3.1氧气的性质和用途练习题--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-2027 学年第一学期九年级上学期化学同步练习 3.1氧气的性质和用途 一、选择题(共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列关于氧气物理性质的说法错误的是（ ） A．通常状况下氧气是无色、无味的气体 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 C．通常状况下，氧气的密度略大于空气 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 2．下列关于氧气的说法，正确的是（ ） A．氧气是空气中含量最多的气体 B．标准状况下，氧气的密度略小于空气 C．液态氧是淡蓝色的 D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 3．火箭推进剂中含有液氧,液氧的作用是 (　　) A.作燃料 B.作冷却剂 C.作催化剂 D.作助燃剂 4．下列关于氧气的性质的说法,正确的是 (　　) A.标准状况下,氧气是淡蓝色无气味的气体 B.鱼类能在水中生活,说明氧气易溶于水 C.物质发生氧化反应时总会发光放热 D.通过低温加压,可使氧气液化成液体 5．下列关于氧气的说法，正确的是（     ） A．氧气有可燃性 B．氧气的主要来源是绿色植物的呼吸作用 C．液氧可做火箭的推动剂 D．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 6．物质的用途和其性质对应不正确的是（ ） A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充探空气球——密度小 C．稀有气体制霓虹灯——通电发出有色光 D．氧气供给呼吸——助燃性 7．空气中含量多且能支持燃烧的气体是（ ） A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O 8．如图所示是关于氧气(O2)化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是(　　) A．硫(S)、红磷(P)在氧气(O2)中燃烧均会产生大量白烟 B．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气(O2)的可燃性 C．铁(Fe)在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的剧烈程度不相同，产物也不相同 D．Ⅱ类反应还有食物的腐烂、电灯的发光等 9．在容积为250 mL的集气瓶内装入如图所示的水量，放入水槽中用排水法收集氧气，然后用带火星的木条依次伸入两个集气瓶中，观察到①中木条不复燃，②中木条复燃。下列有关说法中，错误的是(　　) A．能使带火星的木条复燃的氧气，不一定是纯净的氧气 B．观察到集气瓶口有气泡连续、均匀冒出时，要在水中盖上玻璃片再将集气瓶移出水槽，正放在桌上 C．图①实验中，集气瓶内氧气的体积分数为30% D．图②实验中，集气瓶内氧气的体积分数为52.6% 10．关于如图装置，下列说法错误的是(　　) A．用图甲装置收集氧气，氧气从a端进 B．用图甲装置收集氢气，氢气从b端进 C．用图乙装置收集氧气，氧气从c端进 D．医院给病人输氧时用到图丙装置，e端连接供给氧气的钢瓶 二、实验题（本大题共4小题） 11．氧气是一种化学性质比较活泼的气体,一定条件下,它可以和许多物质发生化学反应。下图是硫、红磷、光亮的细铁丝分别在氧气中燃烧的实验装置。 (1)小明做完三个实验后,发现了一些共同点:在能量变化方面,三个实验都　　　　(填“吸热”或“放热”)。  (2)三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲实验集气瓶底部放少量水的目的是　　　　　　　　　　　　。  (3)请写出丙实验中反应的文字表达式:　　　　　　　　　　　　　。进行丙实验时忘记在集气瓶中加入少量水或细沙的后果是　　　　　　　　　　　　。  12．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。 （1） 图中仪器甲的名称为 ，仪器乙的名称为 。 （2） 做镁条在空气中燃烧的实验时，夹持镁条的仪器是 。 （3） 铁架台的作用是 。 13．某探究小组准备探究医用氧气袋中氧气的体积分数，先从医用氧气袋取气体样品，然后将带火星木条插入集气瓶中，木条复燃。 【查阅资料】带火星木条在不同浓度氧气中的实验现象如表： 集气瓶中氧气的体积分数 插入带火星木条的实验现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 【实验分析】 （1） 该小组可观察到带火星木条复燃，则根据这个实验事实判断，下列说法中正确的是____（填序号）。 A．医用氧气袋中氧气的体积分数不低于 B．只有在纯氧中，带火星木条才能复燃 C．只要有氧气存在就可使带火星木条复燃 【拓展应用】 （2） 资料实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，两者的关系为____________________________。 （3） 若重新设计一个实验来说明此问题，你的设计为__________________________________________________。 14．人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，呼出二氧化碳和水蒸气。但人体呼出的二氧化碳究竟只是空气中原有的，还是还含有人体代谢的最终产物?为了验证这个问题，某兴趣小组采用如图所示的装置进行实验。 (1)人吸气时应将活塞A　　　　(填“打开”或“关闭”，下同)，活塞B　　　　。  (2)人呼气时应将活塞A　　　　，活塞B　　　　，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 　。  (3)Ⅰ瓶所装试剂的作用是　　　　　　；Ⅱ瓶所装试剂的作用是　　　　　　　　　。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含人体的代谢产生的二氧化碳。 参考答案 1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．C　 9．C　 10．C　 11．(1)放热　(2)吸收二氧化硫,防止污染空气　(3)铁+氧气四氧化三铁　瓶底炸裂 12．（1） 酒精灯；漏斗 （2） 坩埚钳 （3） 固定和夹持各种仪器 13．（1） A （2） 氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈 （3） 分别在空气和氧气中点燃木炭，观察燃烧现象（合理即可） 14．(1)打开　关闭　(2)关闭　打开　澄清石灰水变浑浊　(3)Ⅰ 瓶：除去（吸收）吸入空气中的二氧化碳，防止空气中原有 CO₂干扰呼出气体中二氧化碳的检验Ⅱ 瓶：检验人呼出气体中是否含有人体代谢产生的二氧化碳 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $