第一单元-【荣恒专项·易错题】2026-2027学年六年级上册语文专项组合训练（统编版·新教材）

参考 第一单元 第1课 草原 已xuan ran gou le yi jin měnggǔxiusè 日 衣裳吟唱扬鞭疾驰 目老含示例：美丽 蒙汉同胞 四腐瘸蹄啼 团碧翠欲襟望 1.①② 2.一碧千里翠色欲流久立四望 穴1.不大一会儿，好客的主人把大盘的手抓羊 肉端进来。 2.示例：天空中的云朵变化多端，一会儿像 软软的棉花，一会儿像奔跑的小羊。 3.主人欢迎客人。 4.示例：小鸟在枝头放声歌唱，诉说着心中 的欢喜。 七1.选文描写了主人热情接待客人、主客联欢 和话别的情形，展现了蒙汉两族人民之间 的深厚情谊和民族团结互助的精神。 2.示例：也不知道是谁的手，总是热乎乎地 握着，握住不放。 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 3.人们内心的感受和愿望是相同的，都希望 民族团结互助 4.示例：蒙古族人民和汉族人民的情谊那么 深厚，让人根本不忍心分开，他们在辽 阔的草原上，沐浴着夕阳的余晖，相互 答案 倾诉着依依惜别的深情。 八1.示例：一碧千里风景如画野茫茫 风吹草低见牛羊 2.示例：纯净的天空下有纯净的草原，纯净 的草原让你拥有纯净的心。 第2课 丁香结 cen ci ba jiao wu mei hua bao dian zhui 日1.一簇簇恍惚窥见 2.伏案恰如 目虚实实虚示例：生活不可能总是一帆风 顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生 活的一部分，这样的人生才有滋味 四1.③2.①3.② 五1.笨重2.笨拙3.忽然4.恍然果然 六1.不然，太平淡无味了。 2.我的窗被满树的丁香花遮掩着。 3.示例：孩子们在河岸上坐着，望着一棵斜 伸到水面上的大树。 4.示例：草丛里露出，点点白花，星星般的小 花铺满草地。 七1.色彩白丁香 2.D3.C4.B 5.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件 完了一件又来。所以丁香结年年都有。结， 是解不完的；人生中的问题也是解不完的， 不然，岂不太平淡无味了吗？ 示例：生活不可能总是一帆风顺的，我们 109 )易错题语文专项组合训练 总会遇到各种各样的问题，如考试失利、 单元专项训练（一） 与同学发生矛盾等。这些不顺心的事情会 yu hui wu yan tou kui kuang da 让我们不愉快，但是只要我们用乐观豁达 hun zhuo 的心态去面对，积极解决问题，就能不断 目1.紫色奇丽轻灵如同 成长，这也不失为有滋有味的生活。 2.暮色蝉鸣稻香衣裳 八1.C2.B3.B4.A 目1.喜迎远客草原联欢 第3课 古诗词三首 2.颜色气味示例：小小的花苞圆圆的， yan zhu kong kuang dao dé dàohud 鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。描写角度： 日幕色喜鹊 形状。 目1.愁日暮客愁新 3.野旷天低树江清月近人 2.苏轼翻墨跳珠卷地 4.视觉听觉嗅觉山村风光鸣蝉蛙 3.宿建德江西江月·夜行黄沙道中 声夏夜山村景美年丰欢快、喜悦 四1.水中间的小块陆地。 5.比喻 2.用茅草盖的旅舍。 四稍梢销辍缀啜腊鹊惜 3.忽然出现。 五示例：1.热烘烘2.拘谨3.趣味4.错落 国禾10示例：蹈 六1.渲染2.翠色欲流3.低吟 日3示例：矿 已1.示例：教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。 六1.×2.V3V 2.示例：天上的月儿弯弯的，亮亮的，恰如 七1.野旷天低树，江清月近人。 一条银色的小船。 2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 3.丁香妩媚。 3.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 八1.BCA 八1.辛弃疾苏辛 2因为春雨既能把万物洗涤得清新明亮，又 2.缺月欢快、喜悦 能唤醒万物。 3.(1)×(2)× 3.示例：几只燕子停在电线上，宛如乐谱上 4.(1)明月升上树梢，惊飞了枝头上的喜鹊， 的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声， 清凉的晚风中，传来阵阵蝉鸣声。 好像在说：“真美啊！” (2)B 九1.D2.LIUYUAN LU3.LYXiǎoyǔ 九1.露似真珠月似弓 2.孤光一点萤 干1.黄师塔前江水东可爱深红爱浅红 3.明月松间照 2.唐杜甫 4.月出惊山鸟 3示例：黄师塔前，江水滚滚向东流。温暖 5.疑是地上霜 的春天使人困倦，只想倚着微风休息。一 110第一单元 第1课草原 看拼音写词语 看词语写拼音。 渲 染 勾 勒 衣 襟 蒙 古 羞 涩 看拼音写词语。 天色渐晚，斜阳余晖在草浪间流淌，为绿毯般的草原披上一层碎金织就的yi shang )。远处的牧民们yin chang( )着牧歌，yang bian( )策马，迎 风jf chi( )。这美丽壮阔的草原风貌，真叫人心醉！ 课文内容填空 根据课文内容填空。 《草原》一文的作者是 这篇课文不仅为我们展现了 的草原 风光，而且让我们感受到了 之间浓浓的情谊。 字词句训练 四 选字组词。 腐瘸 ( )朽 )腿 蹄啼 马( ) ( )哭 五 根据课文内容，把下面的四字词语补充完整，再完成练习。 ①一( )千里 ②( )色()流 ③( )飘带舞 ④久立四() 1.词语①②都是描写绿色的，其中词语 形容绿的范围广，词语 描绘绿的 程度深。（填序号） )易错题语文专项组合川练 2.选择恰当的词语填空。（填词语) 到了夏天，大雨后的原野 密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴， 到处 真是美不胜收。这样的美景，让人既愿 又想坐下低吟 一首奇丽的小诗。 六按要求写句子。 1.不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（改为“把”字句)》 2.羊群，会儿上了小丘，，会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 （用加，点词语写句子) 3.热情好客的主人来到几十里外欢迎客人。（缩写句子) 4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（用相同 的修辞手法写句子) 阅读理解 七 阅读课内选文，回答问题。 草原（节选） 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。 主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的 语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都 有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊 肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。 2 6年级上册 我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什 么，听者总会露出会心的微笑。 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱， 还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 1.请用简洁的语言概括选文的内容。 2.你从哪里体会到了“蒙汉情深”？用“”在选文中画出其中的两处。 3.“大家的语言不同，心可是一样。”“心可是一样”指的是 4.请用自己的话说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思。 积累运用 八 美丽的草原，令人神往。请根据图片，完成下面的练习。 1.看到上面的图片，我能想到可以用来描写草原的四字词语： 我还联想到了诗句：“天苍苍， 2.草原旅游已成为人们休闲度假的热门选择，请你为草原写一则宣传语，吸引大家到草原 旅游。 易错题语文专项组合练 第2课丁香结 看拼音写词语 看词语写拼音。 参 差 芭 蕉 妩 媚 花 苞 点 缀 看拼音写词语。 1.yicùcù( )白丁香的花蕾挂在枝头，远远望去，宛如一片积雪，妩媚动人。甜 香在空气中弥漫，huang hū( )间，似乎可以透过花间的缝隙，kuT jian( ) 一个梦幻的世界。 2.午后，我正fan( )写作，忽然，窗前的丁香闯入眼帘。单薄的花瓣qiàrú( 清雅的信笺，看着它，童年的回忆清晰起来一母亲曾在这张书桌前缝补我的校服。 当时的她，是否在某一瞬间，也被这灵巧的丁香惊艳？ ■◇ 课文内容填空 根据课文内容填空。 《丁香结》一文采用 结合的手法， 写丁香花的形象， 写寄 托于丁香花的志趣和人生态度，表达了作者豁达的人生态度： 字词句训练 四 给加点的字选择合适的解释。（填序号） 遮：①一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露；②阻拦；③掩盖。 1.不法商贩故意用谎言遮盖事情的真相。（)》 2.荷叶生长得非常茂盛，已遮蔽了半个池塘。() 6年级上册 3.守门的手足并用，横遮竖挡的，不叫球攻入门内。() 五 选词填空。 笨拙笨重 1.大象的身子很( )，导致它走起路来震得地动山摇的。 2.小鹰一开始很（ )，经过鹰妈妈的指导，它慢慢学会了飞翔。 忽然恍然果然 3.城里街旁，尘土纷嚣之间，（( )呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才 知是两行丁香花。 4.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才( ),( )是丁香结。 按要求写句子。 1.不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句) 2.满树的丁香花遮掩着我的窗。（改为“被”字句） 3.我久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。（用加，点词语造句) 4.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写比喻句) 目 阅读理解 七 阅读课内选文，回答问题。 丁香结（节选) 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的 丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 。。。。。。 易错题语文专项组合练 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的 愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.选文第1自然段中，作者主要从 方面写出了雨中丁香的美丽。其中“直向窗前 的莹白渗过来”中的“莹白”指的是 2.阅读画“”的句子，下列选项中不是雨中丁香花所具有的特点的一项是（ A.妩媚动人 B.形态模糊 C.色彩朦胧 D.花香醉人 3.选文中，作者引用古人诗句的主要目的是什么？下面表述最准确的一项是（)》 A.引出丁香结，表明对丁香结的喜爱之情古已有之。 B.用丁香反衬芭蕉在雨中的美丽，表达诗人对芭蕉的喜爱之情。 C.从另一角度展示丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了想象的空间。 D.突出古诗文的诗情画意。 4.文中加点的“丁香结”指的是( A.丁香的花苞 B.人生中不顺心的事 C.衣襟上的盘花扣 D.诗句 5.用“”画出丁香结引发的作者对人生的思考的语句，再联系你的生活实际，谈谈 你对作者思考的理解。 积累运用 八 选择合适的花名填入下列诗句中。 (填序号) A.荷花 B.桃花 C.桂花 D.菊花 1.人闲( )落，夜静春山空。{唐]王维《鸟鸣涧》 2.（ ）潭水深千尺，不及汪伦送我情。[唐]李白《赠汪伦》 3.竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。宋]苏轼《惠崇春江晚景》 4.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。[宋]杨万里《晓出净慈寺送林子方》 6 6年级上册 第3课古诗词三首 看拼音写词语 看词语写拼音。 烟 渚 空 旷 道 德 稻 花 看拼音写词语。 傍晚时分，温柔的mùsè( )笼罩着郊外的树林，枝头的què( )轻 轻地梳理着羽毛，偶尔发出几声清脆的鸣叫，晚风轻轻拂过，天地间安静又温柔，满是夏 日傍晚独有的惬意与美好。 课文内容填空 根据课文内容填空。 1.《宿建德江》一诗的诗眼是“ ”,从“ ”这句诗中可以 看出诗人旧愁未去，新愁又来。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家”之一 的作品，他笔下的云、雨、 风各具特点。诗人把乌云比作“ ”,把雨点比作“ ”,用“ 写出了风的大，形象生动。 3.《古诗词三首》中有两首是写月夜景色的，分别是《 》和《 》o 字词句训练 四 解释下面加点的字词。 1.移舟泊烟渚 2.旧时茅店社林边 3.路转溪桥忽见 易错题语文专项组合练 五 查字典。 要查的字 部首 除去部首还有几画 形近字 稻 旷 只判断下列词句朗读节奏的划分是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1.七八个/星天外，两三点/雨山前。 2.旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。 3.明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。 ( 七根据意思写出相应的诗句。 1.抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和 舟中的人十分亲近。 2.黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱 跳进船舱。 3.突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。我凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。 阅读理解 八 对比阅读。 西江月·夜行黄沙道中 卜算子·黄州定慧院寓居作 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻 缺月挂疏桐，漏断②人初静。谁见 花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八 幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却 个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 回头，有恨无人省③。拣尽寒枝不肯栖， 林边，路转溪桥忽见。 寂寞沙洲冷。 注释：①寓居：寄居。②漏断：深夜。③省：知晓，理解。 1.这两首词都是宋代词人所写。《西江月·夜行黄沙道中》的作者是 ,《卜算子·黄 8 6年级上册 州定慧院寓居作》的作者是苏轼，二人并称“ 2.这两首词都描写了“月”，但表达的情感不同。想一想，把下面的表格补充完整。 古诗词 《西江月·夜行黄沙道中》 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 月 明月 表达的情感 孤独、寂寞 3.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。 (1)“西江月”和“卜算子”是词题，“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。 () (2)《西江月·夜行黄沙道中》重在抒情，《卜算子·黄州定慧院寓居作》重在写景。() 4.读《西江月·夜行黄沙道中》一词的上阕，结合词作内容，回答问题。 (1)用生动优美的语言，把“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”所表现的画面描绘出来。 (2)从词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的内容想开去，我们能想象到的画 面是( )。(填序号) A B 积累运用 九 将描写月夜的诗句补充完整。 1.可怜九月初三夜， 2.月黑见渔灯， 3. 清泉石上流。 4. 时鸣春涧中。 5.床前明月光，