【辽宁专用】八年级语文期中卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（辽宁专用） 期中考试卷(解析版) （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版八上1~3单元。 一、积累与运用（共17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．泄气（xiè）    翘首（qiào）    镌刻（juān）    眼花瞭乱（liáo） B．遁形（dùn）    诘责（jié）    教诲（huì）    瞠目结舌（chēnɡ） C．校对（jiào）    躁热（zào）    杀戮（lù）    屏息敛声（pínɡ） D．遗嘱（zhǔ）    咳嗽（suo）    篡改（cuàn）    振聋发溃（kuì） 2．（本题2分）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 故宫博物院1.3万余箱珍贵的文物在抗日烽火中南迁。这些文物不是冰冷的器物，______中华民族的精神符号。守护它们，就是守护民族的记忆、文明的薪火，就是守住深植在我们______中的文化基因。一个拼死______文脉的民族，永远不会被侵略者打垮。中华民族伟大复兴______！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ A．而是  血脉  赓续  势不可挡 B．更是  血液  继续  势不可挡 C．更是  血脉  继续  锐不可当 D．而是  血液  赓续  锐不可当 3．（本题2分）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①青春是一场充满希望与无限可能的远征。②我们当以梦想为舟，以奋斗作桨，勇敢地驶向那未知的远方。③在这段旅程中，唯有持之以恒地汲取知识的养分，才能使内心的世界变得丰盈充实；唯有主动地迎接挑战，积极面对困难，才能在逆境中锤炼出坚不可摧的意志。④少年们，请坚持执着与热情的状态，用这颗滚烫的心去追、去闯、去创造，只有这样，方能不负这大好年华。 A．“青春”“一场”“远方”三个词语词性相同。 B．“汲取知识”“丰盈充实”“大好年华”三个短语的结构类型各不相同。 C．句③中，标点符号使用有误，应将分号应改为逗号。 D．句④有语病，修改方法是把“坚持”改成“发扬”。 4．（本题2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．萧红，原名张乃莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。 B．白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 C．除单一标题外，很多消息还有副题和引题，分别位于正题前后，与正题配合。 D．斯诺从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 5．（本题3分）片段一 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔…… 片段二 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 片段三 他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”……（他）对弟兄们说话非常朴实。他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。 学校团委举办“红星照耀校园”海报展。同学们从《红星照耀中国》中摘取了以上三个片段分别作为三张海报的素材。你准备选择片段________为素材，以“________________的________”形式，为海报设计标题。（填写提示：①序号、②③性格特点两方面（四字短语），④人物姓名） 6．（本题6分）默写。 （1）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）两岸连山，________。（郦道元《三峡》） （4）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）近年来，中国高铁以“中国速度”惊艳世界，列车飞驰而过，让人不禁感叹“________，________。”（郦道元《三峡》） 二、古诗文阅读（共16分） (一）诗词赏析 7．（本题2分）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 使至塞上 （王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 （杨炯） 塞北途辽远，城南战苦辛 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日，千里暗黄尘。 【注释】白日：喻指君主。 对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《使至塞上》以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟等景物，组成一幅塞外风光图。 B．《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。 C．《使至塞上》颈联描绘出温婉华美的景象，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 D．《战城南》尾联表现了征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，视死如归，报效君王的情怀。 (二）文言文阅读 （本题14分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 8．(3分)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．月色入户                       木兰当户织（《木兰诗》） B．但少闲人如吾两人者耳           无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C．思欲就亭止息                   望峰息心（《与朱元思书》） D．意谓是如何得到                 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 9．(5分)请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 10．(2分)请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 11．(4分)【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1）________________、（2）________________、（3）________________。从【乙】文中我们可以感知作者（4）________________的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 三、现代文阅读（共37分） （一）阅读下列材料，按要求完成下面小题。（本题8分） 【材料一】①著名主持人撒贝宁曾说“如果你一天到晚拿着手机，刷着微博，坐在家里，宅着看电视，天天上着网，做着那些80岁以后都能干的事，你要青春干什么呢？”这句话的确戳到了当代青年人的痛点。 ②长篇小说《美丽新世界》中，赫胥黎担心的是，人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。赫胥黎式的担忧现在真切地发生在我们身边。许多当代互联网企业的产品经理正在费尽心思地想着如何让用户上瘾，过度娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考。毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。 【材料二】2023年青少年上网目的调查图表 【材料三】①国学大家林语堂曾说：“要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。” ②而我们身边许多的人，闲暇时刻乃至工作时间，无时无刻不在刷抖音快手、看明星八卦……一部霸屏的热播剧刚结束，一款网络游戏又迅速蹿红，流量小生小花的恩恩怨怨才结束，抖音里的网红已经成为新的流量小主，要是记忆力不错，你一定还记得这几年一桩桩娱乐八卦大事记。 ③统计数据表明，我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时。要知道，按照每条讯息200个字，每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字。 【材料四】随着社会的发展和娱乐的推动，新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的。而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在，也是避免落入过度娱乐的疑虑中的清醒认识。有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范，一味地剑走偏锋，求新、求怪，博人眼球注定是无法长久的。最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。提升公众媒介素养是互联网时代下应对“娱乐至死”的有效方法。 