3.1 电荷与电流 课件 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

第一节 电荷与电流 第一课时 静电现象 静电产生解析 问1、如何制造静电？ 摩擦起电 静电产生解析 问2、带静电的物体有什么特征？ 能吸引轻小的物体 转换法 静电产生解析 问3、物体摩擦后是怎么带上静电的？ 当 数等于 数，物质不带电 质子 电子 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （+） （0） （-） 问4、物体为什么不显电性？ 当 数不等于 数，物质带电 质子 电子 资料： 1.电荷既不能被创造也不能被消灭。 2.不同原子对周围的电子束缚能力不同。 3.原子对周围电子的束缚能力越强，越容易从其他原子得到电子。 静电产生解析 问3、物体摩擦后是怎么带上静电的？ 物质间电子发生了转移 摩擦起电实质： 得到电子的物体就会带负电，失去电子的物体就带等量的正电 问4、玻璃棒和哪一种物质摩擦更容易带上静电呢？ 静电产生解析 橡胶棒呢？ 玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒 电子，玻璃棒带 电 橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒 电子，橡胶棒带 电 失 正 得 负 问5、你能否从微观角度模拟摩擦起电中电子发生转移的过程呢？ 静电产生解析 e- 问6、你能否解释一下静电章鱼的原理？ 电荷规律求证 问7、电荷间的规律是怎么样的呢？ 猜想：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 电荷规律求证 探究电荷间的相互规律 四人为一小组讨论得出实验方案。 问题： 1怎么制造电荷？ 2电荷间的组合方式有几种？ 电荷规律求证 探究电荷间的相互规律 摩擦过的物体 电荷种类 现象 橡胶棒 玻璃棒 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 玻璃棒 异种 同种 同种 吸引 排斥 排斥 实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 电荷规律求证 问8、验电器的作用是什么？ 问9、验电器触碰带电物体后，为什么两张金属片会分开？ 同种电荷相互排斥 现在你能否解释一下静电章鱼的原理？ 静电的防止与应用 课堂练习 1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带负电，也可以不带电 D 2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图所示。若小球B带负电，则小球A带___电，小球C带___电。(选填“正”或“负”)。 负 正 能吸引轻小的物体 3、用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇现象，这是由于梳子摩擦后　 　，会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带　 　 电。 带电 负 谢谢！ 静电现象 静电现象微观解释 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.30.100 $