第六单元走向和平发展的世界课件--2026-2027学年统编版九年级历史下册

该初中历史单元复习课件围绕“走向和平发展的世界”主题，通过单元时序坐标梳理1945年以来国际与中国关键事件，以大概念“和平与发展”整合多极化、全球化等核心内容，借助国际组织与世界局势变化线索表构建知识网络，体现历史事件的内在逻辑。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，设计“时序定位-概念辨析-情境应用”复习路径，如通过人类命运共同体材料题引导学生析史料、联史实，培养家国情怀。分层练习涵盖选择与材料题，助力学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

第六单元 当今世界的发展趋势 单元复习 第六单元 当今世界的发展趋势 九年级全 大单元建构 2 单元知识线索 3 单元巩固练习 4 单元时序坐标 1 目 录 单元时序坐标 1945年 20世纪60年代以来 1991年年底 1995年 联合国正式 成立 互联网应用加速普及 苏联 解体 世界贸易组织成立 中国 1953年 和平共处五项原则提出 实行改革开放 1978年 明确提出建立社会主义市场经济体制 1992年 澳门回归 加入世界贸易组织 中国经济总量位居世界第二 “一带一路”倡议提出 1999年 2001年 2010年 2013年 世界经济全球化趋势加强 世界向多极化方向发展 2013年 习近平首次提出人类命运共同体理念 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 大单元建构 大概念：和平与发展 和平 发展 表现 阻碍因素 表现 带来的 全球问题 世界多极化趋势；联合国成立；全球治理体系的变化；人类命运共同体 霸权主义、强权政治、地区冲突、民族矛盾、恐怖主义等 经济全球化：世界贸易组织成立 社会信息化：信息技术快速发展、互联网普及 文化多样性 生态环境与气候变化、资源短缺与人口增长等 促进 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 单元知识线索 线索：国际组织的成立与世局势的变化 时期 国际组织 引发世界局势变化 1882年 20世纪初 1940年 1942年 1945年 1949年 1955年 1967年 1993年 1995年 三国同盟 三国协约 法西斯同盟 世界反法西斯同盟 联合国 北约 华约 欧洲 共同体 欧洲联盟 世界贸易组织 引发帝国主义列强争夺世界霸权的第一次世界大战。战争动摇了欧洲的优势地位 彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，促进了世界殖民体系的瓦解；战后欧洲衰落，美苏实力增强，形成美苏两极格局 在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争 以美、苏为首的两大集团全面冷战对峙，导致德国、朝 鲜半岛分裂 以美、欧洲实力增强，国际地位提高，在国际事务中发挥日益重要的作用，成为推动世界多极化趋势发展的重要力量之一 促进了全球贸易和世界经济 的发展， 推动着世界的和平与发展 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 1.（2025·山东威海）下图是2011年商务部发布的中国加入某国际组织十周年纪念标识。该组织（    ） A.加强亚太地区的经济合作与发展 B.维护国际和平与安全 C.推动世界朝多极化方向发展 D.促进全球贸易和经济发展 单元巩固练习 D 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 2.（2025·山东威海）单元导语体现了单元主题与基本线索。下框是某单元导语，下列最适合作该单元主题的是（ ） A.殖民扩张和殖民斗争 B.工业革命与近代科技 C.经济危机和世界大战 D.走向和平发展的世界 D 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 3.（2025·山东威海）随着冷战结束，许多国家在竞争与共生中相继成立了一些国际组织和国际论坛（如下图）。这说明各国注重（ ） A.独立发展，参与竞争 B.团结合作，发展经济 C.文化交流，相互借鉴 D.保护环境，绿色发展 B 均与经济发展和加强国际合作有关 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 4.（2025·四川广安）20世纪90年代以来，人类社会的很多方面都发生了很大变化。这表现在（ ） A.欧美主要国家开始推广大众教育 B.互联网成为现代社会重要的基础设施 C.日本开始跻身资本主义强国之列 D.电力成为新的能源进入生产生活领域 B 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 5.（2025·四川眉山节选） 材料三　当前国际形势基本特点是世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化，不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷，对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战。2012年，党的十八大报告第一次提出和阐释了“人类命运共同体”理念。2022年10月16日，党的二十大报告将构建人类命运共同体作为中国式现代化的本质要求。 ——摘编自“中国共产党党史网” （3）某研究性学习小组在开展“人类命运共同体”主题探究活动时，要求制作卡片进行成果展示。请根据材料三并结合所学知识，完善该卡片的内容。 ①审设问 ②析材料 答案来源 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 ★人类命运共同体★  　　昼夜星驰，风云变幻，人类面临百年未有之大变局。“共同构建人类命运共同体”——习近平总书记提出的中国方案，蕴含着传承千年的中国智慧，指明了人类文明的前进方向。 ※提出背景：                                              ____                              ※中国行动（史实）：                                                                                                         　　人类命运共同体理念的提出与实践，已经在国际上凝聚起团结合作的广泛共识，汇聚起应对挑战的强大合力。构建人类命运共同体既是一个美好的愿景，也是一个历史过程，需要一代又一代人接力跑才能实现。 推动共建“一带一路”；举办博鳌亚洲论坛；建立亚洲基础设施投资银行；举办二十国集团领导人峰会；举办亚信峰会。 世界政治走向多极化、经济全球化，世界各国处于同一命运共同体中；诸多非传统安全问题对国际秩序和人类安全构成严重挑战。 ③规范答 第六单元 走向和平发展的世界 返回目录 $