习作 写观察日记课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

习作： 写观察日记 观察日记 同学们，叶圣陶爷爷经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的过程…… 通过学习第三单元的课文，老师和你们一样，渐渐发现了观察带给我们的乐趣。 这节课，老师将和大家分享观察 所带来的快乐。下面，我们一起来完 成本单元的习作——写观察日记。 启发思考 (1)学习本单元的课文后，你都观察了哪 些事物?是怎样观察的? (2)在观察中你有什么新的发现? (3)在观察过程中，什么事给你留下了深 刻的印象? 互相交流 学习完《爬山虎的脚》这篇课文，我就在花盆里种下几粒种子，观察种子的发芽过程。开始几天，花盆里一点儿动静也没有。后来，我发现两片嫩芽儿从土里冒了出来。嫩芽儿一天天长大， 慢慢长出了小茎，嫩嫩的、 绿绿的、细细的，可爱极了。 互相交流 我观察了秋天的景色。秋天到了，树 叶开始变色了，有的由原来的绿色慢慢变成了黄色，有的变成了红色。通过查阅资料，我知道了大多数的树叶变黄，是因为叶子里的叶绿 素含量下降了；树叶变红主要与叶子里的花青素有关，树 叶通常在秋季时才产生这种色素。 互相交流 我注意观察了月亮的变化过程。农历初一、初二时，我们看不见月亮；到了初三、 初四时，月亮像眉毛一样；慢慢地，月亮越来越 粗，到初七、初八时，月亮出来一半了，书上说这叫上弦月；然后月亮越来越大，到十五、十六时，月亮整个都出现了，这是满月；然后月亮就慢慢变小， 到二十二、二十三时，又只有一半 了； 到二十五左右，就只剩下一轮残月了。 互相交流 我家养了一只小猫，我观察了这只小猫。它有一双大大的眼睛，瞳孔早上是椭圆形的，到中午时变成了一条缝，下午又恢复成椭圆形。而且，到了晚上，它的眼睛特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是小小的三角形，显得格外可爱。小猫还有一把小小的胡须，我开始不知它是做什么的，通过上网查资料，我了解了它是用来测量洞口大小的。小猫还有尖利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没有，难怪它每回都能很快地抓住老鼠呢! 小结 同学们不仅善于观察，而且善于表达。你 们的这些观察对象都是很好的习作素材，下面 就请同学们带着自己观察中的新发现，整理一 下习作思路，然后通过习作将它们描绘出来吧! 指导构思 (1)明确写作内容。 要写清楚自己观察的是什么,是怎样观察的，观察中发现了什么,当时的心情怎样。要详写观察中的发现。 指导构思 (2)确定表达顺序。 ①以空间为序。这是一种按照空间转换的顺序来安排材料的表达方式，如从远写到近、从上写到下、从内写到外、从整体写到部分…… ②以时间为序。一些事物往往会随着时间的推移而不断变化。 例如：写观察到的日出，可以按照“日出前天空什么样→日出时天空的变化→日出过程中天空的变化→太阳慢慢升起时的变化→日出后天空的变化”这样的时间顺序组织材料。 指导构思 (2)确定表达顺序。 ③以观察的不同角度为序。观察一种事物，往往要从多个角度进行。如观察一种小动物，我们可以从它的外形、食性、性情、喜好等方面着手。写作时就可以按照不同角度的观察结果来组织材料。 范文引路 水葫芦 三洋湿地的湖畔上，有三分之一的地方都是水葫芦的地盘。我家也有水葫芦，在阳台的水缸里，水葫芦占了一大片地方。 习作开头直奔主题，点明“我”家有水葫芦。 范文引路 水葫芦 水葫芦看起来普普通通，开出来的花却格外美丽。它有着高贵的浅蓝色肌肤，抹着淡紫色的胭脂，还有那灵动的凤眼，亭亭玉立。这样气质 幽雅的花朵，有着孔雀般的美丽，却没有孔雀的骄傲。因为它脚下可能是荒废的沼泽池，也可能是臭气熏天的污水池，可它从未嫌弃过，而是坚强地生长，绽放美丽。周敦颐的《爱莲说》中说：“出淤泥而不染。”我想：水葫芦的花应是“出淤泥而不弃”吧! 引经据典，写出了水葫芦的独特之处。 范文引路 水葫芦 水葫芦的花是色彩斑斓的。一开始，只开了一朵最中心的花，花有着六七片花瓣。其中有一片最大的花瓣，也是最美的。它的外层是淡粉色， 往里是玫瑰红，然后是紫色，中间是黄色，就像孔雀的羽毛，多姿多彩。花朵旁边还有几个花蕾，含苞待放，将中间的一朵花衬托得更瑰丽了!一阵风吹过，一池的花朵就摇摆起来，好看得很。 详细描写了水葫芦开花的过程，突出颜色的变化， 说明作者是经过连续观察的。 范文引路 水葫芦 以前，我只知道这种植物叫水葫芦，却不知道它是如何浮在水面上的。今年，我注意了，原来，水葫芦的叶柄里有很多缝隙，缝隙里装满了空气，就像是个充满气的大气球，所以水葫芦才能浮在水面上。 范文引路 水葫芦 我拿起一串水葫芦，看到它的根长得非常密，很发达。上面长有无数细小的须，就像老爷爷的胡子一般，似乎是《哈利·波特》中邓布利多校长的胡子染黑了一样，又粗又长；又好像是长发公主那长长的魔发。每串水葫芦都长着十多个小葫芦，像一个个小娃娃，挤来挤去。黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。老根间还长出了不少新根，粗短的、白白的，就像老人逐渐变白的胡子。植物的秘密其实就在我们身边，只要我们 仔细观察、认真思考，就能有所发现。 结尾通过对水葫芦根的观察，点明主旨：只要我们 仔细观察，就能有所发现。 范文引路 总评：这是一篇观察日记，小作者对水葫芦的开花过程、根的样子等都进行了仔细观察，具体、细腻地写出了水葫芦的特点。全文语言生动活泼，表现手法富有新意，读起来给人如临其境之感。 习作练习 试着进行习作练写，要抓住所观察事物的变化、观察的方法、观察的过程等来写，同时还可以写一写自己观察时的心情、感受等。 学生小组内互读互改，提出修改建议，重点评价习作的观察角度、展现的观察对象的变化情况和所用的修辞手法等。 课堂小结 同学们，今天大家的表现不错，能够把自己观察的事物以日记的形式介绍给其他同学。老师希望你们课下能够养成认真观察的好习惯，相信通过仔细观察，你们一定会有更多新的发现。 谢谢！同学们再见！ $