4.1维护秩序靠规则-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

第二 单元 维护社会秩序 单元目标要求：遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德， 维护公共秩序，做文明的社会成员。 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障，维护社会秩序靠规则。 “法安天下， 德润人心。”道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规厕 我们要了解社会规侧，理解社会规则的价值和意义，自觉遵守社会规侧，维 护社会秩序；学习并践行道德和法律规范，提高道德修养，树立法治观念，推动 社会文明进步。 道德规范是约定俗成的：法律是由国家制定或认可的 本单元对我们的要求 单元知识梳理 社会生活需要秩序 维护秩序靠规则→为什么？ 社会秩序离不开社会规则的维系 社 社会规则保障社会秩序的实现 会规 需要增强规则意识 遵守规则 →怎么做？ 需要他律与自律 则 需要坚定地维护规则 需要积极完善规则 为什么？ 个人立身处世的前提；促进社会和谐发展；塑造良 文明有礼 好国家形象 言谈文明、举止端庄 社 怎么做？ 维护社会秋序 会生 不断学习、观察、思考和践行 为什么？ →人以诚信立身；诚信促进社会文明 诚实守信 真诚待人， 积极履行承诺 讲道 怎么做？ 讲究策略， 注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 宽容他人 友善待人→怎么做？ 换位思考 助人为乐 敬畏和信仰法律 树立法治意识 →怎么做？ 积极主动地学习法律 升法 树立守法光荣、违法可耻的观念 素养 为什么？ →依法办事的重要性 学会依法办事 自觉守法 怎么做？ 遇事找法 解决问题靠法 践行法治 g 第四课 遵守社会规则 中考高频考点：无序和有序 吃透本考点，需要学生理性看待无序和有序。无序产生的重要原因之一是不 同角色、立场的人各有“需要”，彼此之间又不能很好地处理不同“需要” 的关系。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有有序才能提高社会运行 效率。本考点通常围绕无序和有序这一话题，结合交通、旅游、文化、生态 等方面的现状，要求学生谈启示、说做法、写宣传标语等 典型设问：1，请你为解决校门口交通乱象出谋划策 2.治安环境的变化带给我们什么启示？ 翻译：若想 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。井然有序的社会生 知道平直与 否，就必须 活离不开社会规则的维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又 借助水准墨充满活力。那么，我们应如何与规则同行，共建共享和谐美好的社会 线；若想知 道方圆与否 生活？本课主要内容 需要 需要 社会生活 之社会秩序 社会规则 就必须借助 保障 保障 圆规矩尺。 维护秩序靠规则 生活观察 学生自觉排队取餐 运动员按规则参加比赛 工人按操作规程工作 读者在图书馆安静读书学习 。以上图片体现了哪些方面的秩序？1.校园秩序、比赛秩序、生产秩序、公共场所秩序。 ⊙如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 2.①如果没有秩序，社会将会陷入一片混乱，无法正常运行。 ②人民将无法安居乐业，个人的合法权益也会受到损害。 26道德与法治八年级上册 也称为公共秩序 社会生活需要秩序。社会秩序是社会生活有条不紊、社会秩序的含义 井然有序的状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序， 包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。社会正常运社会秩序的内容/类型 行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会，化解矛盾 才能避免混乱，减少障 资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安社会秩序的重要性 全、有序、和谐的社会环境 拓展延伸：1.交通秩序是指道路交通井井有条的状况，以及人们 为保障安全与畅通需遵守的行为规范。2.生产秩序是指按照一定 流程，安全有序地进行生产作业的状态。3.公共场所秩序是指保 探究与分享障公众安全有序出入、使用公共场所，公共设施正常运行的状态。 除上述三类秩序之外，社会生活方方面面都有相应的秩序，如社 会管理秩序、市场秩序、比赛秩序等 d 。在公共场所， 人们应该衣着整洁 ●我国法律明令 得体，言谈举止文 禁止高空抛物行为， 明，礼让老幼病 高空抛物造成他人 残孕。 参把考试时。 损害的，需要承担 考生要遵守考试纪 相应的法律责任。 律，听从监考人员 的安排。 ①社会秩序离不开社会规则维系。社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力」 ②社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我 们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位 各尽其责、各得其所。 。谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。 【高频考点】社会规则的作用①② ①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则是人们为社会规则的含义 了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上 形成的。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其社会规则的种类 中，道德和法律是两种主要社会规则。社会规则具有规范 社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 :例题：某街道综合行政执法队经常对辖区内随意停放车辆、侵占公共人行道路等行为进行 执法检查；加强对学校周边的交通疏导，确保社会车辆有序通行，给学生和家长提供安全、 有序的环境秩序。对此认识正确的是() ①社会的正常运行需要秩序②社会秩序有利于营造安全、有序的社会环境③社会规则 !具有调节社会关系的作用④社会秩序是社会生活井然有序的状态 A.①② B.①3 C.②④ D.3④ 第二单元维护社会秩序 27 探究与分享 2020年12月23日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自2021 年3月1日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学 生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益 等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障 和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学 生健康成长、全面发展。 。结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性。 ①一些同学与社会人士结交，多次逃课、打架斗殴，班主任得知后对其进行教育惩戒，并与家长沟通， 共同监管，帮助他们改掉了不良行为，回归正途。②很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从 不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。要预防不良行为，需要学生自身、学校、家庭和社会的 共同努力和配合。③教师作为学生学习和成长的引路人，发挥着不可替代的作用。赋予教师惩戒权， 有利于进一步规范学生的行为，促进其健康成长；有利于保障教师权益，促进教育事业的健康发展。 ② 社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各 领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他 人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家 各自坚守自己的岗位 可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会规则， 每个人的才能都能在≤ 相应的领域得到充分 就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的 施展 制裁。 由特定的国家机关对违法者依其所应承 担的法律责任而实施的强制性惩罚措施 相关链接 在银行、医院等公共场所，我们经常 看到“一米线”的标识，它要求后面等候 的人员与前面的人员保持一米的距离，不 要紧跟或围拥。心理学研究表明，除了至 亲好友，人与人之间的心理安全距离约为 一米。越过这个安全距离，人们就会感到 紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯 遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐 医院里人们按“一米线”规则排队 私，是社会文明进步的体现 易错提示：社会规则只有道德和法律，它们共同保障社会秩序 这种观点是错误的。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种 主要社会规则，它们共同发挥规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 易错提示：不遵守社会规则没有任何惩罚 这种观，点是错误的。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法 律的制裁。 28道德与法治八年级上册