真题重组卷02（2026中考题型·广西专用）八年级语文上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （全卷满分120分考 试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） （25-26八年级上·广西柳州·期中改编）根据语段，按要求答题。（10分） 信，立身之魂“人无信不立”，这短短五字，也许有人不xùn，但它似春日里的细雨，______（突然 悄然）浸润着人生的每一寸土壤。①它不是刻板的教条，而是老木匠刨木时，对“尺寸不差半分”的严谨、认真的态度。诚信如暗夜中的星光，虽不是五色交辉，却能指引方向。②古时尾生抱柱而死，用生命践行与友人的约定，那道在桥下坚守的身影，成了人们为之喝彩、跨越千年的诚信图腾。如今，③它藏在快递员准时送达的包裹里，藏在朋友间“说到做到”的承诺中，藏在陌生人之间一句“我帮你”的笃定里。 没有诚信的人，如同失去根系的浮萍，只能在世间漂泊无依，在世人面前声名狼藉。④只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山，在风雨中不晃、在岁月里不朽。这便是“人无信不立”的真谛，简单却厚重，指引我们在纷繁世间，走出一条坦荡而温暖的路。 1．给下列加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）喝______彩（hē hè） （2）不xùn______（逊  迅） 2.在横线处填入词语，恰当的是 （突然 悄然）。（2分） 3．阅读语段中画横线处的语句，你能想到的成语是 。（3分） 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并改正。（3分） 【答案】 1．hè 逊 2．悄然 3．C 4．④，关联词使用不当，把“却”改成“才”。 【解析】 1．本题考查字音字形。 （1）喝彩（hè cǎi）：大声叫好、称赞，通常用于对他人的精彩表现或行为表示赞赏。文中指人们对古尾生坚守诚信约定的行为表示赞叹。 （2）不逊（bù xùn）：没有礼貌，骄傲，蛮横。文中是说可能有人对“人无信不立”这句话不够恭敬重视。 2．本题考查选词填空。突然：在短促的时间里发生，出乎意料，强调突发性；悄然：安静、无声地，侧重动作的轻柔、不张扬；结合语境“它似春日里的细雨，____浸润着人生的每一寸土壤”可知，“春日细雨”的特点是轻柔、无声地滋润土地，动作是舒缓且不张扬的。“迅猛”“快速”都侧重速度快，与细雨轻柔的特点不符；“突然”强调意外性，也不符合细雨持续浸润的状态；“悄然”能准确体现细雨安静、轻柔地滋润土壤的状态，契合语境。 3．本题考查词语辨析。一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎；是褒义词，用于赞扬严谨、认真的态度。文中指老木匠刨木时要求严格、做事细致认真。 4．本题考查病句的辨析与修改。第④句“只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山”中，“只有”是表条件的关联词，通常与“才”搭配（“只有……才……”表必要条件）；而句中“却”是表转折的关联词，与“只有”搭配不当，属于关联词语使用错误。可将“却”改为“才”。 （25-26八年级上·广西来宾·期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。（6分） 5. 你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。（4分） 6. 请你仿照示例将以下活动形式补充完整。（2分） 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________________________________ 活动三：____________________________________ 【答案】 5. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！ 6.诚信故事我来讲 诚信小品大家演 【解析】 5. 本题考查拟写开场白。做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代活动的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。对于此题，开头可结合题目里的鲁迅名言+“诚信是第二张身份证”，快速点题，让听众明确活动核心；接着用日常场景，如承诺、作业、交往让“诚信”不抽象，让听众有代入感；最后明确接下来的环节，邀请大家参与。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！“诚信”二字，写起来简单，做起来却需要用心坚守。它是我们与同学交往时的真诚相待，是我们面对作业时的实事求是，更是鲁迅口中“伟大人格”的核心素质。今天，八（6）班“人无信不立”主题活动即将开启，让我们一起聊聊诚信的故事，感悟诚信的力量。现在，活动正式开始！ 6. 本题考查活动设计。“人无信不立”强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信；可设计不同类型的活动，避免形式单一，如竞赛类、实践类、展示类等，同时需要与示例中“主题内容+活动形式”的格式保持一致。 示例：①诚信故事大家讲 ②诚信名言我来诵 （二）古诗文积累运用（6分） 7．（25-26八年级上·广西防城港·期中）“绿水青山就是金山银山。”山山水水自古以来就是镌刻在中国人心中的热爱，故乡的山山水水更是远赴他乡的游子永远的眷恋。下面是小语整理的关于各地山水的古诗文，请你帮助他完善表格。 山水记忆 古诗文 批注 出处 绿水 春冬之时，（1）______________，回清倒影，绝𪩘多生怪柏。 白色的激流，绿色的潭水，动静相宜，让人心旷神怡。 《三峡》 （2）______________，万里送行舟。 最爱故乡的水，不远万里来相送。 《渡荆门送别》 高山 夹岸高山，皆生寒树，（3）________________，互相轩邈。 山峦争着向高处远处伸展，这是一种引人向上的力量。 《与朱元思书》 草树 （4）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 原野上一棵棵树木，清晰可辨；小洲上芳草如茵，十分茂盛。 《黄鹤楼》 庭中有奇树，（5）______________。 庭院中有一棵珍贵的树，满树绿叶衬托着繁密的花朵，美丽怡人。 《庭中有奇树》 风声一何盛，（6）_____________！ 挺拔的松树顶着山间呼啸而过的狂风，屹立不倒。 《赠从弟》 （其二） 【答案】则素湍绿潭 仍怜故乡水 负势竞上 晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 松枝一何劲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“素湍、潭、势、竞、历、滋、劲”等字词容易写错。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） （25-26八年级上·广西南宁·期中）学校组织同学们走进第22届中国——东盟博览会参观学习，请阅读下面三则材料，完成各题。（10分） 【材料一】 ①9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕，3200余家中外企业参展，展览总规模近16万平方米，集中展示了中国与东盟开放合作的新成果。 ②本届东博会以“数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇助建命运共同体”为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆。吸引了华为、阿里云及文莱、马来西亚等东盟机构参展，展示了1200项前沿技术；上线国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，提供24类服务，还沉淀“自贸区3.0版政策工具箱”，实现全年服务。 ③同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案；南宁中关村基地的咖啡机器人等产品获越南厂商300万美元订单。与会领导人及东盟秘书长表示，愿依托东博会技术平台，深化数字经济合作，推进自贸区3.0版。 （摘编自《新华社》2025年9月17日） 【材料二】 ①科技并非冰冷的术语，而是可亲身感知的体验。东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品。其中，生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景，不仅丰富了文旅体验形式，更成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁。 ②本届东博会AI文旅技术输出东盟国家的合作分布如下表所示： 目标国家/地区 合作占比 核心合作内容 越南 35% 景区AI导览系统、VR设备输出 泰国 28% AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术 马来西亚 22% 绿色能源AI+文旅项目、机器人应用 印尼、老挝等其他东盟国家 15% 文旅大模型适配、非遗数字化技术 （表中数据来源于东博会官方发布及行业调研） 【材料三】 ①中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴。2024年，中国与越南、马来西亚、印度尼西亚、泰国、新加坡等5个东盟国家双边贸易额均突破千亿美元。其中，与越南、马来西亚的双边贸易额已突破2000亿美元。今年1—7月，中国同东盟贸易规模达5970亿美元，同比增长8.2%，占同期中国外贸总额的16.7%。截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元。此外，双方积极拓展数字经济、电子商务、绿色发展等领域的深度合作，新兴领域合作成效显著。 （摘编自《人民日报》2025年9月10日） 8．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ）（4分） A．东博会通过AI专馆、智能体等技术，直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署。 B．东博会推出国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，实现全年服务。 C．据材料二图表可知，中国向东盟输出AI文旅技术中，与越南合作占比超其他三国之和。 D．材料三中，截至今年7月，中国与东盟累计双向投资超过5970亿美元，合作成效显著。 9．请为材料一的消息拟写标题，要求：35个字以内。（3分） 10．结合上面三则材料，说说中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会从哪些领域助推了中国与东盟各国的发展？（3分） 【答案】 8．B 9．第22届东博会、峰会在南宁开幕，3200余家企业参展聚焦数智创新 10．①科技领域：打造人工智能专馆与新质生产力专馆，上线“AI会展”智能体，成立人工智能创新合作中心签约项目。 ②文旅领域：文旅科技展区展示AI赋能文旅成果，推动人文交流，与东盟多国开展文旅技术合作。 ③贸易投资领域：保持紧密贸易伙伴关系，累计双向投资和工程承包额巨大，拓展数字经济等新兴领域合作。 【导语】这篇阅读材料聚焦第22届中国—东盟博览会，通过三则报道立体展现了合作成果。材料一以科技赋能为亮点，突出人工智能专馆和自贸区3.0版建设；材料二通过数据表格具象化文旅科技合作，体现技术输出的国别差异；材料三以宏观贸易数据佐证合作深度。三则材料形成“技术展示—项目落地—经贸成果”的递进逻辑，既呈现东博会的创新特色，又揭示中国—东盟合作从传统贸易向数字经济转型的趋势。数据与案例结合，语言兼具专业性与可读性。 8．本题考查材料内容的筛选。A.根据材料一第③段“同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目……推进自贸区3.0版”可知，并没有提及东博会通过AI专馆、智能体等技术直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署；C.根据材料二图表可知，中国与越南合作占比35%，其他三国（泰国、马来西亚、印尼、老挝等其他东盟国家）合作占比总和为28%+22%+15%=65%，35%小于65%；D.根据材料三第①段“截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元”可知，并非“超过5970亿美元”；故选B。 9．本题考查拟写标题。消息标题需要概括消息的主要内容。根据材料一第①段“9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕”，以及第②段“以‘数智赋能发展………’为主题，首次打造人工智能专馆与新质生产力专馆”、第③段“签约16个东盟项目”的内容可知，材料一主要围绕第22届中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会开幕展开，介绍了参展企业数量、展览规模、主题以及相关成果等。故可以提炼关键信息“第22届中国—东盟博览会开幕”“3200余家企业参展”“聚焦数智创新”等，按照标题简洁明了的要求进行组合。 示例：第22届东博会、峰会在南宁开幕，3200余家企业参展聚焦数智创新。 10．本题考查材料内容的概括。 ①根据材料一第②段“本届东博会以‘数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇共建命运共同体’为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆”“上线国内首个‘AI会展’智能体，支持8种东盟语言实时交互……实现全年服务”可知，东博会打造了人工智能和新质生产力专馆，上线了“AI会展”智能体。根据材料一第③段“同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案”可知，成立了人工智能创新合作中心并签约相关项目。据此可概括为：打造人工智能专馆与新质生产力专馆，上线“AI会展”智能体，成立人工智能创新合作中心签约项目。 ②根据材料二第①段“东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品”“生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景……成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁”可知，文旅科技展区展示了AI赋能文旅的成果，这类技术成为人文交流桥梁。根据材料二第②段表格“越南：景区AI导览系统、VR设备输出；泰国：AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术”等内容可知，中国与东盟多国开展了文旅技术合作。据此可概括为答案的点：文旅科技展区展示AI赋能文旅成果，推动人文交流，与东盟多国开展文旅技术合作。 ③根据材料三第①段“中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴”“截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元”“双方积极拓展数字经济、绿色发展等领域的深度合作”可知，双方贸易伙伴关系紧密，投资和工程承包额大，还拓展新兴领域合作。据此可概括为答案的点：保持紧密贸易伙伴关系，累计双向投资和工程承包额巨大，拓展数字经济等新兴领域合作。 （25-26八年级上·广西来宾·期中）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 坚硬的山群 东西 ①“可爱的芝巧帮[1]呃/山遥又水远/路险又山高/五个月没有一次相会/十个月没有一次见面……” ②远远地就看见一座座山，很高，很尖，很密。山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌。除了山麓的耕地是庄稼的颜色，其余都是绿，像一层厚厚的苔藓，绿得深，绿得重，或者就是墨绿。那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶，去跟别的植物抢阳光。于是，紧紧贴着崖壁的一棵棵树就像一根根藤，为了生存不得不变异。正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网，像衣裳那样把山结结实实地裹住，生怕它“走光”。 ③夹道的山都有1000米以上的高度，每一座山都像一座塔，独立地戳在那里，只有底部相连。要想望到山巅，就得让头尽量后仰，把目光一点一点地抬上去。当看到白云蓝天的时刻，也就看到了山顶。山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天。没有鹰，只有飘着的云和透过云层的阳光。因为山的洁净，天就显得更蓝，仿佛水洗过一般。好像也没有虫鸣鸟唱，只听见怦怦的心跳。 ④静啊，真静！ ⑤山是密密挨着的，又高又多，因此就挡了视线，就有了狭窄感，跟着就有了孤独。把这种孤独慢慢地洇，仿佛与世隔绝。忽地回头，发现来路在身后拐了弯，看得见的只短短一截，找不到伸向远方的意象。对面的山上，有一条曲曲折折的小径，像蛇行草丛。顺着小径的台阶往上爬，气越喘越粗，腿愈行愈抖，很快就汗流浃背了。但歇了歇，又往上走，好像是检验自己的体质，又像是闷住的鱼要把头伸出水面。 ⑥终于登上了500来米的山巅。一眼望去，顿时惊呆。上千座、感觉是上万座巨峰一下就撞入眼帘，它们排过去拥过来，像大海的波涛在起伏。地球仿佛都被它们颠晕，以至于不知道是山头在晃还是腿在晃。我看到了一种气势，看到了一种比天空还要宽的宽。山在这里集结，变成了山群，一直连到天边，和白云霞光融为一体。因为是大面积的峰丛，如果以山尖为水平线，能隐约看出地球的弧形。每座山都不偷懒，都是亲自拔地而起，因而就像集结的部队，就像在做团体操。不仔细分辨，它们都是山。稍加注意，便发现它们各有各的姿势，各有各的表情。如果不是因为地壳运动，就算是上天想把这么多山堆在一起，也会感到力不从心。张家界和这里比起来像是盆景，华山和这里比起来只是一座。这里是一片、一大片，是山的海洋、绿的海浪。 ⑦久久地看着，只有云，只有蓝天，与山群为伴。 ⑧一片阳光投射下来，只照着某座山的半张脸，但群峰侧目。一只蚂蚱振动翅膀，仿佛音乐，群山都竖起了耳朵。一场雨落在某个山头，群山都像洗了澡。是不是因为太遥远所以寂静？是不是因为太辽阔所以无声？因为寂静，山群显得更为辽阔。从前，只晓得草原宽广，只懂得沙漠广袤，只知道黄土高原天宽地厚，今天才发现，原来喀斯特地貌的山群也可以宽阔无边！ ⑨正在孤独的时刻，远处的山丛升起一柱炊烟，那是农家烧饭的信息，山间立刻有了烟火气。再细看，崇山峻岭间竟有小路盘旋。没想到，在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶。更没想到，红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过。 ⑩忽地，一曲瑶歌传来，山里终于有了回应：“可爱的芝托帮[2]呃/两只斑鸠相会在珍珠坡/如果你有金子一般的心/请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心……” ⑪歌声久久地回荡，在静静的广西大化七百弄山群。 （选自《人民日报》2025年04月09日第20版，有删改） 注：[1]芝巧帮：恋爱中的男青年对女青年的称呼，相当于“姑娘”；[2]芝托帮：恋爱中的女青年对男青年的称呼，相当于“小伙”。 11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A．“山的洁净”“水洗般的蓝天”等描写，体现当地生态因人类保护而良好。 B．众多巨峰如大海波涛起伏，延至天际，姿态各异，彰显了自然的磅礴伟力。 C．第⑧段中作者连续用两个问句，引发了读者对山群寂静和辽阔原因的思考。 D．炊烟这一生活气息浓厚的意象出现，打破了之前群山间寂静、孤独的氛围。 12．声音可以再现画面，可以传情达意。请从重音和语气角度为画波浪线的句子进行朗读设计，并阐述理由。（4分） 那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。 13．文章结尾引用布努瑶民谣有何作用？结合全文简要分析。（4分） 14．结合文章内容，挖掘标题“坚硬的山群”中“坚硬”一词的多重内涵。（3分） 【答案】 11．A 12．重读“紧紧抓住”（或“紧紧”“抓”“拼着老命”“拼”），生动表现植物在恶劣环境中的抗争精神和顽强生命力，采用高亢激昂的语气朗读，表达作者对生命的敬畏与赞美。 13．①结尾的民谣展现了恋人于艰难中相会与温暖情谊的内容，书写了布努瑶人民对爱情的向往和追求/彰显布努瑶人民在艰苦生活中对美好情感的坚守/对美好生活的期盼： ②民谣的声音打破了前文山间的寂静，以动衬静，进一步烘托出山间宁静祥和的氛围/民谣中真挚而热烈的情感使作者内心的孤独消解，体会到山间的活力；③结尾引用民谣，与开头的民谣遥相呼应/首尾呼应，使文章结构完整， ④结尾引用布努瑶民谣，为文章注入了独特的民族文化元素，增添文化韵味。 14．①地质构造与山势的坚硬：文中描绘的喀斯特地貌山群主要由石灰岩等构成，质地紧密、坚硬；山势陡峭险峻，气势威严，给人以“坚硬”的感受， ②山中生命的坚韧精神：山中的草木在恶劣的环境中努力扎根、生长，展现出了令人惊叹的坚韧精神， ③面对困境时意志与信念的坚守：生活在陡峭山间的布努瑶人民，形成了独特的人文精神，展现出人类面对困境时不屈的精神力量。 【导语】文章以“坚硬的山群”为核心，描绘广西大化七百弄喀斯特地貌山景，展现植物顽强生命力与布努瑶人生活。借山之坚硬，衬生命坚韧，以民谣添人文韵味，将自然景观与民族文化融合，在寂静辽阔中显生命力量与精神坚守。 【解析】 11．本题考查内容理解辨析。A.有误，结合第②段“那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”“以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网”可知，文中强调的是植物凭借顽强生命力自然覆盖山体，并未提及“人类保护”这一原因。由此可知，“当地生态因人类保护而良好”属无中生有；故选A。 12．本题考查朗读设计。结合第②段“山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌”“石缝里有限的土壤”可知，此处强调了植物生长环境的恶劣——岩石坚硬、土壤贫瘠。结合“它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”可知，“紧紧抓住”“拼着老命”等词语通过拟人化的手法，突出了灌木、草、藤在绝境中挣扎求生的状态。由此可知，重读这些词语并采用高亢激昂的语气，能强化植物与恶劣环境抗争的画面感，传递出作者对生命顽强力量的震撼与赞美之情，让读者更深刻地感受到自然生命的坚韧。 13．本题考查句段作用。结合第⑩段民谣歌词“两只斑鸠相会在珍珠坡”“用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心”可知，歌词以斑鸠相会比喻恋人相聚，用“温暖冰凉的心”直抒胸臆，展现了布努瑶青年在艰苦环境中对爱情的憧憬。由此可知，民谣内容与文中“崇山峻岭间竟有小路盘旋”的生存场景呼应，体现了山民在险峻环境中对美好情感的坚守。结合第④段“静啊，真静！”及第⑨段“正在孤独的时刻”可知，前文反复渲染山群的寂静与作者的孤独感。而结尾民谣“忽地传来”，以歌声的“动”反衬山间的“静”。由此可知，歌声驱散了孤独，为画面注入生机，使寂静的山群更显宁静中蕴含的活力。结合第①段开头民谣“可爱的芝巧帮呃/山遥又水远”与结尾“可爱的芝托帮呃”可知，两段民谣均以恋爱男女的称呼起兴，形成首尾呼应。由此可知，这种呼应使文章从山群的自然景观过渡到人文情感，结构更严谨，主题更丰满。 结合第⑨段“在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶”可知，文章此前聚焦自然景观，结尾通过民谣直接呈现布努瑶的文化符号（如恋爱称呼、对歌传统）。由此可知，民谣作为民族文化的载体，让坚硬的山群有了人文温度，增强了文本的文化厚度与独特性。 14．本题考查标题理解。结合第②段“山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌”“那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤”可知，山群由石灰岩构成，石缝狭窄、土壤有限，暗示岩石质地坚硬紧密。结合第③段“每一座山都像一座塔，独立地戳在那里”“山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天”可知，山势陡峭险峻、直插云霄，形态上给人以坚硬威严的视觉冲击。由此可知，“坚硬”首先指向山群的地质构造与外在形态，体现其自然属性的坚实感。 结合第②段“它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”“有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶”可知，植物在石缝中扎根、在悬崖上攀爬，以“紧紧抓住”“拼着老命”的姿态对抗恶劣环境。结合第②段“正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网”可知，生命以顽强的毅力在坚硬山岩间繁衍，形成蓬勃的绿色景观。由此可知，“坚硬”反衬出草木生命力的坚韧，象征生命在困境中的抗争精神。 结合第⑨段“在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶”“红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过”可知，布努瑶人在险峻山群中扎根，与自然共生，展现出适应艰苦环境的生存智慧。结合第⑩段瑶歌中“如果你有金子一般的心，请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心”可知，民谣传递出当地人在艰难中对爱情与美好生活的向往，彰显精神层面的乐观与坚守。由此可知，“坚硬”亦指人类在自然困境中坚守的意志，体现布努瑶文化中不屈的精神力量。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） （25-26八年级上·广西防城港·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（6分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 15．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风景和候骑报告的最新战况，内容与题目紧密相扣。 B．颔联运用了对偶的修辞手法，描写塞上秋景，是写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联中“直”“圆”二字的运用，体现了王维“诗中有画”的特色。 D．尾联写都护在前线，诗人经过长途跋涉却没遇见前线统帅，流露出失望沮丧的心情。 16．古代诗词中“雁”的意象非常丰富，诗人常借“雁”或写凄凉之景，或写羁旅伤感，或抒思乡之情……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解，并说说诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感。（3分） 【答案】 15．D 16．雁是候鸟，春天北飞，秋天南行。诗人写自己像蓬草一样飘向塞外，又像“归雁”一般进入胡天，传达出诗人漂泊出塞的孤寂之情。 【导语】此诗以出使边塞为线，绘“征蓬”“归雁”寄羁旅愁，“大漠孤烟直，长河落日圆”定格雄浑壮阔的塞外奇景，融情于景，尽显盛唐边塞诗的苍劲与豪迈。 【解析】 15．本题考查理解和分析。D.最后两句写到达边塞，“萧关逢候骑，都护在燕然”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线；诗人并未“流露出失望沮丧的心情”，而是暗含对边塞战事顺利的欣慰以及对正在战场厮杀的都护的赞叹；故选D。 16．本题考查情感主旨把握。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意为像随风飘飞的蓬草一样出临边塞，北归的大雁飞入胡人居住的天空。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翮北飞的“归雁”一样进入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，是远赴边塞的诗人自己的写照，借“雁”的意象抒发了漂泊天涯的羁旅愁绪、身处异乡的孤独感，以及暗含的思乡之情，同时也流露出被排挤出朝廷的失意与惆怅。 （25-26八年级上·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（12分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（2分） A．自三峡七百里中    孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B．隐天蔽日          横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C．则素湍绿潭        可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D．哀转久绝          下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（   ）（2分） A．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 19．把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 20．请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。（4分） 【答案】 17．B 18．D 19．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）出了山门向东走十步左右，就看到了石台。 20．甲：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。乙：喷涌而出，居高势大，其沫夺目。 【导语】两文皆为山水游记类文言小品，各有妙境。甲文以四季为序，铺展三峡雄奇险秀的全貌，动静相生间尽显山河壮阔；乙文聚焦百丈山瀑布，以“散珠喷雾”状其形态，借日光衬其璀璨，小处着笔见奇绝。一宏大一精微，皆融观察与体悟，尽显文言山水文的独特韵味。 【解析】 17．本题考查一词多义。A.于，这里是“在”的意思/自己；B.遮蔽/遮蔽；C.白色的/不加修饰的；D.停止，止歇，消失/到极点的，极险的；故选B。 18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：所以三峡中渔民的歌谣唱道，巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。 “故渔者歌曰”是引出渔歌的提示语，需单独断开；“巴东三峡巫峡长”是渔歌的前半句，写三峡中巫峡最长，表意完整；“猿鸣三声泪沾裳”是后半句，写猿鸣引发的凄凉之感，与前半句形成语意承接，需在中间断开；故断为：故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳故选D。 19．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。疾：快。 （2）东：向东。许：表示约数。得：发现、见到。 20．本题考查内容理解与概括。结合甲文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行；即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。“襄陵”“沿溯阻绝”体现出夏季江水水量浩大、水位高涨，“虽乘奔御风，不以疾也”将江水与飞奔的骏马、疾风对比，凸显水流速度极快。故夏水具有水量大且流速湍急的特点。 结合第③段“素湍绿潭，回清倒影”可知，“素湍”写出了浪花的洁白，“绿潭”“回清倒影”则体现出水的清澈透明，能清晰映照出景物倒影。故春冬之水具有清澈透明的特点。 结合第④段“晴初霜旦，林寒涧肃”可知，“霜旦”点明秋季时节，“林寒涧肃”体现出秋天天寒水凉，涧水水量锐减，整体氛围清冷。故秋水具有水量小且清冷的特点。 结合乙文“瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺”“其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目”可知，瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼。“瀵涌而出”写出水从岩穴中喷涌而出的状态，“投空下数十尺”体现出瀑布从高处倾泻的磅礴气势，“散珠喷雾”“璀璨夺目”则写出水花在日光下如珍珠般耀眼的样貌。故乙文所写之水具有喷涌而出、居高势大、水花璀璨夺目的特点。 参考译文： （甲） 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙） 从寺院的大门出来往东走十来步，遇到一座石台。石台下临陡峭的崖岸，幽深昏暗极其险峻。从草木丛生的地方向东南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。 （三）整本书阅读（6分） 21．（25-26八年级上·广西·期中）按要求完成下列小题。 （1）请你根据下表《红星照耀中国》的内容片段，概括相关人物的精神品质或性格特点。（3分） 人物 内容片段 精神品质/性格特点 毛泽东 他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭，却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨，对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子。 ①______ 周恩来 面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若，不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念；即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志。 ②_________ 彭德怀 他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧；看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员骑。 ③_________ （2）有同学认为“《红星照耀中国》是一部过时的纪实作品，对现在的初中生没什么意义”。请结合你的阅读体验，反驳这一观点，并说说这部作品对初中生的价值。要求：观点明确，有理有据。（3分） 【答案】（1）生活俭朴、勤奋好学、平易近人 镇定勇敢、善于谋略、乐观坚定、重视宣传 亲民爱民、勇敢无畏、关爱士兵 （2）这种观点不正确，《红星照耀中国》对现在的初中生仍有重要意义。首先，它能让初中生真实了解中国革命历史，书中对红军生活、长征等事件的记录，弥补了课堂知识的不足，帮助学生树立正确的历史观；其次，书中革命领袖和战士们展现出的坚定信念、艰苦奋斗、团结互助等精神，能激励初中生面对学习和生活中的困难，培养爱国情怀和责任担当；最后，斯诺平实、客观的写作风格，能引导初中生学会理性看待历史与现实，提升阅读理解和分析能力。（反驳观点，每点价值，理由充分、结合阅读体验即可） 【解析】（1）本题考查名著人物形象分析。 ①文本中“他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭”，从居住环境和衣食方面，直接体现出毛泽东生活俭朴，不追求物质享受；“却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨”，通过描述他花费大量时间在工作与学习，甚至熬夜到凌晨，展现出他勤奋好学，对知识和革命事业充满热忱与投入；“对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子”，“耐心倾听”“从不摆架子”的细节，表明他不仅对局势有精准且深刻的认知，还能平等对待战士们，体现出平易近人的品质。 ②“面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若”，“镇定自若”的状态，体现出周恩来在危险和困难面前镇定勇敢，能保持冷静；“不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念”，“亲自制定作战计划”说明他善于谋略，有出色的军事与革命规划能力，“深入群众宣传革命理念”体现他重视宣传，积极发动群众、传播革命思想；“即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志”，在艰苦环境下仍坚持行动并以乐观态度影响他人，展现出他乐观坚定的革命信念。 ③“他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧”，“和士兵们一起”“亲自背粮食”“冲锋在前”的行为，体现出彭德怀亲民爱民，能与士兵同甘共苦，且勇敢无畏，在战斗中身先士卒；“看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员”，“立刻停下来包扎”“让战马”的举动，表明他关爱士兵，时刻为士兵的安危与需求着想。 （2）本题考查名著内容理解。根据原文可知，书中详细记录了红军的生活、长征等事件，比如红军在长征途中经历的艰难险阻，以及在根据地开展的各种建设活动等。这些内容能够让初中生真实地了解中国革命历史，补充课堂知识的不足，帮助他们树立正确的历史观，让他们明白今天的和平与幸福是无数革命先辈用奋斗和牺牲换来的。并且书中革命领袖和战士们展现出了坚定的信念、艰苦奋斗的精神和团结互助的品质。像毛泽东为了革命事业勤奋工作、周恩来在困境中依然乐观宣传革命理念、彭德怀关爱士兵并冲锋在前等。这些精神能够激励初中生在面对学习和生活中的困难时，勇敢地去克服，培养他们的爱国情怀和责任担当意识。而且斯诺采用平实、客观的写作风格，通过具体的事例和生动的描写来展现人物和事件。例如，他对毛泽东生活细节的描写，对周恩来工作场景的记录等。这种写作方式能引导初中生学会理性地看待历史与现实，提升他们的阅读、理解和分析能力，有助于他们的语文学习。综上，这种观点不正确，《红星照耀中国》对现在的初中生仍有重要意义。 三、写作（50分） 22．（25-26八年级上·广西南宁·期中）阅读下面的文字，根据要求写作。 成长路上，我们遇见了治学严谨、待人热忱真诚的藤野先生，遇见了坚持理想、艰苦奋斗、奉献一生的“天眼之父”南仁东，他们都是令人敬佩的“理想人物”。在你身边，也一定有这样的人——或许是对你关怀备至、默默付出的父母，或许是为你答疑解惑、排忧解难的师长，或许是给你帮助与鼓励的小伙伴…… 请以“我身边的‘理想人物’”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取典型事例展现人物特质，通过描绘细节展现人物风貌。（2）情感真挚，内容具体。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我身边的“理想人物” 在我心中，“理想人物”不是遥不可及的英雄，而是我们小区的保安李叔。他守着小门房，却让我看见了什么是真正的坚守与温暖。 李叔是个退伍军人，五十多岁，腰板总是挺得笔直。他的门房很小，却总是一尘不染。每天上学放学，我都能看见他站在门口，像一棵不会疲倦的树。 真正认识李叔，是在一个暴雨的傍晚。那天我没带伞，躲在门房檐下等雨停。李叔把我叫进去，递来一条干毛巾：“擦擦，别感冒了。”他的门房里挂着许多串钥匙，每串都贴着房号。“这是帮邻居们保管的，”他笑着说，“谁家忘了带钥匙，就来我这里取。” 最让我感动的是去年冬天。小区里来了个收废品的老人，骑着三轮车，手冻得通红。李叔每天都会端杯热水给他，还把邻居们要卖的废品提前整理好。有一天特别冷，我看见李叔把自己那件半新的军大衣披在了老人身上。“我屋里暖和，”他说，“你整天在外面，更需要。” 那件军大衣，让我想起了李叔的故事。有一次聊天，他告诉我，他年轻时在边防当兵，守了整整五年。“最冷的时候，睫毛都会结冰。”他平静地说，“但再冷也得守着，因为身后是家。”退伍后，他选择继续“守着”——守着这个小区，守着几百户人家。 今年春天，小区里一个孩子突发高烧，父母出差在外。李叔知道后，二话不说骑着电动车把孩子送到医院，守了一整夜。第二天孩子的父母赶回来，要给他酬谢，他坚决不收：“孩子没事就好，这是我应该做的。” 渐渐地，我发现李叔成了小区的“定心丸”。谁家水管漏了找他，夫妻吵架找他，甚至流浪猫生病了也找他。他的门房像个小小的服务站，而他永远是那个最可靠的守护者。 有一次我问他：“李叔，您每天守着这个小门房，不觉得枯燥吗？” 他笑了笑，指着窗外：“你看，这院子里有孩子玩耍，有老人散步，有家家户户的灯光。能守着这份安宁，我觉得很值得。” 这句话深深触动了我。原来，理想不在于做多么伟大的事，而在于把平凡的事做得有温度。李叔用他的方式告诉我：坚守，是最长情的奉献；善良，是最强大的力量。 现在每次经过门房，我都会和李叔打个招呼。他依然挺直腰板站在那里，像一座不会移动的灯塔。在这个浮躁的时代，他让我相信，总有一些人用最朴素的方式，守护着世间最珍贵的东西——那就是人心的温度。 【解析】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。这道题要求写一篇记叙文，核心在于通过具体事例展现身边平凡人物身上不平凡的“理想”特质。题目中的“理想人物”并非指完美无缺的圣人，而是指那些在品德、精神或行为上能成为榜样、令人敬佩的普通人。立意关键在于挖掘人物内在的美好品质，如坚韧、善良、责任、奉献、乐观等，并通过真实可感的故事，展现这些品质如何触动、影响“我”，从而诠释其“理想”之处。文章应传递出对真善美的追求与颂扬，体现积极向上的价值观。 其次，构思选材。选材上，应聚焦于身边最熟悉、最打动你的人物，如父母、老师、同学、邻居等。例如：每天凌晨即起、风雨无阻清扫街道的环卫工邻居，用汗水守护社区洁净，诠释“坚守”与“奉献”；退休后仍坚持在社区免费教孩子们书法的老教师，传递“传承”与“无私”；自身家境困难却常年利用周末去敬老院做义工的同学，展现“善良”与“担当”。构思时，建议采用“认识—了解—感悟”的结构。开篇可设置悬念或直接点题，引出人物；主体部分通过1—2个典型事例（最好能形成对比或递进），细致描绘人物的言行举止（特别是能体现其核心品质的细节，如一个习惯性动作、一句常说的话、一个特定的神态），并穿插“我”的观察与心理变化；结尾通过议论抒情，点明该人物为何是“我”心中的“理想人物”，及其对“我”成长的积极影响，升华主题。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 一、积累与运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） 1．hè 逊 2．悄然 3．C 4．④，关联词使用不当，把“却”改成“才”。 5. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！ 6.诚信故事我来讲 诚信小品大家演 （二）古诗文积累运用（6分） 7．则素湍绿潭 仍怜故乡水 负势竞上 晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 松枝一何劲 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） 8．B 9．第22届东博会、峰会在南宁开幕，3200余家企业参展聚焦数智创新 10．①科技领域：打造人工智能专馆与新质生产力专馆，上线“AI会展”智能体，成立人工智能创新合作中心签约项目。 ②文旅领域：文旅科技展区展示AI赋能文旅成果，推动人文交流，与东盟多国开展文旅技术合作。 ③贸易投资领域：保持紧密贸易伙伴关系，累计双向投资和工程承包额巨大，拓展数字经济等新兴领域合作。 11．A 12．重读“紧紧抓住”（或“紧紧”“抓”“拼着老命”“拼”），生动表现植物在恶劣环境中的抗争精神和顽强生命力，采用高亢激昂的语气朗读，表达作者对生命的敬畏与赞美。 13．①结尾的民谣展现了恋人于艰难中相会与温暖情谊的内容，书写了布努瑶人民对爱情的向往和追求/彰显布努瑶人民在艰苦生活中对美好情感的坚守/对美好生活的期盼： ②民谣的声音打破了前文山间的寂静，以动衬静，进一步烘托出山间宁静祥和的氛围/民谣中真挚而热烈的情感使作者内心的孤独消解，体会到山间的活力；③结尾引用民谣，与开头的民谣遥相呼应/首尾呼应，使文章结构完整， ④结尾引用布努瑶民谣，为文章注入了独特的民族文化元素，增添文化韵味。 14．①地质构造与山势的坚硬：文中描绘的喀斯特地貌山群主要由石灰岩等构成，质地紧密、坚硬；山势陡峭险峻，气势威严，给人以“坚硬”的感受， ②山中生命的坚韧精神：山中的草木在恶劣的环境中努力扎根、生长，展现出了令人惊叹的坚韧精神， ③面对困境时意志与信念的坚守：生活在陡峭山间的布努瑶人民，形成了独特的人文精神，展现出人类面对困境时不屈的精神力量。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 15．D 16．雁是候鸟，春天北飞，秋天南行。诗人写自己像蓬草一样飘向塞外，又像“归雁”一般进入胡天，传达出诗人漂泊出塞的孤寂之情。 17．B 18．D 19．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）出了山门向东走十步左右，就看到了石台。 20．甲：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。乙：喷涌而出，居高势大，其沫夺目。 （三）整本书阅读（6分） 21．（1）生活俭朴、勤奋好学、平易近人 镇定勇敢、善于谋略、乐观坚定、重视宣传 亲民爱民、勇敢无畏、关爱士兵 （2）这种观点不正确，《红星照耀中国》对现在的初中生仍有重要意义。首先，它能让初中生真实了解中国革命历史，书中对红军生活、长征等事件的记录，弥补了课堂知识的不足，帮助学生树立正确的历史观；其次，书中革命领袖和战士们展现出的坚定信念、艰苦奋斗、团结互助等精神，能激励初中生面对学习和生活中的困难，培养爱国情怀和责任担当；最后，斯诺平实、客观的写作风格，能引导初中生学会理性看待历史与现实，提升阅读理解和分析能力。（反驳观点，每点价值，理由充分、结合阅读体验即可） 三、写作（50分） 22．例文： 我身边的“理想人物” 在我心中，“理想人物”不是遥不可及的英雄，而是我们小区的保安李叔。他守着小门房，却让我看见了什么是真正的坚守与温暖。 李叔是个退伍军人，五十多岁，腰板总是挺得笔直。他的门房很小，却总是一尘不染。每天上学放学，我都能看见他站在门口，像一棵不会疲倦的树。 真正认识李叔，是在一个暴雨的傍晚。那天我没带伞，躲在门房檐下等雨停。李叔把我叫进去，递来一条干毛巾：“擦擦，别感冒了。”他的门房里挂着许多串钥匙，每串都贴着房号。“这是帮邻居们保管的，”他笑着说，“谁家忘了带钥匙，就来我这里取。” 最让我感动的是去年冬天。小区里来了个收废品的老人，骑着三轮车，手冻得通红。李叔每天都会端杯热水给他，还把邻居们要卖的废品提前整理好。有一天特别冷，我看见李叔把自己那件半新的军大衣披在了老人身上。“我屋里暖和，”他说，“你整天在外面，更需要。” 那件军大衣，让我想起了李叔的故事。有一次聊天，他告诉我，他年轻时在边防当兵，守了整整五年。“最冷的时候，睫毛都会结冰。”他平静地说，“但再冷也得守着，因为身后是家。”退伍后，他选择继续“守着”——守着这个小区，守着几百户人家。 今年春天，小区里一个孩子突发高烧，父母出差在外。李叔知道后，二话不说骑着电动车把孩子送到医院，守了一整夜。第二天孩子的父母赶回来，要给他酬谢，他坚决不收：“孩子没事就好，这是我应该做的。” 渐渐地，我发现李叔成了小区的“定心丸”。谁家水管漏了找他，夫妻吵架找他，甚至流浪猫生病了也找他。他的门房像个小小的服务站，而他永远是那个最可靠的守护者。 有一次我问他：“李叔，您每天守着这个小门房，不觉得枯燥吗？” 他笑了笑，指着窗外：“你看，这院子里有孩子玩耍，有老人散步，有家家户户的灯光。能守着这份安宁，我觉得很值得。” 这句话深深触动了我。原来，理想不在于做多么伟大的事，而在于把平凡的事做得有温度。李叔用他的方式告诉我：坚守，是最长情的奉献；善良，是最强大的力量。 现在每次经过门房，我都会和李叔打个招呼。他依然挺直腰板站在那里，像一座不会移动的灯塔。在这个浮躁的时代，他让我相信，总有一些人用最朴素的方式，守护着世间最珍贵的东西——那就是人心的温度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （全卷满分120分考 试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） （25-26八年级上·广西柳州·期中改编）根据语段，按要求答题。（10分） 信，立身之魂“人无信不立”，这短短五字，也许有人不xùn，但它似春日里的细雨，______（突然 悄然）浸润着人生的每一寸土壤。①它不是刻板的教条，而是老木匠刨木时，对“尺寸不差半分”的严谨、认真的态度。诚信如暗夜中的星光，虽不是五色交辉，却能指引方向。②古时尾生抱柱而死，用生命践行与友人的约定，那道在桥下坚守的身影，成了人们为之喝彩、跨越千年的诚信图腾。如今，③它藏在快递员准时送达的包裹里，藏在朋友间“说到做到”的承诺中，藏在陌生人之间一句“我帮你”的笃定里。 没有诚信的人，如同失去根系的浮萍，只能在世间漂泊无依，在世人面前声名狼藉。④只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山，在风雨中不晃、在岁月里不朽。这便是“人无信不立”的真谛，简单却厚重，指引我们在纷繁世间，走出一条坦荡而温暖的路。 1．给下列加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）喝______彩（hē hè） （2）不xùn______（逊  迅） 2.在横线处填入词语，恰当的是 （突然 悄然）。（2分） 3．阅读语段中画横线处的语句，你能想到的成语是 。（3分） 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并改正。（3分） （25-26八年级上·广西来宾·期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。（6分） 5. 你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。（4分） 6. 请你仿照示例将以下活动形式补充完整。（2分） 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________________________________ 活动三：____________________________________ （二）古诗文积累运用（6分） 7．（25-26八年级上·广西防城港·期中）“绿水青山就是金山银山。”山山水水自古以来就是镌刻在中国人心中的热爱，故乡的山山水水更是远赴他乡的游子永远的眷恋。下面是小语整理的关于各地山水的古诗文，请你帮助他完善表格。 山水记忆 古诗文 批注 出处 绿水 春冬之时，（1）______________，回清倒影，绝𪩘多生怪柏。 白色的激流，绿色的潭水，动静相宜，让人心旷神怡。 《三峡》 （2）______________，万里送行舟。 最爱故乡的水，不远万里来相送。 《渡荆门送别》 高山 夹岸高山，皆生寒树，（3）________________，互相轩邈。 山峦争着向高处远处伸展，这是一种引人向上的力量。 《与朱元思书》 草树 （4）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 原野上一棵棵树木，清晰可辨；小洲上芳草如茵，十分茂盛。 《黄鹤楼》 庭中有奇树，（5）______________。 庭院中有一棵珍贵的树，满树绿叶衬托着繁密的花朵，美丽怡人。 《庭中有奇树》 风声一何盛，（6）_____________！ 挺拔的松树顶着山间呼啸而过的狂风，屹立不倒。 《赠从弟》 （其二） 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） （25-26八年级上·广西南宁·期中）学校组织同学们走进第22届中国——东盟博览会参观学习，请阅读下面三则材料，完成各题。（10分） 【材料一】 ①9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕，3200余家中外企业参展，展览总规模近16万平方米，集中展示了中国与东盟开放合作的新成果。 ②本届东博会以“数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇助建命运共同体”为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆。吸引了华为、阿里云及文莱、马来西亚等东盟机构参展，展示了1200项前沿技术；上线国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，提供24类服务，还沉淀“自贸区3.0版政策工具箱”，实现全年服务。 ③同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案；南宁中关村基地的咖啡机器人等产品获越南厂商300万美元订单。与会领导人及东盟秘书长表示，愿依托东博会技术平台，深化数字经济合作，推进自贸区3.0版。 （摘编自《新华社》2025年9月17日） 【材料二】 ①科技并非冰冷的术语，而是可亲身感知的体验。东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品。其中，生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景，不仅丰富了文旅体验形式，更成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁。 ②本届东博会AI文旅技术输出东盟国家的合作分布如下表所示： 目标国家/地区 合作占比 核心合作内容 越南 35% 景区AI导览系统、VR设备输出 泰国 28% AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术 马来西亚 22% 绿色能源AI+文旅项目、机器人应用 印尼、老挝等其他东盟国家 15% 文旅大模型适配、非遗数字化技术 （表中数据来源于东博会官方发布及行业调研） 【材料三】 ①中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴。2024年，中国与越南、马来西亚、印度尼西亚、泰国、新加坡等5个东盟国家双边贸易额均突破千亿美元。其中，与越南、马来西亚的双边贸易额已突破2000亿美元。今年1—7月，中国同东盟贸易规模达5970亿美元，同比增长8.2%，占同期中国外贸总额的16.7%。截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元。此外，双方积极拓展数字经济、电子商务、绿色发展等领域的深度合作，新兴领域合作成效显著。 （摘编自《人民日报》2025年9月10日） 8．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ）（4分） A．东博会通过AI专馆、智能体等技术，直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署。 B．东博会推出国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，实现全年服务。 C．据材料二图表可知，中国向东盟输出AI文旅技术中，与越南合作占比超其他三国之和。 D．材料三中，截至今年7月，中国与东盟累计双向投资超过5970亿美元，合作成效显著。 9．请为材料一的消息拟写标题，要求：35个字以内。（3分） 10．结合上面三则材料，说说中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会从哪些领域助推了中国与东盟各国的发展？（3分） （25-26八年级上·广西来宾·期中）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 坚硬的山群 东西 ①“可爱的芝巧帮[1]呃/山遥又水远/路险又山高/五个月没有一次相会/十个月没有一次见面……” ②远远地就看见一座座山，很高，很尖，很密。山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌。除了山麓的耕地是庄稼的颜色，其余都是绿，像一层厚厚的苔藓，绿得深，绿得重，或者就是墨绿。那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶，去跟别的植物抢阳光。于是，紧紧贴着崖壁的一棵棵树就像一根根藤，为了生存不得不变异。正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网，像衣裳那样把山结结实实地裹住，生怕它“走光”。 ③夹道的山都有1000米以上的高度，每一座山都像一座塔，独立地戳在那里，只有底部相连。要想望到山巅，就得让头尽量后仰，把目光一点一点地抬上去。当看到白云蓝天的时刻，也就看到了山顶。山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天。没有鹰，只有飘着的云和透过云层的阳光。因为山的洁净，天就显得更蓝，仿佛水洗过一般。好像也没有虫鸣鸟唱，只听见怦怦的心跳。 ④静啊，真静！ ⑤山是密密挨着的，又高又多，因此就挡了视线，就有了狭窄感，跟着就有了孤独。把这种孤独慢慢地洇，仿佛与世隔绝。忽地回头，发现来路在身后拐了弯，看得见的只短短一截，找不到伸向远方的意象。对面的山上，有一条曲曲折折的小径，像蛇行草丛。顺着小径的台阶往上爬，气越喘越粗，腿愈行愈抖，很快就汗流浃背了。但歇了歇，又往上走，好像是检验自己的体质，又像是闷住的鱼要把头伸出水面。 ⑥终于登上了500来米的山巅。一眼望去，顿时惊呆。上千座、感觉是上万座巨峰一下就撞入眼帘，它们排过去拥过来，像大海的波涛在起伏。地球仿佛都被它们颠晕，以至于不知道是山头在晃还是腿在晃。我看到了一种气势，看到了一种比天空还要宽的宽。山在这里集结，变成了山群，一直连到天边，和白云霞光融为一体。因为是大面积的峰丛，如果以山尖为水平线，能隐约看出地球的弧形。每座山都不偷懒，都是亲自拔地而起，因而就像集结的部队，就像在做团体操。不仔细分辨，它们都是山。稍加注意，便发现它们各有各的姿势，各有各的表情。如果不是因为地壳运动，就算是上天想把这么多山堆在一起，也会感到力不从心。张家界和这里比起来像是盆景，华山和这里比起来只是一座。这里是一片、一大片，是山的海洋、绿的海浪。 ⑦久久地看着，只有云，只有蓝天，与山群为伴。 ⑧一片阳光投射下来，只照着某座山的半张脸，但群峰侧目。一只蚂蚱振动翅膀，仿佛音乐，群山都竖起了耳朵。一场雨落在某个山头，群山都像洗了澡。是不是因为太遥远所以寂静？是不是因为太辽阔所以无声？因为寂静，山群显得更为辽阔。从前，只晓得草原宽广，只懂得沙漠广袤，只知道黄土高原天宽地厚，今天才发现，原来喀斯特地貌的山群也可以宽阔无边！ ⑨正在孤独的时刻，远处的山丛升起一柱炊烟，那是农家烧饭的信息，山间立刻有了烟火气。再细看，崇山峻岭间竟有小路盘旋。没想到，在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶。更没想到，红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过。 ⑩忽地，一曲瑶歌传来，山里终于有了回应：“可爱的芝托帮[2]呃/两只斑鸠相会在珍珠坡/如果你有金子一般的心/请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心……” ⑪歌声久久地回荡，在静静的广西大化七百弄山群。 （选自《人民日报》2025年04月09日第20版，有删改） 注：[1]芝巧帮：恋爱中的男青年对女青年的称呼，相当于“姑娘”；[2]芝托帮：恋爱中的女青年对男青年的称呼，相当于“小伙”。 11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A．“山的洁净”“水洗般的蓝天”等描写，体现当地生态因人类保护而良好。 B．众多巨峰如大海波涛起伏，延至天际，姿态各异，彰显了自然的磅礴伟力。 C．第⑧段中作者连续用两个问句，引发了读者对山群寂静和辽阔原因的思考。 D．炊烟这一生活气息浓厚的意象出现，打破了之前群山间寂静、孤独的氛围。 12．声音可以再现画面，可以传情达意。请从重音和语气角度为画波浪线的句子进行朗读设计，并阐述理由。（4分） 那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。 13．文章结尾引用布努瑶民谣有何作用？结合全文简要分析。（4分） 14．结合文章内容，挖掘标题“坚硬的山群”中“坚硬”一词的多重内涵。（3分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） （25-26八年级上·广西防城港·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（6分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 15．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风景和候骑报告的最新战况，内容与题目紧密相扣。 B．颔联运用了对偶的修辞手法，描写塞上秋景，是写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联中“直”“圆”二字的运用，体现了王维“诗中有画”的特色。 D．尾联写都护在前线，诗人经过长途跋涉却没遇见前线统帅，流露出失望沮丧的心情。 16．古代诗词中“雁”的意象非常丰富，诗人常借“雁”或写凄凉之景，或写羁旅伤感，或抒思乡之情……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解，并说说诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感。（3分） （25-26八年级上·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（12分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（2分） A．自三峡七百里中    孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B．