内容正文:
第2节 科学探究:弹力
1
第1课时 弹力
2
学习任务一 形变与弹力
学习任务二 弹力方向的判断
素养提升
随堂巩固
◆
课后习题
◆
新课探究
3
学习任务一 形变与弹力
[教材链接]
阅读教材,完成下列填空:
(1) 形变
①形变:物体发生的伸长、缩短、弯曲等______的变化.
②弹性形变:在撤去外力后________原状的形变.
③范性形变:在撤去外力后 __________原状的形变.
④弹性限度:弹性体的形变不能无限增大,若超过一定的限度,撤去外力时物体就
__________原状,这个限度叫作弹性限度.
形状
能恢复
不能恢复
不能恢复
学习任务一
4
阅读教材,完成下列填空:
(2) 弹力
①定义:相互接触的物体发生弹性形变时,由于物体要__________,物体会对与它
______的另一物体产生的力.
②产生条件:一是______;二是______________.
恢复原状
接触
接触
发生弹性形变
学习任务一
5
[科学探究]
如图所示,放在桌面上的物体和桌面之间有没有弹力?简述物体
对桌面的弹力和桌面对物体的弹力是怎样产生的,发生形变的是
施力物体还是受力物体.
[答案] 有弹力.发生形变的物体要恢复原状,对跟它接触的桌面
产生弹力;发生形变的桌面要向物体的方向恢复原状,对跟它
接触的物体产生弹力.
施力物体发生形变,如图所示.
学习任务一
6
【辨别明理】
(1) 若两物体间存在弹力,则它们一定接触.( )
√
(2) 发生形变后的物体撤去外力后都能恢复原状.( )
×
(3) 书本放在桌子上,桌子对书的弹力是由于桌子的形变引起的.( )
√
学习任务一
7
例1 [2024·长乐一中高一月考] 足球运动是目前全球
体育界最具影响力的运动项目之一,深受青少年喜爱.
如图所示为四种与足球有关的情景,下列说法正确的是
( )
A.图甲中,静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力
B.图乙中,静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力
C.图丙中,即将被踢起的足球受到脚给它的弹力是由于球发生了形变
D.图丁中,落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变
√
学习任务一
8
[解析] 静止在草地上的足球受到的弹力,与重力相平衡,但不是它的重力,A
选项说法不正确;静止在光滑水平地面上的两个足球接触,但由于没有弹性形
变,所以没有受到相互作用的弹力,B选项说法不正确;即将被踢起的足球受
到脚给它的弹力是由于脚发生了形变,C选项说法不正确;落在球网中的足球
受到弹力是由于球网发生了形变,D选项说法正确.
学习任务一
9
例2 [2024·大田一中高一月考] 如图所示,选项图A、B、C中、 为两个完
全相同的小球,选项图D中为光滑斜面, 为小球.各图中绳为轻质细绳,接触
面均光滑.若、均处于静止状态,则、 之间有弹力的是 ( )
A. B. C. D.
√
学习任务一
10
[解析] A图中两球若受水平方向的弹力,则悬挂球的细绳不会竖直,故A错误;
B图中两球相互挤压,故两球间一定有弹力,故B正确;C图中地面光滑,两球
保持静止,若有挤压,则将运动,故C错误;D图中竖直悬挂,假设、 间
有弹力,则绳不竖直,故、 间无弹力,故D错误.
A. B. C. D.
学习任务一
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【要点总结】
判断弹力有无的常见方法:
(1)直接判定:对于发生明显形变的物体(如弹簧、橡皮条等),可根据弹力的产
生条件由形变直接判断.
(2)对于形变不明显的情况,通常用以下方法来判定:
①假设法:假设将与研究对象接触的物体撤去,判断研究对象的运动状态是否
发生改变,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一
定存在弹力.
学习任务一
12
②替换法:可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物
体来替换,看能不能维持原来的力学状态.如将侧壁、斜面用海绵来替换,将硬
杆用轻弹簧(橡皮条)或细绳来替换.
③状态法:因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合,所以可以依据物体
的运动状态由相应的规律(如二力平衡知识等)来判断物体间是否有弹力.
注意:相互接触的物体间不一定存在弹力,但两物体间若有弹力,则它们一定
相互接触.
