1.1认识社会生活-【耀博优学】2026-2027学年八年级上册道德与法治课堂讲解（统编版）

第一 单元 走进社会生活 单元目标要求： 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化 社会发展与人的发展的关系 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我 们生活在人民当家作主的社会主义国家，在中国共产党的领导下，我国社会主义 现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化，社会生活空间极大延 展，社会交往形式更加多样，社会生活内容更加丰富。这为我们的发展提供了更 多可能，也对我们的成长提出了更高要求。 社会发 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积 展对个极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，提升媒介素养，在生动鲜 人成长 的要求 活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。本单元对我们提出的要求 单元知识梳理 社会生活是丰富多彩的 富 认识社会生活 →是什么？社会生活是不断变化发展的 的 社 礼社会生活具有公共性 人是社会的人 会生活 我们都是社会的一员 为什么？ 人的身份是在社会关系中确定的 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 在 我们的成长是不断社会化的过程 人的社会化 →是什么？ 走进社会生活 会 社会化伴随我们一生 是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为 是什么？ 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等 康 养成亲社 促进个人成长和社会进步 长 会行为 为什么？ 有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量 怎么做？ →在人际交往和社会实践中养成 网络深刻改变着我们的生活方式 共建网 网络改变世界 →为什么？ 网络促进了人际交往 网络推动了生产方式的深刻变革 网络改进了社会治理方式 美好家 全面认识网络 提升媒介素养 营造清朗空间 →怎么做？ 理性参与网络生活 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 传播网络正能量 恪守道德，遵守法律 第一课 丰富的社会生活 了解方式 二者关系 社会生活→个人与社会 特点 主要的社会关系 人的成长离不开社会，社会性是人的根本属性 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。作为社会的一员，我们的生存和发 展离不开社会。随着年龄的增长、 能力的增强，我们的社会生活空间和 交往范围不断扩大。那么，社会生活有什么特点？个人与社会之间具有 什么关系？本课主要内容 典型设问：1.××是通过哪些方式参与社会生活的？ 2.通过以上生活经历，请你谈谈社会生活的特点有哪些 认识社会生活 中考高频考点：感受社会生活 生活观察 本课时的考，点主要包括了了解社会的方式和社会生活的特点。本考，点通 常以漫画、日记、生活情境等为素材考查学生对社会生活现象的正确理 解和判断，从而使学生积极地参与社会生活，更好地融入社会 情境一 情境二 周六早上6时30分，小志和爷 优学 午8时20分，小志和妈妈到 爷到公园晨练。 耀裹们口的菜市场买莱。 我们合作社自 爷爷，您看那边 西红柿从 己种的，刚摘的， 新增了健身器材。 哪里进的？ 新鲜着呢！ 新鲜的西红柿真好看！ 是呀！这样人们锻炼身 体更加方便了。 :例题：小志周六早上6时30分和爷爷到公园晨练；上午8时20分和妈妈到家门口买菜； :下午3时15分和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机；晚上8时10分和爸爸看完 !电影后交流看法。小志周六的这些活动是() A.增强身体素质的表现 B.认识社会生活的表现 C.浪费青春时光的表现 D.逃避家庭作业的表现 2 道德与法治八年级上册 情境三 情境四 下午3时15分，小志和同学一起 晚上8时10分，小志和爸爸看 到敬老院看望老人，教老人用手机。 完电影后交流看法。 这电影太让人震 孩子，教奶奶怎么用 撼了！ 票处 手机上网… 敬老院 出 亚 您点这里，打开浏 抗美援朝，保家卫国， 览器… 维护了世界和平。 1.日常观察，社会调查活动，社会服务活动，电视、互联网等媒体。 。结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。 。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 2.通过日常观察，感 受到社会发展的进步； 【高频考点】了解社会的方式①②3④⑤ 通过社会调查活动， ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工 体会到劳动人民的辛 劳；通过社会服务活 匚，我们看到工人在有条不紊地工作；步人商场，琳琅满 动，帮助别人，快乐 自己；通过媒体，了 目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼； 解新闻，交流看法… 5 观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪…一幅幅生 感受到社会生活的绚 丽多彩，知道个人与 动的社会生活画卷在我们面前展开。 社会息息相关。 