9.1 《念奴娇·赤壁怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

念奴娇·赤壁怀古 ——苏轼写给自己的一封信 1.7.2013 同学们好，今天我们一起学习苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。 这不仅仅是一首怀古诗，更是苏轼写给自己的一封信。我们今天这节课，就要走进这封信的字里行间，读懂这个站在赤壁矶边的"罪官"，到底在想什么。 ‹#› 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 一个在长江边遥想周郎 一个在长江边追怀孙权 1.7.2013 好，现在我们正式进入课文。先看苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。 1082年，苏轼因为"乌台诗案"被贬到黄州已经两年多了。他来到赤壁矶，看着滚滚长江，想到三国时候的周瑜——三十四岁就立下了赫赫战功，而自己四十七岁了，还在贬谪之中。 但苏轼了不起的地方在于，他没有一直沉浸在伤感里。最后他说"人生如梦，一尊还酹江月"——把个人的失意，放到永恒的江月当中，一下子就旷达了。所以苏轼的怀古，既有怀人伤己，又有自我超越。 ‹#› 怀古望远，诗以咏怀 ——走进中国古典怀古文化 登临旧地，思接千载，赋以咏怀 1.7.2013 同学们好，今天我们要一起走进中国古典文学中一个非常重要的母题——怀古。 在正式学习苏轼和辛弃疾的两首词之前，我们先花十几分钟，来理解一下：到底什么是怀古？为什么那么多文人都喜欢登临古迹、写下怀古诗词？ 带着这个问题，我们开始今天的文化之旅。 ‹#› 一、概念界定 怀古，指文人登临历史遗迹、追忆古人古事，借咏叹史实来寄托情怀的一种创作方式。 怀古诗一般以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、怀念古迹来感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今。 核心结构 临古地 赤壁·金陵·祠堂 → 思古人 周瑜·诸葛亮·孙权 → 忆古事 三国·六朝·北伐 → 抒情志 兴亡叹·身世悲 "怀古"不是简单地提历史——站在古迹前心生感慨 1.7.2013 我们先来看，到底什么是"怀古"。 怀古不是随便聊聊历史，它有一个完整的结构：先来到一个历史遗迹面前，然后想起那里曾经的人物和故事，最后把自己的情感和志向寄托进去。 所以，临古地、思古人、忆古事、抒情志——这四个环节，缺了最后那个"抒情志"，就不算真正的怀古。 ‹#› 二、由来 02、黍离之悲 《诗经·王风·黍离》中，周大夫行役路过宗周故城，见昔日宗庙宫室已化作黍稷农田，悲从中来。 这是中国文学中最早、最明确的怀古之叹，开创了"昔盛今衰"的抒写范式。 后世将故国之思称为"黍离之悲"。 02、史官传统 中国自古重视历史，"以史为鉴，可以知兴替"。 文人登临古迹，面对断壁残垣，自然生发兴亡之叹。 史官文化的深厚积淀，使中国文人养成了"面对过去思考当下"的思维习惯。 03、士人不遇 怀古诗多见于失意文人之手。志士失意，往往借古人酒杯浇自己块垒。 左思《咏史八首》将历史人物与个人身世结合，开创"借史言志"的先河。 此后历代失意文人纷纷效仿。 1.7.2013 怀古文化不是凭空出现的，它有三个重要的源头。 第一个是"黍离之悲"——从《诗经》开始，文人看到昔日繁华变成废墟，就会产生一种昔盛今衰的感慨，这是怀古最早的源头。 第二个是史官传统——中国文人历来重视历史，喜欢从历史中吸取教训，所以站在古迹面前，自然会想到兴亡更替。 第三个是士人不遇——很多怀古诗其实是失意文人写的，他们借古人的故事，来抒发自己怀才不遇的心情。 ‹#› 怀古＆咏怀 余秋雨曾言：中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。 发展脉络 汉代 班固《咏史》 第一首咏史诗 魏晋 左思《咏史八首》 引向个人情怀 唐代 杜甫·刘禹锡·杜牧 怀古推向鼎盛 宋代 苏轼·辛弃疾 词为体，融合人生哲思 怀古不只是凭吊古迹，更是文人借历史来言说自己 咏史是表，咏怀是里 1.7.2013 知道了古人为什么爱怀古，我们再来看怀古这个传统是怎么发展起来的。 从汉代班固的第一首咏史诗开始，到魏晋左思把怀古和个人身世结合，再到唐代杜甫、刘禹锡、杜牧把怀古写到鼎盛，最后到宋代，苏轼和辛弃疾用词的形式，把怀古和人生哲思、家国忧思融合在一起。 所以记住一句话：咏史是表，咏怀是里——表面上写的是历史，实际上写的是自己。 ‹#› 经典怀古诗巡礼（一）· 昔盛今衰 乌 衣 巷 唐·刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 乌衣巷曾是东晋王导、谢安等豪门大族聚居之地，如今却是野草丛生、夕阳斜照。诗人不写一句议论，只说燕子依旧归来，但昔日华堂已变作寻常人家——繁华与权势终被雨打风吹去。 文化点：唐代诗人登金陵旧地，感慨六朝兴亡，形成"金陵怀古"传统。 1.7.2013 我们来看第一首经典怀古诗——刘禹锡的《乌衣巷》。 乌衣巷在南京，曾经是东晋最显赫的王、谢两大家族住的地方。可刘禹锡来到这里的时候，看到的是什么？是野草开花，夕阳斜照，当年的豪门大宅，早就变成了普通百姓的家。 最妙的是那只燕子——燕子还是当年的燕子，可它飞进去的，已经不是王谢的华堂，而是寻常百姓家了。一个字的议论都没有，昔盛今衰的沧桑感全出来了。 ‹#› 经典怀古诗巡礼（二）· 怀人伤己 蜀 相 唐·杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 诗人探访武侯祠，追怀诸葛亮鞠躬尽瘁的一生。"出师未捷身先死"既是悼诸葛亮，更是自伤——杜甫同样心怀天下、同样志业未酬。 文化点：祠堂古柏意象象征英雄精神长存，今昔同悲是怀古的常见情感结构。 1.7.2013 第二首，杜甫的《蜀相》。 杜甫来到武侯祠，看到古柏森森，碧草映阶，黄鹂空啼——祠堂还在，可诸葛亮已经不在了。 最后两句"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"，表面上是哭诸葛亮，实际上也是在哭自己。杜甫和诸葛亮一样，都心怀天下，可都没能实现自己的抱负。这就是典型的"同病相怜"型怀古——怀念古人，其实是在感伤自己。 ‹#› 经典怀古诗巡礼（三）· 借古讽今 赤 壁 唐·杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 诗人从江底沉沙中拾得一支断戟，认出是赤壁之战的遗物，由此生发奇想：假如东风没有帮助周瑜，历史会不会改写？杜牧不以成败论英雄，而是对历史发出理性的追问，实则暗讽晚唐统治者缺乏人才、不知用兵。 文化点：怀古不一定只是伤怀，也可以是对历史的冷峻反思。 1.7.2013 第三首，杜牧的《赤壁》。 杜牧在江边捡到一支断戟，磨洗干净，认出是三国赤壁之战的遗物。然后他就开始想了：如果那天没有刮东风，周瑜打不赢赤壁之战，那历史会变成什么样？ 表面上是在讨论历史的偶然性，实际上是在暗讽当时的朝廷——没有周瑜那样的人才，也没有用好人才。怀古不一定都是伤感的，也可以是很冷静、很犀利的反思。 ‹#› 经典怀古诗巡礼（四） ·登临怀古 登幽州台歌 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 陈子昂随军征讨契丹，因谏言遭贬，登上燕昭王招贤的黄金台，想到古之贤君已不可见，后之来者又不及相遇，天地无穷而人生有限，孤独与悲愤一齐涌上心头。 文化点：登高与怀古在此合流——登高看见的是空间的开阔，怀古看见的是时间的苍茫。 1.7.2013 最后一首，陈子昂的《登幽州台歌》。 陈子昂登上幽州台——当年燕昭王在这里筑黄金台招贤纳士。可他站在台上，往前看，像燕昭王那样的贤君已经不在了；往后看，未来的贤明之主又赶不上相遇。 天地是那么辽阔久远，而我一个人站在这里，孤独得要流下眼泪。这首诗把登高和怀古完美地结合在了一起：登高看到的是空间的广阔，怀古想到的是时间的苍茫——空间和时间交汇，就有了这一千古绝唱。 ‹#› 四、怀古的三重境界 ① 向回看 看见历史 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 ② 向今看 映照现实 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 ③ 向心看 看见自己 多情应笑我，早生华发" "长使英雄泪满襟" "独怆然而涕下" 怀古是一面镜子——你凝望历史的时候，在历史中看见的往往是自己。 怀古望远，诗以咏怀——怀古不是目的，咏怀才是。 1.7.2013 好，我们来总结一下怀古的三重境界。 第一重，向回看——看见历史。就是把历史的兴亡更替看清楚，像刘禹锡写乌衣巷那样。 第二重，向今看——映照现实。就是把历史和当下对照起来，借古讽今，像杜牧和辛弃疾那样。 第三重，也是最高的一重，向心看——看见自己。怀古到最后，其实都是在照见自己的内心，像苏轼、杜甫、陈子昂那样。 所以记住这句话：怀古是一面镜子，你凝望历史的时候，在历史中看见的往往是自己。怀古不是目的，咏怀才是。 ‹#› 他在祭奠什么？ 元丰五年（1082）七月，黄州。 一个被贬两年余的"罪官"，独立江边，把酒洒向江月。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 01、能读出“大江东去”的雄浑与“人生如梦”的苍凉； 02、能说清“写景—咏史—抒情”的怀古结构； 03、能辨析“旷达与悲凉”，解出“酹江月”的三重含义； 04、能说明“以诗为词”的突破，并写下自己的“读后留言”。 学习目标 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务一：循古地 · 读赤壁 活动1：整体感知，这首词写了什么？ 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 写景 （上阕） 怀人 （下阕） 抒怀 （收束） → → 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务一：循古地 · 读赤壁 活动2：朗读感知。 01、自由朗读，你听到了什么？ 02、听范读，你看到了什么？ 03、全班齐读，你感受到了什么？ 注意读准：纶（guān）巾、酹（lèi）、樯（qiáng）橹（lǔ） 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务一：循古地 · 读赤壁 活动3：意象感知。请圈出写景意象，完成下表 诗句 动词 手法效果 大江东去，浪淘尽 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 淘 穿 拍 卷 冲刷、涤荡，千古英雄皆被淘去 夸张，刺破天空，写出山石的险峻高耸（形） 拟人，巨浪猛拍江岸，写出水势的猛烈（声） 比喻，浪花如千万堆白雪翻涌（色） 整体意境： 雄浑壮阔 诗人为什么要写这些景物？ 景物是历史的背景，景物的雄浑壮阔，是在为下文咏怀英雄蓄势，景写得越雄奇阔大，历史和人生的感慨才越重 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务一：循古地 · 读赤壁 活动4：独立填写周瑜速写卡 年龄： ____ ； 装束：____ ； 功业：____ ； 神态：____ ； 34岁 羽扇纶巾 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 雄姿英发，小乔初嫁 苏轼突出的是周瑜的哪些侧面？他为何写周瑜，而不写曹操？ 周瑜：东汉末年东吴名将。幼与孙策相识，深得重用，建安三年（198）乔玄把次女嫁给24岁的周瑜。不久吴主孙权拜周瑜为大都督，吴中人称之为“周郎”；孙权继位后，被任命为前部大督都，征讨黄祖，战功赫赫；赤壁之战，大破曹操，名扬天下。 年轻得意 人才出众 风流潇洒 自信乐观 从容破敌 情场 官场 战场 场场得意 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 活动5：苏轼所游的赤鼻矶并非周瑜破曹的真正战场，人称"文赤壁"，诗中所云“人道是”，苏轼为何将错就错？ 赤壁 内涵 代表句 历史之赤壁 三国鏖战的古战场，周瑜大破曹操之地 "三国周郎赤壁" 眼前之赤壁 黄州赤鼻矶的真实山水，苏轼此刻所见 "乱石穿空，惊涛拍岸" 心中的赤壁 "遥想公瑾当年" 失意者对英雄梦的追慕 理想中的功业之地 清 ·朱日浚：“赤壁何须问出处，东坡本是借山川。” 任务一：循古地 · 读赤壁 "临古地 → 思古人 → 忆古事 → 抒己志"的任务完成了吗？ 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 壮阔的赤壁之景 风流倜傥的周郎 苏轼写这些，真的只是"怀古"吗？ 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士,四川眉山人,北宋文学家、书画家,"唐宋八大家"之一 一生命运：三起三落，历尽升沉 黄州 惠州 儋州 三次被贬，却始终旷达超脱 苏轼自己总结一生："问汝平生功业，黄州惠州儋州。" 任务二：见词人 · 读苏轼 活动1：知人论世，苏轼为何来到赤壁？ 1.7.2013 在正式读这首词之前，我们先来认识一下苏轼这个人。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，是"唐宋八大家"之一。他这一辈子，可以用四个字来概括——三起三落。 他一生三次被贬，一次比一次远：先贬到黄州，再贬到惠州，最后贬到海南的儋州。换了别人可能早就垮了，但苏轼没有——他在黄州种地写诗，在惠州吃荔枝，在儋州办学教书。他自己总结一生功业，说就是黄州、惠州、儋州这三个地方。这就是苏轼，不管命运怎么打压，他都能活得旷达、活得精彩。 ‹#› 仕途起伏：三起三落的一生 1057 进士及第 名动京华 1071 反对变法 自请外任 1079 乌台诗案 贬黄州 1085 起复还朝 翰林学士 1091 礼部尚书 人生顶峰 1094 新党得势 贬惠州 1097 再贬儋州 海南荒岛 1101 遇赦北归 病逝常州 1079年的"乌台诗案"是苏轼人生的转折点—— 任务二：见词人 · 读苏轼 1.7.2013 我们来看苏轼的一生。这是一条时间轴，大家可以看到，苏轼的人生就像坐过山车一样。 20岁就进士及第，名动京华，起点非常高。但因为反对王安石变法，他自请外任，离开了京城。 然后就是1079年的"乌台诗案"——这是他人生最大的转折点，他因为写诗被弹劾，差点丢了性命，最后被贬到黄州当团练副使。 后来他又被起复，官至礼部尚书，达到了人生顶峰。但好景不长，新党再次得势，他又被贬到惠州，最后甚至贬到了海南的儋州。直到1100年遇赦北归，第二年就病逝了。 我们要重点记住1079年这个时间点——正是因为被贬黄州，才有了这首《念奴娇·赤壁怀古》。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 活动1：知人论世，苏轼为何来到赤壁？ 43岁时，苏轼因为反对王安石新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满，遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 黄州时期：低谷中的创作巅峰 贬居黄州（1080—1084） 任团练副使——这是一个没有实权的闲职，相当于被监视居住。 生活困顿，朋友帮忙弄到城东一块坡地，他亲自耕种，自号"东坡居士"。 就是在这样的低谷中，苏轼完成了人生的蜕变。 黄州创作巅峰：四大名作 《念奴娇·赤壁怀古》 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 《定风波》 人生最低谷，却是创作最高峰 写作背景：1082年七月，苏轼47岁，被贬黄州已两年余。他来到城外赤鼻矶，面对壮丽江景，追忆三国周瑜，感叹时光易逝、功业难成。 1.7.2013 我们重点来看黄州时期——这是苏轼人生的最低谷，却也是他创作的最高峰。 1080年到1084年，苏轼被贬在黄州，当一个没有实权的团练副使，相当于被监视居住。生活很困顿，朋友帮他弄了城东一块坡地种地，他就自号"东坡居士"——我们今天叫他"苏东坡"，就是从这里开始的。 就是在这样的低谷里，苏轼写下了他一生最好的作品：《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》《后赤壁赋》《定风波》——每一篇都是千古绝唱。 我们今天要学的这首词，写于1082年七月，苏轼45岁，被贬黄州已经两年多了。他来到黄州城外的赤鼻矶，看着滚滚长江，想到三国时候的周瑜，就写下了这首词。 顺便说一句：这个赤鼻矶其实并不是当年赤壁之战的真正战场，真正的赤壁一般认为在今天的湖北蒲圻一带。但苏轼不在乎——他说"人道是，三国周郎赤壁"，也就是"人们说这里是"。他借这个地方，写自己的怀古之情。所以后人称黄州这个地方为"文赤壁"，意思就是文学作品里的赤壁。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 活动1：知人论世，苏轼为何来到赤壁？ 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 活动2：苏轼借赤壁想与谁对话？ 清 ·朱日浚：“赤壁何须问出处，东坡本是借山川。” 对比维度 周瑜（历史英雄） 苏轼（黄州罪官） 年龄 34岁，正值盛年 外貌 雄姿英发 装束 羽扇纶巾 婚姻 小乔初嫁，春风得意 功业 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 面对赤壁的身份 赤壁之战的主角、胜利者 人生结局 英年早逝（36岁） 47岁，又白发 多情应笑我，早生华发 被贬罪官 丧妻别子，孤身在外 乌台诗案，被贬黄州 赤壁旧地的凭吊者、失意人 贬谪流离，九死一生 情场、官场、战场，场场得意VS黄州、惠州、儋州，州州失意 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 苏轼为何偏偏挑一个比自己年轻、比自己成功、比自己春风得意的人来写？曹操、刘备、诸葛亮都是当时的英雄，为什么是周瑜？ 苏轼与周瑜有没有共同点？ 任务二：见词人 · 读苏轼 共同点 周瑜 苏轼 才华 文武双全，儒将风流 理想 辅佐明主，一展抱负 遭遇 英年早逝，壮志未竟 精神底色 雄姿英发 诗文书画，千古全才 致君尧舜，济世安民 中年被贬，壮志难酬 旷达超脱 写周瑜，是怀古；写自己，才是目的。周瑜是一面镜子，苏轼照见的，是那个曾经雄姿英发、如今早生华发的自己。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 苏轼突出的是周瑜的哪些侧面？他为何写周瑜，而不写曹操？ 不写刘备：过于严肃，且年长，不符“雄姿英发”的少年意气； 不写曹操：赤壁败者，不符“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的胜利豪情； 不写诸葛亮：出师未捷的悲剧，悲凉太过，会压过“一尊还酹江月”的旷达。 唯有周瑜：风华正茂，功成身遂。既契合上阕的雄奇之景，又形成巨大的反差，才能压得住下阕的苍凉之叹。 任务二：见词人 · 读苏轼 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 活动3：本词结尾向来有争议，有人说是旷达乐观，也有人说是惆怅失落？小组讨论完成，要从词中找至少两句证据。 旷达乐观 证据 诗句 分析 证据一 证据二 证据三 一尊还酹江月 人生如梦 多情应笑我 “酹”是与江月共饮，将个人悲欢融入永恒自然——这是超越，是和解，是精神托身于天地的旷达。 既然人生如梦，何必执着于功名利禄？看透世事无常，反而获得精神自由。 “笑”是自嘲，更是放下。能笑对自己的失意，便已超脱。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 活动3：本词结尾向来有争议，有人说是旷达乐观，也有人说是惆怅失落？小组讨论完成，要从词中找至少两句证据。 证据 诗句 分析 证据一 证据二 证据三 早生华发 人生如梦 多情应笑我 47岁已白发丛生，功业未立而年华已老——这不是旷达，是深沉的悲凉与无奈。 一个“笑”字，表面自嘲，底色是无人理解的孤独与苦闷。 若真旷达，何必说“如梦”？说“如梦”，恰恰是因为现实太痛，才要借梦逃避。 惆怅失落 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 情感密码：“多情应笑我”。谁在笑 笑谁？ 应笑我多情＆我应笑我多情 层次 “多情”的内涵 对应的诗句/其他 对英雄的追慕 对往昔的眷恋 羡慕周瑜年少功成，感慨自己壮志未酬 怀念曾经的得意与理想 “遥想公瑾当年” “乌台诗案”前的京官生涯 对现实的执着 被贬黄州，仍不忘济世之志 “早生华发” 对生命的认真 不肯虚度此生，所以才会因为年华老去而痛苦 “人生如梦” 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 情感密码：“多情应笑我”。谁在笑 笑谁？ 层次 “笑”的解读 情感色彩 自嘲之笑 超脱之笑 对比之笑 苦笑。笑自己“多情”——都47岁了还放不下，还在这里感慨什么英雄功业？ 惆怅失落 假想周瑜在江月间笑自己。周瑜34岁功成名就，自己47岁落魄黄州，两相对照，悲凉倍增。 悲凉无奈 释然。江山永恒、周瑜早逝、自己失意，放下执念，与自我和解。能笑对自己，才能真正超越。 旷达乐观 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务二：见词人 · 读苏轼 维度 表现 笑之前的苏轼 笑之后的苏轼 “笑”本身 苦闷、挣扎、不甘——这是“悲凉” 放下、和解、托身江月——这是“旷达” 旷达不是简单的“想开”，而是“想不开却又不得不放下”的挣扎后的释然 “笑”是旷达与悲凉的统一 他在祭奠什么？ ① 祭奠过往 告别千古风流人物 → → ② 和解当下 与早生华发的自己和解 ③ 托身永恒 与亘古江月共饮 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动1：这首词被称为“豪放词的开山之作”，它的“豪放”到底体现在哪里？ 维度 传统词（婉约） 局限 题材 儿女情长、离愁别绪、闺怨相思 题材狭窄，不登大雅之堂 意境 小桥流水、庭院深深、绮罗香泽 格局小，气象弱 情志 一己悲欢、伤春悲秋 缺乏士大夫的怀抱与担当 地位 “诗庄词媚”“词为艳科”“小道” 不能与诗并立 出身 核心功能 内容取向 审美风格 诗 科举考试 政治抱负 言志、载道、教化 家国天下 社会人生 庄重典雅（诗庄） 词 酒宴歌席 歌女助兴 娱宾遣兴、佐欢助乐 风花雪月 男欢女爱 柔媚婉转（词媚） 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 温庭筠《菩萨蛮》（花间派鼻祖） 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 词为艳科 柳永《雨霖铃》（婉约派代表） 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动1：这首词被称为“豪放词的开山之作”，它的“豪放”到底体现在哪里？ 01、以“诗”入“词”——题材的突破 将诗的题材带进词中：怀古、咏史、江山、功业。词不再只是“艳科”，它可以写历史兴亡、写人生思考。 02、以“气”入“词”——境界的突破 用写诗的气魄写词。大江东去、乱石穿空、惊涛拍岸——这种雄浑壮阔的气象，在传统词中前所未有。 03、以“志”入“词”——人格的突破 词中出现了“士大夫之词”——周瑜的英雄梦、苏轼的壮志豪情。“词”从此有了“人”的品格与灵魂。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 古人评点：以诗为词的证据 一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度。 ——胡寅《酒边词序》 指出向上一路，新天下耳目。 ——王灼《碧鸡漫志》 词至东坡，倾荡磊落，如诗如文如天地奇观。——刘辰翁《辛稼轩词序》 苏轼一劈，词史转身，豪放一派，由此开山 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动1：这首词被称为“豪放词的开山之作”，它的“豪放”到底体现在哪里？ 01、景物之豪放 ：运用夸张、比喻等手法，选取大江、乱石、惊涛、千堆雪等意象描绘出意境高远、雄浑壮阔的景物。尽显宏大的气魄。）（一洗传统词作的绮罗香泽之态） 02、人物之豪放： 英雄、名将、战争。借这位少年得志、建功立业的英雄，寄托词人自己的人生理想。 （突破了以往词作仅写儿女情长的格局） 03、情感之豪放 借景抒怀，鲜明地表明了词人渴望建功立业的心态，表达了豪放洒脱之情，由个人悲欢上升为对历史与生命的宏大思考。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 温庭筠《菩萨蛮》（花间派鼻祖） 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。 艳：写女子起床后的容貌（鬓发如云、香腮似雪），写梳妆打扮的慵懒（画蛾眉、梳洗迟）。 科：题材局限于闺阁之内，内容不外乎女子的容貌与相思，风格绮丽柔靡，是典型的“艳科”代表。 柳永《雨霖铃》（婉约派代表） “执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 艳：写男女离别时的缠绵悱恻，情感细腻婉转。 科：题材依然是儿女情长、羁旅相思，格调虽美，但格局仅停留在个人悲欢，未能跳出“词为艳科”的藩篱。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动1：这首词被称为“豪放词的开山之作”，它的“豪放”到底体现在哪里？ 与《念奴娇·赤壁怀古》对读： 温庭筠写“鬓云香腮”，柳永写“执手泪眼”，苏轼却写“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。 一个在闺阁之内，一个在江山之上；一个写儿女情长，一个写千古兴亡。 这正是“以诗为词”的意义所在——苏轼把词从“艳科”的狭小天地里解放了出来，放进了壮阔的历史与人生。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 活动2：单元失意群像（未完待续） 任务三：观词史 · 读自己 篇目 失意者 失意原因 如何面对 生命姿态 《短歌行》 曹操 天下未统一 “周公吐哺” 进取 《归园田居》 陶渊明 官场束缚 归隐田园 退避 《梦游天姥吟留别》 李白 壮志难酬 “安能摧眉折腰” 狂放 《登高》 杜甫 漂泊多病 “艰难苦恨繁霜鬓” 悲悯 《琵琶行》 白居易 被贬江州 “同是天涯沦落人” 共情 《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼 乌台诗案 “一尊还酹江月” 旷达 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动3：读后留言 每个人心中都有一场“赤壁之战”。 面对我的那场失意，我选择______。 示例1：我选择“一尊还酹江月”的释然，在命运的暗流中与自己握手言和。 示例2：我选择向内行走，做自己的摆渡人，把绊倒我的石头铺成脚下的路。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 任务三：观词史 · 读自己 活动3：读后留言 01、我选择把人生的苦涩酿成江上清风与山间明月，旷达前行。 02、我选择“安能摧眉折腰”的狂放，绝不让逆境磨平我的棱角。 03、我选择像曹操那样“周公吐哺”，咽下挫败，重整旗鼓，以待天时。 04、我选择接纳“艰难苦恨”的常态，在悲悯中生出坚韧，悲壮地守住内心的阵地。 05、我选择允许自己短暂沉沦，然后像苏轼一样，在废墟之上重建自己的精神坐标。 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 课堂总结 怀古是外壳——借周瑜，写自己 豪放是姿态——把失意，写成壮阔 给自己写信才是内核——与命运和解，向永恒托身 1.7.2013 让我们回到公元1082年的那个七月。地点是黄州，也就是今天的湖北黄冈。 江边站着一个人，他是个"罪官"——因为写诗得罪了朝廷，被贬到这里已经两年多了。他独自站在江边，举起一杯酒，洒向了江面和月亮。 他到底在祭奠什么？又在向谁告别？带着这两个问题，我们走进这首词。 ‹#› 01、背诵全词。 02、以“《念奴娇·赤壁怀古》是一封写给______的信”为题，写200字鉴赏短文。（可从"自己""周瑜""江月""后世读者"中选择一个对象） 03、用AI按花间派或婉约派词风仿写一版《念奴娇·赤壁怀古》，与原作对读。 课后延伸 1.7.2013 最后，给大家留一个读后留言：每个人心中都有一场"赤壁之战"——你也会遇到失意的时候。面对你的那场失意，你会选择什么？是像苏轼一样，把酒洒向江月，与命运和解？还是像辛弃疾一样，悲愤地发问？ 作业分两层：必做的是写一篇200字的鉴赏短文，题目是"《念奴娇·赤壁怀古》是一封写给______的信"，你可以选择写给自己、写给周瑜、写给江月，或者写给后世的读者。 选做的是一个更有挑战性的任务：用AI按花间派那种柔媚的词风仿写一版《念奴娇》，然后和原作对比，谈谈苏轼"以诗为词"到底突破在哪里。 好，这节课就到这里。下课。 ‹#› 课后延伸 《念奴娇·赤壁幽梦》（婉约风AI） 落花随水，泪淘尽、万古风月情债。画阁西畔，空叹道、三国周郎无奈。烟柳垂丝，微风拂袖，卷起千重霭。江山如画，一时多少柔怀。 遥想公瑾当年，小乔初嫁，粉面羞眉黛。 羽扇轻摇，低语处，樯橹皆化尘埃。故国神游，多情笑我，早生华发哀。人生如寄，一尊还酹花台。 1.7.2013 最后，给大家留一个读后留言：每个人心中都有一场"赤壁之战"——你也会遇到失意的时候。面对你的那场失意，你会选择什么？是像苏轼一样，把酒洒向江月，与命运和解？还是像辛弃疾一样，悲愤地发问？ 作业分两层：必做的是写一篇200字的鉴赏短文，题目是"《念奴娇·赤壁怀古》是一封写给______的信"，你可以选择写给自己、写给周瑜、写给江月，或者写给后世的读者。 选做的是一个更有挑战性的任务：用AI按花间派那种柔媚的词风仿写一版《念奴娇》，然后和原作对比，谈谈苏轼"以诗为词"到底突破在哪里。 好，这节课就到这里。下课。 ‹#› 70436.31 $