隐天蔽日          横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C．则素湍绿潭        可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D．哀转久绝          下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（   ）（2分） A．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 19．把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 20．请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。（4分） （三）整本书阅读（6分） 21．（25-26八年级上·广西·期中）按要求完成下列小题。 （1）请你根据下表《红星照耀中国》的内容片段，概括相关人物的精神品质或性格特点。（3分） 人物 内容片段 精神品质/性格特点 毛泽东 他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭，却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨，对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子。 ①______ 周恩来 面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若，不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念；即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志。 ②_________ 彭德怀 他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧；看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员骑。 ③_________ （2）有同学认为“《红星照耀中国》是一部过时的纪实作品，对现在的初中生没什么意义”。请结合你的阅读体验，反驳这一观点，并说说这部作品对初中生的价值。要求：观点明确，有理有据。（3分） 三、写作（50分） 22．（25-26八年级上·广西南宁·期中）阅读下面的文字，根据要求写作。 成长路上，我们遇见了治学严谨、待人热忱真诚的藤野先生，遇见了坚持理想、艰苦奋斗、奉献一生的“天眼之父”南仁东，他们都是令人敬佩的“理想人物”。在你身边，也一定有这样的人——或许是对你关怀备至、默默付出的父母，或许是为你答疑解惑、排忧解难的师长，或许是给你帮助与鼓励的小伙伴…… 请以“我身边的‘理想人物’”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取典型事例展现人物特质，通过描绘细节展现人物风貌。（2）情感真挚，内容具体。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （全卷满分120分考 试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） （25-26八年级上·广西柳州·期中改编）根据语段，按要求答题。（10分） 信，立身之魂“人无信不立”，这短短五字，也许有人不xùn，但它似春日里的细雨，______（突然 悄然）浸润着人生的每一寸土壤。①它不是刻板的教条，而是老木匠刨木时，对“尺寸不差半分”的严谨、认真的态度。诚信如暗夜中的星光，虽不是五色交辉，却能指引方向。②古时尾生抱柱而死，用生命践行与友人的约定，那道在桥下坚守的身影，成了人们为之喝彩、跨越千年的诚信图腾。如今，③它藏在快递员准时送达的包裹里，藏在朋友间“说到做到”的承诺中，藏在陌生人之间一句“我帮你”的笃定里。 没有诚信的人，如同失去根系的浮萍，只能在世间漂泊无依，在世人面前声名狼藉。④只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山，在风雨中不晃、在岁月里不朽。这便是“人无信不立”的真谛，简单却厚重，指引我们在纷繁世间，走出一条坦荡而温暖的路。 1．给下列加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）喝______彩（hē hè） （2）不xùn______（逊  迅） 2.在横线处填入词语，恰当的是 （突然 悄然）。（2分） 3．阅读语段中画横线处的语句，你能想到的成语是 。（3分） 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并改正。（3分） 【答案】 1．hè 逊 2．悄然 3．C 4．④，关联词使用不当，把“却”改成“才”。 【解析】 1．本题考查字音字形。 （1）喝彩（hè cǎi）：大声叫好、称赞，通常用于对他人的精彩表现或行为表示赞赏。文中指人们对古尾生坚守诚信约定的行为表示赞叹。 （2）不逊（bù xùn）：没有礼貌，骄傲，蛮横。文中是说可能有人对“人无信不立”这句话不够恭敬重视。 2．本题考查选词填空。突然：在短促的时间里发生，出乎意料，强调突发性；悄然：安静、无声地，侧重动作的轻柔、不张扬；结合语境“它似春日里的细雨，____浸润着人生的每一寸土壤”可知，“春日细雨”的特点是轻柔、无声地滋润土地，动作是舒缓且不张扬的。“迅猛”“快速”都侧重速度快，与细雨轻柔的特点不符；“突然”强调意外性，也不符合细雨持续浸润的状态；“悄然”能准确体现细雨安静、轻柔地滋润土壤的状态，契合语境。 3．本题考查词语辨析。一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎；是褒义词，用于赞扬严谨、认真的态度。文中指老木匠刨木时要求严格、做事细致认真。 4．本题考查病句的辨析与修改。第④句“只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山”中，“只有”是表条件的关联词，通常与“才”搭配（“只有……才……”表必要条件）；而句中“却”是表转折的关联词，与“只有”搭配不当，属于关联词语使用错误。可将“却”改为“才”。 （25-26八年级上·广西来宾·期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。（6分） 5. 你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。（4分） 6. 请你仿照示例将以下活动形式补充完整。（2分） 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________________________________ 活动三：____________________________________ 【答案】 5. 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！古人云“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，更是我们立身行事的根本。就像鲁迅所说，伟大人格的关键在于一个“诚”字。今天，我们八（6）班齐聚一堂，开展“人无信不立”主题活动，就是要一起探寻诚信的意义，传承诚信的品质。现在，我宣布，本次主题活动正式开始！ 6.诚信故事我来讲 诚信小品大家演 【解析】 5. 本题考查拟写开场白。做这类题时，要做到开宗明义，开门见山，用精炼的语言交代活动的意图或主题。需要注意的是要有称谓，注意开场白面对的对象，说明本次活动的目的，鼓励大家积极参与。语言要凝练、简洁、富有文采。对于此题，开头可结合题目里的鲁迅名言+“诚信是第二张身份证”，快速点题，让听众明确活动核心；接着用日常场景，如承诺、作业、交往让“诚信”不抽象，让听众有代入感；最后明确接下来的环节，邀请大家参与。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！“诚信”二字，写起来简单，做起来却需要用心坚守。它是我们与同学交往时的真诚相待，是我们面对作业时的实事求是，更是鲁迅口中“伟大人格”的核心素质。今天，八（6）班“人无信不立”主题活动即将开启，让我们一起聊聊诚信的故事，感悟诚信的力量。现在，活动正式开始！ 6. 本题考查活动设计。“人无信不立”强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信；可设计不同类型的活动，避免形式单一，如竞赛类、实践类、展示类等，同时需要与示例中“主题内容+活动形式”的格式保持一致。 示例：①诚信故事大家讲 ②诚信名言我来诵 （二）古诗文积累运用（6分） 7．（25-26八年级上·广西防城港·期中）“绿水青山就是金山银山。”山山水水自古以来就是镌刻在中国人心中的热爱，故乡的山山水水更是远赴他乡的游子永远的眷恋。下面是小语整理的关于各地山水的古诗文，请你帮助他完善表格。 山水记忆 古诗文 批注 出处 绿水 春冬之时，（1）______________，回清倒影，绝𪩘多生怪柏。 白色的激流，绿色的潭水，动静相宜，让人心旷神怡。 《三峡》 （2）______________，万里送行舟。 最爱故乡的水，不远万里来相送。 《渡荆门送别》 高山 夹岸高山，皆生寒树，（3）________________，互相轩邈。 山峦争着向高处远处伸展，这是一种引人向上的力量。 《与朱元思书》 草树 （4）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 原野上一棵棵树木，清晰可辨；小洲上芳草如茵，十分茂盛。 《黄鹤楼》 庭中有奇树，（5）______________。 庭院中有一棵珍贵的树，满树绿叶衬托着繁密的花朵，美丽怡人。 《庭中有奇树》 风声一何盛，（6）_____________！ 挺拔的松树顶着山间呼啸而过的狂风，屹立不倒。 《赠从弟》 （其二） 【答案】则素湍绿潭 仍怜故乡水 负势竞上 晴川历历汉阳树 绿叶发华滋 松枝一何劲 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“素湍、潭、势、竞、历、滋、劲”等字词容易写错。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） （25-26八年级上·广西南宁·期中）学校组织同学们走进第22届中国——东盟博览会参观学习，请阅读下面三则材料，完成各题。（10分） 【材料一】 ①9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕，3200余家中外企业参展，展览总规模近16万平方米，集中展示了中国与东盟开放合作的新成果。 ②本届东博会以“数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇助建命运共同体”为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆。吸引了华为、阿里云及文莱、马来西亚等东盟机构参展，展示了1200项前沿技术；上线国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，提供24类服务，还沉淀“自贸区3.0版政策工具箱”，实现全年服务。 ③同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案；南宁中关村基地的咖啡机器人等产品获越南厂商300万美元订单。与会领导人及东盟秘书长表示，愿依托东博会技术平台，深化数字经济合作，推进自贸区3.0版。 （摘编自《新华社》2025年9月17日） 【材料二】 ①科技并非冰冷的术语，而是可亲身感知的体验。东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品。其中，生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景，不仅丰富了文旅体验形式，更成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁。 ②本届东博会AI文旅技术输出东盟国家的合作分布如下表所示： 目标国家/地区 合作占比 核心合作内容 越南 35% 景区AI导览系统、VR设备输出 泰国 28% AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术 马来西亚 22% 绿色能源AI+文旅项目、机器人应用 印尼、老挝等其他东盟国家 15% 文旅大模型适配、非遗数字化技术 （表中数据来源于东博会官方发布及行业调研） 【材料三】 ①中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴。2024年，中国与越南、马来西亚、印度尼西亚、泰国、新加坡等5个东盟国家双边贸易额均突破千亿美元。其中，与越南、马来西亚的双边贸易额已突破2000亿美元。今年1—7月，中国同东盟贸易规模达5970亿美元，同比增长8.2%，占同期中国外贸总额的16.7%。截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元。此外，双方积极拓展数字经济、电子商务、绿色发展等领域的深度合作，新兴领域合作成效显著。 （摘编自《人民日报》2025年9月10日） 8．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ）（4分） A．东博会通过AI专馆、智能体等技术，直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署。 B．东博会推出国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，实现全年服务。 C．据材料二图表可知，中国向东盟输出AI文旅技术中，与越南合作占比超其他三国之和。 D．材料三中，截至今年7月，中国与东盟累计双向投资超过5970亿美元，合作成效显著。 9．请为材料一的消息拟写标题，要求：35个字以内。（3分） 10．结合上面三则材料，说说中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会从哪些领域助推了中国与东盟各国的发展？（3分） 【答案】 8．B 9．第22届东博会、峰会在南宁开幕，3200余家企业参展聚焦数智创新 10．①科技领域：打造人工智能专馆与新质生产力专馆，上线“AI会展”智能体，成立人工智能创新合作中心签约项目。 ②文旅领域：文旅科技展区展示AI赋能文旅成果，推动人文交流，与东盟多国开展文旅技术合作。 ③贸易投资领域：保持紧密贸易伙伴关系，累计双向投资和工程承包额巨大，拓展数字经济等新兴领域合作。 【导语】这篇阅读材料聚焦第22届中国—东盟博览会，通过三则报道立体展现了合作成果。材料一以科技赋能为亮点，突出人工智能专馆和自贸区3.0版建设；材料二通过数据表格具象化文旅科技合作，体现技术输出的国别差异；材料三以宏观贸易数据佐证合作深度。三则材料形成“技术展示—项目落地—经贸成果”的递进逻辑，既呈现东博会的创新特色，又揭示中国—东盟合作从传统贸易向数字经济转型的趋势。数据与案例结合，语言兼具专业性与可读性。 8．本题考查材料内容的筛选。A.根据材料一第③段“同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目……推进自贸区3.0版”可知，并没有提及东博会通过AI专馆、智能体等技术直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署；C.根据材料二图表可知，中国与越南合作占比35%，其他三国（泰国、马来西亚、印尼、老挝等其他东盟国家）合作占比总和为28%+22%+15%=65%，35%小于65%；D.根据材料三第①段“截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元”可知，并非“超过5970亿美元”；故选B。 9．本题考查拟写标题。消息标题需要概括消息的主要内容。根据材料一第①段“9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕”，以及第②段“以‘数智赋能发展………’为主题，首次打造人工智能专馆与新质生产力专馆”、第③段“签约16个东盟项目”的内容可知，材料一主要围绕第22届中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会开幕展开，介绍了参展企业数量、展览规模、主题以及相关成果等。故可以提炼关键信息“第22届中国—东盟博览会开幕”“3200余家企业参展”“聚焦数智创新”等，按照标题简洁明了的要求进行组合。 示例：第22届东博会、峰会在南宁开幕，3200余家企业参展聚焦数智创新。 10．本题考查材料内容的概括。 ①根据材料一第②段“本届东博会以‘数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇共建命运共同体’为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆”“上线国内首个‘AI会展’智能体，支持8种东盟语言实时交互……实现全年服务”可知，东博会打造了人工智能和新质生产力专馆，上线了“AI会展”智能体。根据材料一第③段“同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案”可知，成立了人工智能创新合作中心并签约相关项目。据此可概括为：打造人工智能专馆与新质生产力专馆，上线“AI会展”智能体，成立人工智能创新合作中心签约项目。 ②根据材料二第①段“东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品”“生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景……成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁”可知，文旅科技展区展示了AI赋能文旅的成果，这类技术成为人文交流桥梁。根据材料二第②段表格“越南：景区AI导览系统、VR设备输出；泰国：AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术”等内容可知，中国与东盟多国开展了文旅技术合作。据此可概括为答案的点：文旅科技展区展示AI赋能文旅成果，推动人文交流，与东盟多国开展文旅技术合作。 ③根据材料三第①段“中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴”“截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元”“双方积极拓展数字经济、绿色发展等领域的深度合作”可知，双方贸易伙伴关系紧密，投资和工程承包额大，还拓展新兴领域合作。据此可概括为答案的点：保持紧密贸易伙伴关系，累计双向投资和工程承包额巨大，拓展数字经济等新兴领域合作。 （25-26八年级上·广西来宾·期中）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 坚硬的山群 东西 ①“可爱的芝巧帮[1]呃/山遥又水远/路险又山高/五个月没有一次相会/十个月没有一次见面……” ②远远地就看见一座座山，很高，很尖，很密。山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌。除了山麓的耕地是庄稼的颜色，其余都是绿，像一层厚厚的苔藓，绿得深，绿得重，或者就是墨绿。那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶，去跟别的植物抢阳光。于是，紧紧贴着崖壁的一棵棵树就像一根根藤，为了生存不得不变异。正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网，像衣裳那样把山结结实实地裹住，生怕它“走光”。 ③夹道的山都有1000米以上的高度，每一座山都像一座塔，独立地戳在那里，只有底部相连。要想望到山巅，就得让头尽量后仰，把目光一点一点地抬上去。当看到白云蓝天的时刻，也就看到了山顶。山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天。没有鹰，只有飘着的云和透过云层的阳光。因为山的洁净，天就显得更蓝，仿佛水洗过一般。好像也没有虫鸣鸟唱，只听见怦怦的心跳。 ④静啊，真静！ ⑤山是密密挨着的，又高又多，因此就挡了视线，就有了狭窄感，跟着就有了孤独。把这种孤独慢慢地洇，仿佛与世隔绝。忽地回头，发现来路在身后拐了弯，看得见的只短短一截，找不到伸向远方的意象。对面的山上，有一条曲曲折折的小径，像蛇行草丛。顺着小径的台阶往上爬，气越喘越粗，腿愈行愈抖，很快就汗流浃背了。但歇了歇，又往上走，好像是检验自己的体质，又像是闷住的鱼要把头伸出水面。 ⑥终于登上了500来米的山巅。一眼望去，顿时惊呆。上千座、感觉是上万座巨峰一下就撞入眼帘，它们排过去拥过来，像大海的波涛在起伏。地球仿佛都被它们颠晕，以至于不知道是山头在晃还是腿在晃。我看到了一种气势，看到了一种比天空还要宽的宽。山在这里集结，变成了山群，一直连到天边，和白云霞光融为一体。因为是大面积的峰丛，如果以山尖为水平线，能隐约看出地球的弧形。每座山都不偷懒，都是亲自拔地而起，因而就像集结的部队，就像在做团体操。不仔细分辨，它们都是山。稍加注意，便发现它们各有各的姿势，各有各的表情。如果不是因为地壳运动，就算是上天想把这么多山堆在一起，也会感到力不从心。张家界和这里比起来像是盆景，华山和这里比起来只是一座。这里是一片、一大片，是山的海洋、绿的海浪。 ⑦久久地看着，只有云，只有蓝天，与山群为伴。 ⑧一片阳光投射下来，只照着某座山的半张脸，但群峰侧目。一只蚂蚱振动翅膀，仿佛音乐，群山都竖起了耳朵。一场雨落在某个山头，群山都像洗了澡。是不是因为太遥远所以寂静？是不是因为太辽阔所以无声？因为寂静，山群显得更为辽阔。从前，只晓得草原宽广，只懂得沙漠广袤，只知道黄土高原天宽地厚，今天才发现，原来喀斯特地貌的山群也可以宽阔无边！ ⑨正在孤独的时刻，远处的山丛升起一柱炊烟，那是农家烧饭的信息，山间立刻有了烟火气。再细看，崇山峻岭间竟有小路盘旋。没想到，在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶。更没想到，红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过。 ⑩忽地，一曲瑶歌传来，山里终于有了回应：“可爱的芝托帮[2]呃/两只斑鸠相会在珍珠坡/如果你有金子一般的心/请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心……” ⑪歌声久久地回荡，在静静的广西大化七百弄山群。 （选自《人民日报》2025年04月09日第20版，有删改） 注：[1]芝巧帮：恋爱中的男青年对女青年的称呼，相当于“姑娘”；[2]芝托帮：恋爱中的女青年对男青年的称呼，相当于“小伙”。 11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A．“山的洁净”“水洗般的蓝天”等描写，体现当地生态因人类保护而良好。 B．众多巨峰如大海波涛起伏，延至天际，姿态各异，彰显了自然的磅礴伟力。 C．第⑧段中作者连续用两个问句，引发了读者对山群寂静和辽阔原因的思考。 D．炊烟这一生活气息浓厚的意象出现，打破了之前群山间寂静、孤独的氛围。 12．声音可以再现画面，可以传情达意。请从重音和语气角度为画波浪线的句子进行朗读设计，并阐述理由。（4分） 那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。 13．文章结尾引用布努瑶民谣有何作用？结合全文简要分析。（4分） 14．结合文章内容，挖掘标题“坚硬的山群”中“坚硬”一词的多重内涵。（3分） 【答案】 11．A 12．重读“紧紧抓住”（或“紧紧”“抓”“拼着老命”“拼”），生动表现植物在恶劣环境中的抗争精神和顽强生命力，采用高亢激昂的语气朗读，表达作者对生命的敬畏与赞美。 13．①结尾的民谣展现了恋人于艰难中相会与温暖情谊的内容，书写了布努瑶人民对爱情的向往和追求/彰显布努瑶人民在艰苦生活中对美好情感的坚守/对美好生活的期盼： ②民谣的声音打破了前文山间的寂静，以动衬静，进一步烘托出山间宁静祥和的氛围/民谣中真挚而热烈的情感使作者内心的孤独消解，体会到山间的活力；③结尾引用民谣，与开头的民谣遥相呼应/首尾呼应，使文章结构完整， ④结尾引用布努瑶民谣，为文章注入了独特的民族文化元素，增添文化韵味。 14．①地质构造与山势的坚硬：文中描绘的喀斯特地貌山群主要由石灰岩等构成，质地紧密、坚硬；山势陡峭险峻，气势威严，给人以“坚硬”的感受， ②山中生命的坚韧精神：山中的草木在恶劣的环境中努力扎根、生长，展现出了令人惊叹的坚韧精神， ③面对困境时意志与信念的坚守：生活在陡峭山间的布努瑶人民，形成了独特的人文精神，展现出人类面对困境时不屈的精神力量。 【导语】文章以“坚硬的山群”为核心，描绘广西大化七百弄喀斯特地貌山景，展现植物顽强生命力与布努瑶人生活。借山之坚硬，衬生命坚韧，以民谣添人文韵味，将自然景观与民族文化融合，在寂静辽阔中显生命力量与精神坚守。 【解析】 11．本题考查内容理解辨析。A.有误，结合第②段“那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”“以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网”可知，文中强调的是植物凭借顽强生命力自然覆盖山体，并未提及“人类保护”这一原因。由此可知，“当地生态因人类保护而良好”属无中生有；故选A。 12．本题考查朗读设计。结合第②段“山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌”“石缝里有限的土壤”可知，此处强调了植物生长环境的恶劣——岩石坚硬、土壤贫瘠。结合“它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”可知，“紧紧抓住”“拼着老命”等词语通过拟人化的手法，突出了灌木、草、藤在绝境中挣扎求生的状态。由此可知，重读这些词语并采用高亢激昂的语气，能强化植物与恶劣环境抗争的画面感，传递出作者对生命顽强力量的震撼与赞美之情，让读者更深刻地感受到自然生命的坚韧。 13．本题考查句段作用。结合第⑩段民谣歌词“两只斑鸠相会在珍珠坡”“用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心”可知，歌词以斑鸠相会比喻恋人相聚，用“温暖冰凉的心”直抒胸臆，展现了布努瑶青年在艰苦环境中对爱情的憧憬。由此可知，民谣内容与文中“崇山峻岭间竟有小路盘旋”的生存场景呼应，体现了山民在险峻环境中对美好情感的坚守。结合第④段“静啊，真静！”及第⑨段“正在孤独的时刻”可知，前文反复渲染山群的寂静与作者的孤独感。而结尾民谣“忽地传来”，以歌声的“动”反衬山间的“静”。由此可知，歌声驱散了孤独，为画面注入生机，使寂静的山群更显宁静中蕴含的活力。结合第①段开头民谣“可爱的芝巧帮呃/山遥又水远”与结尾“可爱的芝托帮呃”可知，两段民谣均以恋爱男女的称呼起兴，形成首尾呼应。由此可知，这种呼应使文章从山群的自然景观过渡到人文情感，结构更严谨，主题更丰满。 结合第⑨段“在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶”可知，文章此前聚焦自然景观，结尾通过民谣直接呈现布努瑶的文化符号（如恋爱称呼、对歌传统）。由此可知，民谣作为民族文化的载体，让坚硬的山群有了人文温度，增强了文本的文化厚度与独特性。 14．本题考查标题理解。结合第②段“山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌”“那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤”可知，山群由石灰岩构成，石缝狭窄、土壤有限，暗示岩石质地坚硬紧密。结合第③段“每一座山都像一座塔，独立地戳在那里”“山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天”可知，山势陡峭险峻、直插云霄，形态上给人以坚硬威严的视觉冲击。由此可知，“坚硬”首先指向山群的地质构造与外在形态，体现其自然属性的坚实感。 结合第②段“它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长”“有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶”可知，植物在石缝中扎根、在悬崖上攀爬，以“紧紧抓住”“拼着老命”的姿态对抗恶劣环境。结合第②段“正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网”可知，生命以顽强的毅力在坚硬山岩间繁衍，形成蓬勃的绿色景观。由此可知，“坚硬”反衬出草木生命力的坚韧，象征生命在困境中的抗争精神。 结合第⑨段“在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶”“红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过”可知，布努瑶人在险峻山群中扎根，与自然共生，展现出适应艰苦环境的生存智慧。结合第⑩段瑶歌中“如果你有金子一般的心，请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心”可知，民谣传递出当地人在艰难中对爱情与美好生活的向往，彰显精神层面的乐观与坚守。由此可知，“坚硬”亦指人类在自然困境中坚守的意志，体现布努瑶文化中不屈的精神力量。 （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） （25-26八年级上·广西防城港·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（6分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 15．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风景和候骑报告的最新战况，内容与题目紧密相扣。 B．颔联运用了对偶的修辞手法，描写塞上秋景，是写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联中“直”“圆”二字的运用，体现了王维“诗中有画”的特色。 D．尾联写都护在前线，诗人经过长途跋涉却没遇见前线统帅，流露出失望沮丧的心情。 16．古代诗词中“雁”的意象非常丰富，诗人常借“雁”或写凄凉之景，或写羁旅伤感，或抒思乡之情……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解，并说说诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感。（3分） 【答案】 15．D 16．雁是候鸟，春天北飞，秋天南行。诗人写自己像蓬草一样飘向塞外，又像“归雁”一般进入胡天，传达出诗人漂泊出塞的孤寂之情。 【导语】此诗以出使边塞为线，绘“征蓬”“归雁”寄羁旅愁，“大漠孤烟直，长河落日圆”定格雄浑壮阔的塞外奇景，融情于景，尽显盛唐边塞诗的苍劲与豪迈。 【解析】 15．本题考查理解和分析。D.最后两句写到达边塞，“萧关逢候骑，都护在燕然”到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线；诗人并未“流露出失望沮丧的心情”，而是暗含对边塞战事顺利的欣慰以及对正在战场厮杀的都护的赞叹；故选D。 