相关链接 在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动， 满足衣食住用行等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务， 有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事精神生产活动，不断丰富人 们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成 了多姿多彩的社会生活。 例题：社会生活丰富多彩，我们了解社会生活的途径有() ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②收看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式 ③周末和父母一起去科技馆参观游览 ④经常和同学一起去网吧玩游戏到深夜 A.①② B.①④ c.②3 D.③④ 第一单元 走进社会生活3 【高频考，点】社会生活的特，点①②③ 满足生理需求 社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和 满足心理需求 精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事 数量充足、类型丰富、 着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往 层次多元 方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社 会生活充满活力，令人期待。种活动过程中所结成的湘互关系的 社会关系是人们在共同的物质和精 总称，即人与人之间的一切关系。 探究与分享 社会生活的变迁体现在方方面面。 八 0 在通信方式上，从烽火狼 学 在交通工具上，从马车到 烟到飞鸽传书，从纸质信件到 车， 汽车、飞机，人们的出 电报、电话，再到今天的智能 行更加便捷、舒适，“千里江陵 手机，人们的信息传递越来越 日还”成为现实，“蜀道之难， 高效。 难于上青天”已成为历史。 ⊙你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ (1)线上购物越来越普遍、扫码付款成为主流、“主题游”日益丰富人们的假日生活等 (2)这些变化说明科学技术的进步促进社会生活不断变化发展，人们的生活水平逐渐提高， 精神面貌越来越好，社会生活日新月异。 生产工具又称劳动工具， 社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学 是人们在生产过程中用 来直接对劳动对象进行 技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月 加工的物件。发展水平 异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬 标志着生产力水平 向上，祖国日益繁荣昌盛。 }例题：广场、公园、图书馆、博物馆等公共场所，都是人们进行公共活动的重要场所。这说明()月 A.社会生活丰富多彩，物质产品种类繁多 B.社会生活发展变化，人们的思想观念不断更新 C社会生活具有公共性，公共利益由大家共同享有D.公共空间随处可见，反映当地的文化特色 4 道德与法治八年级上册 拓展延伸：社会生活和个人生活 社会生活：主要指人们在社会中所进行的各种活动和交往 涉及政治、经济、文化、教育、科技等各个领域，主体是个人、 社会群体、组织以及整个社会，具有公共性。 个人生活：主要围绕个体自身的生存、发展和日常活动开展 探究与分享关注个人的需求、愿望和幸福的实现，主要是为了满足自身的物 质和精神需求，范围相对较小，主体是个人。 今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套 设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健 身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 易错提示：开设公共图书馆、建造公园、设置户外公共健身设施等都是为了给我们提供便利， 有专人维护，我们只需随心所欲，尽情享受生活就好。 此观点是错误的。公共图书馆、公园等为我们带来的便利属于社会公共利益，由大家共同 享有，我们应共同维护社会秩序，不能随心所欲。我们要遵循一定的公共章程和社会公德， 推动社会良好发展 居民在公园健身休闲 。在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 因为社会生活是在公共空间展开的，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同 维护。 超越个体私人领域，涉及众人共同参与和共享的属性 公共空间是指提供社会 社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开成员共同使用、进行各 种社会活动的场所或领 的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会 域，具有开放性、共享 秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 性等特点。 【中频考点】青少年 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱如何面对社会生活？ 生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起 当发现有人偷下水道井 盖立即报警、积极参加 来，共创共享美好生活 社区开展的禁毒知识宣 讲活动等都是青少年积 极融入社会的表现 第一单元走进社会生活5