专题09 诗歌阅读（期中真题汇编，浙江专用)八年级语文上学期

专题09 诗歌阅读 一、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）小实同学搜集历史文人关于山水的名句以学习借鉴，请你根据提示填写相应内容。 “山水诗文”之梳理探究 江水流域 山水之美 文人之言 文人之情 白帝荆门汉阳杭州富阳 山清水秀 悬泉瀑布，（1）　　　　　　　　，清荣峻茂，（2）　　　　　　　　。（郦道元《三峡》） 热爱自然 辽阔高远 月下飞天镜，（3）　　　　　　　　（4）　　　　　　　　，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （12）　　　　　　　　 明丽深远 晴川历历汉阳树，（5）　　　　　　　　（6）　　　　　　　　？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （7）　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖春行》） 赞美春景 急流猛浪 急湍甚箭，（9）　　　　　　　　。（10）　　　　　　　　，望峰息心；（11）　　　　　　　　，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 淡泊名利 【诗文联读】 富春至严陵山水甚佳 （清）纪昀 浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。 斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。 （13）小组成员认为把《富春至严陵山水甚佳》编录到上面“山水诗文”主题的表格里会与《与朱元思书》重复，你是否赞同？请从上表中山水之美或文人之情中选一个角度来分析。　　　　　　　　 【答案】 ① 飞漱其间 ② 良多趣味 ③ 云生结海楼 ④ 仍怜故乡水 ⑤ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥ 日暮乡关何处是 ⑦ 几处早莺争暖树 ⑧ 谁家新燕啄春泥 ⑨ 猛浪若奔 ⑩ 鸢飞戾天者 ⑪ 经纶世务者 ⑫ 思念家乡 ⑬ 不赞同。从山水之美角度，《与朱元思书》写的是富阳急流猛浪的山水，《富春至严陵山水甚佳》描绘的是富春至严陵浓淡相宜、翠色怡人的山水，风格不同；从文人之情角度，《与朱元思书》表达淡泊名利之情，此诗表达对山水的喜爱赞美之情，情感不同。 【导语】 纪昀这首小诗写富春江行舟所见，以“浓似春云淡似烟”摹写沿江青绿层叠的朦胧意趣，末句“翠色随人欲上船”化静为动，将山水的灵动亲昵、诗人沉醉山水的悠然心境写得鲜活灵动，意趣盎然。 【解析】 （1）至（11）注意“漱”“萋”“鹦鹉”“洲”“暮”“莺”“啄”“鸢”等字词的写法。 （12）根据表格中李白《渡荆门送别》一诗所表达的“仍怜故乡水”的情感可知，该诗抒发了诗人对故乡的眷恋与思念之情，故应填“思念家乡”。 （13）不赞同。从山水之美角度分析，《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句，意思是湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像飞奔的骏马，描绘了富春江水流湍急、气势磅礴的壮丽之景；而纪昀的《富春至严陵山水甚佳》中“浓似春云淡似烟，参差绿到大江边”一句，意思是山色浓得像春云，淡得像轻烟，深深浅浅的翠色一直延伸到江边，描绘了富春至严陵一带浓淡相宜、翠色怡人的柔美之景，两者风格截然不同。 从文人之情角度分析，《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，意思是极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷功名的心；忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷就会流连忘返，表达了作者对功名利禄的鄙弃和对世俗官场的厌倦之情；而纪昀的《富春至严陵山水甚佳》中“斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船”一句，意思是在夕阳西下时，诗人坐在流水中的船上推开船篷，满山的翠色仿佛要随着人涌上船来，表达了诗人对富春山水的喜爱与赞美之情，两者情感也各不相同。因此，编录到表格中并不重复。 二、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 1. 诗中所写送别的季节是　　　　　　　。 2. “醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。 【答案】 1.秋季 2.“凉”字最能表现离愁，“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉风凉雨凉，同时又是心理的感受，离别在即，心内悲凉。（或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。）（意对即可） 【解析】 1. 本题考查内容理解。 “橘柚香”是秋季才有的，“雨入舟凉”是秋季的景物特点，所以诗中所写送别的季节是秋季。 2. 本题考查词句理解与赏析。 示例一：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”的意思是：江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。“凉”字最能体现离愁。一个“凉”字既写出了秋雨入舟带来的实际感受，又暗示了离别的凄凉心境，可谓一语双关。 示例二：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉”中“醉”最能体现离愁。通过描绘一个人醉酒的状态，表达了离别的悲痛和不舍。这里的“醉”不仅是生理上的醉，更多的是一种心灵的醉，暗示“酒深情亦深”，是对离愁的深度体验和感受。 一、（2025-2026・浙江初中名校共同体・八上期中） 【甲】 荔枝叹① 宋・苏轼 十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催。 颠坑仆谷相枕藉，知是荔枝龙眼来。 【乙】 惠州一绝② 宋・苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 【注释】①绍圣二年（1095）苏轼贬惠州时作。②绍圣三年（1096）作于惠州。 两首古诗皆写荔枝，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】 《荔枝叹》借荔枝运输的惨状批判统治者劳民伤财，表达对百姓苦难的同情与荒淫政治的愤懑，情感沉郁悲愤；《惠州一绝》通过描绘岭南丰饶物产与荔枝美味，展现贬谪生活中的闲适自得，表达随遇而安、乐天知命的豁达情怀，情感轻松愉悦。 【导语】 苏轼两首荔枝诗形成鲜明对比：《荔枝叹》以飞骑催送荔枝的惨烈场景，揭露统治者骄奢残民，饱含愤懑与批判；《惠州一绝》则描绘岭南风物之美，借“日啖荔枝”的洒脱，展现谪居时的旷达自适。同物异情，既见诗人忧民之切，又显其随遇而安的胸襟。 【解析】 本题考查情感主旨。 《荔枝叹》中“十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催”描绘了荔枝运送的急促与混乱，尘土飞扬、驿站频繁，暗示官府的压迫；“颠坑仆谷相枕藉，知是荔枝龙眼来”直接写百姓在运送荔枝时跌倒死亡的惨状，尸体堆积。荔枝在这里象征统治者的奢侈，苏轼借此批判历史（如唐朝杨贵妃故事）和现实的不公，表达对人民苦难的同情与愤慨，情感沉重、批判性强。 《惠州一绝》诗中“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新”展现惠州四季如春、水果丰美的自然风光，营造轻松氛围；“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”以夸张手法写作者享受荔枝的美味，宁愿长留岭南。荔枝在这里代表个人生活的乐趣，苏轼虽被贬谪，却以豁达心态接纳处境，表达对生活的热爱与乐观，情感明快、积极向上。 综上所述，两首诗虽同写荔枝，但《荔枝叹》借荔枝批判社会黑暗，情感负面；《惠州一绝》则借荔枝抒发个人情怀，情感正面。这体现了苏轼诗歌情感的多样性，既关心民生，又能超然自适。 二、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）阅读古诗，回答问题。 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 1. 该诗的颈联联借“　　　　　　　”“　　　　　　　”等意象，烘托出在山中专心致志研究学问的友人形象。 2. 赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 【答案】 1.① 山路 ② 深柳 2.春花翩然入水，流水载着花的芬芳流到很远的地方，诗人通过视觉、嗅觉，不但写出了环境的清幽宁静，也表达了自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。 【解析】 【导语】 本诗展现了清幽静谧的自然环境，体现出诗人宁静致远、专注于学问研究的生活态度。通过“闲门”“深柳”等意象，营造了远离世俗喧嚣的学习天地，颔联“时有落花至，远随流水香”不仅描绘了景物动态之美，还渗透出诗人对自然的热爱和心灵的宁静。 1. 本题考查意象分析。 “闲门向山路，深柳读书堂”意思是：闲静的荆门面对蜿蜒的山路，柳荫深处蕴藏着读书的斋堂。“山路”“深柳”两个意象突出了环境的静谧、幽深，暗示着别墅主人的专注与内心的宁静，表现出生活的悠闲自在。 2. 本题考查诗句赏析。解答此题要先确定赏析角度，再结合诗意分析。 “时有落花至，远随流水香”意思是：不时有落花随溪水飘流而至，远远地就可闻到水中的芳香。“落花”“流水”从视觉角度写斑斓多姿的落花随清澈的溪水飘流，“香”则从嗅觉角度写流水也散发出香气，表现了流水落花相映的清幽、美好的意境。“随”是跟随的意思，赋予落花以人的动作，为拟人的修辞手法，暗示诗人也正在行动之中，从中可以体味出诗人遥想青溪上游花在春光中静静绽放的景象。此时，水面上漂浮着花瓣，流水也散发出香气。芬芳的落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，表现了流水落花相映成趣的清幽、美好的意境，表达了诗人享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。 一、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）根据律诗知识，结合诗句内容，判断填入空白处最恰当的诗句并说明理由。 秋日赴阙题潼关驿楼 （唐）许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华①，疏雨过中条②。 ________，________。 帝乡明日到，犹自梦渔樵。 【注释】①太华：西岳华山，在今陕西省华阴县境内。②中条：山名，在今山西永济县东南。 A。树色随山迥，河声入海遥 B。海明先见日，江白迥闻涛 C。风暖鸟声碎，日高花影重 D。渚云低暗度，关月冷相随 我认为是　　　　　　　　　　　　　；理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① A ② 从诗歌的整体意境和格律来看，前两联描绘了秋日旅途的景象，“残云归太华，疏雨过中条”后，需要继续展现途中的山水等景色。 A 选项“ 树色随山迥，河声入海遥 ”，写树色随着山势的远去而延伸，河声向着大海奔腾远去，既与前面的写景相衔接，营造出开阔辽远的意境，又在格律上对仗工整，“树色”对“河声”，“随山迥”对“入海遥”，符合律诗的要求。而 B 选项写海日、江涛，与诗中从潼关一路前行的路线及所经景色不太契合； C 选项的暖春景象与秋日的诗境不符； D 选项的“关月冷相随”虽有关塞，但整体意境偏于清冷孤寂， 与本诗开阔辽远的基调不符 。（言之有理即可） 【导语】 这首诗写秋日赴京途中登驿楼所见。首联勾勒秋晚长亭饮酒的萧瑟图景；颔联写残云疏雨掠过华山、中条，意境阔远。颈联借山河壮阔寄怀，尾联抒将抵京城，仍眷恋渔樵隐逸的矛盾心绪，情景交融，雄浑含蓄。 【解析】 先依据律诗颔联颈联严格对仗、合律的规则，再结合本诗潼关地域特征与秋日赴阙的语境排查：B写东海日出江涛，C写春日盛景，D写羁旅凄冷夜境，均不符合潼关的地理环境与全诗秋临潼关的开阔基调，只有A的树色、黄河景象契合潼关风貌，对仗工整、意境和前后诗句连贯协调。 示例：选A。理由：① 这是一首五言律诗，中间两联要求对仗，A项“树色随山迥”对“河声入海遥”，景物、词性都对仗工整，符合律诗格律要求；② 潼关地处华山、黄河附近，A项写潼关所见的树色随山势延伸、黄河奔涌入海的景象，和前文“残云归太华，疏雨过中条”的潼关地域景物衔接自然，也契合秋日潼关的壮阔氛围。而B写海边江景、C写春日盛景、D写孤凄的旅途月夜氛围，都和本诗的地点、时节、内容语境不匹配。 二、（2025-2026・浙江舟山普陀・八上期中）材料组还打算搜集额外的古诗来丰富纪念册的内容，请你帮助回答组员在搜集和理解古诗材料时的问题。 辋川别业① 唐・王维 不到东山②向一年，归来才及种春田③。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然④。 优娄比丘⑤经论学，伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③春田：春季的田地。④然：同“燃”。⑤优娄：释迦牟尼的弟子。比丘：指已受具足戒的男性，俗称和尚。 1. 这首诗的体裁是（     ） A． 乐府诗 B． 边塞诗 C． 七言绝句 D． 七言律诗 2. 组员想给诗歌三、四句添加批注，帮助读者欣赏其妙处。请你从动词的角度，结合诗三、四句分析王维的情感，完成批注。 【批注】：　　　　　　　　 【答案】 1.D 2.示例一：颔联中的动词“染”是“染色”的意思，写春草绿得能够染绿其他事物，强调其生机之强，表达了诗人对乡村景色的喜爱。 示例二：颔联中的动词“然”是“燃烧”的意思，写桃花红得要燃烧起来，强调其生机之强，表达了诗人对乡村景色的喜爱。 【解析】 【导语】 王维《辋川别业》融自然野趣与人文温情于一体。雨润草色如染，桃红欲燃，绘就绚烂春景；与僧徒、乡贤披衣倒屣相见，语笑衡门，尽显归隐后闲适欢愉。全诗意境清逸，情韵悠长，尽显山水田园诗的禅意与哲思。 1. 本题考查诗歌体裁的判断。 A．乐府诗是汉武帝时期设立乐府机构，采集民间歌谣或文人仿作配乐的诗歌，有特定的曲调、音韵和格式要求，且多反映社会生活、战争、爱情等主题，风格较为质朴自然。《辋川别业》并非乐府诗，它没有遵循乐府诗的特定曲调等要求； B．边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，常出现边塞风光、战争场景、将士豪情等元素，如王昌龄的《从军行》等。《辋川别业》描绘的是辋川别业的乡村景色，并非边塞相关内容，不属于边塞诗； C．七言绝句是中国传统诗歌的一种体裁，全诗四句，每句七个字，在格律上有严格的要求，讲究平仄、押韵等。《辋川别业》全诗共八句，不符合七言绝句的句数要求； D．七言律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，全诗八句，每句七个字，在格律上要求颔联和颈联必须对仗工整，且讲究平仄、押韵等。《辋川别业》全诗八句，每句七字，颔联“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”和颈联“优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤”对仗工整，符合七言律诗的特点； 故选D。 2. 本题考查词句赏析。 “雨中草色绿堪染”中，“染”本意是染色，在这里诗人用“染”来形容春草的绿色，将春草的绿夸张地表现为能够像染料一样去染绿其他事物，生动形象地突出了春草颜色的浓绿、鲜嫩，展现出春天乡村田野中草色生机勃勃的景象，从而表达了诗人对乡村这种充满生机景色的喜爱之情。“水上桃花红欲然”里，“然”同“燃”，有燃烧的意思。诗人用“然”来描绘桃花的红色，把桃花红得鲜艳夺目的状态比作要燃烧起来一样，强调了桃花颜色的浓烈、艳丽，进一步体现出春天乡村景色的生机盎然，表达了诗人对乡村景色的赞美与喜爱。据此任选角度总结作答即可。 三、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）阅读下面的诗词，完成下面小题。 宿云门寺①阁 ［唐］孙逖 香阁东山下，烟花象外②幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。 画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛⑤。 更疑天路近，梦与白云游。 【注释】①云门寺：在今浙江绍兴境内的云门山（又名东山）上。②象外：犹物外，物象之外。③五湖：太湖的别名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。 1. 全诗紧扣“宿”字，以时间为顺序，依次叙述赴寺、　　　　　、睡下、　　　　的过程。 2. 第三联写出了云门寺怎样的特点？ 3. 最后一联表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 1.① 进阁（入寺）、 ② 入梦 2. （1）年代久远 （2）地势高峻 （3）破败、陈旧 3.远离尘世、超凡脱俗、向往自由、隐逸。 【解析】 1. 《宿云门寺阁》是唐代诗人孙逖创作的描写住宿在云门寺阁的感怀诗。一、二句以写意的笔法，勾勒出云门寺的一幅远景，诗人此时还在投宿途中。三、四句所写，是到达宿处后凭窗远眺的景象，诗人以“悬灯”、“卷幔”表示投宿。五六两句，紧承“悬灯”和“卷幔”，写卧床环顾时所见。最后两句写入梦后的情景。诗人以时间为线索，依次叙述赴寺、入阁、睡下、入梦，艺术结构高超。 2. 本题考查理解诗句内容的能力。颈联“画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛”，写诗人卧床环顾时所看到的景象。墙上，因为年深日久，壁画的大部分已经剥落，只见到剩下的大雁，足见佛寺之古老、破败、陈旧；天上，闪烁的群星像是镶嵌在窗户上那样近，突出了云门寺的“高”。这两句分别写出了云门寺的“古”与“高”的特点。 3. 本题考查体会思想感情的能力。要了解全诗内容，揣摩意境，体会作者的思想感情。尾联句意：怀疑地势高峻天路已近，在梦中和白云一起遨游。这两句写入梦后的情景，诗人坠入了沉沉的梦乡，似有若无，朦胧恍惚，作者借驾着白云凌空遨游的梦境，表达了诗人远离尘世、超凡脱俗、向往自由的隐逸情怀。 四、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）阅读下面古诗，完成批注。 汉江临泛 王　维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁①。 【注释】①山翁：即山简，西晋人。《晋书・山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。 苏轼评价王维的诗画创作：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”本诗中是如何体现王维诗歌创作的这一特点的？请结合颔联具体分析。 【答案】 诗歌颔联采用了白描的写意手法，以淡雅的笔墨勾勒出汉江周围的壮丽景色。 “ 江流天地外 ” 描绘了江水滔滔远去，仿佛一直涌流到天地之外，展现了江水的流长邈远。而 “ 山色有无中 ” 则描绘了远山在云雾中若隐若现，似有似无的景象，以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。这种朦胧的美感，如同中国山水画中的留白，给人以无限的想象空间。 【导语】 王维的笔触向来是一支画笔，《汉江临泛》便是他铺展在纸上的江天水墨。无需浓艳色彩，仅以“楚塞”“荆门”为框，便将汉江的浩渺纳于诗行。颔联“江流天地外，山色有无中”更是神来之笔，江水奔涌至天地尽头，远山在云雾中时隐时现，诗与画在此刻交融，每一个字都晕染出雄浑又空灵的意境，让人于文字间望见那幅流动的汉江全景图。 【解析】 本题考查赏析写作特色。 由颔联“江流天地外，山色有无中”可知，这两句诗堪称“诗中有画”的典范，诗人以画家的视角取景构图，用极简练却极富表现力的文字——白描，构建出层次分明、意境悠远的视觉画面，将汉江的磅礴气势与远山的空灵意境融为一体，呈现了“诗中有画”的独特特质。“江流天地外”一句，诗人以宏观的视野捕捉江景，看似直白的描写实则暗藏匠心——“流”字赋予江水鲜活的动态感，让人仿佛能听见江水奔腾的涛声；“天地外”则以夸张却贴合实景的笔法，打破了眼前视觉的空间局限，将江水的延伸感推向极致，读者闭目便能想见：奔腾不息的汉江从眼前铺展而去，江面波光粼粼，最终与蔚蓝的天空、苍茫的大地无缝衔接，形成一幅开阔无垠的江天图，画面兼具雄浑气势与动态美感。“山色有无中”则巧妙切换视角，将目光从江水转向两岸远山：此时或许是晨雾未散，或许是暮色初临，淡淡的水汽萦绕在山间，让青翠的山色在朦胧中时隐时现，“有无中”三个字精准捕捉到了这种光影变幻下的视觉效果，既写出了山的轮廓，又保留了朦胧的美感，如同水墨画卷中用淡墨晕染出的远山，没有清晰的线条却意蕴十足。这两句诗一写江、一写山，一主动、一主静，一写实、一写意，不着浓墨重彩，仅以简洁淡雅的笔墨勾勒轮廓，却让江的壮阔与山的空灵相互映衬，画面兼具雄浑与空灵之美，契合苏轼“味摩诘之诗，诗中有画”的评价，将诗歌的文学性与绘画的视觉性完美融合。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 诗歌阅读 一、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）小实同学搜集历史文人关于山水的名句以学习借鉴，请你根据提示填写相应内容。 “山水诗文”之梳理探究 江水流域 山水之美 文人之言 文人之情 白帝荆门汉阳杭州富阳 山清水秀 悬泉瀑布，（1）　　　　　　　　，清荣峻茂，（2）　　　　　　　　。（郦道元《三峡》） 热爱自然 辽阔高远 月下飞天镜，（3）　　　　　　　　（4）　　　　　　　　，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） （12）　　　　　　　　 明丽深远 晴川历历汉阳树，（5）　　　　　　　　（6）　　　　　　　　？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） 莺飞燕舞 （7）　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　。（白居易《钱塘湖春行》） 赞美春景 急流猛浪 急湍甚箭，（9）　　　　　　　　。（10）　　　　　　　　，望峰息心；（11）　　　　　　　　，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 淡泊名利 【诗文联读】 富春至严陵山水甚佳 （清）纪昀 浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。 斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。 （13）小组成员认为把《富春至严陵山水甚佳》编录到上面“山水诗文”主题的表格里会与《与朱元思书》重复，你是否赞同？请从上表中山水之美或文人之情中选一个角度来分析。　　　　　　　　 二、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 1. 诗中所写送别的季节是　　　　　　　。 2. “醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。”句中哪个字最能体现离愁？试找出来并简要分析。 一、（2025-2026・浙江初中名校共同体・八上期中） 【甲】 荔枝叹① 宋・苏轼 十里一置飞尘灰，五里一堠兵火催。 颠坑仆谷相枕藉，知是荔枝龙眼来。 【乙】 惠州一绝② 宋・苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 【注释】①绍圣二年（1095）苏轼贬惠州时作。②绍圣三年（1096）作于惠州。 两首古诗皆写荔枝，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。 二、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）阅读古诗，回答问题。 阙题① 刘昚虚②（唐代） 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。 【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②刘眘（shèn）虚，唐代诗人。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。 1. 该诗的颈联联借“　　　　　　　”“　　　　　　　”等意象，烘托出在山中专心致志研究学问的友人形象。 2. 赏析颔联写景句“时有落花至，远随流水香”的妙处。 一、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）根据律诗知识，结合诗句内容，判断填入空白处最恰当的诗句并说明理由。 秋日赴阙题潼关驿楼 （唐）许浑 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。 残云归太华①，疏雨过中条②。 ________，________。 帝乡明日到，犹自梦渔樵。 【注释】①太华：西岳华山，在今陕西省华阴县境内。②中条：山名，在今山西永济县东南。 A。树色随山迥，河声入海遥 B。海明先见日，江白迥闻涛 C。风暖鸟声碎，日高花影重 D。渚云低暗度，关月冷相随 我认为是　　　　　　　　　　　　　；理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、（2025-2026・浙江舟山普陀・八上期中）材料组还打算搜集额外的古诗来丰富纪念册的内容，请你帮助回答组员在搜集和理解古诗材料时的问题。 辋川别业① 唐・王维 不到东山②向一年，归来才及种春田③。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然④。 优娄比丘⑤经论学，伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。 【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③春田：春季的田地。④然：同“燃”。⑤优娄：释迦牟尼的弟子。比丘：指已受具足戒的男性，俗称和尚。 1. 这首诗的体裁是（     ） A． 乐府诗 B． 边塞诗 C． 七言绝句 D． 七言律诗 2. 组员想给诗歌三、四句添加批注，帮助读者欣赏其妙处。请你从动词的角度，结合诗三、四句分析王维的情感，完成批注。 【批注】：　　　　　　　　 三、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）阅读下面的诗词，完成下面小题。 宿云门寺①阁 ［唐］孙逖 香阁东山下，烟花象外②幽。 悬灯千嶂夕，卷幔五湖③秋。 画壁馀④鸿雁，纱窗宿斗牛⑤。 更疑天路近，梦与白云游。 【注释】①云门寺：在今浙江绍兴境内的云门山（又名东山）上。②象外：犹物外，物象之外。③五湖：太湖的别名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。 1. 全诗紧扣“宿”字，以时间为顺序，依次叙述赴寺、　　　　　、睡下、　　　　的过程。 2. 第三联写出了云门寺怎样的特点？ 3. 最后一联表达了作者怎样的思想感情？ 四、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）阅读下面古诗，完成批注。 汉江临泛 王　维 楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。 郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁①。 【注释】①山翁：即山简，西晋人。《晋书・山简传》说他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。 苏轼评价王维的诗画创作：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”本诗中是如何体现王维诗歌创作的这一特点的？请结合颔联具体分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题09诗歌阅读 核心 必练 一、【答案】 ①飞漱其间②良多趣味③云生结海楼④仍怜故乡水⑤芳草萋萋鹦鹉洲⑥日暮乡关何处是⑦ 几处早营争暖树⑧谁家新燕啄春泥⑨猛浪若奔⑩鸢飞戾天者①经纶世务者②思念家乡国不赞 同。从山水之美角度，《与朱元思书》写的是富阳急流猛浪的山水，《富春至严陵山水甚佳》描绘的是富 春至严陵浓淡相宜、翠色怡人的山水，风格不同；从文人之情角度，《与朱元思书》表达淡泊名利之情， 此诗表达对山水的喜爱赞美之情，情感不同。 【导语】 纪昀这首小诗写富春江行舟所见，以“浓似春云淡似烟”摹写沿江青绿层叠的朦胧意趣，末句“翠色随人 欲上船”化静为动，将山水的灵动亲昵、诗人沉醉山水的悠然心境写得鲜活灵动，意趣盎然。 二、【答案】 1.秋季 2.“凉”字最能表现离愁，“凉”写秋风秋雨的“凉”意，是身体的感觉风凉雨凉，同时又是心理的感受， 离别在即，心内悲凉。（或“醉”字最能表现离愁，“醉”字暗示“酒深情亦深”，体现离愁之深。） (意对即可) 进阶 提升 一、【答案】 《荔枝叹》借荔枝运输的惨状批判统治者劳民伤财，表达对百姓苦难的同情与荒淫政治的愤懑，情感沉郁 悲愤；《惠州一绝》通过描绘岭南丰饶物产与荔枝美味，展现贬谪生活中的闲适自得，表达随遇而安、乐 天知命的豁达情怀，情感轻松愉悦。 【导语】 苏轼两首荔枝诗形成鲜明对比：《荔枝叹》以飞骑催送荔枝的惨烈场景，揭露统治者骄奢残民，饱含愤懑 与批判：《惠州一绝》则描绘岭南风物之美，借“日啖荔枝”的洒脱，展现谪居时的旷达自适。同物异情， 既见诗人忧民之切，又显其随遇而安的胸襟。 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 二、【答案】 1.①山路②深柳 2.春花翩然入水，流水载着花的芬芳流到很远的地方，诗人通过视觉、嗅觉，不但写出了环境的清幽宁静， 也表达了自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。 培优 冲刺 一、【答案】 ①A②从诗歌的整体意境和格律来看，前两联描绘了秋日旅途的景象，“残云归太华，疏雨过中条”后， 需要继续展现途中的山水等景色。A选项“树色随山迥，河声入海遥”，写树色随着山势的远去而延 伸，河声向着大海奔腾远去，既与前面的写景相衔接，营造出开阔辽远的意境，又在格律上对仗工整， “树色”对“河声”，“随山迥”对“入海遥”，符合律诗的要求。而B选项写海日、江涛，与诗中从 潼关一路前行的路线及所经景色不太契合：C选项的暖春景象与秋日的诗境不符；D选项的“关月冷相 随”虽有关塞，但整体意境偏于清冷孤寂，与本诗开阔辽远的基调不符。（言之有理即可） 【导语】 这首诗写秋日赴京途中登驿楼所见。首联勾勒秋晚长亭饮酒的萧瑟图景；颔联写残云疏雨掠过华山、中条， 意境阔远。颈联借山河壮阔寄怀，尾联抒将抵京城，仍眷恋渔樵隐逸的矛盾心绪，情景交融，雄浑含蓄。 二、【答案】 1.D 2示例一：领联中的动词“染”是“染色”的意思，写春草绿得能够染绿其他事物，强调其生机之强，表 达了诗人对乡村景色的喜爱。示例二：额联中的动词“然”是“燃烧”的意思，写桃花红得要燃烧起来， 强调其生机之强，表达了诗人对乡村景色的喜爱。 三、【答案】 1.①进阁（入寺）、②入梦 2. (1)年代久远 (2)地势高峻 (3)破败、陈旧 3远离尘世、超凡脱俗、向往自由、隐逸。 四、【答案】 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 诗歌额联采用了白描的写意手法，以淡雅的笔墨勾勒出汉江周围的壮丽景色。“江流天地外”描绘了 江水滔滔远去，仿佛一直涌流到天地之外，展现了江水的流长邈远。而“山色有无中”则描绘了远山 在云雾中若隐若现，似有似无的景象，以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。这种朦胧的美感，如同中国山 水画中的留白，给人以无限的想象空间。 【导语】 王维的笔触向来是一支画笔，《汉江临泛》便是他铺展在纸上的江天水墨。无需浓艳色彩，仅以“楚塞” “荆门”为框，便将汉江的浩渺纳于诗行。颔联“江流天地外，山色有无中”更是神来之笔，江水奔涌至 天地尽头，远山在云雾中时隐时现，诗与画在此刻交融，每一个字都晕染出雄浑又空灵的意境，让人于文 字间望见那幅流动的汉江全景图。 3/3