第4课《七律·长征》同步练习-2026-2027学年六年级上册语文统编版

第4课《七律·长征》课后习题 第一梯次　基础巩固（打牢根基） 本梯次训练字音、字形、默写和文学常识，扎扎实实打好诗词学习与背诵的根基。 一、字音辨读（16分） 1.给加点字选择正确的读音，用"√"标出。（10分） 逶迤（wēi　wéi）　　 磅礴（páng　pāng） 云崖（yá　yá）　　　岷山（mín　míng） 铁索（suǒ　suò）　　 大渡河（dù　dǔ） 长征（zhēng　zhēn）　等闲（xián　xán） 远征难（nán　nàn）　 尽开颜（jìn　jǐn） 2.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。（6分） 难：nán　nàn ①远征难（　　　）　②灾难（　　　） 尽：jìn　jǐn ③尽开颜（　　　）　④尽管（　　　） 横：héng　hèng ⑤大渡桥横（　　　）　⑥蛮横（　　　） 二、看拼音，写词语（14分） yún yá（　　　　）　 dà dù hé（　　　　）　 tiě suǒ（　　　　） páng bó（　　　　）　 wēi yí（　　　　）　 mín shān（　　　　） děng xián（　　　　）　jìn kāi yán（　　　　） 三、诗词默写（14分） 1.全诗的首联（总领全诗、赞美红军不怕困难的诗句）是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 2.颔联中运用夸张手法，把五岭比作细浪、把乌蒙比作泥丸的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.颈联中写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6分） 第二梯次　提升运用（融会贯通） 本梯次训练词语理解、诗句翻译、修辞赏析和长征历史知识，在理解中提升诗词鉴赏能力。 四、词语与诗句理解（22分） 1.解释下列加点词的意思。（12分） 万水千山只等闲（等闲：　　　　） 五岭逶迤腾细浪（逶迤：　　　　） 乌蒙磅礴走泥丸（磅礴：　　　　） 金沙水拍云崖暖（云崖：　　　　） 三军过后尽开颜（开颜：　　　　） 更喜岷山千里雪（更：　　　　） 2.用自己的话说说下列诗句的意思。（10分） （1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、句子品析（18分） 品读下列诗句，体会修辞手法和表达效果。 1."五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。"（10分） （1）这两句诗运用了什么修辞手法？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）作者把绵延万里的五岭比作"细浪"，把气势雄伟的乌蒙山比作"泥丸"，这样写有什么表达效果？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2."金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。"（8分） 句中"暖"和"寒"是一对反义词，结合长征的历史背景，说说这两个字分别表达了怎样的情感？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三梯次　拓展挑战（超越自我） 本梯次训练诗歌主旨把握、长征历史理解、写作手法赏析和开放表达，挑战更高层次的思维与鉴赏能力。 六、内容理解（16分） 1.全诗的"诗眼"是哪两个字？透过这两个字，你能感受到红军怎样的精神？（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.诗中提到了长征途中的哪些典型事件？请简要概括。（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、写作手法赏析（18分） 1.这首诗在写法上运用了哪些修辞手法？请各举一例说明。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2."万水千山"中的"千""万"是确指吗？这样写有什么好处？（8分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、拓展运用（20分） 1.读了《七律·长征》，你想对当年英勇无畏的红军战士说些什么？请写一段话，表达你的敬佩之情。（不少于两句话）（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.请你选择一个红军长征的故事（如"飞夺泸定桥""过雪山草地"），用简洁的语言讲给大家听。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 第一梯次　基础巩固 一、字音辨读 1.逶迤（wēi√）　磅礴（páng√）　云崖（yá√）　岷山（mín√）　铁索（suǒ√）　大渡河（dù√）　长征（zhēng√）　等闲（xián√）　远征难（nán√）　尽开颜（jìn√）（每空1分，共10分） 2.①远征难（nán）　②灾难（nàn）　③尽开颜（jìn）　④尽管（jǐn）　⑤大渡桥横（héng）　⑥蛮横（hèng）（每空1分，共6分） 二、看拼音，写词语 云崖、大渡河、铁索、磅礴、逶迤、岷山、等闲、尽开颜（每空约1.75分，共14分） 三、诗词默写 1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。（4分） 2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（4分） 3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（6分） 第二梯次　提升运用 四、词语与诗句理解 1.等闲：平常，不放在眼里。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、连绵不断的样子。磅礴：气势盛大，本课指山势高大、险峻。云崖：高耸入云的山崖。开颜：喜笑颜开，露出笑脸。更：更加。（每词2分，共12分） 2.（1）绵延起伏的五岭山脉，在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；气势雄伟的乌蒙山，在红军看来也不过像脚下滚动的泥丸。（5分，意思准确即可） （2）更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山，红军们心情开朗，个个笑逐颜开。（5分，意思准确即可） 五、句子品析 1.（1）夸张（对比）（2分） （2）作者把绵延万里的五岭比作"细浪"、把气势雄伟的乌蒙山比作"泥丸"，通过"极大"与"极小"的强烈对比，反衬出红军藐视困难、战胜艰险的英雄气概，表现了红军不畏艰难的大无畏精神。（8分，手法与效果分析各占适当分值） 2."暖"字温馨喜悦，表现的是红军巧渡金沙江后战胜困难的激动心情；"寒"字冷峻严酷，传递的是飞夺泸定桥时的惊险悲壮、九死一生后的回味。这一对反义词形成鲜明对比，写出了红军长征途中的不同战斗经历，含不尽之意于其中。（8分，结合背景、分析准确即可） 第三梯次　拓展挑战 六、内容理解 1.全诗的"诗眼"是"不怕"二字。透过这两个字，可以感受到红军藐视困难、勇敢顽强、从容不迫的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。面对"远征难""万水千山"的千难万险，"不怕"以坚定的语气表现出红军顶天立地的英雄形象。（8分，意思准确即可） 2.诗中提到了红军长征途中的典型事件：腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越岷山。这些事件高度概括了红军长征的战斗历程。（8分，答出主要事件即可） 七、写作手法赏析 1.①夸张：把五岭比作"细浪"、把乌蒙比作"泥丸"，极言山之高大却在红军眼里如小浪花、小泥丸，突出红军藐视困难的精神。②对偶：如"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸""金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"等联对仗工整。③对比（反衬）：用"极大"的山反衬"极小"的红军眼中的山，突出红军英雄气概。（10分，答出两种以上修辞并举例即可） 2."万水千山"中的"千""万"不是确指，是泛指，形容山非常多、水非常多，隐含着困难多、艰险多的意思。用"万水千山"来泛指长征途中的无数艰难险阻，既概括了长征的广阔历程，又为下文写"只等闲"作了铺垫，突出红军不怕困难的英雄气概。（8分，意思准确、分析到位即可） 八、拓展运用 1.示例：敬爱的红军战士们，你们用双脚丈量了二万五千里，翻过高山、涉过大河，在枪林弹雨中勇往直前。正是你们的英勇无畏和乐观豪情，换来了今天的幸福生活。我们要永远铭记长征精神，刻苦学习，走好新时代的长征路！（10分，能表达敬佩之情、语句通顺、有真情实感即可） 2.示例：我讲的是"飞夺泸定桥"的故事。1935年5月，红军抵达大渡河，敌人拆掉泸定桥上的木板，只留下十三根铁索，并在对岸严密防守。二十二名勇士冒着枪林弹雨，攀着铁索向对岸冲去，后面的战士紧跟其后铺板架桥。最终，红军英勇地夺下了泸定桥，粉碎了敌人的阴谋。（10分，故事情节完整、叙述清楚即可） 学科网（北京）股份有限公司 $