山东潍坊市昌邑凤鸣学校2025-2026学年九年级10月学情自测化学试题

化学阶段性检测试题 (时间：60分钟满分：100分) 班级： 考号： 姓名： 成绩： 一、选择题：本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题自要求的。 1.你认为下列选喷不属于化学这门自然学科研究范畴的是（) A.物质的组成与结构 B.物质的变化弯性质 C.物质的运动状态 D.物质的用途和制备 2.诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是() A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B.干里冰封，万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.干锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 3.生活中的下列变化，属于物理变化的是（) A.纸燃烧 B.切蛋糕 C.铁生锈 D.人呼吸 4.物质的性质决定用途，下列物质的用途与其化学性质无关的是( A.稀硫酸除铁锈 B.用铜丝做导线 C.稀有气体做金属焊接保护气 D.用生石灰做食品干燥剂 5.如图为使用10L量筒量取液体时的实际情景（只画出片段）。则所量取液体 的体积应为（) 2 A.(b+0.1)mL B.(b+0.2）mL C.(b+0.4)ml D.10a+0.4)mL 6.下列给液体加热的操作及注意事项，正确的是（) ①液体体积不超过试管容积的1②试管口网上，与桌面成45o角 ③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯④加热时，试管山的方向随便选 ⑤加热时，使试管在火焰上方来回移动⑥用酒精灯的内焰加热 ⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体加热 A.①②⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①②③⑤⑥ D.②③⑥⑦ 7.如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良 好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（) B D 8.下列物质属于纯净物的是（) A.空气 B.澄清石灰水 C.牛奶 D.液氧 9.下列关于氧气的说法中错误的是（) A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B.氧气可以支持燃烧，所以氧气可以用作气体燃料 C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D.在过氧化氢制取氧气的实验中，二氧化锰作催化剂 10.做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严 重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是()】 A.检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中 B.加热时先对试管进行预热，再对准试剂部位进行加热 C.现将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性 D. 实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 11.用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是（) 弹簧夹 A.点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B.用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C.不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D.若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 12.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（ 一H202溶液 带火 星的 木条 (Mno, 水 A.制取 B.收集 C.验满 D.性质 13.下列实验现象的描述中，正确的是（) A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B.硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热 C.红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量 D.铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量 14. 用如图装置进行氧气的制取、收集和验满实验，并利用传感器和数据采集器测定木条燃 烧情况，记录如表。下列说法不正确的是（ 集气瓶中氧气 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 的体积分数 带火星木条的 数据 微亮 亮 很亮 复燃 采集 状况 88 A.采用分液漏斗可以控制试剂的流速和用量，节约试剂 B.若木条微亮，则瓶内体积分数最大的气体是氮气 C. 当瓶口的木条复燃，说明氧气已经集满，收集到了纯净的氧气 D.该实验说明要收集较纯净氧气，需在木条复燃后再通入一会儿氧气 一2 15.下列关于催化剂的叙述正确的是（) A.二氧化锰在任何反应中都能作催化剂 B.加入二氧化锰可以使过氧化氢产生更多的氧气 C.催化剂在催化过程中所有的性质不变 D.同一个反应可以有多种催化剂 二、非选择题：本大题包括6小题，共55分。 16.（10分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 (1)在横线上写出下列对应仪器的名称。 0 A D B D. ；G H (2)请从上面常见仪器图示中，选择恰当的字母填空。 ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ②可以量取一定量液体的玻璃仪器是 ③用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 ④取用粉末状固体试剂用到的仪器是 ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 17.(8分)下列都是有关木炭的叙述：①木炭是灰黑色多孔性固体；②木炭能然烧；③在 我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制成黑火药；⑥取 一块木炭点燃；⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧；⑧发出白光。 请根据以上叙述回答下列问题，将序号填写在空白处。 (1)属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 (2)属于物理变化的是 属于化学变化的是 (3)属于化学反应现象的是 ；属于化学反应条件的是 ；属于用途的 是 18.（10分)结合下列化学实验装置，回答有关问题。 玻璃片 水 D (1)仪器a的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是 (填字母，下同)，其反应的 文字表达式是 (3)实验室用装置C收集氧气的原因是 一。装叠 D为用装置G的方法刚刚收集满的一瓶氧气，装满氧气的集气瓶要正放的原因是 此时集气瓶氧气的纯度 一（填“较高”或“较低”） 3 。将红热的木炭伸入到装置D的集气瓶中，观察到木炭燃烧发出 、 放热，生 成的气体能使澄清石灰水 (4)若用装置E收集氧气，气体应从 (填“m”或“n”)端通入。 19.(7分)化学就在我们身边，它能改变我们的生活。现有①木炭、②硫磺、③红磷、④ 细铁丝、⑤蜡烛五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： (1)发出明亮的蓝紫色火焰的是；(2)产生大量白烟的是 (3)剧烈燃烧、火星四射的是 ；(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是一； (⑤)生成水的是一；(6)充分燃烧生成的气体会污染空气的是 (7)不属于化合反应的是 20.(10分)如图是铁丝在氧气中燃烧的实验装置 图，请回答下列问题并填写相关空白。 (1)图甲把一根铁丝盘成螺旋状在铁丝下 端系一根火柴，点燃火柴，待 时，插 入充满氧气的集气瓶中，预计观察到的实验现 氧气 铁丝 象是 T 2833E ；实验前要在集气瓶内预先放入一些水，其 深过氧化氢溶液 二氧化锰 目的是 裂 Z (2)图乙是铁丝在氧气中燃烧的改进实验， 用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水，请写出过氧化氢溶液加入 二氧化锰反应的表达式： 21.(10分)【科学探究题】 某化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的实验时，误将失去标签的氧化铜当作二氧化锰使 用，结果发现加入氧化铜后，过氧化氢溶液迅速出现了气泡。小组同学对氧化铜在过氧 化氢溶液中的作用及效果进行了实验探究。 【查阅资料】氧化铜(CUO)为黑色固体，不溶于水。 【提出问题】氧化铜在过氧化氢溶液分解过程中是否具有催化作用，其效果是否比二氧 化锰更好？ 【设计实验】以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的 因素均忽略)。 实验序号 过氧化氢溶液质量/g 其他物质质量g 待测数据/S ① 10 无 ② 10 氧化铜0.3 ③ 10 二氧化锰0.3 (1)上述实验应测量的“待测数据”是收集等体积氧气所需的 (2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小)，说明氧化铜能 加快过氧化氢的分解速率。 (3)从实验②反应后的剩余物通过过滤洗涤、干燥的方法分离出氧化铜，若称得其 质量为0.3g,说明氧化铜的 在化学反应前后保持不变。再将该黑色粉末放 试管中，加入过氧化氢溶液，者观察到迅速产生气泡，说明黑色粉末的 在 化学反应前后保持不变。 【反思总结】 (4)氧化铜 （填“能”或“不能”)作过氧化氢的催化剂。实验②反应的文字 表达式为 (5)设计实验②和③是为了比较 (6)上述实验，也能说明 (填孛母)。 A.同一种催化剂可以催化不同化学反应B.同一个化学反应可以有不同的催化剂 4