专题03 默写（期中真题汇编，浙江专用)七年级语文上学期

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题03默写 核心 必练 一、【答案】 ①风正一帆悬②回乐烽前沙似雪③若出其中④星汉灿烂⑤随君直到夜郎西⑥断肠人在天涯⑦ 逝者如斯夫⑧不舍昼夜 二、【答案】 ①影入平羌江水流②闻道龙标过五溪③枯藤老树昏鸦④水何澹澹⑤择其善者而从之⑥海日生 残夜⑦学而不思则罔⑧思而不学则殆 三、【答案】 ①影入平羌江水流②山岛竦峙③枯藤老树昏鸦④杨花落尽子规啼⑤回乐烽前沙似雪⑥受降城 外月如霜⑦海日生残夜⑧江春入旧年（其他自然之景中蕴含哲理的诗句皆可） 四、【答案】 ①读万卷书②示例：山外有山③示例：人外有人④谁道人生无再少⑤门前流水尚能西 五、【答案】 ①水何澹澹②风正一帆悬③学而不思则罔④影入平羌江水流⑤不知何处吹芦管⑥我寄愁心与 明月⑦随君直到夜郎西⑧正是江南好风景⑨落花时节又逢君 六、【答案】 ①影入平羌江水流②枯藤老树昏鸦③随君直到夜郎西④星汉灿烂⑤若出其里⑥海日生残夜⑦ 江春入旧年⑧学而不思则罔 七、【答案】 ①学而不思则罔②思而不学则殆③日月之行④海日生残夜⑤江春入旧年⑥一夜征人尽望乡⑦ 正是江南好风景⑧落花时节又逢君 八、【答案】 ①回乐烽前沙似雪②受降城外月如霜③海日生残夜④江春入旧年⑤不亦说乎⑥博学而笃志⑦ 断肠人在天涯⑧无人送酒来 九、【答案】 ①枯藤老树昏鸦②小桥流水人家③我寄愁心与明月④落花⑤江春入旧年⑥逝者如斯夫⑦不 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 舍昼夜 进阶 提升 一、【答案】 ①一夜征人尽望乡②落花时节又逢君③我寄愁心与明月④逝者如斯夫⑤应傍战场开⑥若出其 中⑦星汉灿烂⑧海日生残夜⑨匹夫不可夺志也⑩于我如浮云 二、【答案】 ①学而不思则罔②思而不学则殆③潮平两岸阔④风正一帆悬⑤不知何处吹芦管⑥一夜征人尽 望乡 三、【答案】 ①水何澹澹②行舟绿水前③我寄愁心与明月④随君直到夜郎西⑤小桥流水人家⑥古道西风瘦 马⑦逝者如斯夫⑧不舍昼夜 四、【答案】 ①我劝天公重抖数②不拘一格降人材③今夜月明人尽望④不知秋思落谁家⑤谁道人生无再少⑥ 门前流水尚能西⑦休将白发唱黄鸡 五、【答案】 ①日月之行②星汉灿烂③门前流水尚能西④休将白发唱黄鸡⑤春风又绿江南岸⑥回乐烽前沙 似雪⑦受降城外月如霜⑧任尔东西南北风 六、【答案】 ①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西③正是江南好风景④落花时节又逢君⑤通过描写月映平羌 江的美景及夜发清溪的行程，表达了对友人的依依惜别之情。⑥杜甫 七、【答案】 ①洪波涌起②诗人博大的胸襟与一统天下的豪迈壮志。③杨花落尽子规啼④秋季⑤枯藤老树昏 鸦⑥落花时节又逢君⑦海日生残夜⑧江春入旧年 八、【答案】 ①星汉灿烂②若出其里③学而不思则罔④择其善者而从之⑤其不善者而改之⑥虚心学习他人 优点，改正自身缺点⑦逝者如斯夫⑧我寄愁心与明月⑨乡书何处达 九、【答案】 ①露似真珠月似弓②春风又绿江南岸③明月何时照我还④明月别枝惊鹊⑤弓©玉盘⑦A⑧C 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ⑨对自然景色的喜爱之情⑩示例：月下飞天镜①云生结海楼 培优 冲刺 一、【答案】 ①正是江南好风景②落花时节又逢君③海日生残夜④江春入旧年⑤我寄愁心与明月⑥随君直 到夜郎西⑦树木丛生⑧百草丰茂 二、【答案】 ①星汉灿烂②若出其里③逝者如斯夫④不舍昼夜⑤我寄愁心与明月⑥随君直到夜郎西⑦遥 怜故园菊⑧应傍战场开 三、【答案】 ①日月之行（或：星汉灿烂）②若出其中（或：若出其里）③海日生残夜④江春入旧年⑤夜发 清溪向三峡⑥思君不见下渝州⑦强欲登高去⑧逝者如斯夫 四、【答案】 ①学而不思则罔②思而不学则殆③日月之行④海日生残夜⑤江春入旧年⑥峨眉山月半轮秋⑦ 影入平羌江水流⑧正是江南好风景 五、【答案】 ①遥怜故园菊②夜发清溪向三峡③思君不见下渝州④回乐烽前沙似雪⑤杨花落尽子规啼⑥闻 道龙标过五溪⑦洪波涌起⑧风正一帆悬⑨学而不思则罔⑩思而不学则殆 六、【答案】 ①随君直到夜郎西②断肠人在天涯③遥怜故园菊④不知何处吹芦管⑤学而不思则罔⑥思而不 学则殆 七、【答案】 ①百草丰茂②未若柳絮因风起③杨花落尽子规啼④闻道龙标过五溪⑤遥怜故园菊⑥枯藤老树 昏鸦⑦古道西风瘦马⑧书信和思念（思乡怀亲）⑨学而不思则罔⑩思而不学则殆 八、【答案】 ①知之者不如好之者②我寄愁心与明月③随君直到夜郎西④海日生残夜⑤一夜征人尽望乡⑥ 正是江南好风景⑦落花时节又逢君⑧应傍战场开⑨乐学⑩思乡之情 九、【答案】 ①夕阳西下②闻道龙标过五溪③正是江南好风景④落花时节又逢君⑤乡书何处达⑥归雁洛阳 3/4 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 边⑦逝者如斯夫⑧不舍昼夜 十、【答案】 ①影入平羌江水流②逝者如斯夫③不舍昼夜④枯藤老树昏鸦⑤旅人的无限乡愁⑥若出其中⑦ 星汉灿烂⑧风正一帆悬⑨寄托离别之思⑩抒发豪情壮志 十一、【答案】 ①影入平羌江水流②回乐烽前沙似雪③示例：如霜的月光，渲染征人远离家乡的哀愁。④正是江 南好风景⑤落花时节又逢君⑥应傍战场开⑦示例：故园的菊花，诉说着对破碎山河的怜惜。⑧乡 书何处达⑨归雁洛阳边⑩杨花落尽子规啼①逝者如斯夫②不舍昼夜©山岛竦峙 4/4 专题03 默写 一、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）请补写诗歌中的空缺部分。 品读经典，欣赏美景。我们从“潮平两岸阔，　　　　　　　　”中欣赏到平野开阔，大江直流的景象（《次北固山下》）；我们从“　　　　　　　　，受降城外月如霜”中领略到边城月夜的凄凉景色（《夜上受降城闻笛》）；我们从“日月之行，　　　　　　　　；　　　　　　　　，若出其里”中体悟到大海吞吐日月的壮美景观（《观沧海》）。 品读经典，聆听内心。“我寄愁心与明月，　　　　　　　　”，皎洁的明月寄托着李白对朋友的关切之情（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“夕阳西下，　　　　　　　　”，欲坠的夕阳，让羁旅的马致远产生了思乡愁绪（《天净沙・秋思》）；“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，滔滔的河水，让孔子感叹时光易逝（《《论语》十二章》）。 【答案】 ① 风正一帆悬 ② 回乐烽前沙似雪 ③ 若出其中 ④ 星汉灿烂 ⑤ 随君直到夜郎西 ⑥ 断肠人在天涯 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜 【解析】 本题中“悬、烽、逝者、昼”等字词容易写错。 二、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）班级正在撰写宣传栏中的“我们的宣言手册”，请你根据要求共同完成。 “青春宣言・诗文同行”任务单 我的摘抄 我的笔记 （1）峨眉山月半轮秋，　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）（2）杨花落尽子规啼，　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 景中寓情，每一个意象都承载着深沉的情感。 （3）　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》）（4）　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 情景相生，多重意象的叠加，营造出强烈的抒情氛围。 （5）三人行，必有我师焉。　　　　　　　　，其不善者而改之。（《论语》）（6）　　　　　　　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 或以学促进，或以景写意，在对照与映衬中，感触愈发意味深长。 总结：在诗文中，我们汲取表达的力量；在思考中，我们凝聚成长的声音。正如《论语》所言：“（7）　　　　　　　，（8）　　　　　”，只有学思结合，才能求得真知。 【答案】 ① 影入平羌江水流 ② 闻道龙标过五溪 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 水何澹澹 ⑤ 择其善者而从之 ⑥ 海日生残夜 ⑦ 学而不思则罔 ⑧ 思而不学则殆 【解析】 注意“影”“羌”“闻”“标”“溪”“藤”“昏鸦”“澹澹”“择”“善”“残”“罔”“殆”等字词的写法。 三、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1）　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，（2）　　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3）　　　　　　　，小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》） 意蕴丰富 （4）　　　　　　　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5）　　　　　　　，　　　　　　　。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6）　　　　　　　，　　　　　　　。 【答案】 ① 影入平羌江水流 ② 山岛竦峙 ③ 枯藤老树昏鸦 ④ 杨花落尽子规啼 ⑤ 回乐烽前沙似雪 ⑥ 受降城外月如霜 ⑦ 海日生残夜 ⑧ 江春入旧年（其他自然之景中蕴含哲理的诗句皆可） 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、竦峙、藤、昏鸦、啼、烽”等字词容易写错。 第（6）题注意写出任意连续两句蕴含哲理的诗句即可。示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）毕业典礼上，小越作为代表发言。他想用三句格言与大家共勉： 首先是知行合一，谨记“（1）　　　　　　　　　　　　　　　　，行万里路”的训诫，让知识在实践中升华；其次是保持谦逊，“（2）　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，永远看到更优秀的人，这份清醒将成为我们突破极限；最后是永远保持斗志，正如苏轼所言“（3）　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　！休将白发唱黄鸡”，只要心怀热忱，人生永远没有太晚的开始！愿这三句名言如同灯塔，成为我们青春路上的指南针。 【答案】 ① 读万卷书 ② 示例：山外有山 ③ 示例：人外有人 ④ 谁道人生无再少 ⑤ 门前流水尚能西 【解析】 本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“卷、道、尚”等字词容易写错。 第（2）题，题干强调“永远看到更优秀的人”，这句谚语比喻世界广阔，总有更优秀者，提醒人保持谦逊和清醒。它是初中常用俗语。再结合“其次是保持谦逊”这一主题要求，写出相关句子即可。示例：满招损，谦受益。 五、（2025-2026・浙江余姚市六校・七上期中）古诗文填空。 （1）　　　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） （3）　　　　　　　　，思而不学则殆。（《《论语》十二章》） （4）峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） （5）　　　　　　　　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句传递对友人不幸遭遇的深切同情；杜甫《江南逢李龟年》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句抒发与友人久别重逢的感慨。 【答案】 ① 水何澹澹 ② 风正一帆悬 ③ 学而不思则罔 ④ 影入平羌江水流 ⑤ 不知何处吹芦管 ⑥ 我寄愁心与明月 ⑦ 随君直到夜郎西 ⑧ 正是江南好风景 ⑨ 落花时节又逢君 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、悬、罔、羌、芦、郎、南、逢”等字词容易写错。 六、（2025-2026・浙江省杭州市十三中教育集团（总校）・七上期中）文字是时光的刻刀，让我们循着文字的印记，聆听千年的回响。 于自然，凝望天地、对话万物。 李白遥望秋月：“峨眉山月半轮秋，①　　　　　　。”（《峨眉山月歌》） 马致远绘尽秋意：“②　　　　　　，小桥流水人家。”（《天净沙・秋思》） 携想象，纷飞思绪、无限遨游。 李白邀月寄情：“我寄愁心与明月，③　　　　　　。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 曹操借景抒怀：“日月之行，若出其中；④　　　　　　，⑤　　　　　　。”（《观沧海》） 品哲思，探求真理、叩问智慧。 王湾悟新旧更迭：“⑥　　　　　　，⑦　　　　　　。”（《次北固山下》） 孔子论学思结合：“⑧　　　　　　，思而不学则殆。”（《论语》） 【答案】 ① 影入平羌江水流 ② 枯藤老树昏鸦 ③ 随君直到夜郎西 ④ 星汉灿烂 ⑤ 若出其里 ⑥ 海日生残夜 ⑦ 江春入旧年 ⑧ 学而不思则罔 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、藤、残、罔”等字词容易写错。 七、（2025-2026・浙江初中名校发展共同体・七上期中）根据语境，填写古诗文名句 小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他“①　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　”（《〈论语〉十二章》）学思结合，透彻治学；我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“③　　　　　　　　　　，若出其中”（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 小文：我想与王湾交朋友，因为他以“④　　　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　　　”（《次北固山下》）告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李益交朋友，因为在万籁俱寂的夜里，夜风送来芦笛声，“征人”的思绪被唤起，“不知何处吹芦管，⑥　　　　　　　　　　”。（《夜上受降城闻笛》）。 小语：我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“⑦　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　”（《江南逢李龟年》）。 【答案】 ① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆 ③ 日月之行 ④ 海日生残夜 ⑤ 江春入旧年 ⑥ 一夜征人尽望乡 ⑦ 正是江南好风景 ⑧ 落花时节又逢君 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、残、征人、逢”等字词容易写错。 八、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・七上期中）无数文人墨客与自然为友、与学习为友、与自己为友，写下不朽的诗文。下面是小语制作的表格，请你补充完整。 与自然为友 ◇易体味苍茫①　　　　　，②　　　　　　　　　。李益登城远望，见大漠似雪、月华如霜，感边城之凄寒。（《夜上受降城闻笛》） ◇能悟得真理③　　　　　，④　　　　　　　。王湾置身水路孤舟，悟得时序更迭、新旧交替的哲理。（《次北固山下》） 与学习为友 ◇为寻求乐趣子曰：学而时习之，⑤　　　　　　　　　　？（《论语・学而》） ◇可提高修养⑥　　　　　　　，切问而近思，仁在其中矣。（《论语・子张》） 与自己为友 ◇感异乡悲愁夕阳西下，⑦　　　　　　。日暮他乡，正值秋凉，幻想亲人团聚，马致远只得抒发游子羁旅之悲。（《天净沙・秋思》） ◇尝孤独况味强欲登高去，⑧　　　　　　　。重阳佳节，岑参强欲登高却无人送酒，只得抒发孤寂感慨。（《行军九日思长安故园》） 【答案】 ① 回乐烽前沙似雪 ② 受降城外月如霜 ③ 海日生残夜 ④ 江春入旧年 ⑤ 不亦说乎 ⑥ 博学而笃志 ⑦ 断肠人在天涯 ⑧ 无人送酒来 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“烽、霜、残夜、亦、说、博、笃、涯”等字词容易写错。 九、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）古诗文默写。 （1）下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗材料。请根据要求，在画线处补全内容。 主题 出处 古诗文名句 点评 乡愁 马致远《天净沙・秋思》 ①　　　　　　　　，②　　　　　　　　，古道西风瘦马。 九个意象叠加，营造出秋风萧瑟、苍凉、凄苦的意境。 送别 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ③　　　　　　　　，随君直到夜郎西。 寄情于景，对诗友进行由衷地劝勉和宽慰。 咏史 杜甫《江南逢李龟年》 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ④“　　　　　　　　”这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之慨。 写景 王湾《次北固山下》 海日生残夜，⑤　　　　　　　　。 写景开阔，给人以乐观向上之感。 （2）班级准备在教室里张贴励志标语营造文化氛围。结合下列标语中的主题词，在所学课文《＜论语＞十二章》中选两句连续的诗文名句，填写在横线上。 珍惜时光（劝学惜时）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 【答案】 ① 枯藤老树昏鸦 ② 小桥流水人家 ③ 我寄愁心与明月 ④ 落花 ⑤ 江春入旧年 ⑥ 逝者如斯夫 ⑦ 不舍昼夜 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、愁、斯、夫、昼”等字词容易写错。 第四空，杜甫《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”一句，“落花”是承载着时代沧桑、人生聚散与岁月流逝的核心意象。诗人以极简笔墨浓缩了深沉的生命感慨与历史厚重感，让全诗的情感张力达到顶峰。“落花”意象在诗中三重意蕴交织：既是自然时序的暮春之景，也是时代盛衰的历史符号，更是人生聚散的情感载体。因此，“既有个人身世之悲，又有时代落幕之慨”的意象是“落花”。 一、（2025-2026・浙江省金华市南苑中学・七上期中）历代文人，在诗词歌赋中表达着他们的愁绪或豪情，寻得一方自由广袤的天地。请你根据阅读积累，补全表格内容。 情感 诗句 出处 愁情 怀乡思亲 不知何处吹芦管，　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 慨叹身世 正是江南好风景，　　　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 同情友人 　　　　　　　　　　　　　　　，随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 珍惜时间 　　　　　　　　　　　，不舍昼夜。 《〈论语〉十二章》 渴望和平 遥怜故园菊，　　　　　　　　　　　。 岑参《行军九日思长安故园》 豪情 胸襟开阔 日月之行，　　　　　　　　　；　　　　　　　　　，若出其里。 曹操《观沧海》 情绪乐观 　　　　　　　　　　　，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 志向坚定 三军可夺帅也，　　　　　　　　　　　　　　　。 《〈论语〉十二章》 情操高尚 不义而富且贵，　　　　　　　　　　　。 《〈论语〉十二章》 【答案】 ① 一夜征人尽望乡 ② 落花时节又逢君 ③ 我寄愁心与明月 ④ 逝者如斯夫 ⑤ 应傍战场开 ⑥ 若出其中 ⑦ 星汉灿烂 ⑧ 海日生残夜 ⑨ 匹夫不可夺志也 ⑩ 于我如浮云 【解析】 注意易错字“望、逢、寄、愁、逝、残”的写法。 二、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・七上期中）古诗文默写。 古诗文是中华文脉的瑰宝，藏着多样的情感与哲思。《论语・为政》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”提醒我们学习与思考当相辅相成，不可偏废；王湾《次北固山下》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”以江景开阔之象，暗含前程远大、旅途顺利的期许；李益《夜上受降城闻笛》“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”借芦管声，勾起将士对故乡的思念。 【答案】 ① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆 ③ 潮平两岸阔 ④ 风正一帆悬 ⑤ 不知何处吹芦管 ⑥ 一夜征人尽望乡 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、阔、悬、芦、征”等字词容易写错。 三、（2025-2026・浙江温州龙港・七上）在古诗文的历史长河中，感受“水”的历史重量。 当水以浩荡之态拍打曹操的野心，于是便有了：（1）　　　　　　　　　　　　　　，山岛竦峙；当水以思乡之情融入王湾内心，于是便有了：客路青山外，（2）　　　　　　　　　　　　　　；当水流过王昌龄的贬谪之路，李白写下：（3）　　　　　　　　　　　　　　 ，（4）　　　　　　　　　　　　　　；当水流过马致远笔下的天涯海角，于是有了：（5） 　　　　　　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　　　　　　；当时间如流水一般流逝，孔子便写下了：（7）　　　　　　　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 水何澹澹 ② 行舟绿水前 ③ 我寄愁心与明月 ④ 随君直到夜郎西 ⑤ 小桥流水人家 ⑥ 古道西风瘦马 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“澹、舟、寄、与、君、郎、瘦、斯、昼”等字的正确书写。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）根据语境填写恰当的诗词。 （1）国家若要繁荣昌盛，须广纳贤能之士，清代诗人龚自珍曾为此振臂高呼：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）营帐外，月光如水，洒在静谧的大地上。战士们围坐在一起，不禁吟诵起《十五夜望月》中的诗句：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）“老了老了，不中用了！”爷爷连连叹息。一旁的我立刻劝慰：“爷爷，您不妨听听苏轼在《浣溪沙》中的话‘　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　　　　　　　’。”“哈哈，这话好，长精气神！” 【答案】 ① 我劝天公重抖擞 ② 不拘一格降人材 ③ 今夜月明人尽望 ④ 不知秋思落谁家 ⑤ 谁道人生无再少 ⑥ 门前流水尚能西 ⑦ 休将白发唱黄鸡 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抖、擞、拘、尚”等字词容易写错。 五、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）根据语境，在横线上填入合适的古诗文名句。 成长是一场心灵的远征。我们钦佩曹操“①　　　　　　，若出其中；②　　　　　　，若出其里”的博大胸襟，也领会苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？③　　　　　　！④　　　　　　”之劝勉。当乡愁暗涌，我们品味王安石“⑤　　　　　　，明月何时照我还”的怅惘无奈，也与李益共听“⑥　　　　　　，⑦　　　　　　”的苍凉笛声。纵然前路坎坷，亦能如郑燮所言“千磨万击还坚劲，⑧　　　　　　”，坚守正道，在成长路上行稳致远。 【答案】 ① 日月之行 ② 星汉灿烂 ③ 门前流水尚能西 ④ 休将白发唱黄鸡 ⑤ 春风又绿江南岸 ⑥ 回乐烽前沙似雪 ⑦ 受降城外月如霜 ⑧ 任尔东西南北风 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“尚、黄鸡、烽、霜、尔”等字词容易写错。 六、（2025-2026・浙江浙北六校・七上期中）古诗展区设计 为“诗词话知音”展板整理诗句，需结合批注说明友谊内涵： 作者 题目 批注 诗文 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 诗人通过想象，赋予明月生命，借明月传达对友人的思念。 ①　　　　　　，②　　　　　　 ⑥　　　　　　 《江南逢李龟年》 在江南暮春时节，年老病衰的诗人与故人重逢，无法兴奋，而是感慨国力衰微，怀念开元盛世，感伤自身身世飘零。 ③　　　　　　，④　　　　　　。 李白 《峨眉山月歌》 ⑤　　　　　　 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【答案】 ① 我寄愁心与明月 ② 随君直到夜郎西 ③ 正是江南好风景 ④ 落花时节又逢君 ⑤ 通过描写 月映平羌江 的美景及夜发清溪的行程，表达了对友人的依依惜别之情。 ⑥ 杜甫 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、愁、郎、逢”等字词容易写错。 第⑤ 空：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的意思是“夜间从清溪出发，乘船向着三峡的方向前行，心中思念着你却又见不到你，只能乘着船继续顺流而下，前往渝州”。这里勾勒出一幅月夜行舟的动态画面，“思君”直接点题，明确诗人对故乡（或亲人）的思念，这份牵挂不是一时兴起，而是伴随行舟全程的核心情绪。示例：诗人通过描写峨眉山月、清溪行舟的景致，在旅途的动态中抒发对友人的思念之情。 七、（2025-2026・浙江浙派联盟・七上期中）请根据主题墙报的板块提示，准确填写古文名句及相关内容。 季节 诗句 出处 情思 秋季 秋风萧瑟，　　　　　　　　。 曹操《观沧海》 　　　　　　　　。 暮春 　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 对友人被贬远行的深切牵挂与悲伤。 　　　　　　　　 　　　　　　　　，小桥流水人家。 马致远《天净沙・秋思》 天涯游子孤寂凄楚的思乡之情。 暮春 正是江南好风景，　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 对国事凋零、人生沦落的深沉慨叹。 冬末春初 　　　　　　　　，　　　　　　　　。 王湾《次北固山下》 描绘了时序交替的自然美景，蕴含着新生的无限希望与积极乐观的精神。 【答案】 ① 洪波涌起 ② 诗人博大的胸襟与一统天下的豪迈壮志。 ③ 杨花落尽子规啼 ④ 秋季 ⑤ 枯藤老树昏鸦 ⑥ 落花时节又逢君 ⑦ 海日生残夜 ⑧ 江春入旧年 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涌、藤、逢”等字词容易写错。 ② 空“秋风萧瑟，洪波涌起”的意思是：萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷。展现大海的辽阔壮美，抒发诗人开阔豪迈的胸襟与建功立业的壮志豪情。故可填“诗人博大的胸襟与一统天下的豪迈壮志”。 ④ 空“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的意思是：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣，小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。描写的都是秋天的景色，故应填“秋季”。 八、（2025-2026・浙江温州教育联盟・七上期中）请根据提示，填写表格内容。 成长阶段 古诗文名句 阶段解读 奠基・立志向 日月之行，若出其中；①　　　　　　　　，②　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） 树立吞吐天下的远大志向。 求学・悟方法 ③　　　　　　　　，思而不学则殆。（《论语・为政》） 阐明学习与思考的辩证关系。 修身・养品格 三人行，必有我师焉。④　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　。（《论语・述而》） ⑥　　　　　　　　。 惜时・知奋进 ⑦　　　　　　　　，不舍昼夜。（《论语・子罕》） 感悟时光匆匆，懂得珍惜。 友情・获温暖 ⑧　　　　　　　　，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 以明月传情，传递深厚友谊。 思乡・明来路 ⑨　　　　　　　　？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 在前行中不忘故乡与根本。 【答案】 ① 星汉灿烂 ② 若出其里 ③ 学而不思则罔 ④ 择其善者而从之 ⑤ 其不善者而改之 ⑥ 虚心学习他人优点，改正自身缺点 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 我寄愁心与明月 ⑨ 乡书何处达 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、里、罔、择、逝”等字词容易写错。注意第六空要解读诗句，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，前两句讲的是学习态度，后两句指明具体做法。它教导我们要善于发现并学习别人的优点，对照发现并改正自己的缺点。据此概括为“要善于学习他人优点，对照改正自己的缺点（或虚心学习他人优点，改正自身缺点）”。 九、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）请先把①—④处诗句补充完整，再完成其他练习。 （1）诗句积累 A一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，　　　　　　。——《暮江吟》 B京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。　　　　　　。　　　　　　。——《泊船瓜洲》 C　　　　　清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月・夜行黄沙道中》 D暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——《阳关曲・中秋月》 （2）发现 联系以上诗句，我发现诗人常把月亮比作“　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　”等事物。 （3）探究 诗人常借月亮抒发情感。以上古诗词中的诗　　　　　　和诗　　　　　　　　，都表达了诗人　　　　　　　　的情感。 （4）拓展 我能再写出连续两句写月的诗：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 【答案】 ① 露似真珠月似弓 ② 春风又绿江南岸 ③ 明月何时照我还 ④ 明月别枝惊鹊 ⑤ 弓 ⑥ 玉盘 ⑦ A ⑧ C ⑨ 对自然景色的喜爱之情 ⑩ 示例：月下飞天镜 ⑪ 云生结海楼 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“真珠、鹊”等字词容易写错。 第（2）题，“露似真珠月似弓”“银汉无声转玉盘”把月亮比作弓和玉盘。 第（3）题，A和C诗表达了对自然美景的喜爱之情，B表达了思乡之情，D表达了对兄弟分别的不舍之情。 第（4）题，写出任意两句连续写月的诗歌即可，如：床前明月光，疑是地上霜。 一、（2025-2026・浙江省义乌市稠江中学・七上期中）孩童喜欢探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系，下面就让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界吧。 诗人用景物佳句，传递悠悠诗情。杜甫在《江南逢李龟年》中以“①　　　　　　　　，②　　　　　　　　”既写出了个人身世之悲，又写出了对一个繁华时代落幕的慨叹；王湾船行江中，面对“潮平”“风正”之景，不免发出“③　　　　　　　　；④　　　　　　　　”的感慨，同时也蕴含了“新事物必将代替旧事物”的自然理趣；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬由衷的劝勉与宽慰之情的句子是：“⑤　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　。”；在《观沧海》中，诗人借“⑦　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　”欣欣向荣的景色描写，来抒发自己渴望统一天下的雄心壮志和积极进取精神。 【答案】 ① 正是江南好风景 ② 落花时节又逢君 ③ 海日生残夜 ④ 江春入旧年 ⑤ 我寄愁心与明月 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦ 树木丛生 ⑧ 百草丰茂 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢”“残夜”“夜郎”“丰茂”等字词容易写错。 二、（2025-2026・浙江温州・七上期中）请将你的观察笔记中引用的古诗文补充完整。 在日常观察中，每一处景致都藏着动人的诗意与哲思。面对沧海，我们仿佛与曹操一同临风伫立，感受他笔下“日月之行，若出其中；（1）　　　　　　　　　，（2）　　　　　　　　　”的博大与豪迈。求学途中，当我们疑惑时光流逝时，《论语》中的睿智箴言“（3）　　　　　　　　　，（4）　　　　　　　　　”瞬间警醒了我们。抬头望见明月，我们仿佛听见李白对远行友人的深切牵挂：“（5）　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）而重阳时节，路旁的野菊静静开放，岑参“（7）　　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　　”（岑参《行军九日思长安故园》）的沉吟，让这寻常花草承载了故园之思。原来，我们走过的每处风景，都曾与千年前的文心遥遥相应。 【答案】 ① 星汉灿烂 ② 若出其里 ③ 逝者如斯夫 ④ 不舍昼夜 ⑤ 我寄愁心与明月 ⑥ 随君直到夜郎西 ⑦ 遥怜故园菊 ⑧ 应傍战场开 【解析】 本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“烂、逝、昼、与、君、郎、怜、傍”等字的正确书写。 三、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）阅读秋的出行，感受古诗文中的秋韵，完成填空。 秋是一场盛大的出行。曹操在北征乌桓途中，面对沧海，吟诵“（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《观沧海》），抒发了博大的胸襟和一统天下的壮志；王湾舟行江中，在季节交替中领悟新事物孕育于旧事物解体之时的哲理——“（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《次北固山下》）；李白仗剑去国，辞亲远游，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中抒发依依惜别之情——“（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《峨眉山月歌》）；岑参在安史之乱中，于行军途中触景生情——“（7）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，无人送酒来”（《行军九日思长安故园》），借典故写尽战乱中的孤寂；孔子驻足于河边，望着滔滔东流之水感慨时间的流逝——“（8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）。 【答案】 ① 日月之行（或：星汉灿烂） ② 若出其中（或：若出其里） ③ 海日生残夜 ④ 江春入旧年 ⑤ 夜发清溪向三峡 ⑥ 思君不见下渝州 ⑦ 强欲登高去 ⑧ 逝者如斯夫 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、生、清、渝州”等字词容易写错。 四、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）根据语境，填写古诗文名句。 小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他认为“①　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　”（《《论语》十二章》），学思结合，透彻治学；我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“③　　　　　　　　　，若出其中”（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 小文：我想与王湾交朋友，因为他以“④　　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　　”（《次北固山下》）告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李白交朋友，因为他在“⑥　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　”（《峨眉山月歌》）一句中，用山、月、江水等景致的融合变换，巧妙衬托出自己即将离开故乡时的复杂情感，实在厉害！ 小语：我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“　　　　　　　　　，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）。 【答案】 ① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆 ③ 日月之行 ④ 海日生残夜 ⑤ 江春入旧年 ⑥ 峨眉山月半轮秋 ⑦ 影入平羌江水流 ⑧ 正是江南好风景 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罔、殆、残、入、眉、羌”等字词容易写错。 五、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・七上期中）古诗文名句填空。 关键词 古诗文名句 发现 情感美 （1）　　　　　　　　　，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）（2）《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 “诗言志”，诗能够抒发诗人思想感情和志向的。 图画美 （3）　　　　　　　　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以杨花和崎岖道路渲染画面的诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 “诗中有画”，使诗歌意境优美，余韵无穷。 音律美 （5）秋风萧瑟，　　　　　　　　　。（《观沧海》曹操）（6）潮平两岸阔，　　　　　　　　。（《次北固山下》王湾） “诗文有节奏”，对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。 总结：依据诗歌不同角度，重新思考并整理古诗文，我们可以有新的收获。正如孔子所说：“（7）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”只有学思结合，才能求得真知。 【答案】 ① 遥怜故园菊 ② 夜发清溪向三峡 ③ 思君不见下渝州 ④ 回乐烽前沙似雪 ⑤ 杨花落尽子规啼 ⑥ 闻道龙标过五溪 ⑦ 洪波涌起 ⑧ 风正一帆悬 ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 思而不学则殆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“遥、菊、溪、渝州、烽、落、啼、溪、帆、悬、罔、殆”等字词容易写错。 六、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）将下列诗句补充完整 书籍是人类进步的阶梯，诗词是传承古今的歌唱。在中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，（1）　　　　　　”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，尽显凄凉，我们从“夕阳西下，（2）　　　　　　”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“（3）　　　　　　，应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“（4）　　　　　　，一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。 中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“（5）　　　　　　，（6）　　　　　　”指出学思辩证结合的重要性，传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。 【答案】 ① 随君直到夜郎西 ② 断肠人在天涯 ③ 遥怜故园菊 ④ 不知何处吹芦管 ⑤ 学而不思则罔 ⑥ 思而不学则殆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“随、郎、涯、芦管、罔、殆”等字词容易写错。 七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。 小宇：古人常以植物和动物入诗。面对大海，曹操以“树木丛生，　　　　　　　　　　　　”写出了登山所见到的山岛景象；面对大雪纷飞的场景，谢道韫则以“　　　　　　　　　　　　　　　”一句加以形容，显得清雅。 小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“　　　　　　　　，　　　　　　　”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；边塞的岑参却想到家乡的菊花，“　　　　　　　　　　　　　，应傍战场开。”（《行军九日思长安故园》） 小文：“　　　　　　　　　　，小桥流水人家，　　　　　　　　”，马致远的《天净沙・秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合，表达出天涯沦落人的凄苦之情。 小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？ 小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中，“燕”常常代表春光的美好，而“雁”常常代表　　　　　　　　　　。理解了这层内涵，再结合诗句内容，就不会把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。 小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《〈论语〉十二章》中所说的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 【答案】 ① 百草丰茂 ② 未若柳絮因风起 ③ 杨花落尽子规啼 ④ 闻道龙标过五溪 ⑤ 遥怜故园菊 ⑥ 枯藤老树昏鸦 ⑦ 古道西风瘦马 ⑧ 书信和思念（思乡怀亲） ⑨ 学而不思则罔 ⑩ 思而不学则殆 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、柳絮、道、藤、罔、殆”等字词容易写错。 八、（2025-2026・浙江省杭州市公益中学・七上期中）完成下列表格，思考经典诗文如何帮助我们“成为更好的自己”。 主题 诗文名句 出处 自我启迪 学习之思 ①　　　　　　　　　　　　，好之者不如乐之者 《论语・雍也》 ⑨　　　　　　 思念之情 ②　　　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　　　。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 慰藉 时序之理 ④　　　　　　　　　　　　，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 乐观 ⑩　　　　　　　　 不知何处吹芦管，⑤　　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 牵挂 时代之感 ⑥　　　　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 重逢 家国之情 遥怜故园菊，⑧　　　　　　　　　　　　。 岑参《行军九日思长安故园》 忧思 【答案】 ① 知之者不如好之者 ② 我寄愁心与明月 ③ 随君直到夜郎西 ④ 海日生残夜 ⑤ 一夜征人尽望乡 ⑥ 正是江南好风景 ⑦ 落花时节又逢君 ⑧ 应傍战场开 ⑨ 乐学 ⑩ 思乡之情 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、残、残、傍”等字词容易写错。 第⑨ 空：“学习之思”对应“知之者不如好之者”，强调以学习为乐，故自我启迪为“乐学”； 第⑩ 空：李益《夜上受降城闻笛》“一夜征人尽望乡”表达征人思乡，故主题为“思乡之情”。 九、（2025-2026・浙江金华市四校・七上四校联考）同学们以“积累诗文名句，悟古人情感”为主题制作资料卡，请将卡片填写完整。 意象 诗文名句 蕴含情感 夕阳 ①　　　　　　　　　　　　　　，断肠人在天涯。（马致远《天净沙・秋思》） 漂泊他乡的愁苦。 杨花、子规 杨花落尽子规啼，②　　　　　　　　　　　　　　（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对友人的牵挂与关切。 落花 ③　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　。（杜甫《江南逢李龟年》） 既有诗人个人的身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 大雁 ⑤　　　　　　　　　　　　　　？⑥　　　　　　　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 思亲思家之情 奔流的河水 ⑦　　　　　　　　　　　　　　？⑧　　　　　　　　　　　　　　。（孔子《论语・子罕》） 对时光流逝的怅惘，对人生世事变幻之快的感慨。 【答案】 ① 夕阳西下 ② 闻道龙标过五溪 ③ 正是江南好风景 ④ 落花时节又逢君 ⑤ 乡书何处达 ⑥ 归雁洛阳边 ⑦ 逝者如斯夫 ⑧ 不舍昼夜 【解析】 本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“闻”“逢”“雁”“逝”“昼”等字词容易写错。 十、（2025-2026・浙江湖州・七上期中）小文围绕“诗意如水”的主题，探究“水”在中国诗文中的意蕴，请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。 水之态 古诗文名句 出处 水之韵 江 峨眉山月半轮秋，（1）　　　　　　　　　。 李白《峨眉山月歌》 江水悠悠，寄托着挚友的离别相思。 河 （2）　　　　　　　　　，（3）　　　　　　　　　。 《论语》十二章 河水汤汤，宣告着时光的一去不返。 溪 （4）　　　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远《天净沙・秋思》 溪水潺潺，回荡着（5）　　　　　　　　　。（情感） 海 日月之行，（6）　　　　　　　　　；（7）　　　　　　　　　，若出其里。 曹操《观沧海》 海水涛涛，诉说着将相的豪情壮志。 潮 潮平两岸阔，（8）　　　　　　　　　。 王湾《次北固山下》 潮水宽阔，预示着心态的乐观豁达。 探究发现：同样是水这一意象，在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。水可以抒发思乡之情，也可以（9）　　　　　　　　　，还可以（10）　　　　　　　　　。 【答案】 ① 影入平羌江水流 ② 逝者如斯夫 ③ 不舍昼夜 ④ 枯藤老树昏鸦 ⑤ 旅人的无限乡愁 ⑥ 若出其中 ⑦ 星汉灿烂 ⑧ 风正一帆悬 ⑨ 寄托离别之思 ⑩ 抒发豪情壮志 【解析】 本题考查名句默写及诗歌意象。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、逝、昼、藤、鸦、灿烂、悬”等字词容易写错。 ⑤ 空：《天净沙・秋思》中“小桥流水人家”的“溪水”意象，是通过“小桥流水”的温馨村落画面，反衬出游子漂泊在外的孤独处境。温馨的“流水人家”是他人的家园，却不是自己的归处，因此溪水潺潺的美好景象，反而加深了游子的思乡愁绪，所以此处“水之韵”对应的情感是“旅人的无限乡愁”。 ⑨ 空：以《峨眉山月歌》中“影入平羌江水流”为例：诗人李白即将与友人离别，峨眉山月的影子随平羌江水流动，“江水”成为承载离情的载体，江水悠悠不绝，正如与挚友的离别相思绵延不断。水的流动感，暗合了离别的“远去”之意，因此水可以“寄托离别之思”。 ⑩ 空：以《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”为例：诗人曹操以沧海的浩渺壮阔为喻，写日月、银河仿佛都出自沧海之中，海水的“涛涛”之态，是曹操自身胸怀天下、渴望建功立业的豪情的外化。水的宏大意象，承载了将相的雄才大略与壮志雄心，因此水可以“抒发豪情壮志”。 十一、（2025-2026・浙江温州新希望学校・七上期中）班级学习小组开展“古人心事”诗文整理，请帮忙补全下表的空缺处。 意象 诗文名句 古人心事 月 ①峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） 高悬的明月，映照诗人乘舟远行的惆怅。 ②　　　　　　　　，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 【甲】　　　　　　　　 花 ③　　　　　　　　，　　　　　　　　。（杜甫《江南逄李龟年》） 飘零之花，象征落魄的身世、落幕的繁华。 ④遥怜故园菊，　　　　　　　　。（岑参《行军九日思长安故园》） 【乙】　　　　　　　　 鸟 ⑤　　　　　　　　，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 北归的雁阵，勾起旅人心中无尽的乡愁。 ⑥　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 哀鸣的子规，烘托友人远谪的凄凉气氛。 水 ⑦子在川上曰：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”（《论语十二章》） 奔流的河水，蕴含着哲人对时间的思索。 ⑧水何澹澹，　　　　　　。（曹操《观沧海》） 浩瀚的波涛，激起诗人如浪潮般的豪情。 【答案】 ① 影入平羌江水流 ② 回乐烽前沙似雪 ③ 示例：如霜的月光，渲染征人远离家乡的哀愁。 ④ 正是江南好风景 ⑤ 落花时节又逢君 ⑥ 应傍战场开 ⑦ 示例：故园的菊花，诉说着对破碎山河的怜惜。 ⑧ 乡书何处达 ⑨ 归雁洛阳边 ⑩ 杨花落尽子规啼 ⑪ 逝者如斯夫 ⑫ 不舍昼夜 ⑬ 山岛竦峙 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、傍、雁、竦、峙”等字词容易写错。 第三空：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”意思是“回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月光清冷如霜”，诗句以“雪”喻沙，以“霜”喻月，受降城外的月光清冷如霜，铺满沙地。这清冷的月色渲染出边塞的苦寒与孤寂，烘托出征人久戍不归、遥望故乡的哀愁。 第七空：“遥怜故园菊，应傍战场开”意思是“我怜惜远方故乡的菊花，想必它正依傍着战场寂寞地开放”。诗人在行军途中，遥想故乡的菊花，猜想它应该在战场边寂寞开放。“故园菊”本是思乡的载体，而“战场开”则添上一层战争的悲凉，寄托了诗人对家乡的思念，以及对饱经战乱的山河的怜惜。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 默写 一、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）请补写诗歌中的空缺部分。 品读经典，欣赏美景。我们从“潮平两岸阔，　　　　　　　　”中欣赏到平野开阔，大江直流的景象（《次北固山下》）；我们从“　　　　　　　　，受降城外月如霜”中领略到边城月夜的凄凉景色（《夜上受降城闻笛》）；我们从“日月之行，　　　　　　　　；　　　　　　　　，若出其里”中体悟到大海吞吐日月的壮美景观（《观沧海》）。 品读经典，聆听内心。“我寄愁心与明月，　　　　　　　　”，皎洁的明月寄托着李白对朋友的关切之情（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；“夕阳西下，　　　　　　　　”，欲坠的夕阳，让羁旅的马致远产生了思乡愁绪（《天净沙・秋思》）；“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，滔滔的河水，让孔子感叹时光易逝（《《论语》十二章》）。 二、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）班级正在撰写宣传栏中的“我们的宣言手册”，请你根据要求共同完成。 “青春宣言・诗文同行”任务单 我的摘抄 我的笔记 （1）峨眉山月半轮秋，　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）（2）杨花落尽子规啼，　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 景中寓情，每一个意象都承载着深沉的情感。 （3）　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙・秋思》）（4）　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 情景相生，多重意象的叠加，营造出强烈的抒情氛围。 （5）三人行，必有我师焉。　　　　　　　　，其不善者而改之。（《论语》）（6）　　　　　　　，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 或以学促进，或以景写意，在对照与映衬中，感触愈发意味深长。 总结：在诗文中，我们汲取表达的力量；在思考中，我们凝聚成长的声音。正如《论语》所言：“（7）　　　　　　　，（8）　　　　　”，只有学思结合，才能求得真知。 三、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1）　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，（2）　　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3）　　　　　　　，小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》） 意蕴丰富 （4）　　　　　　　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5）　　　　　　　，　　　　　　　。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6）　　　　　　　，　　　　　　　。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）毕业典礼上，小越作为代表发言。他想用三句格言与大家共勉： 首先是知行合一，谨记“（1）　　　　　　　　　　　　　　　　，行万里路”的训诫，让知识在实践中升华；其次是保持谦逊，“（2）　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”，永远看到更优秀的人，这份清醒将成为我们突破极限；最后是永远保持斗志，正如苏轼所言“（3）　　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　　！休将白发唱黄鸡”，只要心怀热忱，人生永远没有太晚的开始！愿这三句名言如同灯塔，成为我们青春路上的指南针。 五、（2025-2026・浙江余姚市六校・七上期中）古诗文填空。 （1）　　　　　　　　，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） （3）　　　　　　　　，思而不学则殆。（《《论语》十二章》） （4）峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） （5）　　　　　　　　，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （6）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句传递对友人不幸遭遇的深切同情；杜甫《江南逢李龟年》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句抒发与友人久别重逢的感慨。 六、（2025-2026・浙江省杭州市十三中教育集团（总校）・七上期中）文字是时光的刻刀，让我们循着文字的印记，聆听千年的回响。 于自然，凝望天地、对话万物。 李白遥望秋月：“峨眉山月半轮秋，①　　　　　　。”（《峨眉山月歌》） 马致远绘尽秋意：“②　　　　　　，小桥流水人家。”（《天净沙・秋思》） 携想象，纷飞思绪、无限遨游。 李白邀月寄情：“我寄愁心与明月，③　　　　　　。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 曹操借景抒怀：“日月之行，若出其中；④　　　　　　，⑤　　　　　　。”（《观沧海》） 品哲思，探求真理、叩问智慧。 王湾悟新旧更迭：“⑥　　　　　　，⑦　　　　　　。”（《次北固山下》） 孔子论学思结合：“⑧　　　　　　，思而不学则殆。”（《论语》） 七、（2025-2026・浙江初中名校发展共同体・七上期中）根据语境，填写古诗文名句 小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他“①　　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　　”（《〈论语〉十二章》）学思结合，透彻治学；我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“③　　　　　　　　　　，若出其中”（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 小文：我想与王湾交朋友，因为他以“④　　　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　　　”（《次北固山下》）告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李益交朋友，因为在万籁俱寂的夜里，夜风送来芦笛声，“征人”的思绪被唤起，“不知何处吹芦管，⑥　　　　　　　　　　”。（《夜上受降城闻笛》）。 小语：我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“⑦　　　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　　　”（《江南逢李龟年》）。 八、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・七上期中）无数文人墨客与自然为友、与学习为友、与自己为友，写下不朽的诗文。下面是小语制作的表格，请你补充完整。 与自然为友 ◇易体味苍茫①　　　　　，②　　　　　　　　　。李益登城远望，见大漠似雪、月华如霜，感边城之凄寒。（《夜上受降城闻笛》） ◇能悟得真理③　　　　　，④　　　　　　　。王湾置身水路孤舟，悟得时序更迭、新旧交替的哲理。（《次北固山下》） 与学习为友 ◇为寻求乐趣子曰：学而时习之，⑤　　　　　　　　　　？（《论语・学而》） ◇可提高修养⑥　　　　　　　，切问而近思，仁在其中矣。（《论语・子张》） 与自己为友 ◇感异乡悲愁夕阳西下，⑦　　　　　　。日暮他乡，正值秋凉，幻想亲人团聚，马致远只得抒发游子羁旅之悲。（《天净沙・秋思》） ◇尝孤独况味强欲登高去，⑧　　　　　　　。重阳佳节，岑参强欲登高却无人送酒，只得抒发孤寂感慨。（《行军九日思长安故园》） 九、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）古诗文默写。 （1）下面是小兰同学以“诗歌的主题”为专题整理的古诗材料。请根据要求，在画线处补全内容。 主题 出处 古诗文名句 点评 乡愁 马致远《天净沙・秋思》 ①　　　　　　　　，②　　　　　　　　，古道西风瘦马。 九个意象叠加，营造出秋风萧瑟、苍凉、凄苦的意境。 送别 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ③　　　　　　　　，随君直到夜郎西。 寄情于景，对诗友进行由衷地劝勉和宽慰。 咏史 杜甫《江南逢李龟年》 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ④“　　　　　　　　”这一意象含义丰富：既有个人身世之悲，又有时代落幕之慨。 写景 王湾《次北固山下》 海日生残夜，⑤　　　　　　　　。 写景开阔，给人以乐观向上之感。 （2）班级准备在教室里张贴励志标语营造文化氛围。结合下列标语中的主题词，在所学课文《＜论语＞十二章》中选两句连续的诗文名句，填写在横线上。 珍惜时光（劝学惜时）　　　　　　　　，　　　　　　　　。 一、（2025-2026・浙江省金华市南苑中学・七上期中）历代文人，在诗词歌赋中表达着他们的愁绪或豪情，寻得一方自由广袤的天地。请你根据阅读积累，补全表格内容。 情感 诗句 出处 愁情 怀乡思亲 不知何处吹芦管，　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 慨叹身世 正是江南好风景，　　　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 同情友人 　　　　　　　　　　　　　　　，随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 珍惜时间 　　　　　　　　　　　，不舍昼夜。 《〈论语〉十二章》 渴望和平 遥怜故园菊，　　　　　　　　　　　。 岑参《行军九日思长安故园》 豪情 胸襟开阔 日月之行，　　　　　　　　　；　　　　　　　　　，若出其里。 曹操《观沧海》 情绪乐观 　　　　　　　　　　　，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 志向坚定 三军可夺帅也，　　　　　　　　　　　　　　　。 《〈论语〉十二章》 情操高尚 不义而富且贵，　　　　　　　　　　　。 《〈论语〉十二章》 二、（2025-2026・浙江省绍兴市柯桥区联盟学校・七上期中）古诗文默写。 古诗文是中华文脉的瑰宝，藏着多样的情感与哲思。《论语・为政》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”提醒我们学习与思考当相辅相成，不可偏废；王湾《次北固山下》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”以江景开阔之象，暗含前程远大、旅途顺利的期许；李益《夜上受降城闻笛》“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”借芦管声，勾起将士对故乡的思念。 三、（2025-2026・浙江温州龙港・七上）在古诗文的历史长河中，感受“水”的历史重量。 当水以浩荡之态拍打曹操的野心，于是便有了：（1）　　　　　　　　　　　　　　，山岛竦峙；当水以思乡之情融入王湾内心，于是便有了：客路青山外，（2）　　　　　　　　　　　　　　；当水流过王昌龄的贬谪之路，李白写下：（3）　　　　　　　　　　　　　　 ，（4）　　　　　　　　　　　　　　；当水流过马致远笔下的天涯海角，于是有了：（5） 　　　　　　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　　　　　　；当时间如流水一般流逝，孔子便写下了：（7）　　　　　　　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　　　　　　　。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）根据语境填写恰当的诗词。 （1）国家若要繁荣昌盛，须广纳贤能之士，清代诗人龚自珍曾为此振臂高呼：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （2）营帐外，月光如水，洒在静谧的大地上。战士们围坐在一起，不禁吟诵起《十五夜望月》中的诗句：“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　。” （3）“老了老了，不中用了！”爷爷连连叹息。一旁的我立刻劝慰：“爷爷，您不妨听听苏轼在《浣溪沙》中的话‘　　　　　　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　　　　　　！　　　　　　　　　　　　　　　’。”“哈哈，这话好，长精气神！” 五、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）根据语境，在横线上填入合适的古诗文名句。 成长是一场心灵的远征。我们钦佩曹操“①　　　　　　，若出其中；②　　　　　　，若出其里”的博大胸襟，也领会苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？③　　　　　　！④　　　　　　”之劝勉。当乡愁暗涌，我们品味王安石“⑤　　　　　　，明月何时照我还”的怅惘无奈，也与李益共听“⑥　　　　　　，⑦　　　　　　”的苍凉笛声。纵然前路坎坷，亦能如郑燮所言“千磨万击还坚劲，⑧　　　　　　”，坚守正道，在成长路上行稳致远。 六、（2025-2026・浙江浙北六校・七上期中）古诗展区设计 为“诗词话知音”展板整理诗句，需结合批注说明友谊内涵： 作者 题目 批注 诗文 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 诗人通过想象，赋予明月生命，借明月传达对友人的思念。 ①　　　　　　，②　　　　　　 ⑥　　　　　　 《江南逢李龟年》 在江南暮春时节，年老病衰的诗人与故人重逢，无法兴奋，而是感慨国力衰微，怀念开元盛世，感伤自身身世飘零。 ③　　　　　　，④　　　　　　。 李白 《峨眉山月歌》 ⑤　　　　　　 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 七、（2025-2026・浙江浙派联盟・七上期中）请根据主题墙报的板块提示，准确填写古文名句及相关内容。 季节 诗句 出处 情思 秋季 秋风萧瑟，　　　　　　　　。 曹操《观沧海》 　　　　　　　　。 暮春 　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 对友人被贬远行的深切牵挂与悲伤。 　　　　　　　　 　　　　　　　　，小桥流水人家。 马致远《天净沙・秋思》 天涯游子孤寂凄楚的思乡之情。 暮春 正是江南好风景，　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 对国事凋零、人生沦落的深沉慨叹。 冬末春初 　　　　　　　　，　　　　　　　　。 王湾《次北固山下》 描绘了时序交替的自然美景，蕴含着新生的无限希望与积极乐观的精神。 八、（2025-2026・浙江温州教育联盟・七上期中）请根据提示，填写表格内容。 成长阶段 古诗文名句 阶段解读 奠基・立志向 日月之行，若出其中；①　　　　　　　　，②　　　　　　　　。（曹操《观沧海》） 树立吞吐天下的远大志向。 求学・悟方法 ③　　　　　　　　，思而不学则殆。（《论语・为政》） 阐明学习与思考的辩证关系。 修身・养品格 三人行，必有我师焉。④　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　。（《论语・述而》） ⑥　　　　　　　　。 惜时・知奋进 ⑦　　　　　　　　，不舍昼夜。（《论语・子罕》） 感悟时光匆匆，懂得珍惜。 友情・获温暖 ⑧　　　　　　　　，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 以明月传情，传递深厚友谊。 思乡・明来路 ⑨　　　　　　　　？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 在前行中不忘故乡与根本。 九、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）请先把①—④处诗句补充完整，再完成其他练习。 （1）诗句积累 A一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，　　　　　　。——《暮江吟》 B京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。　　　　　　。　　　　　　。——《泊船瓜洲》 C　　　　　清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——《西江月・夜行黄沙道中》 D暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——《阳关曲・中秋月》 （2）发现 联系以上诗句，我发现诗人常把月亮比作“　　　　　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　　”等事物。 （3）探究 诗人常借月亮抒发情感。以上古诗词中的诗　　　　　　和诗　　　　　　　　，都表达了诗人　　　　　　　　的情感。 （4）拓展 我能再写出连续两句写月的诗：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 一、（2025-2026・浙江省义乌市稠江中学・七上期中）孩童喜欢探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系，下面就让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界吧。 诗人用景物佳句，传递悠悠诗情。杜甫在《江南逢李龟年》中以“①　　　　　　　　，②　　　　　　　　”既写出了个人身世之悲，又写出了对一个繁华时代落幕的慨叹；王湾船行江中，面对“潮平”“风正”之景，不免发出“③　　　　　　　　；④　　　　　　　　”的感慨，同时也蕴含了“新事物必将代替旧事物”的自然理趣；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬由衷的劝勉与宽慰之情的句子是：“⑤　　　　　　　　，⑥　　　　　　　　。”；在《观沧海》中，诗人借“⑦　　　　　　　　，⑧　　　　　　　　”欣欣向荣的景色描写，来抒发自己渴望统一天下的雄心壮志和积极进取精神。 二、（2025-2026・浙江温州・七上期中）请将你的观察笔记中引用的古诗文补充完整。 在日常观察中，每一处景致都藏着动人的诗意与哲思。面对沧海，我们仿佛与曹操一同临风伫立，感受他笔下“日月之行，若出其中；（1）　　　　　　　　　，（2）　　　　　　　　　”的博大与豪迈。求学途中，当我们疑惑时光流逝时，《论语》中的睿智箴言“（3）　　　　　　　　　，（4）　　　　　　　　　”瞬间警醒了我们。抬头望见明月，我们仿佛听见李白对远行友人的深切牵挂：“（5）　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）而重阳时节，路旁的野菊静静开放，岑参“（7）　　　　　　　　　，（8）　　　　　　　　　”（岑参《行军九日思长安故园》）的沉吟，让这寻常花草承载了故园之思。原来，我们走过的每处风景，都曾与千年前的文心遥遥相应。 三、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）阅读秋的出行，感受古诗文中的秋韵，完成填空。 秋是一场盛大的出行。曹操在北征乌桓途中，面对沧海，吟诵“（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《观沧海》），抒发了博大的胸襟和一统天下的壮志；王湾舟行江中，在季节交替中领悟新事物孕育于旧事物解体之时的哲理——“（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《次北固山下》）；李白仗剑去国，辞亲远游，在离开蜀中赴长江中下游的舟行途中抒发依依惜别之情——“（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，（6）　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（《峨眉山月歌》）；岑参在安史之乱中，于行军途中触景生情——“（7）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，无人送酒来”（《行军九日思长安故园》），借典故写尽战乱中的孤寂；孔子驻足于河边，望着滔滔东流之水感慨时间的流逝——“（8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　，不舍昼夜”（《〈论语〉十二章》）。 四、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）根据语境，填写古诗文名句。 