学习任务一
13
学习任务二 弹力方向的判断
[教材链接]
阅读教材,完成下列填空:
三种常见弹力的方向
常见弹力 弹力方向 共性
压力 ______于物体的接触面,指向被压
缩或被支持的物体 弹力的方向总是与物体
形变的方向______
支持力
绳的拉力 沿着绳子指向绳子______的方向
垂直
收缩
相反
学习任务二
14
[科学探究]
物块对支撑面的压力的方向一定竖直向下吗?
[答案] 不一定.压力的方向总与接触面垂直,如往墙上按图钉时,手对图钉的压力
是水平的;放在斜面上的物体对斜面的压力垂直于斜面向下.
学习任务二
15
例3 [2024·三明一中高一月考] 请在图中画出物体 受到的各接触点或接触面
对它的弹力的示意图(各图中物体 均处于静止状态).
[答案] 如图所示
学习任务二
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[解析] 甲图中绳的拉力应沿绳指向绳收缩的方向,因此弹力方向沿绳向上.乙图
中、两点都是球面与平面相接触,弹力应垂直于平面,且必过球心,所以 点弹
力方向水平向右, 点弹力方向垂直于斜面指向左上方,且都过球心.
学习任务二
17
变式 [2024·泉州二中高一月考] 画出图甲、乙中静止的球体、 所受的弹
力的示意图,各个接触面和点均光滑.
[答案] 见解析
学习任务二
18
[解析] 弹力的判断采用假设法,题图甲中,假设左侧接触点有弹力,球体将向
右运动,不能保持静止,则假设不成立,即左侧接触点对球体没有弹力作用,
假设水平面不存在,球体将向下运动,表明水平面对球体有竖直向上的弹力作
用,示意图如图丙所示题图乙中,假设左、右接触点没有弹力,球体均不能保
持静止,即左、右接触点均对球体有弹力作用,方向垂直于过接触点的切线,
即均指向圆心,示意图如图丁所示
学习任务二
19
【要点总结】
1.弹力的方向:总是与物体发生形变的方向相反.
2.几种常见弹力的方向
(1)常见接触方式中物体的弹力方向
学习任务二
20
(2)轻绳、轻杆和轻弹簧的弹力方向
学习任务二
21
研究微小形变的方法
1.力学放大法:如图甲所示,取一个玻璃瓶,里面盛满水,用穿有透明细管的
2.光学放大法:如图乙所示,把微小的形变进行放大,
便于观察.
橡皮塞封口,使水面位于细管中,用手捏玻璃瓶,会看到
什么现象?这说明了什么?
素 养 提 升
22
示例 [2024·南平一中高一月考] 如图所示为显示桌面微小形变的实验装置,
、为两面平面镜,为光点,向下压桌面的作用力为 ,则 ( )
A. 增大时,光点向上移动
B. 增大时,光点向下移动
C.无论 增大还是减小,光点都向上移动
D.无论 增大还是减小,光点都向下移动
√
素 养 提 升
23
[解析] 光反射时,反射角等于入射角,光依次被这两个平面镜反射,最后射到
刻度尺上形成光点,若在两镜之间桌面上用力向下压桌面,则、 将向中
间倾斜,光的入射角相对减小,由光的反射定律可知,反射角也减小,光点会
在刻度尺上向下移动.故选B.
素 养 提 升
24
1.(弹力产生的条件)关于弹力的产生条件,下列说法正确的是( )
A.相互接触的物体间一定有弹力
B.发生形变的物体一定对与其接触的物体产生弹力作用
C.先有弹性形变,后有弹力
D.不接触的两物体之间不可能有弹力
[解析] 相互接触是产生弹力的首要条件,但相互接触的物体间不一定存在弹力,
只有两个物体因接触而产生形变时,两物体间才有弹力产生,且产生形变与弹
力产生无先后之分,选项A、B、C错误,D正确.
√
随 堂 巩 固
25
2.(弹力有无的判断)如图所示的四个图中,、 两方形木块均处于静止状态,
它们相互之间一定没有弹力作用的是( )
[解析] D图中与间虽接触但不存在挤压,故、 之间一定不存在弹力.
√
随 堂 巩 固
26
3.(弹力方向的判断)[2024·古田一中高一期中] 画出碗中筷子所受弹力的示意图.
[答案] 如图所示
[解析] 右侧接触点受垂直于筷子的弹力,左侧接触点受到过圆心的弹力,如图所示.
随 堂 巩 固
27
课后习题
28
知识点一 弹力及其有无的判断
1.(多选)下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.看不出有形变的物体间一定没有弹力
B.只要物体间有接触就一定有弹力产生
C.没有接触的两物体间一定没有弹力
D.发生形变的物体有恢复原状的趋势,对跟它接触的物体会产生弹力
√
√
课 后 习 题
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[解析] 弹力产生必须具备两个条件:一是直接接触,二是发生弹性形变,互相接触
的物体要发生弹性形变才产生弹力,接触不一定产生弹力,故A、B错误,C正确;物体
由于发生弹性形变而具有的力叫弹力,发生弹性形变的物体一定产生弹力,D正确.
课 后 习 题
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2.杂技演员有高超的技术,能够轻松地顶住从高处落下的坛子,
如图所示.他顶坛时头顶
受到的压力产生的直接原因是( )
A.坛的形变 B.头的形变
C.坛受到的重力 D.人受到的重力
[解析] 头顶受到的压力的施力物体是坛子,压力产生的直接
原因是坛的形变,选项A正确.
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课 后 习 题
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3.如图所示,将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中,钢球
与各容器的底部和侧壁相接触,处于静止状态.若钢球和各容器都是光滑的,各容
器的底部均放置在水平面上,则以下说法中正确的是( )
A.各容器的侧壁对钢球均无弹力作用
B.各容器的侧壁对钢球均有弹力作用
C.茶杯的侧壁对钢球无弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用
D.三角烧杯的侧壁对钢球有弹力作用,其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用
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课 后 习 题
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[解析] 若将各容器的侧壁搬离,则钢球仍能处于静止状态,故各容器的侧壁对钢
球均无弹力作用.故选A.
课 后 习 题
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4.[2024·南平一中高一月考]下列各图中所有接触面都是光滑的,、 两球之
间不存在弹力的是( )
A. B. C. D.
[解析] 若、两球之间不存在弹力,则、 两球分离后,不影响对方的运动
状态图中,拿走后, 会运动到轨道最低点,所以存在弹力,A错误;B图
中,拿走后,保持原状态不变,所以不存在弹力,B正确;C图中,拿走
后,会掉下来,所以存在弹力,C错误;D图中,拿走后, 会向下运动,所
以存在弹力,D错误.
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课 后 习 题
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知识点二 弹力方向的判断
5.在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置,
此时地面对木棍的弹力方向是图中的( )
A.的方向 B. 的方向
C.的方向 D. 的方向
[解析] 本题属于点面接触,弹力方向垂直于接触
面而指向被支持的物体,所以地面对木棍的弹力方向是 的方向.故选B.
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6.(3分)如图所示的三幅图中,光滑接触面对球和棒的弹力方向正确的是____.
甲
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[解析] 甲图中,球受到墙壁的弹力和台阶的弹力,两个弹力都与接触面垂直,所
以墙壁对球的弹力垂直于墙壁向右,台阶对球的弹力方向指向球心,故甲正确.乙
图中,假设斜壁对球有弹力,即球受到重力、地面向上的弹力和斜壁斜向右下的
弹力,则球将向右滚动,与题不符,故斜壁对球没有弹力,故乙错误.丙图中,假设斜
面对球有弹力,即球受到重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的支持力,则球
将向左摆动,与题不符,故斜面对球没有弹力,故丙错误.
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7.[2024·泉州五中高一期中]如图甲、乙所示,这两个实验装置共同的物理思
想方法的是( )
A.极限法 B.等效替代法 C.理想化模型 D.放大法
[解析] 这两个实验装置都是将微小物理量放大,共同的物理思想方法是放大法,
故D正确.
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8.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为 的斜面上,杆的另一端固定一个
重为 的小球,小球处于静止状态,则弹性杆对小球的弹力( )
A.大小为 ,方向平行于斜面向上
B.大小为 ,方向平行于斜面向上
C.大小为 ,方向垂直于斜面向上
D.大小为 ,方向竖直向上
[解析] 小球受到重力和弹性杆对小球的弹力 ,由于小球处于静止状态,弹力与重
力二力平衡,故弹性杆对小球的弹力方向应竖直向上,大小为 ,故D正确.
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9.(多选)[2024·古田一中高一月考] 对下列情境中球所受的弹力的描述正确的
是( )
A.甲图中,反弹出去的篮球在空中运动时,受到沿运动方向的弹力作用
B.乙图中,竖直细线悬挂的小球静止在斜面上时,受到的弹力只有沿细线向上
的拉力
C.丙图中,静止在墙角的篮球受到的弹力只有竖直向上的支持力
D.丁图中,静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力
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[解析] 甲图中,反弹出去的篮球在空中运动时,只受到重力作用,不受弹力作
用,故A错误;乙图中,细线悬挂的小球静止在斜面上时,细线竖直,小球受
到沿细线向上的拉力及竖直向下的重力作用,不受垂直于斜面的支持力,故B
正确;丙图中,地面与篮球接触,且发生弹性形变,故静止在墙角的篮球受到
竖直向上的支持力,不受墙壁的弹力,故C正确;丁图中,静止在杆顶端的铁
球受到竖直向上的弹力,故D错误.
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10.[2024·厦门六中高一月考]如图所示,四种情境中物体 均处于静止状态,
它与外界的接触面(点)均光滑,其中物体 所受弹力示意图不正确的是( )
A.为 球的球心,
为 球的重心
B.两球完全相同且接
触,为 球的球心
C.为 球的球心,
墙壁竖直
D. 为半球形的球
心, 为一根均匀直
棒
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[解析] A图中的 球受到两个支持力,这两个支持力都与接触面垂直,即通过球
心,故A正确;B图中球只受到水平面的弹力,故B正确;C图中的 球受到
墙的弹力,方向垂直于墙壁向右,受到斜面的支持力 ,方向垂直于斜面向
上,故C正确;D图中的 方向不对,应通过球心,故D错误.
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11.[2024·长汀一中高一期中]弹力的方向如图所示,下列图中各物体均处于静
止状态.图中画出了小球 所受弹力的情况,其中正确的是( )
A. B. C. D.
[解析] A图中球受重力和弹力,根据平衡条件,杆对小球的弹力应竖直向上,故
A错误;B图中 应为零,该绳没有发生形变,否则球不能平衡,故B错误;C图
中球受重力、下面球的弹力和墙壁的弹力,两个弹力均垂直于接触面,故C正确;
D图中半圆对球的弹力方向由小球 与半圆接触点指向半圆圆心,故D错误.
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12.(多选)如图所示,的质量是,的质量是.设接触面是光滑的,和
都静止不动,其中 受两个或两个以上弹力的有( )
A. B. C. D.
√
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[解析] A图中处于静止状态,重力和接触面的弹力平衡,球与 之间不可能产
生弹力,否则不可能平衡,故只受一个弹力作用,A错误;B图中 处于静止
状态,重力和接触面的弹力平衡,球与之间不可能产生弹力,否则 不可能
平衡,故只受一个弹力作用,B错误;
A. B. C. D.
课 后 习 题
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C图中在 的压力、重力、接触面的支持力三力作用下处于平衡状态,因此受
到接触面的支持力和对 的压力两个弹力作用,C正确;D图中处于静止状态,
也处于静止状态,且 的重力大于绳子对的拉力,所以受到重力、绳子向上
的拉力和接触面的支持力,因此 受到接触面的支持力和绳子对 的拉力两个弹
力作用,D正确.
A. B. C. D.
课 后 习 题
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13.(12分)[2024·福州二中高一月考] 按要求在图中画出力的示意图.
(1)(3分)图甲中,试画出斜面对物块的支持力;
(2)(3分)图乙中,试画出半球面对小球的支持力;
(3)(3分)图丙中,光滑但质量分布不均的小球的球心在处,重心在 处,静止
在竖直墙和桌边之间,试画出小球所受的弹力;
(4)(3分)图丁中,均匀杆被细绳拉住而静止,试画出杆所受的弹力.
课 后 习 题
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[答案] 如图所示
课 后 习 题
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