专题01 积累运用（基础小题）（期中真题汇编，浙江专用)七年级语文上学期

专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列词语中，没有错别字的一项是（     ） A． 候门            束缚            陶醉            和蔼 B． 稚拙            险俊            炊烟            援助 C． 逃窜            栅栏            地域            偏僻 D． 耽搁            凄惨            急燥            辨别 二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下图所示的雕刻“鲤鱼跃龙门”，最适合用于下列哪种场景（     ） A． 祝福老人健康长寿 B． 恭喜邻居家喜得贵子 C． 给出门远行的友人送别 D． 为高考的哥哥加油助威 三、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）“他矢志不yú地追逐科技梦想，历经无数次失败，仍坚守初心，终获重大发现。”根据解释，“yú”字应选择（     ） A． 娱：快乐，使快乐。 B． 逾：超过，越过。 C． 谀：奉承。 D． 渝：改变。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）抄写下面的诗句，注意行款整齐，布局合理。 我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 ——汪国真《热爱生命》（节选） 五、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・七上期中）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（   ） A． 操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B． 向老师请教问题时说“不吝赐教”。 C． 归还所借之物时说“请笑纳”。 D． 向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 六、（2025-2026・浙江温州教育联盟・七上期中）请根据拼音，在横线上写出正确的汉字，使词语完整。 “步入中学，生命的画卷展开了新的一页。这里有朗（rùn）①　　　　　　　　的风景，有待如我人和（ǎi）②　　　　　　　　的师长，有（zhì）③　　　　　　　　朴的伙伴。我们或许会因一时的困境而（pái）④　　　　　　　　徊不前，但请不要气馁，因为每一次努力都在为未来凝聚力量，使我们增长了知识，也锤炼了品格。” 七、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）结合语境，根据拼音书写汉字或给加点汉字注音。 打开七年级上册语文课本，展现在我们面前的是精彩的语文世界：莫怀戚用一个散步的温xīn（       ）场景，让我们感受到家人之间浓浓的亲情；史铁生用饱含深情的回忆，与母亲的jué（       ）别让我们领略到母亲的爱深入骨髓；于漪用细腻的文笔，让我们感受到老师的谆（       ）谆教诲，催我不断奋进…… 温xīn（　　　　　　）          jué（　　　　　　）别          谆（　　　　　　）谆教诲 八、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下列表述错误的一项是（     ） A． “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”运用了虚实结合的写作技巧。 B． “小草偷偷地从土里钻出来”这个句子中的“里”是名词。 C． “我心里无声地呐喊着：‘光明！光明！快给我光明’恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。”运用了语言描写。 D． “理想是灯，照亮你的夜行路；理想是路，引导你走向柳暗花明处。”运用了比喻的修辞手法。 九、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下列说法不正确的一项是（     ） A． 《秋天的怀念》的作者是史铁生，其代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》等。 B． 散文诗有诗的意境与想象，但不像诗歌那样分行与押韵，它融合了诗和散文的共同特点。 C． 《荷叶・母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》。 D． 《咏雪》选自南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。 十、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列句子没有语病的一项是（     ） A． 小学生能不能养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。 B． 我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。 C． 听了这感人肺腑的故事，我不禁忍不住流下了激动的泪水。 D． 班会课上，我们一致推选德高望重的小原担任班长。 十一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（     ） A． “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B． 要不是老师的提醒，哪怕再看十遍，我也找不出句子的毛病？ C． 班级读书角立着《十万个为什么》《西游记》《小兵张嘎》……等课外书。 D． “你知道吗？”爸爸兴奋地说道：“这人形机器人能起卧、行走，甚至还能进行武术表演呢。” 十二、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・七上期中）下面是小语搜集的文化常识，正确的一项是（     ） A． 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇小说，选自小说集《朝花夕拾》，他的代表作还有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》等。 B． 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别选自《言语》篇和《方正》篇，这两篇文章的题目是编者加的。 C． 《论语》是一部语录体著作，记录的是孔子及其弟子的言行。宋代把它与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。 D． “星汉”指银河；“东风”指春风；“君子”指有才德的人；“菡萏”指菊花。 十三、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列三幅截图分别是哪些书法家的字体？正确的一项是（     ） A． 柳公权—赵孟頫—颜真卿 B． 颜真卿—赵孟頫—欧阳询 C． 欧阳询—赵孟頫—柳公权 D． 赵孟頫—柳公权—颜真卿 十四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的是（     ） A． 这芝麻大的地方竟然诞生了这么多有才华的作家。 B． 雪花纷纷扬扬地飘落，整座村庄盖上了厚厚的地毯。 C． 过年了，这鞭炮声震耳欲聋，大有把屋顶掀到外太空之势。 D． 这棵树高得要戳破月亮了，树枝上还挂着几颗星星呢。 十五、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）杭州吴山的江湖汇观亭有一副对联，上联“八百里湖山知是何年图画”，下列最适合作为下联的是（     ） A． 一蓑烟雨客        独钓古今风流 B． 数风流人物        都来此地文章 C． 廿四桥月色        谱写风华江山 D． 十万家烟火        尽归此处楼台 十六、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）你的同学小语想加入一个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨交友问题，若有以下四个微信群，她选哪个最适合？（       ） A． 不惑岁月 B． 豆蔻年华 C． 而立之家 D． 弱冠一组 十七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）你的同学小语想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（     ） A． 不惑岁月 B． 豆蔻年华 C． 而立之家 D． 弱冠一组 十八、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）秋是我国重要的节令，与民间的生活习俗息息相关，唐代诗人杜牧有诗云：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。”这首诗描绘了唐代民间过　　　　　　　（填节日）的习俗和情景。 十九、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）小七同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是（       ） 愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请见谅。 A． 愚兄 B． 寒舍 C． 令郎 D． 见谅 二十、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，正确的一组是（       ） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有___，掷地有声；为人有____，豁达淡泊；生命有____，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。 A． 质量 分量 雅量 B． 分量 质量 雅量 C． 分量 雅量 质量 D． 雅量 质量 分量 二十一、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（     ） 邀请函 亲爱的张老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A． 荣幸 B． 莅临 C． 赏光 D． 拙见 二十二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）依次填入下面文段横线处的分句，衔接最恰当的一项是（     ） 漫步西湖，总想捕捉她千年的诗意。______________，______________，______________，令人沉醉忘返。 ①驻足细观，曲院风荷露珠滚落成诗，映着晴光如碎金 ②举目远眺，雷峰塔斜照苏堤，转眼又被雨雾晕染 ③近处的晶莹与远方的朦胧，都在光影流转间化作水墨长卷 A． ②①③ B． ①②③ C． ③①② D． ③②① 二十三、（2025-2026・浙江省金华市南苑中学・七上期中）《陈太丘与友期行》中的友人回去后进行了反思，找到陈太丘道歉。请你帮友人找出下面语段中加点的敬辞或谦辞使用不当的一项（     ） 昨日莅临贵府，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请贤弟见谅。 A． 莅临 B． 令郎 C． 愚兄 D． 见谅 二十四、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）请在横线上填入《朝花夕拾》中相应的人物。 ①　　　　　　　　   有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国……大而言之，是为学术。 ②　　　　　　　　   我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ③　　　　　　　　   他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。 一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（     ） A． 千锤万凿（záo）            才能卓（zhuó）越          一尘不染（lǎn）            技高一筹（chóu） B． 萦（yíng）绕于心          捉襟（jīn）见肘            汹涌澎（péng）湃          故事梗（gěng）概 C． 摘得桂冠（guàn）          参差（cī）不齐             脸庞瘦削（xuē）            自作（zuò）自受 D． 垂涎（xián）欲滴          玲珑剔（tì）透               锲（qiè）而不舍            不屑（xiè）一顾 二、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 迁，表示官职调动，古代以右为尊，以左为卑，所以“左迁”表示降职。 B． 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事。课文《咏雪》和《陈太丘与友期行》均选自此部作品。 C． 《论语》，儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编写，以语录体为主，记录孔子及其弟子的言行。宋代把它与《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 D． 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，主要讲述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 三、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）小越想用古诗名句来形容西湖美景，下列选项中不恰当的一项是（     ） A． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B． 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 C． 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D． 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 四、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）班级举办成长主题班会，下列发言中加点的敬辞或谦辞使用错误的一项是（     ） A． 小语，今日发言准备过程中，幸得令尊悉心指导人生规划，烦请代转谢意。 B． 这是我写的一篇关于童年的拙作，叙写了我成长中的趣事，敬请批评指正。 C． 关于如何克服成长中的焦虑，我也没有特别成熟的想法，就不赐教了。 五、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）在阅读课上，同学们与自己的朋友分享的文学常识与文化知识不正确的一项是（     ） A． 《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《尚书》合称“四书”。 C． 古人称谓有谦称和尊称，“尊君在不”的“尊君”是尊称别人的父亲。 D． 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。 六、（2025-2026・浙江省义乌市稠江中学・七上期中）在“如何与朋友相处”这个环节小语展示了下面这幅图，请用简洁的语言描绘画面内容。 七、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）请在以下两枚班徽中择其一，作为自己班的班徽，并说明理由。 A 竹梦中队（外环是绿色主调） B 启航中队（外环是蓝色主调） 八、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）王敏第一次尝试向报刊投稿，并与某报刊李编辑在微信上进行了沟通。下边是他们聊天内容的截图，王敏在语言表达有两处不得体的地方，请你指出并帮助修改。 九、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）小语想要写三个句子制成一个书签送给好友，以下是他写的部分内容，请根据示例续写句子，帮助他完成。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 十、（2025-2026・浙江温州・七上期中）在“自然观察笔记”展览中，你的笔记旁要配上下面这张名为《新芽》的照片。你认为这张照片放在下面哪个展区最合适？并简述理由。 展区名称：A.四季的变化   B.生命的赞歌   C.自然的奥秘 我认为放在　　　　　　　　　展区最合适，理由：　　　　　　　　　 十一、（2025-2026・浙江省杭州市公益中学・七上期中）仿照示例，从“春、夏、秋、冬”中任选一季，运用至少一种修辞手法，写一句话描绘季节特点，并简要说明其带给你的积极影响。（课文《春》中的语句不可以再用） 示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 启迪：让我懂得要永远保持新生般的活力与希望。 十二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）将句子排列成段，正确的一项是（     ） ①其实，兴趣才是智力发展最重要的条件。 ②这些“早期起步”的成功人士，如果对这件事没有兴趣，是无法获得如此显赫的成就的。 ③如享誉世界的钢琴家郎朗四岁就开始学钢琴，奥运冠军樊振东五岁就开始练球。 ④当你认为某些成功人士全凭先天条件时，那么你已经走入了一个认知的怪圈。 ⑤而且，他们的兴趣是长期且持续的，他们做的练习是自发且广泛的。 A． ①④③②⑤ B． ①④③⑤② C． ④①③②⑤ D． ④①③⑤② 十三、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）《朝花夕拾》中蕴含了不同的话题，如“了解鲁迅生活的那些年”“认识鲁迅笔下的那些人”“体会鲁迅心中的那些情”等。若我们想做一个关于“鲁迅生活的那些年”中“童年生活”的专题探究，你建议选择哪些篇目来阅读呢？（     ） ①《从百草园到三味书屋》   ②《狗・猫・鼠》   ③《父亲的病》   ④《阿长与《山海经》》 ⑤《琐记》   ⑥《二十四孝图》   ⑦《藤野先生》   ⑧《五猖会》   ⑨《范爱农》⑩《无常》 A． ①②⑧⑨ B． ①②④⑧ C． ⑥⑦⑨⑩ D． ③④⑤⑦ 十四、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）活动记录员写下各成员对礼物的看法，你发现他好几处用了拼音以及一处错别字，请写出正确汉字。 