6.21 和平发展合作共赢的历史潮流 课件2026-2027学年统编版九年级历史下册

初中历史 · 统编版《世界历史》九年级下册 第六单元　当代世界的主要发展趋势 第21课　和平发展合作共赢的历史潮流 本课思路 3个专题 03 第21课　和平发展合作共赢的历史潮流　·　本课思路 第六单元 一 人类面临的和平与发展问题 二 全球治理体系的变化和问题 三 世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 一、人类面临的和平与发展问题 第 1 段 · 时代主题 04 一、人类面临的和平与发展问题　·　时代主题 主题 冷战结束后，和平与发展成为时代的主题。 总体形势 世界大战短期内打不起来，维护和平的力量不断增长。 现实 但世界并不太平，局部战争与冲突此起彼伏。 课本：和平与发展是时代主题，但世界仍不太平。 一、人类面临的和平与发展问题 第 2 段 · 和平的威胁 05 一、人类面临的和平与发展问题　·　和平威胁 霸权主义 霸权主义与强权政治是威胁世界和平的主要根源，如科索沃战争、伊拉克战争。 其他因素 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等也严重威胁世界安全。 军备 核武器扩散与军备竞赛，使人类仍笼罩在战争的阴影之下。 课本：霸权主义、地区冲突、恐怖主义等严重威胁世界和平与安全。 一、人类面临的和平与发展问题 第 3 段 · 发展的难题 06 一、人类面临的和平与发展问题　·　发展难题 贫富差距 发达国家与发展中国家贫富差距不断扩大，发展不平衡问题突出。 全球性问题 气候变化、环境污染、资源短缺、重大传染病等全球性问题日益突出。 应对 这些问题关系到整个人类的生存，需要各国共同应对。 课本：贫富差距、气候变化、重大传染病等全球性问题需要共同应对。 本课思路 子目导览 07 二 全球治理体系的变化和问题 二战后建立起来的全球治理体系，如今正面临越来越多的不适应。 二、全球治理体系的变化和问题 第 1 段 · 体系形成 08 二、全球治理体系的变化和问题　·　体系由来 形成 二战后形成了以联合国为核心、以国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定为支撑的全球治理体系。 作用 该体系在维护世界和平、促进经济发展方面曾发挥重要作用。 局限 这一体系长期由发达国家主导，发展中国家话语权不足。 课本：二战后形成的全球治理体系以联合国为核心，长期由发达国家主导。 二、全球治理体系的变化和问题 第 2 段 · 面临挑战 09 二、全球治理体系的变化和问题　·　面临挑战 不适应 新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，原有体系难以反映新的力量对比。 单边主义 个别国家推行单边主义、保护主义，冲击多边合作机制。 治理赤字 全球性问题频发，治理机制明显滞后，出现治理赤字。 课本：力量对比变化与单边主义抬头，全球治理体系面临治理赤字。 二、全球治理体系的变化和问题 第 3 段 · 改革与参与 10 二、全球治理体系的变化和问题　·　改革与参与 国际举措 国际社会推动联合国等机构改革，增加发展中国家代表性。 新兴机制 二十国集团、金砖国家、上海合作组织等新兴机制发挥日益重要的作用。 中国参与 中国积极参与国际组织活动，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。 课本：中国积极参与国际组织，推动全球治理体系更加公正合理。 本课思路 子目导览 11 三 世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 世界进入新的动荡变革期，中国给出了自己的方案。 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 第 1 段 · 百年变局 12 三、百年未有之大变局和构建人类命运共同体　·　百年变局 含义 世界进入新的动荡变革期，国际力量对比深刻调整，世界百年未有之大变局加速演进。 表现 一方面和平发展大势不可逆转，另一方面不确定性显著增加。 判断 机遇与挑战并存，但和平与发展的时代主题没有改变。 课本：世界进入新的动荡变革期，但和平与发展的时代主题未变。 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 第 2 段 · 人类命运共同体 13 三、百年未有之大变局和构建人类命运共同体　·　中国方案 提出 中国提出构建人类命运共同体，主张建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 实践 推动共建「一带一路」、发起亚洲基础设施投资银行，以实际行动参与全球治理。 原则 坚持共商共建共享，倡导合作共赢，不搞零和博弈。 课本：中国提出构建人类命运共同体，坚持共商共建共享、合作共赢。 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 第 3 段 · 青年担当 14 三、百年未有之大变局和构建人类命运共同体　·　青年担当 视野 树立人类命运共同体意识，开阔国际视野。 行动 尊重不同文明，关心全球性问题，从身边小事做起。 结语 合作共赢才是人间正道，这是历史给出的答案。 课本：树立人类命运共同体意识，合作共赢是历史给出的答案。 当堂达标 · 第 1 题 点选项作答 15 当堂达标　第 1 题 当今世界的时代主题是（　　） A 战争与革命 B 和平与发展 C 对抗与冲突 D 竞争与遏制 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：战争与革命是 20 世纪上半期的时代特征。 B ✓ 正确答案 解析：冷战结束后，和平与发展成为时代主题。 ✗ 再想想 选 C：对抗与冲突不是当今时代主题。 ✗ 再想想 选 D：竞争与遏制只是局部现象，不是时代主题。 当堂达标 · 第 2 题 点选项作答 16 当堂达标　第 2 题 威胁世界和平与安全的主要根源是（　　） A 霸权主义与强权政治 B 经济全球化的发展 C 联合国的存在 D 信息技术进步 参考答案：A A ✓ 正确答案 解析：霸权主义与强权政治是威胁世界和平与安全的主要根源。 ✗ 再想想 再读一遍课本原话，换一个选项试试 ✗ 再想想 选 C：联合国是维护世界和平的重要力量。 ✗ 再想想 选 D：信息技术进步并非威胁和平的根源。 当堂达标 · 第 3 题 点选项作答 17 当堂达标　第 3 题 中国为全球治理贡献的方案是（　　） A 建立单极世界 B 构建人类命运共同体 C 退出国际组织 D 推行贸易保护主义 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：中国主张多极化，反对单极世界。 B ✓ 正确答案 解析：中国提出构建人类命运共同体，推动全球治理体系改革和建设。 ✗ 再想想 再读一遍课本原话，换一个选项试试 ✗ 再想想 选 D：中国坚持对外开放，反对贸易保护主义。 本课小结 18 本课小结　·　和平发展合作共赢的历史潮流 和平与发展问题 和平与发展是时代主题，但霸权主义、地区冲突、贫富差距等威胁依然突出。 全球治理体系 二战后形成的治理体系由发达国家主导，面临治理赤字，改革势在必行。 中国方案 面对百年未有之大变局，中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享。 合作共赢，才是历史给出的答案 第21课　和平发展合作共赢的历史潮流 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $