内容正文:
部编版小学语文四年级上册第三单元
第一课时
本单元选编三首哲理古诗、两篇观察散文。《暮江吟》领略秋日江景之美;《雪梅》知晓万物各有所长;《题西林壁》习得多角度思考的智慧。《爬山虎的脚》探寻藤蔓攀爬奥秘;《蟋蟀的住宅》感受昆虫筑巢的精巧。留心世间万物,体会文本表达,学习细致观察,练习观察日记,提升观察习作素养。
古诗三首
单元主题:处处留心皆学问,解锁观察的秘密
蟋蟀的住宅
爬山虎的脚
猜谜激趣
导入新课
任务一
是虎不是虎,
有脚只会爬,
紧贴墙上绿,
离墙变枯死。
谜语导入
爬山虎
爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。
爬山虎适应性强,性喜阴湿环境,但不怕强光,耐寒,耐旱,冬季可耐-20℃低温,在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。
爬山虎
观察一下它的脚是什么样子的?
了解作者
叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、出版家,是现代童话创作的重要奠基人。
主要作品:童话《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。
初读课文
整体感知
任务二
初读课文
1.读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。
2.边读边思考:作者从哪几个方面介绍了爬山虎?
字词检测
爬山虎
操场
新鲜
均匀
bǐnɡ
空隙
叶柄
触角
弯曲
qì
细小
痕迹
瞧不起
牢固
qū
休憩
hén
xì
枯萎
花茎
蜗牛
wěi
jīng
wō
多音字
细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
曲
弯曲
qū
qǔ
歌曲
曲曲折折
曲终人散
他用弯曲(qū)的乐器,吹出了优美的乐曲(qǔ)。
.
.
识字技巧
叶柄
bǐng
“柄”是植物的花、叶或果实跟枝茎连着的部分,文中之爬山虎的叶和茎相连的部分。
识字技巧
蜗牛
wō
“柄”是植物的花、叶或果实跟枝茎连着的部分,文中之爬山虎的叶和茎相连的部分。
一种软体动物。有黄褐色的壳,有螺旋纹,吃草本(如蔬菜等)植物的表皮,危害农业。蜗牛的触角像细丝,成枝状。
识字技巧
艹
委
萎
wěi
枯萎
萎缩
识字技巧
蜗牛
蜗居
蜗 —— 锅
铁锅
锅盖
wō
叶柄
把柄
甲乙丙丁
柄 —— 丙
bǐng
作者从哪几个方面介绍了爬山虎?
第2自然段
第1自然段
第3-5自然段
爬山虎生长的具体位置。
爬山虎叶子的特点。
爬山虎的脚以及它是怎样往上爬的,
脚与墙的关系。
爬山虎的脚及爬山虎是怎样往上爬的
爬山虎叶子的特点
理清思路
爬山虎生长的具体位置
品读叶子
感受细致观察
任务三
读第1自然段,说说爬山虎生长在哪里?
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
墙上
屋顶上
说一说爬山虎给你留下了怎样的印象?
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
茂盛
繁多
擅长攀爬
默读第2自然段,说一说,作者都关注了爬山虎叶子的哪些方面?
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
颜色变化:______________________________
空间分布:__________________________________________
生长速度:________
嫩红——嫩绿——绿得那么新鲜
快
铺得均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙
叶子的特点
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
刚长出来
不几天
连续观察
嫩红
嫩绿
观察
细致
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
静态描写
绿得那么新鲜
又多又密
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
静态描写
叶尖儿全部朝下
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
动态描写
拂
漾
生机勃勃
动态美
作者为什么能够把叶子写得这么美呢?
作者认真仔细地观察事物,养成了良好的观察习惯。
观察生字
用心书写
任务四
我会写生字
触
嫩
虎
痕
迹
瞧
cāo
xì
hǔ
chù
qiáo
jì
hén
nèn
脚
操
隙
柄
jiǎo
bǐng
书写:
第一笔竖写在竖中线上,第三笔是横钩,“七” 要写得扁一些。
笔顺:
结构:
部首:
虍
组词:
老虎
半包围结构
书写指导
hǔ
书写:
双耳旁的第一笔横折弯钩要写得窄一些,“日”字要写得扁一些,在上下两个“小”字之间。
笔顺:
结构:
部首:
阝
组词:
空隙
左右结构
xì
书写指导
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