2.6 战国时期社会变革 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第6课 战国时期（前475-前221）的社会变革 战争 变法 统一 学科素养 1、知道战国七雄争霸的形势，了解战国七雄的大致分布。（时空观念） 2、认识到商鞅变法富国强兵为秦统一全国奠定基础。（唯物史观） 3、探究都江堰水利工程，感悟古代劳动人民的聪明智慧，培养民族认同感。（家国情怀) 2 看图猜成语典故 以成语典故编演 历史情景大剧《春秋战国》 远交近攻 围魏救赵 减灶之计 纸上谈兵 立木为信 完璧归赵 负荆请罪 图穷匕见 田忌赛马 毛遂自荐 1 2 3 “尊王攘夷”的称霸战争 寻求统一的兼并战争 礼崩乐坏 一战国七雄 4 7 6 5 3 2 1 魏 你能把以下国家正确填入图中空白处么？ 齐楚秦燕赵魏韩 东南北中西 口 诀 齐 燕 赵 秦 楚 韩 典型代表： 目的： ◎战国形势图 乐毅改革 邹忌改革 李悝变法 申不害变法 吴起变法 胡服骑射 改革 商鞅变法 1、背景 战国时期，各国纷纷实行变法改革 富国强兵，在兼并战争中取胜。 魏国李悝（kuī）变法： 制定新法，发展生产， 稳定市场，任用人才 楚国吴起变法： 剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力 二商鞅变法 2.商鞅变法的内容与历史意义 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏管理 2.废除贵族的世袭特权世卿世禄制 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度井田制 2.鼓励耕织，生产粮食、 布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 加强中央集权 打击了旧贵族势力 确立了封建土地私有制 国富 兵强 1社会性质：确立了封建制度，走上封建社会道路。 2国力：国富兵强，为统一六国奠定了基础。 法家思想 依法治国 促进农业发展 促进农业发展 促进农业发展 促进商业发展 1商鞅变法哪些内容触犯旧贵族利益？ 废除世卿世禄制，废除分封制 废除井田制。 2变法成败？评判一场改革成败的标准： 不以改革者个人命运为依据，而在于变法措施是否行之有效，顺应历史发展潮流，推动社会发展。这个角度变法是成功的！ 人物扫描 商鞅（约公元前390年-前338年）卫国人，封地在商，因此也称卫鞅。“少好刑名之学”。入秦后，在秦孝公的支持下主持变法。变法使得 秦国迅速崛起，但也损贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。 故事会 立木取信 舌战群臣 治世不一道，便国不法古。 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… 商鞅变法成功的原因：1依法治国2秦孝公支持3顺应时代民心4公平有效 玉垒山 离堆 岷江 金刚堤 外江 内江 流向成都 都江堰俯瞰（枯水期） 飞沙堰 宝瓶口 鱼嘴 三都江堰 高德地图的都江堰景区 素养活动展示 据构造图画图纸并说明原理 课堂小结 思想：百家争鸣 奴隶社会瓦解 封建制度确立 铁器和牛耕的推广 水利工程的修筑 新兴地主阶级出现 商鞅变法 各国变法 生产技术的改进 探究史论：社会变革 战国七雄 百家争鸣 Lavf57.83.100 $