12．(2分)对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（  ） A．娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考，必须禁止。 B．数据显示青少年上网的主要目的是娱乐，借助互联网进行学习的不多。 C．我们每天花在娱乐App上的时间超过4小时，如用在读书上，阅读量会激增。 D．只有废除抖音等新的媒介，才能把人们从过度娱乐中解救出来。 13．(4分)依据【材料四】的内容概括写出应对“过度娱乐”策略。 14．(2分)小明是初二的孩子，平时在娱乐上花的时间比较多。请根据材料的相关内容补全对话。 小明：你们不能不让我娱乐，因为______。 母亲：我和你爸不是不让你娱乐，而是不能让你______。 小明：那我在闲暇时间能做什么？ 父亲：这个时段的确应该好好规划，你可以______。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。（本题15分） 手艺的江湖 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③反正我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④老鞋匠带着大茶瓶子，晃晃悠悠地来了！修车师傅主动打招呼说：“不好意思啊，抢了你的生意。你还没有吃午饭吧，我那保温瓶里有饺子，先吃了再蹲守生意吧。” ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。修车师傅的脾气并不好，我在等待修鞋的过程中，经常会看到他训斥来修鞋、修车的人。他会抛出一团白棉线，对来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。” ⑥那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修自行车的人，都骑着数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车，对，就是在奥运会上可以争金夺银的小轮车。修车师傅修好了他们的特技小轮车，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏起来，还拿起手机追拍视频。 ⑦修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。我看到，这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。 ⑧城市的版图越来越大，有些人上班连骑电动车也吃力了，只能改坐地铁。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。 ⑨修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？” ⑩修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。因此，武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态，手艺的江湖又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠，也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的音乐。他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒，反而越挫越勇，十八般手艺傍身。 ⑪每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。 （选自《读者》，有删改） 15．(2分)作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。 对应段落 ⑤ ⑦ ⑧ 事件 （1）____ 练就多种手艺 帮助女孩并给对手介绍生意 特点或品质 直率，有人情味 乐观，与时俱进 （2）____ 16．(3分)请从修辞手法角度，赏析第③段的画线句。 17．(3分)文中对老鞋匠着墨不多，看似闲笔，你是怎么认为的？请说明理由。 18．(3分)请结合全文，探究本文以“手艺的江湖”为题的好处。 19．(4分)社会发展迅猛，竞争激烈，我们该如何面对这复杂多变的社会？本文的修车师傅给了我们诸多启示。请结合全文分析，说出两点即可。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（本题14分） 在心里点灯的人 张颂文 ①六岁那年的夏天。 ②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我偷偷钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。童话秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我害怕到呼吸困难，好像过了一个世纪那么久。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。” ③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。 ④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。 ⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。 ⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸色好多了。” ⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈笑了笑说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的？”“真的！” ⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。” ⑨那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子。 ⑩回去的路上，我的心情很沉重。“妈妈，那个奶奶的病会好吗？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。” ⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。 ⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。 ⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！” ⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！” ⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。 ⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。” ⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。 ⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里都有答案。 （有删改） 20．(3分)根据文章内容，完成对事件的概括。 （1）面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，__________。 （2）__________，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。 （3）面对焦虑断指始终没有长出来的少年，__________。 21．(3分)请从修辞的角度，赏析选文第②段画线的句子。 好像过了一个世纪那么久。 22．(4分)分析选文第⑨段在文中的作用。 那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子。 23．(4分)为什么说妈妈是一个“在心里点灯”的人。 四、写作（共50分） 24．（1）阅读下面文字，按要求作文。 错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 （2）按要求作文 阅读滋养青春生命，勤奋助力青春辉煌，友情润泽青春岁月…… 请以“把_____缝进青春的行囊”为题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭，套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（辽宁专用） 期中考试卷(答案版) 一、积累与运用（共17分） 1．B 2．A 3．B 4．C 5．示例一：二 头脑冷静 善于计划 周恩来 示例二：①一②勇于反抗③自尊心强（②③还可填写：坚定果断、热爱读书、质朴纯真、感情深邃、生活俭朴、不拘小节等，意思贴近即可）④毛泽东 示例三：①三②沉默谦虚③诚实可靠（②③还可填写：英勇无畏、大公无私、坚忍不拔、热爱读书、聪明睿智、天性温和、爱惜部下、有独创力和决断力、有军事领导才能等，意思贴近即可）④朱德 6．沉鳞竞跃 乱花渐欲迷人眼 略无阙处 芳草萋萋鹦鹉洲 虽乘奔御风 不以疾也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、阙、萋、鹦、鹉、洲、御、疾”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（共16分） （一）诗词赏析 7．C (二）文言文阅读 8．A 9．（1）张怀民也没有睡觉，于是）我们一起在庭院中散步。 （2）我曾经寄居在惠州的嘉祐寺，放开脚步走到了松风亭下， 10．鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法 11．贬谪的悲凉 人生的感慨 漫步的悠闲 随遇而安/率性洒脱 三、现代文阅读（共37分） （一）阅读下列材料，按要求完成下面小题。（本题8分） 12．B 13．①艺术工作者应保持对艺术的真诚态度；②有关部门应规定网台一致的审核标准；③公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。 14．娱乐是人的本能，（或无功利的精神愉悦是人类所必需的） 过度娱乐，淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海。 读一本名著或者出去健健身。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。（本题15分） 15．训斥修车修鞋的人并要求他们保养车子。 善良大度，乐于分享。 16．“磨轮轻声哼唱”运用拟人手法，生动地写出了磨轮工作时发出的轻柔声音，表现出修车师傅操作的细致与节奏感；“轮胎就像美人的皮肤一样平滑匀整”运用比喻，将修补后的轮胎比作美人的皮肤，形象地突出了修补技术的高超和工艺的精细，表达了作者对修车师傅手艺的赞叹之情。 17．我认为对老鞋匠的描写并非闲笔，而是有深意的铺垫和衬托。他不仅引出了修车师傅这一主要人物，还通过对比突出了修车师傅技艺更全面、思想境界更高的形象，为后文主题的升华起到重要作用。 18．标题“手艺的江湖”运用比喻，将民间手艺人的生存环境比作武侠江湖，生动形象。它既概括了修车师傅不断学习、应对时代挑战的成长历程，又体现他与同行间相互尊重、彼此成就的关系，凸显了主题，引发读者联想，激发阅读兴趣。 19．示例： 启示一：应积极适应变化，终身学习，不断提升自身能力。 启示二：保持开阔胸襟，善待他人，在竞争中实现共赢。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（本题14分） 20．妈妈告诉她只要每天晒半小时太阳，病就会好。 面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。 妈妈告诉他多动另外四个手指，大拇指才能长出来。 21．夸张突出时间长，表现了我的害怕。 22．环境描写，描写了黄昏时萧条清冷的景象，烘托了我沉重的心情，为下文老奶奶去世做铺垫。 23．她为人指明人生的方向；带给老太太生的希望；引导断指少年关注自己拥有的东西；解答我人生的困惑。 四、写作（共50分） 24．（1）例文： 于错误中寻光，向真理处远航 错误，宛如夜空中偶尔划过的流星，看似打破了平静，却也带来了别样的光芒。它难以避免地出现在生活的各个角落，学业里的失误、生活中的偏差，有意或无意间，都可能让我们偏离预设的轨道。然而，每一次错误，都是正确方向的开始，都是我们走向真理的珍贵契机。 回首历史的长河，无数仁人志士在错误的磨砺中找到了真理的方向。哥白尼，在那个“地心说”占据统治地位的时代，他的“日心说”无疑是一个巨大的错误挑战。起初，他的观点被视为荒谬至极，遭受了教会的严厉打压和世人的嘲讽。但哥白尼没有在错误的声音中退缩，他坚持自己的观察和研究，不断修正和完善理论。最终，他的“日心说”如同一束强光，穿透了中世纪的黑暗，为天文学的发展开辟了新的道路，让人们开始重新认识宇宙的真相。正是从曾经的“错误”中醒来，哥白尼以新的力量走向了真理的彼岸。 再把目光投向科学领域，爱迪生发明电灯的过程也是一部与错误相伴的奋斗史。为了找到一种适合做灯丝的材料，他进行了无数次的实验，也经历了无数次的失败。每一次灯丝的烧断，看似都是一次错误，但爱迪生却从中积累了宝贵的经验。他不断调整材料和实验方法，最终成功发明了实用的白炽灯泡，为人类带来了光明。爱迪生曾说：“我没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。”正是这种从错误中汲取智慧、不断探索的精神，让他在科学的道路上越走越远，接近了真理的核心。 对于我们个人而言，错误同样是成长的阶梯。在学习中，一次考试的失利、一道难题的错误解答，都是我们发现问题、提升自己的机会。只要我们能从错误中反思，总结经验教训，就能在今后的学习中避免类似的错误，取得更好的成绩。在生活中，一次与朋友的误会、一次决策的失误，也能让我们学会理解他人、增强判断能力。 “一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”让我们勇敢地面对错误，在错误中寻找光芒，以坚定的步伐向着真理的方向远航。 （2）例文： 把书香缝进青春的行囊 书包最外层的口袋里，总躺着一本磨了角的《小王子》。封面上被水洇过的痕迹像朵浅灰色的云，那是初二那年雨天，我把它裹在校服里跑过三条街留下的印记。正是这样带着温度的字迹与墨香，在无数个清晨与黄昏，悄悄织进了我的青春行囊。 初遇书香是在四年级的图书角。阳光斜斜切过书架，落在《昆虫记》烫金的封面上。我踮脚抽出那本厚书，法布尔笔下的萤火虫像提着灯笼的精灵，在文字里跳着圆舞曲。从此放学路上，我总把书夹在自行车横梁上，车铃叮当的声音里，我跟着蝉儿在梧桐叶上写抒情诗，看螳螂举着大刀跳优雅的华尔兹。那些会呼吸的文字，让单调的回家路变成了穿越森林的探险。 初中的晚自习，课本下总藏着本诗集。数学题卡壳时，偷偷翻开海子的《面朝大海》，让“春暖花开”的暖意漫过草稿纸；月考失利的夜晚，在宿舍被窝里打着手电读顾城，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”像颗星子，在潮湿的沮丧里亮起来。有次被老师发现，她却没没收书，只是在扉页写下“让文字成为铠甲”。后来那行字被我用荧光笔涂成了银河，在无数个疲惫的深夜，真的成了披在肩上的光。 去年校庆义卖，我把读过的书摆成小摊子。穿校服的学弟捧着《小王子》问：“狐狸为什么要让小王子驯服它？”我突然想起第一次读这段时，把“驯服就是建立羁绊”这句话抄在笔记本扉页的认真。当学弟把书抱在怀里跑远，我望着他晃动的书包，忽然懂了书香的奇妙，它从不是静止的墨痕，而是会顺着掌心的温度，在不同的青春里长出新的枝叶。 如今整理行囊，那本《小王子》依然躺在最显眼的地方。书里夹着的梧桐叶标本已经泛黄，却还能嗅到那年夏天的阳光味道。我知道，这些被文字浸润的时光，早已像细密的针脚，将坚韧与温柔缝进了行囊的每一寸布料。未来的路无论晴雨，这缕书香都会是行囊里最珍贵的压舱石，让每一步都走得踏实而明亮。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（辽宁专用） 期中考试卷(解析版) （考试用时150分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版八上1~3单元。 一、积累与运用（共17分） 1．（本题2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．泄气（xiè）    翘首（qiào）    镌刻（juān）    眼花瞭乱（liáo） B．遁形（dùn）    诘责（jié）    教诲（huì）    瞠目结舌（chēnɡ） C．校对（jiào）    躁热（zào）    杀戮（lù）    屏息敛声（pínɡ） D．遗嘱（zhǔ）    咳嗽（suo）    篡改（cuàn）    振聋发溃（kuì） 【答案】B 【解析】A.翘首（qiáo） 眼花缭乱（liáo）； C.燥热（zào）  屏息敛声（bǐng）； D.咳嗽（sou）  振聋发聩（kuì）。 2．（本题2分）依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ） 故宫博物院1.3万余箱珍贵的文物在抗日烽火中南迁。这些文物不是冰冷的器物，______中华民族的精神符号。守护它们，就是守护民族的记忆、文明的薪火，就是守住深植在我们______中的文化基因。一个拼死______文脉的民族，永远不会被侵略者打垮。中华民族伟大复兴______！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ A．而是  血脉  赓续  势不可挡 B．更是  血液  继续  势不可挡 C．更是  血脉  继续  锐不可当 D．而是  血液  赓续  锐不可当 【答案】A 【解析】第一空，而是：是一个连词，表示对比或转折关系。更是：不仅是、更加，表示递进关系。在此要与“不是”搭配，表示转折关系，“不是……而是……”是固定搭配，应选“而是”。 第二空，血脉：人体内流通血液的脉络，引申为血统或事物的内在逻辑关联。血液：在动物血管系统中循环流动的液体。在此指民族文化传承的脉络，应选“血脉”。 第三空，赓续：继续、延续或继承、传承，常用于书面语和庄重场合。继续：连续进行、不中断进程。在此指延续中华民族的文脉，用于庄重场合，应用“赓续”。 第四空，势不可挡：来势迅猛，无法抵挡。表示事物发展迅速，力量强大，难以阻挡或抵抗，强调整体趋势的强大和不可逆转性。锐不可当：来势汹涌、不可抵挡的力量或气势，强调勇往直前的锐气和冲击力。在此指中华民族复兴的势头难以阻挡，应选“势不可挡”。 3．（本题2分）下列各项中分析正确的一项是（   ） ①青春是一场充满希望与无限可能的远征。②我们当以梦想为舟，以奋斗作桨，勇敢地驶向那未知的远方。③在这段旅程中，唯有持之以恒地汲取知识的养分，才能使内心的世界变得丰盈充实；唯有主动地迎接挑战，积极面对困难，才能在逆境中锤炼出坚不可摧的意志。④少年们，请坚持执着与热情的状态，用这颗滚烫的心去追、去闯、去创造，只有这样，方能不负这大好年华。 A．“青春”“一场”“远方”三个词语词性相同。 B．“汲取知识”“丰盈充实”“大好年华”三个短语的结构类型各不相同。 