小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他认为“①　　　　　　　　　，②　　　　　　　　　”（《《论语》十二章》），学思结合，透彻治学；我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“③　　　　　　　　　，若出其中”（《观沧海》）中尽显吞吐日月的豪情。 小文：我想与王湾交朋友，因为他以“④　　　　　　　　　，⑤　　　　　　　　　”（《次北固山下》）告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李白交朋友，因为他在“⑥　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　”（《峨眉山月歌》）一句中，用山、月、江水等景致的融合变换，巧妙衬托出自己即将离开故乡时的复杂情感，实在厉害！ 小语：我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“　　　　　　　　　，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）。 五、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・七上期中）古诗文名句填空。 关键词 古诗文名句 发现 情感美 （1）　　　　　　　　　，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）（2）《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 “诗言志”，诗能够抒发诗人思想感情和志向的。 图画美 （3）　　　　　　　　，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）（4）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以杨花和崎岖道路渲染画面的诗句：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 “诗中有画”，使诗歌意境优美，余韵无穷。 音律美 （5）秋风萧瑟，　　　　　　　　　。（《观沧海》曹操）（6）潮平两岸阔，　　　　　　　　。（《次北固山下》王湾） “诗文有节奏”，对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。 总结：依据诗歌不同角度，重新思考并整理古诗文，我们可以有新的收获。正如孔子所说：“（7）　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”只有学思结合，才能求得真知。 六、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）将下列诗句补充完整 书籍是人类进步的阶梯，诗词是传承古今的歌唱。在中国古诗文流传至今，传承的绝不仅仅只是诗词和文字，还有当中所蕴含的精神内涵。看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，（1）　　　　　　”中感受到李白与友人的深情厚谊。瑟瑟秋风，荒凉古道，尽显凄凉，我们从“夕阳西下，（2）　　　　　　”中看到游子飘零天涯的凄苦愁楚。战火纷飞，断墙残壁，我们从“（3）　　　　　　，应傍战场开”中听到诗人对和平的渴望。而故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“（4）　　　　　　，一夜征人尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。 中国经典体现的深邃思想和无穷智慧，亦为我辈青年焕发出更为主动的精神力量，提供了行之有效的方法。恰如《论语》中的“（5）　　　　　　，（6）　　　　　　”指出学思辩证结合的重要性，传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。 七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下面是“古诗中的植物和动物”探究组的交流发言，请你补全。 小宇：古人常以植物和动物入诗。面对大海，曹操以“树木丛生，　　　　　　　　　　　　”写出了登山所见到的山岛景象；面对大雪纷飞的场景，谢道韫则以“　　　　　　　　　　　　　　　”一句加以形容，显得清雅。 小瑶：古诗中的植物和动物大多寄托着作者的思想感情。“　　　　　　　　，　　　　　　　”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借花鸟表达叹飘零、感离恨的心境；边塞的岑参却想到家乡的菊花，“　　　　　　　　　　　　　，应傍战场开。”（《行军九日思长安故园》） 小文：“　　　　　　　　　　，小桥流水人家，　　　　　　　　”，马致远的《天净沙・秋思》更为巧妙，将植物、动物等景物组合，表达出天涯沦落人的凄苦之情。 小宇：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有什么好的方法帮助同学避免犯这种错误呢？ 小瑶：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考诗句的含义。在古诗中，“燕”常常代表春光的美好，而“雁”常常代表　　　　　　　　　　。理解了这层内涵，再结合诗句内容，就不会把“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”错写成“燕”了。 小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如《〈论语〉十二章》中所说的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。” 八、（2025-2026・浙江省杭州市公益中学・七上期中）完成下列表格，思考经典诗文如何帮助我们“成为更好的自己”。 主题 诗文名句 出处 自我启迪 学习之思 ①　　　　　　　　　　　　，好之者不如乐之者 《论语・雍也》 ⑨　　　　　　 思念之情 ②　　　　　　　　　　　　，③　　　　　　　　　　　　。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 慰藉 时序之理 ④　　　　　　　　　　　　，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 乐观 ⑩　　　　　　　　 不知何处吹芦管，⑤　　　　　　　　　　　　。 李益《夜上受降城闻笛》 牵挂 时代之感 ⑥　　　　　　　　　　　　，⑦　　　　　　　　　　　　。 杜甫《江南逢李龟年》 重逢 家国之情 遥怜故园菊，⑧　　　　　　　　　　　　。 岑参《行军九日思长安故园》 忧思 九、（2025-2026・浙江金华市四校・七上四校联考）同学们以“积累诗文名句，悟古人情感”为主题制作资料卡，请将卡片填写完整。 意象 诗文名句 蕴含情感 夕阳 ①　　　　　　　　　　　　　　，断肠人在天涯。（马致远《天净沙・秋思》） 漂泊他乡的愁苦。 杨花、子规 杨花落尽子规啼，②　　　　　　　　　　　　　　（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 对友人的牵挂与关切。 落花 ③　　　　　　　　　　　　　　，④　　　　　　　　　　　　　　。（杜甫《江南逢李龟年》） 既有诗人个人的身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 大雁 ⑤　　　　　　　　　　　　　　？⑥　　　　　　　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 思亲思家之情 奔流的河水 ⑦　　　　　　　　　　　　　　？⑧　　　　　　　　　　　　　　。（孔子《论语・子罕》） 对时光流逝的怅惘，对人生世事变幻之快的感慨。 十、（2025-2026・浙江湖州・七上期中）小文围绕“诗意如水”的主题，探究“水”在中国诗文中的意蕴，请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。 水之态 古诗文名句 出处 水之韵 江 峨眉山月半轮秋，（1）　　　　　　　　　。 李白《峨眉山月歌》 江水悠悠，寄托着挚友的离别相思。 河 （2）　　　　　　　　　，（3）　　　　　　　　　。 《论语》十二章 河水汤汤，宣告着时光的一去不返。 溪 （4）　　　　　　　　　，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远《天净沙・秋思》 溪水潺潺，回荡着（5）　　　　　　　　　。（情感） 海 日月之行，（6）　　　　　　　　　；（7）　　　　　　　　　，若出其里。 曹操《观沧海》 海水涛涛，诉说着将相的豪情壮志。 潮 潮平两岸阔，（8）　　　　　　　　　。 王湾《次北固山下》 潮水宽阔，预示着心态的乐观豁达。 探究发现：同样是水这一意象，在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。水可以抒发思乡之情，也可以（9）　　　　　　　　　，还可以（10）　　　　　　　　　。 十一、（2025-2026・浙江温州新希望学校・七上期中）班级学习小组开展“古人心事”诗文整理，请帮忙补全下表的空缺处。 意象 诗文名句 古人心事 月 ①峨眉山月半轮秋，　　　　　　　　。（李白《峨眉山月歌》） 高悬的明月，映照诗人乘舟远行的惆怅。 ②　　　　　　　　，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 【甲】　　　　　　　　 花 ③　　　　　　　　，　　　　　　　　。（杜甫《江南逄李龟年》） 飘零之花，象征落魄的身世、落幕的繁华。 ④遥怜故园菊，　　　　　　　　。（岑参《行军九日思长安故园》） 【乙】　　　　　　　　 鸟 ⑤　　　　　　　　，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》） 北归的雁阵，勾起旅人心中无尽的乡愁。 ⑥　　　　　　　　，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 哀鸣的子规，烘托友人远谪的凄凉气氛。 水 ⑦子在川上曰：“　　　　　　　　，　　　　　　　　。”（《论语十二章》） 奔流的河水，蕴含着哲人对时间的思索。 ⑧水何澹澹，　　　　　　。（曹操《观沧海》） 浩瀚的波涛，激起诗人如浪潮般的豪情。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $