第15课《青春之光》教学设计 2026—2027学年统编版语文七年级下册

《青春之光》教学设计 科目语文 语文 年级七年级(下册) 七年级(下册) 教材版本统编版(2026) 统编版(2026) 单元第四单元 中华美德 第四单元 中华美德 课型教读课(新授课) 教读课(新授课) 课时2课时(80分钟) 2课时(80分钟) 一、教材分析 《青春之光》是作家祝红蕾受教育部教材局委托、专为统编教材创作的一篇报告文学,原刊于2024年6月26日《中国青年报》,作者深入广西百色乐业县百坭村实地采风、反复核实,初稿1.8万字,经二十余次修改定稿。文章以“时代楷模”黄文秀的事迹为题材,从她2019年6月16日暴雨夜驱车返村、遭遇山洪的危急时刻倒叙开篇,再用“我就是那个要回来的人”“我心中的长征”“仿佛她还在一样”三个小标题顺叙展开,讲述她放弃大城市工作、返乡担任驻村第一书记,带领88户418名群众脱贫,最终把30岁的生命定格在扶贫路上的故事。文章兼具新闻的真实性与文学的感染力,运用倒叙、数据、细节、正面描写与侧面烘托相结合等手法,是学习报告文学、体悟青春担当的典范。 二、学情分析 七年级学生刚学过同单元的《驿路梨花》,已初步掌握抓主要人物、关键事件的略读方法,对“中华美德”单元主题有一定感知,但