小苍：礼物，能让人喜出①wàng　　　　　　外，它可以让人收获幸福。 小南：人生难免聚散离合，有时离开便成了②jué　　　　　　别，最后的那份礼物是最好的纪念。 小语：古人常说“礼轻情意重”，但现在的礼物包装越来越华丽，甚至有些还相嵌黄金，我无法理解。 小文：挑选礼物是复杂的，若送的太廉价，怕别人说自己吝③sè　　　　　　。 十五、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）结合语境和提示，在下面语段横线处填入合适的成语。 科学课上，老师先复习了上周的经典实验，接着展示两套新实验方案供选择：甲组沿用完整步骤，乙组省略了几个流程。小明认为甲组严谨，小红力推乙组高效。老师提醒我们要选择最好的那个，要“①　　　　　　”，最终全班投票采纳乙组。方案实施时，实验室的喧闹可谓是②　　　　　　，彼此间的争论甚至有些③　　　　　　（形容气势汹汹，盛气凌人）。但是当结果出炉后，众人瞬间④　　　　　　（与声音有关）。沉默中，同学们明白了实验首先需要科学严谨，也明白了⑤　　　　　　（出自《论语》，与温习知识有关）的价值。 一、（2025-2026・浙江温州龙港・七上）依据以下文字，并从以下名句中任选一句作为切入点，为“歌颂造城者”主题朗诵活动写一段开场白。 水承载了历史的重量，也成为了新时代城市发展的重要载体，从昔日的小渔村到“中国第一农民城”，再到2019年以“镇改市”开创全国先河，龙港的每一步跨越，既闪耀着敢为人先的锋芒，又带着水乡儿女的坚韧。龙港人以“无改革，不龙港”为信念，在新时代架起光明通途。 A．海日生残夜，江春入旧年 B．秋风萧瑟，洪波涌起 C．逝者如斯夫，不舍昼夜 二、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）跟朋友交往的过程中我们会使用到谦辞和敬辞，可在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号：（     ）（     ） ①小文到小语家去玩，临别时对小语说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送小文一本书，并在扉页上题写：“小文留念，小语惠赠。” ③小文给小语自己写的一首小诗，并对她说：“拙作一篇，恳请斧正。” ④小语修改好后，小文说：“谢谢您的高见。” 三、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）同学们想邀请美术学科王老师到班级进行美化指导工作，特写了一份邀请函。其中有三处欠妥，请你指出并改正。 邀请函 敬爱的王老师： 您好！ 为促进班级文化建设，形成良好的班风，学风，我班将在本周布置教室美化工作。现特邀请您能屈驾前来我班，给我们提供一些专业性指导拙见。不知您本周何时方便，我们随时恭候！ 某班全体学生 2025年11月25日 （1）标点处：　　　　　；（2）语言表达处：　　　　　　；（3）格式处：　　　　　　　　　； 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累运用（基础小题） 一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列词语中，没有错别字的一项是（     ） A． 候门            束缚            陶醉            和蔼 B． 稚拙            险俊            炊烟            援助 C． 逃窜            栅栏            地域            偏僻 D． 耽搁            凄惨            急燥            辨别 【答案】 C 【解析】 本题考查字形。 A.候门——侯； B.险俊——峻； D.急燥——躁； 故选C。 二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下图所示的雕刻“鲤鱼跃龙门”，最适合用于下列哪种场景（     ） A． 祝福老人健康长寿 B． 恭喜邻居家喜得贵子 C． 给出门远行的友人送别 D． 为高考的哥哥加油助威 【答案】 D 【解析】 本题考查词语理解。 “鲤鱼跃龙门”的传说寓意着逆流前进、奋发向上，最终取得成功。高考对于学生来说，是人生中重要的挑战，需要考生努力拼搏、跨越难关，追求理想的结果，这与“鲤鱼跃龙门”所蕴含的积极进取、渴望成功的寓意相契合。 A。祝福老人健康长寿，通常用松、鹤等意象； B。恭喜喜得贵子，多与麒麟送子等相关； C。给友人送别，常用柳、灞桥等元素； 故选D。 三、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）“他矢志不yú地追逐科技梦想，历经无数次失败，仍坚守初心，终获重大发现。”根据解释，“yú”字应选择（     ） A． 娱：快乐，使快乐。 B． 逾：超过，越过。 C． 谀：奉承。 D． 渝：改变。 【答案】 D 【解析】 本题考查字形和字义。 矢志不渝（shǐ zhì bù yú）：立下志向或誓言后，始终不改变，形容信念、目标非常坚定，不会因外界困难或时间推移而动摇。渝：改变。根据语境，“他”面对失败仍坚守科技梦想、不改变初心，核心强调了“不改变”的坚定态度。 故选D。 四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）抄写下面的诗句，注意行款整齐，布局合理。 我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 ——汪国真《热爱生命》（节选） 【答案】 我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 【解析】 本题考查汉字书写。 书写时，需注意行款整齐，布局合理，汉字的结构和笔画规范，做到笔画清晰、工整美观，力求展现出汉字的规范之美。注意易错字：既、兼。 五、（2025-2026・浙江嘉兴市五校・七上期中）我国素为“文明古国、礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（   ） A． 操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B． 向老师请教问题时说“不吝赐教”。 C． 归还所借之物时说“请笑纳”。 D． 向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 【答案】 B 【解析】 本题考查情景对话。 A．久仰大名：早已仰慕，一般用作与人初次见面时说的客套话。不适合同学之间； B．不吝赐教：解释不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话。使用正确； C．请笑纳：指自己送给对方的东西不好，不成敬意，让对方笑话了。不适合归还物品； D．令尊：称对方父亲时的敬辞。不是自己父亲； 故选B。 六、（2025-2026・浙江温州教育联盟・七上期中）请根据拼音，在横线上写出正确的汉字，使词语完整。 “步入中学，生命的画卷展开了新的一页。这里有朗（rùn）①　　　　　　　　的风景，有待如我人和（ǎi）②　　　　　　　　的师长，有（zhì）③　　　　　　　　朴的伙伴。我们或许会因一时的困境而（pái）④　　　　　　　　徊不前，但请不要气馁，因为每一次努力都在为未来凝聚力量，使我们增长了知识，也锤炼了品格。” 【答案】 ① 润 ② 蔼 ③ 质 ④ 徘 【解析】 本题考查字形。 朗润（lǎng rùn）：形容山光水色明亮润泽，也可指声音清晰圆润。 和蔼（hé ǎi）：性情温和，态度亲切，让人感到容易亲近。 质朴（zhì pǔ）：朴实淳厚，不刻意修饰，保持本真的特质。 徘徊（pái huái）：在一个地方来回走动，也比喻犹豫不决、进退两难。 七、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）结合语境，根据拼音书写汉字或给加点汉字注音。 打开七年级上册语文课本，展现在我们面前的是精彩的语文世界：莫怀戚用一个散步的温xīn（       ）场景，让我们感受到家人之间浓浓的亲情；史铁生用饱含深情的回忆，与母亲的jué（       ）别让我们领略到母亲的爱深入骨髓；于漪用细腻的文笔，让我们感受到老师的谆（       ）谆教诲，催我不断奋进…… 温xīn（　　　　　　）          jué（　　　　　　）别          谆（　　　　　　）谆教诲 【答案】 ① 馨 ② 诀 ③ zhūn 【解析】 本题考查字音字形。 温馨（wēn xīn）：意思为，温暖，馨香，客气，体贴。 诀别（jué bié）：指无会期的离别或生死别离。 谆谆教诲（zhūn zhūn jiào huì）：意为恳切耐心地启发开导。 八、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下列表述错误的一项是（     ） A． “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”运用了虚实结合的写作技巧。 B． “小草偷偷地从土里钻出来”这个句子中的“里”是名词。 C． “我心里无声地呐喊着：‘光明！光明！快给我光明’恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。”运用了语言描写。 D． “理想是灯，照亮你的夜行路；理想是路，引导你走向柳暗花明处。”运用了比喻的修辞手法。 【答案】 C 【解析】 本题考查基础知识。 C．“运用了语言描写”表述错误。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。根据“我心里无声地呐喊着”中的“心里”可知，运用了心理描写，并非语言描写； 故选C。 九、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）下列说法不正确的一项是（     ） A． 《秋天的怀念》的作者是史铁生，其代表作有《我与地坛》《我的遥远的清平湾》等。 B． 散文诗有诗的意境与想象，但不像诗歌那样分行与押韵，它融合了诗和散文的共同特点。 C． 《荷叶・母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，著有诗集《繁星》《春水》。 D． 《咏雪》选自南朝宋临川王刘义庆组织编写的志怪小说集《世说新语》。 【答案】 D 【解析】 本题考查文学常识。 D。《咏雪》选自《世说新语》，但该书是志人小说集，并非“志怪小说集”；志人小说集侧重记载人物言行轶事，志怪小说集侧重记述神异鬼怪故事； 故选D。 十、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列句子没有语病的一项是（     ） A． 小学生能不能养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键。 B． 我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座雄伟、庄严的纪念碑。 C． 听了这感人肺腑的故事，我不禁忍不住流下了激动的泪水。 D． 班会课上，我们一致推选德高望重的小原担任班长。 【答案】 B 【解析】 本题考查病句的辨析和修改。 A.两面对一面，“能不能”是两面，“是学好语文的关键”是一面，可改为“小学生养成良好的阅读习惯，是学好语文的关键”； C.语义重复，“不禁”和“忍不住”意思相近，保留其一即可，如“我不禁流下了激动的泪水”或“我忍不住流下了激动的泪水”； D.用词不当，“德高望重”多用来形容年纪大、声望高的人，用于形容同学“小原”不恰当，可改为“责任心强”； 故选B。 十一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列句子标点符号使用正确的一项是（     ） A． “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 B． 要不是老师的提醒，哪怕再看十遍，我也找不出句子的毛病？ C． 班级读书角立着《十万个为什么》《西游记》《小兵张嘎》……等课外书。 D． “你知道吗？”爸爸兴奋地说道：“这人形机器人能起卧、行走，甚至还能进行武术表演呢。” 【答案】 A 【解析】 本题考查标点符号。 B。句子为陈述句，表达“找不出毛病”的肯定判断，句末不应使用问号，应改为句号； C。省略号与“等”字表意重复，二者不能同时使用，需删去其一； D。提示语“爸爸兴奋地说道”位于引语中间，其后不应使用冒号，应改为逗号； 故选A。 十二、（2025-2026・浙江省金华市义乌市绣湖中学・七上期中）下面是小语搜集的文化常识，正确的一项是（     ） A． 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的一篇小说，选自小说集《朝花夕拾》，他的代表作还有散文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》等。 B． 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。《咏雪》与《陈太丘与友期行》分别选自《言语》篇和《方正》篇，这两篇文章的题目是编者加的。 C． 《论语》是一部语录体著作，记录的是孔子及其弟子的言行。宋代把它与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。 D． “星汉”指银河；“东风”指春风；“君子”指有才德的人；“菡萏”指菊花。 【答案】 B 【解析】 本题考查文学常识。 A．《从百草园到三味书屋》是散文，选自散文集《朝花夕拾》；《呐喊》《彷徨》《故事新编》是小说集； C．“四书”是《论语》《大学》《中庸》《孟子》，不包括《礼记》； D．“菡萏”指荷花，而非菊花； 故选B。 十三、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列三幅截图分别是哪些书法家的字体？正确的一项是（     ） A． 柳公权—赵孟頫—颜真卿 B． 颜真卿—赵孟頫—欧阳询 C． 欧阳询—赵孟頫—柳公权 D． 赵孟頫—柳公权—颜真卿 【答案】 A 【解析】 本题考查书法字体。 第一幅图是《玄秘塔碑》的内容：字体笔画刚劲峭拔，结构严谨，符合柳公权书法“柳骨”（骨力劲健）的特点； 第二幅图是《大学帖》的内容：字体圆润清秀，笔法灵动，体现出赵孟頫书法“赵体”（圆润婉通）的风格； 第三幅图是《颜勤礼碑》：字体雄浑宽博，气势恢宏，契合颜真卿书法“颜体”（雄浑大气）的特征； 故选A。 十四、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）与“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用修辞手法不同的是（     ） A． 这芝麻大的地方竟然诞生了这么多有才华的作家。 B． 雪花纷纷扬扬地飘落，整座村庄盖上了厚厚的地毯。 C． 过年了，这鞭炮声震耳欲聋，大有把屋顶掀到外太空之势。 D． 这棵树高得要戳破月亮了，树枝上还挂着几颗星星呢。 【答案】 B 【解析】 本题考查修辞手法。 B.运用了比喻的修辞手法，将“厚厚的雪”比作“地毯”，而题干中的“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”使用的修辞手法是夸张，通过极度放大河的长度和山的高度来增强气势，二者不同。 故选B。 十五、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）杭州吴山的江湖汇观亭有一副对联，上联“八百里湖山知是何年图画”，下列最适合作为下联的是（     ） A． 一蓑烟雨客        独钓古今风流 B． 数风流人物        都来此地文章 C． 廿四桥月色        谱写风华江山 D． 十万家烟火        尽归此处楼台 【答案】 D 【解析】 本题考查拟写对联。 首先我们需要明确对联要求，即上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关、平仄相对。然后我们分析上联，“八百里湖山知是何年图画”中，“八百里”是数量词，“湖山”是名词，“知是”是动词短语，“何年图画”是名词短语。描绘的是杭州吴山一带的广阔湖山景色，仿佛一幅不知年代的美丽图画。下联需要与之在字数、结构、平仄和内容上对仗工整，并体现吴山的特色。 A.上联中“八百里”是数量词，表范围，而“一蓑”是数量词，表穿戴，且“湖山”是自然景观，“烟雨客”表人物，二者在词性、范畴上不匹配。最后“何年图画”是偏正短语，表事物，“古今风流”是并列短语，表抽象意境，这里的结构也不一致； B．“数”是动词，与“八百里”数量词词性不对应； C.上联“知是”是判断词，表判断，而“谱写”是实义动词，表动作，词性不匹配；且“何年图画”是偏正短语，与“风华江山”的并列短语结构也不一致； D。“十万家”是数量词，对应“八百里”。“烟火”是名词，对应“湖山”。“尽归”是动词短语，对“知是”。“此处楼台”是名词短语，对“何年图画”。整体对仗工整且意境相融，展现了吴山俯瞰湖山与城郭的壮阔视角； 故选D。 十六、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）你的同学小语想加入一个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨交友问题，若有以下四个微信群，她选哪个最适合？（       ） A． 不惑岁月 B． 豆蔻年华 C． 而立之家 D． 弱冠一组 【答案】 B 【解析】 本题考查文学常识。 A．“不惑”指的是四十岁； B．“豆蔻年华”指少女十三四岁； C．“而立”指的是三十岁； D．“弱冠”指男子二十岁； 结合题目中的信息“同学小语”可推断，中学生的年龄一般在十几岁，“豆蔻年华”符合年龄特征。 故选B。 十七、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）你的同学小语想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群，她选哪个最适合？（     ） A． 不惑岁月 B． 豆蔻年华 C． 而立之家 D． 弱冠一组 【答案】 B 【解析】 本题考查文学文化常识。 A．不惑岁月：指40岁年龄段（《论语》“四十而不惑”）； B．豆蔻年华：特指女子十三四岁的年纪，正符合初中生年龄段； C．而立之家：指30岁人群（《论语》“三十而立”）； D．弱冠一组：指男子20岁左右（古代男子20岁行冠礼）； 小语作为初中生，应选择与自身年龄相仿的“豆蔻年华”群组，便于找到同龄学友。 故选B。 十八、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）秋是我国重要的节令，与民间的生活习俗息息相关，唐代诗人杜牧有诗云：“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。”这首诗描绘了唐代民间过　　　　　　　（填节日）的习俗和情景。 【答案】 重阳节 【解析】 本题考查文化常识识记。 由题干中“菊花须插满头归”“不用登临恨落晖”可知，这首诗描绘的是重阳节。古人认为菊花有延寿、辟邪之效，重阳节有赏菊、簪菊（把菊花插在头上）、饮菊花酒、登高等传统活动。因此可确定所填节日为“重阳节”。 十九、（2025-2026・浙江绍兴新昌五校联盟・七上期中）小七同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是（       ） 愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请见谅。 A． 愚兄 B． 寒舍 C． 令郎 D． 见谅 【答案】 B 【解析】 本题考查文化常识。 在敬辞与谦辞的使用中，谦辞用于自称或与自己相关的事物，表示谦虚；敬辞用于对方或与对方相关的事物，表示尊敬。 分析小七同学模仿的这段话： A。愚兄：作为谦辞，友人用于自称，符合语境，使用正确。 B。寒舍：作为谦辞，应指自己的家。但句中“到寒舍拜访贤弟”意为“到我的家拜访你”，这与《陈太丘与友期行》的语境不符，因为友人应是去陈太丘的家拜访，应使用敬辞如“贵府”或“尊府”来指陈太丘的家。因此，“寒舍”使用不当。 C。令郎：作为敬辞，用于称对方的儿子，指陈太丘的儿子元方，使用正确。 D。见谅：作为敬辞，请求对方原谅，使用正确。 故选B。 二十、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，正确的一组是（       ） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有___，掷地有声；为人有____，豁达淡泊；生命有____，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。 A． 质量 分量 雅量 B． 分量 质量 雅量 C． 分量 雅量 质量 D． 雅量 质量 分量 【答案】 C 【解析】 本题考查词语辨析。 分量：指说话或事物的重要性；雅量：指人的度量和胸襟，质量：指事物的优劣程度。 根据语境，第一空中心语是“说话”，与之搭配应为分量，指说话有影响力；第二空中心语是“为人”，与之搭配应为雅量，指待人宽容；第三空的中心语是“生命”，与之搭配应为质量，指生命充实有深度。 故选C。 二十一、（2025-2026・浙江宁波鄞州・七上期中）下面是小语同学写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不恰当的一项是（     ） 邀请函 亲爱的张老师： 您好！我们很荣幸地邀请您参加我们班级的“图书馆阅读打卡”活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：11月1日上午第一节课。活动地点：701班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。 A． 荣幸 B． 莅临 C． 赏光 D． 拙见 【答案】 D 【解析】 本题考查语言表达。 D．“拙见”是谦辞，用于称自己的见解。此处是请张老师提出意见，应用敬辞，如“高见”。 故选D。 二十二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）依次填入下面文段横线处的分句，衔接最恰当的一项是（     ） 漫步西湖，总想捕捉她千年的诗意。______________，______________，______________，令人沉醉忘返。 ①驻足细观，曲院风荷露珠滚落成诗，映着晴光如碎金 ②举目远眺，雷峰塔斜照苏堤，转眼又被雨雾晕染 ③近处的晶莹与远方的朦胧，都在光影流转间化作水墨长卷 A． ②①③ B． ①②③ C． ③①② D． ③②① 【答案】 B 【解析】 本题考查句子衔接。 ① 句“驻足细观，曲院风荷露珠滚落成诗，映着晴光如碎金”中的“曲院风荷露珠滚落成诗”承接上文的“千年的诗意”，这是近景描写西湖富有诗意的景色，确定为首句； ② 句“举目远眺，雷峰塔斜照苏堤，转眼又被雨雾晕染”这是远观西湖的景象，与下文的“近处的晶莹与远方的朦胧”的内容照应，确定为第二句； ③ 句“近处的晶莹与远方的朦胧，都在光影流转间化作水墨长卷”，这是总结西湖的景色的内容，总结并升华诗意，与开头“捕捉诗意”和结尾“沉醉忘返”呼应，确定为末句； 所以排列为：① ② ③ ； 故选B。 二十三、（2025-2026・浙江省金华市南苑中学・七上期中）《陈太丘与友期行》中的友人回去后进行了反思，找到陈太丘道歉。请你帮友人找出下面语段中加点的敬辞或谦辞使用不当的一项（     ） 昨日莅临贵府，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请贤弟见谅。 A． 莅临 B． 令郎 C． 愚兄 D． 见谅 【答案】 A 【解析】 A。“莅临”是敬辞，多用于形容上级、贵宾等尊贵身份者的到来，语段中友人是去陈太丘家道歉，二人属同辈交往，用“莅临”形容自己到访，既超出该词的适用场景，也显得过于抬高自身，使用不当； B。“令郎”是敬辞，专门用于称呼对方的儿子，语段中元方是陈太丘之子，用“令郎”称呼，符合敬辞用法，使用恰当； C。“愚兄”是谦辞，用于同辈中年纪稍长者自称，语段中友人以“愚兄”自称，对应后文对陈太丘“贤弟”的称呼，符合谦辞语境，使用恰当； D。“见谅”是谦辞，意为“请原谅我”，语段中用于表达自身言行不当需对方谅解，契合友人道歉的语境，使用恰当。 二十四、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）请在横线上填入《朝花夕拾》中相应的人物。 ①　　　　　　　　   有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国……大而言之，是为学术。 ②　　　　　　　　   我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 ③　　　　　　　　   他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。 【答案】 ① 藤野先生 ② 长妈妈 ③ 范爱农 【解析】 ① 空：结合“有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国……大而言之，是为学术”可知，这句话是鲁迅对藤野先生的评价，藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师，他对鲁迅没有民族偏见，始终热心指导鲁迅的学业，给予其不倦的教诲。鲁迅在文中感慨，藤野先生的这份用心，小处是为了中国的医学发展，大处是为了学术的进步，因此此处填：藤野先生。 ② 空：结合“我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀”可知，这是对长妈妈身世的描述，她是鲁迅小时候的保姆，因此此处填：长妈妈。 ③ 空：结合“他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴”可知，“他”是范爱农。范爱农是鲁迅的友人，他因反对军政府而遭受迫害，被砍伤后，他脱下衣服照下刀伤的照片，还写文章叙述遭遇，以此揭露军政府的残暴。 一、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（     ） A． 千锤万凿（záo）            才能卓（zhuó）越          一尘不染（lǎn）            技高一筹（chóu） B． 萦（yíng）绕于心          捉襟（jīn）见肘            汹涌澎（péng）湃          故事梗（gěng）概 C． 摘得桂冠（guàn）          参差（cī）不齐             脸庞瘦削（xuē）            自作（zuò）自受 D． 垂涎（xián）欲滴          玲珑剔（tì）透               锲（qiè）而不舍            不屑（xiè）一顾 【答案】 B 【解析】 本题考查字音。 A．一尘不染（lǎn）——rǎn； C．摘得桂冠（guàn）——guān； D.玲珑剔（tì）透——tī； 故选B。 二、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（     ） A． 迁，表示官职调动，古代以右为尊，以左为卑，所以“左迁”表示降职。 B． 《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫言谈、逸事。课文《咏雪》和《陈太丘与友期行》均选自此部作品。 C． 《论语》，儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编写，以语录体为主，记录孔子及其弟子的言行。宋代把它与《大学》《春秋》《孟子》合称为“四书”。 D． 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是一部回忆性散文集，主要讲述了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 【答案】 C 【解析】 本题考查文学文化常识。 C．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，《春秋》属于“五经”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》），并非“四书”成员。 故选C。 三、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）小越想用古诗名句来形容西湖美景，下列选项中不恰当的一项是（     ） A． 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B． 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 C． 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 D． 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 【答案】 D 【解析】 本题考查诗句理解。 A.出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，描写的是西湖夏日荷花盛开的美景，与“西湖美景”相符； B.出自白居易《钱塘湖春行》，钱塘湖即西湖，诗句描绘西湖东岸绿杨荫蔽、白沙堤宜人的春景，与“西湖美景”相符； C.出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，直接以西施喻西湖，赞美西湖无论晴雨都具有美感，与“西湖美景”相符； D.出自白居易《暮江吟》，描写的是傍晚江面残阳映照的景色，并非西湖景致； 故选D。 四、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）班级举办成长主题班会，下列发言中加点的敬辞或谦辞使用错误的一项是（     ） A． 小语，今日发言准备过程中，幸得令尊悉心指导人生规划，烦请代转谢意。 B． 这是我写的一篇关于童年的拙作，叙写了我成长中的趣事，敬请批评指正。 C． 关于如何克服成长中的焦虑，我也没有特别成熟的想法，就不赐教了。 【答案】 C 【解析】 本题考查谦辞敬辞。 A．“令尊”是典型的敬辞，专门用于称呼对方的父亲，表达对对方长辈的尊重。此处小语表述自己得到对方父亲对人生规划的悉心指导，用“令尊”指代小语的父亲，符合敬辞的使用场景和对象，用法无误； B．“拙作”是谦辞，用于谦称自己的作品，体现自谦的态度。发言者称自己写的关于童年的文章为“拙作”，并请大家批评指正，既贴合语境，又符合谦辞用于指代自身相关事物的使用规范，用法恰当； C．“赐教”是敬辞，意思是请求对方给予指教，通常用于主动向他人请教时，表达对对方学识、见解的尊重。而此句中发言者称自己没有成熟想法，不想发表看法，语境是自身不主动分享观点，并非向他人请教。此处误用敬辞，若要表达自谦地不分享观点，可改为“就不妄言了”； 故选C。 五、（2025-2026・浙江省山海联盟协作学校・七上期中）在阅读课上，同学们与自己的朋友分享的文学常识与文化知识不正确的一项是（     ） A． 《济南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B． 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《尚书》合称“四书”。 C． 古人称谓有谦称和尊称，“尊君在不”的“尊君”是尊称别人的父亲。 D． 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄。 【答案】 B 【解析】 本题考查文学文化常识识记。 B。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。《尚书》为“五经”之一，不属于“四书”； 故选B。 六、（2025-2026・浙江省义乌市稠江中学・七上期中）在“如何与朋友相处”这个环节小语展示了下面这幅图，请用简洁的语言描绘画面内容。 【答案】 示例：一条小船上，一黑一白两小朋友在一起玩，一个说：“你要跟我一起玩猜谜语吗？”对方回答：“不行，今天我要和小白玩捉迷藏。”然后，友谊的小船说翻就翻。 【解析】 本题考查图文转换。 首先明确，描绘需按画面顺序梳理情节，先呈现第一幅图的互动：黑的向同伴发出“你要跟我一起玩猜谜语吗？”的邀请；其次衔接第二幅图的回应，同伴拒绝道“不行，今天我要和小白玩捉迷藏”，体现对话转折；最后呈现第三幅图的结果，小船翻倒在水面，搭配配文“友谊的小船说翻就翻”，完整还原画面的情节递进。 示例：画面分三部分：第一艘船上，黑的邀请同伴“你要跟我一起玩猜谜语吗？”第二艘船上，同伴拒绝说“不行，今天我要和小白玩捉迷藏”；最后小船直接翻在水面，配文写着“友谊的小船说翻就翻”。 七、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）请在以下两枚班徽中择其一，作为自己班的班徽，并说明理由。 A 竹梦中队（外环是绿色主调） B 启航中队（外环是蓝色主调） 【答案】 示例1：选择A 理由① 客观介绍：命名为“竹梦中队”的班徽主图由熊猫、书籍、竹子、太阳、小鸟等元素构成，背景为山脉，外环镶嵌“坚韧不拔、乐学善思”八字标语；整体由内圆与外圆构成，并以绿色为主色调。 ② 设计寓意：熊猫作为深受喜爱的动物，代表着同学们的童真与活力，它认真看书的形象，凸显出班级“乐学善思”的口号；山脉代表着坚韧、稳重；竹子是班名“竹梦”的核心元素，寓意高洁、正直；太阳象征着希望和光明；飞鸟代表着自由和梦想；整个班徽寓意班级学生活泼聪慧、活力满满、坚韧不拔、乐学善思、刚正不阿，如劲竹如飞鸟勇敢逐梦，如太阳充满希望，前途一片光明。故我选A。 示例2：选择B 理由① 客观介绍：命名为“启航中队”的班徽主图由航船、船帆、海浪、海鸟等元素构成，外环镶嵌“勤学、善思、优雅、文质”八字标语和两串金色麦穗；整体由内圆与外圆构成，以蓝色为主色调。 ② 设计寓意：海浪翻涌，是知识海洋里的挑战与机遇；帆船昂扬，象征班级如无畏航船，满帆待发；海鸥翱翔，代表着自由与希望。此班徽设计能激励班级每位同学在成长路上，以团结为帆用拼搏作桨，向着梦想彼岸不惧风雨、奋勇前行。故我选B。 【解析】 若选择A班徽。这枚班徽整体为绿色圆形，外环上方写着“坚韧不拔、乐学善思”，下方标注“竹梦中队”；内部画面里，熊猫坐在竹林边捧着书本阅读，背景有太阳、飞鸟与青山，整体清新自然，充满生机。结合班级文化的主题，分析元素的象征含义：翠竹象征坚韧不拔、虚心向上的品格，呼应外环的班级精神；熊猫读书的形象，体现了“乐学善思”的学风；绿色主调、太阳与远山，寓意班级充满生机与希望。这个班徽的寓意在于彰显班级以竹为魂，既拥有坚韧的意志，又保持热爱学习、主动思考的风貌，寄托了同学们逐梦前行的美好愿景。 若选择B班徽。这枚班徽整体为蓝色圆形，外环上方写着“勤学、善思、优雅、文质”，两侧装饰着麦穗图案，下方配有徽章；内部画面里，帆船航行在海面上，上方有飞鸟掠过，整体充满动感与希望。结合班级文化主题分析，“帆船”象征着扬帆起航、乘风破浪的勇气，代表着向着理想前行的决心；“麦穗”寓意耕耘与收获，外环文字传递了“努力学习、涵养品格”的追求。班徽的寓意在于，希望同学们带着智慧与勇气，在成长的航程中并肩前行，在勤学善思中收获成长，奔赴理想的彼岸。 据此分析作答。 八、（2025-2026・浙江杭州高桥初中教育集团・七上期中）王敏第一次尝试向报刊投稿，并与某报刊李编辑在微信上进行了沟通。下边是他们聊天内容的截图，王敏在语言表达有两处不得体的地方，请你指出并帮助修改。 【答案】 “拜读”是敬辞，这里应该改为“过目、阅读、看一下”，或者“斧正、雅正、指正、指教、赐教”等；“请您务必”用词不妥，应该改为“恳请您”或者把“务必”删掉。 【解析】 本题考查语言表达。 “现寄来本人习作一篇，请您拜读一下，不胜感激”中“拜读”不得体。“拜读”是敬辞，用于读别人的作品，不能用于请别人读自己的作品，可改为平常所说的“过目、阅读、看一下”，或者“斧正、雅正、指正、指教、赐教”等敬辞。 “请您务必”带有口令口气，不得体，可将“务必”删掉，或改为“恳请您”等。 九、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）小语想要写三个句子制成一个书签送给好友，以下是他写的部分内容，请根据示例续写句子，帮助他完成。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】 ① 示例：友谊是悠扬和谐的曲子 ② 让人心旷神怡 【解析】 本题考查仿写。围绕“友谊”的主题，仿写句需与前两句“友谊是……，让人……”的结构一致，前半部分用比喻点明友谊的特质，后半部分体现其给人的积极影响，意象要贴合友谊的温暖与支撑性。 示例：友谊是凛凛寒冬的暖阳，让人温暖心安。 十、（2025-2026・浙江温州・七上期中）在“自然观察笔记”展览中，你的笔记旁要配上下面这张名为《新芽》的照片。你认为这张照片放在下面哪个展区最合适？并简述理由。 展区名称：A.四季的变化   B.生命的赞歌   C.自然的奥秘 我认为放在　　　　　　　　　展区最合适，理由：　　　　　　　　　 【答案】 ① B ② 这幅照片展现了草芽冲破冰雪的阻碍，顽强生长的瞬间，它赞颂了生命不畏艰难、蓬勃向上的强大力量，与 “ 生命的赞歌 ” 这一主题最为契合。 【解析】 本题考查图文转换。 先锁定照片里“新芽破残雪萌发”的核心元素，对应展区主题选定“生命的赞歌”；再结合新芽在残雪环境里生长的细节，说明其体现的生命韧性，点明与该展区主题的契合度即可。 示例：我认为放在B展区最合适，理由：这张照片里，残雪还裹着泥土的冷意，纤细的新芽却从雪块的缝隙间钻生，嫩白的花苞坠在脆嫩的茎秆上，在未褪的寒意里舒展着身姿。它冲破萧瑟、倔强生长的模样，正是对生命蓬勃韧性的生动诠释，与“生命的赞歌”所传递的对生命力量的赞颂高度契合。 十一、（2025-2026・浙江省杭州市公益中学・七上期中）仿照示例，从“春、夏、秋、冬”中任选一季，运用至少一种修辞手法，写一句话描绘季节特点，并简要说明其带给你的积极影响。（课文《春》中的语句不可以再用） 示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 启迪：让我懂得要永远保持新生般的活力与希望。 【答案】 示例一：春天如轻盈的绣娘，悄悄用细雨作线、百花作纹，为山川绣出渐变的锦缎。 启迪：让我看到温柔与耐心如何点滴汇聚，终能织就满目生机。 示例二：夏天像个热情奔放的音乐家，让蝉鸣与雷雨合奏出生命的交响。 启迪：让我学会在炽热的考验中，依然保持内心的昂扬与酣畅。 示例三：秋天是一位沉静的画家，用金黄的银杏和火红的枫叶作笔，将大地渲染成一幅暖意融融的油画。 启迪：教会我在丰盈与凋零的交织中，领悟成熟的静美与奉献的坦然。 示例四：冬天是位严谨的雕塑家，用寒霜与白雪雕琢出世界的凛冽与澄澈。 启迪：提醒我在看似沉寂的季节里，蕴藏着最纯粹的酝酿与重生之力。 【解析】 本题考查主观表达。 明确核心要求，需从“春、夏、秋、冬”任选一季，运用至少一种修辞手法写句子，再搭配一句积极启迪，且不能使用《春》中的原句；优先选用比喻、拟人等易凸显季节特点的修辞，将季节具象为某类事物，让句子更生动；抓取季节典型意象，如春的柳丝、桃花；夏的烈日、鸣蝉；秋的稻浪、落叶；冬的寒梅、白雪，用意象强化季节辨识度；紧扣季节特点，挖掘背后的积极内涵，如春天的生机对应“希望”，冬天的沉寂对应“积蓄”，让启迪与写景句紧密关联。 示例一：春天像一位温柔的信使，提着盛满花香的篮子，把生机撒向每一寸沉睡的土地。 启迪：让我明白美好从不是突然降临，而是需要耐心传递与默默唤醒。    示例二：夏天是一柄张扬的绿伞，用浓密的枝叶遮住烈日，为蝉鸣与蛙声撑起一片清凉天地。 启迪：教会我在炙热的时光里，也要学着为他人送去一抹慰藉与荫庇。    示例三：秋天像个慷慨的农夫，挥起金色的镰刀，把饱满的稻穗和甜美的果实献给大地。 启迪：让我懂得耕耘的意义，明白唯有付出汗水，才能收获沉甸甸的喜悦。 示例四：冬天是一位安静的诗人，以白雪为纸，用寒风作笔，写下满世界纯净的诗篇。 启迪：提醒我喧嚣过后的沉静最珍贵，唯有沉淀内心，才能迎来新的绽放。 十二、（2025-2026・浙江杭州西湖・七上期中）将句子排列成段，正确的一项是（     ） ①其实，兴趣才是智力发展最重要的条件。 ②这些“早期起步”的成功人士，如果对这件事没有兴趣，是无法获得如此显赫的成就的。 ③如享誉世界的钢琴家郎朗四岁就开始学钢琴，奥运冠军樊振东五岁就开始练球。 ④当你认为某些成功人士全凭先天条件时，那么你已经走入了一个认知的怪圈。 ⑤而且，他们的兴趣是长期且持续的，他们做的练习是自发且广泛的。 A． ①④③②⑤ B． ①④③⑤② C． ④①③②⑤ D． ④①③⑤② 【答案】 C 【解析】 本题考查排序能力。 写这类排序题，首先要明确论述的核心观点。此题围绕“兴趣对成功的重要性”展开。开头应引出话题，④ 句指出对成功人士的错误认知，适合作为起始句。接着① 句纠正错误认知，提出兴趣才是关键。然后③ 句通过具体事例，如郎朗和樊振东“早期起步”的经历，来支撑观点。② 句从反面假设，若没有兴趣则无法成功，进一步强化论点。⑤ 句“而且”补充说明这些成功人士兴趣的特点，使论述更全面。所以正确的排序为：④ ① ③ ② ⑤ 。 故选C。 十三、（2025-2026・浙江台州市五校・七上期中）《朝花夕拾》中蕴含了不同的话题，如“了解鲁迅生活的那些年”“认识鲁迅笔下的那些人”“体会鲁迅心中的那些情”等。若我们想做一个关于“鲁迅生活的那些年”中“童年生活”的专题探究，你建议选择哪些篇目来阅读呢？（     ） ①《从百草园到三味书屋》   ②《狗・猫・鼠》   ③《父亲的病》   ④《阿长与《山海经》》 ⑤《琐记》   ⑥《二十四孝图》   ⑦《藤野先生》   ⑧《五猖会》   ⑨《范爱农》⑩《无常》 A． ①②⑧⑨ B． ①②④⑧ C． ⑥⑦⑨⑩ D． ③④⑤⑦ 【答案】 B 【解析】 本题考查名著内容理解与主题把握。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。解答本题，需要了解《朝花夕拾》中各篇目的主要内容，判断哪些篇目与“童年生活”相关。 ① 《从百草园到三味书屋》：作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。所以该篇目与“童年生活”相关； ② 《狗・猫・鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。文章既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。所以该篇目与“童年生活”相关； ③ 《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。文章重点在于对父亲生病和求医过程的描述，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关； ④ 《阿长与〈山海经〉》记述作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼时光的深切怀念。所以该篇目与“童年生活”相关； ⑤ 《琐记》主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。文章重点在于求学经历，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关； ⑥ 《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。文章重点在于对封建孝道的批判，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关； ⑦ 《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。文章重点在于留学经历，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关。 ⑧ 《五猖会》以赶会为背景，回忆了童年时对迎神赛会“五猖会”的期待，以及父亲在会前要求自己背诵《鉴略》的无奈与失落，是典型的童年生活篇目。所以该篇目与“童年生活”相关； ⑨ 《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。文章重点在于对范爱农的回忆，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关； ⑩ 《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章重点在于对“无常”形象的描述，没有突出童年生活的主题。所以该篇目与“童年生活”无关； 综上，与“童年生活”相关的篇目是① ② ④ ⑧ ； 故选B。 十四、（2025-2026・浙江绍兴嵊州・七上期中）活动记录员写下各成员对礼物的看法，你发现他好几处用了拼音以及一处错别字，请写出正确汉字。 小苍：礼物，能让人喜出①wàng　　　　　　外，它可以让人收获幸福。 小南：人生难免聚散离合，有时离开便成了②jué　　　　　　别，最后的那份礼物是最好的纪念。 小语：古人常说“礼轻情意重”，但现在的礼物包装越来越华丽，甚至有些还相嵌黄金，我无法理解。 小文：挑选礼物是复杂的，若送的太廉价，怕别人说自己吝③sè　　　　　　。 【答案】 ① 望 ② 诀 ③ 啬 【解析】 本题考查根据拼音写词语。 ① 喜出望外：xǐ chū wàng wài，遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。 ② 诀别：jué bié，告别；离别（多指不易再见面的）。 ③ 吝啬：lìn sè，过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用；不肯拿出一点自己的财物来给别人享用。 十五、（2025-2026・浙江舟山市五校・七上期中）结合语境和提示，在下面语段横线处填入合适的成语。 科学课上，老师先复习了上周的经典实验，接着展示两套新实验方案供选择：甲组沿用完整步骤，乙组省略了几个流程。小明认为甲组严谨，小红力推乙组高效。老师提醒我们要选择最好的那个，要“①　　　　　　”，最终全班投票采纳乙组。方案实施时，实验室的喧闹可谓是②　　　　　　，彼此间的争论甚至有些③　　　　　　（形容气势汹汹，盛气凌人）。但是当结果出炉后，众人瞬间④　　　　　　（与声音有关）。沉默中，同学们明白了实验首先需要科学严谨，也明白了⑤　　　　　　（出自《论语》，与温习知识有关）的价值。 【答案】 ① 择善而从 ② 人声鼎沸 ③ 咄咄逼人 ④ 鸦雀无声 ⑤ 温故而知新 【解析】 本题考查成语。 ① 语境中老师让大家在两套实验方案里选最好的那一个。“择善而从”指选择好的、正确的东西去遵循和采纳，恰好契合从不同方案中挑选最优选项的需求，所以此处填该成语。 ② 此处用来形容实验室里十分喧闹的场景。“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，能生动体现实验实施时实验室喧闹的氛围，符合语境。 ③ 题干明确提示该成语要形容气势汹汹、盛气凌人的状态。“咄咄逼人”指气势汹汹，使人惊惧，恰好对应提示的含义，契合同学们因实验争论时的激烈状态，因此填入该成语。 ④ 题干限定成语要与声音有关，且前文提及大家争论不休，而结果出炉后众人陷入沉默。“鸦雀无声”形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有，既和声音相关，又能与前文的喧闹形成鲜明对比，符合语境要求。 ⑤ 题干提示该成语出自《论语》，且和温习知识有关。《论语》中“温故而知新”指温习学过的知识，从而获得新的理解和体会，既符合出处要求，也契合语段开头老师先复习上周经典实验这一情节所呼应的温习知识的价值，故填此成语。 一、（2025-2026・浙江温州龙港・七上）依据以下文字，并从以下名句中任选一句作为切入点，为“歌颂造城者”主题朗诵活动写一段开场白。 水承载了历史的重量，也成为了新时代城市发展的重要载体，从昔日的小渔村到“中国第一农民城”，再到2019年以“镇改市”开创全国先河，龙港的每一步跨越，既闪耀着敢为人先的锋芒，又带着水乡儿女的坚韧。龙港人以“无改革，不龙港”为信念，在新时代架起光明通途。 A．海日生残夜，江春入旧年 B．秋风萧瑟，洪波涌起 C．逝者如斯夫，不舍昼夜 【答案】 示例：尊敬的各位朋友：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子曾叹流水奔涌、时光不息，而今天我们要讲述的，是龙港这方水土上，时光与奋斗交织的故事。 从昔日小渔村到“中国第一农民城”，再到以“镇改市”开辟新途，龙港的每一步跨越，都如流水般不舍昼夜——是水乡儿女的坚韧，让这片土地挣脱旧貌；是“无改革，不龙港”的信念，让时光沉淀出“敢为人先”的锋芒。 今天，让我们以朗诵为声，致敬这群以奋斗载动城市向前的“造城者”！ 【解析】 本题考查开场白。 开篇引用所选名句，先浅释名句本义，再将诗句意境与龙港水乡发展相融，紧扣龙港从渔村到新城的蜕变、敢为人先的改革信念与水乡儿女的坚韧，层层衔接造城者的奋斗精神，最后点题致敬造城者，引出朗诵主题，语言庄重抒情，贴合朗诵开场基调即可。 示例一：选A.海日生残夜，江春入旧年。 尊敬的各位朋友：“海日生残夜，江春入旧年”，王湾笔下，江海之上新生的晨光冲破夜色，新春的生机更迭旧日的光景。而在龙港这片江海沃土，恰是这般新生与奋进的模样。昔日的小渔村枕水而居，岁月绵长；新时代的龙港人以水为脉，破开旧貌，从“中国第一农民城”到全国首例“镇改市”，步步皆是新生的锋芒。一江碧水见证，是造城者的勇毅，让残夜尽散，春晖满岸；是“无改革，不龙港”的信念，让水乡焕发崭新荣光。今天，让我们以朗诵抒怀，致敬躬身前行、筑城圆梦的龙港造城者！ 示例二：选B.秋风萧瑟，洪波涌起。 尊敬的各位朋友：“秋风萧瑟，洪波涌起”，曹操笔下，江海翻涌着豪迈的气魄与不屈的力量。这份奔涌向前的豪情，正是龙港造城者最生动的写照。青龙江水滋养一方水土，昔日渔村临江而立，风浪里藏着水乡儿女的坚韧。龙港的发展征程，亦如江海洪波，直面挑战，勇立潮头。从渔村到新城，从敢闯敢试到改革先河，风浪中，造城者以无畏的勇气踏浪而行，以“无改革，不龙港”的信念，在江海之畔筑起新城荣光。今天，让我们以朗诵为声，致敬胸怀山河、勇毅筑城的龙港造城者！ 示例三：选C.逝者如斯夫，不舍昼夜。 尊敬的各位朋友：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子慨叹流水奔涌、时光不停，而时光的长河里，最动人的是奋斗的足迹。龙港的一江碧水，便载着这般不息的奋斗与前行。从枕水而居的小渔村，到敢为人先的“农民城”，再到开创先河的“镇改市”，龙港的每一步跨越，都如江水般不舍昼夜。水乡儿女以坚韧为帆，以改革为桨，造城者躬身耕耘，让时光沉淀出城市的崭新模样。今天，让我们以朗诵寄情，致敬以时光为墨、以奋斗筑城的龙港造城者！ 二、（2025-2026・浙江省绍兴市诸暨市暨阳初中学・七上期中）跟朋友交往的过程中我们会使用到谦辞和敬辞，可在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号：（     ）（     ） ①小文到小语家去玩，临别时对小语说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送小文一本书，并在扉页上题写：“小文留念，小语惠赠。” ③小文给小语自己写的一首小诗，并对她说：“拙作一篇，恳请斧正。” ④小语修改好后，小文说：“谢谢您的高见。” 【答案】 ① ② 【解析】 本题考查敬辞与谦辞。 ①结合谦辞和敬辞的使用规范可知，“光临”是敬辞，用于尊称他人来访；“寒舍”是谦辞，用于谦称自己的家。句① 中小文是去小语家做客，应称对方的家为“贵府”，自己用“到访”，因此“光临寒舍”属于敬辞、谦辞混用，用法错误。改为：到访贵府。 ②结合谦辞和敬辞的使用规范可知，“惠赠”是敬辞，用于称对方赠予自己物品。句② 是小语自己送给小文书，应使用谦辞“敬赠”，因此“惠赠”用法错误。 故填① ② 。 三、（2025-2026・浙江杭州市萧山区八校・七上期中）同学们想邀请美术学科王老师到班级进行美化指导工作，特写了一份邀请函。其中有三处欠妥，请你指出并改正。 邀请函     敬爱的王老师： 您好！ 为促进班级文化建设，形成良好的班风，学风，我班将在本周布置教室美化工作。现特邀请您能屈驾前来我班，给我们提供一些专业性指导拙见。不知您本周何时方便，我们随时恭候！ 某班全体学生 2025年11月25日 （1）标点处：　　　　　；（2）语言表达处：　　　　　　；（3）格式处：　　　　　　　　　； 【答案】 ① 标点处：“班风”与“学风”之间用顿号 ② 语言表达处：“拙见”改为“高见” ③ 格式处：“敬爱的王老师”称谓要顶格书写 【解析】 （1）标点处：“班风，学风”中的逗号使用错误，应改为顿号，即“班风、学风”。因为“班风”和“学风”是并列的词语，中间应该用顿号隔开。 （2）语言表达处：“拙见”一词使用不当，它是谦辞，用于称自己的见解，此处用于邀请老师提供指导，应改为“高见”。“高见”指高明的见解，是敬辞，用于称赞对方的见解。 （3）格式处：称谓是被邀请人称呼，要顶格写。所以，“敬爱的王老师”称谓要顶格书写。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01积累运用（基础小题） 核心 必练 一、【答案】 C 二、【答案】 D 三、【答案】 D 四、【答案】 我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 五、【答案】 B 六、【答案】 ①润②蔼③质④徘 七、【答案】 ①馨②诀③zhin 八、【答案】 九、【答案】 D 十、【答案】 B 十一、【答案】 A 十二、【答案】 0 十三、【答案】 1/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十四、【答案】 心 十五、【答案】 0 十六、【答案】 B 十七、【答案】 十八、【答案】 重阳节 十九、【答案】 心 二十、【答案】 C 二十一、【答案】 D 二十二、【答案】 B 二十三、【答案】 A 二十四、【答案】 ①藤野先生②长妈妈③范爱农 进阶 提升 一、 【答案】 B 二、【答案】 三、【答案】 2/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 D 四、【答案】 Q 五、【答案】 B 六、【答案】 示例：一条小船上，一黑一白两小朋友在一起玩，一个说：“你要跟我一起玩猜谜语吗？”对方回答： “不行，今天我要和小白玩捉迷藏。”然后，友谊的小船说翻就翻。 七、【答案】 示例1：选择A 理由①客观介绍：命名为“竹梦中队”的班徽主图由熊猫、书籍、竹子、太阳、小鸟等元素构成，背景 为山脉，外环镶嵌“坚韧不拔、乐学善思”八字标语：整体由内圆与外圆构成，并以绿色为主色调。 ②设计寓意：熊猫作为深受喜爱的动物，代表着同学们的童真与活力，它认真看书的形象，凸显出班级 “乐学善思”的口号；山脉代表着坚韧、稳重；竹子是班名“竹梦”的核心元素，寓意高洁、正直；太阳 象征着希望和光明；飞鸟代表着自由和梦想；整个班徽寓意班级学生活泼聪慧、活力满满、坚韧不拔、乐 学善思、刚正不阿，如劲竹如飞鸟勇敢逐梦，如太阳充满希望，前途一片光明。故我选A。 示例2：选择B 理由①客观介绍：命名为“启航中队”的班徽主图由航船、船帆、海浪、海鸟等元素构成，外环镶嵌 “勤学、善思、优雅、文质”八字标语和两串金色麦穗；整体由内圆与外圆构成，以蓝色为主色调。 ②设计寓意：海浪翻涌，是知识海洋里的挑战与机遇；帆船昂扬，象征班级如无畏航船，满帆待发；海 鸥翱翔，代表着自由与希望。此班徽设计能激励班级每位同学在成长路上，以团结为帆用拼搏作桨，向着 梦想彼岸不惧风雨、奋勇前行。故我选B。 八、【答案】 “拜读”是敬辞，这里应该改为“过目、阅读、看一下”，或者“斧正、雅正、指正、指教、赐教”等： “请您务必”用词不妥，应该改为“恳请您”或者把“务必”删掉。 九、【答案】 ①示例：友谊是悠扬和谐的曲子②让人心旷神怡 十、【答案】 ①B②这幅照片展现了草芽冲破冰雪的阻碍，顽强生长的瞬间，它赞颂了生命不畏艰难、蓬勃向上的强 大力量，与“生命的赞歌”这一主题最为契合。 3/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 十一、【答案】 示例一：春天如轻盈的绣娘，悄悄用细雨作线、百花作纹，为山川绣出渐变的锦缎。 启迪：让我看到温柔与耐心如何点滴汇聚，终能织就满目生机。 示例二：夏天像个热情奔放的音乐家，让蝉鸣与雷雨合奏出生命的交响。 启迪：让我学会在炽热的考验中，依然保持内心的昂扬与酣畅。 示例三：秋天是一位沉静的画家，用金黄的银杏和火红的枫叶作笔，将大地渲染成一幅暖意融融的油画。 启迪：教会我在丰盈与调零的交织中，领悟成熟的静美与奉献的坦然。 示例四：冬天是位严谨的雕塑家，用寒霜与白雪雕琢出世界的凛洌与澄澈。 启迪：提醒我在看似沉寂的季节里，蕴藏着最纯粹的酝酿与重生之力。 十二、【答案】 C 十三、【答案】 B 十四、【答案】 ①望②诀③啬 十五、【答案】 ①择善而从②人声鼎沸③咄咄逼人④鸦雀无声⑤温故而知新 培优 冲刺 一、【答案】 示例：尊敬的各位朋友：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，孔子曾叹流水奔涌、时光不息，而今天我们要讲述 的，是龙港这方水土上，时光与奋斗交织的故事。 从昔日小渔村到“中国第一农民城”，再到以“镇改市”开辟新途，龙港的每一步跨越，都如流水般不舍 昼夜一一是水乡儿女的坚韧，让这片土地挣脱旧貌；是“无改革，不龙港”的信念，让时光沉淀出“敢为 人先”的锋芒。 今天，让我们以朗诵为声，致敬这群以奋斗载动城市向前的“造城者”！ 二、【答案】 ①② 三、【答案】 4/5 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①标点处：“班风”与“学风”之间用顿号②语言表达处：“拙见”改为“高见”③格式处：“敬 爱的王老师”称谓要顶格书写 5/5