C．句③中，标点符号使用有误，应将分号应改为逗号。 D．句④有语病，修改方法是把“坚持”改成“发扬”。 【答案】B 【解析】本题考查词句分析。 A.“青春”“远方”都是名词，“一场”是数量词，三个词语词性不相同； C.句③中，原标点符号使用正确； D.句④有语病，修改方法是把“坚持”改成“保持”；故选B。 4．（本题2分）下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．萧红，原名张乃莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。 B．白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。 C．除单一标题外，很多消息还有副题和引题，分别位于正题前后，与正题配合。 D．斯诺从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【答案】C 【解析】本题考查文学常识。 C.消息的标题结构中，引题位于正题之前，副题位于正题之后，而非“分别位于正题前后”的模糊表述，该表述混淆了引题和副题的位置顺序；故选C。 5．（本题3分）片段一 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔…… 片段二 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情……他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 片段三 他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”……（他）对弟兄们说话非常朴实。他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。 学校团委举办“红星照耀校园”海报展。同学们从《红星照耀中国》中摘取了以上三个片段分别作为三张海报的素材。你准备选择片段________为素材，以“________________的________”形式，为海报设计标题。（填写提示：①序号、②③性格特点两方面（四字短语），④人物姓名） 【答案】示例一：二 头脑冷静 善于计划 周恩来 示例二：①一②勇于反抗③自尊心强（②③还可填写：坚定果断、热爱读书、质朴纯真、感情深邃、生活俭朴、不拘小节等，意思贴近即可）④毛泽东 示例三：①三②沉默谦虚③诚实可靠（②③还可填写：英勇无畏、大公无私、坚忍不拔、热爱读书、聪明睿智、天性温和、爱惜部下、有独创力和决断力、有军事领导才能等，意思贴近即可）④朱德 【解析】若选片段一，则对应毛泽东的形象，如勇于反抗、坚定果断、目光深邃、质朴纯真等；若选择片段二，则对应周恩来的形象，如遇事冷静、思维清晰、善于计划等；若选择片段三，则对应朱德的形象，如沉默谦虚、诚实可靠、英勇无畏、坚忍不拔等。 示例一：①一②睿智通透③心怀天下④毛泽东 示例二：①二②热忱坦荡③温文儒雅④周恩来 示例三：①三②亲和质朴③体恤军民④朱德 6．（本题6分）默写。 （1）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （2）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）两岸连山，________。（郦道元《三峡》） （4）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》） （5）近年来，中国高铁以“中国速度”惊艳世界，列车飞驰而过，让人不禁感叹“________，________。”（郦道元《三峡》） 【答案】沉鳞竞跃 乱花渐欲迷人眼 略无阙处 芳草萋萋鹦鹉洲 虽乘奔御风 不以疾也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鳞、竞、阙、萋、鹦、鹉、洲、御、疾”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（共16分） (一）诗词赏析 7．（本题2分）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 使至塞上 （王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 战城南 （杨炯） 塞北途辽远，城南战苦辛 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日，千里暗黄尘。 【注释】白日：喻指君主。 对这两首古诗理解和分析不恰当的一项是（   ） A．《使至塞上》以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟等景物，组成一幅塞外风光图。 B．《战城南》颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。不但写出了军队的威武，而且写出了士兵的斗志。 C．《使至塞上》颈联描绘出温婉华美的景象，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 D．《战城南》尾联表现了征战者心中始终充满明亮的阳光，心系祖国，视死如归，报效君王的情怀。 【答案】C 【导语】王维《使至塞上》以壮阔边塞为背景，用“孤烟”“落日”勾勒雄浑画卷，暗含孤寂而豁达的情怀；杨炯《战城南》则聚焦战场苦寒，“冻水”“悲风”渲染悲壮，尾联“寸心明白日”突显忠勇。两诗一静一动，一景一情，共展边塞诗的多维魅力。 【解析】本题考查理解诗歌的内容。 C.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出一幅苍凉壮观的塞外风光图，雄奇瑰丽，意境雄浑，表达了诗人对守边战士的爱国精神以及边塞奇异风光的赞美之情。此项说这首诗“温婉华美”“哀婉消沉”是不正确的。故选C。 (二）文言文阅读 （本题14分）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭①下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇②尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法，当恁④么时也不妨熟歇。 （选自苏轼《记游松风亭》） 【注释】①松风亭：在今广东省惠阳县东弥陀寺后山岭上。②宇：屋檐。③木末：树梢。④恁（nèn）：那。 8．(3分)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．月色入户                       木兰当户织（《木兰诗》） B．但少闲人如吾两人者耳           无丝竹之乱耳（《陋室铭》） C．思欲就亭止息                   望峰息心（《与朱元思书》） D．意谓是如何得到                 予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》） 9．(5分)请用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。 10．(2分)请用“/”为下面的句子断句。（断两处） 鼓声如雷霆进则死敌退则死法 11．(4分)【甲】文表达了作者复杂而微妙的心境，既有赏月的欣喜，又有（1）________________、（2）________________、（3）________________。从【乙】文中我们可以感知作者（4）________________的生活态度，通过这两篇文章我们可以感受到作者是一个乐观豁达的人。 【答案】 8．A 9．（1）张怀民也没有睡觉，于是）我们一起在庭院中散步。 （2）我曾经寄居在惠州的嘉祐寺，放开脚步走到了松风亭下， 10．鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法 11．贬谪的悲凉 人生的感慨 漫步的悠闲 随遇而安/率性洒脱 【导语】《记承天寺夜游》展现了苏轼在逆境中的乐观、豁达与淡泊心境。通过对美丽月夜景象的描绘，表达了对自然的热爱和与友人共享美好的满足，同时也流露出人生旅途中的孤寂感。《记游松风亭》中，苏轼以随性自如的步伐和独特的视角，体现了他在艰难环境中获得精神解脱的智慧。他通过简约的叙述，抒发对人生哲学的感悟，显示出一种即使在困境中也能自在从容的生存态度，两篇作品共同传达了苏轼追求心灵自由的生活态度。 【解析】8．本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.相同，都是名词，门； B.语气词，罢了/名词，耳朵； C.动词，休息/动词，平息； D.动词，心想/动词，认为；故选A。 9．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：亦，也；寝，睡觉；相与，共同、一起；步，散步；于，在；中庭，院子里。 （2）重点词：余，我；尝，曾经；寓居，寄居；纵步，放开脚步。 10．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意：战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法。 “鼓声如雷霆”这是运用比喻手法来描述战鼓的声音；“进则死敌”“退则死法”是并列的两种情况，中间应断开，分别解释“进”的结果和“退”的结果。 故断为：鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法。 11．本题考查分析作者情感。 甲文，“月色入户，欣然起行”，看到月色照进屋子，便高兴地起身外出。这表明作者对这美妙月色有着本能的喜爱与欣赏，月色触动了他内心对美好事物的追求与向往，使其心情愉悦，所以欣然起行去感受这月色之美，这种欣喜之情溢于言表。 “怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者找到同样未眠的张怀民，两人一起在庭院中散步。这一行为体现出一种悠闲自在的心境，在这宁静的夜晚，与友人相伴漫步，没有官场事务的纷扰，尽情享受着这片刻的宁静与安闲，从行动上展现出悠然自得的状态。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，作者感慨每个夜晚都有月亮，每个地方都有竹柏，然而像他们这样有闲情雅致来欣赏的“闲人”却很少。这里的“闲人”一词，实则蕴含着作者对自身境遇的喟叹，他被贬谪黄州，虽有官职却无实权，空有一腔抱负难以施展，只能在这看似悠闲的赏月漫步中，抒发内心对人生无常、命运多舛的深沉感慨。联系苏轼当时被贬黄州的经历，他在政治上遭受挫折，远离朝堂中心。文中看似平静的叙述背后，隐藏着因被贬而产生的失落与悲凉。因此，甲文中作者的情感复杂而微妙，既有赏月的欣赏，又有漫步的悠闲，还有贬谪的悲凉、人生的感慨等，反映出他在贬谪生活中的闲适、无奈与悲哀。 乙文《记游松风亭》中，由“余尝寓居惠州嘉祐寺。纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到”可知，苏轼寓居惠州时，信步走在松风亭下，感到足力疲乏，想到亭子中休息，觉得得亭宇尚远，不知什么时候才能走到亭子底下。由“良久，忽曰：‘此间有甚么歇不得处？’由是如挂钩之鱼，忽得解脱”可知，他突然领悟为什么不能这里休息呢 ，这种想法让他得到解脱，随即不再纠结要走多久才能到亭子里休息的想法。一件本来令人沮丧的遭遇，换个角度想，作者就豁然开朗，这种思考方式，既是苏轼对自己生活困境的一种积极反抗——随遇而安，又是苏轼在具体现实中始终不堕其精神品格、自我提升到一种旷远开阔境地的体现。表现了苏轼乐观、旷达、随缘自适的心境和生活态度。 【点睛】参考译文： 【甲】 元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】 我曾经借住惠州嘉佑寺。信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？过了好一会儿，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”因此就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果人们能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 三、现代文阅读（共37分） （一）阅读下列材料，按要求完成下面小题。（本题8分） 【材料一】①著名主持人撒贝宁曾说“如果你一天到晚拿着手机，刷着微博，坐在家里，宅着看电视，天天上着网，做着那些80岁以后都能干的事，你要青春干什么呢？”这句话的确戳到了当代青年人的痛点。 ②长篇小说《美丽新世界》中，赫胥黎担心的是，人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。赫胥黎式的担忧现在真切地发生在我们身边。许多当代互联网企业的产品经理正在费尽心思地想着如何让用户上瘾，过度娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考。毁掉我们的不是我们所憎恨的东西，而恰恰是我们所热爱的东西。 【材料二】2023年青少年上网目的调查图表 【材料三】①国学大家林语堂曾说：“要真正了解一个人，只要看他怎样利用余暇时光就可以了。” ②而我们身边许多的人，闲暇时刻乃至工作时间，无时无刻不在刷抖音快手、看明星八卦……一部霸屏的热播剧刚结束，一款网络游戏又迅速蹿红，流量小生小花的恩恩怨怨才结束，抖音里的网红已经成为新的流量小主，要是记忆力不错，你一定还记得这几年一桩桩娱乐八卦大事记。 ③统计数据表明，我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时。要知道，按照每条讯息200个字，每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字。 【材料四】随着社会的发展和娱乐的推动，新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的，娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的。而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在，也是避免落入过度娱乐的疑虑中的清醒认识。有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范，一味地剑走偏锋，求新、求怪，博人眼球注定是无法长久的。最后，公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。提升公众媒介素养是互联网时代下应对“娱乐至死”的有效方法。 12．(2分)对以上四则材料的内容理解分析正确的一项是（  ） A．娱乐占用我们的大量时间，占据我们的大脑，让我们停止思考，必须禁止。 B．数据显示青少年上网的主要目的是娱乐，借助互联网进行学习的不多。 C．我们每天花在娱乐App上的时间超过4小时，如用在读书上，阅读量会激增。 D．只有废除抖音等新的媒介，才能把人们从过度娱乐中解救出来。 13．(4分)依据【材料四】的内容概括写出应对“过度娱乐”策略。 14．(2分)小明是初二的孩子，平时在娱乐上花的时间比较多。请根据材料的相关内容补全对话。 小明：你们不能不让我娱乐，因为______。 母亲：我和你爸不是不让你娱乐，而是不能让你______。 小明：那我在闲暇时间能做什么？ 父亲：这个时段的确应该好好规划，你可以______。 【答案】 12．B 13．①艺术工作者应保持对艺术的真诚态度；②有关部门应规定网台一致的审核标准；③公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。 14．娱乐是人的本能，（或无功利的精神愉悦是人类所必需的） 过度娱乐，淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海。 读一本名著或者出去健健身。 【导语】四则材料锚定“当代人的过度娱乐困局”：材料一以言说与文学隐喻，戳中青年沉迷浅娱乐的成长痛点；材料二借数据，具象青少年上网重娱乐轻学习的倾向；材料三以学者语与量化对比，显闲暇被娱乐吞噬的失重；材料四则给出规范创作、提升媒介素养的破局法。整体从现象到解法，切中当下文化生活隐忧，针砭时弊又理性落地。 【解析】12．本题考查信息筛选与辨析。 A.由材料四“随着社会的发展和娱乐的推动，新的媒介必然以势不可挡的趋势融入大众生活，完全限制大众对媒介的使用是不现实的”可知，“必须禁止”娱乐的表述是错误的，完全限制娱乐并不现实。 C.由材料三第③段“统计数据表明，我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时”可知，原文是“平均每天4小时”，并非“每天超过4小时”。 D.由材料四“完全限制大众对媒介的使用是不现实的”可知，“只有废除抖音等新的媒介”的说法是错误的，完全废除新媒介既不现实，也不是解救过度娱乐的合理方式。故选B。 13．本题考查材料提炼与概括。 由材料四“而保持对艺术的真诚态度，是艺术工作者的责任所在，也是避免落入过度娱乐的疑惑中的清醒认识”可知，艺术工作者需秉持对艺术的真诚，这是其应尽的责任，也是避开过度娱乐迷思的清醒选择。 由材料四“有关部门发布的《网络视听节目内容审核通则》，规定网台一致的审核标准，这意味着互联网时代下的艺术创作同样需要有标准规范”可知，有关部门应确立网台统一的审核标准，为互联网时代的艺术创作明确规范要求。 由材料四“公众要尽力提高自己的媒介素养，培养健康的审美力。提升公众媒介素养是互联网时代下应对‘娱乐至死’的有效方法”可知，公众需着力提升自身的媒介素养，养成健康的审美能力，这是互联网时代里破解“娱乐至死”的有效途径。 14．本题考查补全对话。 ①由材料四“娱乐是人的本能，一旦人们接受了新媒介的欢愉，是不会轻易让其离开的，这种无功利的精神愉悦是人类所必需的”可知，此处可以填：娱乐是人的本能，这种无功利的精神愉悦是我们所需要的。 ②由材料一第②段“《美丽新世界》中，赫胥黎担心的是，人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化”可知，此处可以填：过度娱乐，陷在信息与无聊事物的汪洋大海里。 ③由材料三第③段“我们平均每天花在娱乐App上的时间为4小时。要知道，按照每条讯息200个字，每天阅读30条讯息来计算，一个月的我们阅读量能达到18万字，而《道德经》全文才5000多字，红楼梦也不过70多万字”可知，此处可以填：读一本经典名著，或是出门做些健身活动。 （二）阅读下面选文，完成下面小题。（本题15分） 手艺的江湖 ①大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，准备把漏气的轮胎卸下来。我便问他：“鞋子开胶了，急寻老鞋匠来修，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？” ②修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线……”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。 ③反正我也不赶时间，索性坐下来等他修完车，再帮我修鞋。只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。 ④老鞋匠带着大茶瓶子，晃晃悠悠地来了！修车师傅主动打招呼说：“不好意思啊，抢了你的生意。你还没有吃午饭吧，我那保温瓶里有饺子，先吃了再蹲守生意吧。” ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。修车师傅的脾气并不好，我在等待修鞋的过程中，经常会看到他训斥来修鞋、修车的人。他会抛出一团白棉线，对来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久。” ⑥那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。也许，让人低头的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸，还有什么都难不倒他的扎实手艺。如今来修自行车的人，都骑着数千元的碳钢山地车、竞速自行车，还有可以在半空中拨转车头、脱手斗技的小轮车，对，就是在奥运会上可以争金夺银的小轮车。修车师傅修好了他们的特技小轮车，小伙子们还会在附近的高坡和台阶上来一段表演。修车师傅也津津有味地欣赏起来，还拿起手机追拍视频。 ⑦修车师傅在这里摆摊30年了，这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。我看到，这些年瞬息万变的社会潮流，如对手一样提拎着他，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。 ⑧城市的版图越来越大，有些人上班连骑电动车也吃力了，只能改坐地铁。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。 ⑨修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？” ⑩修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。因此，武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态，手艺的江湖又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠，也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的音乐。他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是《英雄交响曲》，有时是《田园交响曲》，有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒，反而越挫越勇，十八般手艺傍身。 ⑪每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。 （选自《读者》，有删改） 15．(2分)作者写了平淡生活中的民间手艺人——修车师傅的故事，传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。 对应段落 ⑤ ⑦ ⑧ 事件 （1）____ 练就多种手艺 帮助女孩并给对手介绍生意 特点或品质 直率，有人情味 乐观，与时俱进 （2）____ 16．(3分)请从修辞手法角度，赏析第③段的画线句。 17．(3分)文中对老鞋匠着墨不多，看似闲笔，你是怎么认为的？请说明理由。 18．(3分)请结合全文，探究本文以“手艺的江湖”为题的好处。 19．(4分)社会发展迅猛，竞争激烈，我们该如何面对这复杂多变的社会？本文的修车师傅给了我们诸多启示。请结合全文分析，说出两点即可。 【答案】 15．训斥修车修鞋的人并要求他们保养车子。 善良大度，乐于分享。 16．“磨轮轻声哼唱”运用拟人手法，生动地写出了磨轮工作时发出的轻柔声音，表现出修车师傅操作的细致与节奏感；“轮胎就像美人的皮肤一样平滑匀整”运用比喻，将修补后的轮胎比作美人的皮肤，形象地突出了修补技术的高超和工艺的精细，表达了作者对修车师傅手艺的赞叹之情。 17．我认为对老鞋匠的描写并非闲笔，而是有深意的铺垫和衬托。他不仅引出了修车师傅这一主要人物，还通过对比突出了修车师傅技艺更全面、思想境界更高的形象，为后文主题的升华起到重要作用。 18．标题“手艺的江湖”运用比喻，将民间手艺人的生存环境比作武侠江湖，生动形象。它既概括了修车师傅不断学习、应对时代挑战的成长历程，又体现他与同行间相互尊重、彼此成就的关系，凸显了主题，引发读者联想，激发阅读兴趣。 19．示例： 启示一：应积极适应变化，终身学习，不断提升自身能力。 启示二：保持开阔胸襟，善待他人，在竞争中实现共赢。 【导语】这篇《手艺的江湖》以细腻的市井观察，勾勒出一位修车师傅的立体形象。作者通过修鞋、补胎等日常场景，展现手艺人在时代变迁中的生存智慧。修车师傅既坚守匠人本色，又主动拥抱变化，其“十八般手艺傍身”的进取精神与“给对手介绍生意”的豁达胸襟，构成传统手艺人在现代社会的生动隐喻。文中金庸武侠的互文与贝多芬音乐的穿插，巧妙将市井生活升华为精神田园，传递出“互为掣肘又互为激励”的江湖哲学。 【解析】15．本题考查对文章内容的概括与人物形象的分析能力。 （1）根据第⑤段“他会抛出一团白棉线，对来修车的人说：‘快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多久’”可知，修车师傅在修车前会要求顾客先清洁和保养自己的车辆，言语直接且不留情面，体现了他性格上的直率；同时，他强调人应善待物品，认为情感是相互的——“你这么薄情，物件儿也不会跟你多久”，这种富有生活哲理的话语背后，是对人与物关系的珍视，也反映出他对生活的深厚理解和温情关怀，体现出有人情味的特点。因此，第⑤段对应的事件为：训斥修车修鞋的人并要求他们保养车子。 （2）根据第⑧段“修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂”可知，当遇到自己无法胜任的精细织补工作时，修车师傅并未推诿或勉强应付，而是主动为顾客联系更专业的手艺人，并真诚推荐对方，毫不担心失去生意。这说明他不把同行当作敌人，反而尊重技艺、推崇专精，体现出一种超越利益的格局。因此，第⑧段所体现的品质是：善良大度，乐于分享。 16．本题考查对句子修辞手法的辨析与赏析。 根据第③段“磨轮轻声哼唱”可知，这是将“磨轮”这一无生命工具赋予人的动作——“哼唱”，属于拟人修辞手法，生动地描绘出电动磨轮在打磨过程中发出的轻快、柔和的声音，反映出修车师傅技艺娴熟、操作从容的状态。 根据第③段“不久轮胎就像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹”可知，这里使用了比喻的修辞手法，把修补后平整光滑的轮胎比作“美人的皮肤”，突出其细腻、匀称、无瑕的特点，极言修补工艺之精妙，几乎达到天衣无缝的程度。这一比喻不仅增强了画面感，也饱含了作者对修车师傅高超手艺的由衷赞美。 这两个修辞手法的运用，使原本平凡的修车场景变得生动优美，既展现了手艺人工作的专注与美感，也升华了对手艺本身的敬意，体现了“手艺的江湖”中平凡中的不凡。 17．本题考查次要人物的作用。 根据第①段“我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡”和第④段“老鞋匠带着大茶瓶子，晃晃悠悠地来了！”可知，老鞋匠是“我”最初寻找的对象，是故事的引子，起到了引出下文的作用，使情节自然展开。 根据第②段修车师傅评价老鞋匠“你这双鞋，他弄不来……想永不开胶，得缝一圈麻线”可知，作者通过修车师傅之口指出老鞋匠的方法虽有力但不够持久，暗示其手艺存在局限性。这实际上是以老鞋匠作为对比对象，反衬出修车师傅技艺更加精湛、方法更为科学。 再根据第④段“不好意思啊，抢了你的生意”“我那保温瓶里有饺子，先吃了再蹲守生意吧”可知，修车师傅即使“跨界”修鞋，也主动关心同行，体现出尊重与温情。这种互帮互助的关系正是“手艺的江湖”理想生态的体现，进一步凸显了标题内涵。 因此，老鞋匠虽着墨不多，却是推动情节发展、塑造主角形象、深化主题思想的重要角色，绝非闲笔。 18．本题考查对文章标题作用分析。 根据第⑦段“这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里”和第⑨段“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老”可知，“江湖”并非实指武林，而是借用了武侠小说中的竞争关系来比喻手艺人群体之间的互动状态。将“手艺”与“江湖”结合，构成比喻，形象地表现出手艺人之间既有竞争又有尊重、彼此激励的成长生态。 根据第⑩段“他工具柜里放着一摞金庸的书……武侠的江湖是一个什么样的互为掣肘又互为激励的形态，手艺的江湖又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态”可知，作者通过修车师傅的内心世界点明主旨：真正的“江湖”不是争斗，而是多元共存、互相成就的理想境界。“手艺的江湖”这一标题正是对此思想的高度凝练，既揭示了平凡劳动者在时代洪流中坚守与进取的精神风貌，也表达了对手艺尊严与行业生态的深刻思考。 根据全文内容可知，修车师傅三十年间不断学习配钥匙、修自行车、电动车、摩托车乃至修鞋技艺，面对社会变迁从不退缩，正如江湖高手在挑战中提升自我；同时，他推荐顾客给织补大嫂、关心老鞋匠，体现出江湖中人应有的道义与胸襟。因此，标题不仅准确概括了文章主要内容，还赋予普通劳动以诗意和英雄气概，极大增强了文章的感染力。此外，“手艺的江湖”这一表达新颖独特，将日常生活与武侠意象巧妙融合，容易引发读者联想，激发阅读兴趣。 19．本题考查对文章主旨的提炼与现实意义的迁移能力。 根据第⑦段“一开始，他只会开锁配钥匙……后来出现各种共享单车……这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车”可知，面对城市交通方式的不断更新，修车师傅没有固步自封或怨天尤人，而是主动学习新技能，紧跟时代步伐。这告诉我们：在快速发展的社会中，唯有保持学习力、增强适应力，才能立于不败之地。 根据第⑧段“手绘地图，让急着修鞋的人去找织补大嫂”和第⑨段“她在咱们这座城市的活儿数第一……放心吧，她肯定能把你这鞋修好”可知，修车师傅不仅不排斥同行，反而真诚推荐更强者，展现出一种超越利益的竞争观。再根据第⑩段他对“武侠江湖”的理解，可知他把其他手艺人视为“对手”而非“敌人”，追求的是彼此激励、共同进步。这启示我们：真正的强者不惧竞争，反而珍视对手，能在合作与竞争中实现个人价值与社会和谐的统一。 示例：修车师傅三十年不断学习新技能，启示我们要积极适应变化，终身学习；他主动将生意介绍给织补大嫂，体现宽广胸襟。这告诉我们：面对社会变革，既要提升能力，与时俱进，也要善待他人，尊重对手，在竞争中实现共赢，做一个有温度、有格局的奋斗者。 （三）阅读下面选文，完成下面小题。（本题14分） 在心里点灯的人 张颂文 ①六岁那年的夏天。 ②小孩子都像猫，喜欢找一个盒子把自己装起来。我偷偷钻进一个放棉被用的大木头箱子，把自己裹在软软的被子里，关上箱子，狭小的空间成为完全属于我的童话秘境。我在里面演绎无穷的想象力，幻想自己是一个勇闯魔兽世界的英勇男孩。啪嗒一声，箱子的搭扣扣上了，我立刻从假想英雄沦为困兽。童话秘境因为没有了光而变成恐怖黑暗的监狱，我发疯似地用脚踹用手推，眼前还是一片黑暗。不知不觉，箱子缝隙里透过来的光线也全都暗下来，天黑了。妈妈总也不来，我害怕到呼吸困难，好像过了一个世纪那么久。昏睡中，眼皮突然感受到强烈的光，妈妈打开箱子把我抱了出来：“走，我们去看老奶奶。” ③妈妈是小镇上有名的“冯医生”。她喜欢回访病人，经常会带着我走很远的路去病人家里，有时还要走夜路。 ④妈妈牵着我的手，沿着一条水渠慢慢走。水是从山上引下来的，冰凉，清澈，甘甜，一种名叫花手绢的小鱼在水里游啊游的，五颜六色的尾巴摇摇摆摆，煞是好看。 ⑤水缓缓地流，我们慢慢地走。 ⑥那天去的是一个老太太家里。她住在一个旧旧的阴暗小平房里，小院只用一个竹篱笆围着。门都不用敲，一推就开。老太太躺在床上，很努力地想爬起来。妈妈坐在床边握着她的手说：“阿妈你怎么样？身体什么感觉？”“没力气，浑身没力。”“但是你脸色好多了。” ⑦小屋里点着一盏很暗的煤油灯，我几乎看不清老太太的脸。老太太咧开缺牙的嘴笑了：“真的吗？”“对啊！你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来！”老太太不笑了：“没有钱买药。”妈妈笑了笑说：“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了！”“真的？”“真的！” ⑧过一个星期，我跟我妈又去看她。远远地看见老太太坐在门口的藤椅上，睡着了。妈妈轻轻拍了拍她的手，叫“阿妈”。老太太睁开眼睛开心地说：“哎，冯医生，我现在感觉好多了，晒太阳这个方法太好了，晒完以后我真的不疼了。”妈妈说：“你要坚持晒太阳啊，只要你每天晒，很快就会好了。” ⑨那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子。 ⑩回去的路上，我的心情很沉重。“妈妈，那个奶奶的病会好吗？”“她还有一个月。”妈妈说她得的是绝症。我说：“你不是说晒太阳能好吗？”“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好。” ⑪那个慈祥的老奶奶总是给我吃特别好吃的樱桃，我很喜欢她。我哭了很久，一路走一路掉眼泪。 ⑫不过是半个月，老太太还没撑到我妈说的一个月，就去世了。我相信，她走的时候，心里安详而有希望。 ⑬一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫。拆开纱布的断指露着骨头，用药水一遍遍冲洗，我在旁边看得心里害怕。少年叫疼：“冯医生，疼得受不了！一定要帮我治好手指啊，不然我长大了娶不到老婆！”“别怕，越疼越好，因为长肉的时候最疼，那说明你的手指正在长回来呢。”男孩突然就笑了：“真的吗？那就疼一点好了！我盼着它早点长回来呢！” ⑭后来男孩常常很开心地向我妈妈汇报：“冯医生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它会长回来的！” ⑮半年后又见到这个男孩。他的伤口早已愈合，但还是少半截拇指。他举着拇指给我妈看：“冯医生，没有长出来。”“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来。你天天盯着它，它被你吓坏了，当然不长了。”男孩又高高兴兴地走了。 ⑯我问妈妈，真的能长回来吗？妈妈说：“不能。如果他不早点锻炼没有大拇指的手，他将来干活会很吃力，那时候他会因为缺了拇指总是不开心。可是尽早锻炼的话，等他明白拇指不可能长回来的时候，他手的功能已经恢复好了，就不会那么不开心了。人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么。” ⑰小时候妈妈给我讲过很多事情，当时并不都懂。长大的岁月里，每当我有困惑。就在心里回放妈妈说过的一切。 ⑱越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里都有答案。 （有删改） 20．(3分)根据文章内容，完成对事件的概括。 （1）面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，__________。 （2）__________，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长。 （3）面对焦虑断指始终没有长出来的少年，__________。 21．(3分)请从修辞的角度，赏析选文第②段画线的句子。 好像过了一个世纪那么久。 22．(4分)分析选文第⑨段在文中的作用。 那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子。 23．(4分)为什么说妈妈是一个“在心里点灯”的人。 【答案】 20．妈妈告诉她只要每天晒半小时太阳，病就会好。 面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年。 妈妈告诉他多动另外四个手指，大拇指才能长出来。 21．夸张突出时间长，表现了我的害怕。 22．环境描写，描写了黄昏时萧条清冷的景象，烘托了我沉重的心情，为下文老奶奶去世做铺垫。 23．她为人指明人生的方向；带给老太太生的希望；引导断指少年关注自己拥有的东西；解答我人生的困惑。 【导语】文章以“我”的视角，讲述妈妈用温暖与智慧给人希望的故事。妈妈用“晒太阳治病”给绝症老奶奶希望，用“手指会长回”鼓励断指男孩。文字质朴，情感真挚，展现妈妈善良与智慧，传递“心里有光，就有希望”的积极力量，适合中学生阅读感悟。 【解析】20．本题考查概括能力。 由第⑦段“你现在只是缺一种维生素。有了它就会很快好起来”“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了”可知，面对身患绝症，浑身无力、疼痛的老太太，妈妈没有直接告诉她残酷的真相，而是用善意的谎言，告诉她只要每天晒半小时太阳，病就会好，给她希望。 由第⑬段“一个15岁的男孩割麦子的时候割断了拇指。这个爱美的少年很沮丧，每次去妈妈的诊所换药都疼得哇哇叫”可知，面对断了半截拇指，疼痛剧烈的少年，妈妈告诉他疼痛是断指正在生长，用这种积极的话语安慰他，让他能乐观面对。 由第⑮段“傻孩子，你要多动你另外四个手指，多用它们做事，你的大拇指才能长出来”可知，面对焦虑断指始终没有长出来的少年，妈妈告诉他多动另外四个手指，大拇指才能长出来，用这样鼓励的话语，让少年积极去锻炼，不沉浸在断指的悲伤中。 21．本题考查赏析句子的能力。 由第②段“妈妈总也不来，我害怕到呼吸困难，好像过了一个世纪那么久”可知，这里运用了夸张的修辞手法。“一个世纪”是一个极长的时间概念，在实际情况中，孩子被困在箱子里不可能真的过了一个世纪，这里将孩子在黑暗箱子中等待妈妈到来的时间进行极度夸大。这样写，从孩子的感受出发，生动形象且强烈地突出了孩子当时内心极度害怕、恐惧，觉得时间无比漫长，每一秒都煎熬难耐，把孩子那种害怕的心理表现得淋漓尽致。 22．本题考查环境描写的作用。 由第⑨段“那是一个黄昏，夕阳正在落下，清冷的风吹过，光秃秃的老树，落下最后几片叶子”可知，此段是典型的环境描写。“夕阳正在落下，清冷的风”“光秃秃的老树”“最后几片叶子”，这些描写营造出一种萧条、清冷、孤寂的氛围。结合前文，妈妈告诉“我”老奶奶得的是绝症，此时“我”的心情本就沉重，这样的环境描写进一步烘托出“我”内心的沉重与哀伤。从情节发展来看，这种萧条清冷的氛围，也为下文老奶奶的去世做了铺垫，暗示了老奶奶生命的即将终结，让读者在阅读时能更深刻地感受到那种淡淡的忧伤和无奈，增强了文章的感染力。 23．本题考查理解人物形象及文章主旨的能力。 由第⑦段“不用买！只要你每天晒半小时太阳，你身体里就有这种维生素了，你的病就好了”以及第⑩段“没有多大帮助，只是让她觉得有一些希望。一个人最怕没有盼头，你只要给她希望，就好”可知，妈妈面对身患绝症的老太太，没有直接说出残酷真相，而是用晒太阳能治病的说法，给老太太带来生的希望，让她在生命的最后时光能安详且有盼头，这就像在老太太心里点亮了一盏希望的灯。 由第⑯段“如果他不早点锻炼没有大拇指的手……人啊，不能总想着没有了的，而要想想自己有什么”可知，妈妈面对断指少年，没有让他沉浸在拇指不能长回的悲伤中，而是引导他关注自己拥有的东西，积极锻炼，这为少年指明了正确面对生活的方向，如同在他心里点亮了一盏指引方向的灯。 由第⑰段“小时候妈妈给我讲过很多事情……就在心里回放妈妈说过的一切”、第⑱段“越长大越觉得，所有的问题，在妈妈的声音和故事里都有答案”可知，妈妈在“我”成长过程中，用她的声音和故事解答“我”人生的困惑，为“我”照亮人生的道路，也是在“我”心里点亮了一盏灯。 妈妈对老太太和少年的帮助，不仅是化解当下的困境，更传递了“心怀希望”“珍惜拥有”的人生态度；而她对“我”的影响，则是用言传身教点亮了“我”的心灵，让“我”懂得如何面对人生的难题。她就像一盏灯，为身边的人照亮了前行的方向。 所以综合这些方面，能充分说明妈妈是一个“在心里点灯”的人。 四、写作（共50分） 24．（1）阅读下面文字，按要求作文。 错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有些是有意的，有些是无意的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”其实，不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？联系生活，自选角度，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得泄露个人信息；④不少于600字；⑤书写正确、规范，力求美观。 【答案】例文： 于错误中寻光，向真理处远航 错误，宛如夜空中偶尔划过的流星，看似打破了平静，却也带来了别样的光芒。它难以避免地出现在生活的各个角落，学业里的失误、生活中的偏差，有意或无意间，都可能让我们偏离预设的轨道。然而，每一次错误，都是正确方向的开始，都是我们走向真理的珍贵契机。 回首历史的长河，无数仁人志士在错误的磨砺中找到了真理的方向。哥白尼，在那个“地心说”占据统治地位的时代，他的“日心说”无疑是一个巨大的错误挑战。起初，他的观点被视为荒谬至极，遭受了教会的严厉打压和世人的嘲讽。但哥白尼没有在错误的声音中退缩，他坚持自己的观察和研究，不断修正和完善理论。最终，他的“日心说”如同一束强光，穿透了中世纪的黑暗，为天文学的发展开辟了新的道路，让人们开始重新认识宇宙的真相。正是从曾经的“错误”中醒来，哥白尼以新的力量走向了真理的彼岸。 再把目光投向科学领域，爱迪生发明电灯的过程也是一部与错误相伴的奋斗史。为了找到一种适合做灯丝的材料，他进行了无数次的实验，也经历了无数次的失败。每一次灯丝的烧断，看似都是一次错误，但爱迪生却从中积累了宝贵的经验。他不断调整材料和实验方法，最终成功发明了实用的白炽灯泡，为人类带来了光明。爱迪生曾说：“我没有失败，我只是发现了一万种行不通的方法。”正是这种从错误中汲取智慧、不断探索的精神，让他在科学的道路上越走越远，接近了真理的核心。 对于我们个人而言，错误同样是成长的阶梯。在学习中，一次考试的失利、一道难题的错误解答，都是我们发现问题、提升自己的机会。只要我们能从错误中反思，总结经验教训，就能在今后的学习中避免类似的错误，取得更好的成绩。在生活中，一次与朋友的误会、一次决策的失误，也能让我们学会理解他人、增强判断能力。 “一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”让我们勇敢地面对错误，在错误中寻找光芒，以坚定的步伐向着真理的方向远航。 【解析】本题考查材料作文。 第一，审题立意。根据材料“错误往往是难以避免的……但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，‘一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。’不单是一个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此”可知，文段以“错误”为核心话题展开论述，但重点并非强调错误的不可避免性或分类，而是着重阐述错误所蕴含的积极价值，即每一次错误都可能成为迈向正确方向的起点。同时，材料还将这种积极意义从个人层面拓展到家庭、集体层面，暗示错误在家庭和集体的发展进程中同样可能发挥建设性作用，引导写作者从更广泛的视角去思考错误的意义。 本次习作可以从个人成长角度立意，如“正视错误，让错误成为成长的阶梯”，阐述个人在面对错误时，如何从错误中吸取教训，从而实现自我提升和成长；也可以从家庭或集体角度立意，如“家庭（集体）在错误中凝聚力量，走向正确发展之路”，讲述家庭或集体在遭遇错误时，如何通过共同反思和改进，变得更加团结和强大，走向更好的未来；还可以综合个人、家庭、集体等多个层面立意，如“无论个人、家庭还是集体，错误都是走向正确的契机”，全面探讨错误在不同层面的积极影响。 第二，选材构思。选材方面，若从个人角度选材，可以选取自己在学习过程中犯错的经历，比如一次考试失利，因为粗心大意或者对知识点理解不透彻而丢分，然后详细描述自己是如何分析错误原因，制定改进计划，最终在后续的学习中取得进步的；也可以写自己在生活中犯的错误，如与朋友发生矛盾，因为自己的冲动和自私伤害了朋友，之后通过反思和道歉，修复了友谊，让自己学会了理解和包容。若从家庭角度选材，可以讲述家庭中曾经出现的一次决策错误，比如父母在投资方面做出了不恰当的选择，导致家庭经济受到一定影响。但家庭成员没有互相指责，而是共同面对问题，分析错误原因，重新规划家庭财务，在这个过程中家庭关系更加紧密，也学会了更加理性地对待生活中的决策。若从集体角度选材，可以记述在一次班级活动中，由于组织安排不当，出现了混乱的局面，活动效果不尽如人意。但班级同学没有气馁，而是共同总结经验教训，重新制定活动方案，在后续的活动中取得了成功，增强了班级的凝聚力和团队协作能力。 结构上，开头可以采用引用名言、讲述故事或设置悬念等方式引入主题，引起读者的兴趣。中间部分按照选定的立意和选材，分别从个人、家庭、集体等不同层面进行详细阐述。每个层面可以作为一个段落或几个段落，通过具体的事例和分析，说明错误是如何带来积极影响的。在叙述事例时，要注重细节描写，使文章更加生动真实。同时，可以适当运用对比手法，如犯错误前后的状态对比，突出错误所带来的改变。结尾部分总结全文，再次强调错误的重要意义，升华主题。 （2）按要求作文 阅读滋养青春生命，勤奋助力青春辉煌，友情润泽青春岁月…… 请以“把_____缝进青春的行囊”为题，写一篇文章。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。 （2）文体不限，字数不少于600字。 （3）不得抄袭，套作。 （4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。 【答案】例文： 把书香缝进青春的行囊 书包最外层的口袋里，总躺着一本磨了角的《小王子》。封面上被水洇过的痕迹像朵浅灰色的云，那是初二那年雨天，我把它裹在校服里跑过三条街留下的印记。正是这样带着温度的字迹与墨香，在无数个清晨与黄昏，悄悄织进了我的青春行囊。 初遇书香是在四年级的图书角。阳光斜斜切过书架，落在《昆虫记》烫金的封面上。我踮脚抽出那本厚书，法布尔笔下的萤火虫像提着灯笼的精灵，在文字里跳着圆舞曲。从此放学路上，我总把书夹在自行车横梁上，车铃叮当的声音里，我跟着蝉儿在梧桐叶上写抒情诗，看螳螂举着大刀跳优雅的华尔兹。那些会呼吸的文字，让单调的回家路变成了穿越森林的探险。 初中的晚自习，课本下总藏着本诗集。数学题卡壳时，偷偷翻开海子的《面朝大海》，让“春暖花开”的暖意漫过草稿纸；月考失利的夜晚，在宿舍被窝里打着手电读顾城，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”像颗星子，在潮湿的沮丧里亮起来。有次被老师发现，她却没没收书，只是在扉页写下“让文字成为铠甲”。后来那行字被我用荧光笔涂成了银河，在无数个疲惫的深夜，真的成了披在肩上的光。 去年校庆义卖，我把读过的书摆成小摊子。穿校服的学弟捧着《小王子》问：“狐狸为什么要让小王子驯服它？”我突然想起第一次读这段时，把“驯服就是建立羁绊”这句话抄在笔记本扉页的认真。当学弟把书抱在怀里跑远，我望着他晃动的书包，忽然懂了书香的奇妙，它从不是静止的墨痕，而是会顺着掌心的温度，在不同的青春里长出新的枝叶。 如今整理行囊，那本《小王子》依然躺在最显眼的地方。书里夹着的梧桐叶标本已经泛黄，却还能嗅到那年夏天的阳光味道。我知道，这些被文字浸润的时光，早已像细密的针脚，将坚韧与温柔缝进了行囊的每一寸布料。未来的路无论晴雨，这缕书香都会是行囊里最珍贵的压舱石，让每一步都走得踏实而明亮。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。题目的核心关键词是“缝进”“青春”“行囊”。“缝进”强调主动、郑重地将某物融入，带有珍视、铭记的意味；“青春”限定了时间背景，需体现成长、蜕变、活力等特质；“行囊”象征人生旅程中的积累与陪伴，暗示所填内容对青春成长的重要意义。补题时可以填入抽象概念（如梦想、坚持、热爱、勇气、友情等），体现青春的核心价值。也可以填入具体事物（如书籍、画笔、球鞋等），以小见大，表达精神内涵。核心立意在于体现所选内容如何塑造青春，使其更加丰盈、坚韧或美好等。 第二，选材构思。我们可以写精神品质类，将某种精神品质缝入青春行囊，展现其助力成长的力量。如在家庭中照顾生病的亲人，学会担当与付出，将责任感缝入行囊。或长期坚持一项兴趣（如绘画、乐器），在瓶颈期通过坚持突破自我，将毅力缝入行囊等。还可以写情感类，将情感或人际关系（如友情、亲情、师生情）缝入青春行囊，突出其温暖与力量。如朋友在低谷时给予的默默支持（一封鼓励信、一次深夜长谈等），让友情成为青春的精神支柱。或父母无声的付出（如每天准备的早餐、雨天送来的伞），亲情成为青春前行的底气。还可以写具体的事物，比如诗词，可以讲述自己通过背诵《诗经》《楚辞》等，在古典文学中汲取了精神力量，将诗意缝入行囊等。写作时，选材需具体，要承载抽象的成长感悟，以小见大，通过细节（如一个动作、一句话）体现“缝入”的过程。让“缝进行囊”的过程既有画面感，又具情感重量。结合自身经历，以情动人。结尾需点明“缝入”的意义，如精神滋养、力量来源等。总之，此题重在结合个人经历，写出所选内容对青春的独特意义，语言可诗意化，情感要真挚。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $