《学习制作立体书》（教学课件）小学美术人教版五年级上册（新教材）

《学习制作立体书》 人教版（新教材）小学美术五年级上册 第3单元 核心素养目标 审美感知：欣赏不同题材立体书作品，感受纸艺立体空间美感；认识 V 形折基础立体结构；体会立体书互动性带来的独特艺术趣味。 艺术表现：掌握 V 形折立体卡片制作方法；熟悉立体书完整制作流程；学会裁剪、上色、组装立体纸艺造型，完成页面机关搭建。 文化理解：造纸术、印刷术推动书籍持续发展；立体书是现代创意纸艺书籍；书籍设计兼顾实用功能与视觉美感，呼应单元基本问题。 创意实践：确定创作主题，构思场景画面；合理运用 V 形折搭建立体场景；统筹多页画面，制作一本主题完整、机关可正常开合的立体书。 单元回顾 情境谈话导入新课 单元内容回顾衔接 前两课我们学习书籍封面设计、连环画制作。第三单元最后一课《学习制作立体书》，我们探索带有互动机关的创意书籍。 本课情境谈话导入 立体书就像魔法世界，翻页时造型会站立起来。我们可以制作立体书，用它记录生活、讲述故事。 认识立体书艺术特点 立体书依靠立体纸艺结构与可动机关，在纸面创造三维空间，互动趣味可以激发读者探索欲。 思考与探究：立体结构拓展思考 探究问题：V 形折是基础立纸结构，你还知道哪些能让书中造型立起来的方法？ 隧道折、推拉机关、旋转结构、翻板、分层叠贴等多种纸艺结构。 活动一学习 V 形折 制作立体卡片 了解 V 形折结构，制作立体卡片，为立体书制作打好基础。 梳理立体卡片三步制作流程 立体卡片步骤： 1. 绘制底板、V 形折部件、粘贴舌； 2. 上色，添加文字； 3. 找准位置粘贴组装。 赏析 V 形折立体作品集 这些城市风景立体作品，统一使用 V 形折，通过高低错落打造丰富的城市景观。 立体场景小草图练习 三分钟草图练习，构思一个简单场景，规划 V 形立体部件摆放位置。 研读立体书完整制作流程 寻找身边有趣场景或故事，尝试制作一本好玩立体书。 学习立体书六大制作步骤 立体书完整流程： 1. 确定主题、形式、结构；2. 准备工具材料；3. 裁剪图案； 4. 构思组装拼贴；5. 制作其余页面；6. 粘合页面、装订封面。 赏析蔬菜主题立体书范例 范例选用蔬果作为创作元素，色彩丰富，立体部件高低错落，翻页时自然挺立。 制作立体页面时，前景、中景、远景分层摆放，画面会更加立体饱满。 拓展科技立体书 解读作业与单元自评 拓展与迁移：科技感立体书构思 拓展问题：如何制作具有科技感的立体书？ 可以加入灯光、声音、透明胶片、动态推拉机关，融合声光元素丰富效果。 赏析学生立体书作品 《爷爷的三个愿望》《寻龙记》两件学生作品，主题鲜明，立体机关开合顺畅，画面色彩协调。 本课作业，选定一个主题，独立制作一本属于自己的立体书。 我们浏览单元自评要点：了解印刷术；能够绘制连环画或者制作立体书；理解设计要兼顾实用与美观。 方案草图创作 作品交流、单元复盘 立体书页面草图创作指导 先确定主题，优先选用 V 形折搭建立体场景；规划分层布局；预留粘贴位置，保证翻页不会卡纸；画面美化，兼顾结构顺畅（实用）与画面美感。 小组内互相欣赏草图，说一说主题、选用的立体结构，检查机关是否能够顺畅开合。 邀请同学上台展示草图方案，介绍立体书主题与纸艺结构构思；全班欣赏点评。 结合本课立体书学习，思考单元基本问题：为什么实用与美观是书籍设计的重要原则？ 实用要求立体机关开合顺畅、书籍能够正常翻阅；美观依靠色彩、构图、造型营造视觉美感；二者缺一不可，也是所有设计通用的准则。 教师结语 同学们，今天我们学习《学习制作立体书》，认识 V 形折立体结构，掌握立体卡片、立体书完整制作流程，欣赏各类创意立体书。我们明白立体书不仅要有好看的画面，更要保证翻页机关顺畅好用，做到实用和美观兼顾。到此，第三单元《畅游书海 —— 体验书籍设计》全部学习完毕。我们从古代印刷、书籍封面、连环画一路学到立体创意纸艺书，完整体验书籍设计全过程。课后大家完善立体书草图，尝试完成一本主题立体书。 感谢观看 人教版（新教材）小学美术五年级上册 Lavf59.27.100 $