Unit 4 Our Memory 单元核心知识-2026-2027学年人教版九年级英语上册

Unit 4 Our Memory 单元核心知识（背诵版） 一、核心短语 1. attend a lecture 参加讲座 1. link knowledge 联系知识 1. link new knowledge with old knowledge 把新知识与旧知识联系起来 1. put one's brain to good use 好好利用大脑 1. note down the main points 记下要点 1. retell a story 复述故事 1. memorize a rule exactly 准确记住规则 1. exercise your memory 锻炼记忆力 1. do something creative 做有创意的事 1. learn something new 学习新东西 1. get enough sleep 睡够觉 1. reduce stress 减轻压力 1. stay confident 保持自信 1. go through 经历；度过 1. take sb to hospital 带某人去医院 1. follow what the doctor says 遵医嘱 1. need special care 需要特殊照顾 1. get worse 变差；恶化 1. fly kites 放风筝 1. walk sb there 陪某人走到那里 1. pick grapes 摘葡萄 1. run away 逃跑 1. on one's way home 在回家的路上 1. warn sb of danger 警告某人危险 1. tears filled his eyes 泪水充满他的眼眶 1. boost one's memory 增强记忆力 1. short-term memory 短期记忆 1. long-term memory 长期记忆 1. lead a healthy life 过健康的生活 1. take a look 看一看 1. take notes 做笔记 1. write down key points 写下要点 1. use it or lose it 用进废退 1. wear out 使……疲劳；耗尽 1. take a break 休息一下 1. make use of 利用 1. create images 创建画面 1. mind map 思维导图 1. organize information 组织信息 1. stay healthy 保持健康 1. make up a song 编一首歌 1. use letters for words 用字母代表单词 1. group information 把信息分组 1. picture images 想象画面 1. reduce stress and anxiety 减轻压力和焦虑 1. run out of 用完 1. get lost 迷路 1. give a speech 发表演讲 1. create a speech outline 创建演讲提纲 1. form images 形成画面 1. move on to 继续到；转向 1. have confidence in oneself 对自己有信心 1. track one's progress 追踪进展 1. reward oneself for 因……奖励自己 1. take up too much time 占用太多时间 1. train our brain 训练我们的大脑 二、固定搭配 1. remind sb about sth 提醒某人某事 1. advise sb to do sth 建议某人做某事 1. ask sb to do sth 请求某人做某事 1. spend time doing sth 花时间做某事 1. used to do sth 过去常常做某事 1. pay attention to 注意 1. be different from 与……不同 1. get ... mixed up 把……弄混 1. the more ..., the more ... 越……就越…… 1. be sure to do sth 一定会做某事 1. fail to do sth 未能做某事 1. be too ... to do sth 太……而不能做某事 1. divide ... into ... 把……分成…… 1. combine ... into ... 把……合并成…… 1. have confidence in 对……有信心 1. keep sth in mind 把……记在心里 1. remind sb of sth 使某人想起某事 1. instead of + doing 代替；而不是 1. be filled with 充满…… 1. happen to sb 发生在某人身上 1. work on 从事；致力于 1. in addition 此外 三、重点句型 1. I don't understand what she's going through. 我不明白她正在经历什么。 1. I can't remember which things you asked me to buy. 我记不清你让我买哪些东西了。 1. Could you tell me why it is easy to forget a word? 你能告诉我为什么一个单词容易被忘记吗？ 1. Study how they are different from each other. 研究它们彼此之间有何不同。 1. She cannot remember where she put the opera ticket. 她不记得把歌剧票放在哪里了。 1. To start with, it is important to understand how memory works. 首先，了解记忆是如何运作的很重要。 1. How do you make sure what you learn enters your long-term memory? 你如何确保你所学的东西进入你的长期记忆？ 1. The more you review what you learn, the more likely you will remember it. 你复习所学内容越多，就越有可能记住它。 1. However, you might fail to remember all the details. 然而，你可能记不住所有的细节。 1. Last but not least, boost your memory by staying healthy. 最后但同样重要的是，通过保持健康来增强记忆力。 1. While you sleep, your brain organizes your memories. 当你睡觉时，你的大脑会整理你的记忆。 1. Your brain needs food like an engine needs fuel. 你的大脑需要食物，就像发动机需要燃料一样。 1. If you review what you have learnt, you will acquire new knowledge more effectively. 如果你复习所学内容，你会更有效地获取新知识。 1. Is it still necessary to memorize things when they can be found online? 当东西能在网上找到时，还有必要去记忆它们吗？ 1. Why do you look worried, Rick? 你看起来为什么担心，Rick？ 1. Well, you know how some people's memory gets worse as they get older. 嗯，你知道随着年龄增长，有些人的记忆会变差。 1. Instead of what he forgets, I keep in mind what he remembers. 与其关注他忘记的，我记住他记得的。 1. And then she told me not to eat the cookies because she was saving them for her grandson. 然后她告诉我不要吃那些饼干，因为她要留给孙子。 1. Follow what the doctor says. 听从医生的话。 1. Would you like to improve your memory? 你想改善你的记忆力吗？ 四、作文好句 1. In the past, I always felt stressed when I had to give a speech. 过去，每当不得不发表演讲时，我总是感到有压力。 1. I used to spend lots of time trying to memorize my speech, but I still forgot some parts. 我过去常常花大量时间试图背下演讲，但我仍然会忘掉一些部分。 1. Last week, I decided to find out what the right way is to memorize a speech. 上周，我决定找出背演讲的正确方法。 1. I looked online and asked friends, and I found many useful methods. 我上网查找并询问了朋友，找到了许多有用的方法。 1. I learnt how to create a speech outline. 我学会了如何列演讲提纲。 1. Instead of trying to remember every word of my speech, I remembered the key words first. 与其试图记住演讲的每一个字，我先记住关键词。 1. Then I formed images of these key words in my mind, and linked them in order. 然后我在脑海中为这些关键词形成画面，并按顺序把它们串联起来。 1. Another method is to divide the speech into short sections. 另一个方法是把演讲分成若干个短的部分。 1. I practised the first section until I could fully recall it. 我练习第一部分，直到我能完全回忆起来。 1. This helped me to find out which parts of the speech I needed to work on the most. 这帮助我找出演讲中我最需要下功夫的部分。 1. Finally, a friend told me that I should have confidence in myself. 最后，一位朋友告诉我，我应该对自己有信心。 1. Nobody knows my speech except me. 除了我自己，没有人了解我的演讲。 1. If I do forget some words, I shouldn’t panic. 如果我确实忘了一些词，我也不应该慌张。 1. I followed all these great methods and my speech today was a great success! 我采用了所有这些好方法，我今天的演讲非常成功！ 学科网（北京）股份有限公司 $Unit 4 Our Mem 一、核心短语 1. 参加讲座 联系知识 3. 把新知识与旧知识联系起来 好好利用大脑 5 记下要点 复述故事 7 准确记住规则 8. 锻炼记忆力 9 做有创意的事 10. 学习新东西 11.睡够觉 12.减轻压力 13.保持自信 14.经历：度过 15.带某人去医院 16.遵医嘱 17. 需要特殊照顾 18.变差，恶化 19.放风筝 20.陪某人走到那里 21.摘葡萄 22.逃跑 23.在回家的路上 24.警告某人危险 25.泪水充满他的眼眶 26.增强记忆力 27.短期记忆 28. 长期记忆 二、固定搭配 1.提醒某人某事 2. 建议某人做某事 3. 请求某人做某事 oy单元核心知识（默写版） 29.过健康的生活 30.看一看 31.做笔记 32.写下要点 33.用进废退 34.使…疲劳；耗尽 35.休息一下 36.利用 37.创建画面 38.思维导图 39. 组织信息 40.保持健康 41.编一首歌 42.用字母代表单词 43.把信息分组 44. 想象画面 45.减轻压力和焦虑 46.用完 47.迷路 48.发表演讲 49. 创建演讲提纲 50.形成画面 51.继续到：转向 52.对自己有信心 53.追踪进展 54.因…奖励自己 55. 占用太多时间 56. 训练我们的大脑 4. 花时间做某事 5. 过去常常做某事 6. 注意 7. 与…不同 8. 把…弄混 9.越…就越… 10.一定会做某事 11.未能做某事 12.太…而不能做某事 13.把…分成… 14.把…合并成… 三、重点句型 1.我不明白她正在经历什么。 2.我记不清你让我买哪些东西了。 你能告诉我为什么一个单词容易被忘记吗？ 研究它们彼此之间有何不同。 她不记得把歌剧票放在哪里了。 6 首先，了解记忆是如何运作的很重要。 你如何确保你所学的东西进入你的长期记忆？ 你复习所学内容越多，就越有可能记住它。 9.然而，你可能记不住所有的细节。 10.最后但同样重要的是，通过保持健康来增强记忆力。 11.当你睡觉时，你的大脑会整理你的记忆。 12.你的大脑需要食物，就像发动机需要燃料一样。 13.如果你复习所学内容，你会更有效地获取新知识。 14.当东西能在网上找到时，还有必要去记忆它们吗？ 15.你看起来为什么担心，Rick? 16.嗯，你知道随着年龄增长，有些人的记忆会变差。 15.对…有信心 16. 把…记在心里 17.使某人想起某事 18.代替：而不是 19.充满… 20.发生在某人身上 21.从事：致力于 22.此外 17.与其关注他忘记的，我记住他记得的。 18.然后她告诉我不要吃那些饼干，因为她要留给孙子。 19.听从医生的话。 20.你想改善你的记忆力吗？ 四、作文好句 1.过去，每当不得不发表演讲时，我总是感到有压力。 2. 我过去常常花大量时间试图背下演讲，但我仍然会忘掉一些部分。 3.上周，我决定找出背演讲的正确方法。 4. 我上网查找并询问了朋友，找到了许多有用的方法。 5. 我学会了如何列演讲提纲。 6. 与其试图记住演讲的每一个字，我先记住关键词。 7. 然后我在脑海中为这些关键词形成画面，并按顺序把它们串联起来。 8. 另一个方法是把演讲分成若干个短的部分。 9. 我练习第一部分，直到我能完全回忆起来。 10.这帮助我找出演讲中我最需要下功夫的部分。 11.最后，一位朋友告诉我，我应该对自己有信心。 12.除了我自己，没有人了解我的演讲。 13.如果我确实忘了一些词，我也不应该慌张。 14.我采用了所有这些好方法，我今天的演讲非常成功！