16．本题考查情感主旨把握。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意为像随风飘飞的蓬草一样出临边塞，北归的大雁飞入胡人居住的天空。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翮北飞的“归雁”一样进入胡天。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。雁是候鸟，春天北飞，秋天南行，这里是指大雁北飞。随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，是远赴边塞的诗人自己的写照，借“雁”的意象抒发了漂泊天涯的羁旅愁绪、身处异乡的孤独感，以及暗含的思乡之情，同时也流露出被排挤出朝廷的失意与惆怅。 （25-26八年级上·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（12分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（2分） A．自三峡七百里中    孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B．隐天蔽日          横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C．则素湍绿潭        可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D．哀转久绝          下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（   ）（2分） A．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 19．把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 20．请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。（4分） 【答案】 17．B 18．D 19．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）出了山门向东走十步左右，就看到了石台。 20．甲：夏水大而湍急；春冬水清而透明；秋水小而清冷。乙：喷涌而出，居高势大，其沫夺目。 【导语】两文皆为山水游记类文言小品，各有妙境。甲文以四季为序，铺展三峡雄奇险秀的全貌，动静相生间尽显山河壮阔；乙文聚焦百丈山瀑布，以“散珠喷雾”状其形态，借日光衬其璀璨，小处着笔见奇绝。一宏大一精微，皆融观察与体悟，尽显文言山水文的独特韵味。 【解析】 17．本题考查一词多义。A.于，这里是“在”的意思/自己；B.遮蔽/遮蔽；C.白色的/不加修饰的；D.停止，止歇，消失/到极点的，极险的；故选B。 18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：所以三峡中渔民的歌谣唱道，巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。 “故渔者歌曰”是引出渔歌的提示语，需单独断开；“巴东三峡巫峡长”是渔歌的前半句，写三峡中巫峡最长，表意完整；“猿鸣三声泪沾裳”是后半句，写猿鸣引发的凄凉之感，与前半句形成语意承接，需在中间断开；故断为：故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳故选D。 19．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。疾：快。 （2）东：向东。许：表示约数。得：发现、见到。 20．本题考查内容理解与概括。结合甲文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行；即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。“襄陵”“沿溯阻绝”体现出夏季江水水量浩大、水位高涨，“虽乘奔御风，不以疾也”将江水与飞奔的骏马、疾风对比，凸显水流速度极快。故夏水具有水量大且流速湍急的特点。 结合第③段“素湍绿潭，回清倒影”可知，“素湍”写出了浪花的洁白，“绿潭”“回清倒影”则体现出水的清澈透明，能清晰映照出景物倒影。故春冬之水具有清澈透明的特点。 结合第④段“晴初霜旦，林寒涧肃”可知，“霜旦”点明秋季时节，“林寒涧肃”体现出秋天天寒水凉，涧水水量锐减，整体氛围清冷。故秋水具有水量小且清冷的特点。 结合乙文“瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺”“其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目”可知，瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼。“瀵涌而出”写出水从岩穴中喷涌而出的状态，“投空下数十尺”体现出瀑布从高处倾泻的磅礴气势，“散珠喷雾”“璀璨夺目”则写出水花在日光下如珍珠般耀眼的样貌。故乙文所写之水具有喷涌而出、居高势大、水花璀璨夺目的特点。 参考译文： （甲） 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” （乙） 从寺院的大门出来往东走十来步，遇到一座石台。石台下临陡峭的崖岸，幽深昏暗极其险峻。从草木丛生的地方向东南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。 （三）整本书阅读（6分） 21．（25-26八年级上·广西·期中）按要求完成下列小题。 （1）请你根据下表《红星照耀中国》的内容片段，概括相关人物的精神品质或性格特点。（3分） 人物 内容片段 精神品质/性格特点 毛泽东 他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭，却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨，对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子。 ①______ 周恩来 面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若，不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念；即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志。 ②_________ 彭德怀 他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧；看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员骑。 ③_________ （2）有同学认为“《红星照耀中国》是一部过时的纪实作品，对现在的初中生没什么意义”。请结合你的阅读体验，反驳这一观点，并说说这部作品对初中生的价值。要求：观点明确，有理有据。（3分） 【答案】（1）生活俭朴、勤奋好学、平易近人 镇定勇敢、善于谋略、乐观坚定、重视宣传 亲民爱民、勇敢无畏、关爱士兵 （2）这种观点不正确，《红星照耀中国》对现在的初中生仍有重要意义。首先，它能让初中生真实了解中国革命历史，书中对红军生活、长征等事件的记录，弥补了课堂知识的不足，帮助学生树立正确的历史观；其次，书中革命领袖和战士们展现出的坚定信念、艰苦奋斗、团结互助等精神，能激励初中生面对学习和生活中的困难，培养爱国情怀和责任担当；最后，斯诺平实、客观的写作风格，能引导初中生学会理性看待历史与现实，提升阅读理解和分析能力。（反驳观点，每点价值，理由充分、结合阅读体验即可） 【解析】（1）本题考查名著人物形象分析。 ①文本中“他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭”，从居住环境和衣食方面，直接体现出毛泽东生活俭朴，不追求物质享受；“却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨”，通过描述他花费大量时间在工作与学习，甚至熬夜到凌晨，展现出他勤奋好学，对知识和革命事业充满热忱与投入；“对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子”，“耐心倾听”“从不摆架子”的细节，表明他不仅对局势有精准且深刻的认知，还能平等对待战士们，体现出平易近人的品质。 ②“面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若”，“镇定自若”的状态，体现出周恩来在危险和困难面前镇定勇敢，能保持冷静；“不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念”，“亲自制定作战计划”说明他善于谋略，有出色的军事与革命规划能力，“深入群众宣传革命理念”体现他重视宣传，积极发动群众、传播革命思想；“即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志”，在艰苦环境下仍坚持行动并以乐观态度影响他人，展现出他乐观坚定的革命信念。 ③“他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧”，“和士兵们一起”“亲自背粮食”“冲锋在前”的行为，体现出彭德怀亲民爱民，能与士兵同甘共苦，且勇敢无畏，在战斗中身先士卒；“看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员”，“立刻停下来包扎”“让战马”的举动，表明他关爱士兵，时刻为士兵的安危与需求着想。 （2）本题考查名著内容理解。根据原文可知，书中详细记录了红军的生活、长征等事件，比如红军在长征途中经历的艰难险阻，以及在根据地开展的各种建设活动等。这些内容能够让初中生真实地了解中国革命历史，补充课堂知识的不足，帮助他们树立正确的历史观，让他们明白今天的和平与幸福是无数革命先辈用奋斗和牺牲换来的。并且书中革命领袖和战士们展现出了坚定的信念、艰苦奋斗的精神和团结互助的品质。像毛泽东为了革命事业勤奋工作、周恩来在困境中依然乐观宣传革命理念、彭德怀关爱士兵并冲锋在前等。这些精神能够激励初中生在面对学习和生活中的困难时，勇敢地去克服，培养他们的爱国情怀和责任担当意识。而且斯诺采用平实、客观的写作风格，通过具体的事例和生动的描写来展现人物和事件。例如，他对毛泽东生活细节的描写，对周恩来工作场景的记录等。这种写作方式能引导初中生学会理性地看待历史与现实，提升他们的阅读、理解和分析能力，有助于他们的语文学习。综上，这种观点不正确，《红星照耀中国》对现在的初中生仍有重要意义。 三、写作（50分） 22．（25-26八年级上·广西南宁·期中）阅读下面的文字，根据要求写作。 成长路上，我们遇见了治学严谨、待人热忱真诚的藤野先生，遇见了坚持理想、艰苦奋斗、奉献一生的“天眼之父”南仁东，他们都是令人敬佩的“理想人物”。在你身边，也一定有这样的人——或许是对你关怀备至、默默付出的父母，或许是为你答疑解惑、排忧解难的师长，或许是给你帮助与鼓励的小伙伴…… 请以“我身边的‘理想人物’”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取典型事例展现人物特质，通过描绘细节展现人物风貌。（2）情感真挚，内容具体。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我身边的“理想人物” 在我心中，“理想人物”不是遥不可及的英雄，而是我们小区的保安李叔。他守着小门房，却让我看见了什么是真正的坚守与温暖。 李叔是个退伍军人，五十多岁，腰板总是挺得笔直。他的门房很小，却总是一尘不染。每天上学放学，我都能看见他站在门口，像一棵不会疲倦的树。 真正认识李叔，是在一个暴雨的傍晚。那天我没带伞，躲在门房檐下等雨停。李叔把我叫进去，递来一条干毛巾：“擦擦，别感冒了。”他的门房里挂着许多串钥匙，每串都贴着房号。“这是帮邻居们保管的，”他笑着说，“谁家忘了带钥匙，就来我这里取。” 最让我感动的是去年冬天。小区里来了个收废品的老人，骑着三轮车，手冻得通红。李叔每天都会端杯热水给他，还把邻居们要卖的废品提前整理好。有一天特别冷，我看见李叔把自己那件半新的军大衣披在了老人身上。“我屋里暖和，”他说，“你整天在外面，更需要。” 那件军大衣，让我想起了李叔的故事。有一次聊天，他告诉我，他年轻时在边防当兵，守了整整五年。“最冷的时候，睫毛都会结冰。”他平静地说，“但再冷也得守着，因为身后是家。”退伍后，他选择继续“守着”——守着这个小区，守着几百户人家。 今年春天，小区里一个孩子突发高烧，父母出差在外。李叔知道后，二话不说骑着电动车把孩子送到医院，守了一整夜。第二天孩子的父母赶回来，要给他酬谢，他坚决不收：“孩子没事就好，这是我应该做的。” 渐渐地，我发现李叔成了小区的“定心丸”。谁家水管漏了找他，夫妻吵架找他，甚至流浪猫生病了也找他。他的门房像个小小的服务站，而他永远是那个最可靠的守护者。 有一次我问他：“李叔，您每天守着这个小门房，不觉得枯燥吗？” 他笑了笑，指着窗外：“你看，这院子里有孩子玩耍，有老人散步，有家家户户的灯光。能守着这份安宁，我觉得很值得。” 这句话深深触动了我。原来，理想不在于做多么伟大的事，而在于把平凡的事做得有温度。李叔用他的方式告诉我：坚守，是最长情的奉献；善良，是最强大的力量。 现在每次经过门房，我都会和李叔打个招呼。他依然挺直腰板站在那里，像一座不会移动的灯塔。在这个浮躁的时代，他让我相信，总有一些人用最朴素的方式，守护着世间最珍贵的东西——那就是人心的温度。 【解析】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。这道题要求写一篇记叙文，核心在于通过具体事例展现身边平凡人物身上不平凡的“理想”特质。题目中的“理想人物”并非指完美无缺的圣人，而是指那些在品德、精神或行为上能成为榜样、令人敬佩的普通人。立意关键在于挖掘人物内在的美好品质，如坚韧、善良、责任、奉献、乐观等，并通过真实可感的故事，展现这些品质如何触动、影响“我”，从而诠释其“理想”之处。文章应传递出对真善美的追求与颂扬，体现积极向上的价值观。 其次，构思选材。选材上，应聚焦于身边最熟悉、最打动你的人物，如父母、老师、同学、邻居等。例如：每天凌晨即起、风雨无阻清扫街道的环卫工邻居，用汗水守护社区洁净，诠释“坚守”与“奉献”；退休后仍坚持在社区免费教孩子们书法的老教师，传递“传承”与“无私”；自身家境困难却常年利用周末去敬老院做义工的同学，展现“善良”与“担当”。构思时，建议采用“认识—了解—感悟”的结构。开篇可设置悬念或直接点题，引出人物；主体部分通过1—2个典型事例（最好能形成对比或递进），细致描绘人物的言行举止（特别是能体现其核心品质的细节，如一个习惯性动作、一句常说的话、一个特定的神态），并穿插“我”的观察与心理变化；结尾通过议论抒情，点明该人物为何是“我”心中的“理想人物”，及其对“我”成长的积极影响，升华主题。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （全卷满分120分考 试时间150分钟） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（22分） （一）语言文字积累运用（16分） （25-26八年级上·广西柳州·期中改编）根据语段，按要求答题。（10分） 信，立身之魂“人无信不立”，这短短五字，也许有人不xùn，但它似春日里的细雨，______（突然 悄然）浸润着人生的每一寸土壤。①它不是刻板的教条，而是老木匠刨木时，对“尺寸不差半分”的严谨、认真的态度。诚信如暗夜中的星光，虽不是五色交辉，却能指引方向。②古时尾生抱柱而死，用生命践行与友人的约定，那道在桥下坚守的身影，成了人们为之喝彩、跨越千年的诚信图腾。如今，③它藏在快递员准时送达的包裹里，藏在朋友间“说到做到”的承诺中，藏在陌生人之间一句“我帮你”的笃定里。 没有诚信的人，如同失去根系的浮萍，只能在世间漂泊无依，在世人面前声名狼藉。④只有以信为基，却能让人生的大厦稳如泰山，在风雨中不晃、在岁月里不朽。这便是“人无信不立”的真谛，简单却厚重，指引我们在纷繁世间，走出一条坦荡而温暖的路。 1．给下列加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）喝______彩（hē hè） （2）不xùn______（逊  迅） 2.在横线处填入词语，恰当的是 （突然 悄然）。（2分） 3．阅读语段中画横线处的语句，你能想到的成语是 。（3分） 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并改正。（3分） （25-26八年级上·广西来宾·期中）鲁迅说：“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”诚信是公民的第二张身份证。八（6）班将开展“人无信不立”的主题活动，请你参与并完成任务。（6分） 5. 你被推选为本次活动的主持人，请写一段简短的开场白。（4分） 6. 请你仿照示例将以下活动形式补充完整。（2分） 活动一：诚信人物众人评 活动二：____________________________________ 活动三：____________________________________ （二）古诗文积累运用（6分） 7．（25-26八年级上·广西防城港·期中）“绿水青山就是金山银山。”山山水水自古以来就是镌刻在中国人心中的热爱，故乡的山山水水更是远赴他乡的游子永远的眷恋。下面是小语整理的关于各地山水的古诗文，请你帮助他完善表格。 山水记忆 古诗文 批注 出处 绿水 春冬之时，（1）______________，回清倒影，绝𪩘多生怪柏。 白色的激流，绿色的潭水，动静相宜，让人心旷神怡。 《三峡》 （2）______________，万里送行舟。 最爱故乡的水，不远万里来相送。 《渡荆门送别》 高山 夹岸高山，皆生寒树，（3）________________，互相轩邈。 山峦争着向高处远处伸展，这是一种引人向上的力量。 《与朱元思书》 草树 （4）__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 原野上一棵棵树木，清晰可辨；小洲上芳草如茵，十分茂盛。 《黄鹤楼》 庭中有奇树，（5）______________。 庭院中有一棵珍贵的树，满树绿叶衬托着繁密的花朵，美丽怡人。 《庭中有奇树》 风声一何盛，（6）_____________！ 挺拔的松树顶着山间呼啸而过的狂风，屹立不倒。 《赠从弟》 （其二） 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，24分） （25-26八年级上·广西南宁·期中）学校组织同学们走进第22届中国——东盟博览会参观学习，请阅读下面三则材料，完成各题。（10分） 【材料一】 ①9月17日，第22届中国——东盟博览会、中国——东盟商务与投资峰会在广西南宁开幕，3200余家中外企业参展，展览总规模近16万平方米，集中展示了中国与东盟开放合作的新成果。 ②本届东博会以“数智赋能发展，创新引领未来——以中国—东盟自贸区3.0版新机遇助建命运共同体”为主题，首次打造1万平方米的人工智能专馆与新质生产力专馆。吸引了华为、阿里云及文莱、马来西亚等东盟机构参展，展示了1200项前沿技术；上线国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，提供24类服务，还沉淀“自贸区3.0版政策工具箱”，实现全年服务。 ③同期成立的中国——东盟人工智能创新合作中心签约16个东盟项目，聚焦农业、物流等领域打造AI解决方案；南宁中关村基地的咖啡机器人等产品获越南厂商300万美元订单。与会领导人及东盟秘书长表示，愿依托东博会技术平台，深化数字经济合作，推进自贸区3.0版。 （摘编自《新华社》2025年9月17日） 【材料二】 ①科技并非冰冷的术语，而是可亲身感知的体验。东博会文旅科技展区作为核心板块，集中展示了AI赋能文旅的最新成果，涵盖多语种智能导览、虚拟数字人、智慧景区管理、文化遗产数字化、AI旅游运营平台等技术与产品。其中，生成式AI技术深度融合旅游、文艺、生活消费场景，不仅丰富了文旅体验形式，更成为推动中国与东盟各国人文交流的重要桥梁。 ②本届东博会AI文旅技术输出东盟国家的合作分布如下表所示： 目标国家/地区 合作占比 核心合作内容 越南 35% 景区AI导览系统、VR设备输出 泰国 28% AI眼镜采购（政务/文旅用途）、文创设计技术 马来西亚 22% 绿色能源AI+文旅项目、机器人应用 印尼、老挝等其他东盟国家 15% 文旅大模型适配、非遗数字化技术 （表中数据来源于东博会官方发布及行业调研） 【材料三】 ①中国连续16年保持东盟第一大贸易伙伴关系，东盟连续5年成为中国第一大贸易伙伴。2024年，中国与越南、马来西亚、印度尼西亚、泰国、新加坡等5个东盟国家双边贸易额均突破千亿美元。其中，与越南、马来西亚的双边贸易额已突破2000亿美元。今年1—7月，中国同东盟贸易规模达5970亿美元，同比增长8.2%，占同期中国外贸总额的16.7%。截至2025年7月，中国同东盟累计双向投资超过4500亿美元，中国企业在东盟累计完成工程承包额达4800亿美元。此外，双方积极拓展数字经济、电子商务、绿色发展等领域的深度合作，新兴领域合作成效显著。 （摘编自《人民日报》2025年9月10日） 8．下列对材料内容的表述，正确的一项是（   ）（4分） A．东博会通过AI专馆、智能体等技术，直接推动了中国—东盟自贸区3.0版议定书签署。 B．东博会推出国内首个“AI会展”智能体，支持8种东盟语言实时交互，实现全年服务。 C．据材料二图表可知，中国向东盟输出AI文旅技术中，与越南合作占比超其他三国之和。 D．材料三中，截至今年7月，中国与东盟累计双向投资超过5970亿美元，合作成效显著。 9．请为材料一的消息拟写标题，要求：35个字以内。（3分） 10．结合上面三则材料，说说中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会从哪些领域助推了中国与东盟各国的发展？（3分） （25-26八年级上·广西来宾·期中）阅读下面的文字，完成小题。（14分） 坚硬的山群 东西 ①“可爱的芝巧帮[1]呃/山遥又水远/路险又山高/五个月没有一次相会/十个月没有一次见面……” ②远远地就看见一座座山，很高，很尖，很密。山体是石灰岩，地貌是喀斯特地貌。除了山麓的耕地是庄稼的颜色，其余都是绿，像一层厚厚的苔藓，绿得深，绿得重，或者就是墨绿。那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。有些灌木的根扎在悬崖的半壁，身体却一路攀升直至冒出崖顶，去跟别的植物抢阳光。于是，紧紧贴着崖壁的一棵棵树就像一根根藤，为了生存不得不变异。正是这些以亿计以兆计的细小植物们的勾肩搭背，才织成了一张张绿色的网，像衣裳那样把山结结实实地裹住，生怕它“走光”。 ③夹道的山都有1000米以上的高度，每一座山都像一座塔，独立地戳在那里，只有底部相连。要想望到山巅，就得让头尽量后仰，把目光一点一点地抬上去。当看到白云蓝天的时刻，也就看到了山顶。山顶尖得像刀削似的，已经刺破云天。没有鹰，只有飘着的云和透过云层的阳光。因为山的洁净，天就显得更蓝，仿佛水洗过一般。好像也没有虫鸣鸟唱，只听见怦怦的心跳。 ④静啊，真静！ ⑤山是密密挨着的，又高又多，因此就挡了视线，就有了狭窄感，跟着就有了孤独。把这种孤独慢慢地洇，仿佛与世隔绝。忽地回头，发现来路在身后拐了弯，看得见的只短短一截，找不到伸向远方的意象。对面的山上，有一条曲曲折折的小径，像蛇行草丛。顺着小径的台阶往上爬，气越喘越粗，腿愈行愈抖，很快就汗流浃背了。但歇了歇，又往上走，好像是检验自己的体质，又像是闷住的鱼要把头伸出水面。 ⑥终于登上了500来米的山巅。一眼望去，顿时惊呆。上千座、感觉是上万座巨峰一下就撞入眼帘，它们排过去拥过来，像大海的波涛在起伏。地球仿佛都被它们颠晕，以至于不知道是山头在晃还是腿在晃。我看到了一种气势，看到了一种比天空还要宽的宽。山在这里集结，变成了山群，一直连到天边，和白云霞光融为一体。因为是大面积的峰丛，如果以山尖为水平线，能隐约看出地球的弧形。每座山都不偷懒，都是亲自拔地而起，因而就像集结的部队，就像在做团体操。不仔细分辨，它们都是山。稍加注意，便发现它们各有各的姿势，各有各的表情。如果不是因为地壳运动，就算是上天想把这么多山堆在一起，也会感到力不从心。张家界和这里比起来像是盆景，华山和这里比起来只是一座。这里是一片、一大片，是山的海洋、绿的海浪。 ⑦久久地看着，只有云，只有蓝天，与山群为伴。 ⑧一片阳光投射下来，只照着某座山的半张脸，但群峰侧目。一只蚂蚱振动翅膀，仿佛音乐，群山都竖起了耳朵。一场雨落在某个山头，群山都像洗了澡。是不是因为太遥远所以寂静？是不是因为太辽阔所以无声？因为寂静，山群显得更为辽阔。从前，只晓得草原宽广，只懂得沙漠广袤，只知道黄土高原天宽地厚，今天才发现，原来喀斯特地貌的山群也可以宽阔无边！ ⑨正在孤独的时刻，远处的山丛升起一柱炊烟，那是农家烧饭的信息，山间立刻有了烟火气。再细看，崇山峻岭间竟有小路盘旋。没想到，在这么陡峭的山崖竟然生活着布努瑶。更没想到，红水河就隐身其间，从这些坚硬的山群穿过。 ⑩忽地，一曲瑶歌传来，山里终于有了回应：“可爱的芝托帮[2]呃/两只斑鸠相会在珍珠坡/如果你有金子一般的心/请用欢乐的歌声来温暖我这冰凉的心……” ⑪歌声久久地回荡，在静静的广西大化七百弄山群。 （选自《人民日报》2025年04月09日第20版，有删改） 注：[1]芝巧帮：恋爱中的男青年对女青年的称呼，相当于“姑娘”；[2]芝托帮：恋爱中的女青年对男青年的称呼，相当于“小伙”。 11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A．“山的洁净”“水洗般的蓝天”等描写，体现当地生态因人类保护而良好。 B．众多巨峰如大海波涛起伏，延至天际，姿态各异，彰显了自然的磅礴伟力。 C．第⑧段中作者连续用两个问句，引发了读者对山群寂静和辽阔原因的思考。 D．炊烟这一生活气息浓厚的意象出现，打破了之前群山间寂静、孤独的氛围。 12．声音可以再现画面，可以传情达意。请从重音和语气角度为画波浪线的句子进行朗读设计，并阐述理由。（4分） 那些墨绿是灌木、草和藤，它们紧紧抓住石缝里有限的土壤，拼着老命生长。 13．文章结尾引用布努瑶民谣有何作用？结合全文简要分析。（4分） 14．结合文章内容，挖掘标题“坚硬的山群”中“坚硬”一词的多重内涵。（3分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） （25-26八年级上·广西防城港·期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。（6分） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 15．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风景和候骑报告的最新战况，内容与题目紧密相扣。 B．颔联运用了对偶的修辞手法，描写塞上秋景，是写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C．颈联中“直”“圆”二字的运用，体现了王维“诗中有画”的特色。 D．尾联写都护在前线，诗人经过长途跋涉却没遇见前线统帅，流露出失望沮丧的心情。 16．古代诗词中“雁”的意象非常丰富，诗人常借“雁”或写凄凉之景，或写羁旅伤感，或抒思乡之情……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解，并说说诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感。（3分） （25-26八年级上·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（12分） 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。 （出自郦道元《三峡》） 【乙】 出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵①涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。 （节选自朱熹《百丈山记》） 【注】①瀵：水自地下喷涌而出。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（   ）（2分） A．自三峡七百里中    孤常读书，自以为大有所益（《孙权劝学》） B．隐天蔽日          横柯上蔽，在昼犹昏（《与朱元思书》） C．则素湍绿潭        可以调素琴，阅金经（《陋室铭》） D．哀转久绝          下临峭岸，深昧险绝（《百丈山记》） 18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标注的朗读停顿，正确的一项是（   ）（2分） A．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 B．故渔者歌/曰巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 C．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡/长猿鸣三声泪沾裳 D．故渔者歌曰/巴东三峡巫峡长/猿鸣三声泪沾裳 19．把甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）出山门而东十许步，得石台。 20．请简要概括甲、乙两文所描写的水的特点。（4分） （三）整本书阅读（6分） 21．（25-26八年级上·广西·期中）按要求完成下列小题。 （1）请你根据下表《红星照耀中国》的内容片段，概括相关人物的精神品质或性格特点。（3分） 人物 内容片段 精神品质/性格特点 毛泽东 他住在简陋的窑洞里，穿的是打补丁的衣服，吃的是粗茶淡饭，却把大部分时间都用在工作和学习上——常常熬夜阅读到凌晨，对国内外局势有着深刻的洞察，与战士们讨论问题时总是耐心倾听，从不摆架子。 ①______ 周恩来 面对国民党的封锁与追捕，他始终镇定自若，不仅亲自制定作战计划，还深入群众宣传革命理念；即便在最艰苦的环境中，也坚持给战士们讲授革命理论，用乐观的态度鼓舞大家的斗志。 ②_________ 彭德怀 他和士兵们一起行军，一起吃粗粮，亲自背着粮食行军；打仗时总是冲锋在前，毫无畏惧；看到士兵受伤，会立刻停下来包扎，还经常把自己的战马让给伤员骑。 ③_________ （2）有同学认为“《红星照耀中国》是一部过时的纪实作品，对现在的初中生没什么意义”。请结合你的阅读体验，反驳这一观点，并说说这部作品对初中生的价值。要求：观点明确，有理有据。（3分） 三、写作（50分） 22．（25-26八年级上·广西南宁·期中）阅读下面的文字，根据要求写作。 成长路上，我们遇见了治学严谨、待人热忱真诚的藤野先生，遇见了坚持理想、艰苦奋斗、奉献一生的“天眼之父”南仁东，他们都是令人敬佩的“理想人物”。在你身边，也一定有这样的人——或许是对你关怀备至、默默付出的父母，或许是为你答疑解惑、排忧解难的师长，或许是给你帮助与鼓励的小伙伴…… 请以“我身边的‘理想人物’”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取典型事例展现人物特质，通过描绘细节展现人物风貌。（2）情感真挚，内容具体。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $