第4课 東京本社 学历案 2026-2027学年高中日语新版标准日本语中级上册

第4課 東京本社 学历案 一、课标要求 依据普通高中日语课程标准，本课围绕企业电话沟通、职场传闻转述、日本工薪族社会话题展开。重点学习职场电话会话词汇、「～といえば」「～なら」、传闻表达「～そうだ／～って」、「お～のところを」中级语法、职场电话寒暄表达。要求学生掌握总公司、分公司、电话沟通类核心词汇；熟练掌握本课句型接续与语义；能够读懂职场电话会话，听懂转述传闻信息；了解日本企业电话礼仪、工薪族劳动相关社会现状，提升职场跨文化交际理解能力。 二、学习目标 （一）知识目标 1. 掌握本社、支社、転勤、ご都合、かつて、近年、深夜、当たり前、実は、うち等职场电话、工薪族社会类核心词汇，熟记读音、汉字、词义与场景搭配。 2. 掌握句型「～といえば」：说起、提起……，联想开启相关话题。 3. 掌握句型「～なら」：承接话题“要说……”；也可表假定“如果……”。 4. 掌握传闻表达：「～そうだ」书面通用传闻；「～って」口语传闻转述。 5. 掌握寒暄句型「お～のところを」：（在……时候）承蒙打扰、实在抱歉。 6. 读懂电话会话与工薪族社会短文，理清电话沟通、传闻转述的表达逻辑，区分几组传闻表达的文体差异。 （二）能力目标 1. 能够标准朗读单词与课文会话，发音准确、语调自然，把握职场电话礼貌语气。 2. 熟练完成句型填空、句型改写、翻译、仿写习题。 3. 能够口语模拟职场电话简单沟通，转述听到的传闻消息。 4. 能够独立仿写6‑8句日语语段，描写职场电话沟通、社会现象转述片段。 （三）素养目标 1. 语言能力：掌握中级职场电话交际句型，提升电话会话阅读、传闻转述、简单叙事写作能力。 2. 文化意识：了解日本企业电话沟通礼仪；了解日本工薪族劳动环境变化，对比中日职场劳动观念差异。 3. 思维品质：分清话题提起、承接话题、假定、传闻转述不同逻辑；区分口语传闻「って」和通用传闻「そうだ」文体差别。 4. 学习能力：归类整理话题、传闻类句型接续，区分口语与书面表达，养成语法对比整理的学习习惯。 三、重难点 （一）学习重点 1. 职场电话、工薪族社会类词汇识记与运用。 2. 「～といえば」提起话题；「～なら」承接话题、假定。 3. 传闻「～そうだ」和口语「～って」的含义、文体区分。 4. 「お～のところを」打扰致歉寒暄句型。 5. 读懂职场电话会话，会转述传闻信息。 （二）学习难点 1. 辨析「～といえば」与「～なら」：前者提起联想话题，后者承接对方刚说过的话题。 2. 传闻「そうだ」接续，名词、二类形容词接续容易出错。 3. 口语「って」只能用于会话，不能书面写作。 4. 职场电话多种句型综合运用于语段输出。 四、资源与学习建议 （一）教学资源 新版标准日本语中级上册教材、课文标准音频、本课句型专项练习题、日本企业电话沟通场景图片素材。 （二）学习建议 1. 对比记语法：整理表格，记录4组句型接续、文体、中文释义、典型例句。 2. 口诀记忆： > といえば提起话题，由此联想想关联； > なら承接你说的话，要说如果两用法； > 传闻そうだ通用体，って口语会话里； > お～のところを，忙时打扰表歉意。 3. 句型固化：分清「って」仅限口语，写作文不能使用；「そうだ」口语书面都可以。 4. 场景运用：结合职场打电话、消息转述、社会话题联想练习造句。 5. 错题积累：重点区分といえば／なら；传闻接续错误；口语书面混用题目定期复盘。 五、学习过程 （一）课前预习案（自主预习，基础闯关） （1）. 填空题（填写中文释义） 1. 本社（ほんしゃ）：__________ 2. 支社（ししゃ）：__________ 3. 転勤（てんきん）：__________ 4. ご都合（ごつごう）：__________ 5. かつて：__________ 6. 近年（きんねん）：__________ 7. 実は（じつは）：__________ （2）. 判断题（对√，错×） 1. 「東京といえば東京本社を思い出す」意思是说起东京就想起东京总公司。（） 2. 「仕事のことなら、担当者に聞いてください」是要说工作的事，请问负责人。（） 3. 「青木さんは転勤するって」是书面正式传闻表达，可以写作文。（） 4. 「お忙しいのところをお電話してすみません」表示百忙之中致电十分抱歉。（） 5. 传闻「～そうだ」名词后面要加だ再接そうだ。（） （3）. 默写题（写出对应日语） 1. 总公司：__________ 2. 调动工作：__________ 3. 说起、提起：__________ 4. 要说；如果：__________ 5. 说实话、其实：__________ （4）. 简答题 1. 简单说一说「～といえば」和「～なら」的区别。 ___________________________________________________________ 2. 口语传闻「って」和传闻「そうだ」文体有什么不同？ ___________________________________________________________ （5）. 预习思考 用日语造句：说起东京，就想到东京总公司。听说青木要调往东京总公司。 ___________________________________________________________ （二）课中探究案（合作研讨，突破重难点） 探究一：词汇、会话与日本职场电话文化认知 本课会话为企业之间电话沟通。日本职场打电话讲究礼貌寒暄，打扰对方要使用致歉表达。课文阅读部分介绍日本工薪族过去和现在劳动情况，使用传闻句型转述消息。 问题1：写出下列单词中文释义 本社、支社、転勤、ご都合、かつて、近年、深夜、当たり前、実は、うち ___________________________________________________________ 问题2：读课文，本课四个核心语法项目是什么？ ___________________________________________________________ 问题3：职场打电话时「お忙しいところを」一般用来表达什么语气？ ___________________________________________________________ 探究主题二：句型「～といえば」精讲 语法规则：名词 / 简体小句＋といえば，提起某个话题，联想到相关事物，译为“说起……、提起……”。 例句：東京といえば、東京本社のことを思い出します。（说起东京，就想起东京总公司。） 问题1：填空 日本のサラリーマン__________（といえば）、残業の話が思い浮かびます。（说起日本工薪族） 问题2：翻译句子：桜といえば日本を思い出します。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写两个「～といえば」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题三：句型「～なら」精讲 语法规则： ①承接对方刚刚提到的话题：名词/ナ形容词词干＋なら；动词イ形容词简体＋なら，译为“要说……”。 ②假定条件：“如果……”。 例句：転勤のことなら、担当者に聞いてください。（要说调动工作的事，请咨询负责人。） 问题1：填空 時間__________（なら）、午後のほうがいいです。（要说时间的话，下午比较好。） 问题2：翻译句子：天気が悪いなら、外出しないほうがいいです。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写「～なら」分别表承接话题、假定各一句并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题四：传闻句型「～そうだ」「～って」精讲 语法规则1「～そうだ」传闻：动词イ形容词简体；名词・ナ形容词＋だ＋そうだ；口语书面都可用，“听说……”。 语法规则2「～って」传闻：简体＋って，仅限口语会话，书面作文禁止使用。 例句：青木さんは東京本社へ転勤するそうです。（听说青木调去东京总公司。） 青木さんは東京へ転勤するって。（听说青木要调去东京。【口语】） 问题1：填空 天気予報によると、明日雨だ__________（そうだ）。（据天气预报，听说明天下雨。） 问题2：翻译句子：友達の話によると、あの会社は忙しいそうです。 ___________________________________________________________ 问题3：仿写传闻「～そうだ」句子并翻译。 ___________________________________________________________ 探究主题五：寒暄句型「お～のところを」+场景综合描写运用 语法规则：お＋形容词连体形＋のところを，表示在对方正处于某种状态的时候打扰对方，致歉、感谢，职场电话高频。 例：お忙しいのところをお電話いたしまして、申し訳ございません。（百忙之中给您致电，十分抱歉。） 任务：结合本课全部句型，写一小段职场电话沟通小语段。 问题1：梳理本课学习逻辑：职场电话词汇→～といえば→～なら→传闻そうだ／って→お～のところを→语段输出 问题2：总结本课高频易错点。 ___________________________________________________________ 问题3：情景任务：书写4‑5句日语，模拟简单职场电话沟通片段。 ___________________________________________________________ 六、检测与课后作业 （一）本课核心知识梳理 1. 核心词汇：总公司分公司、职场电话、日本工薪族社会词汇。 2. 核心语法：「～といえば」提起联想话题；「～なら」承接话题、假定；传闻「～そうだ」；口语传闻「～って」；寒暄「お～のところを」打扰致歉。 3. 场景能力：读懂职场电话会话，区分话题提起与承接，转述传闻消息，理解电话礼貌寒暄。 4. 素养主旨：体会日本职场电话礼仪，客观看待日本工薪族劳动社会现象。 5. 文化要点：了解日本企业电话沟通习惯；了解日本工薪族工作环境变化。 （二）分层作业 1. 基础作业：熟记本课单词、全部句型接续，熟读课文会话。 2. 提升作业：「～といえば」1句；「～なら」2句（承接、假定各1）；传闻「～そうだ」2句，附带中文翻译。 3. 拓展实践：8句左右日语小短文，题目：『電話での仕事の連絡』。 完整参考答案 1. 课前预习案答案 （1）填空题 1. 总公司、总部 2. 分公司 3. 调动工作 4. （您的）方便、情况 5. 曾经、过去 6. 近年来 7. 说实话、其实 （2）判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ （3）默写题 1. 本社（ほんしゃ） 2. 転勤（てんきん） 3. といえば 4. なら 5. 実は（じつは） （4）简答题 「～といえば」：提起话题，由此产生联想；「～なら」承接对方刚刚说到的话题，也可以表假定条件。 「そうだ」口语书面都可以使用；「って」只是口语传闻，书面写作不能使用。 （5）预习思考示例 東京といえば東京本社を思い出します。青木さんは東京本社へ転勤するそうです。 2. 课中探究案答案 探究一参考答案 问题1：总公司；分公司；调动工作；（您的）方便；曾经；近年来；深夜；理所当然；说实话；我们（我方） 问题2：「～といえば」「～なら」传闻「～そうだ」「～って」、「お～のところを」 问题3：在对方忙碌的时候打扰对方，表示歉意、客套。 探究二参考答案 问题1：といえば 问题2：说起樱花就会想起日本。 问题3示例： 京都といえば古いお寺を思い出します。（说起京都就想起古老的寺庙。） コーヒーといえばあの喫茶店が思い浮かびます。（说起咖啡就想起那家咖啡店。） 探究三参考答案 问题1：なら 问题2：如果天气不好，最好不要外出。 问题3示例： 仕事の件なら、私が知っています。（要说工作那件事，我是知道的。【承接话题】） 雨が降るなら、試合は中止します。（如果下雨，比赛就中止。【假定】） 探究四参考答案 问题1：そうだ 问题2：据朋友说，那家公司好像很忙。 问题3示例： ニュースによると、物価が上がるそうです。（据新闻报道，听说物价要上涨。） 探究五参考答案 问题2：高频易错点：混淆「といえば」和「なら」；名词接传闻そうだ漏写だ；把口语「って」用在书面作文；忘记「お～のところを」用于打扰致歉场景。 问题3示例 お忙しいのところをお電話して申し訳ありません。転勤のことなら、私が少し聞いています。青木さんは東京本社へ行くそうです。東京といえば大きなビルが多いです。何かご都合はいかがですか。 3. 分层作业参考答案 提升作业示例 ～といえば 1. 夏といえば海を思い出します。（说起夏天，就想起大海。） ～なら 1. 会議の時間なら、明日の午後がいいです。（要说会议时间的话，明天下午比较好。【承接话题】） 2. 時間がないなら、後にしましょう。（如果没时间，就往后推吧。【假定】） ～そうだ（传闻） 1. 天気予報によると、明日は晴れるそうです。（天气预报说，明天会是晴天。） 2. あの支社の仕事は大変だそうです。（听说那家分公司的工作很辛苦。） 拓展实践短文示例 『電話での仕事の連絡』 お忙しいのところをお電話いたしまして、申し訳ございません。 転勤の件なら、私は少し情報を聞いています。 青木さんは東京本社へ転勤するそうです。 東京といえば大きなオフィスビルがたくさんあります。 もしご都合がよければ、来週顔合わせを行いたいと思います。 もし時間がないなら、メールで詳しい内容を送ります。 仕事の連絡はマナーを守ることが大切だと感じます。 学科网（北京）股份有限公司 $