非连续性文本阅读（单一文字材料型+图文复合型）（温州专用）七年级语文上学期期中备考阅读专项训练

**基本信息** 聚焦非连续性文本阅读，以真实情境材料为载体，系统覆盖信息提取、逻辑分析、辩证评价等阅读能力，强化文化自信与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单一文字材料型|10则（含网红审美、抗战纪念等）|含思维导图构建、观点辨析、拓展论述题|从信息筛选到深层分析，构建“文本解读-逻辑推理-文化反思”递进链条| |图文复合型|5则（含浙BA赛事、科技企业数据等）|含图表转化、标题拟写、活动设计题|整合文字与图表信息，培养“数据解读-跨媒介表达-实践应用”综合能力|

2026-2027学年七年级语文上学期期中备考阅读专项训练（温州专用） 非连续性文本阅读（原卷版） 一、单一文字材料型 1 二、图文复合型 33 一、单一文字材料型 一、阅读回答问题。 【材料一】 ①所谓网红审美，简单来说就是指网红们所推崇的时尚、美容、生活等方面的审美标准。这些标准往往是由少数网红们在社交媒体上推广的，而这些网红们往往是年轻人的偶像和榜样。 ②他们的穿搭、妆容、生活方式等方面经常会被大量的年轻人模仿和效仿。因此，网红审美对于当代年轻人的审美观念具有很大的影响力，使得当代部分年轻人消费观念浮躁、审美观念单一、自我价值观混淆。 （节选自《江西日报》2023年11月4日第6版） 【材料二】 ①审美标准的单一，一方面会扭曲大众审美，让一些人放弃对美的独立思考，导致审美肤浅化；另一方面，不管是文艺创作，还是生产，为了迎合所谓的大众审美，都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”，久而久之，会落入模式化窠臼，丧失创新活力。 ②而审美本身是一个主观而多元化的概念，不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美，最多只能算是审美的一种，可为何有那么多人追捧它？人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。古斯塔夫•勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地，会随时听命于一切暗示，表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有的激情，它们失去了一切批判能力，除了极端轻信外再无别的可能。”群体之所以具有如此强的蛊惑力，就在于个体只有在融入群体后，才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感，同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想，人们通过对网红审美的尝试，再次获得了对大众心理的体验，缩小了个人经验与外在世界的差距，重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。 ③在信息爆炸时代，注意力日渐稀缺，除了极少数自带话题热度的人物和重要事件外，一般的人和事很难获得大众关注。要想在巨大信息密度的资讯空间中脱颖而出，没有背后“推手”的助力是很难实现的。（这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后，都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象，利用自身力量使之在媒介社会进行辐射，人为营造民众对于网红审美的体验需要，“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后，猎奇心和从众心被激发，他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来，这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此，一些所谓的“网红”不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。人们如果缺乏独立审美意识，一味追逐所谓的网红审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。 ④总之，资本通过媒介塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，根本目的是炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。面对不断涌现的网红审美理念、我们应多些警惕、少些迎合，在大众狂欢中冷眼观察，在人声鼎沸中敢于质疑，只有这样，才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。 （节选自龙其林《对“网红审美”应少些迎合》） 【材料三】 2025年国庆中秋长假，数亿人“用脚投票”选择餐厅，带火了“好吃不贵”的烟火好店。10月1日-7日，“烟火城市榜”的前10名依次是：丽江、乐山、大理、抚顺、北海、柳州、南京、汕尾、漳州和桂林。这些城市上榜烟火小店的流量占比最高。 （摘自《奔腾的中国——2025国庆中秋长假出行消费报告》） 1．阅读【材料一】和【材料二】，完成该专栏的思维导图。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ 2．对【材料二】理解分析不正确的一项是（   ） A．随着新媒体的迅猛发展，人们对网红审美现象早已习以为常，并自觉或不自觉地投身其中。 B．第②段画横线的句子使用道理论证，引用古斯塔夫•勒庞的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。 C．第三段画横线的句子中加点词“如果”“可能”表示人们若缺乏独立审美能力，就会沦为被资本收割的“韭菜”。 D．资本塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，本质是为了炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。 3．【材料三】中，各地美食的再次火出圈，在某民生菜市美食街挤满了拍照打卡的游客，网红美食店铺因此也收入大增，文旅消费成为拉动经济增长的重要引擎。请你结合以上材料，辩证地谈谈对这一现象的看法。 二、【材料一】 9月3日上午，纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 （新华社快讯） 【材料二】 铭记历史 珍爱和平 ①新华社北京9月1日电 初秋的北京梅地亚中心，再次成为中外“记者之家”。来自130多个国家和地区的约4700名记者，正在报道中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 ②步入新闻中心，红色背景板上“80”和“1945-2025”的金色数字无声诉说着历史的厚重。中外记者都在忙碌，有的在电脑前目不转睛，有的手捧纪念书籍翻阅，低声交流。 ③“希望我的镜头能呈现最真实的现场，让拉美观众看到中国维护和平的努力。”阿根廷公共电视台记者卢西安娜·派斯说。 ④新闻中心共组织6场记者会，从不同角度介绍中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义、地位和贡献，以及纪念活动有关筹备进展等情况。 ⑤刚果（金）精英论坛报记者克里斯蒂安·曼普亚·蒂莫泰认为，记者会“清晰表达了中国倡导和平的主张，体现了中国人民维护二战胜利成果的行动与决心”。 ⑥“从记者会现场能感受到世界各国对纪念活动的关注。”中国中文卫视记者孔珊娜说，她为祖国的日益强大而自豪，希望让香港市民看到国家的强盛、民族的团结。 ⑦新闻中心还组织中外记者赴京津冀开展了5场外出采访活动。 ⑧秋雨绵绵，却未影响中外记者在中国人民抗日战争纪念馆和卢沟桥的采访热情。记者们系统了解了中国人民打响世界反法西斯战争第一枪、开辟世界反法西斯战争东方主战场、中国艰苦抗战打破法西斯称霸世界图谋、世界各国人民对中国抗战的支持等史实。 ⑨“在卢沟桥这一历史现场实地拍摄，对我们真实讲述中国抗战故事至关重要。”今日俄罗斯记者阿丽娜表示，她对展览中的苏联援华空军志愿队事迹印象深刻。 ⑩新闻中心二层，中外记者被新中国历次阅兵图片展深深吸引。大家或驻足默默观看，或和同伴低声交流，或用相机翻拍震撼画面。多名记者表示，从黑白到彩色的珍贵历史照片，深刻彰显了中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定决心。 （本材料有删减，新华社记者白瀛、余俊杰） 【材料三】 在和平与发展的人间正道上携手同行 ①新华社北京9月5日电  A金秋时节的中国，聚焦世界目光。近段时间，习近平总书记先后出席上海合作组织天津峰会、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，密集开展数十场双多边活动，会见30多位国际政要，与各方达成广泛共识、取得丰硕成果。大国外交的生动实践，见证着中国推动人类进步事业的责任担当，发出了国际社会维护和平与发展、促进合作共赢、捍卫国际公平正义的共同心声，凝聚起推动构建人类命运共同体的磅礴力量。 ②历史承载过去，也启迪未来。今年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立80周年。从上合组织天津峰会会场，到庄严的天安门广场，激荡着铭记历史、共创未来的时代强音。80年前，全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。B今天，世界百年变局加速演进，和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、保护主义阴霾不散，新威胁新挑战有增无减，世界进入新的动荡变革期。习近平总书记汲取历史智慧，顺应时代潮流，指出“越是困难时刻，越要秉持和平共处的初心，坚定合作共赢的信心”，坚信“人类和平与发展的崇高事业必将胜利”，强调“共同推进世界现代化”，提出一系列中国主张、中国方案，为上合组织发展、世界和平与发展注入强大动力，赢得国际社会的广泛认同和普遍赞誉。 ③和平来之不易，和平必须捍卫。无论是当年中国人民以巨大的民族牺牲拯救人类文明、中国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国，中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平，彰显着中国担当，也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中，“四个安全中心”揭牌落地，将更有效维护地区和平安宁；天津峰会发表专题声明，呼吁国际社会以史为鉴，坚持正确二战史观，维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中，习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路”，强调“坚定守护世界和平安宁”，展现了维护和平的坚定信念，也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广，彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意，表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊，传递着共同守护世界和平的真诚愿望。 ④保卫世界和平，还是今天中国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国，中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平，彰显着中国担当，也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中，“四个安全中心”揭牌落地，将更有效维护地区和平安宁；天津峰会发表专题声明，呼吁国际社会以史为鉴，坚持正确二战史观，维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中，习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路”，强调“坚定守护世界和平安宁”，展现了维护和平的坚定信念，也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广，彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意，表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊，传递着共同守护世界和平的真诚愿望。 ⑤团结合作的浪潮滚滚向前，和平发展的阳光照亮未来。举世瞩目、硕果累累的系列主场外交，诠释着中国共产党和中国人民为人类谋进步、为世界谋大同的胸怀与智慧，为维护世界和平与发展注入宝贵确定性和强大正能量。勇担大义济天下，笃行大道向未来。在和平与发展的人间正道上，中国与世界各国携手同行，必将有力维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣，共同迈向更加美好的明天。 （本材料有删减，新华社评论员） 4．同学们收集了三则阅兵相关的新闻报道，请你完成任务表。 【任务一】体裁我来选 判定第一则材料的体裁：A．消息 B．通讯 C．特写  D．评论 ①_____ 【任务二】标题我来拟 为第一则材料拟标题。 ②___ 【任务三】内容我来理 阅读材料二，概括纪念活动时梅地亚中心邀130多个国家和地区的约4700名记者参与报道的目的。 ③____ 阅读材料三，概括这场纪念活动的意义。 ④____ 【任务四】语言我来赏 请从AB划线句中任选一句，从新闻语言特点的角度进行分析。 ⑤____ 5．“告慰英魂，抒写盛世”2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。假如（《红星照耀中国》中的人物能亲眼见证这一庄严时刻，请任选一人，以第一人称写一段感言。 要求：紧扣人物在原著中的经历、理想或信念；表达对国家强盛、民族复兴的欣慰与期许；不少于120字。 三、阅读下面材料，回答问题 材料一： ①曾有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一脸茫然地问朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？这位外国学生有此疑问，是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象，是打开诗歌大门的钥匙。 ②什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里一切看得见的物体，如山水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗筛选，经过诗人思想感情的化合点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观的事物，有形有色，具备某种形象。当诗人将它写入作品，并融入自己的主观情感时，它就成为诗歌的意象。 ③诗歌为什么要用意象呢？因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术，如诗人鲁藜的《泥土》： 老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路 ④诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极平常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理。 ⑤“立象”可以“尽意”。诗是心之精微，准确地表达主观情思很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人化意为象，以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴。如余光中的《乡愁》。乡愁是十分抽象的情绪，难用语言准确地表达，诗人却将其转化为邮票、船票、坟墓、海峡四种意象，把“乡愁”物化，写出母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。 ⑥诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 （摘编自王宜振《诗是意象的艺术》） 材料二： 如果说意象是一些砖石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向，更能集中突出全诗的主旨。只有物象，或意象散乱，都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。就像一幅画，多个意象围绕画的主题有机组合，构成的整体画面营造出的境界就是意境。 （摘编自袁行霈《中国诗歌艺术研究》） 材料三： 从诗歌写作的本质来讲，诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体，但是它也可能限制读者的想象力。例如，如果诗人写月亮代表思念，那么当读者读这首诗时看到月亮，必然觉得月亮就只是思念的象征物。但每个人的思考方式不同，月亮除了代表思念，还能寓意团圆、爱情、凄冷等意义，寄托思念的也不止月亮，还有杨柳、酒杯、歌曲等物象，但读者读这首诗时却认为思念只能用月亮来寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多义性，让读者难以准确理解诗歌意蕴；而无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性。 （摘编自冯天，袁毅《非意象化：论纯意识诗歌思维》） ◎材料研读 6．下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一引用“书不尽言，言不尽意”之说，意在论证意象因其“不言出”的特性，反而能超越语言局限，达到“尽意”的效果。 B．材料二将意象与意境的关系比喻为砖石与建筑，说明意境是意象的简单叠加，其审美价值完全取决于构成它的单个意象的审美价值。 C．材料三并非全然否定意象，而是通过揭示意象可能带来的局限性，为“直抒胸臆”的诗歌争取其存在的合理性与艺术价值。 D．综合三则材料来看，关于诗歌创作中是否使用意象以及如何评价其价值，存在着倡导“立象以尽意”与警惕“意象固话思维”两种不同的学术视角。 7．下图是对材料一行文思路的梳理。请根据提示，完成下图。 8．根据材料一、二，分析马致远在《天净沙·秋思》中如何营造苍凉的意境。 《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9．材料一强调“诗歌离不开意象”，材料三则认为“诗歌并非一定要用意象”。你更支持哪种观点？请你以下列任一诗句为例，结合具体内容，说明理由。 备选文本： A陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ B刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 四、七（1）班拟举办“文学光影：小人物的追光之路”主题读书会，邀你共读书作，一起探讨。 【选段一】 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的；看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。 （选自《骆驼祥子》第八章） 【选段二】 他为自己努力，也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气，他是个还有口气的死鬼，个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。 （选自《骆驼祥子》第二十一章） 【选段三】 城市里的摆渡人 ①虽已立秋，伏天的酷热却丝毫未减，高温持续，令人难耐。 ②路口等绿灯的行人，不约而同地挤在阴凉处，躲避烈日的灼烧，就连建筑和草木投下的阴影，此刻都显得格外珍贵。路边，一辆作业卡车停在公共自行车站点旁。身着反光背心的工人熟练地完成站点设施检查，把自行车摆放得整整齐齐，车身在阳光下闪烁着金属光泽。他们的衣衫早已被汗水浸透，豆大的汗珠滚落，在滚烫地面瞬间蒸发，又不断从黝黑泛红的脸上、手臂沁出。即便酷热，也没影响他们工作的专注。完成回收车辆装载后，他们迅速上车，赶往下一个站点。这份在站点间调度车辆的工作，被形象地称为“摆渡”，而他们，便是“摆渡人”。 ③正午时分，路上私家车寥寥，多是公交、出租和网约车。司机们看似轻松，实则艰辛。日夜兼程、风雨无阻，长时间保持高度集中，堪称“轮胎上的流动修行”。正是他们的坚守，人们才能便捷出行，穿梭城市。这些司机师傅，也是城市的摆渡人，每一次平安送达，看着乘客满意下车，他们内心满是欣慰。烈日下，快递员和外卖员也在奔波。他们身着工装、头戴头盔，骑着电动车在街巷中飞驰，像勤劳的燕子，将商品和美食准时送到顾客手中。听到那声真诚的“谢谢”，他们满是汗水的脸上绽出笑容，一切辛苦都化作了满足。 ④快递员和外卖员小哥们，在城市的街巷中不知疲倦地穿梭，凭借对路线的熟悉和高效配送，业绩一路攀升，收入渐丰。回到家中，能为家人购置心仪物品，改善生活条件，看到家人脸上洋溢的笑容，他们深感一切的努力都值得。正是这般勤奋，让他们摆渡生活，驶向成功与幸福，也让这座城市更加熠熠生辉。 ⑤马路街巷似河道，起点终点如码头。这些摆渡人用付出拉近了人与城市、生活的距离，连接起喜悦与期盼，让城市更有温度。 （节选自《春城晚报》，有删改） 10．【选段一】中的“风”意蕴丰富，请结合对“风”的理解，批注此时祥子的形象。 11．老舍说“为个人努力的也知道怎样毁灭个人”，请你结合祥子的“三起三落”阐述你对这句话的理解。 12．同样面对生存重压，祥子和现代“摆渡人”的追光之路为何会如此不同？请你联系二者的生活经历分别概括他们所追的“光”，并说明原因。 五、阅读下列材料，完成学习任务。 青年说《未成年人网络游戏服务管理要求团体标准（征求意见稿）》 【新闻回放】 未成年人沉迷网络游戏，不仅影响学习和生活，也危害身心健康。如果再加上非理性打赏充值，则会雪上加霜，严重损害学生及其家长的利益，影响家庭和睦。解决这些损害、影响孩子成长的问题和日益增多的经济纠纷，最好的办法就是分清责任、各担其责。 中国互联网协会日前出台《未成年人网络游戏服务管理要求团体标准（征求意见稿）》，首次提出细化退费标准和建议，根据各方过错情形，明确划分了网络游戏服务提供者、监护人等责任方的担责比例。 【青年说】 分清责任有利于维护多方权益 此次新规首次明确提出细化退费标准和建议，旨在通过明确责任划分，更有效地解决高发经济纠纷。当监护人发现未成年人在游戏中进行了不合理消费时，可以依法依规向游戏企业提出退费申请；当网游企业收到申请后，也要依法依规审核并及时退还未成年人的不合法消费。这一措施不仅能有效减轻监护人不应承受的经济负担，依法止损，也能有效约束网游公司的利益冲动，依法维护网游公司的发展环境。 此次新规明确界定了网游服务提供者的责任，若未接入实名认证系统或未落实充值限额要求，导致未成年人超额充值，网游服务提供者将承担100%责任。这就要求网游企业必须依法科学配置防沉迷系统、限制未成年人游戏时间和消费金额等，同时要求监护人加强对未成年人的监管和教育。家长作为未成年人的监护人，责任依然重大，要高度关注未成年人的游戏时间和游戏内容，主动加强对孩子的教育引导，避免其过度沉迷网游而忽略学业和身心健康。 ——（渤海大学）张同学 凝聚共识以有效化解网游退费纠纷 从旧时的丢沙包、跳皮筋到如今的网游，青少年的娱乐方式迭代迅速。本次出台的团体标准是推动解决“未成年人保护”与“游戏产业发展”对冲现状的一大举措。对此，媒体应发挥社会“瞭望者”“传声筒”与“把关人”的角色作用，运用传播矩阵，凝聚社会共识。 媒体是社会的“瞭望者”，不仅要具备新闻敏感，更要把握宣传时机。当前媒体在网游退费中多为“事后发声”，却鲜有“预警信号”。新规出台后，媒体应着力把握这一宣传契机，宣传内容应聚焦于标准出台“为什么”“有什么”“如何做”等，起到宣传与解释的媒介功能，同步呼吁家庭教育的重要性与未成年人网络素养提升的紧迫性。 媒体是社会的“传声筒”，不仅要发挥通知功能，更要聚焦宣传对象。此次新规面向的群体包含未成年人、家长群体及游戏平台，其受教育水平、触媒方式各异。媒体应充分考虑分众化属性，运用传播矩阵突破平台壁垒，以短视频演绎等各类适用性宣传方式达到精准化的传播效果。在有效教育和保护未成年人的同时，帮助家长与游戏平台厘清网游充值退费中各类情况的责任。 A______当前报道多为对团体标准本身“划重点”，忽略了对受众意见的采集与反馈。媒体不仅应上传下达政策通知，也要下传上达群众声音，承担起社会论坛的职能，为广大受众提供讨论互动的平台。对于标准出台后的质疑声音，媒体应倾听、引导三方在议程讨论中从对立走向合力，达到推动退费问题切实解决的宣传实效。 媒体必须审时度势地把握宣传时机、聚焦宣传对象、监测宣传效果，避免团体标准“纸上谈兵”。要以宣传报道推动三方责任落实，共同为未成年人的成长保驾护航。 ——（陕西师范大学）董同学 （选自《中国教育报》2024年6月4日第2版，有删改） 13．上述材料中说“分清责任有利于维护多方权益”，请分条概述维护的各方权益所在。 14．请你为材料中的A处补写一句话，要求与上面两段开头句式结构一致。 15．议论性文字既要求有说服力，又要求有吸引力。请你就董同学的发言，分析他是如何做到这一点的。 16．作为当事人的未成年人，我们又应该怎么做呢？请结合材料，联系实际谈谈你的看法。 六、阅读下面材料，回答问题。 材料一 ①10月9日，巴黎奥运会游泳冠军潘展乐接受了中国日报视频栏目《场内场外》“不止”系列的专访。在节目中，潘展乐回忆了巴黎的夺金时刻，分享了自己的成长故事。有趣的是，潘展乐还说下个周期要发展自己的副项：200米自由泳、50米自由泳，以及羽毛球！ ②记者：“你在泳池中学会了什么？” ③潘展乐：“起码教会我一点，就是迎难而上！所有问题都会有解决办法。这一次游到了最高领奖台，不代表下一次我一定能站上最高领奖台。先是一切从零开始，做好自己，让自己重新回到一名普通运动员的角色，去为奥运冠军而努力奋斗。接下来的目标还是游泳吧，可能你得等下一届或者下下届采访的时候，再问我，我再考虑，说不定当时已经考虑好接下来的计划。现在我游泳生涯还有很长一段时间，所以说，好好游泳。” ④记者：“要成为最顶尖的运动员所付出最重要的东西是什么？” ⑤潘展乐：“你需要花大量时间全神贯注投入到你项目的训练当中，不是做完就完了，还要知道自己每天学到了什么，还有哪些不足，这样日复一日才能成为全世界最优秀的运动员。在心理上更加强大，抵抗得住外面的负面影响，继续做好自己。” ⑥谈到自己在奥运会上夺冠的成功原因，潘展乐表示：“成功还是靠平时的积累，坚持不懈、厚积薄发。你只有积累够了，或者说实力到达一定水平，机会在你面前你才能抓得住。你不能平时偷偷懒，到赛场你想拿冠军就能拿得到，这是不可能的。有实力的话，你只需要一点运气你就能拿到冠军；但你如果没有实力，你需要很多运气，甚至是有种不可能的幻想才能拿。” （有删改） 材料二 巴黎奥运会｜游出世界新速度——中国“飞鱼”勇“潘”高峰 ①潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动。31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写。 ②“做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情。”但行前程，无问西东，这也是潘展乐的人生哲学。 ③从布达佩斯世锦赛崭露头角，到多哈世锦赛打破世界纪录，到巴黎奥运会再破世界纪录夺金，这个自诩为“看台观战选手”的大男孩，在即将度过20岁生日的前夕，梦想成真。 ④46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了！ （选自新华网，有删改） 材料三 17．【新闻标题】好的新闻标题能起到先声夺人、画龙点睛的效果。请赏析材料二这则新闻标题的妙处。 18．【新闻报道】材料二这则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容，重新排列材料二的段序。（只需写出段落序号） 19．【新闻评论】结合上述三则资料，简明扼要地提炼其中蕴含的人生成功秘籍。 七、阅读下面材料，回答问题。 [材料一] 在读诗读人中感受万千气象 莫砺锋 ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神，是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？我首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌。 ②古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违。心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌泱髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。 ③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 ④当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧悲意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 ⑤总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游，来为游客们指点进山路径与景点分布。 (选自《人民日报》2019年12月17日，有删减) [材料二] ①中国古代文学创造了一个审美的世界，古代的优秀作家们不仅拥有高超的审美鉴赏力，更有高超的审美创造力，体现出中华民族特有的审美智慧。 ②在古代文学家们看来、审美创造的最高境界是得意而忘言，所谓“但见情性，不睹文字”。他们共同思考的一个问题就是：具体的语言文字，究竟如何才能创造出最高的审美境界？他们认为，言是文学手段，意是文学目的，文学手段固然重要，但不能因为手段重要而忽略了目的重要。一方面要通过手段到达目的，一方面又要通过否定手段来强化目的，对创作者而言，文学创作最终呈现的美，不是“言”这个手段之美，而是“意”这个作品之美。对接受者而言，要领悟到这个美，这个意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。 ③因此，当作家创造出文学作品之后，当读者开始全身心地关注作品之美而完全忽略了文学手段之美时，文学作品的审美创造才真正全部实现，这样的文学审美创造才是成功的。从某种意义上而言，文学手段只有充分否定了自己，才能实现文学作品之美，对手段否定的越彻底，对作品的创造就越成功。这是具有鲜明中华民族特色的审美智慧与审美创造观，其思想渊源依然要追溯到儒道两家的文辞观与言意观中，所谓“不以文害辞，不以辞害志”(《孟子》)，“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌……言者所以在意，得意而忘言”(《庄子》)。显然，言与意的审美智慧反映的就是中华民族特有的辩证思维方式。 ④滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧。与西方美学不同，“味”这个词在中国古典美学中并不专指感官的味觉或嗅觉，而是指在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的基础上，感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，在古代文学家们看来，五官的感觉是相通的，感官的享受与精神的享受也是彼此相融的。“滋味”说反映了中华民族注重体验，注重经验，注重整体宏观感受的审美思维方式。说到底，是心与物，情与景，境与意不分披此的完全交融，即“意中有景，景中有意”(姜燮《白石道人诗说》)，“景者情之景，情者景之情也”(王夫之《唐诗评选》)，这与西方文学创作推崇的典型论大相径庭，是有着中华民族思维特色的审美智慧。 (摘编自康震《中国古代文学研究的文化担当与时代使命》) 20．为了帮助同学理解文意，请梳理材料一的论证思路。 （1）_________（2）_________（3）_________ 21．下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一第③段提到中国古典诗歌“诗言志”这一纲领与“诗缘情”的观点在孔颖达看来并非对立关系，情志是指人的内心世界。 B．材料一指出对于现代读者而言，领悟人生意义及美感，提升情操、气质与人格境界，是所有唐诗宋词对现代人最大的作用。 C．材料二第②段提到古代文学家既想借“言”达到“得意”目的，又想通过“忘言”来强化“得意”目的。 D．材料二第③段提到欲“忘言”而“得意”，这反映出具有中华民族特色的审美智慧与审美创造观，其思想渊源要追溯到儒道两家的文辞观与言意观中。 22．中国古代文学“滋味说”，即“意中有景，景中有意”，是中华特有的审美智慧。请你依据链接材料，论述王安石诗句中“绿”字之改如何体现“滋味说”的审美智慧。 七、[链接材料] 《泊船瓜洲》① 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸②，明月何时照我还？ 注释：①本诗创作于王安石奉召回京，仕途得意之时。②本诗最初为“春风又到江南岸”经数次修改，最终定为“春风又绿江南岸”，遂成千古名句。 23．郑振铎与姚华是深谙古典文学的学者，在翻译《泰戈尔诗选》时都传达出中国传统文化的审美智慧。你更喜欢谁的译本？结合上述材料的观点及个人的阅读体验简述理由。 [原文]Stray birds of summer come to my window to sing and fly away. And yellow leaves of autumn，which have no songs，flutter and fall there with a sign. ——泰戈尔《飞鸟集》 [郑振铎译本]夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 [姚华译本]飞鸟鸣窗前，飞来复飞去。红叶了无言，飞落知何处？ 八、阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 春天，苏州的乡村里，田间地头长满了各种野菜，同样，各种时令糕点也应运而生。其中最好吃最有特色的还得数麦芽塌饼，我很怀念小时候母亲做的麦芽塌饼，她是这么做的: ①母亲在田埂间寻找紫韧头草，选那些小的绿的，到家后细心挑选，掐下连着花的嫩头。 ②在这个过程中，会不失时机地将切好的紫韧头和麦芽粉放进米粉里，继续不停地揉啊揉。 ③拿出一个木盆，放入米粉，倒入热水，再撒些糖，不停地用筷子搅拌，用手使劲揉搓。 ④洗干净，等灶间的水烧开，将草头全部放进开水里，盖上盖子稍微焖一下就捞出来。用双手使劲把草头拧干，不留水渍，将其切成碎粒放在碗里备用。 ⑤待饼凉后，在平底的锅上油煎，一面煎至金黄，翻转煎另一面，煎得外焦里嫩，黛青光亮。 ⑥捏一个小团，中间放入赤豆馅，搓圆压扁，撒上芝麻，均匀地放进蒸笼里蒸。 （摘自《儿时的麦芽塌饼》） 【材料二】 春日曈曈，桃花可做几道清雅闲食。《太清方》中说:“三月三日采桃花，酒浸服之，除百病，好颜色。”《图经本草》记载:“采新鲜桃花浸酒，每日喝一杯，可使容颜红润，艳美如桃花。”晋时名医陶弘景曾说:“服三树桃花尽，则面色红润悦泽如桃花也。” 桃花酥，外皮酥脆香甜，内馅细腻软绵。每年春天，吾友总要去春天的桃园，寻一棵桃花树，捡拾被风雨吹落的桃花瓣，洗净，将新鲜桃花的汁液挤出和面，用小烤箱烘焙，做成桃花酥请朋友们品尝。 槐花，味道清新，以花入馔，唇齿留香。槐花鸡蛋饼，蒸槐花，还有槐花饺子，花朵特有的清香和肉馅结合，轻咬一口，味道鲜中带甜。如果觉得还不过瘾，亲手采摘来的槐花还可以炒河虾。花与虾，此两种食材的美妙合作，演绎一份清甜咸香与鲜嫩可口的独特味道。 （摘自《姑苏晚报》） 【材料三】 凡事不宜苟且，而于饮食尤甚，中国的许多菜品，所用原料本不起眼，但经过一番“讲究”之后，变成了人间至味。 （摘自汪曾祺《人间滋味》） 荠菜大都凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷，包汤团。江南人用荠菜包馄饨，成为菜肉馄饨，亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。我们那里的面店中所卖的馄饨都是纯肉馅的馄饨，即江南所说的“小馄饨”，没有“大馄饨”。我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜：翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜，一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。 （摘自汪曾祺《故乡的野菜》） 24．【材料一】中麦芽塌饼的制作流程混淆了，你认为最恰当的顺序是（   ） A．①②③④⑤⑥ B．①④③②⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①③⑤②④⑥ 25．结合上述三则材料，请你简要概述江南美食的独特之处。 26．文章的三则材料为大家介绍了许多江南美食，请参照【材料三】中的画线句，另外为大家推荐一个你喜爱的时令美食。 九、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 非遗项目能够成为吸引游客、促进消费的关键元素，离不开传播的助力。 6月14日，是全国第20个文化和自然遗产日，是为包括非遗在内的众多文化和自然遗产设立的日子。为做好非遗的传承传播，近年来，社会各界媒体、短视频创作者、非遗传承人都加入到传播者的行列，让不少非遗“活下来”的同时“潮起来”。 央视热播综艺《非遗里的中国》便是其中的代表。这档节目以省份分期，前往全国各地的非遗街区录制，以互动体验方式呈现当地多项非遗项目。通过节目镜头，人们不仅了解了非遗技艺及其文化底蕴，更惊喜地看到众多老手艺在新创意下“活”了起来。 （摘编自“中国新闻周刊”公众号2025年6月14日） 材料二： 同为非遗的重要传播载体，游戏与电影开展多元跨界联动已然成为一种新趋势。以近期中国青年网携手西影集团与叠纸游戏旗下《闪耀暖暖》的合作为例，《闪耀暖暖》制作团队在游戏中结合前沿3D技术，对紫霞仙子、铁扇公主等经典银幕角色的服饰形象进行还原与创新，以国家级非遗龙泉宝剑锻制技艺为载体，将非遗和电影元素巧妙串联，实现了“影游非遗”的跨次元对话。 在本次合作中，《闪耀暖暖》制作团队特邀龙泉女铸剑大师程建芬，以非遗技艺再现龙泉剑刚柔并济的工艺精髓，创新性地融入女性铸剑技艺传承人所代表的“勇敢做自己”的新时代女性力量，为非遗注入了崭新的时代内涵。 这种“非遗+电影+游戏”的联动模式，不仅拓宽了非遗传播的边界，还通过沉浸式数字化体验让传统文化以更鲜活的方式触达年轻群体，让非遗在数字载体中焕发生机活力。 （摘编自“中华网”2025年6月18日） 材料三： 为守护黑土记忆中的文化瑰宝，为古老技艺注入青春活力，黑龙江省中小学深挖乡土根脉，将非遗项目、特色乡土资源有机融入美术、劳动等实践教学，打造生动的“第二课堂”。 走进哈尔滨市府林学校的非遗馆，墙上一幅幅麦秸秆作品栩栩如生。这里不仅是展示空间，更是学校打造“第二课堂”的核心阵地。通过设立非遗传承班、邀请传承人进校园，让学生们在亲手体验、亲身感悟中，将非遗的种子悄然播撒心田。 在逊克县民族小学，“第二课堂”成了民族文化的“传承驿站”。学校将桦皮画工艺、民族舞蹈等鄂伦春族文化瑰宝深度融入日常教学，专门成立桦树皮画社团，让这门“指尖上的非遗”在校园里真正“活”起来。 （摘编自“中新网”2025年9月23日） 27．根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ） A．中国文化和自然遗产日的设立为非遗传播助力很多，是它让不少非遗“活下来”的同时“潮起来”。 B．央视热播综艺《非遗里的中国》是非遗传播案例中的代表，这档节目以时间分期进行录制。 C．《闪耀暖暖》制作团队采用“非遗+电影+游戏”的联动模式，拓宽非遗传播的边界。 D．各地中小学打造“第二课堂”，为古老技艺注入青春活力，与普通人关系不大。 28．请分别概括材料一和材料二中“开启非遗传播”的新路径。 29．学校计划开展“非遗进校园”活动，请你结合材料三，根据学校实际，提出一项具体活动建议，并简要说明其意义。 十、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张， 大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 30．统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言分条概括。 31．材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。 32．在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。 二、图文复合型 十一、浙BA热潮正火，请你阅读以下材料，完成“新闻人”的进阶之旅。 材料一 ______ 温州网讯  10月18日晚，浙BA城市争霸赛在金华市体育中心体育馆进行。温州队客场挑战金华队，双方经过四节激烈对抗，最终温州队以106：96战胜对手，豪取九连胜。 材料二 4胜6负，湖州队第一阶段比赛收官 昨晚，在温州体育中心体育馆，湖州队迎来该队在浙BA城市争霸赛第一阶段的收官之战。面对九连胜的温州队，湖州队最终以102比52不敌对手。 …… 温州豪取十连胜，第一循环“打通关”！ 102：52，10月21日晚，温州队主场大胜湖州队，达成第一个小目标——十连胜完成浙BA小组赛第一循环。 …… （图片中的其他内容，无需阅读） 材料三 ①10月21日赛后，温州日报报业集团对温州队队员进行了采访，以下是部分采访记录。 ②记者提问：A.______ ③温州队队长杨希龙：“我们拿到了十连胜，第二轮比赛又有新的困难，因为每个队伍，有些队伍都补强了。我们还是好好训练，好好去对待每一个对手，然后尽量争取多一点的连胜。放松一下休息几天，该上班的上班。 ④记者提问：B.______ ⑤温州队队员颜谋植（21日比赛后再获MVP）：今天的MVP拿得也不是很轻松，可能今天状态比较好。我觉得今天的MVP也是属于大家的，每个人的防守和进攻能力都很强。我们温州队没有替补一说，每个人都是主力。 ◎做坚守底线的把关人 33．【新闻·语言】请结合具体词句，分析材料一在报道事件上的准确性与客观性。 34．【新闻·结构】标题是新闻的“眼睛”。既凝练新闻事实，又第一时间吸引读者眼球。请为材料一拟写一个恰当的新闻标题。 ◎做______的连接者 35．针对同一新闻事件，不同媒体的报道大不相同。请你结合材料二中的具体内容，完成下列表格。 客观事实 主观倾向 10月21日，温州队与湖州队进行了浙BA第一循环最后一战，比赛结果：温州102：52胜湖州。 湖州日报：使用“不敌”“收官之战”等中性表述失败的方式，尽量规避失败带来的负面情绪，做客观地总结与记录。 （1）温州日报：_____。 （2）请你基于表格发现，补全本环节标题“做______的连接者”，并说明理由。 ◎做敢于行动的实践者 36．【新闻·采访】采访是新闻写作的前提。请你根据被采访者的回答，补全材料三记者在A、B两处提出的问题。 十二、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 企业故事 宇树科技研发的“Unitree Go1”机器狗能表演舞蹈、自主避障，已走进500多所学校的实验室，成为学生编程课的“活教材”。强脑科技的脑电波头环帮助残障人士用意念操控假肢，像江苏的初中生小王戴上后，终于能自己吃饭了。游戏科学开发的3A游戏《黑神话：悟空》，用电影级画面讲述中国神话，全球玩家热情追捧。 材料二： 数据卡片 企业名称 关键数据 宇树科技 机器人销量100万台 强脑科技 服务3000+残障用户 游戏科学 游戏销量2000万份 材料三： 展览规划及现有流程设计 37．根据表格分类，完成企业信息表： 分类维度 宇树科技 强脑科技 游戏科学 技术创新 研发家用机器人 发明脑电波头环 （3）________ 产品应用 （1）________ 医疗康复辅助 3A游戏娱乐体验 社会价值 推广编程教育 （2）________ 提升文化影响力 38．参照示例，在另外两家企业中任选一种创新技术，设计公司“实践体验区”的活动。 示例：在游戏科学实践体验区设置“AR”合影区，让观众可以与“黑神话·悟空”游戏角色合影留念。 39．结合企业信息表为导览手册撰写一家企业（除宇树科技）的推荐语。要求：至少包含分类维度中2个信息点，语言生动，60字左右。 示例：快来体验宇树科技的机器狗！它能完成跳舞、避障等高难度动作，全球已卖出100多万台。学校实验室通过它教同学们学习编程，让科技变得有趣又好玩！ 十三、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 红日升在东方     其大道满霞光    我何其幸     生于你怀     承一脉血流淌     难同当     福共享     挺立起了脊梁     吾国万疆    以仁爱 千年不灭的信仰 写苍天只写一角日与月悠长     画大地只画一隅山与河无恙 观万古上下五千年天地共仰 唯炎黄  心坦荡  一身到四方 抚流光一砖一瓦岁月浸红墙 叹枯荣一花一木悲喜经沧桑 横八荒九州一色心中的故乡 唯华夏  崭锋芒  道路在盛放 … ——《万疆》歌词节选 材料二： 材料三： “写苍天只写一角，日与月悠长，画大地只画一隅，山与河无恙。”当主持人杨澜第一次听到《万疆》时，她的内心同样颇受触动：“山河无恙，日月悠长，就是让我们在很多不确定当中觉得还有一些很安定的、会一直在身边的那些存在。对于身处疫情当中的人们，这首歌有一种抚慰和治疗的作用。” 李玉刚坦言，他和被这首歌感动的人们有着共通的情感，“我想这样一种心灵的契合，也是这首歌受到欢迎的很重要的原因。”中国人的2021年是难忘的、特别的一年。百年前，革命先驱们创建了中国共产党，他们坚守理想，浴血奋斗，才能从苦难走向辉煌，才会有百年后的国泰民安。“吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰”，《万疆》唱出的正是新时代的民族自豪。 如今的青年们同样有着高涨的爱国热情，对这片土地爱得深沉。国风歌曲、民族品牌等越来越受到年轻人的喜爱，民族自信在心中生长。青年们牢记初心，在自己的岗位上奋斗着，用青春热血为祖国歌唱。李玉刚认为，未来几年，国风音乐还将成为流行音乐中的主流。因为这种民族文化的认同已经根植到年轻人的心中，流行的背后是文化自信和民族认同，相信还会有更多国风佳作破圈、出圈。 40．《万疆》歌词大气磅礴，饱含情感，富有感染力，请判断划线句的抒情方式，并分析其表达效果。 （温馨提示：常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情） 41．结合以上三则材料，探究《万疆》爆火、出圈的原因。 十四、阅读下面材料，回答问题。 材料一 中国古典文献主要有两种：传统的纸质文献和电子文献。传统纸质古籍文献的字词句检索方法繁琐，对藏书要求较高。随着电子文献检索的日益发达，纸质古籍文献的索引已逐渐失去优势，查阅电子文献成为了古典文献资料查阅的最佳途径。电子文献数据库往往具有全文检索、关键词检索等多角度检索功能，大大提高了检索的效率和准确性。 电子文献的古籍查阅途径有光盘数据库和网络数据库两种形式。光盘数据库可由学校统一购买、作为学校图书馆资源建设的重要内容，师生均可在学校的数据库中查阅。网络数据库是一种更为方便高效的方式，可以进行书目检索，全文检索和全文浏览。 “书目检索”主要是在各大图书馆网站上查询有关馆藏的书名，作者、版本。“全文检索”即将所要查询的字句输入后，显示该字句在相关文献中的位置，检索到数据库所有文献中与之相匹配的资料。“全文浏览”则是在网络数据中选择某书后，可阅览其全文，但没有检索功能。这一类网络数据库有的向公众免费开放，有的需要付费后使用。 材料二 查阅电子文献可用的网站 “中华古籍资源库”：由国家图书馆建设的综合性古籍特藏数字资源发布共享平台。目前在线发布资源包括国家图书馆藏善本和普通古籍、甲骨、敦煌文献、碑帖拓片等，以及馆外和海外征集资源，总量约10万部（件）。 读者无需注册登录即可阅览全文影像，同时兼容PC和移动端，支持“书目检索”“全文浏览”，不支持“全文检索”。比如，通过“书目检索”搜索“论语”，能看到不同时期出版的《论语》古籍影像。如右图（出自朱熹《论语集注》），为点击浏览其中一本后显示的一页。 “识典古籍”：由北京大学和字节跳动数字人文开放实验室合作研发，有三百九十多部古籍，拥有标点添加、文言翻译（部分）繁简字体互换等功能，兼容PC和移动端。支持“书目检索”“全文检索”“全文浏览”。比如，通过“全文检索”搜索“海内存知己”，勾选“精确匹配”可得下图（页面局部截屏），显示的为包含“海内存知己”这连续五个字的古诗文文段及其所在的古籍。 搜全文 搜书籍 相关度  时间排序↑ 精确匹配 找到17条搜索结果：海内存知己|海（海、滑、架、海）内（內、肉） 存（周） 知（庑、钢、埘） 己（芒） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《王子安集》王子安集卷三“杜少府之任蜀州”，（唐）王勃撰、（明）张燮辑编，四库全书本，第3-4页 42．小文在阅读完上述材料后，产生了如下理解，其中有误的一项是（   ） A．在各种因素的影响下，查阅电子文献成为了古典文献资料查阅的最佳途径。 B．电子文献数据库往往具有多角度的检索功能，检索的效率和准确性得到了很大的提升。 C．师生在校期间，如果不登录互联网的网络数据库，就完全无法进行电子文献的查阅。 D．电子文献的网络数据库有的是由各大图书馆，高校等建立的。是向公众免费开放的。 43．在电子文献的查阅过程中，小文依然需要你的帮助。 （1）小文在登陆“中华古籍资源库”后，没有进行注册登录，直接在“书目检索”中输入“君子之交淡如水”进行搜索，希望找到这句话在古籍中的记载。请指出他操作中的错误之处。_______________________ （2）结合材料二以及小文的查阅过程，我们发现______（填序号：A中华古籍资源库  B识典古籍）更适合初中生查阅文献使用，理由是________。 44．素材搜集完成后，本组同学根据交友的原则和方法，创建了以下资料夹，对素材进行归类整理。小文发现还剩下两份素材尚未归类。请你认真阅读，将它们进行归类，并说明理由。（提示：可以分别归类，也可以一起归类；可以归入现有资料夹，也可以新建资料夹并命名） 素材一： 德不孤，必有邻。 ——《论语·里仁》 素材二： 我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好朋友们的知人之明。 ——邹韬奋《经历》 十五、阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 “非遗银发传承人”群体事迹 在2024年“全国非遗保护年度人物”评选中，一个平均年龄75岁的非遗传承人群体引发关注。他们深耕传统技艺数十年，退休后不仅坚守传承，更主动拥抱新媒体，通过直播、短视频等方式，让剪纸、竹编、传统糕点制作等非遗技艺“活”起来，被网友称为“非遗银发守护团”。 “非遗银发守护团”部分人物信息 人物 非遗技艺 年龄 主要事迹 陈桂英 江南剪纸 78岁 从艺60年，擅长剪出花鸟、民俗故事图案。退休后开设抖音账号，直播剪纸过程，教网友剪“福字”“生肖”，累计直播超300场，带动200多名年轻人学习剪纸。 林福兴 岭南竹编 72岁 家族竹编技艺第四代传人，能编出细腻的竹篮、竹席、竹制摆件。他拍摄短视频记录竹编从选材到成品的全过程，还在线上开设“竹编小课堂”，免费分享编织技巧，粉丝超50万。 赵秀兰 北方传统糕点制作 76岁 掌握“京式提浆月饼”“老式桃酥”等10多种传统糕点秘方。退休后在短视频平台发布糕点制作教程，从揉面、调馅到塑形，步骤清晰，还会讲解糕点背后的民俗故事，让网友感受传统美食文化。 网友热评 ①清风明月：“奶奶的剪刀像有魔法，一张普通的纸，转眼就变成了活灵活现的小兔子！看她直播，我也想拿起剪刀学剪纸了。” ②奋斗的青春：“林爷爷的竹编太精致了！以前觉得竹编老气，现在才知道原来能编出这么多好看的东西，传统技艺真的值得传承。” ③知行合一：“赵奶奶的糕点教程特别实用，跟着做了一次桃酥，味道和小时候奶奶做的一样！原来传统美食里藏着这么多讲究。” （选自2024年5月12日“中国非遗网”，有改动） 【材料二】 “银发摄影爱好者”李建国 ①73岁的李建国退休前是一名中学语文老师，退休后爱上了摄影。起初他只会用手机拍身边的花草，后来自学单反相机操作、照片修图，还加入了老年摄影协会。 ②他最爱的题材是“城市里的老味道”——老胡同的青砖灰瓦、街头老手艺人的摊位、公园里下棋的老人……他会蹲在老胡同里等半天，就为了拍一张阳光穿过胡同口的照片；也会跟着街头修鞋匠走一路，记录修鞋匠认真工作的样子。 ③近几年，李建国把拍摄的照片整理成《城市记忆》相册，还在社区举办小型摄影展，让更多人看到城市里渐渐消失的老场景。他说：“我想把这些美好拍下来，留给年轻人看看，咱们的城市曾经有这么多温暖的画面。” （选自2024年6月3日“都市晚报”，有改动） 45．下列选项中，最适合作为本次材料推文标题的一项是（    ） A．非遗技艺：传统与现代的碰撞 B．银发老人：用热爱点亮晚年时光 C．新媒体时代：传统文化的新传播 D．老年生活：非遗与摄影的双重乐趣 46．结合材料一和材料二，概括“银发群体”身上体现出的共同闪光点。 47．七年级（1）班正在策划“致敬身边的银发力量”主题活动。请你参考材料中人物的事迹，为班级设计两项具体的活动形式，并简要说明其意义。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级语文上学期期中备考阅读专项训练（温州专用） 非连续性文本阅读（解析版） 一、单一文字材料型 1 二、图文复合型 33 一、单一文字材料型 一、阅读回答问题。 【材料一】 ①所谓网红审美，简单来说就是指网红们所推崇的时尚、美容、生活等方面的审美标准。这些标准往往是由少数网红们在社交媒体上推广的，而这些网红们往往是年轻人的偶像和榜样。 ②他们的穿搭、妆容、生活方式等方面经常会被大量的年轻人模仿和效仿。因此，网红审美对于当代年轻人的审美观念具有很大的影响力，使得当代部分年轻人消费观念浮躁、审美观念单一、自我价值观混淆。 （节选自《江西日报》2023年11月4日第6版） 【材料二】 ①审美标准的单一，一方面会扭曲大众审美，让一些人放弃对美的独立思考，导致审美肤浅化；另一方面，不管是文艺创作，还是生产，为了迎合所谓的大众审美，都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”，久而久之，会落入模式化窠臼，丧失创新活力。 ②而审美本身是一个主观而多元化的概念，不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美，最多只能算是审美的一种，可为何有那么多人追捧它？人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。古斯塔夫•勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地，会随时听命于一切暗示，表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有的激情，它们失去了一切批判能力，除了极端轻信外再无别的可能。”群体之所以具有如此强的蛊惑力，就在于个体只有在融入群体后，才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感，同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想，人们通过对网红审美的尝试，再次获得了对大众心理的体验，缩小了个人经验与外在世界的差距，重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。 ③在信息爆炸时代，注意力日渐稀缺，除了极少数自带话题热度的人物和重要事件外，一般的人和事很难获得大众关注。要想在巨大信息密度的资讯空间中脱颖而出，没有背后“推手”的助力是很难实现的。（这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后，都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象，利用自身力量使之在媒介社会进行辐射，人为营造民众对于网红审美的体验需要，“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后，猎奇心和从众心被激发，他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来，这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此，一些所谓的“网红”不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。人们如果缺乏独立审美意识，一味追逐所谓的网红审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。 ④总之，资本通过媒介塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，根本目的是炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。面对不断涌现的网红审美理念、我们应多些警惕、少些迎合，在大众狂欢中冷眼观察，在人声鼎沸中敢于质疑，只有这样，才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。 （节选自龙其林《对“网红审美”应少些迎合》） 【材料三】 2025年国庆中秋长假，数亿人“用脚投票”选择餐厅，带火了“好吃不贵”的烟火好店。10月1日-7日，“烟火城市榜”的前10名依次是：丽江、乐山、大理、抚顺、北海、柳州、南京、汕尾、漳州和桂林。这些城市上榜烟火小店的流量占比最高。 （摘自《奔腾的中国——2025国庆中秋长假出行消费报告》） 1．阅读【材料一】和【材料二】，完成该专栏的思维导图。 ①__________________ ②__________________ ③__________________ 2．对【材料二】理解分析不正确的一项是（   ） A．随着新媒体的迅猛发展，人们对网红审美现象早已习以为常，并自觉或不自觉地投身其中。 B．第②段画横线的句子使用道理论证，引用古斯塔夫•勒庞的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。 C．第三段画横线的句子中加点词“如果”“可能”表示人们若缺乏独立审美能力，就会沦为被资本收割的“韭菜”。 D．资本塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，本质是为了炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。 3．【材料三】中，各地美食的再次火出圈，在某民生菜市美食街挤满了拍照打卡的游客，网红美食店铺因此也收入大增，文旅消费成为拉动经济增长的重要引擎。请你结合以上材料，辩证地谈谈对这一现象的看法。 【答案】 1．扭曲大众审美，使审美肤浅化；导致作品和产品审美模式化，丧失创新活力 从众心理（对集体归属感的确认） 对网红审美应多些警惕、少些迎合，保持独立审美意识 2．C 3．这一现象具有两面性。一方面，网红美食打卡带动文旅消费，促进经济增长，这体现了网红审美在一定程度上能为地方经济发展带来活力，是其积极的一面；但另一方面，若过度追捧网红美食的“打卡”形式，而忽视美食本身的品质与特色，可能会陷入网红审美的单一化陷阱，导致商家为迎合网红审美而忽视创新，消费者也可能因从众心理盲目跟风，丧失对美食本身多元审美的独立思考。我们应理性看待，既要利用网红审美带来的流量红利推动经济，又要保持独立审美意识，关注美食的本质与多元价值，避免陷入模式化和盲从的困境。 【导语】三则材料围绕网红审美展开多元探讨，揭示其利弊与转变。网红审美依托社交媒体影响青年群体，造成审美单一、价值观模糊等问题，其盛行源于大众从众心理与资本流量操控，易固化审美模式、收割大众利益。而2025年长假消费趋势表明，大众审美消费逐渐回归理性，摒弃流水线式网红审美，转向质朴真实的烟火之美，彰显大众审美日趋多元、独立的向好态势。 【解析】1．第一空：结合【材料二】第①段“审美标准的单一，一方面会扭曲大众审美……另一方面……久而久之，会落入模式化窠臼，丧失创新活力”可知，指出审美标准单一的危害有：扭曲大众审美，使审美肤浅化；模式化窠臼，丧失创新活力； 第二空：结合【材料二】第②段“可为何有那么多人追捧它……很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”可知，从个人心理角度分析，人们追捧网红审美，是因为在从众心理的驱使下，想要通过融入群体来获得归属感与安全感，这种心理需求促使人们去接受和追逐网红审美，据此概括个人原因为：从众心理下对集体归属感的确认； 第三空：结合【材料二】第④段“面对不断涌现的网红审美现象，我们应多些警惕，少些迎合……才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美”可知，作者最后得出结论：面对网红审美现象，我们应多些警惕，少些迎合，才能保持独立的审美意识。 2．C.结合【材料二】第③段“人们如果缺乏独立审美意识……最后可能就会沦为被资本收割的‘韭菜’”可知，“如果”表假设，“可能”表推测，二者体现议论文语言的严谨性，说明“沦为被资本收割的‘韭菜’”是假设前提下的可能性结果，而非绝对会发生的情况。但选项将“可能”的推测表述为“就会”的必然结果，与原文语义不符，曲解了词语体现的严谨性内涵。 3．本题需辩证看待网红美食打卡出圈、带动文旅消费的现象，需结合材料区分其积极价值与潜在弊端，并明确理性应对态度。积极层面，结合材料三可知，网红美食打卡热度带动店铺增收、拉动文旅消费，激活地方经济活力，是网红审美衍生的正向社会效益；消极层面，依托材料一②段网红审美易让年轻人产生“审美观念单一”、消费浮躁的问题，材料二①段“审美肤浅化”“模式化窠臼、丧失创新活力”，以及材料二②段大众追捧网红审美源于“从众心理”、丧失独立思考和批判能力，材料二③段网红现象背后是“资本刻意包装”、易让大众盲目跟风被资本收割等核心要点，可得出过度追捧网红美食打卡的危害：消费者盲目跟风打卡，陷入单一审美和从众误区，丧失对美食的多元审美思考，商家为迎合网红标准化审美忽视品质与创新，落入经营模式化困境；最终结合材料二④段“对网红审美应多些警惕、少些迎合，保持独立审美与理性判断”的核心观点，总结出扬长避短、理性利用的正确态度。 示例：网红美食打卡出圈、带动文旅增收的现象具有两面性，需辩证看待。积极方面，网红审美带来的流量热度，带动美食店铺增收，激活城市文旅消费，有效拉动地方经济发展，为实体经济增添活力。消极方面，大众易受从众心理影响，盲目跟风打卡，片面追求网红形式，造成审美单一肤浅，丧失独立审美思考能力；部分商家为迎合网红审美，固守标准化模式，忽视美食的品质与创新，且该现象背后存在资本包装造势，盲目追捧容易陷入消费误区。因此，我们应理性对待，合理利用网红审美的流量红利赋能地方文旅经济，同时保持独立清醒的审美判断，拒绝盲目跟风，聚焦美食本身的品质与特色，规避审美固化、消费盲从的问题，实现审美提升与经济发展双向向好。 请你阅读以下新闻资料，完成任务。 二、【材料一】 9月3日上午，纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 （新华社快讯） 【材料二】 铭记历史 珍爱和平 ①新华社北京9月1日电 初秋的北京梅地亚中心，再次成为中外“记者之家”。来自130多个国家和地区的约4700名记者，正在报道中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动。 ②步入新闻中心，红色背景板上“80”和“1945-2025”的金色数字无声诉说着历史的厚重。中外记者都在忙碌，有的在电脑前目不转睛，有的手捧纪念书籍翻阅，低声交流。 ③“希望我的镜头能呈现最真实的现场，让拉美观众看到中国维护和平的努力。”阿根廷公共电视台记者卢西安娜·派斯说。 ④新闻中心共组织6场记者会，从不同角度介绍中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义、地位和贡献，以及纪念活动有关筹备进展等情况。 ⑤刚果（金）精英论坛报记者克里斯蒂安·曼普亚·蒂莫泰认为，记者会“清晰表达了中国倡导和平的主张，体现了中国人民维护二战胜利成果的行动与决心”。 ⑥“从记者会现场能感受到世界各国对纪念活动的关注。”中国中文卫视记者孔珊娜说，她为祖国的日益强大而自豪，希望让香港市民看到国家的强盛、民族的团结。 ⑦新闻中心还组织中外记者赴京津冀开展了5场外出采访活动。 ⑧秋雨绵绵，却未影响中外记者在中国人民抗日战争纪念馆和卢沟桥的采访热情。记者们系统了解了中国人民打响世界反法西斯战争第一枪、开辟世界反法西斯战争东方主战场、中国艰苦抗战打破法西斯称霸世界图谋、世界各国人民对中国抗战的支持等史实。 ⑨“在卢沟桥这一历史现场实地拍摄，对我们真实讲述中国抗战故事至关重要。”今日俄罗斯记者阿丽娜表示，她对展览中的苏联援华空军志愿队事迹印象深刻。 ⑩新闻中心二层，中外记者被新中国历次阅兵图片展深深吸引。大家或驻足默默观看，或和同伴低声交流，或用相机翻拍震撼画面。多名记者表示，从黑白到彩色的珍贵历史照片，深刻彰显了中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定决心。 （本材料有删减，新华社记者白瀛、余俊杰） 【材料三】 在和平与发展的人间正道上携手同行 ①新华社北京9月5日电  A金秋时节的中国，聚焦世界目光。近段时间，习近平总书记先后出席上海合作组织天津峰会、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动，密集开展数十场双多边活动，会见30多位国际政要，与各方达成广泛共识、取得丰硕成果。大国外交的生动实践，见证着中国推动人类进步事业的责任担当，发出了国际社会维护和平与发展、促进合作共赢、捍卫国际公平正义的共同心声，凝聚起推动构建人类命运共同体的磅礴力量。 ②历史承载过去，也启迪未来。今年是世界反法西斯战争胜利和联合国成立80周年。从上合组织天津峰会会场，到庄严的天安门广场，激荡着铭记历史、共创未来的时代强音。80年前，全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。B今天，世界百年变局加速演进，和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、保护主义阴霾不散，新威胁新挑战有增无减，世界进入新的动荡变革期。习近平总书记汲取历史智慧，顺应时代潮流，指出“越是困难时刻，越要秉持和平共处的初心，坚定合作共赢的信心”，坚信“人类和平与发展的崇高事业必将胜利”，强调“共同推进世界现代化”，提出一系列中国主张、中国方案，为上合组织发展、世界和平与发展注入强大动力，赢得国际社会的广泛认同和普遍赞誉。 ③和平来之不易，和平必须捍卫。无论是当年中国人民以巨大的民族牺牲拯救人类文明、中国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国，中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平，彰显着中国担当，也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中，“四个安全中心”揭牌落地，将更有效维护地区和平安宁；天津峰会发表专题声明，呼吁国际社会以史为鉴，坚持正确二战史观，维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中，习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路”，强调“坚定守护世界和平安宁”，展现了维护和平的坚定信念，也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广，彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意，表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊，传递着共同守护世界和平的真诚愿望。 ④保卫世界和平，还是今天中国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国，中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量。捍卫和平，彰显着中国担当，也昭示人心所向、大势所趋。在上合组织天津峰会的成果清单中，“四个安全中心”揭牌落地，将更有效维护地区和平安宁；天津峰会发表专题声明，呼吁国际社会以史为鉴，坚持正确二战史观，维护以联合国为核心的国际体系。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动中，习近平总书记庄严宣示“中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路”，强调“坚定守护世界和平安宁”，展现了维护和平的坚定信念，也道出了各国的共同期盼。出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广，彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意，表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊，传递着共同守护世界和平的真诚愿望。 ⑤团结合作的浪潮滚滚向前，和平发展的阳光照亮未来。举世瞩目、硕果累累的系列主场外交，诠释着中国共产党和中国人民为人类谋进步、为世界谋大同的胸怀与智慧，为维护世界和平与发展注入宝贵确定性和强大正能量。勇担大义济天下，笃行大道向未来。在和平与发展的人间正道上，中国与世界各国携手同行，必将有力维护世界和平稳定，促进全球发展繁荣，共同迈向更加美好的明天。 （本材料有删减，新华社评论员） 4．同学们收集了三则阅兵相关的新闻报道，请你完成任务表。 【任务一】体裁我来选 判定第一则材料的体裁：A．消息 B．通讯 C．特写  D．评论 ①_____ 【任务二】标题我来拟 为第一则材料拟标题。 ②___ 【任务三】内容我来理 阅读材料二，概括纪念活动时梅地亚中心邀130多个国家和地区的约4700名记者参与报道的目的。 ③____ 阅读材料三，概括这场纪念活动的意义。 ④____ 【任务四】语言我来赏 请从AB划线句中任选一句，从新闻语言特点的角度进行分析。 ⑤____ 5．“告慰英魂，抒写盛世”2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场隆重举行。假如（《红星照耀中国》中的人物能亲眼见证这一庄严时刻，请任选一人，以第一人称写一段感言。 要求：紧扣人物在原著中的经历、理想或信念；表达对国家强盛、民族复兴的欣慰与期许；不少于120字。 【答案】 4． A消息 纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重举行； 向世界传播中国维护和平的努力，展现国家强盛与民族团结。 彰显中国维护和平的坚定信念，凝聚国际社会共同守护和平的共识 A句语言简洁凝练，用“金秋时节”“聚焦世界目光”等短语突出事件的重大性和国际关注，体现新闻语言的准确性。 5．示例：彭德怀。“站在天安门广场，我仿佛穿越时空，回到了延安的窑洞。当年，我记录下中国人民坚韧抗战的故事；今天，我亲眼见证这支曾用小米加步枪抗击侵略的军队，已成长为捍卫和平的钢铁长城。英魂们，这盛世如你所愿！中国不再积贫积弱，而是以团结与富强屹立于世界。愿和平的阳光永远照耀这片土地，愿人类共同铭记历史的教训。” 【解析】4．①本题考查文学常识。 消息：是比较短的新闻体裁，通常只有几百字，内容简明扼要，文字干净利落。消息常有一段导语，开门见山，吸引读者。叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话。时间性强，注重时效，报道快速及时。基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述，但不能概念化。结构严密，层次分明。同时，消息也会交代必要的背景。通常包含时间、地点、人物、事件等要素。 通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。 特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道。它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。 评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。 根据材料一中“9月3日上午”可知，点明了时间；根据“在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式”可知，点明了地点；根据“纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会”可知，此为核心事件；根据“中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会”可知，点明了参会人员。综上，第一则材料属于新闻报道中的“消息”体裁。 ②本题考查拟写标题。 标题应概括材料的主要内容，突出事件的核心纪念大会和地点，并体现新闻的简洁性。 根据原文“9月3日上午，纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来”结合新闻核心要素，可明确事件为“纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行”，该表述完整涵盖关键信息，符合新闻事件概括的准确性要求。故可拟写为：纪念世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。 ③本题考查材料内容的理解与概括。 从材料二标题“铭记历史、珍爱和平”、材料二第④段“新闻中心共组织6场记者会，从不同角度介绍中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义、地位和贡献，以及纪念活动有关筹备进展等情况”、第⑥段“她为祖国的日益强大而自豪，希望让香港市民看到国家的强盛、民族的团结”等句可知，原文隐含了“铭记历史、珍爱和平”“展现中国强盛与民族团结”“阐释中国抗战历史意义”等核心导向，由此可概括出：向世界传递中国铭记历史、珍爱和平的坚定决心，展现中国的强盛与民族团结，让国际社会全面了解中国人民抗日战争的历史意义、地位和贡献，增进各国对中国维护和平努力的认知与认同。 ④本题考查内容理解与分析。 根据材料三第③段“无论是当年中国人民以巨大的民族牺牲拯救人类文明、八甲国成为在和平与安全问题上纪录最好的大国，中国始终是世界的和平力量、稳定力量、进步力量……出席纪念活动的外方嘉宾级别高、代表性强、参与面广，彰显国际社会对中国抗战历史贡献及其世界意义的由衷敬意，表达了对中国举办纪念活动的高度重视和对中国人民的友好情谊，传递着共同守护世界和平的真诚愿望”可总结为：彰显中国维护和平的坚定信念，凝聚国际社会共同守护和平的共识。 ⑤本题考查句子的赏析。 选A句：新闻语言要求客观、凝练、高效传递信息。A句中“金秋时节”精准点明时间，无需冗余修饰；“聚焦世界目光”高度概括了事件的国际关注度，简洁有力；“先后出席”“密集开展”“会见”等动词精准呈现了外交活动的节奏与具体形式，无多余表述；“广泛共识”“丰硕成果”凝练总结了活动的核心收获，不拖泥带水。整体语言简洁准确，完全契合新闻语言客观、凝练的特点，能让读者快速获取核心信息。 选B句：新闻语言需兼具真实性与逻辑性，既要反映现实，又要为下文铺垫。B句既肯定“和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变”这一主流趋势，符合当前国际局势的客观实际；又不回避“冷战思维、霸权主义等阴霾不散”的现实挑战，体现了新闻的真实性原则。“加速演进”“有增无减”等词语精准描述了局势的变化态势，用词严谨；前后两个分句形成辩证对比，既展现了对时代的全面认知，又自然为后文提出中国主张、中国方案做了铺垫，逻辑严密，符合新闻评论类语言的表达要求。 5．本题考查拓展运用。 要求从《红星照耀中国》中选一个人物，以第一人称写一段关于“纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利80周年”的感言。注意紧扣人物在原著中的经历、理想或信念；表达对国家强盛、民族复兴的欣慰与期许。开放性答案，言之有理即可。 示例：我是彭德怀。站在天安门广场上，看着受阅部队迈着铿锵步伐走过，战机列阵划破长空，我的眼眶不禁湿润。当年在陕北的窑洞里，在长征的雪山上，我们啃着树皮、扛着步枪，浴血奋战只为赶走侵略者，让中国人能挺直腰杆活下去。80年了，曾经满目疮痍的国土如今繁荣昌盛，曾经备受欺凌的民族如今昂首屹立于世界。这盛世，如我们所愿！那些牺牲的战友们，你们看到了吗？中国再也不是任人宰割的羔羊！我坚信，后辈们会传承我们的信念，坚守和平、砥砺前行，让这片土地永远安宁，让民族复兴的光芒永远闪耀！ 三、阅读下面材料，回答问题 材料一： ①曾有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一脸茫然地问朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？这位外国学生有此疑问，是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象，是打开诗歌大门的钥匙。 ②什么是意象呢？意象就是“意”加“象”的组合。自然界里一切看得见的物体，如山水、草、木等，都可以称之为“象”，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗筛选，经过诗人思想感情的化合点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。如“梅”是一种客观的事物，有形有色，具备某种形象。当诗人将它写入作品，并融入自己的主观情感时，它就成为诗歌的意象。 ③诗歌为什么要用意象呢？因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术，如诗人鲁藜的《泥土》： 老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路 ④诗歌用“珍珠”和“泥土”两个极平常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理。 ⑤“立象”可以“尽意”。诗是心之精微，准确地表达主观情思很难，古人有“书不尽言，言不尽意”之说。为能“尽言尽意”，古人化意为象，以“不言出”来代替“言不出”和“言不尽”，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴。如余光中的《乡愁》。乡愁是十分抽象的情绪，难用语言准确地表达，诗人却将其转化为邮票、船票、坟墓、海峡四种意象，把“乡愁”物化，写出母子离别之愁、新婚离别之愁、母子永别之愁和家国之愁，令人动容。 ⑥诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感。 （摘编自王宜振《诗是意象的艺术》） 材料二： 如果说意象是一些砖石，那么意境就是一座完整的建筑。意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向，更能集中突出全诗的主旨。只有物象，或意象散乱，都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。就像一幅画，多个意象围绕画的主题有机组合，构成的整体画面营造出的境界就是意境。 （摘编自袁行霈《中国诗歌艺术研究》） 材料三： 从诗歌写作的本质来讲，诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体，但是它也可能限制读者的想象力。例如，如果诗人写月亮代表思念，那么当读者读这首诗时看到月亮，必然觉得月亮就只是思念的象征物。但每个人的思考方式不同，月亮除了代表思念，还能寓意团圆、爱情、凄冷等意义，寄托思念的也不止月亮，还有杨柳、酒杯、歌曲等物象，但读者读这首诗时却认为思念只能用月亮来寄托，想象力就被限制了。另外，意象的模糊性和多义性，让读者难以准确理解诗歌意蕴；而无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性。 （摘编自冯天，袁毅《非意象化：论纯意识诗歌思维》） ◎材料研读 6．下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一引用“书不尽言，言不尽意”之说，意在论证意象因其“不言出”的特性，反而能超越语言局限，达到“尽意”的效果。 B．材料二将意象与意境的关系比喻为砖石与建筑，说明意境是意象的简单叠加，其审美价值完全取决于构成它的单个意象的审美价值。 C．材料三并非全然否定意象，而是通过揭示意象可能带来的局限性，为“直抒胸臆”的诗歌争取其存在的合理性与艺术价值。 D．综合三则材料来看，关于诗歌创作中是否使用意象以及如何评价其价值，存在着倡导“立象以尽意”与警惕“意象固话思维”两种不同的学术视角。 7．下图是对材料一行文思路的梳理。请根据提示，完成下图。 8．根据材料一、二，分析马致远在《天净沙·秋思》中如何营造苍凉的意境。 《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9．材料一强调“诗歌离不开意象”，材料三则认为“诗歌并非一定要用意象”。你更支持哪种观点？请你以下列任一诗句为例，结合具体内容，说明理由。 备选文本： A陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ B刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【答案】 6．B 7．（1）引出话题（2）“物象”和“意象”（3）含蓄表达情思（4）揭示深刻哲理（5）诗人与读者 8．示例：马致远围绕“秋思”这一主旨，用多组互相呼应的意象营造出苍凉的氛围：如“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等一系列萧瑟意象，既写出秋日景物的荒凉萧疏，也烘托出游子孤寂落寞的情怀。这些意象在诗人笔下有机组合，情景交融，从整体上形成悲凉苍茫的意境。 9． 示例：我更支持“诗歌离不开意象”的观点。以刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句为例，诗人用“沉舟”“病树”来象征眼前的挫折与衰败，用“千帆”“万木春”来寄寓新生与希望。正因为有了这些具体可感的意象，诗人的深沉情思和乐观态度才能含蓄又鲜明地传达给读者，让人获得更丰富的审美体验与精神启迪。 【导语】三则材料围绕“诗歌是否必须依赖意象”展开张力对话：材料一论证意象的桥梁作用，材料二拓展至意境建构，材料三则从创作自由与接受美学角度，提出非意象化的合法性。它们共同呈现了诗歌美学的多维光谱——从“立象尽意”的传统智慧，到直击心灵的现代可能。 6．本题考查内容辨析。 B.结合材料二“诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。就像一幅画，多个意象围绕画的主题有机组合，构成的整体画面营造出的境界就是意境”可知，一组或多组意象有机组合，才能营造出意境。本项的“意境是意象的简单叠加”说法不当；故选B。 7．本题考查理解文章的行文思路。 第一空，结合“以外国学生对《静夜思》的疑问，引出意象话题”，找到材料一第①段“曾有个对中国文化特别感兴趣的外国学生读完《静夜思》后，一脸茫然地问朋友：月亮跟故乡有什么关系呢？这位外国学生有此疑问，是因为他不懂中国诗歌中的意象。意象，是打开诗歌大门的钥匙”可知，文章由一位外国学生读《静夜思》的疑问引出意象这一话题，这是“引出话题”的部分。 第二空，结合“概念解释”，找到材料一第②段“自然界里一切看得见的物体，如山水、草、木等，都可以称之为‘象’，即物象。物象一旦经过诗人审美经验的淘洗筛选，经过诗人思想感情的化合点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象。如‘梅’是一种客观的事物，有形有色，具备某种形象。当诗人将它写入作品，并融入自己的主观情感时，它就成为诗歌的意象”可知，文章将“物象”和“意象”这两个概念进行对比，明确诗歌的意象是将客观形象，融入自己的主观情感，这就是诗歌的意象。 第三空，第四空，结合“主体论证”，找到材料一第③段“因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术”，第④段“诗歌用‘珍珠’和‘泥土’两个极平常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理”可知，诗歌的意象能使诗歌含蓄表达主观情思，也有利于表达诗人的情感，揭示人生哲理。故填，含蓄表达情思，揭示深刻哲理。 第五空，结合“结尾总结”，找到材料一第⑥段“意象是诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感”可知，意象是诗人与读者的桥梁。故填，诗人与读者。 8．本题考查内容拓展。 结合材料一第②段“物象一旦经过诗人审美经验的淘洗筛选，经过诗人思想感情的化合点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象”，第⑤段“为能‘尽言尽意’，古人化意为象，以‘不言出’来代替‘言不出’和‘言不尽’，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴”，材料二“意境是诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，与意象构成包容与被包容的关系。这种意境不仅能包括诗里所有意象的审美指向，更能集中突出全诗的主旨。只有物象，或意象散乱，都不能构成一首有意境的诗。诗人要围绕诗的主旨将一组或多组意象有机组合，才能营造出意境”可知，带有诗人的主观思想感情的物象是意象，意象要通过有机组合，才能达到诗人的主观情意和客观物象互相交融而形成的艺术境界，即是“意境”，这样诗歌才能做到“言有尽而意无穷”的效果。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，这里采用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”这些具有秋天特色的意象，诗人通过描绘这些萧瑟、衰败的物象，赋予孤寂、漂泊的情感色彩，将这些意象有机组合，营造秋日悲凉萧瑟的秋景氛围。“小桥流水人家”以别人的“小桥”“流水”“人家”的温馨反衬游子的孤独，强化了天涯羁旅的悲凉感；为夕阳中的断肠人的出场铺垫了外在氛围。然后“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，表现在这样悲凉的环境下，“我”这位游子在远离故乡的天涯里漂泊，传达诗人羁旅天涯、悲苦断肠的情思。 由此可见，诗歌所有意象围绕“断肠人在天涯”的哀愁主旨有机整合，形成一幅完整的秋日黄昏漂泊图，使主观情思与客观物象交融，构建出苍凉深远的艺术境界，让读者感受其苍凉的意境。 示例： 马致远选取“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”等凄凉的秋景意象，并将它们有机地组合在一起，凸显秋日萧瑟荒凉的氛围：昏暗的天色、荒凉的古道、孤独的旅人，共同营造出苍凉的意境，含蓄地传达了作者羁旅天涯、悲苦断肠的情思。 9．本题考查内容辨析。 结合题干可知，这里有两种看法，一是支持“诗歌离不开意象”，然后结合备选文本来选择一句诗歌来分析意象对诗歌的重要意义；另一种是支持“诗歌并非一定要用意象”，这里强调的是诗歌最关键的是情感表达，然后要从备选文本来选择一句诗歌来分析情感对诗歌的重要意义。选择哪种观点都可以，要结合文本具体内容阐述理由即可。 支持“诗歌离不开意象”：根据材料一第②段“物象一旦经过诗人审美经验的淘洗筛选，经过诗人思想感情的化合点染，带上了诗人的主观色彩，这样的物象就成了意象”，第③段“因为诗歌讲究含蓄，忌直接宣泄主观情思。只有将抽象的情思转化为意象，才能构成诗的艺术”，第④段“诗歌用‘珍珠’和‘泥土’两个极平常的意象进行对比，就表现出两种不同的人生观，表达了诗人对理想、对人生的思索和追求，揭示出深刻的人生哲理”，第⑤段“为能‘尽言尽意’，古人化意为象，以‘不言出’来代替‘言不出’和‘言不尽’，把大量的空间留给读者去想象、去填充、去思考，尺幅之间表无穷意蕴”，第⑥段“诗歌离不开意象。有意无象的诗，很难让人得到审美的满足；有象无意的诗，难以让读者获得深刻的认识。意象是诗人与读者的桥梁，读者通过领悟意象寓意，把握诗歌内容，领会诗歌主旨，感知诗人情感”可知，意象是带有诗人主观思想感情的，它能让诗歌含蓄表达主观情思，揭示人生哲理。让诗歌的意思具有无穷的意境，是连接诗人与读者的桥梁。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗通过描述“沉舟”和“千帆”的景象，以及“病树”和“万木春”的景象进行对比。诗人以“沉舟”“病树”来比喻自己，表示自己遭受多年的贬谪，就如“沉舟”“病树”一样。但他没有沉沦，他看到“千帆过”“万木春”这些意境开阔，生机勃勃的景象，表现自己身处逆境，仍然自信乐观，豁达洒脱的情感。作者借“沉舟”“病树”和“千帆过”“万木春”来表现将旧与新、衰与盛这两种抽象感受具象化，不仅生动形象，而且蕴含勃勃生机与豁达之情，这正是借助意象才能达到的艺术效果。 支持“诗歌并非一定要用意象”：结合材料三“从诗歌写作的本质来讲，诗歌以表达诗人情感为首要目的，意象只是将诗人的情感具体化、形象化的载体，但是它也可能限制读者的想象力”“而无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。所以诗歌并非一定要用意象。只要诗人能写出最真实动人的情感，给人以思想的启迪，这样的诗歌也具有艺术性”可知，诗歌的写作本质是为了表达情感，意象可能会限制读者的想象力，无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感，易于读者准确把握诗歌主旨，从而引发读者的共鸣。 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”，这句诗歌的“前不见古人，后不见来者”，直接以时空的苍茫来表达了对历史长河中知音难觅的孤独；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，的“涕下”直抒胸臆，表现诗人内心悲怆的情感。诗人以“天地悠悠”的时空意识与“独”的自我定位形成对比，让读者直接进入对生命孤独的哲学思考，能直接传达诗人壮志难酬，孤独无依的情感，这种表达无需意象中转，易于读者准确把握诗歌主旨，情感冲击力反而更强烈。 示例： 我支持“诗歌并非一定要用意象”这个观点，因为诗歌的写作目的是为了表达情感，无意象的诗歌直抒胸臆，能直接传达诗人的情感。就如陈子昂《登幽州台歌》这首诗歌，它以直接以“前不见古人，后不见来者”来表现时空的苍茫和“怆然涕下”描绘了诗人自身的动作，直接抒写胸臆，诗歌没有依赖传统的意象组合。诗人将个人置于无限的时间与空间之中，通过强烈的直接抒情，瞬间传递出孤独无依、壮志难酬的悲慨。这说明，诗歌的核心在于情感的真挚与思想的深度，意象只是表达方式之一。当诗人能够以直接而有力的语言触动人心时，诗歌同样可以具备高度的艺术价值，甚至因脱离意象的约束，获得更广阔的共鸣空间。 四、七（1）班拟举办“文学光影：小人物的追光之路”主题读书会，邀你共读书作，一起探讨。 【选段一】 天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的；看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。 （选自《骆驼祥子》第八章） 【选段二】 他为自己努力，也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气，他是个还有口气的死鬼，个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中。 （选自《骆驼祥子》第二十一章） 【选段三】 城市里的摆渡人 ①虽已立秋，伏天的酷热却丝毫未减，高温持续，令人难耐。 ②路口等绿灯的行人，不约而同地挤在阴凉处，躲避烈日的灼烧，就连建筑和草木投下的阴影，此刻都显得格外珍贵。路边，一辆作业卡车停在公共自行车站点旁。身着反光背心的工人熟练地完成站点设施检查，把自行车摆放得整整齐齐，车身在阳光下闪烁着金属光泽。他们的衣衫早已被汗水浸透，豆大的汗珠滚落，在滚烫地面瞬间蒸发，又不断从黝黑泛红的脸上、手臂沁出。即便酷热，也没影响他们工作的专注。完成回收车辆装载后，他们迅速上车，赶往下一个站点。这份在站点间调度车辆的工作，被形象地称为“摆渡”，而他们，便是“摆渡人”。 ③正午时分，路上私家车寥寥，多是公交、出租和网约车。司机们看似轻松，实则艰辛。日夜兼程、风雨无阻，长时间保持高度集中，堪称“轮胎上的流动修行”。正是他们的坚守，人们才能便捷出行，穿梭城市。这些司机师傅，也是城市的摆渡人，每一次平安送达，看着乘客满意下车，他们内心满是欣慰。烈日下，快递员和外卖员也在奔波。他们身着工装、头戴头盔，骑着电动车在街巷中飞驰，像勤劳的燕子，将商品和美食准时送到顾客手中。听到那声真诚的“谢谢”，他们满是汗水的脸上绽出笑容，一切辛苦都化作了满足。 ④快递员和外卖员小哥们，在城市的街巷中不知疲倦地穿梭，凭借对路线的熟悉和高效配送，业绩一路攀升，收入渐丰。回到家中，能为家人购置心仪物品，改善生活条件，看到家人脸上洋溢的笑容，他们深感一切的努力都值得。正是这般勤奋，让他们摆渡生活，驶向成功与幸福，也让这座城市更加熠熠生辉。 ⑤马路街巷似河道，起点终点如码头。这些摆渡人用付出拉近了人与城市、生活的距离，连接起喜悦与期盼，让城市更有温度。 （节选自《春城晚报》，有删改） 10．【选段一】中的“风”意蕴丰富，请结合对“风”的理解，批注此时祥子的形象。 11．老舍说“为个人努力的也知道怎样毁灭个人”，请你结合祥子的“三起三落”阐述你对这句话的理解。 12．同样面对生存重压，祥子和现代“摆渡人”的追光之路为何会如此不同？请你联系二者的生活经历分别概括他们所追的“光”，并说明原因。 【答案】 10．“风”既指自然界的狂风，也象征祥子面临的生存困境。祥子与风抗争，表现出他此时的坚韧不屈和昂扬斗志，体现了小人物在困境中奋力拼搏的形象。 11．祥子通过个人奋斗三次买车又三次失去（一起一落：买车被抢；二起二落：攒钱被敲诈；三起三落：卖车葬虎妞），最终彻底堕落。这句话揭示了个人主义在黑暗社会中的悲剧：单打独斗的奋斗无法抵抗压迫，反而会因孤立无援走向自我毁灭。 12．祥子所追的“光”是个人生存尊严（买车），原因是旧社会压迫深重，缺乏社会支持；个人奋斗的局限性与封闭性最终导致希望破灭。现代摆渡人所追的“光”是家庭幸福、社会价值（如“让城市有温度”）。原因是现代社会有更多互助机制（如职业保障）；劳动者通过服务他人实现价值，将个人努力与社会贡献结合。 【导语】这篇阅读材料通过对比《骆驼祥子》选段与现代“摆渡人”的描写，构建了关于“小人物追光”的深刻对话。老舍笔下的祥子与风搏斗的意象（选段一）与最终精神毁灭的结局（选段二），展现了个人主义在旧社会的悲剧；而现代“摆渡人”则在艰辛中保持着希望（选段三），形成新旧时代的镜像对照。材料巧妙运用自然意象（风/烈日）象征生存压力，通过两种不同的“追光”轨迹，引发对个人奋斗与社会环境关系的思考，具有强烈的现实关照价值。 10．本题考查人物形象。 选段一节选自《骆驼祥子》第八章，此时的祥子，第一辆车被大兵抢走，他侥幸逃出兵营，只牵走三匹骆驼，卖了35块钱，但他没有灰心，而是鼓足勇气，拼命拉车攒钱，打算重新买一辆车。结合“有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战”“他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友”可知，“风”具有双重意蕴：自然之风的狂暴与命运之风的压迫。祥子与风的对抗，体现了他面对困境时的斗志和毅力。此时祥子面对狂风时“低着头，咬着牙，向前钻”，表现出他坚韧不屈、顽强拼搏的形象。把他比作“逆水的大鱼”，强调他虽处逆境，但仍有向上的生命力。此时祥子尚未被现实彻底击垮，仍相信通过努力能改变命运，“风”凸显他此时仍保有奋斗的信念和希望。 11．本题考查句子理解。 老舍说“为个人努力的也知道怎样毁灭个人”，这是对祥子个人主义者悲剧命运的总结。 祥子的“三起三落”指：第一次攒钱买车，车被大兵抢走；第二次攒钱买车，钱刚攒够就被孙侦探敲诈干净；第三次用虎妞的钱买车，虎妞难产而死，为办丧事又卖了车。 老舍的话意为：祥子仅追求个人奋斗（买车），但旧社会的压迫（战乱、剥削、疾病）使他的努力一次次失败，最终摧毁了他的信念，让他堕落为行尸走肉。 结合选段二“个人主义是他的灵魂”可知，祥子的悲剧源于他只关注个人目标（买车），却忽视社会环境的压迫。旧社会的剥削制度（如军阀混战、敲诈勒索）使他无法通过个人努力改变命运，最终“个人主义”的局限导致他精神崩溃，彻底堕落。“这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土中”说明个人主义在黑暗社会中注定失败。 12．本题考查比较阅读。 选段一、二写的是旧社会劳动者祥子的经历，选段三写的是现代社会城市“摆渡人”的生活，他们的追“光”之路是不同的。作答时需紧扣文本与社会背景分析人物命运差异，强调“小人物”在不同时代下追光之路的本质区别。 祥子的“光”是狭隘的个人目标，拥有一辆自己的车，然后有第二辆、第三辆……祥子的工作是为了个人的发家致富。旧社会缺乏公平与希望，祥子的努力仅为自己，缺乏社会支持与精神寄托，最终被现实击垮。 现代城市“摆渡人”——调度车辆的工人、司机师傅、快递员和外卖员等，他们的“光”是集体价值，结合选段三第⑤段“这些摆渡人用付出拉近了人与城市、生活的距离，连接起喜悦与期盼，让城市更有温度”可知，他们用自己的劳动服务他人，现代社会通过服务他人获得认同感，家庭与社会的温暖支撑他们克服困难，社会支持与正向反馈使其奋斗更有意义。 祥子和现代“摆渡人”的追光之路的差异源于时代背景与价值观的不同：旧社会摧毁个人理想，现代社会为普通人提供实现价值的可能。 五、阅读下列材料，完成学习任务。 青年说《未成年人网络游戏服务管理要求团体标准（征求意见稿）》 【新闻回放】 未成年人沉迷网络游戏，不仅影响学习和生活，也危害身心健康。如果再加上非理性打赏充值，则会雪上加霜，严重损害学生及其家长的利益，影响家庭和睦。解决这些损害、影响孩子成长的问题和日益增多的经济纠纷，最好的办法就是分清责任、各担其责。 中国互联网协会日前出台《未成年人网络游戏服务管理要求团体标准（征求意见稿）》，首次提出细化退费标准和建议，根据各方过错情形，明确划分了网络游戏服务提供者、监护人等责任方的担责比例。 【青年说】 分清责任有利于维护多方权益 此次新规首次明确提出细化退费标准和建议，旨在通过明确责任划分，更有效地解决高发经济纠纷。当监护人发现未成年人在游戏中进行了不合理消费时，可以依法依规向游戏企业提出退费申请；当网游企业收到申请后，也要依法依规审核并及时退还未成年人的不合法消费。这一措施不仅能有效减轻监护人不应承受的经济负担，依法止损，也能有效约束网游公司的利益冲动，依法维护网游公司的发展环境。 此次新规明确界定了网游服务提供者的责任，若未接入实名认证系统或未落实充值限额要求，导致未成年人超额充值，网游服务提供者将承担100%责任。这就要求网游企业必须依法科学配置防沉迷系统、限制未成年人游戏时间和消费金额等，同时要求监护人加强对未成年人的监管和教育。家长作为未成年人的监护人，责任依然重大，要高度关注未成年人的游戏时间和游戏内容，主动加强对孩子的教育引导，避免其过度沉迷网游而忽略学业和身心健康。 ——（渤海大学）张同学 凝聚共识以有效化解网游退费纠纷 从旧时的丢沙包、跳皮筋到如今的网游，青少年的娱乐方式迭代迅速。本次出台的团体标准是推动解决“未成年人保护”与“游戏产业发展”对冲现状的一大举措。对此，媒体应发挥社会“瞭望者”“传声筒”与“把关人”的角色作用，运用传播矩阵，凝聚社会共识。 媒体是社会的“瞭望者”，不仅要具备新闻敏感，更要把握宣传时机。当前媒体在网游退费中多为“事后发声”，却鲜有“预警信号”。新规出台后，媒体应着力把握这一宣传契机，宣传内容应聚焦于标准出台“为什么”“有什么”“如何做”等，起到宣传与解释的媒介功能，同步呼吁家庭教育的重要性与未成年人网络素养提升的紧迫性。 媒体是社会的“传声筒”，不仅要发挥通知功能，更要聚焦宣传对象。此次新规面向的群体包含未成年人、家长群体及游戏平台，其受教育水平、触媒方式各异。媒体应充分考虑分众化属性，运用传播矩阵突破平台壁垒，以短视频演绎等各类适用性宣传方式达到精准化的传播效果。在有效教育和保护未成年人的同时，帮助家长与游戏平台厘清网游充值退费中各类情况的责任。 A______当前报道多为对团体标准本身“划重点”，忽略了对受众意见的采集与反馈。媒体不仅应上传下达政策通知，也要下传上达群众声音，承担起社会论坛的职能，为广大受众提供讨论互动的平台。对于标准出台后的质疑声音，媒体应倾听、引导三方在议程讨论中从对立走向合力，达到推动退费问题切实解决的宣传实效。 媒体必须审时度势地把握宣传时机、聚焦宣传对象、监测宣传效果，避免团体标准“纸上谈兵”。要以宣传报道推动三方责任落实，共同为未成年人的成长保驾护航。 ——（陕西师范大学）董同学 （选自《中国教育报》2024年6月4日第2版，有删改） 13．上述材料中说“分清责任有利于维护多方权益”，请分条概述维护的各方权益所在。 14．请你为材料中的A处补写一句话，要求与上面两段开头句式结构一致。 15．议论性文字既要求有说服力，又要求有吸引力。请你就董同学的发言，分析他是如何做到这一点的。 16．作为当事人的未成年人，我们又应该怎么做呢？请结合材料，联系实际谈谈你的看法。 【答案】 13．分清责任不仅能有效减轻监护人不应承受的经济负担，依法止损；也能有效约束网游公司的利益冲动，依法维护网游公司的发展环境；还能为未成年人的成长保驾护航，保障未成年人的学业成果和身心健康。 14．媒体是信息的“把关人”，不仅要承担筛选职责，更要注重宣传效果。（不仅要求内容正确，还要求句式与前文保持一致） 15．读董同学的发言，他是这样做到的：①他先在第一段提出“媒体应发挥社会‘瞭望者’‘传声筒’与‘把关人’的角色作用，运用传播矩阵，凝聚社会共识”这个论点，然后分别从“瞭望者”“传声筒”“把关人”（此处学生能提及“把关人”且兼略大意即可）三个角度分别加以论证，最后得出结论“媒体必须审时度势地把握宣传时机、聚焦宣传对象、监测宣传效果，避免团体标准‘纸上谈兵’”。论证思路清晰，层层深入，具有很强的说服力；②文中用到了“瞭望者”“传声筒”“把关人”“纸上谈兵”这些生动形象的称呼（说法），既带有拟人、比喻，又用了典故，读来趣味十足。 16．示例：作为未成年人，我们应提升个人网络素养，如合理安排上网时间和消费金额等；应遵守网络约定，如实名上网等。同时我们应把主要精力放在学业上，注重身心健康，与家长良性沟通，在玩网络游戏问题上达成一致；发展其他兴趣爱好，抵制网络诱惑。 【导语】这篇文章通过两位大学生的视角探讨了《未成年人网络游戏服务管理要求团体标准(征求意见稿)》的影响和意义。文章结构清晰，论述了标准对未成年人、家长、游戏企业和媒体的责任划分，强调责任明确对化解网游退费纠纷的重要性。通过引用大学生的话语，使文章更具亲和力和说服力。同时，文章指出媒体在传播标准时的改进方向，呼吁多方合作以保障未成年人权益。整体上，文章逻辑严谨，见解明确，具备引导大众理性思考的作用。 【解析】13．本题考查梳理和概括文章内容。 结合《分清责任有利于维护多方权益》第一段“这一措施不仅能有效减轻监护人不应承受的经济负担，依法止损，也能有效约束网游公司的利益冲动，依法维护网游公司的发展环境”分清责任不仅能有效减轻监护人不应承受的经济负担，依法止损；也能有效约束网游公司的利益冲动，依法维护网游公司的发展环境；结合第二段“家长作为未成年人的监护人，责任依然重大，要高度关注未成年人的游戏时间和游戏内容，主动加强对孩子的教育引导，避免其过度沉迷网游而忽略学业和身心健康”可知，还能为未成年人的成长保驾护航，保障未成年人的学业成果和身心健康。 14．本题考查补写句子。 内容上，结合第一段“媒体应发挥社会‘瞭望者’‘传声筒’与‘把关人’的角色作用”和第二段“媒体是社会的‘瞭望者’”、第三段“媒体是社会的‘传声筒’”可知，本段应写媒体为社会作为“把关人”的作用。本段“当前报道多为对团体标准本身‘划重点’，忽略了对受众意见的采集与反馈”写它的筛选作用，“媒体不仅应上传下达政策通知，也要下传上达群众声音，承担起社会论坛的职能，为广大受众提供讨论互动的平台”写他的上传下达的作用，“对于标准出台后的质疑声音，媒体应倾听、引导三方在议程讨论中从对立走向合力，达到推动退费问题切实解决的宣传实效”可知，写媒体还应注重宣传实效。 句式上，应延续材料中前两段“媒体是社会的‘瞭望者’，不仅要具备新闻敏感，更要把握宣传时机”“媒体是社会的‘传声筒’，不仅要发挥通知功能，更要聚焦宣传对象”的句式结构“媒体是社会的‘把关人’，不仅……更要……”进行补写。 示例：媒体是社会的“把关人”，不仅要具备判断力，更要对信息进行筛选和核实。 15．本题考查赏析句子。 董同学通过以下方式使其发言既有说服力又具有吸引力： ①他在第一段“媒体应发挥社会‘瞭望者’‘传声筒’与‘把关人’的角色作用，运用传播矩阵，凝聚社会共识”提出了论点，即媒体应发挥“瞭望者”“传声筒”与“把关人”的角色作用，用以凝聚社会共识；第二、三、四段“媒体是社会的‘瞭望者’”“媒体是社会的‘传声筒’”“媒体是社会的‘把关人’”分别从这三个角度进行论证；第五段“媒体必须审时度势地把握宣传时机、聚焦宣传对象、监测宣传效果，避免团体标准‘纸上谈兵’”得出结论，论证思路清晰，层层深入，具有说服力； ②他运用了寓意丰富且生动的表达方式，使用了“瞭望者”“传声筒”“把关人”来喻指媒体的三方面作用，形象，更容易被读者理解；“壁垒”“纸上谈兵”“保驾护航”等词语的运用，让语言既有典雅的文学性，也有感染力，使文字富有趣味和感染力，增强了吸引力。 16．本题考查谈感悟。 结合【新闻回放】“未成年人沉迷网络游戏，不仅影响学习和生活，也危害身心健康。如果再加上非理性打赏充值，则会雪上加霜，严重损害学生及其家长的利益，影响家庭和睦”可知，材料强调了未成年人在网络游戏中受到的伤害和责任，结合“分清责任有利于维护多方权益”第二段“这就要求网游企业必须依法科学配置防沉迷系统、限制未成年人游戏时间和消费金额等，同时要求监护人加强对未成年人的监管和教育。家长作为未成年人的监护人，责任依然重大，要高度关注未成年人的游戏时间和游戏内容，主动加强对孩子的教育引导，避免其过度沉迷网游而忽略学业和身心健康”可知，未成年人作为直接受益或受害的一方，应自我约束，如合理安排上网时间和消费金额等，避免成为沉迷网络游戏的受害者。 示例：作为未成年人，在使用网络游戏时常面临诱惑，我们需要具备一定的法律意识和自我约束力，避免过度消费和沉迷游戏。此外，在游戏过程中应加强与监护人的沟通，得到支持和指导，形成健康的娱乐习惯。同时，通过学习网络知识，提高网络素养，可以帮助未成年人更好地保障自身权益。总之，加强自律与学习，合理用网，是未成年人应承担的责任与义务。 六、阅读下面材料，回答问题。 材料一 ①10月9日，巴黎奥运会游泳冠军潘展乐接受了中国日报视频栏目《场内场外》“不止”系列的专访。在节目中，潘展乐回忆了巴黎的夺金时刻，分享了自己的成长故事。有趣的是，潘展乐还说下个周期要发展自己的副项：200米自由泳、50米自由泳，以及羽毛球！ ②记者：“你在泳池中学会了什么？” ③潘展乐：“起码教会我一点，就是迎难而上！所有问题都会有解决办法。这一次游到了最高领奖台，不代表下一次我一定能站上最高领奖台。先是一切从零开始，做好自己，让自己重新回到一名普通运动员的角色，去为奥运冠军而努力奋斗。接下来的目标还是游泳吧，可能你得等下一届或者下下届采访的时候，再问我，我再考虑，说不定当时已经考虑好接下来的计划。现在我游泳生涯还有很长一段时间，所以说，好好游泳。” ④记者：“要成为最顶尖的运动员所付出最重要的东西是什么？” ⑤潘展乐：“你需要花大量时间全神贯注投入到你项目的训练当中，不是做完就完了，还要知道自己每天学到了什么，还有哪些不足，这样日复一日才能成为全世界最优秀的运动员。在心理上更加强大，抵抗得住外面的负面影响，继续做好自己。” ⑥谈到自己在奥运会上夺冠的成功原因，潘展乐表示：“成功还是靠平时的积累，坚持不懈、厚积薄发。你只有积累够了，或者说实力到达一定水平，机会在你面前你才能抓得住。你不能平时偷偷懒，到赛场你想拿冠军就能拿得到，这是不可能的。有实力的话，你只需要一点运气你就能拿到冠军；但你如果没有实力，你需要很多运气，甚至是有种不可能的幻想才能拿。” （有删改） 材料二 巴黎奥运会｜游出世界新速度——中国“飞鱼”勇“潘”高峰 ①潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动。31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写。 ②“做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情。”但行前程，无问西东，这也是潘展乐的人生哲学。 ③从布达佩斯世锦赛崭露头角，到多哈世锦赛打破世界纪录，到巴黎奥运会再破世界纪录夺金，这个自诩为“看台观战选手”的大男孩，在即将度过20岁生日的前夕，梦想成真。 ④46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了！ （选自新华网，有删改） 材料三 17．【新闻标题】好的新闻标题能起到先声夺人、画龙点睛的效果。请赏析材料二这则新闻标题的妙处。 18．【新闻报道】材料二这则新闻报道，段序混乱，不符合新闻的基本结构。请你结合材料三的内容，重新排列材料二的段序。（只需写出段落序号） 19．【新闻评论】结合上述三则资料，简明扼要地提炼其中蕴含的人生成功秘籍。 【答案】 17．①这则标题简明扼要地概括了新闻的主要内容，点出潘展乐打破世界纪录这一新闻事件；②运用比喻的修辞手法，将潘展乐比作“飞鱼”，生动有趣；③勇“潘”高峰利用谐音将潘展乐的姓名巧妙地与成语融合，言简意赅，吸引读者阅读兴趣。 18．④①③② 19．①要有迎难而上的决心（勇气）；②学会反思，做好自己；③懂得厚积薄发（积累）的道理；④机会只给有准备的人；⑤既要有目标，也需要努力；⑥说话、办事要分清主次。 【导语】材料通过对潘展乐访谈的详细描述和对他奥运会夺冠的报道，揭示了成功背后的坚韧与努力。他在采访中强调的心态培养和日常积累，是其成功的关键。新闻标题以“飞鱼”与“勇攀高峰”形象化地表现了他的成就，给人留下深刻印象。材料采用倒金字塔结构，层层递进地展现信息，使读者能够迅速掌握核心内容。整体上，多则材料通过多角度的分析，展示了一位顶尖运动员的成长历程和成功哲学。 【解析】17．本题考查分析新闻标题的妙处。 根据材料二首段“31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写”可知，潘展乐在巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得首枚金牌，标题“游出世界新速度——中国‘飞鱼’勇‘潘’高峰”准确概括了这一重大新闻事件。 根据材料二首段“19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录”以及尾段“46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了”可知，进一步印证了标题对主要内容的概括性。 标题将潘展乐比作“飞鱼”，形象地展现了他在水中的速度与灵动，如“潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动”，让人仿佛看到他如飞鱼般在水中畅游的姿态。 同时，标题中，勇“潘”高峰巧用谐音，既突出了潘展乐的姓氏，又表达了他勇攀高峰的拼搏精神，语言精练，同时吸引读者。 18．本题考查对内容的理解与排序。 结合材料三的倒金字塔结构可知：新闻是按重要性的递减原则来安排事实，首先导语是最重要的事实，正文则按次要事实，再次要事实，最次要事实来安排。 首先，④开头强调“46秒40！巴黎奥运会游泳项目开赛以来的首个世界纪录诞生了！”直接点明了最关键、最具震撼力的新闻事实，即世界纪录的诞生，这是整个新闻事件中最为重要和突出的部分，能迅速吸引读者的注意力，最为关键和醒目，为新闻导语，应当在最重要的事实的位置上。 接着，①“潘展乐振臂高呼，拉德芳斯体育馆掌声雷动。31日晚的男子100米自由泳决赛，19岁的潘展乐打破自己保持的世界纪录，为中国游泳队夺得在巴黎奥运会的首枚金牌，这也是中国游泳历史上的首枚男子100米自由泳金牌，中国游泳和世界游泳的历史在这一刻被重新书写”，这是详细描述了潘展乐在男子100米自由泳决赛中的具体场景以及夺冠的重大意义，进一步阐述了世界纪录诞生的具体情况和影响，重要性次之。 然后，③回顾潘展乐从布达佩斯世锦赛到多哈世锦赛再到巴黎奥运会的历程，为新闻事件增添了背景和故事性，重要性又稍弱一些。 最后，②“‘做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情。’但行前程，无问西东，这也是潘展乐的人生哲学”，以潘展乐的人生哲学结尾，使新闻更具深度和内涵，但在重要性上相对较弱，起到升华主题的作用。 19．本题考查对内容的提炼与概括。 根据材料一第③段“起码教会我一点，就是迎难而上”可知，潘展乐在泳池中学会了迎难而上的决心，面对困难不退缩，勇敢向前，这是成功的重要因素之一。 根据材料一第③段“先是一切从零开始，做好自己，让自己重新回到一名普通运动员的角色”可知，学会反思自己，不断调整状态，做好自己，有助于在追求成功的道路上稳步前行。 根据材料一第⑥段“成功还是靠平时的积累，坚持不懈、厚积薄发”可知，厚积薄发是成功的关键，只有不断积累，才能在机会来临时抓住它。 根据材料一第⑥段“有实力的话，你只需要一点运气你就能拿到冠军；但你如果没有实力，你需要很多运气，甚至是有种不可能的幻想才能拿”可知，机会只给有准备的人，只有具备足够的实力，才能在机会出现时成功把握。 根据材料二第②段“做一件事，就要做到最好，目标可以随便定，但是努不努力，是你自己的事情”可知，既要有明确的目标，又要付出努力去追求，二者缺一不可。 根据材料三新闻倒金字塔结构的特点可知，在新闻报道中要分清主次，同样，在人生中也要学会分清主次，明确重要的事情和次要的事情，合理安排时间和精力，才能更好地走向成功。 七、阅读下面材料，回答问题。 [材料一] 在读诗读人中感受万千气象 莫砺锋 ①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神，是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？我首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌。 ②古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违。心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌泱髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。 ③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 ④当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧悲意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 ⑤总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游，来为游客们指点进山路径与景点分布。 (选自《人民日报》2019年12月17日，有删减) [材料二] ①中国古代文学创造了一个审美的世界，古代的优秀作家们不仅拥有高超的审美鉴赏力，更有高超的审美创造力，体现出中华民族特有的审美智慧。 ②在古代文学家们看来、审美创造的最高境界是得意而忘言，所谓“但见情性，不睹文字”。他们共同思考的一个问题就是：具体的语言文字，究竟如何才能创造出最高的审美境界？他们认为，言是文学手段，意是文学目的，文学手段固然重要，但不能因为手段重要而忽略了目的重要。一方面要通过手段到达目的，一方面又要通过否定手段来强化目的，对创作者而言，文学创作最终呈现的美，不是“言”这个手段之美，而是“意”这个作品之美。对接受者而言，要领悟到这个美，这个意，就要披文入情，唯意是求，不能拘泥于语言文字之美而忘记了“意”这个根本之美。 ③因此，当作家创造出文学作品之后，当读者开始全身心地关注作品之美而完全忽略了文学手段之美时，文学作品的审美创造才真正全部实现，这样的文学审美创造才是成功的。从某种意义上而言，文学手段只有充分否定了自己，才能实现文学作品之美，对手段否定的越彻底，对作品的创造就越成功。这是具有鲜明中华民族特色的审美智慧与审美创造观，其思想渊源依然要追溯到儒道两家的文辞观与言意观中，所谓“不以文害辞，不以辞害志”(《孟子》)，“筌者所以在鱼，得鱼而忘筌……言者所以在意，得意而忘言”(《庄子》)。显然，言与意的审美智慧反映的就是中华民族特有的辩证思维方式。 ④滋味与意境，是中国古代文学特有的审美范畴，它是从文学品鉴与接受的角度，对文学文本审美感受的高度概括，体现出中华民族特有的审美智慧。与西方美学不同，“味”这个词在中国古典美学中并不专指感官的味觉或嗅觉，而是指在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的基础上，感官愉悦与审美、精神愉悦的共同感受，在古代文学家们看来，五官的感觉是相通的，感官的享受与精神的享受也是彼此相融的。“滋味”说反映了中华民族注重体验，注重经验，注重整体宏观感受的审美思维方式。说到底，是心与物，情与景，境与意不分披此的完全交融，即“意中有景，景中有意”(姜燮《白石道人诗说》)，“景者情之景，情者景之情也”(王夫之《唐诗评选》)，这与西方文学创作推崇的典型论大相径庭，是有着中华民族思维特色的审美智慧。 (摘编自康震《中国古代文学研究的文化担当与时代使命》) 20．为了帮助同学理解文意，请梳理材料一的论证思路。 （1）_________（2）_________（3）_________ 21．下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一第③段提到中国古典诗歌“诗言志”这一纲领与“诗缘情”的观点在孔颖达看来并非对立关系，情志是指人的内心世界。 B．材料一指出对于现代读者而言，领悟人生意义及美感，提升情操、气质与人格境界，是所有唐诗宋词对现代人最大的作用。 C．材料二第②段提到古代文学家既想借“言”达到“得意”目的，又想通过“忘言”来强化“得意”目的。 D．材料二第③段提到欲“忘言”而“得意”，这反映出具有中华民族特色的审美智慧与审美创造观，其思想渊源要追溯到儒道两家的文辞观与言意观中。 22．中国古代文学“滋味说”，即“意中有景，景中有意”，是中华特有的审美智慧。请你依据链接材料，论述王安石诗句中“绿”字之改如何体现“滋味说”的审美智慧。 七、[链接材料] 《泊船瓜洲》① 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸②，明月何时照我还？ 注释：①本诗创作于王安石奉召回京，仕途得意之时。②本诗最初为“春风又到江南岸”经数次修改，最终定为“春风又绿江南岸”，遂成千古名句。 23．郑振铎与姚华是深谙古典文学的学者，在翻译《泰戈尔诗选》时都传达出中国传统文化的审美智慧。你更喜欢谁的译本？结合上述材料的观点及个人的阅读体验简述理由。 [原文]Stray birds of summer come to my window to sing and fly away. And yellow leaves of autumn，which have no songs，flutter and fall there with a sign. ——泰戈尔《飞鸟集》 [郑振铎译本]夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。 [姚华译本]飞鸟鸣窗前，飞来复飞去。红叶了无言，飞落知何处？ 【答案】 20． 我们要以唐诗宋词(或“中国古典诗歌”)为首选对象阅读古代典籍，继承和发扬中国优秀传统文化。 提升情操、气质和人格境界，有教育作用。 引用“诗言志”理论和陆机、孔颖达的话，阐述中国古典诗歌“情”“志”兼收，与现代人没有距离，有力地论证了“唐宋诗词的典范作品所表达的思昂感情、价值判断可以启发我们更细致地品味人生意义和美感”的观点。列举了李、杜、苏、辛等诗人的作品，阐述唐宋诗词的作品中的情感、人生观、价值观，有力地论证了“阅读唐诗宋词典范作品，可以在审美享受中受到人格境界的感染”的观点，使得读者更容易理解，使论证更有说服力。 21．B 22．“滋味说”即“意中有景，景中有意”。王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还?”中“到”字虽直观描绘了春风拂面的景象，略显直白，改为“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，赋予了春风以鲜活的动态，将江南大地万物复苏、春意融融的壮丽画卷生动星现，这种生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合。“绿”字极大地丰富了诗歌的意象与情感，使得全诗意境深远，韵味悠长，真正达到了“滋味”与“意境”的完美融合。 23．示例1：我更喜欢姚华的版本。姚华的版本“飞鸟鸣窗前，飞来复飞去。红叶了无言，飞落知何处?”注重意象的营造与情感的抒发。他用“红叶”替代“黄叶”，能让人联想到秋天的离别。“了无言”与“知何处”赋予了诗歌更深的情感色彩，让人感受到一种淡淡的哀愁与对未知的探寻，让我认真地思考生命的价值与意义。 示例2：我更喜欢郑振铎的版本。夏天的飞鸟象征自由、灵动或远方的使者，而秋天的黄叶则被赋予飘零、萧瑟、时光流逝等寓意，这是古典诗歌中常见的意象。诗句通过“唱歌”与“叹息”的对比，生动地表达了不同季节中生命的情感状态，显得别有滋味。飞鸟在夏天欢快地唱歌，象征着生命的活跃与热情；而黄叶在秋天无奈地叹息，则表达了生命的衰老与无奈。这给我带来了生命的启发与思考，能让我更细致地品味人生意义与美感。 示例3：我更喜欢郑振铎的版本。审美创造的最高境界是“得意而忘言”。郑振铎的译本还原了诗句中夏天欢快飞翔，黄叶飘落的意境之美，没有改变太多的形式，而是追求诗歌的意境之美，将诗歌中时光流逝的主旨表达了出来，给我带来了生命的启发与思考。 【导语】这两篇文章通过对中国古典诗歌的分析，强调其在传承中华优秀传统文化中的重要性。材料一从诗歌的内容、情感和价值观出发，论述唐诗宋词对现代读者的情操提升和人格熏陶作用。材料二则探讨了古代文学的审美智慧，特别是“得意忘言”的创作理念和“滋味说”的审美观，体现了中华民族特有的辩证思维。整体上，文章通过对古典诗歌的多角度分析，展现了其深远的文化价值和审美意义。 【解析】20．本题考查论证思路。 材料一第①段，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬”首先强调中华优秀传统文化的重要性，“其中最重要的一部分就是”指出其中核心精神是正面思维方式、生活态度和价值追求。接着提出古籍众多，推荐从中国古典诗歌入手来感受传统文化。第②段古诗是古人心声的真实记录，通过读诗可以了解前人的心态和传统文化精神。强调大诗人的作品往往体现其高尚的人格和真实的情感，是领会传统文化精神的重要途径。 第一空。结合①段开头“中华优秀传统文化……需要好好继承发扬”和结尾“我首先推荐中国古典诗歌”及第②段结尾“唐诗宋词应是我们的首选阅读对象”，可概括中心论点为：我们要以唐诗宋词(或“中国古典诗歌”)为首选对象阅读古代典籍，继承和发扬中国优秀传统文化。 第③④段具体分析唐诗宋词对于现代读者的价值，指出其内容表达的是普通人的基本情感、人生观和价值观，与现代人没有距离。第③段“唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感”说明了作用之一是：品味人生意义和美感。 第二空。结合第④段“当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”，可概括为“提升情操、气质和人格境界，有教育作用”填空。 第三空。第③段“中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是‘诗言志’。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出‘诗缘情’。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《春秋左传正义》中说得很清楚：‘情志一也。’情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感”，引用“诗言志”理论和陆机、孔颖达的话，阐述中国古典诗歌“情”“志”兼收，与现代人没有距离，有力地论证了“唐宋诗词的典范作品所表达的思想感情、价值判断可以启发我们更细致地品味人生意义和美感”的观点。第④段提出分论点“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”后，以李、杜、苏、辛为例，详细论述唐诗宋词中的典范作品如何提升读者的情操、气质和人格境界，具有深远的教育作用。第⑤段“总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用”，最后总结唐诗宋词不仅具有极高的审美价值，还能提升读者的人格境界。强调古代文学经典作品应供大众阅读欣赏，给予精神滋养。第三空可据此分析提炼概括论证过程即可。 21．本题考查对材料内容的理解和分析。 B.有误，选项扩大了范围，将“典范作品”的作用扩大到了“所有唐诗宋词”。根据材料一第④段的表述，“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”，明确指出了是“典范作品”具有这样的作用，而不是“所有唐诗宋词”。故选B。 22．本题考查阅读运用。 首先，我们来理解“滋味说”的审美智慧。 根据材料二第④段“‘滋味’说反映了中华民族注重体验，注重经验，注重整体宏观感受的审美思维方式。说到底，是心与物，情与景，境与意不分披此的完全交融，即‘意中有景，景中有意’(姜燮《白石道人诗说》)，‘景者情之景，情者景之情也’”的描述，可知“滋味说”强调心与物、情与景、境与意的完全交融，即“意中有景，景中有意”。这是一种注重体验、注重经验、注重整体宏观感受的审美思维方式。 接着，我们来看王安石的诗句“春风又绿江南岸”。这里的“绿”字是经过数次修改后最终确定下来的，它原本是“到”字。那么，“绿”字与“到”字相比，有何独特之处呢？“到”字只是一个普通的动词，表示春风到达了江南岸，缺乏生动的画面感和情感色彩。而“绿”字则不同，它既是一个动词，表示春风使江南岸变绿，又是一个形容词，形象地描绘了江南岸在春风的吹拂下变得绿意盎然的景象。这样，一个“绿”字就将春风与江南岸的景象紧密地联系在一起，形成了“意中有景，景中有意”的审美效果。此外，“绿”字还蕴含了丰富的情感色彩。它不仅仅表示江南岸的绿意，还暗示了诗人对春天的喜爱和对江南美景的眷恋之情。这种情感与景象的交融，使得诗句更加生动、感人。 可见，王安石诗句中“绿”字的修改，巧妙地体现了“滋味说”的审美智慧。它通过将一个普通的动词替换为一个既具有动作意义又具有形容词性质的词语，实现了心与物、情与景、境与意的完全交融，使得诗句既具有生动的画面感，又蕴含了丰富的情感色彩。 据此分析提炼概括作答即可。 23．本题考查阅读拓展运用。 在比较郑振铎与姚华的译本时，我们需要结合上述材料中关于中国传统文化审美智慧的观点来进行分析。 材料一中强调了读诗即读人，以及古典诗歌中蕴含的情感、人生观和价值观；材料二则着重阐述了“滋味说”的审美智慧，即心与物、情与景、境与意的交融。 首先看郑振铎的译本：“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”这个译本较为直白地传达了原诗的意思，用词简洁明了，易于理解。它注重了情感的传达，如“唱歌”“叹息”等词语都带有明显的情感色彩，使得译本也具有一定的审美价值。然而，在“滋味说”的审美智慧方面，这个译本可能略显不足，因为它更多地是在直接陈述事实，而较少运用意象和意境来营造一种整体的审美感受。 再看姚华的译本：“飞鸟鸣窗前，飞来复飞去。红叶了无言，飞落知何处？”这个译本在传达原诗意思的同时，更加注重了意象和意境的营造。如“飞鸟鸣窗前”和“红叶了无言”两句，通过“飞鸟”和“红叶”的意象，以及“鸣”和“了无言”的对比，营造出一种静谧而又略带哀愁的氛围。同时，“飞来复飞去”和“飞落知何处”两句，又通过飞鸟的飞动和红叶的飘落，传达出一种无常和不确定的感受。这种意象和意境的营造，更加符合“滋味说”的审美智慧，使得译本在传达原诗意思的同时，也具有一种独特的审美价值。 结合个人的阅读体验，进行选择，理由充分即可。 示例：我更喜欢姚华的译本。因为姚华的译本在传达原诗意思的同时，更加注重了意象和意境的营造，符合“滋味说”的审美智慧。通过飞鸟和红叶的意象以及飞动和飘落的对比，营造出一种静谧而又略带哀愁的氛围，使得译本更加具有深度和韵味。同时，这种注重意象和意境的译本也更好地传达了中国传统文化的审美智慧。 阅读下面三则材料，完成问题。 八、阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 春天，苏州的乡村里，田间地头长满了各种野菜，同样，各种时令糕点也应运而生。其中最好吃最有特色的还得数麦芽塌饼，我很怀念小时候母亲做的麦芽塌饼，她是这么做的: ①母亲在田埂间寻找紫韧头草，选那些小的绿的，到家后细心挑选，掐下连着花的嫩头。 ②在这个过程中，会不失时机地将切好的紫韧头和麦芽粉放进米粉里，继续不停地揉啊揉。 ③拿出一个木盆，放入米粉，倒入热水，再撒些糖，不停地用筷子搅拌，用手使劲揉搓。 ④洗干净，等灶间的水烧开，将草头全部放进开水里，盖上盖子稍微焖一下就捞出来。用双手使劲把草头拧干，不留水渍，将其切成碎粒放在碗里备用。 ⑤待饼凉后，在平底的锅上油煎，一面煎至金黄，翻转煎另一面，煎得外焦里嫩，黛青光亮。 ⑥捏一个小团，中间放入赤豆馅，搓圆压扁，撒上芝麻，均匀地放进蒸笼里蒸。 （摘自《儿时的麦芽塌饼》） 【材料二】 春日曈曈，桃花可做几道清雅闲食。《太清方》中说:“三月三日采桃花，酒浸服之，除百病，好颜色。”《图经本草》记载:“采新鲜桃花浸酒，每日喝一杯，可使容颜红润，艳美如桃花。”晋时名医陶弘景曾说:“服三树桃花尽，则面色红润悦泽如桃花也。” 桃花酥，外皮酥脆香甜，内馅细腻软绵。每年春天，吾友总要去春天的桃园，寻一棵桃花树，捡拾被风雨吹落的桃花瓣，洗净，将新鲜桃花的汁液挤出和面，用小烤箱烘焙，做成桃花酥请朋友们品尝。 槐花，味道清新，以花入馔，唇齿留香。槐花鸡蛋饼，蒸槐花，还有槐花饺子，花朵特有的清香和肉馅结合，轻咬一口，味道鲜中带甜。如果觉得还不过瘾，亲手采摘来的槐花还可以炒河虾。花与虾，此两种食材的美妙合作，演绎一份清甜咸香与鲜嫩可口的独特味道。 （摘自《姑苏晚报》） 【材料三】 凡事不宜苟且，而于饮食尤甚，中国的许多菜品，所用原料本不起眼，但经过一番“讲究”之后，变成了人间至味。 （摘自汪曾祺《人间滋味》） 荠菜大都凉拌，炒荠菜很少人吃。荠菜可包春卷，包汤团。江南人用荠菜包馄饨，成为菜肉馄饨，亦称“大馄饨”。我们那里没有用荠菜包馄饨的。我们那里的面店中所卖的馄饨都是纯肉馅的馄饨，即江南所说的“小馄饨”，没有“大馄饨”。我在北京的一家有名的家庭餐馆吃过这一家的一道名菜：翡翠蛋羹。一个汤碗里一边是蛋羹，一边是荠菜，一边嫩黄，一边碧绿，绝不混淆，吃时搅在一起。这种讲究的吃法，我们家乡没有。 （摘自汪曾祺《故乡的野菜》） 24．【材料一】中麦芽塌饼的制作流程混淆了，你认为最恰当的顺序是（   ） A．①②③④⑤⑥ B．①④③②⑥⑤ C．①②④③⑥⑤ D．①③⑤②④⑥ 25．结合上述三则材料，请你简要概述江南美食的独特之处。 26．文章的三则材料为大家介绍了许多江南美食，请参照【材料三】中的画线句，另外为大家推荐一个你喜爱的时令美食。 【答案】 24．B 25．天然原料，本不起眼，做工“讲究”。 26．示例：大山煎饼。薄如蝉翼的面饼裹着各色菜肴，绿绿的黄瓜丝、黄黄的炒鸡蛋、金黄的胡萝卜丝，还有香香的葱丝等，香味扑鼻 【解析】24．本题考查排序。 ①句母亲采摘紫韧头草，这些草是制作麦芽塌饼必需的原料，也是最初的准备过程，为首句。 ④句中的“洗干净”是把采摘来的紫韧头草洗干净，这是第二个步骤，为第二句。 ③句是处理好草头后的第三步，把米粉放在盆中，加入热水和糖，不断揉搓，是第三句。 ②句中的“在这个过程中”指的是③句中不断揉搓米粉的过程，是第四句。 ⑥句中的“捏一个小团”是把盆中揉搓好的米粉和紫韧头、麦芽粉混合而成的混合物捏成一个小团，然后搓圆压扁成饼状。是第五句。 ⑤是最后一个步骤，把蒸好的饼用油煎，是第六句。故选B。 25．本题考查提炼信息。 根据材料一首段中的“春天，苏州的乡村里，田间地头长满了各种野菜，同样，各种时令糕点也应运而生”可知，各种时令糕点以田间地头的野菜为原料，可得：天然原料。 根据材料三中的“所用原料本不起眼”和“这种讲究的吃法，我们家乡没有”可得：本不起眼，做工“讲究”。 26．本题考查拓展应用，开放类试题，根据画线句的格式，先明确表达是什么美食，然后介绍这种美食的特点即可。示例：桂花糖炒栗子，秋天最具代表性的两种香气碰撞在一起，形成的极致美味。经过铁锅炙热的翻炒，糖炒栗子们微微敞开一个口，散发出温暖香甜的炙烤香气。2剥好往嘴里一丢，就是秋天幸福的味道。 阅读下面材料，完成学习任务。 九、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 非遗项目能够成为吸引游客、促进消费的关键元素，离不开传播的助力。 6月14日，是全国第20个文化和自然遗产日，是为包括非遗在内的众多文化和自然遗产设立的日子。为做好非遗的传承传播，近年来，社会各界媒体、短视频创作者、非遗传承人都加入到传播者的行列，让不少非遗“活下来”的同时“潮起来”。 央视热播综艺《非遗里的中国》便是其中的代表。这档节目以省份分期，前往全国各地的非遗街区录制，以互动体验方式呈现当地多项非遗项目。通过节目镜头，人们不仅了解了非遗技艺及其文化底蕴，更惊喜地看到众多老手艺在新创意下“活”了起来。 （摘编自“中国新闻周刊”公众号2025年6月14日） 材料二： 同为非遗的重要传播载体，游戏与电影开展多元跨界联动已然成为一种新趋势。以近期中国青年网携手西影集团与叠纸游戏旗下《闪耀暖暖》的合作为例，《闪耀暖暖》制作团队在游戏中结合前沿3D技术，对紫霞仙子、铁扇公主等经典银幕角色的服饰形象进行还原与创新，以国家级非遗龙泉宝剑锻制技艺为载体，将非遗和电影元素巧妙串联，实现了“影游非遗”的跨次元对话。 在本次合作中，《闪耀暖暖》制作团队特邀龙泉女铸剑大师程建芬，以非遗技艺再现龙泉剑刚柔并济的工艺精髓，创新性地融入女性铸剑技艺传承人所代表的“勇敢做自己”的新时代女性力量，为非遗注入了崭新的时代内涵。 这种“非遗+电影+游戏”的联动模式，不仅拓宽了非遗传播的边界，还通过沉浸式数字化体验让传统文化以更鲜活的方式触达年轻群体，让非遗在数字载体中焕发生机活力。 （摘编自“中华网”2025年6月18日） 材料三： 为守护黑土记忆中的文化瑰宝，为古老技艺注入青春活力，黑龙江省中小学深挖乡土根脉，将非遗项目、特色乡土资源有机融入美术、劳动等实践教学，打造生动的“第二课堂”。 走进哈尔滨市府林学校的非遗馆，墙上一幅幅麦秸秆作品栩栩如生。这里不仅是展示空间，更是学校打造“第二课堂”的核心阵地。通过设立非遗传承班、邀请传承人进校园，让学生们在亲手体验、亲身感悟中，将非遗的种子悄然播撒心田。 在逊克县民族小学，“第二课堂”成了民族文化的“传承驿站”。学校将桦皮画工艺、民族舞蹈等鄂伦春族文化瑰宝深度融入日常教学，专门成立桦树皮画社团，让这门“指尖上的非遗”在校园里真正“活”起来。 （摘编自“中新网”2025年9月23日） 27．根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ） A．中国文化和自然遗产日的设立为非遗传播助力很多，是它让不少非遗“活下来”的同时“潮起来”。 B．央视热播综艺《非遗里的中国》是非遗传播案例中的代表，这档节目以时间分期进行录制。 C．《闪耀暖暖》制作团队采用“非遗+电影+游戏”的联动模式，拓宽非遗传播的边界。 D．各地中小学打造“第二课堂”，为古老技艺注入青春活力，与普通人关系不大。 28．请分别概括材料一和材料二中“开启非遗传播”的新路径。 29．学校计划开展“非遗进校园”活动，请你结合材料三，根据学校实际，提出一项具体活动建议，并简要说明其意义。 【答案】 27．C 28．材料一：通过媒体综艺节目（如《非遗里的中国》）以互动体验方式创新传播；材料二：通过数字游戏技术跨界联动，以沉浸式体验吸引年轻群体，注入时代内涵。 29．示例：活动建议：可以邀请非遗传承人来校开设“皮影戏工作坊”。意义说明：能让同学们亲手制作和表演皮影，像材料三中提到的“第二课堂”一样，在体验中更直观地感受非遗的魅力，有助于传统文化的传承。 【导语】本文以非遗传播为核心，通过三则材料立体呈现传统文化在当代的创新传承路径。材料一突出媒体综艺的互动体验，材料二聚焦数字技术的跨界融合，材料三强调校园教育的实践浸润。三则材料形成递进式结构：从大众传播到技术赋能，再到教育深耕，共同构建非遗活态传承的多元生态。案例典型，数据鲜活，既展现非遗的当代价值，又揭示传统文化与现代生活的创造性连接，具有鲜明的时代意义。 27．本题考查文章信息筛选。 A.根据材料一第二段“6月14日，是全国第20个文化和自然遗产日，是为包括非遗在内的众多文化和自然遗产设立的日子。为做好非遗的传承传播，近年来，社会各界媒体、短视频创作者、非遗传承人都加入到传播者的行列，让不少非遗‘活下来’的同时‘潮起来’”可知，让不少非遗“活下来”的同时“潮起来”的是社会各界媒体、短视频创作者、非遗传承人等传播者的助力，而非中国文化和自然遗产日的设立，选项表述错误； B.根据材料一第三段“央视热播综艺《非遗里的中国》便是其中的代表。这档节目以省份分期，前往全国各地的非遗街区录制，以互动体验方式呈现当地多项非遗项目”可知，该节目是以省份分期进行录制，而不是以时间分期，选项表述有误； D.根据材料三第二段“为守护黑土记忆中的文化瑰宝，为古老技艺注入青春活力，黑龙江省中小学深挖乡土根脉，将非遗项目、特色乡土资源有机融入美术、劳动等实践教学，打造生动的‘第二课堂’”可知，各地中小学打造“第二课堂”有利于非遗的传承和发展，非遗是中华民族的文化瑰宝，与每个人息息相关，并非与普通人关系不大，选项表述有误；故选C。 28．本题考查材料内容理解。 根据材料一第三段“央视热播综艺《非遗里的中国》便是其中的代表。这档节目以省份分期，前往全国各地的非遗街区录制，以互动体验方式呈现当地多项非遗项目”可知，热播综艺《非遗里的中国》突破了传统非遗传播较为单一、枯燥的模式，采用互动体验的方式，能够让观众更深入地参与到非遗的展示和了解过程中，增强了观众的参与感和体验感，从而以一种创新的形式开启了非遗传播的新路径。据此可概括为：通过媒体综艺节目（如《非遗里的中国》）以互动体验方式创新传播； 根据材料二第一段“同为非遗的重要传播载体，游戏与电影开展多元跨界联动已然成为一种新趋势。以近期中国青年网携手西影集团与叠纸游戏旗下《闪耀暖暖》的合作为例……实现了‘影游非遗’的跨次元对话”可知，这体现了数字游戏技术与电影等不同领域进行跨界联动来传播非遗。根据材料二第三段“这种‘非遗 + 电影 + 游戏’的联动模式，不仅拓宽了非遗传播的边界，还通过沉浸式数字化体验让传统文化以更鲜活的方式触达年轻群体”可知，说明了这种模式利用沉浸式体验的特点来吸引年轻群体。根据材料二第二段“创新性地融入女性铸剑技艺传承人所代表的‘勇敢做自己’的新时代女性力量，为非遗注入了崭新的时代内涵”可知，表明在传播过程中为非遗注入了时代内涵。由此可概括为：通过数字游戏技术跨界联动，以沉浸式体验吸引年轻群体，注入时代内涵。 29．本题考查意见建议。题干要求结合材料三，根据学校实际情况，为学校计划开展的“非遗进校园”活动提出一项具体活动建议，并简要说明其意义。解题的关键在于从材料三中获取灵感，找到适合在学校开展的非遗相关活动形式，同时要结合学校实际，确保活动建议具有可操作性，意义阐述要合理且能体现活动对非遗传承、学生发展等方面的积极作用。 示例：活动建议：学校可以开设刺绣兴趣小组，邀请本地刺绣非遗传承人定期到校指导。先由传承人介绍刺绣的历史、不同针法特点，展示精美刺绣作品，然后让学生从简单的图案开始练习针法，逐步尝试创作。 意义：这能让学生近距离接触非遗刺绣，激发对传统文化的兴趣，培养动手和审美能力。同时，在传承人指导下学习，利于刺绣技艺传承，让古老技艺在校园焕发生机。 关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读，完成小题。 十、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 老鼠为什么爱大米 人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” 这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾控中心的调查报告称：有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张， 大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 30．统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？请用简洁语言分条概括。 31．材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。 32．在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。 【答案】 30．示例：①过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；②早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；③吃饭过快；④以零食代替主食。 31．示例：用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。（意对即可） 32．从两个角度阐述：吃饭的好处；吃零食的害处。 【解析】30．本题考查对文章有效信息的筛选。根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。材料二中说：“我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物”，材料三中说：“早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。”“目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象”“常有孩子以零食代替主食”。抓住这些关键句子，可以归纳出要点。 31．本题考查说明方法及作用。运用列数字的说明方法能具体直观地说明事物的特征，这个特征要结合具体的文章来谈。画线句之前有“我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。”之后有“有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。画线句用一系列的数字即是说明前后两句的。 32．本题考查拓展阅读及语言表达能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。这是生活运用的题，一定要注意结合材料内容来谈，不能随意为之，脱离材料。可从两个角度阐述：吃饭的好处；吃零食的害处。 二、图文复合型 十一、浙BA热潮正火，请你阅读以下材料，完成“新闻人”的进阶之旅。 材料一 ______ 温州网讯  10月18日晚，浙BA城市争霸赛在金华市体育中心体育馆进行。温州队客场挑战金华队，双方经过四节激烈对抗，最终温州队以106：96战胜对手，豪取九连胜。 材料二 4胜6负，湖州队第一阶段比赛收官 昨晚，在温州体育中心体育馆，湖州队迎来该队在浙BA城市争霸赛第一阶段的收官之战。面对九连胜的温州队，湖州队最终以102比52不敌对手。 …… 温州豪取十连胜，第一循环“打通关”！ 102：52，10月21日晚，温州队主场大胜湖州队，达成第一个小目标——十连胜完成浙BA小组赛第一循环。 …… （图片中的其他内容，无需阅读） 材料三 ①10月21日赛后，温州日报报业集团对温州队队员进行了采访，以下是部分采访记录。 ②记者提问：A.______ ③温州队队长杨希龙：“我们拿到了十连胜，第二轮比赛又有新的困难，因为每个队伍，有些队伍都补强了。我们还是好好训练，好好去对待每一个对手，然后尽量争取多一点的连胜。放松一下休息几天，该上班的上班。 ④记者提问：B.______ ⑤温州队队员颜谋植（21日比赛后再获MVP）：今天的MVP拿得也不是很轻松，可能今天状态比较好。我觉得今天的MVP也是属于大家的，每个人的防守和进攻能力都很强。我们温州队没有替补一说，每个人都是主力。 ◎做坚守底线的把关人 33．【新闻·语言】请结合具体词句，分析材料一在报道事件上的准确性与客观性。 34．【新闻·结构】标题是新闻的“眼睛”。既凝练新闻事实，又第一时间吸引读者眼球。请为材料一拟写一个恰当的新闻标题。 ◎做______的连接者 35．针对同一新闻事件，不同媒体的报道大不相同。请你结合材料二中的具体内容，完成下列表格。 客观事实 主观倾向 10月21日，温州队与湖州队进行了浙BA第一循环最后一战，比赛结果：温州102：52胜湖州。 湖州日报：使用“不敌”“收官之战”等中性表述失败的方式，尽量规避失败带来的负面情绪，做客观地总结与记录。 （1）温州日报：_____。 （2）请你基于表格发现，补全本环节标题“做______的连接者”，并说明理由。 ◎做敢于行动的实践者 36．【新闻·采访】采访是新闻写作的前提。请你根据被采访者的回答，补全材料三记者在A、B两处提出的问题。 【答案】 33．①时间、地点、结果明确，语言准确：消息开篇即点明“10月18日晚”“金华市体育中心体育馆进行”，并给出具体比分“106：96”，新闻要素齐全，体现了消息的准确性；②表述客观，信息完整：报道使用了“温州队客场挑战金华队”、“双方经过四节激烈对抗”等客观陈述句，清晰地交代了比赛的性质（客场）和过程（四节激烈对抗），信息完整。 34．温州队客场力克金华队，豪取浙BA九连胜 35． 温州日报：用词情绪高昂，用“豪取”展现获胜的力量感与自豪感，用“大胜”展现绝对实力，旨在给读者带来振奋与自豪感。 示例一：补全小标题：明确立场理由：针对同一事件的不同媒体报道，本质在于懂得为了“谁”而选择用“什么样”的方式说话。示例二：补全小标题：事实与看法理由：在不损害新闻真实的基础上，不同媒体会基于自身立场，调整报道方式，展现主观倾向。 36．A.首先恭喜球队取得十连胜的佳绩，此刻您作为队长，有什么感想？对接下来的比赛有何展望？B.恭喜你再次获得MVP，如何看待自己今天的表现和这份荣誉？ 【导语】这组围绕浙BA赛事的阅读题，紧扣“新闻人进阶”，从新闻语言准确性、标题拟制、媒体报道倾向，到采访提问设计，全方位关联新闻采写核心要素。借赛事报道材料，引导读者理解新闻真实客观原则，感知媒体视角差异，明晰采访逻辑，贴合新闻实践，助力读者逐步构建新闻认知体系，题设专业且具实操引导性。 【解析】33．本题考查新闻语言。 结合材料一中“10月18日晚，浙BA城市争霸赛在金华市体育中心体育馆进行。温州队客场挑战金华队，双方经过四节激烈对抗，最终温州队以106：96战胜对手，豪取九连胜”分析： ①时间（“10月18日晚”）、地点（“金华市体育中心体育馆”）、事件（“浙BA城市争霸赛”）、主体（“温州队、金华队”）、结果（“温州队以106：96战胜对手，豪取九连胜”）等要素清晰齐全，数据准确，客观呈现赛事全貌，体现了语言的准确性； ②“温州队客场挑战金华队”客观说明比赛性质（客场），“双方经过四节激烈对抗”中性描述比赛过程，无主观褒贬、渲染，如实呈现赛事环节，保证信息完整且客观。 34．本题考查拟写新闻标题。 根据材料一内容“10月18日晚，浙BA城市争霸赛在金华市体育中心体育馆进行。温州队客场挑战金华队，双方经过四节激烈对抗，最终温州队以106：96战胜对手，豪取九连胜”可知，主体是“温州队”，事件是“浙BA城市争霸赛客场挑战金华队”，结果是“106：96胜，豪取九连胜”。新闻标题需提炼核心事实（何人+何事+结果），且标题要简洁凝练，突出亮点（“豪取九连胜”体现赛事成果，吸引读者）。 示例：温州队浙BA客场赢球，豪取九连胜 35．本题考查内容理解与分析。 （1）结合材料二中温州日报标题“温州豪取十连胜，第一循环‘打通关’！”，内容围绕温州队胜利展开，标题用“豪取”“打通关”“大胜”等积极词汇，突出温州队胜利的力量感和自豪感，主观上强化对本土队伍（温州队）的肯定与赞扬，从而让读者更加振奋与自豪，与湖州日报中性表述形成差异。 （2）表格呈现同一赛事（温州队胜湖州队），湖州日报中性客观、温州日报积极肯定，体现不同媒体基于立场（本土视角等），用文字连接事实与受众情感/立场。“做多元视角的连接者”，因不同媒体报道体现了对同一事实的多元解读与呈现，连接起事实与多样的传播意图。 示例： 补全小标题：多元视角。理由：不同媒体对同一赛事有中性客观、积极肯定等多元报道倾向，体现通过新闻连接事实与多样传播意图，需关注并理解多元视角。 36．本题考查采访设计。 A处：结合材料三中“温州队队长杨希龙：‘我们拿到了十连胜，第二轮比赛又有新的困难，因为每个队伍，有些队伍都补强了。我们还是好好训练，好好去对待每一个对手，然后尽量争取多一点的连胜。放松一下休息几天，该上班的上班’”，回答围绕“十连胜后，第二轮比赛计划与安排”展开，提问需引导出此内容。可从“十连胜达成后，后续比赛（第二轮）准备与规划”角度设计问题。 示例：“球队拿到十连胜，接下来第二轮比赛面临新挑战，你们有怎样的准备和规划？” B处：结合材料三中“温州队队员颜谋植（21日比赛后再获MVP）：‘今天的MVP拿得也不是很轻松，可能今天状态比较好。我觉得今天的MVP也是属于大家的，每个人的防守和进攻能力都很强。我们温州队没有替补一说，每个人都是主力’”，回答聚焦“MVP获得感受、对团队作用的看法”，提问需关联MVP获得、团队协作。可从“获得MVP的感受，以及如何看待团队在比赛中的作用”设计问题。 示例：“你拿到今日比赛MVP，觉得这份荣誉和团队协作有怎样的关系，对‘温州队无替补，人人是主力’怎么理解？” 十二、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 企业故事 宇树科技研发的“Unitree Go1”机器狗能表演舞蹈、自主避障，已走进500多所学校的实验室，成为学生编程课的“活教材”。强脑科技的脑电波头环帮助残障人士用意念操控假肢，像江苏的初中生小王戴上后，终于能自己吃饭了。游戏科学开发的3A游戏《黑神话：悟空》，用电影级画面讲述中国神话，全球玩家热情追捧。 材料二： 数据卡片 企业名称 关键数据 宇树科技 机器人销量100万台 强脑科技 服务3000+残障用户 游戏科学 游戏销量2000万份 材料三： 展览规划及现有流程设计 37．根据表格分类，完成企业信息表： 分类维度 宇树科技 强脑科技 游戏科学 技术创新 研发家用机器人 发明脑电波头环 （3）________ 产品应用 （1）________ 医疗康复辅助 3A游戏娱乐体验 社会价值 推广编程教育 （2）________ 提升文化影响力 38．参照示例，在另外两家企业中任选一种创新技术，设计公司“实践体验区”的活动。 示例：在游戏科学实践体验区设置“AR”合影区，让观众可以与“黑神话·悟空”游戏角色合影留念。 39．结合企业信息表为导览手册撰写一家企业（除宇树科技）的推荐语。要求：至少包含分类维度中2个信息点，语言生动，60字左右。 示例：快来体验宇树科技的机器狗！它能完成跳舞、避障等高难度动作，全球已卖出100多万台。学校实验室通过它教同学们学习编程，让科技变得有趣又好玩！ 【答案】 37． 学校实验室教学 帮助残障人士 电影级游戏技术 38．示例一：在宇树科技实践体验区设置“编程挑战区”，让观众通过简单编程指令让“宇树科技”机器狗完成特定动作。示例二：在强脑科技实践体验区让观众戴上“强脑科技”头盔，用意念呈现自己对科技应用的奇思妙想。 39．示例一（强脑科技）：戴上这个像耳机一样的脑电波头环，残障人士也能像科幻电影主角一样操控假肢！强脑科技的医疗设备已帮助3000多人恢复行动自由。想体验意念控制黑科技吗？我们的展区等你来挑战！示例二（游戏科学）：国产3A游戏《黑神话：悟空》全球狂销2000万份！游戏用电影级画面还原神话故事，推动中国游戏制作标准走向世界。展区特别设置手柄操作区，邀你亲自体验降妖伏魔的刺激战场！ 【导语】这篇文章通过三个材料展示了三家科技企业的创新成果和社会价值。材料一以生动的故事形式介绍了宇树科技、强脑科技和游戏科学的产品及其应用场景；材料二通过数据卡片直观呈现了企业的关键数据；材料三则结合展览规划，设计了互动性强的实践体验区活动。整体上，文章结构清晰，内容详实，既突出了企业的技术创新，也强调了其社会价值，具有较强的科普性和吸引力。 37．本题考查提炼信息。 （1）联系材料一中“宇树科技研发的‘Unitree Go1’机器狗……走进500多所学校的实验室，成为学生编程课的‘活教材’”可知，宇树科技产品应用于学校实验室教学。 （2）依据材料一“强脑科技的脑电波头环帮助残障人士用意念操控假肢，像江苏的初中生小王戴上后，终于能自己吃饭了”可知，强脑科技的社会价值在于帮助残障人士。 （3）从材料一“游戏科学开发的3A游戏《黑神话：悟空》，用电影级画面讲述中国神话” 可知，游戏科学的技术创新体现在电影级游戏技术。 38．本题考查拓展应用。 需要从宇树科技和强脑科技中任选一家，结合其创新技术，设计在“实践体验区”的活动。宇树科技的创新技术是家用机器人（机器狗） ；强脑科技的创新技术是脑电波头环。设计活动要围绕这些技术展开，突出体验性。 示例：宇树科技：在宇树科技实践体验区设置机器狗互动表演区，观众可以近距离观看“Unitree Go1”机器狗的舞蹈表演，还能通过简单指令操控机器狗自主避障，体验科技带来的趣味互动。   强脑科技：在强脑科技实践体验区设置脑电波控制模拟体验，观众戴上脑电波头环，通过意念尝试控制模拟假肢的抓取、移动等动作，亲身感受脑电波技术在医疗康复辅助领域的神奇应用。 39．本题考查拓展应用。 要从强脑科技和游戏科学中选一家企业撰写推荐语。需结合企业信息表中的至少2个分类维度信息点，如技术创新、产品应用、社会价值等，语言要生动，控制在60字左右。 示例：强脑科技：感受科技助力康复！强脑科技发明的脑电波头环，帮助残障人士用意念操控假肢，开启生活新可能，已服务3000 + 残障用户，快来体验！ 游戏科学：踏入《黑神话：悟空》的奇幻世界！电影级游戏技术打造，带来震撼娱乐体验，传播中国神话文化，游戏销量达2000万份，等你来玩！ 在主题活动的影响下，班级掀起了“歌唱祖国”的热潮。音乐爱好者小嘉也推荐了一首歌曲《万疆》，获得了全班同学的一致好评，请你阅读以下材料，完成相应任务。 十三、阅读下面材料，回答问题。 材料一： 红日升在东方     其大道满霞光    我何其幸     生于你怀     承一脉血流淌     难同当     福共享     挺立起了脊梁     吾国万疆    以仁爱 千年不灭的信仰 写苍天只写一角日与月悠长     画大地只画一隅山与河无恙 观万古上下五千年天地共仰 唯炎黄  心坦荡  一身到四方 抚流光一砖一瓦岁月浸红墙 叹枯荣一花一木悲喜经沧桑 横八荒九州一色心中的故乡 唯华夏  崭锋芒  道路在盛放 … ——《万疆》歌词节选 材料二： 材料三： “写苍天只写一角，日与月悠长，画大地只画一隅，山与河无恙。”当主持人杨澜第一次听到《万疆》时，她的内心同样颇受触动：“山河无恙，日月悠长，就是让我们在很多不确定当中觉得还有一些很安定的、会一直在身边的那些存在。对于身处疫情当中的人们，这首歌有一种抚慰和治疗的作用。” 李玉刚坦言，他和被这首歌感动的人们有着共通的情感，“我想这样一种心灵的契合，也是这首歌受到欢迎的很重要的原因。”中国人的2021年是难忘的、特别的一年。百年前，革命先驱们创建了中国共产党，他们坚守理想，浴血奋斗，才能从苦难走向辉煌，才会有百年后的国泰民安。“吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰”，《万疆》唱出的正是新时代的民族自豪。 如今的青年们同样有着高涨的爱国热情，对这片土地爱得深沉。国风歌曲、民族品牌等越来越受到年轻人的喜爱，民族自信在心中生长。青年们牢记初心，在自己的岗位上奋斗着，用青春热血为祖国歌唱。李玉刚认为，未来几年，国风音乐还将成为流行音乐中的主流。因为这种民族文化的认同已经根植到年轻人的心中，流行的背后是文化自信和民族认同，相信还会有更多国风佳作破圈、出圈。 40．《万疆》歌词大气磅礴，饱含情感，富有感染力，请判断划线句的抒情方式，并分析其表达效果。 （温馨提示：常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情） 41．结合以上三则材料，探究《万疆》爆火、出圈的原因。 【答案】 40．划线句运用了间接抒情的方式，“抚流光一砖一瓦岁月浸红墙”，用极具象征意义的砖瓦，红墙，写出抚今追昔，岁月流逝的厚重感。“叹枯荣一花一木悲喜经沧桑”，人生短暂，草木长生。世间的繁华与落寞只有那些饱经沧桑的花木才能看透。抚红墙碧瓦，叹花木枯荣，写出了饱经沧桑后中国人的顽强与不屈不挠，表达了对祖国的热爱与赞美之情。 41．①歌词传递出“不确定中有一些很安定的因素存在”，对当时身处疫情的人们，有一种抚慰和治疗的作用。 ②歌词大气磅礴又饱含深情，传递出对祖国大好河山的热爱。唱出了革命先驱们百年奋斗，从苦难走向辉煌的历程，有强烈的民族自豪感。 ③国风音乐的流行，是对民族文化的认同，是文化自信的表现。 【导语】《万疆》作为一首国风歌曲，凭借其大气磅礴的歌词和深沉的情感，成功引发了广泛共鸣。歌词通过描绘山河日月、历史长河等意象，抒发了对祖国的热爱与自豪，展现了中华民族的文化自信。材料中提到，歌曲在疫情期间为人们提供了心灵抚慰，契合了大众对安定与希望的渴望。同时，李玉刚等创作者对民族文化的深刻理解和表达，进一步增强了歌曲的感染力。此外，青年一代对国风音乐的喜爱和民族认同感的提升，也为《万疆》的爆火提供了社会文化背景。整体来看，歌曲的成功既源于其艺术魅力，也得益于时代精神的契合。 【解析】40．本题考查句子赏析。 “抚流光一砖一瓦岁月浸红墙”，这里用极具象征意义的“砖瓦”和“红墙”来描绘岁月的流转和历史的沉淀，通过抚触这些承载着厚重历史的建筑物，表达出一种抚今追昔的情感，让人感受到岁月的无情流逝和历史的深邃厚重。这种抒情方式不是直接说出内心的感受，而是通过具体的景物来引发读者的共鸣，达到间接抒情的效果。 “叹枯荣一花一木悲喜经沧桑”，这里的“一花一木”代表着自然界的生灵，它们的枯荣兴衰见证了世间的繁华与落寞。通过感叹花木的枯荣，表达出对人生短暂、草木长生的感慨，以及对世间万物经历沧桑巨变的无奈和叹息。这种抒情方式同样不是直接抒发情感，而是通过描绘自然景物的变化来间接表达内心的感受。 综上所述，划线句通过间接抒情的方式，用“抚流光一砖一瓦岁月浸红墙”和“叹枯荣一花一木悲喜经沧桑”两句歌词，写出了饱经沧桑后中国人的顽强与不屈不挠，以及对祖国的热爱与赞美之情。这种抒情方式既含蓄又深邃，使得歌词更加富有感染力和艺术魅力。 41．本题考查内容理解和概括。 结合材料三一段中“‘写苍天只写一角，日与月悠长，画大地只画一隅，山与河无恙。’当主持人杨澜第一次听到《万疆》时，她的内心同样颇受触动：‘山河无恙，日月悠长，就是让我们在很多不确定当中觉得还有一些很安定的、会一直在身边的那些存在。对于身处疫情当中的人们，这首歌有一种抚慰和治疗的作用’”可知，主持人杨澜提到，当她第一次听到《万疆》时，内心颇受触动，因为歌词中的“山河无恙，日月悠长”让她在很多不确定当中感受到了一些很安定的存在。对于身处疫情当中的人们，这首歌有一种抚慰和治疗的作用。这说明了《万疆》的歌词在特殊时期给予了人们心灵上的慰藉，成为了人们寻求精神安慰的一种方式，从而促进了歌曲的广泛传播和受欢迎程度。 材料一中的《万疆》歌词，如“红日升在东方，其大道满霞光”、“观万古上下五千年天地共仰生于你怀”等，展现了祖国的大好河山和悠久历史，传递出对祖国的深深热爱。同时，歌词也唱出了革命先驱们百年奋斗，从苦难走向辉煌的历程，如“吾国万疆以仁爱，千年不灭的信仰”，表达了强烈的民族自豪感。这种大气磅礴又饱含深情的歌词，深深打动了听众的心，使得《万疆》成为了一首广受欢迎的爱国歌曲。 结合材料三第三段中“如今的青年们同样有着高涨的爱国热情，对这片土地爱得深沉。国风歌曲、民族品牌等越来越受到年轻人的喜爱，民族自信在心中生长。青年们牢记初心，在自己的岗位上奋斗着，用青春热血为祖国歌唱”可知，如今的青年们同样有着高涨的爱国热情，对这片土地爱得深沉。国风歌曲、民族品牌等越来越受到年轻人的喜爱，民族自信在心中生长。这也说明了《万疆》这种充满爱国情感和民族自豪感的歌曲，正好契合了年轻人的心理需求，成为了他们表达爱国情感的一种方式。 结合材料三第三段中“李玉刚认为，未来几年，国风音乐还将成为流行音乐中的主流。因为这种民族文化的认同已经根植到年轻人的心中，流行的背后是文化自信和民族认同，相信还会有更多国风佳作破圈、出圈”可知，国风音乐的流行是对民族文化的认同，是文化自信的表现。李玉刚认为，未来几年，国风音乐还将成为流行音乐中的主流，因为这种民族文化的认同已经根植到年轻人的心中。流行的背后是文化自信和民族认同，相信还会有更多国风佳作破圈、出圈。这说明了《万疆》作为一首国风歌曲，其成功不仅仅在于歌曲本身的质量，更在于它代表了民族文化的认同和文化自信，这种深层次的文化内涵使得《万疆》能够跨越不同的年龄层和文化背景，成为一首广受欢迎的歌曲。 据此概括作答即可。 班级准备举行“探讨交友之道”的学习活动，小文加入了资料搜集组，负责搜集古今中外有关交友的诗词文章、感人故事，名言警句等素材。让我们跟着小文，一起完成任务。 小文的困惑：同学们搜集的中国古代的诗词，故事，古籍中确有记载吗？要怎么才能查到它们在古籍中的记述呢？ 来自老师的指导：查找古典文献资料的方法 十四、阅读下面材料，回答问题。 材料一 中国古典文献主要有两种：传统的纸质文献和电子文献。传统纸质古籍文献的字词句检索方法繁琐，对藏书要求较高。随着电子文献检索的日益发达，纸质古籍文献的索引已逐渐失去优势，查阅电子文献成为了古典文献资料查阅的最佳途径。电子文献数据库往往具有全文检索、关键词检索等多角度检索功能，大大提高了检索的效率和准确性。 电子文献的古籍查阅途径有光盘数据库和网络数据库两种形式。光盘数据库可由学校统一购买、作为学校图书馆资源建设的重要内容，师生均可在学校的数据库中查阅。网络数据库是一种更为方便高效的方式，可以进行书目检索，全文检索和全文浏览。 “书目检索”主要是在各大图书馆网站上查询有关馆藏的书名，作者、版本。“全文检索”即将所要查询的字句输入后，显示该字句在相关文献中的位置，检索到数据库所有文献中与之相匹配的资料。“全文浏览”则是在网络数据中选择某书后，可阅览其全文，但没有检索功能。这一类网络数据库有的向公众免费开放，有的需要付费后使用。 材料二 查阅电子文献可用的网站 “中华古籍资源库”：由国家图书馆建设的综合性古籍特藏数字资源发布共享平台。目前在线发布资源包括国家图书馆藏善本和普通古籍、甲骨、敦煌文献、碑帖拓片等，以及馆外和海外征集资源，总量约10万部（件）。 读者无需注册登录即可阅览全文影像，同时兼容PC和移动端，支持“书目检索”“全文浏览”，不支持“全文检索”。比如，通过“书目检索”搜索“论语”，能看到不同时期出版的《论语》古籍影像。如右图（出自朱熹《论语集注》），为点击浏览其中一本后显示的一页。 “识典古籍”：由北京大学和字节跳动数字人文开放实验室合作研发，有三百九十多部古籍，拥有标点添加、文言翻译（部分）繁简字体互换等功能，兼容PC和移动端。支持“书目检索”“全文检索”“全文浏览”。比如，通过“全文检索”搜索“海内存知己”，勾选“精确匹配”可得下图（页面局部截屏），显示的为包含“海内存知己”这连续五个字的古诗文文段及其所在的古籍。 搜全文 搜书籍 相关度  时间排序↑ 精确匹配 找到17条搜索结果：海内存知己|海（海、滑、架、海）内（內、肉） 存（周） 知（庑、钢、埘） 己（芒） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。《王子安集》王子安集卷三“杜少府之任蜀州”，（唐）王勃撰、（明）张燮辑编，四库全书本，第3-4页 42．小文在阅读完上述材料后，产生了如下理解，其中有误的一项是（   ） A．在各种因素的影响下，查阅电子文献成为了古典文献资料查阅的最佳途径。 B．电子文献数据库往往具有多角度的检索功能，检索的效率和准确性得到了很大的提升。 C．师生在校期间，如果不登录互联网的网络数据库，就完全无法进行电子文献的查阅。 D．电子文献的网络数据库有的是由各大图书馆，高校等建立的。是向公众免费开放的。 43．在电子文献的查阅过程中，小文依然需要你的帮助。 （1）小文在登陆“中华古籍资源库”后，没有进行注册登录，直接在“书目检索”中输入“君子之交淡如水”进行搜索，希望找到这句话在古籍中的记载。请指出他操作中的错误之处。_______________________ （2）结合材料二以及小文的查阅过程，我们发现______（填序号：A中华古籍资源库  B识典古籍）更适合初中生查阅文献使用，理由是________。 44．素材搜集完成后，本组同学根据交友的原则和方法，创建了以下资料夹，对素材进行归类整理。小文发现还剩下两份素材尚未归类。请你认真阅读，将它们进行归类，并说明理由。（提示：可以分别归类，也可以一起归类；可以归入现有资料夹，也可以新建资料夹并命名） 素材一： 德不孤，必有邻。 ——《论语·里仁》 素材二： 我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好朋友们的知人之明。 ——邹韬奋《经历》 【答案】 42．C 43． “中华古籍资源库”不支持“全文检索”，在“书目检索”中输入的汉字，只会得到书名包含该汉字的整本书，无法检索到具体语句。 B “中华古籍资源库”中检索得到的为古籍影像，是繁体字且没有标点，没有译文。而“识典古籍”中可以转繁为简，有标点、部分有译文，初中生阅读起来难度较低。“识典古籍”支持“全文检索”，方便找到原文的文段，较为快速高效；而“中华古籍资源库”不支持“全文检索”，难以定位原文，如果找到书本还需要一页页查找，费时费力 44．示例：两份素材应一起归类，因为它们强调的都是加强自我修养。“德不孤，必有邻”指的是自己德行高尚，自然有人前来交际。而邹先生所说“多多注意自己怎样做人”，也是希望大家在交友中重视自我修养。两份素材强调的重点与上面的四个资料夹都不相符，因此可新建“自我修养”资料夹。 【导语】这篇文章通过展示查找古籍资料的方法，强调了电子文献在现代查阅古典文献中的重要性。材料一介绍了传统纸质文献的局限性和电子文献数据库的优势，如全文和关键词检索功能。材料二则具体列举了两个在线古籍资源库，分别说明其功能和适用性。这为学生如何有效利用数字资源提供了实用指导，同时也体现了技术进步对文献研究的便利。整体内容实用性强，条理清晰。 【解析】42．本题考查理解分析能力。 C.从材料一第二段“电子文献的古籍查阅途径有光盘数据库和网络数据库两种形式。光盘数据库可由学校统一购买、作为学校图书馆资源建设的重要内容，师生均可在学校的数据库中查阅”可知，即使不登录互联网的网络数据库，也可以通过光盘数据库查阅电子文献。本项的“师生在校期间，如果不登录互联网的网络数据库，就完全无法进行电子文献的查阅”表述错误。故选C。 43．本题考查理解应用能力。 (1)小文错误之处：从材料二第三段“读者无需注册登录即可阅览全文影像，同时兼容PC和移动端，支持‘书目检索’‘全文浏览’，不支持‘全文检索’”可知，因为“中华古籍资源库”仅支持“书目检索”和“全文浏览”，不支持“全文检索”，所以无法通过输入句子直接找到对应的古籍记载。小文在“中华古籍资源库”进行“书目检索”时，输入“君子之交淡如水”是无效的操作。 (2)第一空：B识典古籍； 第二空： 从材料二第一段“目前在线发布资源包括国家图书馆藏善本和普通古籍、甲骨、敦煌文献、碑帖拓片等，以及馆外和海外征集资源”可知，“中华古籍资源库”主要是国家图书馆藏善本和普通古籍、甲骨、敦煌文献、碑帖拓片等这些内容，他们是古文的原版，没有标点和译文，不便于学生学习； 从材料二第四段“由北京大学和字节跳动数字人文开放实验室合作研发，有三百九十多部古籍，拥有标点添加、文言翻译（部分）繁简字体互换等功能，兼容PC和移动端”可知，“识典古籍”拥有标点添加、文言翻译（部分）繁简字体互换等功能，对那些古文积累不够，理解力并不强的初中生来说，他们能对照译文来理解古文的意思，积累相应的词汇，这样更有利于他们进行古文的阅读理解，方便他们学习古文。 结合材料二第三段“读者无需注册登录即可阅览全文影像，同时兼容PC和移动端，支持‘书目检索’‘全文浏览’，不支持‘全文检索’”可知，中华古籍资源库“仅支持“书目检索”和“全文浏览”，不支持“全文检索”，学生无法通过无法“全文检索”或者通过输入句子直接找到对应的古籍记载，这样不方便学生进行学习。 结合材料二第四段“支持‘书目检索’‘全文检索’‘全文浏览’”可知：识典古籍让初中生通过电脑也可以学习，形式上更加多样、方便。支持“全文检索”，方便找到原文的文段，较为快速高效。 综上分析可知，“识典古籍”更适合初中生查阅文献使用。 44．本题考查理解应用能力。 可根据自己的理解和分类标准加以阐述。 示例：素材一“德不孤，必有邻”， 摘自《论语·里仁篇》，其意思是：​有道德的人是不会孤单的，必定会有志同道合的人来与他为伴。素材二“也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好朋友们的知人之明”，强调注意自身品质，以不辜负朋友的信任。这两则素材都是围绕着“注重自身道德修养”这一话题来展开的，前者强调用自己的品德赢得朋友，后者强调用自己的品质不辜负朋友，从而赢得朋友。 上图的四个文件资料夹“正直坦诚”强调个人品行耿直，坦诚待人，“礼让宽容”强调要有礼貌，有心胸，“心意相通”强调志趣相投，“重义轻利”强调道义为先的价值取向，这些与这两个素材主题上并不一致，所以可以新建一个文件夹，像“自我修养”“品德修养”等可以。 阅读下面的材料，完成小题。 十五、阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 “非遗银发传承人”群体事迹 在2024年“全国非遗保护年度人物”评选中，一个平均年龄75岁的非遗传承人群体引发关注。他们深耕传统技艺数十年，退休后不仅坚守传承，更主动拥抱新媒体，通过直播、短视频等方式，让剪纸、竹编、传统糕点制作等非遗技艺“活”起来，被网友称为“非遗银发守护团”。 “非遗银发守护团”部分人物信息 人物 非遗技艺 年龄 主要事迹 陈桂英 江南剪纸 78岁 从艺60年，擅长剪出花鸟、民俗故事图案。退休后开设抖音账号，直播剪纸过程，教网友剪“福字”“生肖”，累计直播超300场，带动200多名年轻人学习剪纸。 林福兴 岭南竹编 72岁 家族竹编技艺第四代传人，能编出细腻的竹篮、竹席、竹制摆件。他拍摄短视频记录竹编从选材到成品的全过程，还在线上开设“竹编小课堂”，免费分享编织技巧，粉丝超50万。 赵秀兰 北方传统糕点制作 76岁 掌握“京式提浆月饼”“老式桃酥”等10多种传统糕点秘方。退休后在短视频平台发布糕点制作教程，从揉面、调馅到塑形，步骤清晰，还会讲解糕点背后的民俗故事，让网友感受传统美食文化。 网友热评 ①清风明月：“奶奶的剪刀像有魔法，一张普通的纸，转眼就变成了活灵活现的小兔子！看她直播，我也想拿起剪刀学剪纸了。” ②奋斗的青春：“林爷爷的竹编太精致了！以前觉得竹编老气，现在才知道原来能编出这么多好看的东西，传统技艺真的值得传承。” ③知行合一：“赵奶奶的糕点教程特别实用，跟着做了一次桃酥，味道和小时候奶奶做的一样！原来传统美食里藏着这么多讲究。” （选自2024年5月12日“中国非遗网”，有改动） 【材料二】 “银发摄影爱好者”李建国 ①73岁的李建国退休前是一名中学语文老师，退休后爱上了摄影。起初他只会用手机拍身边的花草，后来自学单反相机操作、照片修图，还加入了老年摄影协会。 ②他最爱的题材是“城市里的老味道”——老胡同的青砖灰瓦、街头老手艺人的摊位、公园里下棋的老人……他会蹲在老胡同里等半天，就为了拍一张阳光穿过胡同口的照片；也会跟着街头修鞋匠走一路，记录修鞋匠认真工作的样子。 ③近几年，李建国把拍摄的照片整理成《城市记忆》相册，还在社区举办小型摄影展，让更多人看到城市里渐渐消失的老场景。他说：“我想把这些美好拍下来，留给年轻人看看，咱们的城市曾经有这么多温暖的画面。” （选自2024年6月3日“都市晚报”，有改动） 45．下列选项中，最适合作为本次材料推文标题的一项是（    ） A．非遗技艺：传统与现代的碰撞 B．银发老人：用热爱点亮晚年时光 C．新媒体时代：传统文化的新传播 D．老年生活：非遗与摄影的双重乐趣 46．结合材料一和材料二，概括“银发群体”身上体现出的共同闪光点。 47．七年级（1）班正在策划“致敬身边的银发力量”主题活动。请你参考材料中人物的事迹，为班级设计两项具体的活动形式，并简要说明其意义。 【答案】 45．B 46．①坚守热爱，深耕领域：材料一中的陈桂英、林福兴、赵秀兰深耕非遗技艺数十年，退休后仍坚守；材料二中的李建国退休后爱上摄影，主动学习专业技能，体现出对兴趣领域的执着热爱。②拥抱变化，主动创新：他们不局限于传统方式，如“非遗银发守护团”用直播、短视频传播非遗，李建国从手机摄影自学单反和修图，展现出与时俱进的创新意识。③传递价值，温暖他人：他们的行为不仅丰富了自己的晚年生活，还为他人带来收获——非遗传承让更多人了解传统技艺，李建国的摄影展让人们看到城市的温暖记忆，体现出奉献与分享的精神。 47．示例：①活动形式一：举办“银发故事分享会”。意义：邀请身边有特长、有故事的老人（如会书法、园艺、讲历史故事的爷爷奶奶）来班级分享，让同学们直接感受长辈的智慧与热爱，增进隔代理解，传承宝贵精神。②活动形式二：开展“我跟老人学一招”体验工坊。意义：邀请会简单手工（如编中国结、做传统小吃）的老人担任临时老师，指导同学们动手体验。这既能让大家亲身体验传统文化的魅力，也能让老人们感受到自身价值的延续。 【导语】这篇阅读材料通过“非遗银发传承人”和“银发摄影爱好者”两个群体，生动展现了当代老年人积极向上的精神风貌。文章以具体人物事迹为载体，既体现了传统文化传承的时代价值，又彰显了老年人主动拥抱新技术、发挥余热的社会意义。材料结构清晰，案例典型，语言平实中见深度，通过个体故事折射出老龄化社会背景下“银发力量”的独特价值。 【解析】45．本题考查对多则材料核心内容的概括与提炼。 A.“非遗技艺：传统与现代的碰撞”仅能涵盖材料一“非遗银发守护团”利用新媒体传播传统技艺的内容，无法涵盖材料二中李建国老人热爱摄影、记录城市记忆的事迹； B.“银发老人：用热爱点亮晚年时光”精准地概括了两则材料的共同核心——一群老年人（银发族）在退休后，凭借对某项技艺或爱好的深厚热情（热爱），不仅充实了自己的晚年生活，更通过传承非遗（材料一）、记录城市记忆（材料二）等方式创造了社会价值，真正“点亮”了晚年时光。此标题既点明了人物群体特征，又揭示了其精神内核与行为价值； C.“新媒体时代：传统文化的新传播”主要对应材料一中老人们运用直播、短视频传播非遗的现象，但材料二中李建国老人主要通过摄影展等线下方式分享作品，并非完全依赖新媒体，且“传统文化”一词也无法完全涵盖“城市老味道”这类纪实摄影题材； D.“老年生活：非遗与摄影的双重乐趣”虽然提到了两则材料的内容，但将立意局限于个人“乐趣”层面，未能深刻揭示出老人们超越个人娱乐、用热爱实现社会价值与生命意义的更高境界；故选B。 46．本题考查材料内容的理解和概括。 ①根据材料一“陈桂英，江南剪纸，78岁，从艺60年……林福兴，岭南竹编，72岁，家族竹编技艺第四代传人……赵秀兰，北方传统糕点制作，76岁，掌握……10多种传统糕点秘方”以及材料二第①段“73岁的李建国退休前是一名中学语文老师，退休后爱上了摄影……还加入了老年摄影协会”的内容可知，这些银发老人都在各自热爱的领域（非遗技艺、摄影）长期坚持，退休后依然投入其中，体现了他们坚守热爱，深耕不辍的闪光点。 ②根据材料一“退休后开设抖音账号，直播剪纸过程……拍摄短视频记录竹编从选材到成品的全过程……在短视频平台发布糕点制作教程”以及材料二第①段“后来自学单反相机操作、照片修图”等内容可知，他们并未固守传统方式，而是主动学习并运用直播、短视频、单反、修图等新技能和新平台来传播技艺、记录生活，体现了他们拥抱变化，主动学习与创新的闪光点。 ③根据材料一网友热评“看她直播，我也想拿起剪刀学剪纸了……传统技艺真的值得传承……原来传统美食里藏着这么多讲究”以及材料二第③段“把拍摄的照片整理成《城市记忆》相册，还在社区举办小型摄影展，让更多人看到城市里渐渐消失的老场景……留给年轻人看看，咱们的城市曾经有这么多温暖的画面”等内容可知，他们的行为不仅实现了个人价值，更重要的是向社会传递了传统技艺之美和城市人文记忆，让他人有所收获和感悟，体现了他们传递价值，温暖他人，乐于分享与奉献的闪光点。 47．本题考查材料内容的提炼与迁移应用能力。 参考材料中“银发群体”的事迹，为“致敬身边的银发力量”主题活动设计两项具体活动形式并说明意义。解题关键在于从材料中提炼出“银发力量”的核心体现方式——即他们如何运用自身技艺或热情服务社会、传递价值，并将这些方式转化为适合初中生操作的具体活动。 根据材料一“非遗银发守护团”通过“直播剪纸过程”、“拍摄短视频记录竹编……全过程”、“发布糕点制作教程”并“讲解糕点背后的民俗故事”等内容分析可知，他们核心的贡献方式之一是通过现场展示或教学，亲身传授传统技艺与文化知识。这启示我们可以设计让有特长的老年人走进校园，与学生进行面对面交流互动的活动。 根据材料二李建国“把拍摄的照片整理成《城市记忆》相册，还在社区举办小型摄影展”的内容分析可知，他核心的贡献方式之二是通过举办展览，展示其记录的时代风貌与人文情怀。这启示我们可以设计一个平台，集中展示身边老年人拥有的、能体现其“力量”的各类作品或收藏。 示例： 活动形式：举办“银发技艺课堂”，邀请身边有剪纸、编织、书法、地方戏曲等特长或熟悉传统民俗的爷爷奶奶走进课堂，进行现场教学或展示。 意义：这能让我们近距离感受传统技艺的魅力，学习实用技能，同时亲身领略老一辈的专注与智慧，增进对“银发力量”的直观理解和尊重。 活动形式：策划举办“时光的印记——银发力量主题作品展”，征集并展出社区或家族中老年人的摄影、书画、手工艺品、老物件及其背后的故事。 意义：通过展览，我们能直观地看到长辈们记录的时代变迁、生活智慧与艺术才华，深刻理解他们不仅是岁月的亲历者，更是文化的承载者和美的创造者，从而发自内心地致敬。 2 / 65 学科网（北京）股份有限公司 $