八年级道德与法治上学期期中分层模拟·能力进阶卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·能力进阶卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上第1、2单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（     ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 【答案】D 【详解】A：题干主要描述图图参与各种社会活动，未突出孝敬父母和尊敬老人的主题，故A不符合题意； B：虽然参与了农活，但整体描述侧重体验活动的丰富与快乐，而非单纯强调劳作辛苦，且不能概括全部活动，故B不符合题意； C：题干内容主要涉及个人生活体验，未涉及祖国快速发展的宏观内容，故C不符合题意； D：图图观看表演、参与比赛、干农活等多种经历，体现了社会生活内容的多样性，让他感受到了社会生活的绚丽多彩，故D符合题意； 2．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（     ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：强调学习需要勤奋刻苦，未体现个人与社会的关系，故①不符合题意； ②：强调实践的重要性，未体现个人与社会的关系，故②不符合题意； ③：意思是人们喜欢群居而厌恶独处，相互扶持相互帮助，体现了个人离不开社会，故③符合题意； ④：通过花与树、鸟与林的关系比喻个人与集体和社会的关系，说明个人离不开社会，故④符合题意。 3．下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是（     ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——血缘关系 ②“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系 ④“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”描述的是邻里之间居住相近的情景，属于地缘关系，故①说法错误； ②：“谁言寸草心，报得三春晖”体现了子女对母亲养育之恩的感激，亲子关系属于血缘关系，故②说法正确； ③：“本是同根生，相煎何太急”反映了兄弟之间的血缘亲情，属于血缘关系，故③说法错误； ④：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用于赞美教师职业的无私奉献，师生关系属于业缘关系，故④说法正确； 4．2024年巴黎奥运会赛会志愿者共4.5万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（     ） A．个人的生存与发展离不开社会 B．社会的进步离不开个人的努力 C．个人的行为决定着社会的进步 D．志愿服务给人以精神上的关怀 【答案】B 【详解】A：题干强调的是众多志愿者汇聚力量成就奥运盛会，强调个人对社会的贡献，未体现社会对个人的作用，故A说法不符合题意； B：志愿者微光汇聚成光源，为奥运盛会增添色彩，说明社会的发展离不开个人的努力，故B说法符合题意； C：个人的行为影响社会的进步，但不能起决定作用，故C说法错误； D：题干侧重志愿者集体付出对奥运会的贡献，没有体现志愿服务带给志愿者精神关怀的内容，故D说法不符合题意。 5．参观机器人产品展览，感受科技的魅力；走进革命教育基地，当一名小小讲解员；学习烹饪技术，请家人品尝一道新菜品；来一场研学之旅，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（     ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：参观机器人产品展览有利于了解科技前沿，培育科学精神，感受时代脉搏，故①说法正确； ②：学习烹饪技术是承担家务劳动的表现，目的是分担家庭责任、感恩父母，而非赚取劳动报酬，故②说法错误； ③：参与多样化的社会实践活动有利于中学生塑造健全人格，在实践中不断提升能力，完善自我，故③说法正确； ④：中学生参与社会实践主要是为了成长锻炼，并不能直接引领社会风尚，该说法夸大了中学生的作用，故④说法错误。 6．以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（     ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承文化熏陶 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【详解】A：路线包含科技馆（科技）、九寨沟（自然）、宋瓷博物馆（传统文化），都是走进社会生活，在社会实践中学习，有利于促进学生全面发展，符合题意，故 A 说法正确。 B：只强调文化，参观科技馆侧重科技、九寨沟侧重自然美景，不只是文化内容，概括片面，故 B 说法错误。 C：活动地点都在四川，没有体现 “感受世界巨变”，存在无关表述，故 C 说法错误。 D：只有九寨沟能关联环境，科技馆、宋瓷博物馆和环保理念无关，概括片面，故 D 说法错误。 7．下列行为中，属于亲社会行为的是（     ） ①周末在家只顾埋头写作业，从不参与家务劳动 ②公交车上看到老人上车，主动起身让座 ③班级组织社区清扫活动，找借口推脱不参加 ④利用课余时间参与社区垃圾分类宣传志愿活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：只顾埋头写作业，不参与家务，没有帮助他人、服务社会，不属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：公交车主动给老人让座，做到谦让、帮助他人，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：推脱社区清扫活动，拒绝服务社会，不属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：参加社区垃圾分类志愿宣传，服务社区、关心社会，属于亲社会行为，故④符合题意。 8．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 【答案】D 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：网络虽然便利生活，但“解决所有难题”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干强调网络的积极影响，而个人信息泄露属于负面影响，故B不符合题意； C：文化传播与题干中“购票便利”无直接关联，故C不符合题意； D：12306 APP通过“指尖购票”体现了网络让生活更便利快捷，故D符合题意； 故本题选D。 9．随着AI技术的广泛使用,通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术,假冒专家、企业家、明星等公众人物,欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为（   ） A．侵犯了公民合法权益,应该承担法律责任 B．引发了社会信用危机,应坚决禁用AI技术 C．警示我们应信息节食,自觉提高媒介素养 D．触犯了国家法律红线,必须受到刑事处罚 【答案】A 【详解】本题考查法律保护肖像权、违法行为的后果、理性参与网络生活、全民守法相关知识。 A：通过AI技术伪造他人身份进行欺骗牟利，侵犯了公民的肖像权、名誉权等合法权益，属于违法行为，需承担相应法律责任，故A符合题意； B：AI技术本身是中性的，AI技术对我们也有积极影响，问题在于滥用，而非禁用技术，故B说法错误； C：提高媒介素养是防范此类行为的正确做法，但题干强调通过AI伪造技术假冒公众人物欺骗网民、营销牟利的行为的性质，而非公众应对措施，与题意无关，故C不符合题意； D：只有构成犯罪才会受刑事处罚，而题干未明确行为是否达到犯罪程度，说法过于绝对，故D说法错误。 故本题选A。 10．在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。这说明（   ） ①创新是第一生产力，是引领发展的第一动力 ②数字化应用有助于丰富日常生活，推动社会进步 ③数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 ④数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查创新让生活更美好、网络改变世界、建设世界科技创新强国。 ②③：题文中“数字技术全面融入人类生活的各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响”一句，说明数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，有助于丰富我们的日常生活，推动社会进步。故②③说法正确； ①：科技是第一生产力，故①说法错误； ④：数字技术本身不是我们获取新知、购买物品的平台，而是数字技术的应用为我们搭建了获取新知、购买物品、休闲娱乐的平台，故④说法错误； 故本题选D。 11．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（   ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 12．下列图示关系表达正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查对社会秩序的内容、社会规则的种类、尊重他人、文明有礼、违法行为的分类的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，因而社会秩序和生产秩序属于包含关系，故C说法正确； ABD：生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，因而社会规则和社会道德属于包含关系；违法不一定犯罪，犯罪必定违法，因而违法行为和犯罪行为属于包含关系；社会生活中的道德包括文明礼貌、尊重他人，但两者具有交叉关系，对他人文明有礼有时就是对他人的尊重，故ABD说法错误； 故本题选C。 13．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确； ②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意； ③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 14．药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（   ） ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查换位思考、关爱他人。 ①④：分析题文，企业考虑到老年人视力不好，难以看清小字说明书的困难，推出“大字版”说明书，体现了从老年人的角度出发，换位思考，关心老年人的需求，这是尊老之道的体现；“大字版”药品说明书传递出对老年人的关怀和爱护，让老年人在用药时更加方便和安心，是传递温暖的关爱之举；故①④符合题意； ②：满腔热忱的爱国之情在题干情境中未得到体现；故②不符合题意； ③：“大字版”药品说明书主要不是通过文明用语来体现友善，而不是通过实际的行动为老年人提供便利来表达关爱；故③不符合题意； 故本题选B。 15．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查诚信、违法行为的类别和维权方式。 ①：旅行社虚假宣传，未履行合同约定，违背了诚信原则，故①符合题意； ②：朱某先协商后起诉，通过合法方式表达个人诉求，故②符合题意； ③：旅行社的行为是民事违法行为而非行政违法，故③说法错误； ④：法院判决退款，维护了朱某的合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 16．诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是（   ） A．驾驶员在高速路上违规变道且超速 B．卖家收款后未按合同约定给买家发货 C．部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D．将他人照片制作成表情包发到聊天群 【答案】B 【详解】本题考查践行诚信的要求。 B：卖家收款后未按合同发货，属于不履行约定，违背了诚实守信的原则，故B符合题意； A：驾驶员违规变道且超速属于违反交通法规的行为，与诚信无直接关联，故A不符合题意； C：观众未清理垃圾属于缺乏社会公德意识，与诚信无关，故C不符合题意； D：擅自使用他人照片可能侵犯肖像权，而非诚信问题，故D不符合题意； 故本题选B。 17．品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是安身立命之本 ③不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 ④独学而无友，则孤陋而寡闻——发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对国学经典名句的理解。 ①：“己所不欲，勿施于人”强调自己不喜欢的不要强加于人，体现换位思考，故①正确； ②：“人而无信，不知其可也”指出诚信是立足社会的根本，故②正确； ③：“不学礼，无以立”说明文明有礼是立身处世的前提，故③正确； ④：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习需交流合作，体现的是学习方式，而非学习兴趣，故④错误； 故本题选A。 18．2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（   ） A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 【答案】B 【详解】本题考查法治与自由的关系、遵守规则、法律的作用等知识。 A：题干强调法律对人脸识别技术应用的规范，未直接涉及公民维权程序，故A不符合题意； B：管理办法通过法治明确技术应用的边界，防止滥用自由危害他人权益，体现“法治标定自由界限”，故B符合题意； C：规则需要调整通常指动态适应社会变化，但题干强调新增规则而非调整现有规则，“随时”表述绝对化，故C不符合题意； D：人脸识别可能侵犯隐私权（属人身权利），而政治权利如选举权等未被直接涉及，故D不符合题意。 故本题选B。 19．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 20．“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（   ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。 ②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②说法正确； ④：何某因小事与他人争执发生违法行为而受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法自律，故④说法正确； ①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。题文中何某因情绪失控引发严重后果，说明负面情绪可能带来危害，故①说法错误； ③：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 【环节一析材料】 我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 ① 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天，帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ② 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真 地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门. ③ (1)请你运用社会生活的相关知识，完成上述表格。（6分） 【环节二见行动】 亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 案例:小云是一名八年级学生，她非常关注社会热点问题。每天她都会通过新闻、网络等渠道了解国内外大事和社会动态。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，在公交车上主动给老人让座，积极参与学校组织的各种社会实践活动。 (2)根据以上案例，谈谈我们应如何养成亲社会行为。（4分） 【答案】(1)①人的成长是不断社会化的过程，在学校中学习社会规则，养成良好行为习惯；②参与志愿服务，在社会实践中锻炼与人交往沟通的能力；③在社会生活中学习生活技能，逐步成长为一名合格的社会成员。 (2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【详解】【小题1】从设问中可知要考查人的成长是不断社会化的过程的知识，并且要结合材料中学校、社区、菜市场不同社会生活场景，需要对材料内容进行关键词提炼； “遵守课堂纪律、诚实守信、尊重他人，行为规范内化于心、外化于行” 可知人的成长是不断社会化，在社会生活中学习社会规则，塑造健全人格； “参加志愿者活动，陪老人聊天做事，学会与人沟通的技巧” 可知参与社会公益，在社会实践中提升人际交往能力； “跟着妈妈买菜，学习挑选食材、烹饪技巧，掌握生活小窍门” 可知在社会生活中学习生活技能，成长为合格社会成员。 【小题2】从设问中可知要考查养成亲社会行为的知识，并且要结合材料中小云关注社会热点、遵守公德、主动让座、参与社会实践活动，需要对材料内容进行关键词提炼； “关注社会热点问题，通过新闻、网络了解国内外大事” 可知要主动了解社会，关注社会发展变化； “遵守学校规章制度和社会的公德规范，公交车上主动给老人让座” 可知要遵守社会规则与习俗，热心帮助他人； “积极参与学校组织的各种社会实践活动” 可知要积极投身社会实践。 22．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。​ 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。​ 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 (1)材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？（6分）​ (2)结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。（6分）​ (3)材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（4分） 【答案】(1)网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 (2)学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律。 (3)我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 【分析】考点考查：网络对社会治理方式的影响、学会选择网络信息、自觉抵制不良信息、恪守道德遵守法律、提高媒介素养、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络对社会治理方式的影响的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一些政府部门利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动→可链接网络改进了社会治理方式； 关键词②：代表们通过网络广泛收集民众的意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策→可链接网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会选择网络信息、自觉抵制不良信息、恪守道德遵守法律的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：短视频平台上出现大量不实视频，引发民众对食品安全的恐慌→可链接学会选择网络信息+自觉抵制不良信息； 关键词②：不实视频引发民众的恐慌+相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处→可链接恪守道德，遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为大学生和网络公益平台，需要运用提高媒介素养、传播网络正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大学生利用网络将家乡的特色农产品推向全国市场+公益平台帮助留守儿童→可链接努力提高媒介素养，营造清朗的网络空间； 关键词②：大学生和利用网络直播带货，帮助农民增收致富+网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络为留守儿童提供帮助→可链接践行社会主义核心价值观，投身公益行动，做网络强国的建设者、创新者。 第三步：整合信息，组织答案。 23．阅读材料，回答问题。（19分） 我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。 情境一  期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 (1)请运用所学知识评析小明的行为。（6分） 情境二  放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话和脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。 (2)小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德要求？对此，你觉得交警该如何批评教育他们？（6分） 情境三  小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 (3)小汽车司机的行为与社会主义核心价值观的哪一要求相符？（3分） (4)在社会生活中，以这种态度对待他人有什么意义？（4分） 【答案】(1)①小明把复印缩小的材料带入考场的行为是错误的，是不诚信的表现。②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 (2)违背了文明有礼的道德要求。文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；做文明有礼的人要用语文明、举止端庄。 (3)友善。 (4)能够传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信、文明有礼的重要性、友善的意义 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：把复印缩小的材料带入考场的行为是不诚信的表现。 论据②：诚信的重要性+践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话脏话→可联系文明有礼作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：交警及时阻拦追逐打闹的行为，并批评教育→可联系文明有礼的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用道德的有关知识从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行→可联系友善作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查友善的重要性，可结合教材知识作答。 24．阅读材料，回答问题。（15分） 【增强自我保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 (1)除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可）（4分） (2)自觉守法，在日常生活中我们应该怎样想、怎样做？（4分） 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 (3)上述材料内容体现了公民的一项基本义务是什么？（3分） (4)根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样树立法治观念、依法办事。（4分） 【答案】(1)校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权受到侵犯等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可） (2)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（其他符合题意的答案也可） (3)遵守宪法和法律。 (4)①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法治精神铭刻在我们心中。②遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（其他符合题意的答案也可） 【分析】考点考查：学会依法办事。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）本题考查除了被敲诈勒索之外，青少年可能遇到的不法侵害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）本题考查青少年如何做到自觉守法，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用遵守宪法和法律的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定→可链接遵守宪法和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年怎样树立法治观念、依法办事，可结合教材知识作答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·能力进阶卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第1、2单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（     ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 2．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（     ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是（     ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——血缘关系 ②“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系 ④“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2024年巴黎奥运会赛会志愿者共4.5万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（     ） A．个人的生存与发展离不开社会 B．社会的进步离不开个人的努力 C．个人的行为决定着社会的进步 D．志愿服务给人以精神上的关怀 5．参观机器人产品展览，感受科技的魅力；走进革命教育基地，当一名小小讲解员；学习烹饪技术，请家人品尝一道新菜品；来一场研学之旅，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（     ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（     ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承文化熏陶 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 7．下列行为中，属于亲社会行为的是（     ） ①周末在家只顾埋头写作业，从不参与家务劳动 ②公交车上看到老人上车，主动起身让座 ③班级组织社区清扫活动，找借口推脱不参加 ④利用课余时间参与社区垃圾分类宣传志愿活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（   ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 9．随着AI技术的广泛使用,通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术,假冒专家、企业家、明星等公众人物,欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为（   ） A．侵犯了公民合法权益,应该承担法律责任 B．引发了社会信用危机,应坚决禁用AI技术 C．警示我们应信息节食,自觉提高媒介素养 D．触犯了国家法律红线,必须受到刑事处罚 10．在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。这说明（   ） ①创新是第一生产力，是引领发展的第一动力 ②数字化应用有助于丰富日常生活，推动社会进步 ③数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 ④数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 11．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（   ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列图示关系表达正确的是（   ） A． B． C． D． 13．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（   ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（   ） ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（   ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是（   ） A．驾驶员在高速路上违规变道且超速 B．卖家收款后未按合同约定给买家发货 C．部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D．将他人照片制作成表情包发到聊天群 17．品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（   ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是安身立命之本 ③不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 ④独学而无友，则孤陋而寡闻——发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（   ） A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 19．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（   ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（   ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 【环节一析材料】 我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 ① 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天，帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ② 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真 地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门. ③ (1)请你运用社会生活的相关知识，完成上述表格。（6分） 【环节二见行动】 亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 案例:小云是一名八年级学生，她非常关注社会热点问题。每天她都会通过新闻、网络等渠道了解国内外大事和社会动态。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，在公交车上主动给老人让座，积极参与学校组织的各种社会实践活动。 (2)根据以上案例，谈谈我们应如何养成亲社会行为。（4分） 22．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。​ 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。​ 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 (1)材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？（6分）​ (2)结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。（6分）​ (3)材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（4分） 23．阅读材料，回答问题。（19分） 我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。 情境一  期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 (1)请运用所学知识评析小明的行为。（6分） 情境二  放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话和脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。 (2)小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德要求？对此，你觉得交警该如何批评教育他们？（6分） 情境三  小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 (3)小汽车司机的行为与社会主义核心价值观的哪一要求相符？（3分） (4)在社会生活中，以这种态度对待他人有什么意义？（4分） 24．阅读材料，回答问题。（15分） 【增强自我保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 (1)除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可）（4分） (2)自觉守法，在日常生活中我们应该怎样想、怎样做？（4分） 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 (3)上述材料内容体现了公民的一项基本义务是什么？（3分） (4)根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样树立法治观念、依法办事。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上学期期中模拟卷 道德与法治·能力进阶卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七上第1、2单元 5．难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．周末，图图和爸爸一起回农村老家。图图观看了丰富多彩的民俗表演，参与了村里组织的拔河比赛，还和爷爷到农田干农活，忙得不亦乐乎！ 下面对图图感受认识最符合的是（  ） A．学会了孝敬父母和尊敬老人 B．感受到了田间劳作的辛苦 C．认识到了祖国的快速发展 D．感受到了社会生活的绚丽多彩 2．人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（  ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列诗句能正确反映社会关系建立依据的是（  ） ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居”——血缘关系 ②“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 ③“本是同根生，相煎何太急”——业缘关系 ④“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——业缘关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2024年巴黎奥运会赛会志愿者共4.5万名，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（  ） A．个人的生存与发展离不开社会 B．社会的进步离不开个人的努力 C．个人的行为决定着社会的进步 D．志愿服务给人以精神上的关怀 5．参观机器人产品展览，感受科技的魅力；走进革命教育基地，当一名小小讲解员；学习烹饪技术，请家人品尝一道新菜品；来一场研学之旅，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（  ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（  ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承文化熏陶 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识 7．下列行为中，属于亲社会行为的是（  ） ①周末在家只顾埋头写作业，从不参与家务劳动 ②公交车上看到老人上车，主动起身让座 ③班级组织社区清扫活动，找借口推脱不参加 ④利用课余时间参与社区垃圾分类宣传志愿活动 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（  ） A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露 C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷 9．随着AI技术的广泛使用,通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术,假冒专家、企业家、明星等公众人物,欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为（  ） A．侵犯了公民合法权益,应该承担法律责任 B．引发了社会信用危机,应坚决禁用AI技术 C．警示我们应信息节食,自觉提高媒介素养 D．触犯了国家法律红线,必须受到刑事处罚 10．在当今“处处相连、物物相通、事事网办、业业创新”的数字化时代，数字技术正以新理念、新业态、新模式全面融入人类经济、政治、文化、社会、生态文明建设各领域和全过程，给人类生产生活带来广泛而深刻的影响。这说明（  ） ①创新是第一生产力，是引领发展的第一动力 ②数字化应用有助于丰富日常生活，推动社会进步 ③数字化应用正在改变我们的生活和我们理解世界的方式 ④数字技术是我们获取新知、购买物品、休闲娱乐的主要平台 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 11．某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（  ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．下列图示关系表达正确的是（  ） A． B． C． D． 13．目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（  ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（  ） ①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（  ） ①旅行社违背了诚信的民法原则        ②朱某通过合法方式表达个人诉求 ③旅行社的行为是行政违法行为        ④人民法院维护了朱某的合法权益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．诚信是一个人安身立命之本。下列行为违背诚信原则的是（  ） A．驾驶员在高速路上违规变道且超速 B．卖家收款后未按合同约定给买家发货 C．部分观众在比赛结束后未清理垃圾 D．将他人照片制作成表情包发到聊天群 17．品国学经典，悟人生哲理。对以下名句解读正确的是（  ） ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②人而无信，不知其可也——诚信是安身立命之本 ③不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提 ④独学而无友，则孤陋而寡闻——发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（  ） A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 19．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（  ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 20．“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（  ） ①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．阅读材料，回答问题。（10分） 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。 【环节一析材料】 我们在社会生活中学习了很多： 材料 解读 在学校，老师经常教导同学们要遵守课堂纪律，排队时要讲秩序，与人交往要诚实守信、尊重他人。同学们在一次次的校园活动和社会交往中，逐渐将这些行为规范内化于心、外化于行。 ① 在社区，小江参加了社区组织的志愿者活动。有时他是环保宣传员，向居民宣传垃圾分类知识；有时他是关爱老人的小助手，陪老人聊天，帮老人做事。通过这一活动，小江学会了不少与他人沟通的技巧。 ② 周末，小西跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。小西认真 地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门. ③ (1)请你运用社会生活的相关知识，完成上述表格。（6分） 【环节二见行动】 亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。 案例:小云是一名八年级学生，她非常关注社会热点问题。每天她都会通过新闻、网络等渠道了解国内外大事和社会动态。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，在公交车上主动给老人让座，积极参与学校组织的各种社会实践活动。 (2)根据以上案例，谈谈我们应如何养成亲社会行为。（4分） 22．阅读材料，回答问题。（16分） 材料一  在2025年的全国两会上，代表们通过网络广泛收集民众意见和建议，许多民众通过网络平台积极参与讨论，为国家发展建言献策。同时，一些政府部门也利用网络直播等形式，对政策进行解读和宣传，与民众实时互动。​ 材料二  2025年上半年，某短视频平台上出现大量关于“新型食品添加剂危害健康”的不实视频，这些视频迅速传播，引发民众对食品安全的恐慌，导致部分食品企业销售额大幅下降。相关部门迅速介入，对造谣者进行了依法惩处，并通过官方渠道发布权威信息，澄清事实。​ 材料三  为助力乡村振兴，一些大学生利用网络直播带货，将家乡的特色农产品推向全国市场，帮助农民增收致富。同时，一些网络公益平台发起“关爱留守儿童”活动，通过网络筹集资金和物资，为留守儿童提供学习和生活上的帮助。 (1)材料一体现了网络对社会发展的哪些积极作用？（6分）​ (2)结合材料二，谈谈我们应如何辨别和抵制网络谣言。（6分）​ (3)材料三中大学生和网络公益平台的行为对我们传播网络正能量有何启示？（4分） 23．阅读材料，回答问题。（19分） 我们在学校、社会生活中通常会遇到各种事情或问题。阅读下列三个情境，回答问题。 情境一  期末考试，你发现小明同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。 (1)请运用所学知识评析小明的行为。（6分） 情境二  放学的时候，小张和小王同学骑车在马路上追逐打闹，大声喧哗，并且说粗话和脏话，被交警及时阻拦，并批评教育。 (2)小张和小王的言行违背了社会生活中的哪一道德要求？对此，你觉得交警该如何批评教育他们？（6分） 情境三  小宇步行经过停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识地停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 (3)小汽车司机的行为与社会主义核心价值观的哪一要求相符？（3分） (4)在社会生活中，以这种态度对待他人有什么意义？（4分） 24．阅读材料，回答问题。（15分） 【增强自我保护意识学会依法办事】 就校园周边存在的敲诈勒索学生的现象，某校七年级（1）班的同学们分成多个小组开展了调查研究，请你一起参与并完成下列任务。 【实地考察】 同学们发现，学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与不良社会青年接触的机会，从而增加了被敲诈勒索的机会。 (1)除了被敲诈勒索外，青少年还可能面临哪些不法侵害？（写出两个即可）（4分） (2)自觉守法，在日常生活中我们应该怎样想、怎样做？（4分） 【文献检索】 同学们查找到的法律条文中有以下内容： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条规定：盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 (3)上述材料内容体现了公民的一项基本义务是什么？（3分） (4)根据上述法律规定，谈谈我们青少年应怎样树立法治观念、依法办事。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 能力进阶卷·参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D C B B A D D A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C B B B B A B A C 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21.【答案】(1)①人的成长是不断社会化的过程，在学校中学习社会规则，养成良好行为习惯；②参与志愿服务，在社会实践中锻炼与人交往沟通的能力；③在社会生活中学习生活技能，逐步成长为一名合格的社会成员。（共6分，每点2分，答三点即可） (2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（共4分，每点2分，答两点即可） 22.【答案】(1)网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。（共6分，每点3分，答两点即可） (2)学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律。（共6分，每点2分，答三点即可） (3)我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。（共4分，每点2分，答两点即可） 23.【答案】(1)①小明把复印缩小的材料带入考场的行为是错误的，是不诚信的表现。（2分）②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德；我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（4分，每点2分，答两点即可） (2)违背了文明有礼的道德要求。（2分）文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；做文明有礼的人要用语文明、举止端庄。（4分，每点2分，答两点即可） (3)友善。（3分） (4)能够传递温情与爱心，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。（共4分，每点2分，答两点即可） 24.【答案】(1)校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权受到侵犯等。（写出两个即可，其他符合题意的答案也可）（共4分，每点2分，答两点即可） (2)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。（其他符合题意的答案也可）（共4分，每点2分，从思想和行动上答两点即可） (3)遵守宪法和法律。（3分） (4)①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法治精神铭刻在我们心中。②遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（其他符合题意的答案也可）（共4分，每点2分，答两点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $