第三单元 让世界更美好（考点专练）道德与法治新教材统编版五四制六年级上册

第三单元 让世界更美好 考点一 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用 1.D 2.A 3.C 4.D 5.①中国秉持“和而不同”的理念，积极参与地区冲突调解，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量。②中国提出并落实全球发展倡议，与其他国家在减贫、教育、环保等领域开展合作，让发展成果更多地惠及各国人民。 考点二 文化是独特的的体现 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 考点三 尊重文化多样性的原因和做法 1．A 2D 3.C 4.A 5．①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②我们应该正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③各国应当用开放和包容的心态，和而不同、兼收并蓄。 考点四 为什么要促进文明交流互鉴 1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 考点五 构建人类命运共同体的内涵及作用 1.A 2.B 3.C 4.D 5.①人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。②各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 考点六 共建“一带一路”的作用 1.A 2.B 3.B 4.D 5.B 综合攻坚·知能拔高 1.B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10.(1)①中国在人类和平与发展事业中发挥着重要作用；②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；③中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以实际行动推动全球发展；④中国积极承担国际责任，创造发展机遇，努力构建人类命运共同体。等 (2)示例：①中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；②中国促成沙特和伊朗两国握手言和；③中国提出“一带一路”倡议并高质量推进实施。等 11.(1)①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进世界和平。②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，维护广大发展中国家利益，推动国际秩序变得更加公正合理。 (2)②构建人类命运共同体（或携手共创美好未来） ③和平与发展是人类的共同愿望（或促进世界和平） ④文明因交流而多彩，因互鉴而丰富（或文明交流互鉴） 12.(1)环境问题、难民问题、局部战争、地区冲突、全球性突发公共卫生事件等。 (2)①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进世界和平。②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，维护广大发展中国家利益，推动国际秩序变得更加公正合理。 (3)示例：做和平与发展的小使者，拥抱世界，拥抱明天，携手共进；坚定理想信念，树立报国强国志向，关注国家发展大局；学习科学文化，不断充实自己，勇于创新解决实际问题；拓展国际视野，了解全球议题，尊重文化差异，在日常生活中促进友好交流等。 13.【答案】(1)共建“一带一路”倡议是构建人类命运共同体的实践平台，通过一系列务实合作项目，让人类命运共同体理念转化为具体的发展成果，材料中中老铁路、雅万高铁等项目都是重要实践。 (2)启示一：当今世界已经成为“地球村”，各国紧密联系、相互依存的程度空前加深，“一带一路”沿线国家的合作成果让我们看到，世界是你中有我、我中有你的命运共同体，中学生应树立“全球一家人”的意识。启示二：全球性的合作让生活更丰富、发展更共赢，“模拟贸易”活动体现了跨国合作的价值，中学生应理解合作的重要性，摒弃“孤立发展”的思维。启示三：面对全球发展议题，每个国家都责无旁贷，作为“地球村”的“村民”，中学生应关注国际发展，了解“一带一路”等国际合作倡议，增强自身的国际责任感。启示四：未来的中国将以更开放的姿态拥抱世界，中学生应主动了解国际形势，学好科学文化知识，为将来参与国际合作、推动共同发展做好准备。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 让世界更美好 常考考点·精准突破 考点一 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用（重点） 考点二 文化是独特的的体现（高频） 考点三 尊重文化多样性的原因和做法（重点） 考点四 为什么要促进文明交流互鉴（高频） 考点五 构建人类命运共同体的内涵及作用（重点） 考点六 共建“一带一路”的作用（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用 1．中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。下列不是和平共处五项原则内容的是（     ） A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯，互不干涉内政 C．平等互利，和平共处 D．独善其身，发展自己 2．中国坚定不移地在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。下列说法符合和平共处五项原则精神的是（     ） ①中国始终坚持走和平发展道路 ②中国不把自己的意志强加于别国 ③中国主张构建人类命运共同体 ④中国历来重视人民军队和国防建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．习近平总书记曾指出：“中国式现代化，不走殖民掠夺的老路，不走国强必霸的歪路，走的是和平发展的人间正道。”这表明（     ） A．中国始终坚持与各国人民共建美好家园 B．中国在国际热点问题上提出中国方案 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国历来重视人民军队和国防建设 4．关于中国与联合国的关系，以下说法正确的是（     ） ①中国是联合国的创始会员国，参与了联合国的筹建过程 ②中国是联合国安全理事会的常任理事国 ③中国代表董必武在《联合国宪章》上签字 ④中国尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 5．材料一  在世界舞台上，中国始终秉持着“和而不同”的理念。面对地区冲突与动荡，中国始终站在和平一边，积极参与斡旋，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量。 材料二  在全球发展的进程中，中国从未忘记与其他国家共同前行。全球发展倡议提出以来，中国与众多国家携手开展了一系列合作项目，涵盖减贫、教育、环保等多个领域，让发展成果更多惠及各国人民。 结合材料一、材料二，谈谈中国对世界作出了哪些贡献。 考点二 文化是独特的的体现 1．习近平总书记指出，要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。中国是四大文明古国之一，也是唯一现存的文明古国。这说明中华民族文化自信的重要源泉是（     ） A．中华文明是世界上最好的文明 B．人类古代文明不是孤立存在的 C．中华文明延续至今、未曾中断 D．不同文明应该相互学习和借鉴 2．北极因纽特人建造冰屋居住，这一文化特色与下列哪一因素关系最密切（   ） A．他们的审美偏好 B．当地寒冷的气候与冰资源 C．喜欢挑战困难 D．为了吸引游客 3．不同文化和谐共生，能让世界（   ） A．变得单一乏味 B．充满活力和精彩 C．产生更多矛盾 D．只有一种文化 4．“一方水土养一方人”说明自然环境会影响（   ） A．人口数量 B．文化特色 C．国家强弱 D．科技水平 5．文化的“重要标识”指的是能代表某种文化的（   ） A．自然事物 B．独特元素 C．普通物品 D．常见现象 考点三 尊重文化多样性的原因和做法 1．2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重，加强全球团结。这启示我们，文明对话应该（   ） A．和而不同，兼收并蓄 B．相互融合，互相取代 C．交流互鉴，消除差异 D．开放包容，全盘吸收 2．“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现“美美与共”，需要“美人之美”。面对不同的文化，需要我们（   ） A．兼收并蓄，消除差异 B．相互包容，实现统一 C．排斥抵制，唯我独尊 D．平等交流，相互尊重 3．中国的春节和西方的圣诞节都是世界上比较重要的节日。春节时，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等；圣诞节时，人们会装饰圣诞树、互赠礼物、共进晚餐。这体现了（   ） A．中西方文化毫无关联 B．中国的文化优越于西方的文化 C．不同国家和地区有不同的风俗习惯 D．中国文化的影响力越来越大 4．2025年亚冬会期间，各国运动员和观众为我们带来了一场异彩纷呈的文化盛宴，有的国家运动员在赛前会进行独特的祈祷仪式，有的国家观众会穿着传统服饰助威。面对这些文化差异，我们应该（   ） ①尊重他人的文化习俗，不随意嘲笑或干扰     ②认为自己的文化更优越，要求别人按照自己的方式行事 ③主动了解其他国家的文化，增进相互理解     ④为了避免冲突，尽量避开与自己文化不同的群体 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 5．材料一  小张的两位法国网友到桂林旅游，小张尽地主之谊，请两人到饭店吃饭，结果两位法国朋友只把自己点的那两盘菜吃了，小张面对一桌子菜傻眼了。 材料二  说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。 如何尊重世界文化的多样性？ 考点四 为什么要促进文明交流互鉴 1．下列早期文明中，唯一自古延续至今从未中断的文明是（     ） A．印度文明 B．罗马文明 C．希腊文明 D．中华文明 2．我国素有礼仪之邦美誉。中国公民在海外注重文明礼仪（   ） ①是国民文明素养的直观展现                         ②能够消除跨国交往中的矛盾冲突 ③有利于塑造和维护良好的国家形象                 ④是提升个人旅行舒适度的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。近年来，民间人文交流蓬勃开展。 ☆镜头一：“中国—中亚民间文化艺术周”在西安举办，中亚五国非遗传承人现场展示木雕、刺绣技艺，与中国皮影、秦腔艺人同台交流，吸引数万民众互动体验。 ☆镜头二：国产动画电影《长安三万里》在中亚五国同步上映，以唐诗为纽带让海外观众感受中国文化魅力，上映首周票房突破当地纪录。 ☆镜头三：法国卢浮宫版画展在故宫博物院开幕，活动展出百余件经典作品，促进两国文化深度对话。 开展民间文化活动，能够（   ） ①消除文化差异，实现世界文化一体化     ②尊重文化多样性，促进文明交流互鉴 ③开展平等对话，彼此达成理解和包容     ④提供中国方案，推动世界走向多极化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．第八届中俄博览会文艺演出现场，中俄艺术家在哈尔滨大剧院联袂演出。当隽永典雅的中国名曲遇见深情热烈的俄罗斯名曲时，文化融合的美妙音符让观众如痴如醉。这表明（   ） A．文化交流互鉴有助于不同文化取长补短，共存共荣 B．为了促进经济发展，就要消除各民族之间的文化差异 C．中俄文化各具特色，彼此间交流越多越容易产生误会 D．我们要以开放、包容的态度对待不同的文化 5．2022年11月，中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录！2025年6月“茶和天下·雅集；当中国茶遇到巴拿马瑰夏咖啡”活动在巴拿马城成功举办，茶和咖啡的相遇，既是中西方文化的碰撞，也是不同文明间的对话。下列说法正确的是（   ） ①中华文化是世界文化的重要组成部分，具有独特价值 ②文明交流互鉴能促进不同文化的共存共荣 ③中国只重视自身文化遗产的保护，忽视其他国家文化 ④茶文化与咖啡文化的交流体现了文化多样性的魅力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 考点五 构建人类命运共同体的内涵及作用 1．面对复杂多变的国际形势，我国主张推动构建人类命运共同体。这是因为（   ） ①人类面临许多共同挑战，需要共同应对 ②各国相互依存，没有哪个国家能独自应对全球性挑战 ③我国是世界上最大的发达国家，负有特殊责任 ④构建人类命运共同体是解决世界问题的唯一出路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于（   ） ①人类面临许多共同挑战，需要携手解决许多全球性问题 ②我国是主导世界的主要力量 ③当今世界，各国相互联系，相互依赖的程度不断加深 ④当今世界已经不存在战争和冲突，各国之间没有利益冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。那么，各国解决全球性问题的必然选择是（   ） ①采取共同的行动 ②自我封闭，集中力量办好自己的事情 ③承担共同的责任 ④构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列两则时事新闻共同反映的主题是（   ） ★2025年1月20日，以“智能时代的合作”为主题的世界经济论坛2025年年会开幕，与会代表商讨应对各项挑战的策略。 ★2025年1月21日，联合国教科文组织和世界气象组织正式启动国际冰川保护年，强调国际社会迫切需要共同采取行动，以应对冰川危机。 A．对外开放是解决全球问题的最核心动力 B．世界多极化需要各国主动融入国际市场 C．发达国家应该承担更多的生态治理责任 D．国际合作是应对全球性挑战的必由之路 5．从“民为邦本”到坚持人民至上；从“周虽旧邦，其命维新”到全面深化改革……中华民族几千年来积累的思想智慧，蕴含着解决当代人类所面临难题的重要启示。 从谋求互利共赢的角度，阐释下侧格言、警句所蕴含的学科道理。（至少两点） 独行快，滴水不成海，孤举者难起， 众行远。独木难成林。众行者易趋。 考点六 共建“一带一路”的作用 1．2026年5月，哈尔滨举办第十届中俄博览会，46个国家和地区企业参展，深化经贸合作。这说明（     ） A．经济全球化让各国联系更紧密 B．国际合作只在中俄之间开展 C．哈尔滨是世界经济中心 D．国际交流只有经贸一种形式 2．2025年7月14日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，海关总署新闻发言人、统计分析司司长吕大良表示，今年上半年，我国对共建“一带一路”国家进出口11.29万亿元，同比增长了4.7%，占外贸整体比重达到51.8%。这一数据说明（   ） A．“一带一路”倡议只促进中国经济发展 B．共建“一带一路”倡议造福中国与世界人民 C．中国与沿线国家的贸易合作只有利没有弊 D．沿线国家对中国存在经济依赖，不利于其发展 3．2021年12月3日，连接昆明和万象、全线采用中国标准的中老铁路全线开通运营，老挝自此迈入铁路运输时代。开通运营四年来，中老铁路沿线客货往来更加高效，实现人享其行、货畅其流，这条路真正成为造福沿线民众的幸福路、发展路、友谊路。四年间，这条铁路真正成为促进中老两国人民贸易畅通、人员往来、文化交流的黄金通道。下列说法正确的是（   ） ①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台 ②中国与老挝分享发展机遇，实现共同繁荣 ③中老铁路的成果说明“一带一路”倡议只对老挝有利 ④中国以务实合作践行大国担当，推动区域发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．中国在“一带一路”框架下帮助肯尼亚修建蒙内铁路、为巴基斯坦建设水电站。根据以上材料，以下对“一带一路”的分析，不准确的是（   ） A．是构建人类命运共同体的实践 B．为参与国带来实实在在的成果 C．绘就了联结世界美美与共画卷 D．仅仅有利于中国获取海外资源 5．2025年8月，中国海关统计显示，上半年“一带一路”沿线国家对华出口额同比增长18%，中国与沿线国家的贸易合作持续深化。这一数据说明（   ） A．“一带一路”倡议只促进中国经济发展 B．共建“一带一路”倡议造福中国与世界人民 C．中国与沿线国家的贸易合作只有利没有弊 D．沿线国家对中国存在经济依赖，不利于其发展 综合攻坚·知能拔高 1．中华民族历来以爱好和平著称于世，这种追求和平的文化传统在民族血脉中根深蒂固，代代相传。下列古代名言哲语中能体现“爱好和平”的是（     ） ①亲仁善邻，国之宝也        ②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ③国虽大，好战必亡        ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来，美国政府频繁挥舞“关税大棒”，单方面对多国大量输美商品加征高额关税，挑起“关税战”，导致全球经济增长放缓，多边贸易体系受损，全球供应链紊乱。美国的这一做法（   ） ①有利于促进世界和平与发展 ②是霸权主义和强权政治的体现 ③不利于建设一个共同繁荣的世界 ④体现了世界文化的多样性 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 3．2025年10月，欧洲某国因能源危机引发民众抗议，部分地区出现骚乱，联合国呼吁相关国家通过对话协商解决分歧。下列说法正确的是（   ） ①和平与发展是人类的共同愿望，战乱和动荡会阻碍发展 ②能源危机可能引发社会矛盾，属于全球性问题的衍生影响 ③国际社会应坚持用对话协商的方式解决冲突，反对暴力 ④联合国在维护世界和平与安全方面没有实际作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．自然环境对人类生活的塑造深刻反映在舞蹈艺术之中。北方草原族群因逐水草而居，舞蹈多模拟动物形态与狩猎场景，内蒙古阴山岩画中描绘有“狩猎舞”；西南山地民族因山林环境，舞蹈多含攀爬、跳跃动作，云南沧源岩画内容丰富。这表明（    ） A．文化交流互鉴有助于不同文化取长补短、共存共荣 B．为了促进经济发展就要消除各民族之间的文化差异 C．人类在各具特色的自然环境影响下造就了不同的文化 D．中华文明受自然环境影响不大，对人类发展贡献大 5．中学生小丽的梦想是环游世界，她了解到：泰国见面行合十礼，欧美常见握手礼，新西兰毛利人碰鼻礼；小丽提醒自己拜访外国友人时提前了解当地礼仪。下列选项全部符合文化认知的是（     ） ①各国礼仪差异由历史、地域、习俗造就 ②礼仪不同意味着文化有优劣高下之分 ③入乡随俗是尊重不同文化的表现 ④世界礼仪文化丰富多样 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．2025年故宫博物院迎来百年华诞。通过与世界多国博物馆开展联合策展、学术研讨、文物保护、技术共享等合作，百年故宫不仅持续汲取世界优秀文化养分，也为世界文明的发展注入了东方智慧。这告诉我们（   ） ①要推动文化创新融合，逐渐消除文化差异 ②文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 ③要尊重文化多样性，实现美美与共 ④应保持好自身文化的纯洁性，讲好“中国故事” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2026年6月老挝国家主席访华，中老深化铁路、农业合作，携手构建命运共同体；多年来中国依托“一带一路”，帮助众多沿线国家修路、建电站、援建民生工程。关于中国外交与国际合作认识正确的是（     ） ①中国坚持和平共处、合作共赢的外交理念 ②“一带一路”体现中国主动承担国际责任 ③对外合作就是无条件援助、全盘让利     ④人类命运共同体倡导各国互帮互助、共同发展 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。以下古诗文体现中方对外立场的是（   ） A．民惟邦本，本固邦宁 B．孤举者难起，众行者易趋 C．天地之大，黎元为本 D．工欲善其事，必先利其器 9．道德与法治课上，同学们就如何应对全球性挑战展开讨论（   ） A．甲正确乙错误，应对挑战主权国家是唯一主体 B．甲错误乙正确，构建人类命运共同体需要共同承担责任 C．甲乙观点都正确，中学生只需关注本国的发展 D．甲乙观点都错误，应由发达国家来主导和解决 10．10月16日是世界粮食日。根据联合国粮农组织公布的数据，2024年，全球有约6.73亿人面临饥饿问题，特别是部分撒哈拉以南非洲国家和太平洋岛国的营养不良发生率超过20%，提高农业生产力水平成为全球南方国家的普遍诉求。自2009年“中国——联合国粮农组织南南合作信托基金”设立以来，中国已累计向联合国粮农组织捐赠1.3亿美元，在全球南方国家成功实施了近30个农业南南合作项目，已有300多名中国专家赴项目东道国，通过农业技术试验示范、人员培训、能力建设等多种方式，分享中国先进农业经验和技术，有效帮助东道国提升粮食安全水平和农业综合生产能力，10万小农直接受益并有数百万小农间接受益，为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献。 (1)结合材料，谈谈中国在应对全球粮食安全问题中的具体行动说明了什么? (2)“中国为促进世界和平与发展作贡献”。请列举三个具体实例-（温馨提示：所列举的实例不用解释，上述材料中的事例不再列举）。 11．【中国担当与风采】 材料一  2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。天安门广场举行盛大阅兵仪式，习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 习近平指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路。 (1)中国为世界和平作了怎样的贡献？ 材料二  北京冬奥会“雪花之美” ※①在北京冬奥会的入场仪式上，每个国家的引导员手中的引导牌都是一片独特的雪花。每一片雪花上都镶嵌着各自国家的名字，寓意着每个国家都有自己独特的语言、文化和传统。 ※②在舞蹈《构建一朵雪花》中，这些代表不同国家的小雪花最终汇聚成一朵大雪花，意味着人类应该抛弃分歧，携手共进，共同组成一个地球家园和奥林匹克大家庭。 ※③大雪花周围环绕的橄榄枝，象征着和平和希望。 ※④雪花引导牌上“雪花”的设计巧妙结合了中国结纹样，寓意着团结和吉祥，体现了中国文化的独特魅力；舞蹈中融入了起源于意大利文艺复兴时期的芭蕾舞。 (2)请根据上述对“雪花之美”的解读，分别总结出一个相应的关键词或知识点，写在下面的方框内。 示例： ①世界上每种文化都是独特的；（或多彩的世界文化；或尊重文化差异） ② ③ ④ 12．大国担当——中国为世界和平与发展添力量 同学以“世界舞台上的中国”为主题，开展演讲比赛，小组成员小法参与了这次比赛。下面是一些学生对演讲内容的探究： 【摘录一】 小法在演讲中对目前世界的发展大形势进行了宏观的概括：当前，我们生活的世界并不太平，不少国家和地区仍然处在战乱中，全球性问题数量之多、影响之深前所未有，世界进入新的动荡变革期。 (1)据调查，不少学生对“全球性问题”的认知理解有所欠缺，请你帮助他们梳理人类面临着哪些全球性问题？ 【摘录二】 在演讲中，小法用了大量的事例来论证中国为世界和平与发展做出的贡献：中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和部队，在世界上最动荡的地区，用行动守护世界和平。 中国研发的杂交水稻技术，已推广至全球近70个国家，帮助当地农民增产增收，为全球粮食安全贡献“中国方案”，用行动推动全球发展。 中国在联合国大会上提出《全球数据安全倡议》，呼吁各国共同维护数据安全、反对技术霸权，为全球数字治理贡献“中国智慧”，用行动促进国际秩序的公正合理。 (2)请运用所学知识，用概括性语言来丰富小法的论证。 毛泽东曾说“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” (3)作为新时代的青少年，要承担实现中华民族伟大复兴的责任，促进世界的和平与发展，我们今天可以做些什么？ 13．2025年11月，“一带一路”倡议提出12周年之际，中国与中亚某国合作建设的“中亚农业产业园”正式投产，该园区引入中国的节水灌溉技术和农产品加工设备，预计每年为当地创造2万个就业岗位，生产的优质农产品将通过中欧班列销往欧洲。同期，我校开展“重走丝路·共话发展”主题研学活动，同学们参观“一带一路”成果展，了解到中国与沿线国家合作建设了中老铁路、雅万高铁等多个务实项目；在“丝路模拟贸易”活动中，同学们分别扮演中国、东南亚、欧洲商人，模拟农产品、机械装备的跨国交易，体会“互利共赢”的内涵。 (1)结合材料，说明“一带一路”倡议与构建人类命运共同体的关系？ (2)我校的“重走丝路·共话发展”研学活动，对中学生树立“全球视野”有何启示？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 让世界更美好 常考考点·精准突破 考点一 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用（重点） 考点二 文化是独特的的体现（高频） 考点三 尊重文化多样性的原因和做法（重点） 考点四 为什么要促进文明交流互鉴（高频） 考点五 构建人类命运共同体的内涵及作用（重点） 考点六 共建“一带一路”的作用（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 中国在世界和平与发展的过程中发挥的作用 1．中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。下列不是和平共处五项原则内容的是（     ） A．互相尊重主权和领土完整 B．互不侵犯，互不干涉内政 C．平等互利，和平共处 D．独善其身，发展自己 【答案】D 【详解】A：互相尊重主权和领土完整属于和平共处五项原则内容，故A说法正确。 B：互不侵犯，互不干涉内政属于和平共处五项原则内容，故B说法正确。 C：平等互利，和平共处属于和平共处五项原则内容，故C说法正确。 D：独善其身，发展自己不属于和平共处五项原则内容，故D说法错误。 2．中国坚定不移地在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。下列说法符合和平共处五项原则精神的是（     ） ①中国始终坚持走和平发展道路 ②中国不把自己的意志强加于别国 ③中国主张构建人类命运共同体 ④中国历来重视人民军队和国防建设 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：中国始终坚持走和平发展道路，契合和平共处、互不侵犯的原则精神，故①说法符合题意； ②：中国不把自己的意志强加于别国，体现了互不干涉内政、平等互利的原则，故②说法符合题意； ③：中国主张构建人类命运共同体，是对和平共处五项原则的继承与发展，故③说法符合题意； ④：中国历来重视人民军队和国防建设，属于国防安全领域，不直接体现对外友好合作的原则，故④说法不符合题意； 3．习近平总书记曾指出：“中国式现代化，不走殖民掠夺的老路，不走国强必霸的歪路，走的是和平发展的人间正道。”这表明（     ） A．中国始终坚持与各国人民共建美好家园 B．中国在国际热点问题上提出中国方案 C．中国奉行独立自主的和平外交政策 D．中国历来重视人民军队和国防建设 【答案】C 【详解】A：题干核心主旨是强调中国现代化走和平发展、反对霸权掠夺的道路，选项内容与题干核心话题不匹配，故A不符合题意。 B： 题干并未提及中国处理国际热点问题、贡献中国方案的相关内容，故B不符合题意。 C：“不走殖民掠夺的老路，不走国强必霸的歪路，走和平发展的人间正道”，体现了我国独立自主的和平外交政策以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，始终坚持反对霸权主义、强权政治，走和平发展道路，故C符合题意。 D： 题干围绕中国现代化的发展道路性质展开，未涉及人民军队与国防建设的相关内容，故D不符合题意。 4．关于中国与联合国的关系，以下说法正确的是（     ） ①中国是联合国的创始会员国，参与了联合国的筹建过程 ②中国是联合国安全理事会的常任理事国 ③中国代表董必武在《联合国宪章》上签字 ④中国尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】①：中国是联合国的创始会员国，确实参与了联合国的筹建过程。故①说法正确； ②：中国是联合国安全理事会的五大常任理事国之一，表述符合事实。故②说法正确； ③：1945年联合国制宪会议上，中国代表董必武在《联合国宪章》上留下签字，故③说法正确； ④：中国始终尊重联合国的权威，积极参与联合国的维和、发展等各项工作，在人类和平与发展事业中贡献力量，故④说法正确。 5．材料一  在世界舞台上，中国始终秉持着“和而不同”的理念。面对地区冲突与动荡，中国始终站在和平一边，积极参与斡旋，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量。 材料二  在全球发展的进程中，中国从未忘记与其他国家共同前行。全球发展倡议提出以来，中国与众多国家携手开展了一系列合作项目，涵盖减贫、教育、环保等多个领域，让发展成果更多惠及各国人民。 结合材料一、材料二，谈谈中国对世界作出了哪些贡献。 【答案】①中国秉持“和而不同”的理念，积极参与地区冲突调解，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量。 ②中国提出并落实全球发展倡议，与其他国家在减贫、教育、环保等领域开展合作，让发展成果更多地惠及各国人民。 【分析】考点考查：中国担当、共享发展机遇 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用中国担当、共享发展机遇的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国始终秉持着“和而不同”的理念。面对地区冲突与动荡，中国始终站在和平一边，积极参与斡旋，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量→中国秉持“和而不同”的理念，积极参与地区冲突调解，推动通过对话协商解决争端，为维护世界和平稳定注入正能量； 关键词②：全球发展倡议提出以来，中国与众多国家携手开展了一系列合作项目，涵盖减贫、教育、环保等多个领域，让发展成果更多惠及各国人民→中国提出并落实全球发展倡议，与其他国家在减贫、教育、环保等领域开展合作，让发展成果更多地惠及各国人民； 第三步：整合信息，组织答案。 考点二 文化是独特的的体现 1．习近平总书记指出，要增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。中国是四大文明古国之一，也是唯一现存的文明古国。这说明中华民族文化自信的重要源泉是（     ） A．中华文明是世界上最好的文明 B．人类古代文明不是孤立存在的 C．中华文明延续至今、未曾中断 D．不同文明应该相互学习和借鉴 【答案】C 【详解】A：世界各文明一律平等，无优劣之分，故A说法错误； B：“人类古代文明不是孤立存在的”该说法本身正确，但与题干强调的中华文明延续性无关，故B不符合题意； C：中国是唯一现存的文明古国，说明其源远流长、未曾中断，故C选项符合题意； D：“不同文明应该相互学习和借鉴”该说法本身正确，但题干未涉及不同文明间的交流互鉴，故D不符合题意； 2．北极因纽特人建造冰屋居住，这一文化特色与下列哪一因素关系最密切（   ） A．他们的审美偏好 B．当地寒冷的气候与冰资源 C．喜欢挑战困难 D．为了吸引游客 【答案】B 【详解】本题考查文化与环境的关系。 A：因纽特人建造冰屋主要源于生存需求，而非审美偏好，故A不符合题意； B：北极气候严寒且冰雪资源丰富，冰屋能有效防风保暖，是适应环境的智慧体现，故B符合题意； C：建造冰屋是生存必需，并非刻意挑战困难，故C说法错误； D：冰屋是传统居住方式，与旅游业发展无直接关联，故D说法错误。 故本题选B。 3．不同文化和谐共生，能让世界（   ） A．变得单一乏味 B．充满活力和精彩 C．产生更多矛盾 D．只有一种文化 【答案】B 【详解】本题文化是独特的体现。 A：文化和谐共生会促进文化多样性，使世界文化更加丰富而非单一，故A说法错误； B：不同文化和谐共生能激发创新活力，展现多元文化的魅力，使世界充满活力和精彩，故B说法正确； C：文化和谐共生旨在减少冲突、增进理解，而非制造矛盾，故C说法错误； D：和谐共生强调文化共存而非文化统一，故D说法错误； 故本题选B。 4．“一方水土养一方人”说明自然环境会影响（   ） A．人口数量 B．文化特色 C．国家强弱 D．科技水平 【答案】B 【详解】本题考查文化是独特的体现。 A：人口数量主要受社会经济因素影响（如生育政策、医疗水平），自然环境并非决定性因素，故A说法错误； B：“一方水土养一方人”强调地理环境（如气候、地形）塑造地域文化特色（如饮食、建筑、习俗），故B说法正确； C：国家强弱取决于综合国力（经济、科技、制度等），与自然环境无直接关联，故C说法错误； D：科技水平受教育、研发投入等影响，自然环境可能间接影响但非主要因素，故D说法错误； 故本题选B。 5．文化的“重要标识”指的是能代表某种文化的（   ） A．自然事物 B．独特元素 C．普通物品 D．常见现象 【答案】B 【详解】本题考查文化特征的相关知识。 A：自然事物（如山川河流）属于自然环境范畴，并非文化主动创造的标识，故A说法错误； B：独特元素（如传统节日、艺术符号）是文化区别于其他文化的核心特征，能体现其代表性，故B符合题意； C：普通物品（如日常用品）虽存在于文化中，但缺乏代表性和独特性，故C不符合题意； D：常见现象（如季节更替）具有普遍性，无法体现特定文化的标识作用，故D说法错误； 故本题选B。 考点三 尊重文化多样性的原因和做法 1．2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重，加强全球团结。这启示我们，文明对话应该（   ） A．和而不同，兼收并蓄 B．相互融合，互相取代 C．交流互鉴，消除差异 D．开放包容，全盘吸收 【答案】A 【详解】A：不同文明存在差异，文明对话要求我们尊重差异、和谐共处，吸收借鉴其他文明的优秀成果，符合“和而不同，兼收并蓄”的要求，故A符合题意； B：每种文明都有其独特价值，不可能互相取代，故B说法错误； C：文明差异是客观存在的，文明对话要求尊重差异，而非消除差异，故C说法错误； D：对待外来文明我们只吸收借鉴其优秀有益成果，不能全盘吸收，故D说法错误； 2．“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现“美美与共”，需要“美人之美”。面对不同的文化，需要我们（   ） A．兼收并蓄，消除差异 B．相互包容，实现统一 C．排斥抵制，唯我独尊 D．平等交流，相互尊重 【答案】D 【详解】A：文化差异是文化多样性的体现，客观存在，不能消除，故A说法错误； B：文化多样性是人类文明进步的重要动力，文化不需要也不可能实现统一，故B说法错误； C：排斥抵制其他文化、唯我独尊是错误的保守态度，会阻碍文明交流发展，故C说法错误； D：面对不同文化，我们应当坚持平等交流、相互尊重，才能实现“美人之美，美美与共”，符合正确的文化态度，故D符合题意； 3．中国的春节和西方的圣诞节都是世界上比较重要的节日。春节时，我们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等；圣诞节时，人们会装饰圣诞树、互赠礼物、共进晚餐。这体现了（   ） A．中西方文化毫无关联 B．中国的文化优越于西方的文化 C．不同国家和地区有不同的风俗习惯 D．中国文化的影响力越来越大 【答案】C 【详解】本题考查文化多样性。 A：题干中春节和圣诞节虽然习俗不同，但都体现了家庭团聚等共同文化内涵，并非毫无关联，故A说法错误； B：题干仅展示文化差异，未涉及文化优越性比较，故B说法错误； C：春节与圣诞节的不同习俗，直接说明不同国家和地区存在独特的风俗习惯，故C符合题意； D：题干未提及中国文化对外传播或影响力扩大的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 4．2025年亚冬会期间，各国运动员和观众为我们带来了一场异彩纷呈的文化盛宴，有的国家运动员在赛前会进行独特的祈祷仪式，有的国家观众会穿着传统服饰助威。面对这些文化差异，我们应该（   ） ①尊重他人的文化习俗，不随意嘲笑或干扰     ②认为自己的文化更优越，要求别人按照自己的方式行事 ③主动了解其他国家的文化，增进相互理解     ④为了避免冲突，尽量避开与自己文化不同的群体 A．①③ B．③④ C．②③ D．①② 【答案】A 【详解】本题考查尊重文化多样性。 ①：尊重他人的文化习俗，不随意嘲笑或干扰，体现了对文化差异的包容和尊重，符合平等交流的原则，故①符合题意； ②：认为自己的文化更优越，要求别人按照自己的方式行事，是文化歧视的表现，违背了文化平等理念，故②说法错误； ③：主动了解其他国家的文化，增进相互理解，有助于促进文化交流与和谐共处，故③符合题意； ④：为了避免冲突而避开不同文化群体，属于消极回避，不利于文化沟通，可能加深隔阂，故④说法错误； 故本题选A。 5．材料一  小张的两位法国网友到桂林旅游，小张尽地主之谊，请两人到饭店吃饭，结果两位法国朋友只把自己点的那两盘菜吃了，小张面对一桌子菜傻眼了。 材料二  说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。 如何尊重世界文化的多样性？ 【答案】①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②我们应该正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ③各国应当用开放和包容的心态，和而不同、兼收并蓄。 【详解】本题考查尊重世界文化多样性的要求，可结合教材知识作答。 考点四 为什么要促进文明交流互鉴 1．下列早期文明中，唯一自古延续至今从未中断的文明是（     ） A．印度文明 B．罗马文明 C．希腊文明 D．中华文明 【答案】D 【详解】A：印度文明历史悠久，但历史上曾因外族入侵等原因出现文化中断，故 A 说法不符合题意； B：罗马文明随着西罗马帝国的灭亡而发生重大变化，并未自古延续至今，故 B 说法不符合题意； C：希腊文明是西方文明源头，但古代文明形态后来发生改变，存在中断，故 C 说法不符合题意； D：中华文明源远流长，是世界上唯一自古延续至今从未中断的文明，故 D 说法符合题意； 2．我国素有礼仪之邦美誉。中国公民在海外注重文明礼仪（   ） ①是国民文明素养的直观展现                         ②能够消除跨国交往中的矛盾冲突 ③有利于塑造和维护良好的国家形象                 ④是提升个人旅行舒适度的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：公民在海外的言行举止体现个人修养，是国民文明素养的直观展现，故①说法符合题意； ②：注重文明礼仪有利于减少矛盾冲突，但“消除”说法过于绝对，故②说法错误； ③：公民海外形象代表国家形象，注重文明礼仪有利于塑造和维护良好的国家形象，故③说法符合题意； ④：注重文明礼仪有利于提升旅行体验，但不是提升个人旅行舒适度的“决定性因素”，故④说法错误。 3．“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”。近年来，民间人文交流蓬勃开展。 ☆镜头一：“中国—中亚民间文化艺术周”在西安举办，中亚五国非遗传承人现场展示木雕、刺绣技艺，与中国皮影、秦腔艺人同台交流，吸引数万民众互动体验。 ☆镜头二：国产动画电影《长安三万里》在中亚五国同步上映，以唐诗为纽带让海外观众感受中国文化魅力，上映首周票房突破当地纪录。 ☆镜头三：法国卢浮宫版画展在故宫博物院开幕，活动展出百余件经典作品，促进两国文化深度对话。 开展民间文化活动，能够（   ） ①消除文化差异，实现世界文化一体化     ②尊重文化多样性，促进文明交流互鉴 ③开展平等对话，彼此达成理解和包容     ④提供中国方案，推动世界走向多极化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：文化差异客观存在，无法消除，世界文化应保持多样性而非一体化，故①说法错误； ②：开展民间文化活动有利于尊重文化多样性，促进不同文明之间的交流互鉴，故②说法符合题意； ③：民间文化交流有助于各国人民开展平等对话，彼此达成理解和包容，增进友谊，故③说法符合题意； ④：材料主要体现文化交流，与世界政治多极化无直接关联，且“提供中国方案”通常指全球治理领域，故④说法不符合题意； 4．第八届中俄博览会文艺演出现场，中俄艺术家在哈尔滨大剧院联袂演出。当隽永典雅的中国名曲遇见深情热烈的俄罗斯名曲时，文化融合的美妙音符让观众如痴如醉。这表明（   ） A．文化交流互鉴有助于不同文化取长补短，共存共荣 B．为了促进经济发展，就要消除各民族之间的文化差异 C．中俄文化各具特色，彼此间交流越多越容易产生误会 D．我们要以开放、包容的态度对待不同的文化 【答案】A 【详解】本题考查文明交流互鉴的意义。 A：文化交流互鉴有助于不同文化取长补短、共存共荣，符合题干中文化融合带来积极效果的描述，故A符合题意； B：消除文化差异违背文化多样性原则，且题干未提及经济发展，故B说法错误； C：文化交流有助于增进理解而非产生误会，与题干“观众如痴如醉”相矛盾，故C说法错误； D：开放包容的态度是文化交流的前提，但题干侧重文化融合的成果而非态度本身，故D不符合题意； 故本题选A。 5．2022年11月，中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录！2025年6月“茶和天下·雅集；当中国茶遇到巴拿马瑰夏咖啡”活动在巴拿马城成功举办，茶和咖啡的相遇，既是中西方文化的碰撞，也是不同文明间的对话。下列说法正确的是（   ） ①中华文化是世界文化的重要组成部分，具有独特价值 ②文明交流互鉴能促进不同文化的共存共荣 ③中国只重视自身文化遗产的保护，忽视其他国家文化 ④茶文化与咖啡文化的交流体现了文化多样性的魅力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查文明交流互鉴。 ①：中国制茶技艺入选人类非物质文化遗产，证明中华文化是世界文化的重要组成部分，具备独特的文化价值，故①符合题意； ②：“茶和咖啡的相遇是不同文明间的对话”，体现文明交流互鉴能促进不同文化的共存共荣，故②符合题意； ③：中国积极开展中西方文化交流，并非“只重视自身文化遗产保护，忽视其他国家文化”，该说法与事实不符，故③说法错误； ④：茶文化与咖啡文化的交流展现了不同文化的特色，体现了文化多样性的魅力，故④符合题意； 故本题选C。 考点五 构建人类命运共同体的内涵及作用 1．面对复杂多变的国际形势，我国主张推动构建人类命运共同体。这是因为（   ） ①人类面临许多共同挑战，需要共同应对 ②各国相互依存，没有哪个国家能独自应对全球性挑战 ③我国是世界上最大的发达国家，负有特殊责任 ④构建人类命运共同体是解决世界问题的唯一出路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：当今世界，人类面临许多共同挑战，如气候变化、恐怖主义等，需要各国共同应对，故①说法正确； ②：各国相互联系、相互依存的程度空前加深，没有哪个国家能独自应对全球性挑战，故②说法正确； ③：我国是世界上最大的发展中国家，而非发达国家，故③说法错误； ④：构建人类命运共同体是解决世界问题的重要方案，但“唯一出路”说法过于绝对，故④说法错误； 2．面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于（   ） ①人类面临许多共同挑战，需要携手解决许多全球性问题 ②我国是主导世界的主要力量 ③当今世界，各国相互联系，相互依赖的程度不断加深 ④当今世界已经不存在战争和冲突，各国之间没有利益冲突 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体的原因。 ①：人类面临气候变化、疫情等共同挑战，需各国携手解决全球性问题，故①符合题意； ②：我国坚持和平发展道路，不称霸、不扩张，我国没有主导世界，故②说法错误； ③：经济全球化使各国相互依存加深，“拉手”“拆墙”倡导合作符合此趋势，故③说法正确； ④：当今世界仍存在局部战争和利益冲突（如俄乌冲突），故④说法错误； 故本题选B。 3．当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。那么，各国解决全球性问题的必然选择是（   ） ①采取共同的行动 ②自我封闭，集中力量办好自己的事情 ③承担共同的责任 ④构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：采取共同的行动是应对全球性挑战的必要方式，①符合题意； ②：自我封闭违背了国际合作的原则，题干强调“不能退回到自我封闭的孤岛”，故②说法错误； ③：承担共同责任是解决全球性问题的关键，逃避责任会导致问题恶化，③符合题意； ④：构建人类命运共同体是解决全球性问题的根本路径，④符合题意； 故本题选C。 4．下列两则时事新闻共同反映的主题是（   ） ★2025年1月20日，以“智能时代的合作”为主题的世界经济论坛2025年年会开幕，与会代表商讨应对各项挑战的策略。 ★2025年1月21日，联合国教科文组织和世界气象组织正式启动国际冰川保护年，强调国际社会迫切需要共同采取行动，以应对冰川危机。 A．对外开放是解决全球问题的最核心动力 B．世界多极化需要各国主动融入国际市场 C．发达国家应该承担更多的生态治理责任 D．国际合作是应对全球性挑战的必由之路 【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：对外开放是经济交流的重要方式，但题干两则新闻均强调“合作”而非单纯开放，且“最核心动力”夸大了对外开放的作用，故A说法错误； B：世界多极化涉及国际格局，题干未提及各国融入国际市场的内容，且冰川保护与市场关联性弱，故B不符合题意； C：生态治理责任分配是具体议题，但第一则新闻聚焦智能时代合作，未特指发达国家责任，故C不符合题意； D：两则新闻均通过国际组织合作应对全球性挑战（智能时代问题、冰川危机），直接体现国际合作的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 5．从“民为邦本”到坚持人民至上；从“周虽旧邦，其命维新”到全面深化改革……中华民族几千年来积累的思想智慧，蕴含着解决当代人类所面临难题的重要启示。 从谋求互利共赢的角度，阐释下侧格言、警句所蕴含的学科道理。（至少两点） 独行快，滴水不成海，孤举者难起， 众行远。独木难成林。众行者易趋。 【答案】①人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。②各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 【分析】考点考查：构建人类命运共同体。 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要调用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：独行快，众行远；滴水不成海，独木难成林；孤举者难起，众行者易趋→构建人类命运共同体的原因和做法。 第三步：整合信息，组织答案。 考点六 共建“一带一路”的作用 1．2026年5月，哈尔滨举办第十届中俄博览会，46个国家和地区企业参展，深化经贸合作。这说明（     ） A．经济全球化让各国联系更紧密 B．国际合作只在中俄之间开展 C．哈尔滨是世界经济中心 D．国际交流只有经贸一种形式 【答案】A 【详解】A：46 个国家和地区企业参展，深化经贸合作，体现了在经济全球化趋势下，各国之间的经济联系日益紧密，故 A 说法符合题意； B：国际合作面向世界，不仅限于中俄之间，且题干明确提到有 46 个国家和地区参与，故 B 说法错误； C：哈尔滨是中国重要的中心城市之一，但称其为“世界经济中心”不符合事实，夸大了其地位，故 C 说法错误； D：国际交流的形式多种多样，包括文化、政治、科技、教育等，经贸只是其中一种，故 D 说法错误。 2．2025年7月14日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，海关总署新闻发言人、统计分析司司长吕大良表示，今年上半年，我国对共建“一带一路”国家进出口11.29万亿元，同比增长了4.7%，占外贸整体比重达到51.8%。这一数据说明（   ） A．“一带一路”倡议只促进中国经济发展 B．共建“一带一路”倡议造福中国与世界人民 C．中国与沿线国家的贸易合作只有利没有弊 D．沿线国家对中国存在经济依赖，不利于其发展 【答案】B 【详解】本题考查“一带一路”倡议的意义。 A：共建“一带一路”是互利共赢的国际合作，并非只促进中国经济发展，也会带动沿线国家共同发展，故A说法错误； B：题干数据显示我国与共建“一带一路”国家贸易规模增长、占比提升，说明合作成果丰硕，既推动中国外贸发展，也给沿线各国带来发展机遇，造福中国与世界人民，故B符合题意； C：“只有利没有弊”属于绝对化表述，任何国际合作都存在机遇与一定挑战，故C说法错误； D：共建“一带一路”是平等互利的合作，实现共同发展，“不利于沿线国家发展”的说法本身错误，故D说法错误； 故本题选B。 3．2021年12月3日，连接昆明和万象、全线采用中国标准的中老铁路全线开通运营，老挝自此迈入铁路运输时代。开通运营四年来，中老铁路沿线客货往来更加高效，实现人享其行、货畅其流，这条路真正成为造福沿线民众的幸福路、发展路、友谊路。四年间，这条铁路真正成为促进中老两国人民贸易畅通、人员往来、文化交流的黄金通道。下列说法正确的是（   ） ①共建“一带一路”是构建人类命运共同体的实践平台 ②中国与老挝分享发展机遇，实现共同繁荣 ③中老铁路的成果说明“一带一路”倡议只对老挝有利 ④中国以务实合作践行大国担当，推动区域发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查“一带一路”倡议。 ①：中老铁路作为共建“一带一路”的实践成果，体现了其作为构建人类命运共同体的重要平台，故①说法正确； ②：材料中“人享其行、货畅其流”“共同繁荣”表明中国与老挝分享发展机遇，实现共同繁荣，故②说法正确； ③：题干强调中老铁路是“两国人民贸易畅通、人员往来、文化交流的黄金通道”，说明双方互利共赢，“只对老挝有利”与事实不符，故③说法错误； ④：“造福沿线民众”“发展路”“友谊路”等表述说明中国以务实合作践行大国担当，推动区域发展，故④说法正确； 故本题选B。 4．中国在“一带一路”框架下帮助肯尼亚修建蒙内铁路、为巴基斯坦建设水电站。根据以上材料，以下对“一带一路”的分析，不准确的是（   ） A．是构建人类命运共同体的实践 B．为参与国带来实实在在的成果 C．绘就了联结世界美美与共画卷 D．仅仅有利于中国获取海外资源 【答案】D 【详解】本题考查共建“一带一路”的作用。 A：材料中中国帮助肯尼亚修建蒙内铁路、为巴基斯坦建设水电站体现了国际合作与共同发展，是构建人类命运共同体的实践，故A说法正确； B：材料中的铁路和水电站建设直接惠及当地，是具体成果的体现，为参与国带来实实在在的成果，故B说法正确； C：绘就了联结世界美美与共画卷，这反映了“一带一路”促进全球互联互通、共同繁荣的愿景，故C说法正确； D：这与“一带一路”互利共赢、共同发展的核心原则不符，材料中中国提供基建援助而非单方面获益，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．2025年8月，中国海关统计显示，上半年“一带一路”沿线国家对华出口额同比增长18%，中国与沿线国家的贸易合作持续深化。这一数据说明（   ） A．“一带一路”倡议只促进中国经济发展 B．共建“一带一路”倡议造福中国与世界人民 C．中国与沿线国家的贸易合作只有利没有弊 D．沿线国家对中国存在经济依赖，不利于其发展 【答案】B 【详解】本题考查“一带一路”倡议的意义的相关知识。 A：题干强调沿线国家对华出口增长，表明倡议不仅促进中国经济发展，也惠及沿线国家，故A说法错误； B：题干数据显示，中国与“一带一路”沿线国家贸易合作深化，沿线国家对华出口额增长18%，说明该倡议促进了双方共同发展。贸易合作深化体现了“一带一路”倡议互利共赢，造福中国和世界人民，故B说法正确； C：贸易合作可能存在挑战（如经济风险等），“只有利没有弊”的说法过于绝对，故C说法错误； D：出口增长说明沿线国家通过贸易获益，未体现“依赖”或“不利”，故D说法错误； 故本题选B。 综合攻坚·知能拔高 1．中华民族历来以爱好和平著称于世，这种追求和平的文化传统在民族血脉中根深蒂固，代代相传。下列古代名言哲语中能体现“爱好和平”的是（     ） ①亲仁善邻，国之宝也        ②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ③国虽大，好战必亡        ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“亲仁善邻，国之宝也”强调与邻邦友好相处，体现了爱好和平的理念，故①符合题意； ②：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现的是关心百姓疾苦的民本思想，故②不符合题意； ③：“国虽大，好战必亡”强调反对战争、珍爱和平，体现了爱好和平的理念，故③符合题意； ④：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现的是以国家利益为重的爱国主义精神，故④不符合题意； 2．近年来，美国政府频繁挥舞“关税大棒”，单方面对多国大量输美商品加征高额关税，挑起“关税战”，导致全球经济增长放缓，多边贸易体系受损，全球供应链紊乱。美国的这一做法（   ） ①有利于促进世界和平与发展 ②是霸权主义和强权政治的体现 ③不利于建设一个共同繁荣的世界 ④体现了世界文化的多样性 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查全球性问题。 ①：美国加征关税导致全球经济增长放缓、多边贸易体系受损，不利于世界和平与发展，故①说法错误； ②：美国单方面加征关税是强权政治的体现，违背了平等互利的国际原则，故②符合题意； ③：全球供应链紊乱和经济放缓直接阻碍了共同繁荣世界的建设，故③符合题意； ④：关税政策属于经济领域行为，与文化多样性无关，故④不符合题意； 故本题选B。 3．2025年10月，欧洲某国因能源危机引发民众抗议，部分地区出现骚乱，联合国呼吁相关国家通过对话协商解决分歧。下列说法正确的是（   ） ①和平与发展是人类的共同愿望，战乱和动荡会阻碍发展 ②能源危机可能引发社会矛盾，属于全球性问题的衍生影响 ③国际社会应坚持用对话协商的方式解决冲突，反对暴力 ④联合国在维护世界和平与安全方面没有实际作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查全球性问题、中国为世界和平与发展作出的贡献的相关知识。 ①：和平与发展是人类的共同愿望，战乱和动荡会阻碍发展，符合事实和国际共识，故①说法正确； ②：能源危机作为全球性问题，可能衍生社会矛盾，题干事件即为例证，故②说法正确； ③：国际社会应通过对话协商解决冲突，反对暴力，联合国呼吁体现此原则，故③说法正确； ④：联合国在维护世界和平与安全方面有实际作用（如调解冲突、促进对话），题干中其行动即证明作用，故④说法错误； 故本题选A。 4．自然环境对人类生活的塑造深刻反映在舞蹈艺术之中。北方草原族群因逐水草而居，舞蹈多模拟动物形态与狩猎场景，内蒙古阴山岩画中描绘有“狩猎舞”；西南山地民族因山林环境，舞蹈多含攀爬、跳跃动作，云南沧源岩画内容丰富。这表明（    ） A．文化交流互鉴有助于不同文化取长补短、共存共荣 B．为了促进经济发展就要消除各民族之间的文化差异 C．人类在各具特色的自然环境影响下造就了不同的文化 D．中华文明受自然环境影响不大，对人类发展贡献大 【答案】C 【详解】A：题干强调的是自然环境对文化形成的影响，未涉及文化交流互鉴，故 A 说法不符合题意； B：文化差异应得到尊重，消除文化差异的说法错误，故 B 说法错误； C：题干中北方草原和西南山地不同的自然环境造就了不同的舞蹈艺术，体现了自然环境对文化的影响，故 C 说法符合题意； D：题干明确指出自然环境对人类生活影响深刻，D 项表述与题干相悖，故 D 说法错误。 5．中学生小丽的梦想是环游世界，她了解到：泰国见面行合十礼，欧美常见握手礼，新西兰毛利人碰鼻礼；小丽提醒自己拜访外国友人时提前了解当地礼仪。下列选项全部符合文化认知的是（     ） ①各国礼仪差异由历史、地域、习俗造就 ②礼仪不同意味着文化有优劣高下之分 ③入乡随俗是尊重不同文化的表现 ④世界礼仪文化丰富多样 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：各国礼仪差异是由历史、地域、习俗等多种因素造就的，体现了文化多样性，故①说法符合题意； ②：文化没有优劣高下之分，各民族文化一律平等，故②说法错误； ③：入乡随俗体现了对当地文化的尊重，有利于促进文化交流，故③说法符合题意； ④：题干中不同国家的见面礼仪不同，说明世界礼仪文化丰富多样，故④说法符合题意； 6．2025年故宫博物院迎来百年华诞。通过与世界多国博物馆开展联合策展、学术研讨、文物保护、技术共享等合作，百年故宫不仅持续汲取世界优秀文化养分，也为世界文明的发展注入了东方智慧。这告诉我们（   ） ①要推动文化创新融合，逐渐消除文化差异 ②文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 ③要尊重文化多样性，实现美美与共 ④应保持好自身文化的纯洁性，讲好“中国故事” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查文化交流与互鉴、正确认识文化多样性的相关知识。 ①：文化差异是文化多样性的体现，消除差异不符合尊重多样性的原则，故①说法错误； ②：题干中故宫通过国际合作使文明更丰富多彩，体现了这一观点，故②符合题意； ③：故宫与世界博物馆合作，尊重不同文化，促进共同繁荣，故③符合题意； ④：题干强调“汲取世界优秀文化养分”，表明文化应开放包容而非单纯保持纯洁性，故④说法错误； 故本题选C。 7．2026年6月老挝国家主席访华，中老深化铁路、农业合作，携手构建命运共同体；多年来中国依托“一带一路”，帮助众多沿线国家修路、建电站、援建民生工程。关于中国外交与国际合作认识正确的是（     ） ①中国坚持和平共处、合作共赢的外交理念 ②“一带一路”体现中国主动承担国际责任 ③对外合作就是无条件援助、全盘让利     ④人类命运共同体倡导各国互帮互助、共同发展 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：中国始终奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处、合作共赢，题干中中老深化合作体现了这一点，故①说法正确； ②：中国通过“一带一路”帮助沿线国家建设，展现了大国担当，主动承担国际责任，故②说法正确； ③：对外合作遵循互利共赢原则，并非无条件援助或全盘让利，故③说法错误； ④：构建人类命运共同体旨在倡导各国互帮互助、共同发展，题干中携手构建命运共同体体现了这一点，故④说法正确。 8．当今世界变乱交织，一些地区仍被战火笼罩。中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促进世界和平发展，推动构建人类命运共同体。以下古诗文体现中方对外立场的是（   ） A．民惟邦本，本固邦宁 B．孤举者难起，众行者易趋 C．天地之大，黎元为本 D．工欲善其事，必先利其器 【答案】B 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：强调民众是国家根基，体现民本思想，属于国内治理范畴，与"国际合作"无关，故A不符合题意； B：意为独自行动难以成事，众人协作方能前行，直接呼应"携手各国""命运共同体"的合作理念，故B符合题意； C：强调百姓是治国根本，属于内政范畴，未涉及国际关系，故C不符合题意； D：指做事需先准备工具，强调方法论，与题干"国际和平合作"无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9．道德与法治课上，同学们就如何应对全球性挑战展开讨论（   ） A．甲正确乙错误，应对挑战主权国家是唯一主体 B．甲错误乙正确，构建人类命运共同体需要共同承担责任 C．甲乙观点都正确，中学生只需关注本国的发展 D．甲乙观点都错误，应由发达国家来主导和解决 【答案】B 【详解】本题考查人类命运共同体及应对全球性挑战的相关知识。 A：甲错误，主权国家并非应对全球性挑战的唯一主体，个人也有责任，故A错误； B：甲错误，乙正确，构建人类命运共同体要求各国及个人共同承担应对全球性挑战的责任，故B符合题意； C：甲观点错误，且中学生只需关注本国发展说法错误，中学生也应具备全球视野，故C错误； D：乙观点正确，且应由发达国家主导说法错误，应对全球性挑战需各国共同参与，而非发达国家主导，故D错误； 故本题选B。 10．10月16日是世界粮食日。根据联合国粮农组织公布的数据，2024年，全球有约6.73亿人面临饥饿问题，特别是部分撒哈拉以南非洲国家和太平洋岛国的营养不良发生率超过20%，提高农业生产力水平成为全球南方国家的普遍诉求。自2009年“中国——联合国粮农组织南南合作信托基金”设立以来，中国已累计向联合国粮农组织捐赠1.3亿美元，在全球南方国家成功实施了近30个农业南南合作项目，已有300多名中国专家赴项目东道国，通过农业技术试验示范、人员培训、能力建设等多种方式，分享中国先进农业经验和技术，有效帮助东道国提升粮食安全水平和农业综合生产能力，10万小农直接受益并有数百万小农间接受益，为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献。 (1)结合材料，谈谈中国在应对全球粮食安全问题中的具体行动说明了什么? (2)“中国为促进世界和平与发展作贡献”。请列举三个具体实例-（温馨提示：所列举的实例不用解释，上述材料中的事例不再列举）。 【答案】(1)①中国在人类和平与发展事业中发挥着重要作用；②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；③中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以实际行动推动全球发展；④中国积极承担国际责任，创造发展机遇，努力构建人类命运共同体。等 (2)示例：①中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议；②中国促成沙特和伊朗两国握手言和；③中国提出“一带一路”倡议并高质量推进实施。等 【分析】考点考查：中国为促进世界和平与发展作贡献。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用中国为促进世界和平与发展作贡献的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为世界粮食安全和减少贫困作出了积极贡献→可链接中国在人类和平与发展事业中发挥着重要作用；中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者；中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以实际行动推动全球发展；中国积极承担国际责任，创造发展机遇，努力构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求列举三个“中国为促进世界和平与发展作贡献”的具体实例，属于开放性试题，言之有理即可。 11．【中国担当与风采】 材料一  2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。天安门广场举行盛大阅兵仪式，习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 习近平指出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。今天，人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路。 (1)中国为世界和平作了怎样的贡献？ 材料二  北京冬奥会“雪花之美” ※①在北京冬奥会的入场仪式上，每个国家的引导员手中的引导牌都是一片独特的雪花。每一片雪花上都镶嵌着各自国家的名字，寓意着每个国家都有自己独特的语言、文化和传统。 ※②在舞蹈《构建一朵雪花》中，这些代表不同国家的小雪花最终汇聚成一朵大雪花，意味着人类应该抛弃分歧，携手共进，共同组成一个地球家园和奥林匹克大家庭。 ※③大雪花周围环绕的橄榄枝，象征着和平和希望。 ※④雪花引导牌上“雪花”的设计巧妙结合了中国结纹样，寓意着团结和吉祥，体现了中国文化的独特魅力；舞蹈中融入了起源于意大利文艺复兴时期的芭蕾舞。 (2)请根据上述对“雪花之美”的解读，分别总结出一个相应的关键词或知识点，写在下面的方框内。 示例： ①世界上每种文化都是独特的；（或多彩的世界文化；或尊重文化差异） ② ③ ④ 【答案】(1)①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进世界和平。②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，维护广大发展中国家利益，推动国际秩序变得更加公正合理。 (2)②构建人类命运共同体（或携手共创美好未来） ③和平与发展是人类的共同愿望（或促进世界和平） ④文明因交流而多彩，因互鉴而丰富（或文明交流互鉴） 【分析】考点考查：中国为和平与发展作贡献、构建人类命运共同体、促进世界和平与发展、促进交流互鉴。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查中国为世界和平作了怎样的贡献，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、促进世界和平与发展、促进交流互鉴的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：意味着人类应该抛弃分歧，携手共进，共同组成一个地球家园和奥林匹克大家庭→可链接构建人类命运共同体（或携手共创美好未来）。 关键词②：大雪花周围环绕的橄榄枝，象征着和平和希望→可链接和平与发展是人类的共同愿望（或促进世界和平）。 关键词③：舞蹈中融入了起源于意大利文艺复兴时期的芭蕾舞→可链接文明因交流而多彩，因互鉴而丰富（或文明交流互鉴）。 第三步：整合信息，组织答案。 12．大国担当——中国为世界和平与发展添力量 同学以“世界舞台上的中国”为主题，开展演讲比赛，小组成员小法参与了这次比赛。下面是一些学生对演讲内容的探究： 【摘录一】 小法在演讲中对目前世界的发展大形势进行了宏观的概括：当前，我们生活的世界并不太平，不少国家和地区仍然处在战乱中，全球性问题数量之多、影响之深前所未有，世界进入新的动荡变革期。 (1)据调查，不少学生对“全球性问题”的认知理解有所欠缺，请你帮助他们梳理人类面临着哪些全球性问题？ 【摘录二】 在演讲中，小法用了大量的事例来论证中国为世界和平与发展做出的贡献：中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和部队，在世界上最动荡的地区，用行动守护世界和平。 中国研发的杂交水稻技术，已推广至全球近70个国家，帮助当地农民增产增收，为全球粮食安全贡献“中国方案”，用行动推动全球发展。 中国在联合国大会上提出《全球数据安全倡议》，呼吁各国共同维护数据安全、反对技术霸权，为全球数字治理贡献“中国智慧”，用行动促进国际秩序的公正合理。 (2)请运用所学知识，用概括性语言来丰富小法的论证。 毛泽东曾说“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” (3)作为新时代的青少年，要承担实现中华民族伟大复兴的责任，促进世界的和平与发展，我们今天可以做些什么？ 【答案】(1)环境问题、难民问题、局部战争、地区冲突、全球性突发公共卫生事件等。 (2)①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。无论国际形势如何变化，无论自身如何发展，中国永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进世界和平。②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。中国与世界真诚分享自身的发展经验和机遇，以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，维护广大发展中国家利益，推动国际秩序变得更加公正合理。 (3)示例：做和平与发展的小使者，拥抱世界，拥抱明天，携手共进；坚定理想信念，树立报国强国志向，关注国家发展大局；学习科学文化，不断充实自己，勇于创新解决实际问题；拓展国际视野，了解全球议题，尊重文化差异，在日常生活中促进友好交流等。 【分析】考点考查：人类面临的全球性问题；世界舞台上的中国；促进文化的交流互鉴；肩负民族振兴使命、促进世界的和平与发展 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用人类面临的全球性问题的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们生活的世界并不太平，不少国家和地区仍然处在战乱中，全球性问题数量之多、影响之深前所未有→可链接环境问题、难民问题、局部战争、地区冲突、全球性突发公共卫生事件等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国， 需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国是联合国安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国维和部队，在世界上最动荡的地区，用行动守护世界和平→可链接中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者； 关键词②：中国研发的杂交水稻技术，已推广至全球近70个国家，帮助当地农民增产增收，为全球粮食安全贡献“中国方案”，用行动推动全球发展→可链接中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者； 关键词③：中国在联合国大会上提出《全球数据安全倡议》，呼吁各国共同维护数据安全、反对技术霸权，为全球数字治理贡献“中国智慧”，用行动促进国际秩序的公正合理→可链接中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题从青少年角度考查如何肩负民族振兴使命、促进世界的和平与发展，为开放性试题，符合题意即可。 13．2025年11月，“一带一路”倡议提出12周年之际，中国与中亚某国合作建设的“中亚农业产业园”正式投产，该园区引入中国的节水灌溉技术和农产品加工设备，预计每年为当地创造2万个就业岗位，生产的优质农产品将通过中欧班列销往欧洲。同期，我校开展“重走丝路·共话发展”主题研学活动，同学们参观“一带一路”成果展，了解到中国与沿线国家合作建设了中老铁路、雅万高铁等多个务实项目；在“丝路模拟贸易”活动中，同学们分别扮演中国、东南亚、欧洲商人，模拟农产品、机械装备的跨国交易，体会“互利共赢”的内涵。 (1)结合材料，说明“一带一路”倡议与构建人类命运共同体的关系？ (2)我校的“重走丝路·共话发展”研学活动，对中学生树立“全球视野”有何启示？ 【答案】(1)共建“一带一路”倡议是构建人类命运共同体的实践平台，通过一系列务实合作项目，让人类命运共同体理念转化为具体的发展成果，材料中中老铁路、雅万高铁等项目都是重要实践。 (2)启示一：当今世界已经成为“地球村”，各国紧密联系、相互依存的程度空前加深，“一带一路”沿线国家的合作成果让我们看到，世界是你中有我、我中有你的命运共同体，中学生应树立“全球一家人”的意识。启示二：全球性的合作让生活更丰富、发展更共赢，“模拟贸易”活动体现了跨国合作的价值，中学生应理解合作的重要性，摒弃“孤立发展”的思维。启示三：面对全球发展议题，每个国家都责无旁贷，作为“地球村”的“村民”，中学生应关注国际发展，了解“一带一路”等国际合作倡议，增强自身的国际责任感。启示四：未来的中国将以更开放的姿态拥抱世界，中学生应主动了解国际形势，学好科学文化知识，为将来参与国际合作、推动共同发展做好准备。 【分析】考点考查：一带一路、构建人类命运共同体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用一带一路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国与沿线国家合作建设了中老铁路、雅万高铁等多个务实项目；“丝路模拟贸易”活动→可链接共建“一带一路”倡议是构建人类命运共同体的实践平台，通过一系列务实合作项目，让人类命运共同体理念转化为具体的发展成果； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用构建人类命运共同体的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：开展“重走丝路·共话发展”主题研学活动→可链接树立“全球一家人”的意识； 关键词②：同学们分别扮演中国、东南亚、欧洲商人，模拟农产品、机械装备的跨国交易，体会“互利共赢”的内涵→可链接理解合作的重要性，摒弃“孤立发展”的思维； 关键词③：参观“一带一路”成果展，了解到中国与沿线国家合作建设了中老铁路、雅万高铁等多个务实项目→可链接关注国际发展，了解“一带一路”等国际合作倡议，增强自身的国际责任感； 关键词④：该园区引入中国的节水灌溉技术和农产品加工设备，预计每年为当地创造2万个就业岗位，生产的优质农产品将通过中欧班列销往欧洲→可链接主动了解国际形势，学好科学文化知识，为将来参与国际合作、推动共同发展做好准备； 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $