专题05 整本书阅读（期中真题汇编，浙江专用)八年级语文上学期

专题05 整本书阅读 一、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。 人物姓名 相关介绍 A（　　　　　　　　　） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 B（　　　　　　　　　） 他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 C（　　　　　　　　　　） 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 【答案】 ① 贺龙 ② 周恩来 ③ 彭德怀 【解析】 第一空：根据“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力”可知，他是贺龙。贺龙在当时是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红二方面军长征过雪山，在雪山上死去的红军战士成千上万，但由于贺龙的个人感召力和在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离开。最后，他率众约两万人，到达西藏东部，与朱德会师。故填写：贺龙。 第二空：根据“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，他是周恩来。早年求学经历、在“五四运动”中成为学生领袖、在巴黎帮助组织中国共产党、回国后发动国民革命、成为黄埔军校的重要一员、组织上海工人罢工、组织广州公社以及九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。故填写：周恩来。 第三空：根据“他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”可知，他是彭德怀。彭德怀是行伍出身，先后在湖南和南昌读过军校，毕业后，因才能出众，迅速获提升，28岁就已任旅长。1928年7月彭德怀举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府。两年以后，彭德怀以红军五军团攻占了湖南省会长沙，红军守城十日，抵御宁湘联军的反攻，最后因受到日、英、美炮舰的轰击，才被迫撤出。南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员。他突破了几万敌军的层层防线，在进军途中一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。彭德怀是一个愉快爱笑、身体健康、率直爽朗的人，同时他还很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，活泼且精力旺盛。彭德怀对参加革命的孩子十分关心和爱护。故填写：彭德怀。 二、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区实验中学・八上期中）第四组同学追踪了“人物风华”。请完成以下任务： （1）以下语言最有可能在《红星照耀中国》谁的采访对话中出现？请将序号写在括号内。 A．“许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家。” B．“（92天的行程攻略）是我个人的建议……我认为你会觉得这次旅行是非常有趣的。” C．“一把菜刀走天下，一腔孤勇闯四方。” （1）贺龙：①　　　　　　　　　   （2）周恩来：②　　　　　　　　　   （3）彭德怀：③　　　　　　　　　 （2）《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们。请你根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。 　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 （1）① C ② B ③ A （2）① 示例一：我选彭德怀。 ② 彭德怀生活简朴，性格直率；为了生活下去，他当过牧童，做过煤矿工人、鞋匠的徒弟、筑堤工人；即便遭到逮捕，他的信念也毫不动摇，坚决不招供；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得了胜利。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 示例二：我选朱德。朱德是一个传奇人物，面对强大的敌人能够镇定自若。卑微的出身，凄惨的命运，并没有压倒他。他在长期的作战中形成了自己特殊的战术策略，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 示例三：我选毛泽东。从橘子洲头到保安，从西柏坡到天安门，毛泽东把一生倾洒给了神州大地。他领导秋收起义，率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地，参加红一方面军长征，同周恩来等促使西安事变和平解决。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 【解析】 1. （1）贺龙是性格刚烈、侠肝义胆的传奇将领，有“两把菜刀闹革命”的经典事迹，勇猛无畏、敢闯敢干。C句“一把菜刀走天下，一腔孤勇闯四方”，高度概括贺龙的革命经历与勇武特质，语言风格豪迈，与他“勇猛、精壮”的人物形象完全契合。 （2）周恩来睿智儒雅、细致周到，斯诺初到苏区时，他亲自为斯诺拟定92天的采访行程，并说明“这是我个人的建议”。B句“（92天的行程攻略）是我个人的建议……我认为你会觉得这次旅行是非常有趣的”，对应书中周恩来为斯诺规划采访行程的原话，体现他热情待客、思虑周全的特点。 （3）彭德怀出身贫苦、体恤百姓、嫉恶如仇，少年时目睹地主囤粮欺压穷人，便带领农民反抗，同情底层民众、敢于反抗压迫。A句“许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家”，还原彭德怀早年反抗地主、为民出头的经历，契合他正直、率真、同情百姓的性格。 2. 先理解诗句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的核心内涵，它借竹子象征历经磨难、始终坚韧不屈的品格。解题时需先选定人物，再从《红星照耀中国》中提取其经历——如出身磨难、革命挫折、困境坚守等，将人物经历与诗句精神对应，突出其面对“千磨万击”仍信念坚定、百折不挠的特质，最后用比喻呼应诗句，点明人物如竹般坚韧的革命精神，确保事例贴合诗句，表达连贯。 示例一：我选彭德怀。彭德怀出身贫寒，少年时便尝尽人间疾苦，为了谋生当过牧童、煤矿工人、鞋匠学徒，受尽欺凌与压迫。投身革命后，他多次面临生死考验，被捕入狱时遭受酷刑却始终坚贞不屈，绝不泄露任何革命秘密；在战场上，他面对装备悬殊的敌人，沉着指挥，带领部队在游击战中一次次打破敌人的围剿，即便身处困境也从不退缩。他就像石缝中的竹子，历经风雨、酷刑与战火的千磨万击，依旧挺直腰杆，任凭风霜雨雪侵袭，始终坚守着革命的信念，坚韧不拔，傲然挺立。 示例二：我选朱德。朱德出身贫苦佃农家庭，从小便饱尝底层人民的辛酸，早年为寻求救国之路四处奔走，历经无数坎坷。加入革命后，他面对国民党的围追堵截、党内的分歧考验，始终坚定立场，不离不弃；在长征途中，他带领部队爬雪山、过草地，面对极端恶劣的自然环境和敌人的重重封锁，始终镇定自若，用沉稳的指挥稳住军心，带领部队突破绝境。他一生经历过数百次大小战役，面对敌人的五次大围剿、无数次枪林弹雨，从未动摇过革命的决心。他就像扎根岩石的竹子，历经战火、磨难与考验的千磨万击，依然坚韧挺拔，任凭狂风骤雨的冲击，始终初心不改，屹立不倒。 示例三：我选毛泽东。毛泽东早年便立下救国之志，在探索道路上屡屡碰壁，却始终没有放弃。领导秋收起义受挫后，他果断转向井冈山，在艰苦的环境中建立第一个农村革命根据地，面对敌人的封锁与围剿，他带领军民开展土地革命，一次次打破敌人的企图；长征途中，面对恶劣的自然条件和党内的分歧，他始终坚定信念，带领红军突破重重难关，走向胜利。在长期的革命斗争中，他历经无数次挫折与考验，却始终保持着坚定的信念与乐观的精神。他就像风雨中的竹子，历经无数次挫折、围剿与磨难的千磨万击，依旧坚韧不屈，任凭时代的狂风骤雨，始终扎根于中国大地，为革命指引方向，傲然挺立。 一、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）《红星照耀中国》作者斯诺说这一本书“是我写的”，又说“也不是我写的”，你如何理解这种矛盾？ 【答案】 这一本书 “ 是我写的 ” 指的是《红星照耀中国》一书的创作者是 “ 我（斯诺） ” 通过访谈与对话，深入现场搜集到了大量一手资料。这一本书的一大部分 “ 也不是我写的 ” 指的是该书是纪实性文学（报告文学），是毛泽东、周恩来等人记叙自身经历，斯诺作为倾听者记录下来的，是中国革命者所创造的历史，斯诺是记录者，两种说法并不矛盾。 【解析】 本题考查名著评价。 作者斯诺作为文本创作者的身份，他通过实地采访、记录整理、文字加工等环节完成著作，从文本生成过程看确实属于写作主体。但书中大量内容来自对毛泽东等革命者的采访实录、红色战士的口述历史以及群众见闻，本质是对客观事实的记录而非虚构创作。依据作者序中“必须承认这本书的大部分都不是我创作的”可知，斯诺恪守纪实原则，将自身定位为历史见证者而非故事创造者，此矛盾本质是纪实作品“客观记录”与“主观编写”双重属性的体现。据此言之有理即可。 二、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）下图是小语阅读《红星照耀中国》后，以“领袖人物的精神之美”为主题进行梳理的一份思维导图，有ABC三处尚未填出，请帮他们完成。 【答案】 A周恩来 B善于指挥、精通作战 C他同部下一样，只有两件衣服；吃的很简单，通常都是白菜面条，豆子 【解析】 本题考查对名著人物和内容的识记。 在《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》中，斯诺记录了与周恩来的初次接触：周恩来不仅是儒雅的革命者气质，有出色的组织、领导能力，是书生出身的造反者，更有着平易近人的特质，曾和“红小鬼”一起亲热地走过田埂。因此A处对应“周恩来”； 在《红星照耀中国》第十篇《战争与和平》中，斯诺描述朱德是三军统帅，其核心特质是军事指挥能力极强：他率领的部队以行动异常灵活、作战策略千变万化著称，因此B处的核心精神应概括为“善于指挥、精通作战”； 在《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》中，斯诺详细记录了彭德怀的生活细节：他生活极度节俭，与普通士兵同等待遇——“同部下一样，只有两件衣服”“饮食简单，常吃白菜、面条、豆子”，这些情节直接体现了彭德怀生活节俭的特质，因此C处可填“他同部下一样，只有两件衣服；吃的很简单，通常都是白菜面条，豆子”。 三、（2025-2026・浙江台州玉环・八上期中）在《红星照耀中国》中，“红星”不仅照耀着中国的西北，更象征着一种指引中国前行的“光”。请结合书中具体内容，谈谈这“光”具体指怎样的精神？ 【答案】 坚定的革命信仰：红军长征中爬雪山、过草地，面对绝境仍坚守“解放民众”的理想，领袖与战士无一动摇信念。艰苦奋斗、不怕牺牲：飞夺泸定桥时，红军冒着炮火冲铁索，红区军民缺衣少食却开荒、自制武器，始终迎难而上。为民服务的初心：共产党在红区推行土地革命，让农民分田；红军严守纪律，不扰百姓，赢得群众拥护。独立自主的探索精神：党摒弃照搬国外的模式，开创“农村包围城市”的道路，立足中国国情探索革命方向。 【解析】 本题考查名著内容理解。开放性试题，需结合《红星照耀中国》内容，分析“红星”象征的“光”所指的精神，书中“红星”既象征中国共产党及其革命事业，也代表指引中国前行的革命精神力量。据此任选角度作答，言之有理即可。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。该书的问世，成功地突破了国民党对陕北苏区的新闻屏障，将中国共产党领导下的抗日革命根据地实况展现给全球，从而揭示了中国蕴含的光明与希望。 示例：“红星”象征中国共产党领导的革命精神，具体包括：坚定的理想信念，如红军长征翻雪山过草地，毫不放弃革命事业等；不怕牺牲，如湘江战役突破封锁线等；团结互助，如彭德怀让马给同志等；艰苦奋斗，如延安军民自力更生、艰苦奋斗等。正是这些精神如“光”般照亮中国革命道路，指引人民为民族独立、人民解放奋斗，体现革命乐观主义与集体主义，成为推动中国前行的核心力量。 四、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）实验西校八年级同学准备进行“‘红星’英雄人物小传”的卡片制作大赛。小文拟了一张人物框架图，请你帮他把缺失的部分补充完整。 A：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C：①　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 【答案】 ① 顽强敢拼，为人谦虚 ② 朱德 ③ 示例：他同部下一样，只有两件衣服。他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子。 ④ 从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 【解析】 本题考查名著人物识记与分析。 这张思维导图围绕《红星照耀中国》人物展开，五角星处是对应的人物，圆圈处是人物的性格特征，方块处是匹配性格的事迹。 A.结合人物“贺龙”和事迹“传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区”“总希望别人提出批评，留心听取意见”可知，贺龙率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装，由此可见贺龙是一个果敢勇猛、敢作敢为、顽强敢拼的人；他性格很急躁，但是很谦虚，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律，总希望别人提出批评，留心听取意见。由此可见，贺龙还是一个谦虚务实、善于听取别人意见的人。 B.结合性格特征“英勇善战，同甘共苦”和事迹“他所带领的部队行动异常灵活作战策略千变万化”“作为全军的统帅，整整一个冬天以南瓜充饥”可知，该人物为朱德。朱德貌不惊人，是一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。 C.结合人物“彭德怀”和性格特征“生活节俭，性格刚烈”可列举相关事例，如湖南发生大饥荒时，成千上万的农民赤贫如洗，彭德怀带领农民攻打大地主家，抢走他的存粮救济穷人；彭德怀奉孙逸仙的一个将领程潜的命令从事谍报活动，到了长沙以后被叛徒出卖，遭到逮捕，每天受各种各样刑罚约一小时。被手足反绑，在手腕上缚一根绳子吊在梁上。狱卒们在他背上堆上一块块大石头，站在周围踢他，要他招供，但彭德怀坚决不招供；彭德怀同部下一样，只有两套制服，他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜种类很多，彭德怀很爱吃。据此概括列举即可。 五、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们，请根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。 岂不罹凝寒，松柏有本性。——刘桢《赠从弟》 A毛泽东     B彭德怀     C朱德 【答案】 示例：选 A 。从橘子洲头到保安，毛泽东把一生倾洒给了神州大地。他领导秋收起义，率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地，参加红一方面军长征， 带领红一方面军完成长征抵达陕北 。 他就像松柏，经历过无数艰难困苦的考验后依然坚韧不拔，不管是敌人的残酷围剿，还是长征路上的恶劣环境，都能经受得住，始终坚守革命理想，坚贞不屈 。 【解析】 诗句意思是松柏纵然遭受严寒侵袭，依旧坚守坚贞不屈的本性。答题需要从备选人物里任选一位，结合《红星照耀中国》中人物的相关经历，印证诗句所赞美不畏艰难、坚守理想的品格，把人物事迹和诗句内涵结合起来阐述。若选毛泽东，他在革命道路上历经敌人围剿、长征的重重艰苦磨难，面对重重考验依旧坚守救国救民的理想，如同松柏遭受严寒而不改本性；若选彭德怀，他出身贫苦，投身革命后历经无数战火与艰难险阻，始终勇敢顽强，坚守革命信仰，不惧磨难压迫，拥有松柏一般坚贞的品格；若选朱德，他舍弃优厚的旧军阀待遇投身革命，在漫长革命历程中饱经困苦，始终初心不改，矢志不渝追求革命理想，印证了松柏不畏严寒、坚守本性的精神。 示例：选B。从苦难童年到投身革命，彭德怀将满腔热血献给解放事业。他自幼饱受欺凌，毅然走上革命道路，领导平江起义，创建革命根据地，在长征途中身先士卒，带领战士突破重重封锁，在战场上不畏强敌、奋勇作战。他就像松柏，历经无数战火与磨难依然顽强不屈，无论面对敌人的围追堵截，还是艰苦恶劣的环境，都能坚守革命信仰，始终刚正坚毅。 六、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）读完《红星照耀中国》，大家有问题想向斯诺请教，请结合名著内容推测斯诺会如何回答。 问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲，这一本书是我写的，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ （1）　　　　　　 问题二：为什么“红小鬼”会吸引你的注意呢？ （2）　　　　　　　 【答案】 ① 我强调这一点，是因为书中所有内容都基于我在苏区的实地采访和观察，如与毛泽东的长谈、红军战士的交流。这些记录未经任何第三方加工，是我作为记者对真相的忠实呈现。当时外界对红军有诸多误解，我希望用第一手资料打破谣言。 ② 这些少年红军展现了惊人的勇气和信念。他们在长征中背着比身高还长的步枪，担任通讯员、卫生员时表现出的责任感，让我看到中国革命的新生力量。这些孩子纯真的革命热情，恰恰证明了红色政权的感召力。 【解析】 本题考查情景对话。 这道题需结合《红星照耀中国》的创作背景与内容，还原斯诺的视角：问题一要关联当时西方对红色革命的“歪曲报道”，说明斯诺强调“真”是为了突出内容是他实地采访、亲眼所见的事实，反驳外界谣言，体现纪实作品的真实性。问题二需抓住“红小鬼”的特点——虽年幼却有坚定信仰、活泼独立，对比当时西方儿童的状态，说明他们是革命新生力量的体现，让斯诺看到革命的希望。 示例：（1）因为当时西方对中国红色革命充斥着歪曲、抹黑的报道，很多人对这里的真实情况一无所知。我写下的内容，是我亲自深入苏区、采访红军将士与百姓后记录的真实见闻，不是道听途说的谣言。强调“这是真的”，是想让读者看到红色革命最真实的样貌。 （2）这些“红小鬼”太特别了：他们年纪不大，却对革命有着坚定的信仰，哪怕生活艰苦也充满活力，还会像小大人一样认真地“检查”我的通行证。他们身上的独立、乐观与理想主义，是革命队伍里最鲜活的新生力量，让我看到了中国革命的希望，自然会被深深吸引。 七、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）学校举办阅读图书展，展厅设有新闻学、历史学、军事学、地理学展区，你认为《红星照耀中国》应放在哪个展区？请仿照示例，说明你的设计。 示例：放在历史学展区，因为书中记载了影响中国革命进程的重大历史事件，比如遵义会议、长征、西安事变等。 放在　　　　　　　　展区，因为　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 示例1：放在历史学展区 ② 因为书中生动地展现了20世纪30年代中国共产党领导下的革命斗争历史，包括红军的发展历程、重大历史事件等，为我们研究那个时期的历史提供了丰富的素材。 示例2：放在地理学展区，因为书中记录了红军长征的行军路线、行军中地理气候的差异和少数民族分布等。 示例3：放在军事学展区，书中记录红军的军事策略，如毛泽东论抗日战争、对日的军事策略、红军发展游击战运动战的原因及原则。 【解析】 本题考查对名著内容与主旨的理解。 本题为开放性试题，考查学生对书籍内容的综合理解能力以及跨学科思维能力。解题关键在于准确把握《红星照耀中国》（《西行漫记》）的文本性质、写作背景与核心内容，并结合各展区的学科特点进行合理匹配。该书是美国记者埃德加・斯诺在1936年深入陕北苏区实地采访后写成的纪实作品，兼具新闻性、历史性、政治性与地理观察等多重特征。因此，不能局限于单一学科视角。 新闻学展区：关注信息采集、报道真实性、记者角色、传播影响。本书是第一手新闻报道的典范，体现新闻的调查与记录功能。历史学展区：侧重事件、时间线、人物与社会变迁。书中详述长征、遵义会议等重大史实，具有重要史料价值。军事学展区：聚焦军队组织、战略战术、战争经历。书中对红军战斗生活有生动描写。地理学展区：强调空间、环境、区域特征。作者记录了西北地区的自然与人文地理状况。答题时应选择一个最契合的展区，并从文本内容、学科定义、写作目的、社会影响等角度展开论证。也可承认多学科交叉性，但需明确主次。建议优先选择新闻学或历史学，因其更贴近作品本质。论证需有理有据，体现思辨性与逻辑性。 示例一：放在新闻学展区，因为《红军照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺深入陕北苏区实地采访的纪实作品，具有强烈的新闻属性。作者以第一人称视角记录见闻，通过面对面访谈、现场观察等方式，真实呈现了中国共产党领导人的形象与红军的生活状况。这种注重事实、追求真相的报道方式，体现了新闻写作的客观性与调查性，因此应放在新闻学展区。 示例二：放在历史学展区，因为本书详细记载了长征、遵义会议、西安事变等重大历史事件，真实还原了20世纪30年代中国共产党的革命历程，具有重要史料价值。斯诺以时间顺序梳理红军发展脉络，记录了关键人物的生平与思想，为后人研究中国近现代史提供了可靠依据。从内容的历时性与历史影响力来看，该书更适合作为历史学展区的核心展品。 示例三：放在军事学展区，因为《红军照耀中国》生动描绘了红军的组织结构、战斗经历、战略战术与官兵生活，展现了人民军队的纪律性与战斗精神。书中详述长征途中突破封锁、翻山越岭的军事行动，体现灵活机动的游击战术和坚强意志。斯诺对红军武器装备、行军路线、军民关系的记录，为研究早期人民军队的军事实践提供了珍贵资料。从军事视角看，该书是了解中国革命战争形态的重要文本，适合在军事学展区展出。 八、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）完成下列小题。 （1）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题整理了一份思维导图， A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。 A　　　　　　　　       B　　　　　　　　       C　　　　　　　　 （2）小语同学读完《红星照耀中国》后，认为作者过于真实地记录了领袖人物的生活琐事，这削弱了国人心目中的英雄形象。你是否赞同他的观点，选择你喜欢的英雄人物并结合事迹阐述理由。 【答案】 （1）① 毛泽东 ② 周恩来 ③ 彭德怀 （2）示例：我不同意这种观点，例如毛泽东，书中真实地记录了他很不在意自己的形象，第一次接见外国记者斯诺，就一边跟斯诺谈天说地，一边很自然地解开裤腰带捉虱子，其实这正体现了他不拘小节，质朴纯真的性格，并不影响他善于谋略，精力过人的英雄形象以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。 【解析】 1. 本题考查名著人物识记。 A：根据“面容瘦削，看上去很像林肯”“颧骨突出”“精明的知识分子的面孔”可知，此人是毛泽东。毛泽东：① 农民出身的知识分子、革命家，一个令人极感兴趣而复杂的人。南京悬赏20万买他的人头，而他却时常在大街上和农民聊天、身边最多有一位警卫员；② 生活节俭，平易近人，他对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好；③ 博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。毛泽东从小喜欢读书，熟读《三国》《水浒传》《西游记》，18岁的时候他在校六个月后退学，给自己拟定了自修计划，到湖南省立图书馆看书。并且由始至终都认真执行着，每次他都是图书馆一开门就进去，到闭了门才出来；④ 身体健康，精力旺盛。表现在每天工作十三四小时，然而生命时刻充满活力，身体仿佛如铁打的一般。这一切都与他小时候干过农活，在师范读书期间和好友故意饿着肚皮，到华南山林中作长途的徒步跋涉、在严寒的日子中去游泳等有关。 B：根据“个子清瘦”“胡子又长又黑”“外表上仍不脱孩子气”的内容可知，此人是周恩来。《红星照耀中国》的第二篇“去红都的道路”中介绍了周恩来，在“遭白匪追逐”一节中写到周恩来第一次与斯诺见面用英语说话；在“造反者”一节中，讲述了周恩来如何接待斯诺，并安排他一个92天的采访红区旅程及项目。周恩来态度温和文雅，平易近人，爱护战士，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。这些事件体现出了周恩来才华横溢、热情周到、平易近人的性格品质。 C：结合“他是个愉快爱笑的人”“身经百战”“只有两套制服”可知，此人是彭德怀。彭德怀：① 乐观、豁达、勇敢。上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；② 平易近人、活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问；③ 大公无私。他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。 2. 本题考查名著人物。对题目中的观点应持反对的态度，然后结合名著中的某一人物及其相关细节表述原因即可。 示例一：我不赞同。例如朱德，书中真实记录了他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。这正说明他平易近人，关心战士，但这并不影响他执著追求，意志坚定，有伟大的人格魅力和罕见的人品，以及他领导中国人民取得反帝反封建斗争的胜利。 示例二：我不赞同。例如贺龙，书中真实地记录了他生活不讲究规矩，有一次视察青岛海军学校，他却走近仪仗队问家常，就餐时不在食堂里坐着，却在院子里与学员们蹲成一圈吃饭，以至于苏联顾问很不高兴。但这正说明他与士兵打成一片，并不影响他留下的“用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”的佳话，以及他顾全大局、严格执行军令、英勇无畏的大将风范。 九、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 【答案】 示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；但在生活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气概；还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 【解析】 本题考查理解名著的特点。 群英荟萃：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、贺龙、彭德怀、林伯渠、朱德等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物伟大而平凡的精神风貌。例如他在与周恩来的接触中，渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。在斯诺看来，毛泽东是一个复杂而令人极感兴趣的人，他是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 革命史诗：《红星照耀中国》通过访谈与对话，他还搜集到大量有关长征的第一手资料，并在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查，斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。结合以上分析组织答案即可。 示例： 我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》以大量笔墨刻画了红军领袖的鲜活形象，体现了“群英荟萃”的特点。例如，书中描写毛泽东精力过人，不知疲倦，每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他还是一个感情相当深邃的人，当他讲到牺牲的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生的死人事件的时候，他的眼睛是湿润的；展现了其忘我工作，感情丰富的一面；写周恩来温文尔雅却立场坚定，在西安事变中冷静斡旋，凸显其智慧与魄力；写朱德与士兵同吃同住，毫无架子，体现其平易近人的品质。这些细节不仅还原了领袖的“平凡”一面，更突显了他们心怀家国、无私奉献的“伟大”精神。相比之下，“革命史诗”虽概括了历史背景，但书中对人物形象的细腻刻画更能让读者感受到红色精神的具体承载者，更具感染力。 十、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・八上期中）阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一： “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二： 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。 【答案】 原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。 原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 【解析】 本题考查内容理解。 文段一中明确提到“红军为解放人民打仗”，这与军阀军队“收税和压榨人民”形成鲜明对比，说明红军的作战目标是为了人民的利益，而非自身私利。正因为红军始终站在人民的立场上，为解放人民而奋斗，才赢得了人民的真心拥护——长征过四川时，农民主动为红军送草鞋、送茶和热水，用实际行动支持红军。人民的支持是红军在艰苦环境中能够获得物资补给、得到群众帮助的重要保障，也是红军战胜敌人的强大后盾，为胜利奠定了坚实的群众基础。 文段二描述了红军飞夺铁索桥的惊险场景：铁索没有桥板，渡河难度极大，甚至被认为是“发疯了”的行为，但红军战士依然主动报名，愿意冒着生命危险完成任务。这一情节充分体现了红军战士的革命信念无比坚定——他们为了完成革命使命，不惧生死考验；同时展现了大无畏的牺牲精神，在极端危险的情况下，敢于挺身而出、奋勇争先。这种精神让红军能够克服长征路上的重重艰难险阻，在看似不可能的任务中突破困境，最终走向胜利。 十一、（2025-2026・浙江舟山・八上期中）“9・3”阅兵绘制的盛世图景是千万革命先烈浴血奋战换来的。小语决定组织一次名著《红星照耀中国》的阅读采访活动，并运用AI技术还原埃德加・斯诺开展一场跨越时空的交流。 请结合《红星照耀中国》阅读，完成表格。 采访对象 学生 AI斯诺 语文老师 采访目的 了解学生对名著人物的认识和解读。 （1）　　　　　　 获取有关“阅读红色经典”的方法与建议。 采访问题 同学你好，阅读完《红星》，你对哪个人物印象最为深刻？请结合具体事例谈谈你的感受。（2）　　　　　　 斯诺先生，请问您在这本著作中，是如何向全世界报道中国共产党与红军的真实情况？（3）　　　　　　 老师您好，请问对于红色经典，我们可以开展哪些活动任务辅助阅读？（4）　　　　　　 【答案】 ① 了解纪实文学如何体现客观性和真实性 ② 示例1：毛泽东：少年时期求学过程中展现出坚韧的探索精神。中学退学后，每天到湖南省立图书馆读书，系统学习世界历史、地理，通过广泛阅读为革命思想奠定理论基础。在革命实践中，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的战略思想。人物形象：博览群书善演讲，平易近人生活简朴，是天才军事家与政治战略家，引领革命走向胜利。兼具理想主义与务实精神的革命领袖。 示例2：周恩来：出生于官僚阶级却毅然投身无产阶级革命，多次领导学生、工人运动。领导南昌起义。西安事变爆发后，周恩来亲赴西安协调各方，与张学良、杨虎城及蒋介石代表谈判。用英语和斯诺交流，和红小鬼并肩同行。人物形象：儒雅谦和的革命外交家。他兼具知识分子的温文尔雅与革命者的坚定果敢，以“行动同知识和信仰完全一致”的纯粹性。温文尔雅，组织能力卓越，忠诚坚定机智果敢，为革命事业鞠躬尽瘁。 示例3：贺龙：以两把菜刀闹革命，组织农民武装。抗日战争时期，贺龙指挥部队利用地形优势全歼日军运输队，缴获大量物资，打破日军“囚笼政策”的封锁。大个如虎强壮有力，行军神出鬼没，个人感召力极强，不计较财物唯独爱马，忠于党纪律严明。他兼具农民的质朴与军事家的魄力，以“神出鬼没”的战术和“对党忠诚”的信念，在革命低潮期始终保持战斗热情，成为红军中极具个人魅力的领袖。 示例4：朱德：南昌起义失败后，朱德率领残部突破封锁，最终与毛泽东会师井冈山，保存革命火种。长征途中过草地时，朱德作为红军总司令与战士同甘共苦。他亲自挖野菜、尝草根，组织“尝草委员会”避免中毒。人物形象：沉稳坚韧的革命基石，天性极端温和。貌不惊人沉默谦虚，生活简朴同甘共苦，军事才能卓越，坚毅沉稳谦逊礼让，是红军之父。 示例5：彭德怀：彭德怀出生于湖南湘潭的贫苦农民家庭，幼年时因家庭变故饱受欺凌。面对不公待遇，敢于以暴力反抗权威。长征途中严于律己，与战士同甘共苦。彭德怀拒绝特殊待遇，与士兵一样以野菜充饥。途中遇暴雨，他浑身湿透仍坚持步行。百团大战中，亲临前线指挥。人物形象：开朗爱笑身手敏捷，作战勇猛身经百战，生活节俭与部下同甘共苦，热爱孩子平易近人。 ③ “我”采用了“口述实录”的新闻叙事方法，在冒险而艰辛的旅程中实地采访到的第一手资料；作品中还蕴含着“我”周密思虑的见地，渗透着正义的火花和激情。 ④ 示例：为革命者写小传；制作“长征图册”；举办读书分享会；制作人物小报或卡片 【解析】 本题考查了解名著内容。 第一空，根据“斯诺先生，请问您在这本著作中，是如何向全世界报道中国共产党与红军的真实情况”可知，这个采访问题主要是了解《红星照耀中国》这本书的艺术特色。《红星照耀中国》是纪实性报道作品，具有高度的客观真实性。它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。据此可知，其采访目的是了解纪实文学如何体现客观性和真实性。 第二空，根据采访问题“你对哪个人物印象最为深刻？请结合具体事例谈谈你的感受”可知，此题要求学生回答自己对作品中的人物理解。 斯诺在陕北采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等。他描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。结合其中一位领袖的经历谈自己的阅读感受即可。 毛泽东：少年时的毛泽东富有反抗性，善于斗争，为自己争取合法权益；好学进取，有恒心有毅力，善于思考，有质疑精神。参加革命的毛泽东质朴纯真，生活简朴；博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质佳；一丝不苟，果决有魄力，是一位天才的军事和政治战略家，同时又是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。他将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行；同时他对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答；在与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出，毛泽东具有深刻的洞察力，杰出的军事、政治才能。 周恩来：平易近人，温和文雅，头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，细心热情，善于计划，生活朴素，充满活力。第一次见面用英语跟斯诺打招呼，为斯诺规划采访行程；揽着红小鬼的胳膊在乡间散步。 贺龙：威望高、口才好，英勇善战、有出色的军事才能，急躁而又谦虚。传说用一把菜刀在湖南建立一个苏区；据说他曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见；他行军神出鬼没。 彭德怀：他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、善于驰骋，吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈、具有强烈反抗精神、坚强不屈的勇士，也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。彭德怀童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；青年时带领农民攻打囤粮的大地主；参加革命的时候，曾经从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；参加长征时经常步行，把马让给其他同志骑；他的司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，喜欢孩子，尊重少先队员“红小鬼”，将棉衣披给小号手；同时他将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品；他还善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。 朱德：他沉默谦虚，爱惜部下，深受民众爱戴，天性温和，说话朴实，喜欢运动和读书，大勇大智，爱党爱民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位的共产党人，同时还是一位作战经验丰富的杰出军事家。朱德是个自律很强的人，他定出自习读书计划，熟读政治、经济书籍，同时积极主动戒脱鸦片烟瘾；他完全自发坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路；在柏林参加共产党，为声援五卅运动被捕。在长期的作战中形成自己特殊的带兵战术；指挥全军打过大大小小几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿；他与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。 示例： 彭德怀，斯诺笔下的彭德怀质朴刚烈、坦率真诚，极具人格魅力。他身为红军高级将领，参加长征时经常步行，把马让给其他同志骑；他的司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样，更令人动容的是，他少年时因反抗家里的压迫而离家出走，后来在军阀部队中目睹百姓疾苦，最终坚定选择革命道路。这种从苦难中觉醒、为底层人民抗争到底的赤子之心，让我深受震撼。彭德怀没有豪言壮语，却用一生践行“与人民同甘共苦”的信念。他的形象，正如一颗炽热而坚韧的红星，在历史长河中熠熠生辉。 第三空，斯诺采用了“口述实录”的新闻叙事方法，避免自己在选择和解释上可能出现的失实，保证叙事的可靠性。同时，它是斯诺在冒险而艰辛的旅程中实地采访到的第一手资料，是一个冷静的观察家对亲历式采访调查中所见所闻所想的真实记录和客观描述。正是在斯诺奔走了解红军、党政机关、经济、文化、教育、宣传等方面情况，在同革命领袖、普通战士、工人、农民、知识分子等做了无数次谈话的基础上，才有了作品的问世。作品中还蕴含着斯诺周密思虑的见地，渗透着正义的火花和激情。斯诺站在历史的高度，以其深刻的洞察力对新闻事件进行忠于事实、合乎逻辑的分析和判断，得出了令人信服的评价和入木三分的预见性结论，理性的思辨给读者带来更深的思考。斯诺在书中用细腻的笔触写到了几乎所有的红军将领：气度恢宏、学识渊博的毛泽东，温文尔雅、谈吐不凡的周恩来，健壮如虎、疾恶如仇的贺龙，德高望重、老态龙钟的徐特立，信仰坚定、热情真诚的徐海东……这些传奇式的人物个性鲜明，令读者过目难忘。 第四空，这是开放性作答的题目，围绕“红色经典”的内容 来展开活动设计即可。 示例： 通过写读后感，和同学分享自己的读书心得。或者制作红星人物的个人简历，了解领袖的成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。 十二、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）阅读下面一段文字，回答问题。 机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的激流中，接着又有第二个、第三个。 （1）上面这段文字描写的是红军长征途中“强渡大渡河”的场面。在这场战役中发生了两次关键的战斗，请写出这两次战斗的名称。 （2）请简要概括红军长征的主要原因。 【答案】 （1）奇袭安顺场；飞夺泸定桥。 （2）战略撤退加北上抗日，两者兼有。 【解析】 （1）根据第五句可知，这段文字描写了红军战士背着武器、冒着枪林弹雨攀爬铁索的战斗场景，这正是“飞夺泸定桥”的过程；而“强渡大渡河”战役中，红军先通过奇袭拿下安顺场渡口，成功强渡部分部队，后续为抢在敌人援军到来前打通道路，又发起了飞夺泸定桥的战斗，两次战斗是这场战役的关键节点，因此答案为奇袭安顺场、飞夺泸定桥。 （2）红军长征的主要原因是第五次反“围剿”的失败，由于错误的军事指挥，红军未能打破国民党军队的“围剿”，被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移；同时，当时日本帝国主义侵华加剧，民族危机空前严重，红军也肩负着北上抗日、挽救民族危亡的历史使命，因此长征既是一次被迫的战略撤退，也是为了实现北上抗日目标的战略行动，两者兼具，这也是红军长征的主要原因。 十三、（2025-2026・浙江省台州市台州初中学・八上期中）小文绘制了一张名著阅读单，请你帮她补充完整。 阅读有方法 学习有成效 把握作品人物 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的人物和事件。 （1）猜猜“我”是谁？（填字母）①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦，眼睛富于热情。（　　　　　　　　）②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。（　　　　　　　　）③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和。 （　　　　　　　　）A.毛泽东       B.周恩来     C.徐海东     D.朱德E。贺龙 明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）请选择下面的一个人物，结合具体事例简要分析作者对他的印象。A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀　　　　　　　　　　　　 领悟故事精神 从事实中汲取营养，从中收获启迪。 （3）习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是民族最闪亮的坐标”。请你联系《红星照耀中国》，谈谈你读到的红军长征的精神内涵是什么？　　　　　　　　　　　 【答案】 ① B ② E ③ D ④ 示例一：选毛泽东，斯诺眼中他质朴博学，住简陋窑洞、财物极简，却能彻夜畅谈革命与学识，且将个人融入革命大局。 示例二：选周恩来，斯诺认为他信念坚、生活简，无武装筹备起义，困境中凭意志支撑，司令部仅蚊帐为“奢侈品”。 示例三：选彭德怀，斯诺觉得他爽朗质朴，长征让马给同志，用降落伞做背心得意，给小号手披棉衣，演习冲顶显活力。 ⑤ 长征精神内涵包括：坚定的理想信念、不怕牺牲的无畏勇气、团结互助的集体精神、百折不挠的顽强意志等。 【解析】 本题考查对名著内容的了解。 （1）① 周恩来是南开大学毕业生，留法勤工俭学，典型的知识分子出身。在《红星照耀中国》（又译《西行漫记》）中，斯诺称他为“书生出身的造反者”，并描写他清瘦、眼神热情、谈吐优雅； 故选B。 ② 贺龙身材高大，原是国民革命军将领，后来发动南昌起义，是红军重要创始人之一。斯诺在《红星照耀中国》中写贺龙：“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已经年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军……他口才很好，常说可以‘把死人说活过来’”； 故选E。 ③ 在《红星照耀中国》中，斯诺写道：朱德总司令“说话声音很低”，“性情极为温和”，但“对一切大小事情都十分负责”。他从不搞特殊，长征途中经常步行，把马让给伤病员。士兵们都亲切地叫他“伙夫头”，因为他看起来就像个普通老兵； 故选D。 （2）本题要求结合具体事例分析作者对毛泽东、周恩来、彭德怀三人的印象，考查的是对作品中人物形象与作者情感态度的把握能力。答题时应明确：“印象”是作者主观感受的体现，需通过语言描写、细节刻画、叙述语气等分析作者的态度倾向。对毛泽东，斯诺突出其“平民化”的领袖气质：住窑洞、穿粗布衣、与百姓同吃同住，展现他对革命理想的坚定与生活简朴，流露出敬佩与钦佩之情。对周恩来，作者强调其儒雅睿智、待人真诚：亲自接待斯诺、安排周密行程，外貌描写“清瘦”“眼神明亮”，体现其干练与亲和力，表达由衷欣赏。对彭德怀，斯诺刻画其率直刚强、富有童心：与儿童谈天说地、作战勇猛却平易近人，语言幽默生动，表现出对其人格魅力的喜爱与尊重。答题需紧扣文本细节，选择典型事例，分析作者的情感色彩，做到有据有析，避免泛泛而谈。三人分析应各有侧重，体现不同性格与作者的不同印象。 示例一：选A.毛泽东，斯诺觉得他质朴且心怀集体。他仅有一卷铺盖和两套制服，生活同士兵无异；接受采访时少提个人，多以“我们”“红军”讲述，将自身经历融入革命运动，尽显对革命事业的全身心投入。 示例二：选B.周恩来，斯诺认为他信念坚且生活简。无武装时凭决心筹备上海起义，南方缺盐的困境中靠意志坚守苏区；司令部陈设简单，仅一顶蚊帐可算奢侈品，打破了斯诺对他“狂热分子”的预设。 示例三：选C.彭德怀，斯诺眼中他爽朗亲和且活力足。长征中常把马让给伤病同志，用缴获降落伞做背心还孩子气地得意；看演出时把棉衣披给小号手，演习时像兔子般率先冲上山顶，毫无指挥员架子。 （3）本题要求结合《红星照耀中国》谈红军长征的精神内涵，需紧扣文本内容，联系习近平总书记关于“英雄”“先锋”的论述，突出长征中体现的民族精神。答题时应从书中具体事例出发，如爬雪山、过草地、强渡大渡河等，提炼出坚定信念、不怕牺牲、艰苦奋斗、团结一致、乐观向上等精神品质。要强调红军在极端困境中仍坚守理想，展现革命英雄主义与集体主义精神。最后点明：这些英雄正是民族的闪亮坐标，他们的精神是激励后人前行的重要力量，呼应现实，提升立意。 示例：红军长征展现出伟大的精神内涵：一是坚定的理想信念，面对围追堵截始终不改初心；二是不怕牺牲、英勇无畏的英雄气概，如飞夺泸定桥、强渡大渡河；三是艰苦奋斗、自强不息的意志品质，爬雪山、过草地，在极端环境中坚持前行；四是团结一致、官兵平等的集体精神，领袖与战士同甘共苦；五是革命乐观主义，身处绝境仍充满信心。 十四、（2025-2026・浙江宁波市鄞州区十三校・八上期中） 今日阅兵场上，这支摧枯拉朽、威震世界的人民军队，其军魂源自何处？他们的信仰之根，又深植于怎样一片土壤？同学们将目光回望，穿过历史的烽烟，重访那部用热血与信仰写就的经典。 ——《红星照耀中国》 1. 阅读下面的记述，回答问题。 斯诺遇到一个十三岁的小红军，问他：“你为什么当红军？” 那小鬼说：“红军帮穷人。我家分了地，用不着再缴税缴租了。人人都说红军是穷人的队伍。” 斯诺发现，红军指挥员与士兵穿一样的衣服，吃一样的饭菜，大家亲密无间。每个连队都有“列宁室”，战士们在那里读书、识字、讨论革命道理。 人民军队强大的战斗精神从何而来？请结合材料指出两点原因。 2. 红军的出现犹如闪闪红星，驱散黑云。请结合原著内容，完成下表对“红”字内涵的理解。 小语：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们（1）　　　　　　　　。（事例） 小文：我认为，“红”是一种（2）　　　　　　　　的精神。你看，书中的“红小鬼”们不管行军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。 小语：“红”也是一种蓬勃向上的新生力量，他们有原则，让人看到希望。你看书中的“红小鬼”　　　。（事例） 【答案】 1.① 红军为穷人打天下，分土地，得到穷人拥护；② 红军官兵平等，注重思想教育（战士们读书识字、讨论革命道理）。 2.① 示例：在缺衣少食的情况下，爬雪山、过草地，完成长征壮举 ② 乐观（或：坚韧） ③ 示例：坚持要求平等对待，不接受特殊照顾 【解析】 1. 本题考查内容理解与概括。 结合文段中小红军回答斯诺“红军帮穷人。我家分了地，用不着再缴税缴租了。人人都说红军是穷人的队伍”可知，这句话直接点明红军的核心立场——为穷人谋福利。通过“分地”“免缴租税”的实际举措，解决了底层群众最迫切的生存需求，让群众切实感受到红军与压迫者的本质区别。十三岁的小红军主动参军，正是这种利益共鸣的体现，说明红军的事业得到了普通民众的真心认同。故军队的战斗精神源于“为群众利益而战”的坚定目标，当士兵深知自己的战斗是为了守护来之不易的幸福生活时，便会凝聚起不可阻挡的战斗动力。故可提炼：红军代表穷人利益，获得群众衷心拥护； 结合“红军指挥员与士兵穿一样的衣服，吃一样的饭菜，大家亲密无间。每个连队都有‘列宁室’，战士们在那里读书、识字、讨论革命道理”可知，“官兵平等”打破了等级隔阂，让军队形成紧密的集体，战士们感受到尊重与温暖，愿意为集体荣誉和战友情谊拼尽全力；“列宁室”的存在则为战士们提供了精神滋养，通过学习革命道理，士兵们不再是单纯的战斗者，而是有了明确信仰的革命者，明白战斗的终极意义是推翻压迫、追求正义。故平等的内部氛围筑牢了军队的凝聚力，革命思想的引领坚定了士兵的信仰，二者结合让人民军队的战斗精神有了精神根基，变得更持久、更强大。故可提炼：官兵平等的氛围与革命思想的引领。 2. 本题考查名著识记与理解。 《红星照耀中国》记述了埃德加・斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。这段对话是同学们在读《红星照耀中国》时，对于“红”字展开的讨论，认真分析对话内容，进行作答。 第1空，从《长征》章节中找出体现红军“不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏”的事例，提取细节，如物资短缺、环境险恶等，先点明困境，再写红军的行动，从而体现“红”的精神。在第五篇“长征”中，还提到了爬雪山和过草地，长时间的行军和极少的休息（如二百三十五天的白天行军和平均每走一百一十四英里才休息一次），还有艰难的自然环境（如爬过18条山脉和渡过24条河流）等。 示例1：在物资匮乏的困境中，徒步穿越数十条河流，翻越十余座高山，坚持行军。 示例2：在川西北草地沼泽密布、荒无人烟的极端环境下，仍相互扶持、坚持前行。 第2空，从小文的举例“你看，书中‘红小鬼’们不管行军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答‘好’”可知，“红小鬼”们行军疲惫却不叫苦，遇到人问就回答好，体现出他们在艰苦环境中依然保持乐观、热忱的状态，这是“红”精神的另一层体现，即乐观（坚韧）。 第3空，在著作“战争与和平”篇章第2节“红小鬼”中记录，长征中的“红小鬼”，他们都是十二岁至十七岁之间的少年，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。他们聪明、勇敢、勤劳，在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员。他们活跃在部队里，尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望；斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。这样有原则的红小鬼正是中国的希望；有一个“小鬼”职位就是检查旅客有无通行证，那个“小鬼”碰到彭德怀，要检查他的通行证，他说他是彭德怀，通行证就是他写的。但是那“红小鬼”却说即使他是朱德司令，他们也不管，没有通行证不行，无奈之下，彭德怀只好自己写一张通行证，“小鬼”才放他走；作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，他的名字容易被念成不好的词，他专门去找斯诺，解释他的名字，并把他的名字认真地写下来，他担心如果斯诺把他名字写错了，外国同志会对红军有坏印象。他们坚持原则、忠诚革命、自尊自强、珍视集体荣誉。他们不因年龄小而敷衍工作，严守纪律；始终坚定追随红军，不惧长征艰险；面对他人无礼时坚守立场，待人接物有分寸；还会主动维护红军的对外形象，用行动诠释着少年革命者的担当，他们是一种蓬勃向上的新生力量，让人看到希望。从以上情节任选其一概括即可。 示例：面对彭德怀这位红军领袖，坚持“无通行证不得通行”的原则，即便彭德怀表明身份也不妥协，直到对方补写通行证才放行。 十五、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・八上期中）阅读文字，完成各小题。 ［甲］ 他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里去的。 （选自《红岩》） ［乙］ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？” 他是用英语讲的！ 我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。 （选自《红星照耀中国》） （1）请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。 “红星”人物 人物评价 甲语段中的“他”是①　　　　　　　　 他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模。 乙语段中的青年军官A是②　　　　　　　　 他是一个儒雅的革命者。他出身于书香门第，却毕生为国家和人民鞠躬尽瘁，是一个行动同知识、信仰完全一致的纯粹知识分子。 （2）小语和小文对两本书进行了一番讨论，请你补充对话内容。 小语：“人生路从不平坦”，我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。 小文：___________________________________________________________ 【答案】 （1）① 刘思扬 ② 周恩来 （2）示例一：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。 这部作品以记者埃德加·斯诺的视角，真实记录了上世纪三十年代中国西北革命根据地的斗争与生活，生动刻画了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领袖的坚定信念与朴素作风，展现了红军战士在极端困境中依然保持的乐观精神与理想光辉。它让我深刻体会到，真正的力量源于对信念的坚守，激励我在逆境中不忘初心，以勇气与智慧突破困境。 示例二：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。 它描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以许云峰、江雪琴等共产党人所进行的英勇战斗，充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。它教会了我要像革命烈士一样，面对困难，勇于担当，敢于解决问题。 【解析】 1. 本题考查名著常识。 人物① ：结合甲语段“他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品”可知，这一情节对应《红岩》中刘思扬的经历——他在狱中经历特务关押，始终坚守革命信仰，且其大地主家庭出身与“知识分子中的楷模”的评价高度契合，故判断为刘思扬。 刘思扬是小说《红岩》中以共产党员刘国志为原型的重要革命志士，他出身大地主家庭，却挣脱阶级束缚，以知识分子身份坚定投身革命，与未婚妻孙明霞一同参与抄写《挺进报》、收听解放区广播等地下工作，用行动践行对党的忠诚；后因《挺进报》相关事件被捕关押于渣滓洞集中营，入狱后他放下少爷身段，与不同出身的战友平等相处，主动承担倒便桶等粗活，龙光华烈士牺牲后，他作为代表与特务谈判，提出礼葬烈士、召开追悼会等要求，面对威逼利诱始终坚守立场，与战友们以绝食抗争，尽显斗争智慧与勇气，最终为革命信仰壮烈牺牲，成为知识分子中的革命楷模。 人物② ：结合乙语段“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”“用温和文雅的口气向我招呼”“用英语讲的”“曾经是个教会学校的高才生”可知，这些特征与《红星照耀中国》中对周恩来的描写完全一致，且“儒雅的革命者”“出身书香门第”的评价也与周恩来的形象相符，故判断为周恩来。 在《红星照耀中国》中，周恩来是给斯诺留下深刻印象的红军重要领袖，他有着清瘦的身形和一脸黑色大胡子，初见斯诺时便以温和文雅的口气用英语主动招呼，尽显儒雅气质，这位曾是教会学校高才生的革命者，虽被国民党悬赏8万元捉拿，住所门前却仅有一个稚气的哨兵；他待人宽厚大气，不仅允许斯诺自由探访红区任何地方、采访任何人，还贴心为斯诺起草了为期92天的采访旅程计划，同时表明斯诺可自主决定是否遵照计划、增减采访内容；斯诺评价他头脑冷静、善于分析推理且注重实际经验，他出身书香门第，作为中国共产党早期党员之一，曾担任黄埔军校政治部主任，还参与领导八一南昌起义等重要革命活动，是一位行动与知识、信仰高度统一，既具领袖魄力又不失温和风度的纯粹革命者。 2. 本题考查推荐语。 开放性试题，选择《红岩》或《红星照耀中国》，结合其情节、人物来陈述理由，突出从中收获了怎样的面对挫折或困境的力量。 如果选择《红岩》，可结合书中核心场景——渣滓洞、白公馆的绝境，提炼江姐、刘思扬等革命者的关键品质，如面对威逼利诱坚守信仰、黑暗中执着追求光明、困境中顽强抗争的坚韧意志；接着关联题干中“面对挫折或困境汲取精神动力”的需求，说明这些革命者的经历能让人正视自身挫折的渺小，从他们的坚守与不屈中获得直面挑战的勇气，进而坚定前行的信念。 如果选择《红星照耀中国》，可聚焦书中周恩来等红军领袖与战士的事迹，突出他们在艰苦环境中仍坚守革命理想、为国家和人民鞠躬尽瘁的执着，以及面对重重封锁与围剿时展现的智慧、勇气和乐观精神；随后紧扣题干“困境中汲取精神动力”的核心，阐述这些真实的革命故事能让人感受到信仰的力量，明白挫折是前行路上的常态，从革命者们突破困境的经历中获得迎难而上的动力，坚定克服困难的决心。 示例一：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。这部作品聚焦渣滓洞、白公馆的狱中斗争，细致刻画了江姐、刘思扬等革命者的英雄群像，江姐在十指被酷刑折磨至皮开肉绽时仍严守党的机密，难友们在绝境中相互扶持、坚持学习并总结出“狱中八条”，生动展现了革命者坚贞不屈的意志与对胜利的坚定信念。它让我明白，困境中最珍贵的是永不屈服的骨气，激励我在遭遇挫折时咬紧牙关、坚守本心，以顽强毅力冲破难关。 示例二：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。这部作品真实还原了红军长征途中的艰难历程，记录了红军战士在雪山草地中生吃青稞、露宿荒野，甚至陷入沼泽仍不溃散的绝境求生经历，也展现了“草地党支部”凝聚失散战士、凭借信念走出绝地的动人故事。它让我深刻感受到团结与信仰的强大力量，激励我在困境中不气馁、不退缩，学会在坚守中寻找突破，以乐观心态和坚定意志战胜挫折。 一、（2025-2026・浙江高桥初中教育集团・八上期中）经典名著处，也可见风景。为拓展风景手册内页，你认真阅读了《红星照耀中国》，感受到了中国共产党人的精神。请从参考中，选择一个人或一类人，结合具体事件，进行分析。 （参考：A。毛泽东     B。朱德     C。红小鬼） 【答案】 示例一：毛泽东是一位“颇有天才的军事和政治战略家”，在红军长征尚未完全结束、外界普遍不看好中共前景时，便已深刻洞察到抗日战争将是“持久斗争的局面”，并预言革命力量必将发展壮大，这些在当时看似“天方夜谭”的预见后来均被历史证实。然而，这位党的领袖生活却极为简朴，他和夫人住在简陋的窑洞里，“所有财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”。他与士兵同甘共苦，以及他强调“教条比牛粪更没用”、一切从实际出发的务实精神，使他不仅是一位领袖，更是一位“历史上最大的人民救星”，其形象汇聚了坚定的理想信念、深远的战略眼光和植根人民的务实作风。 示例二：朱德给人的印象是“沉默谦虚，说话轻声”，看似一位“饱经沧桑的老农民”。但在这温和的外表下，是钢铁般坚定的革命意志和对党的无限忠诚。在南昌起义后部队面临瓦解的危急关头，朱德挺身而出。他一生严守党的纪律，在反对张国焘分裂主义的斗争中，他大义凛然地表态。他始终与士兵同甘共苦，长征中将马让给走累的同志，其“度量大如海，意志坚如钢”的品格，使他成为全党全军公认的“红军之父”和团结的楷模。 示例三：“红小鬼”是红军中年轻的先锋队员，他们虽然年纪小，有的只有十二三岁，却展现出惊人的乐观、自尊和坚定的信念。在漫长而艰苦的行军路上，他们表示：“不苦，不苦。”尽管还是娃娃，却以超凡的勇气和坚韧跟随部队爬雪山过草地。他们一丝不苟地履行职责，甚至曾严格检查彭德怀的路条，体现了强烈主人翁意识和责任感。斯诺从他们身上看到了中国的未来和希望，感叹“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”。 【解析】 本题考查名著人物形象。 本题需要结合《红星照耀中国》原著，从指定人物中选择其一，通过具体事件剖析其体现的中国共产党人精神。 第三篇“在保安”里，体现了毛泽东深远的战略洞察力。斯诺在保安采访毛泽东时是1936年，红军长征刚结束，外界对中共前景普遍悲观，毛泽东在与斯诺的谈话中明确指出中日战争将是持久斗争的局面，并提出中国抗日统一战线的完成等胜利条件，尤其强调中国人民的大联合是主要的。当时这一预见被不少人质疑，但历史最终证实了其科学性。他具有务实的工作作风，在革命实践中始终坚持从实际出发。早年在湖南开展农民运动时，他深入乡村调研，写出考察报告，而非照搬马克思主义教条；在苏区，他根据农村包围城市的实际情况，制定符合红军的游击战术，而非盲目效仿城市暴动模式。他具有简朴亲民的领袖风范，毛泽东与夫人贺子珍住在简陋的窑洞里，窑洞里只有一张木桌、几条木凳，所有财物就是一卷铺盖，几件随身衣物。他常与士兵一起吃粗茶淡饭，闲暇时会和农民、士兵聊天，了解他们的需求，毫无领袖的架子。毛泽东的形象汇聚了坚定的理想信念、超越时代的战略眼光、一切从实际出发的务实精神，以及植根人民的亲民作风，是集战略家与人民领袖于一身的核心人物。 “关于朱德”一章描写了朱德沉默谦虚的外在与坚定的内在反差：大家眼里的朱德沉默谦虚，说话轻声，看上去像一位饱经沧桑的老农民，但其内心有着钢铁般的意志。南昌起义后，部队遭遇敌人围追堵截，士气低落、濒临瓦解，许多官兵选择离队。此时朱德坚定地表示革命必然会成功，并重新整顿部队；在长征途中，张国焘提出分裂红军的主张，朱德公开表态反对分裂，强调红军是一个整体，不能分裂，始终坚守党的纪律和团结原则。他还有与士兵同甘共苦的作风，长征路上，朱德大多步行，将自己的马让给走累的伤员或年轻战士；过草地时，他和士兵一起吃草根、煮青稞，其“度量大如海，意志坚如钢”的品格成为全军的精神标杆。朱德凭借沉默的担当、温和下的坚定、对党的绝对忠诚，以及始终与士兵同甘共苦的团结意识，成为维系红军凝聚力的关键人物。 “红小鬼”一章集中描写了少年先锋队队员这一群体，其他章节中也有他们的身影。他们大多是十几岁的少年，有的是孤儿，有的是从地主家逃出来的童工。在长征中，他们跟着大部队爬雪山、过草地，粮食短缺时只能吃野菜、煮青稞，但当斯诺问他们“苦不苦”时，几乎所有人都笑着回答“不苦，不苦”。他们在红军中承担宣传、送信、站岗等任务，对待工作极为认真。彭德怀曾被几个红小鬼拦下检查路条，即使路条就是彭德怀开的，也坚持没有路条不能过。他们还有自尊自强的精神品质，不喜欢被当作孩子看待，他们渴望通过工作证明自己的价值。斯诺初来红区时对他们喊“喂”，没有得到回应，周恩来告知可以称呼他们为“同志”，这种自尊与坚定让斯诺深受触动，感叹在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。他们的精神特质是超越年龄的乐观坚韧、对职责的严格坚守、对革命的坚定信念，以及强烈的自尊与主人翁意识，是中国革命未来的希望象征。 示例一：毛泽东是一位兼具深厚学识与实践智慧的革命领袖，面对斯诺关于中国革命前途的疑问，他结合中日国情与国际形势，系统阐述了抗日战争持久战的核心观点，明确指出中国必胜，这一预见在后来的抗战历程中被彻底印证。这位领袖始终保持着从群众中来的务实作风，早年他徒步走遍多个县镇，与农民同吃同住。他生活简朴却心怀天下，窑洞里的油灯常亮至深夜，思考革命方向，这种心有丘壑而身安朴素的品质，让他成为引领中国革命的精神旗帜，汇聚了远见卓识、务实亲民与坚定信念。 示例二：朱德给人的第一印象是温和宽厚，对身边的士兵和群众格外亲切。但在这温和的表象下，藏着为革命赴汤蹈火的勇气与担当。南昌起义后部队溃散之际，是他站出来稳定军心，带领残部突破敌人封锁。他对党的忠诚从未动摇，张国焘分裂红军时，他在红四方面军中公开反对，用原则守护着红军的团结。长征过草地时，他把自己的马反复让给伤员和体力不支的战士，自己则在泥沼中行走，这种与士卒同甘苦的品格，让他成为全军敬仰的人，诠释了忠诚、担当与团结的真谛。 示例三：“红小鬼”是红军队伍中最年轻的力量，他们大多脸庞稚嫩，有的甚至还没步枪高，却用瘦小的身躯扛起了革命的责任，展现出惊人的坚韧与热情。过雪山时，寒风刺骨、积雪没膝，他们却和大人一样意志坚定，决不放弃。他们对待工作极为较真，哪怕对方是彭德怀也坚持查看路条。斯诺在他们身上看到了革命的活力，认为这些少年是中国革命最坚实的希望。 二、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）班级开展名著《红星照耀中国》“人物评析”活动。请从备选人物中任选一位，用他（他们）的经历印证诗句，并简述从中获得的启发。 诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 备选人物：A。朱德       B。彭德怀       C。红军群体 【答案】 示例一：选A，朱德很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义；他远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党；他和士兵同甘共苦，借自己的马给士兵，自己走路；带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验；他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难与挫折并不可怕，可怕的是在它们面前畏缩不前，甚至放弃逃避。只要我们坚守初心，勇于担当，困难与挫折就能磨炼心性，助力成功。 示例二：选B。彭德怀年仅10岁就肩负起了家庭生活的重担，而后外出闯荡，步入了军界。红军开始长征时，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，他带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。无论战况多么紧急，战斗多么激烈，他都能带领将士们英勇突击，无所畏惧。他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难虽然带来痛苦，但能磨炼毅力，我们要勇于面对，敢于挑战，在克服困难中培养顽强的意志。 示例三：选C，长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔，吃苦耐劳，无私奉献的本性，强渡大渡河，飞夺泸定桥时，志愿者军冒着生命危险，在枪林弹雨下攀爬铁素渡河；在缺少物资的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻过大雪山。他们的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：红色革命能够取得成功，离不开这些普普通通的红军战士，他们顽强的意志，不怕牺牲的精神值得我们学习与传承。 【解析】 本题考查名著人物。 “冰霜正凄惨”“岂不罹凝寒”指松柏遭受严寒、冰霜的压迫，即是指人生存、生活、成长环境的恶劣；“终岁常端正”“松柏有本性”指松柏在严寒、冰霜中保持着端正的本性，指人虽然遭受恶劣的环境，但是仍然坚强、坚韧、无畏，保持对信仰、理想等的追求。先选择三个选项中的一个，然后结合《红星照耀中国》中具体内容，写出这些人物是如何在恶劣环境中坚强、勇敢、无畏的。 示例1：我选A。朱德出身贫苦家庭，经过奋斗成为军中的首长，但是他面对更优渥的生活和理想信念的选择时，依然选择了理想，参加革命起义，抛弃国民党的军官身份和优渥生活，保持了自己的本性。正印证了那句“松柏有本性”。他的经历启示我，只要不忘初心，砥砺前行，就一定能将磨难转化为自己成长的动力与养料，最终战胜困难，获得成功。 示例2：我选B。彭德怀的一生充满了传奇色彩。他自幼经历磨难，却在困境中崛起，投身革命。在战争中，他总是身先士卒，带领部队冲锋陷阵。面对强大的敌人，他毫不畏惧，展现出了顽强的战斗意志。在艰难的长征路上，他作为先锋司令员，冲破重重封锁，为红军开辟前进的道路。他的这种坚韧不拔、不畏艰难的精神正如诗中所写“冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性”。从中我获得启发：生活中的困难并不能阻挡我们前进的步伐，只要我们有像彭德怀一样的勇气和毅力，敢于直面困难，就一定能够战胜困难，实现自己的理想。 示例3：我选C。红军群体是一个伟大的群体。他们在革命的征程中，历经千辛万苦。长征路上，他们面临着饥饿、寒冷、疾病和敌人的疯狂追击。但他们始终保持着坚定的信念和顽强的意志，以无畏的精神跨越万水千山。强渡大渡河、飞夺泸定桥，他们展现出了惊人的勇气和牺牲精神；穿越草地、翻越大雪山，他们克服了难以想象的困难。他们的精神完美地印证了“冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性”这句诗。从中我获得启发：一个人的力量是有限的，但当人们团结在一起，为了共同的目标而奋斗时，就能够爆发出巨大的力量。我们应该学习红军群体的团结协作精神和顽强拼搏精神，在困难面前不屈不挠，为实现自己的梦想和国家的繁荣富强而努力奋斗。 三、（2025-2026・浙江温州・八上期中）“浙BA”赛场上，不少球员凭借出色的表现成为MVP（团队中最有价值成员）。阅读《红星照耀中国》后，你会将“心目中的MVP”颁给其中的哪个人物？请你从下列备选人物中任选一位，结合具体事例写出推荐理由，不少于70字。 备选人物：毛泽东   周恩来     朱德     彭德怀 示例：贺龙——他勇敢无畏，年少时面对宴席上开枪的客人面不改色；他有威望、有感召力，用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他具有无限的英雄气概，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 【答案】 示例一：毛泽东——他博学多才，无论走到哪里，那两只装着文件和书籍的铁箱子总不离身；他具有反抗精神，组织农民运动，领导秋收起义，将革命的星星之火燃遍大地。他是一位天才的军事和政治战略家，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例二：朱德——他英勇善战，所带领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化；他和战士同甘共苦，作为全军的统帅，整整一个冬天以南瓜充饥。他是“三军”统帅，是红军稳定的象征，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例三：周恩来——他温和文雅，第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程；他平易近人，常把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过田埂。他富有人格魅力和领袖自信，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例四：彭德怀——他生活节俭，用缴获的降落伞做背心；他性格刚烈，从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供。他一不怕苦、二不怕死，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 【解析】 本题考查名著人物形象。根据对人物事迹的熟悉程度和人物特点，选择一位自己感触最深的人物。然后围绕该人物的具体事例，从其品质、能力、贡献等方面说明将其评为“MVP”的理由，做到条理清晰、内容具体。 毛泽东，外貌特征：他是一个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。这是一个非常精明的知识分子的面孔；形象特点：① 他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。② 他精力过人，不知疲倦，对工作事无巨细，一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。③ 他生活节俭，平易近人，个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。④ 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感；主要经历：就读于湖南省立第一师范学校→组建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命根据地→建立苏维埃革命政权→领导红军长征；相关情节：① 与父亲的矛盾对抗。② 剪辫子、参军。③ 自己到湖南省立图书馆看书自修半年。④ 他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。⑤ 谈及已死的同志和饥荒死人事件，他眼睛湿润。⑥ 将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。⑦ 对当前世界政治形势惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。⑧ 与斯诺谈论中国共产党的政策及抗日战争，可以看出他具有深刻的洞察力、杰出的军事和政治才能；作者评论：农民出身的知识分子，精通中国旧学的学者，颇有天才的军事家和政治战略家，认真研究哲学的人，有相当深邃感情的人。 周恩来，外貌特征：个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情；形象特点：平易近人、温和文雅、头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、细心热情、善于计划、生活朴素、充满活力；主要经历：出身官僚家庭→就读南开中学、南开大学→领导学生运动→帮助创建中国共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织“八一起义”→在南方艰苦斗争→长征；相关情节：① 第一次见面用英语跟斯诺打招呼。② 为斯诺规划采访行程。③ 同“红小鬼”在乡间散步；作者评论：纯粹的知识分子，书生出身的造反者。 朱德，外貌特征：貌不惊人，饱经沧桑，眼睛很大，眼光和蔼，身材不高但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样；形象特点：沉默谦虚、爱惜部下、深受爱戴、天性温和、说话朴实、喜欢运动和读书、大勇大智、爱党爱民、为革命甘愿丢弃个人财富和地位，是一位作战经验丰富的杰出军事家；主要经历：出生在穷苦的佃农家庭→在地主的私塾读书→过继给伯父，念了六七年古书→加人孙中山的同盟会→随蔡锷参加推翻清朝的革命→寻找共产党→成为中国共产党资历最深的党员之一；相关情节：① 仔细定下读书计划，熟读政治、经济书籍。② 积极主动戒掉鸦片烟瘾。③ 坚持寻找并加入中国共产党，寻找新的革命道路。④ 在柏林参加中国共产党，为声援“五卅运动”被捕。⑤ 在长期的作战中形成自己特殊的带兵战术。⑥ 指挥全军打过几百次小仗、几十次大仗，经历过敌人五次“围剿”。⑦ 与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦；作者评论：建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。 彭德怀，形象特点：谈话举止开门见山、直截了当，喜欢说笑，富有才智，善于驰骋，能吃苦耐劳，精力旺盛，性格刚烈，是具有强烈反抗精神、坚强不屈的勇士，也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家；主要经历：出生于湘潭县的富农之家→在当地私塾念书时打了老师→离家出走闯世界→在湖南军校学习→参加共产党→发展游击战；相关情节：① 童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的烟盘从炉子上踢下来。② 青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③ 从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④ 长征中经常步行，把马让给其他同志骑。⑤ 司令部陈设简陋，他的伙食也很一般，与部下一样。⑥ 将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑦ 善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。⑧ 喜欢孩子，尊重少先队员，将棉衣披在小号手身上；作者评论：严肃的司令员。 示例一：毛泽东。他目光长远，极具战略眼光。在革命初期，就深刻认识到农民力量的重要性，领导开展农民运动，为革命奠定广泛的群众基础。秋收起义后，他果断放弃攻打长沙的计划，带领队伍向农村进军，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。他以非凡的智慧和领导力引领中国革命走向胜利，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例二：周恩来。他温和文雅却又坚毅果敢。在上海地下党工作时，面对复杂危险的环境，他冷静沉着，巧妙周旋，为党保存了重要力量。他以无私奉献的精神和高超的领导艺术，成为革命的中流砥柱，他就是我心中的“MVP”！ 示例三：朱德。他作战勇猛，身先士卒。在南昌起义失败后，他毫不气馁，率领残部转战各地，历经艰难险阻，始终保持着坚定的革命信念。在井冈山会师后，他与毛泽东紧密配合，指挥了一系列重要战役，为巩固和发展井冈山革命根据地立下赫赫战功。他生活简朴，与士兵同甘共苦，深受广大战士的爱戴和拥护。他以坚韧不拔的意志和卓越的领导才能，成为红军的核心人物之一，他就是我心目中无可争议的“MVP”！ 四、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）传记强调真实性和文学性，斯诺的语言同样如此。请从以下文段中各选一处，稍加理解赏析。 一九三五年五月初，红军又回师南下，进入云南，那里是中缅和中越交界的地方。他们在四天急行军后到达距省会云南府十英里处，地方军阀龙云紧急动员一切部队进行防御。与此同时，蒋介石的增援部队从贵州过来追击。蒋介石本人和他的夫人原来在云南府逗留，这时，赶紧搭上法国火车到印度支那去。一大堆南京轰炸机每天在红军上空下蛋，但是红军仍继续进来。不久，这场惊惶结束了，原来发现红军向云南府的进军不过是少数部队的佯攻，红军主力已西移，显然想在长江上游少数几个通航点之一的龙街渡江。 【答案】 “一九三五年五月初”、“距省会云南府十英里处”等时间地点高度准确，龙云、蒋介石和他的夫人等人物行为介绍详细，增加了传记的真实性。如果我们去查一下资料，很有可能有相关记载、史实精准契合。 用“急行军”“紧急动员”“赶紧搭上”等短语构建紧张氛围，随后以“这场惊惶结束了”突然转折，形成戏剧性反差，再现了红军战术的出其不意。使得叙事节奏张弛有致。 蒋介石夫妇“赶紧搭上”去往印度支那的火车，描写了他们仓皇逃离的丑态，揭露了其内心胆怯的本质。 “轰炸机下蛋”的民间比喻，既消解了战争描写的血腥感，又暗含对国民党军事行动的讽喻。 这段文字典型体现了斯诺纪实美学的特质：既保持新闻记者的客观立场，又通过文学化表达让西方读者理解红军的战略智慧。（真实性和文学性各选其一即可。） 【解析】 本题考查内容理解。 真实性体现：斯诺作为纪实作者，通过具体可考的时间、地点、人物与事件细节，让文字具备强烈的可信度，这是传记真实性的核心支撑。 根据“一九三五年五月初，红军又回师南下，进入云南，那里是中缅和中越交界的地方”可知，句中“一九三五年五月初”明确了事件发生的精确时间，“云南”“中缅和中越交界的地方”清晰界定了地理范围。这些具体的时间与地理信息并非模糊表述，而是可与史料相互印证的内容，为读者还原了事件发生的客观背景，让叙事有了坚实的事实依托。 根据“地方军阀龙云紧急动员一切部队进行防御”“蒋介石的增援部队从贵州过来追击”“蒋介石本人和他的夫人原来在云南府逗留，这时，赶紧搭上法国火车到印度支那去”可知，这里精准提及地方军阀龙云、蒋介石及夫人等关键人物，同时清晰交代了龙云动员部队防御、蒋介石派增援追击、蒋氏夫妇仓皇乘车逃离等具体行为。人物身份明确、行为逻辑清晰，完全契合历史事件中各方势力的反应，进一步强化了文本的纪实属性。 文学性体现：斯诺并非单纯罗列史实，而是通过语言技巧营造氛围、刻画形象、凸显主题，让纪实内容更具可读性，体现出传记的文学性。 根据“他们在四天急行军后到达距省会云南府十英里处”“地方军阀龙云紧急动员一切部队进行防御”“蒋介石本人和他的夫人……赶紧搭上法国火车到印度支那去”可知，句中“急行军”体现出红军行军的紧迫与高效，“紧急动员”凸显出龙云面对红军逼近时的慌张，“赶紧搭上”则生动勾勒出蒋介石夫妇逃离时的仓皇。这些简洁有力的短语，快速构建出多方势力对峙的紧张氛围，让读者仿佛置身于当时的局势之中。 根据“不久，这场惊惶结束了，原来发现红军向云南府的进军不过是少数部队的佯攻”可知，此句是叙事的关键转折，前文通过描写各方的紧张应对铺垫出焦灼氛围，而“这场惊惶结束了”陡然打破紧张感，紧接着揭示“佯攻”的真相。这种先扬后抑的节奏变化，形成强烈的戏剧性反差，既凸显了红军战术的出其不意与高超智慧，也让叙事节奏张弛有度，避免了纪实文字的枯燥。 根据“一大堆南京轰炸机每天在红军上空下蛋”可知，“下蛋”本是形容禽类的口语化表达，此处用来比喻轰炸机投弹。这种民间化的比喻，不仅通俗直白，消解了战争描写的血腥与沉重感，让西方读者也能轻松理解；同时带着淡淡的讽喻意味，暗指国民党轰炸机的轰炸如同禽类下蛋般频繁却未能有效阻挡红军，含蓄讽刺了其军事行动的低效。据此回答即可。 五、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）阅读下面名著片段，完成下面小题。 在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。 （选自《红星照耀中国》第五篇） 1. 这一片段叙述的是红军长征中的哪一事情？ 2. 从选段看，红军遭遇的是不可想象的困境，你认为红军凭什么战胜这样的困境？这对我们今天有什么积极的意义？请结合整本书分析。 【答案】 1.过大草地 2.示例：我认为红军凭坚定的革命信仰、团结协作的领导集体、生死相扶顽强乐观的革命浪漫主义情怀战胜了长征路上遭遇的不可想象的困境。简单地说就是长征精神。长征精神集中体现为坚忍不拔、自强不息、勇往直前的优秀品质，长征精神将永远影响着人类文明进程。长征精神历久弥新，“每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。在新的长征路上，我们还会遇到各种艰险坎坷。我们必须大力弘扬长征精神，时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。 【解析】 1. 本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺于1936年深入中国陕北革命根据地，根据实地采访所见所闻写成的报告文学作品。本书首次向全世界客观、真实地报道了中国共产党、中国红军及其领袖（如毛泽东、周恩来等）的真实情况，描绘了他们的信念、生活和革命理想，揭示了“红星”必将照耀中国的深刻原因，是一部具有重大历史影响力的经典著作。 结合“他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带”可知，此段描述的地理区域是川康（四川西部和西藏东部）的藏族聚居区；结合“部族的人……把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去”可知，红军面临的最大困难是敌人的“坚壁清野”导致的严重缺粮。由此可知，这一片段描述的正是红军长征中因缺粮而异常艰苦的过草地经历。 相关内容出自《红星照耀中国》第五篇，标题“长征”。红军进入川康边境的松潘草地（若尔盖草原）时，面对恶劣的自然环境和藏族骑兵的骚扰。由于当地人实行坚壁清野，红军几乎无法通过购买或征集获得粮食，许多战士因饥饿、误食毒草而牺牲在沼泽中。这段经历是长征途中最为艰苦的篇章之一，充分体现了红军在极端条件下坚韧不拔的意志。 2. 本题考查内容理解及主观表达。 第一问，从“买不到吃的”“敌人无影无踪”“坚壁清野”可提炼核心困境——物资匮乏、孤立无援。结合书中红军“半条棉被”“同甘共苦”等细节，对应困境找支撑——信仰、团结、乐观。将具体品质归纳为“长征精神”，明确其与战胜困境的直接关联。    示例：红军凭凝聚成的长征精神战胜困境，核心是坚定的革命信仰、团结协作的集体力量与顽强乐观的意志。结合选段“藏族人坚壁清野，地区无人烟”的绝境，《红星照耀中国》中记录的红军“为民族解放”的信仰，让他们即便空腹也坚持行军；书中“战士共享青稞饼、轮流背伤员”的细节，体现出同甘共苦的团结，汇聚成突破绝境的力量；面对“穿森林、跨大河”的阻碍，他们以乐观直面，用坚韧突破生理极限，最终战胜困境。    第二问，衔接前文“长征精神”，明确其传承价值；联当代场景，对应“新长征路”，如科技攻关、职场挑战等，说明精神的现实作用；从个人、集体、国家层面，提炼精神对攻坚克难的指导作用。    示例：长征精神对当代仍有强大指引作用。每一代人都有自己的长征路，如今的科技攻关、乡村振兴等新挑战，都需要这种精神支撑。企业突破技术瓶颈，靠的是红军“团结拼搏”的劲头；个人应对职场挫折，需秉持“坚定目标”的信念；国家脱贫攻坚中，扶贫干部扎根山区，正是“不畏艰难”精神的传承。弘扬长征精神，才能在新征程上应对风险、破解难题，推动个人与国家共同进步。 六、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中）班级从《红星照耀中国》的艺术特色的角度推介作品，请你用表格梳理。 艺术特色 内容举例 归纳小结 人物个性鲜明 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子、他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 作者大量采用白描、细节描写、对话、特写等表现方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。比如，表中这个清瘦的青年军官是①　　　　　　　，人物形象特点是②　　　　　　　。 擅长场景描摹 终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来，敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 这个场景叙述的是长征中一次有名的战斗，此次战斗通常称之为③　　　　　　　，“桥板燃烧”“红军匍匐”等惊心动魄的战斗场面，表现了红军战士具有④　　　　　　　的精神。 【答案】 ① 周恩来 ② 温和文雅，富有热情、知识渊博等 ③ 飞夺泸定桥 ④ 为革命英勇战斗，不怕牺牲 【解析】 ① 本题考查对名著内容的识记。 结合“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！”的内容可知，此处用英文和斯诺打招呼的是周恩来。周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。他在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，在“五四运动”中，他作为学生领袖，遭到逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会合，准备发动国民革命，后来参加了北伐战争。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。 ② 本题考查人物形象分析。 本语段写的是周恩来初遇斯诺时热情友好地用英语接待他。结合“他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼”，可见其温和文雅、知识渊博；结合他的语言以及“又大又深的眼睛富于热情”，可知其富有热情。 ③ 本题考查情节识记。 根据选段中的“终于有一个红军战士爬上了桥板”“敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来”可知，选段是作者对长征途中飞夺泸定桥事件的叙述。飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战斗。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，两路夹河而进，火速夺占泸定桥。红军的先锋部队到达了泸定桥。泸定桥，是一条铁索桥。当红军到达时，上面的木板已经被撬走了，而在北岸的桥头堡，有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是敌军据守的阵地。为了在敌人援军到达之前占领泸定桥，30个红军战士背着毛瑟枪和手榴弹，爬到沸腾的河流上去，紧紧抓住铁索一步一抓地前进。河上这些红军敢死队冒着敌人的炮火和枪林弹雨，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹，为后面的红军开辟道路。敌军在红军的强有力进攻下，纷纷窜逃，一两个小时之内，全军就渡过了大渡河，进入了四川境内。 ④ 本题考查赏析作者感情。 根据选段中的“敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来”可知，丧心病狂的敌人企图用火阻止红军前进，但英勇无畏的战士为了胜利，冒着敌人的炮火和枪林弹雨，爬上了桥板，向敌人的碉堡投掷手榴弹，为后面的红军开辟道路。这体现红军战士英勇爱国、不畏艰险、无惧牺牲的精神。 七、（2025-2026・浙江省杭州公益中学・八上期中）根据要求，完成下列题目。 《红星照耀中国》的产生历程・1936年6月，美国记者埃德加・斯诺（1905-1972）在中国西北进行了为期4个月的访问，密密麻麻地写满了14个笔记本。・1936年10月，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平后说：“我的确去了红区……我可以自豪地说，在我到中国的第八年，我终于找到真正的东方魅力。”・1937年10月，报告文学《Red Star Over China》在国外发表。・1938年3月，中译本《西行漫记》在国内出版，引起轰动。 （1）选择《红星照耀中国》中的一个人或一群人，仿照示例，谈谈你对斯诺说的“东方魅力”的理解。（参考人物：毛泽东、周恩来、贺龙、红小鬼……） 示例： 朱德年过四十仍与战士们一起翻山越岭挑粮，并在扁担上刻下“朱德扁担，不准乱拿”，体现了官兵平等的精神。朱德将马让给受伤的战士，并亲手为战士修补破烂的草鞋，对部下关怀备至。朱德作为全军统帅，这些看似平凡却无比厚重的事迹，正是红军能够克服艰难赢得民心的关键，是闪亮的“东方魅力”。 （2）斯诺对东方魅力的再现兼具真实性和文学性，请结合上述资料与《红星照耀中国》进行分析。 【答案】 （1）示例： 我选毛泽东。毛泽东住在简陋的窑洞里，墙上挂满地图，身上常穿打补丁的衣服，伙食与普通战士一样是小米饭。他与斯诺彻夜长谈时，毫无保留地讲述自己从童年到革命的经历，谈及革命理想时眼神坚定。他作为领袖却生活朴素，对革命事业坦诚执着，这份纯粹的信仰与亲民作风，正是打动斯诺的 “ 东方魅力 ” 。 （2）真实性上，斯诺实地访问4个月写满14个笔记本，书中如毛泽东住窑洞、穿补丁衣的生活细节，周恩来 “ 用英语跟斯诺打招呼 ” 的真实谈吐，均为亲身观察所得。文学性上，他对红小鬼 “ 穿着过大的军装，却挺直腰杆站岗 ” 的外貌描写，对长征中 “ 战士们手挽手过雪山 ” 的场景刻画，用词生动，让真实历史更具感染力，二者结合再现了东方魅力。 【解析】 1. 本题考查对名著内容的理解与仿写能力。 首先，要深入阅读《红星照耀中国》，熟悉书中人物及其事迹，这是理解“东方魅力”的基础。接着，分析示例，示例通过具体事例展现了朱德官兵平等、关怀部下的品质，以及这些品质对红军的影响，从而诠释了“东方魅力”。在仿写时，需选择一个人或一群人，如毛泽东、周恩来等，挖掘其独特品质或事迹，如毛泽东的睿智与远见、周恩来的温文尔雅与外交才能等。然后，结合这些品质或事迹，阐述它们如何体现“东方魅力”，即这些品质或事迹如何吸引人、感染人，展现出东方文化的独特韵味。最后，注意语言要流畅，逻辑要清晰，仿照示例的格式进行表达。 示例一：我选周恩来。周恩来被悬赏8万银元首级，住所却仅有稚气哨兵守卫。他热情欢迎斯诺，承诺可自由采访，并为其制定92天访问计划。他温和大气、坦荡真诚，打破了负面抹黑，这份领袖风范与气度，便是独特的“东方魅力”。 示例二：我选红小鬼。红小鬼们年纪虽小，却认真站岗放哨、传递情报，从不叫苦叫累。他们主动学习文化知识，对红军事业满怀热忱，把红军当作自己的军队。这群少年的坚韧与赤诚，展现出红军的希望，是鲜活又动人的“东方魅力”。 示例三：我选贺龙。贺龙用两把菜刀闹革命，拉起反抗黑暗的队伍，尽显无畏勇气。长征中，他与战士同穿单衣、共吃淡饭，把炒面和鱼肉全分给战士，自己带头挖野菜、煮皮带。这位指挥员与士兵同甘共苦、心系部下的情怀，正是红军凝聚力量的源泉，是动人的“东方魅力”。 2. 本题考查对名著内容特点的分析能力。 真实性就是要依据书中实际记录的事件、人物言行等来分析，像斯诺实地访问写满14个笔记本，书里记录的毛泽东、周恩来等人物真实事迹。文学性是看作者怎么把这些真实内容写得生动，比如用描写手法、修辞手法等。分析时，先从真实性入手，列举书中真实事例，再找体现文学性的地方，像生动的描写、精彩的对话等，最后总结二者结合让斯诺成功再现了东方魅力。 示例：斯诺对东方魅力的再现兼具真实性与文学性。真实性上，1936年他深入中国西北红区，进行为期4个月实地访问，密密麻麻写满14个笔记本，获取大量一手资料，以亲身经历和所见所闻为素材，真实记录了中国共产党和红军的情况，如书中对红军长征等重大事件的详细描述。文学性上，其以生动的语言、细腻的描写，将人物形象刻画得栩栩如生，把艰苦的革命斗争场景展现得扣人心弦，让读者仿佛身临其境，感受到东方革命的独特魅力。 八、（2025-2026・浙江省杭州市春蕾中学・八上期中）峥嵘岁月里的闪闪星光，照亮中华民族来时的路，也将照亮中华少年的未来之路，阅读《红星照耀中国》，同学们决定选择红军及几位星光领袖人物载入“校园榜样人物档案馆”，请加入讨论。 人物描述 人物姓名 他清瘦身形，中等个子，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。他与斯诺初次见面时，用英语和斯诺打招呼。 A________ 他是个看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨饱满。 B________ 他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 彭德怀 他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实。 朱德 他大个子，像只老虎一样强壮有力。他虽然脾气火爆，但很谦虚。他不看重钱财——除了马。 C________ 1. 请在表中填入正确的人物姓名。 2. 《红星照耀中国》中有段文字：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是“人”“疯子”“神”中的哪一个？请结合整本书，阐述你的观点与理由。 【答案】 1.A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 贺龙 2.示例：我认为红军是“人”。理由：《红星照耀中国》中红军战士有着普通人的生活与情感。他们会在行军途中因疲惫而困倦，会因战友牺牲而悲痛；他们也有日常需求，比如在艰苦环境中依然渴望温暖的食物和休息的住所。但他们不同于普通人的是有着坚定的理想信念，为了解放民众、建立新中国，自愿承受饥饿、寒冷等极端困苦，甚至牺牲生命。四川军队眼中的“疯子”“神”，实则是对红军超越常人的信念与意志的误读，本质上红军是怀揣理想的普通人。 【解析】 1. 本题考查名著人物识记。 第一空，结合“他清瘦身形，中等个子，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。他与斯诺初次见面时，用英语和斯诺打招呼”可知，此处人物是周恩来。周恩来，外貌特征：个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情；形象特点：平易近人、温和文雅、头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、细心热情、善于计划、生活朴素、充满活力；主要经历：出身官僚家庭→就读南开中学、南开大学→领导学生运动→帮助创建中国共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组织“八一起义”→在南方艰苦斗争→长征；相关情节：① 第一次见面用英语跟斯诺打招呼。② 为斯诺规划采访行程。③ 同“红小鬼”在乡间散步。 第二空，结合“他是个看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨饱满”可知，此处人物是毛泽东。毛泽东，外貌特征：他是一个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。这是一个非常精明的知识分子的面孔；形象特点：① 他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。② 他精力过人，不知疲倦，对工作事无巨细，一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。③ 他生活节俭，平易近人，个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。④ 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感；主要经历：就读于湖南省立第一师范学校→组建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命根据地→建立苏维埃革命政权→领导红军长征。 第三空，结合“他大个子，像只老虎一样强壮有力。他虽然脾气火爆，但很谦虚。他不看重钱财——除了马”可知，此处人物是贺龙。贺龙，外貌特征：大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，且不知疲倦；形象特点：威望高、口才好、英勇善战，有出色的军事才能，急躁而又谦虚；主要经历：出身于贫苦的农民家庭，父亲是哥老会的领导→年轻时闻名湖南全省→军中任职，靠抽烟税为生→懂得革命的意义，同意加入国民党→效忠于汪精卫的武汉政府→南昌起义后参加中国共产党→在湖南策划起义，建立苏区；相关情节：① 用一把菜刀在湖南建立一个苏区。② 不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。③ 参加中国共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，能听取意见。④ 行军神出鬼没；作者评论：仇视有钱人，以行军神出鬼没著称。 2. 本题考查名著人物形象分析。题目要求结合著作《红星照耀中国》，从“是人，是疯子，还是神”的角度分析红军这一人物群体的形象。 “是人”也就是突出红军普通的一面，可以从红军战士有着和普通人一样的生活、情感和需求来考虑；“是疯子”突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象，可以从红军面对困难时不怕牺牲、勇往直前、置个人生死于不顾的精神方面来考虑；“是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及，可以从红军有着非凡的战斗力、攻克一个又一个的艰难险阻来考虑。 示例一：我认为红军是人。红军战士不作战或不执勤时，每星期休息一天，可以上识字课，参加跳高、跳远、掷手榴弹等竞赛，在列宁室打乒乓球，或自己创造新的游戏等等；他们中有人喜欢唱歌，有人喜欢马，有人喜欢留声机。 示例二：我认为红军是“疯子”。飞夺泸定桥战役中，22名勇士在枪口前爬铁索桥，不是简单的不怕死，而是钢铁一般的意志，和视死如归的精神，让他们在面对生死时选择勇往直前。 示例三：我认为红军是神。红军从第五次反围剿失利到长征胜利的全过程中经历了四道封锁线、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等，徒步二万五千里，克服重重困难、突破艰难险阻，最终创造了奇迹般的胜利。 九、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）《红星照耀中国》一书中，斯诺用生动的生活细节真实地刻画出多位红军将领的形象，请根据阅读完成下面表格。 将领名字 人物典型事迹或特征 ①　　　　　　　　　 六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。 ②　　　　　　　　　 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的革命者。 ③　　　　　　　　　 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他和妻子的主要奢侈品是一顶蚊帐，除此之外，他的生活和红军一般战士没有什么两样。他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。 ④　　　　　　　　 他穿着一套褪色的制服，红星帽的帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，用一根绳子系在耳朵上。他是一个资深的国民党中央执行委员会委员，却在四十五岁那年放弃了他的名誉地位，不惜把自己的命运同年轻的共产党人结合在一起。 【答案】 ① 彭德怀 ② 周恩来 ③ 毛泽东 ④ 林伯渠 【解析】 本题考查人物形象分析。 《红星照耀中国》是一部由美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。它真实记录了斯诺在1936年6月至10月间深入中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。书中不仅详细报道了中国共产党和红军的情况，包括红军领袖和将领如毛泽东、周恩来、彭德怀等的事迹与形象，还展现了陕北苏区的人民群众及其社会生产生活。同时，斯诺也对红军的战斗、生产、学习等各方面情况进行了如实记录，并深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，向全世界客观地报道了红色中国的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。据此可知： ① 根据《红星照耀中国》中“彭德怀印象”这部分内容可知，彭德怀具有关心战士的品质。文中提到“六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志”，体现了他对战士的关爱；“在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上”，这一细节也展现了他对下属的体贴。同时，“尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着”，说明他深受群众喜爱，具有亲民的特点。 ② 从“在保安”章节中对周恩来的描写可知，“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”，这是对周恩来外貌的直接描述。“他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的革命者”，这些内容则是对周恩来性格和身份的概括，体现了他独特的个人魅力和知识分子兼革命者的双重身份。 ③ 根据“苏维埃掌权人物”这部分内容，“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出”，这是斯诺对毛泽东外貌的刻画。“他和妻子的主要奢侈品是一顶蚊帐，除此之外，他的生活和红军一般战士没有什么两样。他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴”，这些细节体现了毛泽东生活简朴、与群众打成一片的特点。 ④ 在《红星照耀中国》中，斯诺对林伯渠有这样的描述，“他穿着一套褪色的制服，红星帽的帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，用一根绳子系在耳朵上”，这与表格中对人物的外貌描写相符。“他是一个资深的国民党中央执行委员会委员，却在四十五岁那年放弃了他的名誉地位，不惜把自己的命运同年轻的共产党人结合在一起”，这体现了林伯渠坚定的革命信念和对共产主义事业的忠诚。 十、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）班级开展阅读推介会，推介会上小江同学准备推介《红星照耀中国》，请你参加他的活动。 （一）书籍简介 《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者斯诺创作的纪实文学。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军将领的情况。该作品从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对红军领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的各种文件、会议等内容转变为亲切生动的文字。 （二）片段分享 贺龙二三事 ①“即使在那个时候，贺龙的部下也不是土匪。”有一天，我们坐在一条清凉的溪流旁边几棵树下休息时，李长林对我说，“他的父亲是哥老会的一个领袖，他的名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省，湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。 ②贺龙的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他去赴宴。他把儿子贺龙带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下！ ③“我们见到他时，他已在省军中任职。他当时控制的地区是云南运鸦片烟到汉口去的必经之道，他就靠抽烟税为生，不抢老百姓。他的部下也不像许多军阀的军队那样强奸民女、大吃大喝，他也不让他们抽大烟。他们都把枪擦得亮亮的。但是当时习惯用大烟敬客，贺龙本人不抽大烟，但我们到时他把烟具和大烟送上炕来，我们就在烟炕上谈革命。” ④李长林说，贺龙到1927年八一南昌起义后才参加共产党。在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生，这时，贺龙才毅然投向共产党。他出身于贫苦的农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒。 ⑤“南昌起义后贺龙怎样了？” ⑥“他的部队失败后，他和朱德转移到汕头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是贺龙却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。” ⑦“传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在1928年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” ⑧“贺龙的外表怎么样？”我问李。 ⑨“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。”他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！ ⑩“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人，她领导红军作战，还亲自背伤员，贺龙的妻子也是如此。” ⑪贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的。据说，如果贺龙还在200里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 ⑫有一次贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局，许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁18个月。贺龙开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。”① ⑬当时正好中午要歇脚，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云，四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这种奇怪的晌午时分，只使人感到宁静、幽美和满足。 ⑭我忽然问李长林结过婚没有。 ⑮“我结过婚了，”他慢慢地说，“我的妻子在南方被国民党杀死了。” ⑯我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况。 （选自1979年12月三联书店版，有删减） 【注释】①由约瑟夫・F・洛克转述给斯诺听的，他在波斯哈德到达云南府时曾与他谈过话。 1. 聚焦典型。 （1）小江同学：在这个片段中我读到了贺龙的勇敢，在这两件事情上可以看出，事件一：　　　　　　　　　；事件二：　　　　　　　　　　　　。 （2）小明同学：我还读到了贺龙性格的另一面：　　　　　，从　　　　　　　　这件事可以看出来。 2. 圈画批注。 这是小江同学在阅读以下文字时写的批注，请你分别解答。 ■虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人，她领导红军作战——还亲自背伤员，贺龙的妻子也是如此。 批注：（1）这里写贺龙妹妹和妻子的外貌和行为看起来没有必要啊，为什么不删掉呢？　　　　　　　　　　　　　　 ■当时正好中午要歇脚，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云，四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这种奇怪的晌午时分，只使人感到宁静、幽美和满足。 批注：（2）纪实文学要聚焦人物和事件本身，何必多用笔墨描写环境呢？　　　　　　　　　　　　　　　　 （三） 版本比较。 3. 2020年6月长江文艺出版社以“新译本”的方式重印此书，请你评判。 （1）以下两个版本的表达你更喜欢哪一个？请说明理由。 ★他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 ——三联书店版 ★他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。 ——长江文艺版 （2）长江文艺出版社的版本删除了上文《贺龙二三事》的最后一段，你认为合适吗？为什么？ （四）分享收获。 4. 听完小江《红星照耀中国》的推介后，你有怎样的思考和启迪？请与同学分享你的收获。 小海同学 听完小江的推介后，我知道阅读纪实作品要抓住典型人物和典型事件仔细研读，全面了解人物的品质，探究内在精神，使阅读不断趋向深入。                                                          。 【答案】 1.① 事件一：参加父亲武官朋友宴会时，客人在桌子底下开枪，贺龙面不改色； ② 事件二：贺龙率领村里人袭击收税的，解除了他们卫队的武装。 ③ 示例一：节俭 ④ 他不计较个人财物，生活和部下一样简单 示例二：谦虚 他总希望别人提出批评，留心听取意见 2.① 我不同意，通过写妹妹和妻子的外貌和行为可以看出，她们不受封建思想约束，勇于参加革命，显然她们受到贺龙的影响，从侧面烘托出贺龙的革命意志和人格魅力。 ② 环境描写很有必要：① 可以交代人物活动的时空环境，人的生活离不开具体环境；② 渲染了一种宁静安详的氛围；③ 暗示着红军领导下的地区人民生活安定满足；④ 侧面表达对共产党和红军的赞美。 3.① 示例1：我更喜欢三联书店版，这几句话是李长林对斯诺提问的回答，口语回答不会像书面表达那样精确，是边说边调整思维，所以连用三个“他”开头的句子，更符合对话的语境，也更符合李长林的身份和面对采访时的心境。 示例2：我更喜欢长江文艺版，这句话更有文采，与“长江文艺出版社”的文艺相照应，同时这个版本更简洁清晰，既准确交代了贺龙的外貌特征又能带给读者深刻印象，还能表现李长林的思路清晰、精明强干，符合人物的身份。 ② 示例1：我认为不合适。作为纪实文学不仅要记录真实历史，还要有作者对于事实的感受和印象，作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。而三联书店版的最后一段正是作者主观倾向的体现，他希望进一步了解共产党人，并表达了对共产党人革命精神肯定。如果删除这一段，就难以清晰判断作者对于事实的立场、观点和态度，不利于读者对文本的深入把握。 示例2：我认为合适。从作品特质看，纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话，其内容必须是真实的。结尾这一段却是作者主观倾向的体现，他希望进一步了解共产党人，并表达了对共产党人革命精神肯定。这是个人观点并不是记录事实。从叙述角度看，这是作者自我在文本中的强势显现，它的突然出现打断了前面人物对话的叙事氛围，强行将第三人称叙事拉回第一人称评论，造成行文的不流畅。 4.示例1：听完小江的推介后，我知道阅读时可以用勾画圈点的方式标注重点，并在作者特殊表达的地方用批注的方式提出自己的疑问，以帮助自己对文本的深层次理解。 示例2：听完小江推介后，我知道了阅读外国作家的作品需要对比不同版本，在比较中加深对作品的理解，更进一步领会作品的内涵，触摸作家真正写作意图。 【解析】 1. 本题考查对文章内容的理解与概括。 解答此题，注意前两空围绕“贺龙的勇敢”进行概括，后两空围绕其它方面进行概括。 （1）根据第② 段“做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下”可知，贺龙在参加父亲一个武官朋友的宴会时，有客人想试贺龙的勇气，故意在桌下开了一枪，贺龙连眼睛都没有眨动，这体现他临危不惧。据此可概括：参加父亲武官朋友宴会时，客人在桌子底下开枪，贺龙面不改色； 根据第⑦ 段“这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装”可知，贺龙面对国民党武装力量，他敢于反抗，解除他们的武装力量，这体现他勇敢无畏，据此可概括，贺龙率领村里人袭击收税的，解除了他们卫队的武装。 （2）根据第⑨ 段“他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹”可知，贺龙在长征路上爱惜士卒，他不在乎物质生活，其生活和他的部下一样简单，这体现他生活节俭，不计较个人财物。据此可概括为：节俭，他不计较个人财物，生活和部下一样简单。 根据第⑩ 段“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见”可知，贺龙忠诚于党，为人十分谦虚，非常希望听他人对自己的批评意见。这体现他为人谦虚。据此可概括为：谦虚，他总希望别人提出批评，留心听取意见。 2. 本题考查重点句子的理解与赏析。 第（1）题，根据“他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人”“她领导红军作战，还亲自背伤员”可知，“他的妹妹很像他”表示贺龙的妹妹和贺龙的个性很相似，暗示她受贺龙影响很大；“是个大脚女人”这是贺龙妹妹的外貌描写，表现她不受封建束脚的思想束缚，具有独立思想，敢于反抗；“领导红军作战，还亲自背伤员”这是贺龙妹妹的行为描写，突出她她为人豪爽，指挥能力强，关心战士。“贺龙的妻子也是如此”写出了贺龙妻子也像他那样参加革命运动，写这两个人表现这两个人忠诚于党的形象特点。联系前文“他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律”可知，贺龙的妻子和妹妹能够投身革命、奉献自我，一定程度上是受到贺龙的影响。在这里写贺龙妹妹和妻子是为了从侧面烘托出贺龙坚定的革命意志和崇高的人格魅力。所以不能够删去，据此作答即可。 （2）“正好中午要歇脚”点明了时间，“躺在溪底一块长长的平石上”点明了休息的地点，人物的所有活动都不离不开具体的活动环境；“浅浅的凉水在我们身上潺潺流过”“有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云，四周一片宁静、幽美”则描写出美丽的自然环境和祥和宁静的社会环境，渲染出宁静、幽美和满足的氛围，而“有几个农民过去，赶着一大群绵羊”则暗示出红区人民生活安定、和乐的境况，这离不开革命党人的默默奉献与付出，侧面表达出了共产党和红军的认可与赞美之情。据此总结作答即可。 3. （1）本题考查句子的对比赏析。开放性试题，任选一个版本分析其好处，言之有理即可。 三联书店版：联系文章可知，这句话处于李长林回答斯诺问题的情景中，连用三个“他”的口语化表达，符合边说边补充调整的思维逻辑，与文章整体情境相符合。同时“大个子”“强壮有力”“年过半百”“很健康”“不知疲倦”详细地写出了贺龙的体格、力量、年龄及身体等信息，内容详尽便于读者全面认识贺龙。“像只老虎一样”采用比喻的修辞，生动形象。“他已年过半百，但仍很健康”一句展现了一种岁月与生命力的对比，也增添了作品的文学美感。 长江文艺版：这一版省去了人物的年龄及身体状况，更为简洁明了，在纪实文学中，省略这些非关键信息，对于人物的形象和行为影响不大。“身材魁梧”“像老虎一样强悍”“从不知疲倦”三个描述性短语紧密相连，节奏紧凑，形成强烈的感官冲击。这样写既生动形象地交代了贺龙的外貌形象，回答了文中斯诺的问题，也能够侧面表现出李长林逻辑清晰、精明强干的人物形象特点。据此总结作答即可。 示例： 我更喜欢“三联书店版”，理由是它交代了“年过半百但仍然健康，不知疲倦”，这些内容对人物的介绍更具体，让读者了解其精力充沛的特点。 （2）本题考查段落作用。 解答此题时，首先明确观点，然后结合最后一段内容选择合适角度分析理由，答案不唯一，言之有理即可。 最后一段“我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况”，这是斯诺在了解共产党人后，对于共产党人精神的评价与认可，表现出对中国共产党人的肯定与赞美之情，能够引起读者的情感共鸣，深化文章主题，即中国共产党人为何能够长期、毫不妥协地进行战斗，增强了文章的层次感和美感。 如果认为删掉不合适，可以从这段话体现了斯诺对共产当员的主观评价和其精神的认识角度来谈，突出斯诺对共产党人忠心革命，无私无畏的精神的高度赞扬。 如果认为删掉合适，可以从纪实文学要求真实性，而这段话是作者的主观评价，与纪实作品“用事实说话”的特点存在矛盾，也与前文中“李长林”第三人称为主的叙事结构有一定的割裂感，打断了文章的叙事氛围，使行文不畅。自选角度言之有理即可。 示例：我认为是不合适的。因为最后一段是作者的主观见解，也是文章主题所在，肯定并赞美了了中国共产党人的革命行为。在文章的完整性、情感共鸣、主题深化和文学价值等方面都起到了重要作用。如果删除这一段，就体现不出作者的写作意图，不利于读者把握文章主题。 4. 本题考查阅读感悟。 开放性试题，结合文本及题目设计，从作品常识、人物事件、阅读方法、不同版本对比阅读及思考探究等角度，拟写思考与启迪即可。 示例：小江的推介让我明白，阅读时需要带有探究意识。阅读不要浮于表面，要善于抓住作品中的主要人物，并分析人物事件与形象特点，并通过阅读深入了解中国革命的历史和现状，从中汲取到前行的力量和智慧。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 整本书阅读 一、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）根据表格中提供的人物相关介绍，填写对应的人物姓名。 人物姓名 相关介绍 A（　　　　　　　　　） 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。即使还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。 B（　　　　　　　　　） 他是一个传奇式人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，而胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 C（　　　　　　　　　　） 他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 二、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区实验中学・八上期中）第四组同学追踪了“人物风华”。请完成以下任务： （1）以下语言最有可能在《红星照耀中国》谁的采访对话中出现？请将序号写在括号内。 A．“许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家。” B．“（92天的行程攻略）是我个人的建议……我认为你会觉得这次旅行是非常有趣的。” C．“一把菜刀走天下，一腔孤勇闯四方。” （1）贺龙：①　　　　　　　　　   （2）周恩来：②　　　　　　　　　   （3）彭德怀：③　　　　　　　　　 （2）《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们。请你根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。 　　　　　　　　　：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）《红星照耀中国》作者斯诺说这一本书“是我写的”，又说“也不是我写的”，你如何理解这种矛盾？ 二、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・八上期中）下图是小语阅读《红星照耀中国》后，以“领袖人物的精神之美”为主题进行梳理的一份思维导图，有ABC三处尚未填出，请帮他们完成。 三、（2025-2026・浙江台州玉环・八上期中）在《红星照耀中国》中，“红星”不仅照耀着中国的西北，更象征着一种指引中国前行的“光”。请结合书中具体内容，谈谈这“光”具体指怎样的精神？ 四、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・八上期中）实验西校八年级同学准备进行“‘红星’英雄人物小传”的卡片制作大赛。小文拟了一张人物框架图，请你帮他把缺失的部分补充完整。 A：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C：①　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 五、（2025-2026・浙江宁波镇海蛟川书院・八上期中）《红星照耀中国》中，我们看到了一系列坚定而勇敢的革命者，他们的精神也深深打动着我们，请根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他的经历印证下面的诗句。 岂不罹凝寒，松柏有本性。——刘桢《赠从弟》 A。毛泽东     B。彭德怀     C。朱德 六、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）读完《红星照耀中国》，大家有问题想向斯诺请教，请结合名著内容推测斯诺会如何回答。 问题一：在“序言”中，您说“从字面上讲，这一本书是我写的，这是真的”，您为什么强调“这是真的”？ （1）　　　　　　 问题二：为什么“红小鬼”会吸引你的注意呢？ （2）　　　　　　　 七、（2025-2026・浙江省宁波市宁波第七中学・八上期中）学校举办阅读图书展，展厅设有新闻学、历史学、军事学、地理学展区，你认为《红星照耀中国》应放在哪个展区？请仿照示例，说明你的设计。 示例：放在历史学展区，因为书中记载了影响中国革命进程的重大历史事件，比如遵义会议、长征、西安事变等。 放在　　　　　　　　展区，因为　　　　　　　　　　　 八、（2025-2026・浙江湖州・八上期中）完成下列小题。 （1）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题整理了一份思维导图， A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。 A　　　　　　　　       B　　　　　　　　       C　　　　　　　　 （2）小语同学读完《红星照耀中国》后，认为作者过于真实地记录了领袖人物的生活琐事，这削弱了国人心目中的英雄形象。你是否赞同他的观点，选择你喜欢的英雄人物并结合事迹阐述理由。 九、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）班级开展名著分享会，小语和小文针对《红星照耀中国》这部名著发表了自己的阅读感受，你更赞同哪种观点？请结合书中的具体内容加以阐释。 小语：我想用“群英荟萃”来评价这本书，因为我在书中看到了一系列红军领袖的形象，了解了他们的真实生活，感受到了他们身上平凡而伟大的精神。 小文：我想用“革命史诗”来评价这本书，因为斯诺在书中真实地还原了历史，让我充分了解中国共产党为了国家命运艰苦奋斗、浴血奋战的历史。 十、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・八上期中）阅读下面两个文段，分析红军取得最终胜利的原因，写出两点即可。 文段一： “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二： 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。 十一、（2025-2026・浙江舟山・八上期中）“9・3”阅兵绘制的盛世图景是千万革命先烈浴血奋战换来的。小语决定组织一次名著《红星照耀中国》的阅读采访活动，并运用AI技术还原埃德加・斯诺开展一场跨越时空的交流。 请结合《红星照耀中国》阅读，完成表格。 采访对象 学生 AI斯诺 语文老师 采访目的 了解学生对名著人物的认识和解读。 （1）　　　　　　 获取有关“阅读红色经典”的方法与建议。 采访问题 同学你好，阅读完《红星》，你对哪个人物印象最为深刻？请结合具体事例谈谈你的感受。（2）　　　　　　 斯诺先生，请问您在这本著作中，是如何向全世界报道中国共产党与红军的真实情况？（3）　　　　　　 老师您好，请问对于红色经典，我们可以开展哪些活动任务辅助阅读？（4）　　　　　　 十二、（2025-2026・浙江余姚市六校・八上期中）阅读下面一段文字，回答问题。 机不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的激流中，接着又有第二个、第三个。 （1）上面这段文字描写的是红军长征途中“强渡大渡河”的场面。在这场战役中发生了两次关键的战斗，请写出这两次战斗的名称。 （2）请简要概括红军长征的主要原因。 十三、（2025-2026・浙江省台州市台州初中学・八上期中）小文绘制了一张名著阅读单，请你帮她补充完整。 阅读有方法 学习有成效 把握作品人物 阅读纪实作品，首先要学会把握作品所写的人物和事件。 （1）猜猜“我”是谁？（填字母）①“书生出身的造反者，行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦，眼睛富于热情。（　　　　　　　　）②大个子，强壮有力，口才好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。（　　　　　　　　）③与部下同甘共苦，长征中把马让给其他同志骑；说话轻声，非常朴实，天性极端温和。 （　　　　　　　　）A.毛泽东       B.周恩来     C.徐海东     D.朱德E。贺龙 明确作者立场 把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。 （2）请选择下面的一个人物，结合具体事例简要分析作者对他的印象。A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀　　　　　　　　　　　　 领悟故事精神 从事实中汲取营养，从中收获启迪。 （3）习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是民族最闪亮的坐标”。请你联系《红星照耀中国》，谈谈你读到的红军长征的精神内涵是什么？　　　　　　　　　　　 十四、（2025-2026・浙江宁波市鄞州区十三校・八上期中）今日阅兵场上，这支摧枯拉朽、威震世界的人民军队，其军魂源自何处？他们的信仰之根，又深植于怎样一片土壤？同学们将目光回望，穿过历史的烽烟，重访那部用热血与信仰写就的经典。 ——《红星照耀中国》 1. 阅读下面的记述，回答问题。 斯诺遇到一个十三岁的小红军，问他：“你为什么当红军？” 那小鬼说：“红军帮穷人。我家分了地，用不着再缴税缴租了。人人都说红军是穷人的队伍。” 斯诺发现，红军指挥员与士兵穿一样的衣服，吃一样的饭菜，大家亲密无间。每个连队都有“列宁室”，战士们在那里读书、识字、讨论革命道理。 人民军队强大的战斗精神从何而来？请结合材料指出两点原因。 2. 红军的出现犹如闪闪红星，驱散黑云。请结合原著内容，完成下表对“红”字内涵的理解。 小语：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏。在第五章《长征》中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们（1）　　　　　　　　。（事例） 小文：我认为，“红”是一种（2）　　　　　　　　的精神。你看，书中的“红小鬼”们不管行军多疲乏，也不觉得苦，一碰到人们问他们好不好就回答“好”。 小语：“红”也是一种蓬勃向上的新生力量，他们有原则，让人看到希望。你看书中的“红小鬼”　　　。（事例） 十五、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・八上期中）阅读文字，完成各小题。 ［甲］ 他让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里去的。 （选自《红岩》） ［乙］ 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？” 他是用英语讲的！ 我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。 （选自《红星照耀中国》） （1）请根据以上语段信息及阅读积累，完成“红星”人物信息表。 “红星”人物 人物评价 甲语段中的“他”是①　　　　　　　　 他是一个有坚定革命信仰的人。他出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰劳碌奔波，至死没有玷污党的荣誉，是知识分子中的楷模。 乙语段中的青年军官A是②　　　　　　　　 他是一个儒雅的革命者。他出身于书香门第，却毕生为国家和人民鞠躬尽瘁，是一个行动同知识、信仰完全一致的纯粹知识分子。 （2）小语和小文对两本书进行了一番讨论，请你补充对话内容。 小语：“人生路从不平坦”，我们在面对挫折或处于困境时，可以读一本好书，从中汲取精神动力，点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本？请说说你选择这本书的理由。 小文：___________________________________________________________ 一、（2025-2026・浙江高桥初中教育集团・八上期中）经典名著处，也可见风景。为拓展风景手册内页，你认真阅读了《红星照耀中国》，感受到了中国共产党人的精神。请从参考中，选择一个人或一类人，结合具体事件，进行分析。 （参考：A。毛泽东     B。朱德     C。红小鬼） 二、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・八上期中）班级开展名著《红星照耀中国》“人物评析”活动。请从备选人物中任选一位，用他（他们）的经历印证诗句，并简述从中获得的启发。 诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 备选人物：A。朱德       B。彭德怀       C。红军群体 三、（2025-2026・浙江温州・八上期中）“浙BA”赛场上，不少球员凭借出色的表现成为MVP（团队中最有价值成员）。阅读《红星照耀中国》后，你会将“心目中的MVP”颁给其中的哪个人物？请你从下列备选人物中任选一位，结合具体事例写出推荐理由，不少于70字。 备选人物：毛泽东   周恩来     朱德     彭德怀 示例：贺龙——他勇敢无畏，年少时面对宴席上开枪的客人面不改色；他有威望、有感召力，用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他具有无限的英雄气概，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 四、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）传记强调真实性和文学性，斯诺的语言同样如此。请从以下文段中各选一处，稍加理解赏析。 一九三五年五月初，红军又回师南下，进入云南，那里是中缅和中越交界的地方。他们在四天急行军后到达距省会云南府十英里处，地方军阀龙云紧急动员一切部队进行防御。与此同时，蒋介石的增援部队从贵州过来追击。蒋介石本人和他的夫人原来在云南府逗留，这时，赶紧搭上法国火车到印度支那去。一大堆南京轰炸机每天在红军上空下蛋，但是红军仍继续进来。不久，这场惊惶结束了，原来发现红军向云南府的进军不过是少数部队的佯攻，红军主力已西移，显然想在长江上游少数几个通航点之一的龙街渡江。 五、（2025-2026・浙江浙派联盟・八上期中）阅读下面名著片段，完成下面小题。 在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。 （选自《红星照耀中国》第五篇） 1. 这一片段叙述的是红军长征中的哪一事情？ 2. 从选段看，红军遭遇的是不可想象的困境，你认为红军凭什么战胜这样的困境？这对我们今天有什么积极的意义？请结合整本书分析。 六、（2025-2026・浙江省绍兴市新昌县七星中学・八上期中）班级从《红星照耀中国》的艺术特色的角度推介作品，请你用表格梳理。 艺术特色 内容举例 归纳小结 人物个性鲜明 但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子、他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！……他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 作者大量采用白描、细节描写、对话、特写等表现方法，将人物活灵活现地展现在读者面前。比如，表中这个清瘦的青年军官是①　　　　　　　，人物形象特点是②　　　　　　　。 擅长场景描摹 终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来，敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 这个场景叙述的是长征中一次有名的战斗，此次战斗通常称之为③　　　　　　　，“桥板燃烧”“红军匍匐”等惊心动魄的战斗场面，表现了红军战士具有④　　　　　　　的精神。 七、（2025-2026・浙江省杭州公益中学・八上期中）根据要求，完成下列题目。 《红星照耀中国》的产生历程・1936年6月，美国记者埃德加・斯诺（1905-1972）在中国西北进行了为期4个月的访问，密密麻麻地写满了14个笔记本。・1936年10月，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平后说：“我的确去了红区……我可以自豪地说，在我到中国的第八年，我终于找到真正的东方魅力。”・1937年10月，报告文学《Red Star Over China》在国外发表。・1938年3月，中译本《西行漫记》在国内出版，引起轰动。 （1）选择《红星照耀中国》中的一个人或一群人，仿照示例，谈谈你对斯诺说的“东方魅力”的理解。（参考人物：毛泽东、周恩来、贺龙、红小鬼……） 示例： 朱德年过四十仍与战士们一起翻山越岭挑粮，并在扁担上刻下“朱德扁担，不准乱拿”，体现了官兵平等的精神。朱德将马让给受伤的战士，并亲手为战士修补破烂的草鞋，对部下关怀备至。朱德作为全军统帅，这些看似平凡却无比厚重的事迹，正是红军能够克服艰难赢得民心的关键，是闪亮的“东方魅力”。 （2）斯诺对东方魅力的再现兼具真实性和文学性，请结合上述资料与《红星照耀中国》进行分析。 八、（2025-2026・浙江省杭州市春蕾中学・八上期中）峥嵘岁月里的闪闪星光，照亮中华民族来时的路，也将照亮中华少年的未来之路，阅读《红星照耀中国》，同学们决定选择红军及几位星光领袖人物载入“校园榜样人物档案馆”，请加入讨论。 人物描述 人物姓名 他清瘦身形，中等个子，留着黑长胡子的脸上透着年轻人的真诚，眼睛大而深邃，热情洋溢。他与斯诺初次见面时，用英语和斯诺打招呼。 A________ 他是个看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨饱满。 B________ 他是个愉快爱笑的人，身体极为健康，善于驰骋，又吃苦耐劳，是个很活泼的人。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 彭德怀 他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实。 朱德 他大个子，像只老虎一样强壮有力。他虽然脾气火爆，但很谦虚。他不看重钱财——除了马。 C________ 1. 请在表中填入正确的人物姓名。 2. 《红星照耀中国》中有段文字：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是“人”“疯子”“神”中的哪一个？请结合整本书，阐述你的观点与理由。 九、（2025-2026・浙江宁波慈溪市中部区域・八上期中）《红星照耀中国》一书中，斯诺用生动的生活细节真实地刻画出多位红军将领的形象，请根据阅读完成下面表格。 将领名字 人物典型事迹或特征 ①　　　　　　　　　 六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着。 ②　　　　　　　　　 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的革命者。 ③　　　　　　　　　 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。他和妻子的主要奢侈品是一顶蚊帐，除此之外，他的生活和红军一般战士没有什么两样。他经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。 ④　　　　　　　　 他穿着一套褪色的制服，红星帽的帽檐软垂，慈蔼的眼睛上戴着一副眼镜，一只腿架已经断了，用一根绳子系在耳朵上。他是一个资深的国民党中央执行委员会委员，却在四十五岁那年放弃了他的名誉地位，不惜把自己的命运同年轻的共产党人结合在一起。 十、（2025-2026・浙江杭州大关中学教育集团・八上期中）班级开展阅读推介会，推介会上小江同学准备推介《红星照耀中国》，请你参加他的活动。 （一）书籍简介 《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者斯诺创作的纪实文学。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军将领的情况。该作品从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对红军领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的各种文件、会议等内容转变为亲切生动的文字。 （二）片段分享 贺龙二三事 ①“即使在那个时候，贺龙的部下也不是土匪。”有一天，我们坐在一条清凉的溪流旁边几棵树下休息时，李长林对我说，“他的父亲是哥老会的一个领袖，他的名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省，湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。 ②贺龙的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他去赴宴。他把儿子贺龙带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下！ ③“我们见到他时，他已在省军中任职。他当时控制的地区是云南运鸦片烟到汉口去的必经之道，他就靠抽烟税为生，不抢老百姓。他的部下也不像许多军阀的军队那样强奸民女、大吃大喝，他也不让他们抽大烟。他们都把枪擦得亮亮的。但是当时习惯用大烟敬客，贺龙本人不抽大烟，但我们到时他把烟具和大烟送上炕来，我们就在烟炕上谈革命。” ④李长林说，贺龙到1927年八一南昌起义后才参加共产党。在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生，这时，贺龙才毅然投向共产党。他出身于贫苦的农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒。 ⑤“南昌起义后贺龙怎样了？” ⑥“他的部队失败后，他和朱德转移到汕头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是贺龙却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。” ⑦“传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在1928年。贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” ⑧“贺龙的外表怎么样？”我问李。 ⑨“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。”他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！ ⑩“虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人，她领导红军作战，还亲自背伤员，贺龙的妻子也是如此。” ⑪贺龙对有钱人的仇视，在中国是到处流传的。据说，如果贺龙还在200里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。 ⑫有一次贺龙逮到了一个名叫波斯哈德的瑞士传教士，军事法庭因他从事所谓间谍活动——大概不过是把红军动向的情报传给国民党当局，许多传教士都是这样做的——“判处”他监禁18个月。贺龙开始长征时，波斯哈德牧师的徒刑还没有满期，因此奉命跟着军队走，最后刑期满了以后才在途中释放，给旅费前往云南府。使得大多数人感到意外的是，波斯哈德牧师对贺龙并没有讲什么坏话。相反，据说他说过，“如果农民都知道共产党是怎样的，没有人会逃走。”① ⑬当时正好中午要歇脚，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云，四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这种奇怪的晌午时分，只使人感到宁静、幽美和满足。 ⑭我忽然问李长林结过婚没有。 ⑮“我结过婚了，”他慢慢地说，“我的妻子在南方被国民党杀死了。” ⑯我开始有一点点懂得中国共产党人为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。我以后在路上还要从其他红军旅伴那里了解到更多这方面的情况。 （选自1979年12月三联书店版，有删减） 【注释】①由约瑟夫・F・洛克转述给斯诺听的，他在波斯哈德到达云南府时曾与他谈过话。 1. 聚焦典型。 （1）小江同学：在这个片段中我读到了贺龙的勇敢，在这两件事情上可以看出，事件一：　　　　　　　　　；事件二：　　　　　　　　　　　　。 （2）小明同学：我还读到了贺龙性格的另一面：　　　　　，从　　　　　　　　这件事可以看出来。 2. 圈画批注。 这是小江同学在阅读以下文字时写的批注，请你分别解答。 ■虽然贺龙性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人，她领导红军作战——还亲自背伤员，贺龙的妻子也是如此。 批注：（1）这里写贺龙妹妹和妻子的外貌和行为看起来没有必要啊，为什么不删掉呢？　　　　　　　　　　　　　　 ■当时正好中午要歇脚，我们决定到清凉宜人的溪水中洗个澡。我们下了水，躺在溪底一块长长的平石上，浅浅的凉水在我们身上潺潺流过。有几个农民过去，赶着一大群绵羊；头顶上蔚蓝色的天空晴朗无云，四周一片宁静、幽美，几百年来都是这样的，这种奇怪的晌午时分，只使人感到宁静、幽美和满足。 批注：（2）纪实文学要聚焦人物和事件本身，何必多用笔墨描写环境呢？　　　　　　　　　　　　　　　　 （三） 版本比较。 3. 2020年6月长江文艺出版社以“新译本”的方式重印此书，请你评判。 （1）以下两个版本的表达你更喜欢哪一个？请说明理由。 ★他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 ——三联书店版 ★他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。 ——长江文艺版 （2）长江文艺出版社的版本删除了上文《贺龙二三事》的最后一段，你认为合适吗？为什么？ （四）分享收获。 4. 听完小江《红星照耀中国》的推介后，你有怎样的思考和启迪？请与同学分享你的收获。 小海同学 听完小江的推介后，我知道阅读纪实作品要抓住典型人物和典型事件仔细研读，全面了解人物的品质，探究内在精神，使阅读不断趋向深入。                                                          。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 整本书阅读 一、【答案】 ① 贺龙 ② 周恩来 ③ 彭德怀 二、【答案】 （1）① C ② B ③ A （2）① 示例一：我选彭德怀。 ② 彭德怀生活简朴，性格直率；为了生活下去，他当过牧童，做过煤矿工人、鞋匠的徒弟、筑堤工人；即便遭到逮捕，他的信念也毫不动摇，坚决不招供；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得了胜利。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 示例二：我选朱德。朱德是一个传奇人物，面对强大的敌人能够镇定自若。卑微的出身，凄惨的命运，并没有压倒他。他在长期的作战中形成了自己特殊的战术策略，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 示例三：我选毛泽东。从橘子洲头到保安，从西柏坡到天安门，毛泽东把一生倾洒给了神州大地。他领导秋收起义，率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地，参加红一方面军长征，同周恩来等促使西安事变和平解决。他就像竹子，经历过成千上万次的折磨和打击后依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还依然坚韧挺拔。 一、【答案】 这一本书 “ 是我写的 ” 指的是《红星照耀中国》一书的创作者是 “ 我（斯诺） ” 通过访谈与对话，深入现场搜集到了大量一手资料。这一本书的一大部分 “ 也不是我写的 ” 指的是该书是纪实性文学（报告文学），是毛泽东、周恩来等人记叙自身经历，斯诺作为倾听者记录下来的，是中国革命者所创造的历史，斯诺是记录者，两种说法并不矛盾。 二、【答案】 A周恩来 B善于指挥、精通作战 C他同部下一样，只有两件衣服；吃的很简单，通常都是白菜面条，豆子 三、【答案】 坚定的革命信仰：红军长征中爬雪山、过草地，面对绝境仍坚守“解放民众”的理想，领袖与战士无一动摇信念。艰苦奋斗、不怕牺牲：飞夺泸定桥时，红军冒着炮火冲铁索，红区军民缺衣少食却开荒、自制武器，始终迎难而上。为民服务的初心：共产党在红区推行土地革命，让农民分田；红军严守纪律，不扰百姓，赢得群众拥护。独立自主的探索精神：党摒弃照搬国外的模式，开创“农村包围城市”的道路，立足中国国情探索革命方向。 四、【答案】 ① 顽强敢拼，为人谦虚 ② 朱德 ③ 示例：他同部下一样，只有两件衣服。他吃得很简单，通常是白菜、面条、豆子。 ④ 从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。 五、【答案】 示例：选 A 。从橘子洲头到保安，毛泽东把一生倾洒给了神州大地。他领导秋收起义，率起义部队上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根据地，参加红一方面军长征， 带领红一方面军完成长征抵达陕北 。 他就像松柏，经历过无数艰难困苦的考验后依然坚韧不拔，不管是敌人的残酷围剿，还是长征路上的恶劣环境，都能经受得住，始终坚守革命理想，坚贞不屈 。 六、【答案】 ① 我强调这一点，是因为书中所有内容都基于我在苏区的实地采访和观察，如与毛泽东的长谈、红军战士的交流。这些记录未经任何第三方加工，是我作为记者对真相的忠实呈现。当时外界对红军有诸多误解，我希望用第一手资料打破谣言。 ② 这些少年红军展现了惊人的勇气和信念。他们在长征中背着比身高还长的步枪，担任通讯员、卫生员时表现出的责任感，让我看到中国革命的新生力量。这些孩子纯真的革命热情，恰恰证明了红色政权的感召力。 七、【答案】 ① 示例1：放在历史学展区 ② 因为书中生动地展现了20世纪30年代中国共产党领导下的革命斗争历史，包括红军的发展历程、重大历史事件等，为我们研究那个时期的历史提供了丰富的素材。 示例2：放在地理学展区，因为书中记录了红军长征的行军路线、行军中地理气候的差异和少数民族分布等。 示例3：放在军事学展区，书中记录红军的军事策略，如毛泽东论抗日战争、对日的军事策略、红军发展游击战运动战的原因及原则。 八、【答案】 （1）① 毛泽东 ② 周恩来 ③ 彭德怀 （2）示例：我不同意这种观点，例如毛泽东，书中真实地记录了他很不在意自己的形象，第一次接见外国记者斯诺，就一边跟斯诺谈天说地，一边很自然地解开裤腰带捉虱子，其实这正体现了他不拘小节，质朴纯真的性格，并不影响他善于谋略，精力过人的英雄形象以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。 九、【答案】 示例一：我更赞同小语的观点。《红星照耀中国》描绘了毛泽东、周恩来、朱德、贺龙等一大批鲜活而立体的革命领袖形象，既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们身上平凡的一面。如毛泽东博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事家与政治家；但在生活中他十分简朴，财物只有一条毯子、几件个人用品，伙食与大家别无二致等。他们以自身独特的魅力，让我们感受到了红军领袖伟大而平凡的精神风貌。 示例二：我更赞同小文的观点。《红星照耀中国》真实地记录了作者对中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。例如，在书中详细介绍长征，让人们看到了红军战士一往无前、不怕牺牲的英雄气概；还详细记述了“西安事变”的具体经过和结果，以及中国共产党对形成抗日民族统一战线的积极影响等。让我们领略了中国共产党人为了国家命运艰苦奋斗的历程。 十、【答案】 原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持。 原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 十一、【答案】 ① 了解纪实文学如何体现客观性和真实性 ② 示例1：毛泽东：少年时期求学过程中展现出坚韧的探索精神。中学退学后，每天到湖南省立图书馆读书，系统学习世界历史、地理，通过广泛阅读为革命思想奠定理论基础。在革命实践中，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的战略思想。人物形象：博览群书善演讲，平易近人生活简朴，是天才军事家与政治战略家，引领革命走向胜利。兼具理想主义与务实精神的革命领袖。 示例2：周恩来：出生于官僚阶级却毅然投身无产阶级革命，多次领导学生、工人运动。领导南昌起义。西安事变爆发后，周恩来亲赴西安协调各方，与张学良、杨虎城及蒋介石代表谈判。用英语和斯诺交流，和红小鬼并肩同行。人物形象：儒雅谦和的革命外交家。他兼具知识分子的温文尔雅与革命者的坚定果敢，以“行动同知识和信仰完全一致”的纯粹性。温文尔雅，组织能力卓越，忠诚坚定机智果敢，为革命事业鞠躬尽瘁。 示例3：贺龙：以两把菜刀闹革命，组织农民武装。抗日战争时期，贺龙指挥部队利用地形优势全歼日军运输队，缴获大量物资，打破日军“囚笼政策”的封锁。大个如虎强壮有力，行军神出鬼没，个人感召力极强，不计较财物唯独爱马，忠于党纪律严明。他兼具农民的质朴与军事家的魄力，以“神出鬼没”的战术和“对党忠诚”的信念，在革命低潮期始终保持战斗热情，成为红军中极具个人魅力的领袖。 示例4：朱德：南昌起义失败后，朱德率领残部突破封锁，最终与毛泽东会师井冈山，保存革命火种。长征途中过草地时，朱德作为红军总司令与战士同甘共苦。他亲自挖野菜、尝草根，组织“尝草委员会”避免中毒。人物形象：沉稳坚韧的革命基石，天性极端温和。貌不惊人沉默谦虚，生活简朴同甘共苦，军事才能卓越，坚毅沉稳谦逊礼让，是红军之父。 示例5：彭德怀：彭德怀出生于湖南湘潭的贫苦农民家庭，幼年时因家庭变故饱受欺凌。面对不公待遇，敢于以暴力反抗权威。长征途中严于律己，与战士同甘共苦。彭德怀拒绝特殊待遇，与士兵一样以野菜充饥。途中遇暴雨，他浑身湿透仍坚持步行。百团大战中，亲临前线指挥。人物形象：开朗爱笑身手敏捷，作战勇猛身经百战，生活节俭与部下同甘共苦，热爱孩子平易近人。 ③ “我”采用了“口述实录”的新闻叙事方法，在冒险而艰辛的旅程中实地采访到的第一手资料；作品中还蕴含着“我”周密思虑的见地，渗透着正义的火花和激情。 ④ 示例：为革命者写小传；制作“长征图册”；举办读书分享会；制作人物小报或卡片 十二、【答案】 （1）奇袭安顺场；飞夺泸定桥。 （2）战略撤退加北上抗日，两者兼有。 十三、【答案】 ① B ② E ③ D ④ 示例一：选毛泽东，斯诺眼中他质朴博学，住简陋窑洞、财物极简，却能彻夜畅谈革命与学识，且将个人融入革命大局。 示例二：选周恩来，斯诺认为他信念坚、生活简，无武装筹备起义，困境中凭意志支撑，司令部仅蚊帐为“奢侈品”。 示例三：选彭德怀，斯诺觉得他爽朗质朴，长征让马给同志，用降落伞做背心得意，给小号手披棉衣，演习冲顶显活力。 ⑤ 长征精神内涵包括：坚定的理想信念、不怕牺牲的无畏勇气、团结互助的集体精神、百折不挠的顽强意志等。 十四、【答案】 1.① 红军为穷人打天下，分土地，得到穷人拥护；② 红军官兵平等，注重思想教育（战士们读书识字、讨论革命道理）。 2.① 示例：在缺衣少食的情况下，爬雪山、过草地，完成长征壮举 ② 乐观（或：坚韧） ③ 示例：坚持要求平等对待，不接受特殊照顾 十五、【答案】 （1）① 刘思扬 ② 周恩来 （2）示例一：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红星照耀中国》。 这部作品以记者埃德加·斯诺的视角，真实记录了上世纪三十年代中国西北革命根据地的斗争与生活，生动刻画了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领袖的坚定信念与朴素作风，展现了红军战士在极端困境中依然保持的乐观精神与理想光辉。它让我深刻体会到，真正的力量源于对信念的坚守，激励我在逆境中不忘初心，以勇气与智慧突破困境。 示例二：在面对挫折或处于困境的时候，我会阅读《红岩》。 它描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以许云峰、江雪琴等共产党人所进行的英勇战斗，充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。它教会了我要像革命烈士一样，面对困难，勇于担当，敢于解决问题。 一、【答案】 示例一：毛泽东是一位“颇有天才的军事和政治战略家”，在红军长征尚未完全结束、外界普遍不看好中共前景时，便已深刻洞察到抗日战争将是“持久斗争的局面”，并预言革命力量必将发展壮大，这些在当时看似“天方夜谭”的预见后来均被历史证实。然而，这位党的领袖生活却极为简朴，他和夫人住在简陋的窑洞里，“所有财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”。他与士兵同甘共苦，以及他强调“教条比牛粪更没用”、一切从实际出发的务实精神，使他不仅是一位领袖，更是一位“历史上最大的人民救星”，其形象汇聚了坚定的理想信念、深远的战略眼光和植根人民的务实作风。 示例二：朱德给人的印象是“沉默谦虚，说话轻声”，看似一位“饱经沧桑的老农民”。但在这温和的外表下，是钢铁般坚定的革命意志和对党的无限忠诚。在南昌起义后部队面临瓦解的危急关头，朱德挺身而出。他一生严守党的纪律，在反对张国焘分裂主义的斗争中，他大义凛然地表态。他始终与士兵同甘共苦，长征中将马让给走累的同志，其“度量大如海，意志坚如钢”的品格，使他成为全党全军公认的“红军之父”和团结的楷模。 示例三：“红小鬼”是红军中年轻的先锋队员，他们虽然年纪小，有的只有十二三岁，却展现出惊人的乐观、自尊和坚定的信念。在漫长而艰苦的行军路上，他们表示：“不苦，不苦。”尽管还是娃娃，却以超凡的勇气和坚韧跟随部队爬雪山过草地。他们一丝不苟地履行职责，甚至曾严格检查彭德怀的路条，体现了强烈主人翁意识和责任感。斯诺从他们身上看到了中国的未来和希望，感叹“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”。 二、【答案】 示例一：选A，朱德很早参加革命，组织过南昌起义、湘南起义；他远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找共产党；他和士兵同甘共苦，借自己的马给士兵，自己走路；带领部队抵抗住了西藏冰天雪地的考验；他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难与挫折并不可怕，可怕的是在它们面前畏缩不前，甚至放弃逃避。只要我们坚守初心，勇于担当，困难与挫折就能磨炼心性，助力成功。 示例二：选B。彭德怀年仅10岁就肩负起了家庭生活的重担，而后外出闯荡，步入了军界。红军开始长征时，彭德怀就被任命为军团先锋司令员，他带领红军将士们冲破了数万敌军的层层防线。无论战况多么紧急，战斗多么激烈，他都能带领将士们英勇突击，无所畏惧。他的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：困难虽然带来痛苦，但能磨炼毅力，我们要勇于面对，敢于挑战，在克服困难中培养顽强的意志。 示例三：选C，长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔，吃苦耐劳，无私奉献的本性，强渡大渡河，飞夺泸定桥时，志愿者军冒着生命危险，在枪林弹雨下攀爬铁素渡河；在缺少物资的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻过大雪山。他们的精神可以印证这几句诗。从中我获得启发：红色革命能够取得成功，离不开这些普普通通的红军战士，他们顽强的意志，不怕牺牲的精神值得我们学习与传承。 三、【答案】 示例一：毛泽东——他博学多才，无论走到哪里，那两只装着文件和书籍的铁箱子总不离身；他具有反抗精神，组织农民运动，领导秋收起义，将革命的星星之火燃遍大地。他是一位天才的军事和政治战略家，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例二：朱德——他英勇善战，所带领的部队行动异常灵活，作战策略千变万化；他和战士同甘共苦，作为全军的统帅，整整一个冬天以南瓜充饥。他是“三军”统帅，是红军稳定的象征，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例三：周恩来——他温和文雅，第一次与斯诺见面用英语打招呼，为斯诺规划采访行程；他平易近人，常把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过田埂。他富有人格魅力和领袖自信，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 示例四：彭德怀——他生活节俭，用缴获的降落伞做背心；他性格刚烈，从事谍报工作被抓后不屈服，坚决不招供。他一不怕苦、二不怕死，他就是我心目中当之无愧的“MVP”！ 四、【答案】 “一九三五年五月初”、“距省会云南府十英里处”等时间地点高度准确，龙云、蒋介石和他的夫人等人物行为介绍详细，增加了传记的真实性。如果我们去查一下资料，很有可能有相关记载、史实精准契合。 用“急行军”“紧急动员”“赶紧搭上”等短语构建紧张氛围，随后以“这场惊惶结束了”突然转折，形成戏剧性反差，再现了红军战术的出其不意。使得叙事节奏张弛有致。 蒋介石夫妇“赶紧搭上”去往印度支那的火车，描写了他们仓皇逃离的丑态，揭露了其内心胆怯的本质。 “轰炸机下蛋”的民间比喻，既消解了战争描写的血腥感，又暗含对国民党军事行动的讽喻。 这段文字典型体现了斯诺纪实美学的特质：既保持新闻记者的客观立场，又通过文学化表达让西方读者理解红军的战略智慧。（真实性和文学性各选其一即可。） 五、【答案】 1.过大草地 2.示例：我认为红军凭坚定的革命信仰、团结协作的领导集体、生死相扶顽强乐观的革命浪漫主义情怀战胜了长征路上遭遇的不可想象的困境。简单地说就是长征精神。长征精神集中体现为坚忍不拔、自强不息、勇往直前的优秀品质，长征精神将永远影响着人类文明进程。长征精神历久弥新，“每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。在新的长征路上，我们还会遇到各种艰险坎坷。我们必须大力弘扬长征精神，时刻准备应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。 六、【答案】 ① 周恩来 ② 温和文雅，富有热情、知识渊博等 ③ 飞夺泸定桥 ④ 为革命英勇战斗，不怕牺牲 七、【答案】 （1）示例： 我选毛泽东。毛泽东住在简陋的窑洞里，墙上挂满地图，身上常穿打补丁的衣服，伙食与普通战士一样是小米饭。他与斯诺彻夜长谈时，毫无保留地讲述自己从童年到革命的经历，谈及革命理想时眼神坚定。他作为领袖却生活朴素，对革命事业坦诚执着，这份纯粹的信仰与亲民作风，正是打动斯诺的 “ 东方魅力 ” 。 （2）真实性上，斯诺实地访问4个月写满14个笔记本，书中如毛泽东住窑洞、穿补丁衣的生活细节，周恩来 “ 用英语跟斯诺打招呼 ” 的真实谈吐，均为亲身观察所得。文学性上，他对红小鬼 “ 穿着过大的军装，却挺直腰杆站岗 ” 的外貌描写，对长征中 “ 战士们手挽手过雪山 ” 的场景刻画，用词生动，让真实历史更具感染力，二者结合再现了东方魅力。 八、【答案】 1.A. 周恩来 B. 毛泽东 C. 贺龙 2.示例：我认为红军是“人”。理由：《红星照耀中国》中红军战士有着普通人的生活与情感。他们会在行军途中因疲惫而困倦，会因战友牺牲而悲痛；他们也有日常需求，比如在艰苦环境中依然渴望温暖的食物和休息的住所。但他们不同于普通人的是有着坚定的理想信念，为了解放民众、建立新中国，自愿承受饥饿、寒冷等极端困苦，甚至牺牲生命。四川军队眼中的“疯子”“神”，实则是对红军超越常人的信念与意志的误读，本质上红军是怀揣理想的普通人。 九、【答案】 ① 彭德怀 ② 周恩来 ③ 毛泽东 ④ 林伯渠 十、【答案】 1.① 事件一：参加父亲武官朋友宴会时，客人在桌子底下开枪，贺龙面不改色； ② 事件二：贺龙率领村里人袭击收税的，解除了他们卫队的武装。 ③ 示例一：节俭 ④ 他不计较个人财物，生活和部下一样简单 示例二：谦虚 他总希望别人提出批评，留心听取意见 2.① 我不同意，通过写妹妹和妻子的外貌和行为可以看出，她们不受封建思想约束，勇于参加革命，显然她们受到贺龙的影响，从侧面烘托出贺龙的革命意志和人格魅力。 ② 环境描写很有必要：① 可以交代人物活动的时空环境，人的生活离不开具体环境；② 渲染了一种宁静安详的氛围；③ 暗示着红军领导下的地区人民生活安定满足；④ 侧面表达对共产党和红军的赞美。 3.① 示例1：我更喜欢三联书店版，这几句话是李长林对斯诺提问的回答，口语回答不会像书面表达那样精确，是边说边调整思维，所以连用三个“他”开头的句子，更符合对话的语境，也更符合李长林的身份和面对采访时的心境。 示例2：我更喜欢长江文艺版，这句话更有文采，与“长江文艺出版社”的文艺相照应，同时这个版本更简洁清晰，既准确交代了贺龙的外貌特征又能带给读者深刻印象，还能表现李长林的思路清晰、精明强干，符合人物的身份。 ② 示例1：我认为不合适。作为纪实文学不仅要记录真实历史，还要有作者对于事实的感受和印象，作者往往会在记录事实的过程中穿插分析和评论，直接阐明自己的见解。而三联书店版的最后一段正是作者主观倾向的体现，他希望进一步了解共产党人，并表达了对共产党人革命精神肯定。如果删除这一段，就难以清晰判断作者对于事实的立场、观点和态度，不利于读者对文本的深入把握。 示例2：我认为合适。从作品特质看，纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话，其内容必须是真实的。结尾这一段却是作者主观倾向的体现，他希望进一步了解共产党人，并表达了对共产党人革命精神肯定。这是个人观点并不是记录事实。从叙述角度看，这是作者自我在文本中的强势显现，它的突然出现打断了前面人物对话的叙事氛围，强行将第三人称叙事拉回第一人称评论，造成行文的不流畅。 4.示例1：听完小江的推介后，我知道阅读时可以用勾画圈点的方式标注重点，并在作者特殊表达的地方用批注的方式提出自己的疑问，以帮助自己对文本的深层次理解。 示例2：听完小江推介后，我知道了阅读外国作家的作品需要对比不同版本，在比较中加深对作品的理解，更进一步领会作品的内涵，触摸作家真正写作意图。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $