第4单元 快乐读书吧-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年三年级上册语文同步优化训练(统编版·新教材)

快乐读书吧 《安徒生童话》三 一、下面故事情节与哪幅图片中的人物有关？选一选。（填序号） D 四单元 1.救起快要被淹死的王子( 2.拒绝嫁给鼹鼠，骑着燕子离开( 3.冻死在一年的最后一夜（ 4.对国王和王后说自己是真公主（ 二、判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 1.《坚定的锡兵》带我们认识了善良、勇敢、信念坚定的锡兵。 2.《枞树》中，枞树一生的经历告诉我们应该珍惜当下的美好时光。 （) 3.《老头子做的事总是对的》中，老头子用一匹马换回了一袋子烂苹果，他的妻 子非常生气。 ( ) 4.《野天鹅》中，艾丽莎的十一位哥哥变成了野天鹅，他们白天要不停地飞，太阳 落山了，他们才能够变回人形。 三、阅读下面的三则材料，完成练习。 材料一： 材料二： 目录（部分）》 安徒生童话 丹麦安徒生⊙著 丑小鸭……1 拇指姑娘… 6 皇帝的新装…11 坚定的锡兵…18 卖火柴的小女孩…23 材料三：现在可以看得出来，这是一朵真正的郁金香，但是在这朵花的正中央， 在那根绿色的花蕊上，坐着一位娇小的姑娘。她看起来又白嫩，又可爱，还没有大拇 指的一半长，因此人们都叫她拇指姑娘。 《拇指姑娘》 1.从材料一中我们知道安徒生是 (填国家)的作家。 2.结合材料二，我们可以推测这本书的主人公有( )(多选) A.穿上“新衣服”的皇帝 B.巧妙解答国王的谜题的农家女 C.擦燃火柴的小女孩 D.因长得不好看而被嘲笑的小鸭子 46 创维新课堂|语文三年级上册RJ 3.材料三选自《安徒生童话》中的《拇指姑娘》，这段话主要讲了拇指姑娘的特点 和 的由来。如果想要详细了解这个故事的内容，应该从这本书 的第 页开始读。 4.〔开放性试题〕《安徒生童话》中有很多个性鲜明的主人公，请从中选择你最喜欢 的一个，向大家简单介绍一下吧。（可以从主人公的性格特点、相关故事等方 面进行介绍) 四单元 《稻草人》 [生活情境〕班会课上，同学们针对童话故事集《稻草人》展开了讨论，并提出了 问题。请你参与其中，回答问题。 一、选择正确答案的序号填空。 1.下面关于《稻草人》这个故事的说法有误的一项是() A,它的作者是叶圣陶。 B.稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，帮助渔妇和鲫鱼走出了困境。 C.这个故事通过描写稻草人前后的心理活动，表达了作者对劳动人民悲惨生 活的同情。 2.在《鲤鱼的遇险》中，是( )救了鲤鱼们。 A.鲤鱼的眼泪 B.渔夫 C.渔妇 3.读完《小白船》，我感受到这是一篇充满( )的童话故事。 A.悲伤 B.同情 C.爱、善、纯洁 二、读《稻草人》这个故事，完成练习。 1.〔思维提升〕根据提示，补充下面的思维导图。 人物或 老妇人 木桶中的鲫鱼 逃跑的妇人 事物 孩子病重， 结局 无茶可喝 创维新课堂|语文三年级上册J 47 2.故事中的稻草人有哪些吸引你的地方？简单写一写。 《格林童话》 一、选择正确答案的序号填空。 1.下面对人物的描写分别出自哪个童话故事？选一选。 四单元 A.《玫瑰小姐》 B.《白雪公主》 C.《灰姑娘》 (1)她住在这大森林的小房子里，替他们把房子收拾得井井有条。 (2)“这是什么东西？转起来真好玩。”女孩说着，伸手去抓纺锤。 (3)她在厨房中从早到晚千重活儿、粗活儿，天不亮就起来挑水，生火，煮饭，洗 衣服。 ( 2.下面作品中，属于《格林童话》的是()》 A.《芳儿的梦》 B.《蜗牛和玫瑰树》 C.《六只天鹅》 3.《勇敢的小裁缝》中，国王没有向小裁缝提出的要求是( A.杀死两个巨人 B.赶走入侵的军队 C.捉住独角兽 4.关于《莴苣》一文，下面说法不正确的一项是( A.莴苣长大了，成了世界上最漂亮的孩子。 B.莴苣有一头又长又漂亮的头发。 C.莴苣是一个漂亮但心肠狠毒的女孩。 二、阅读故事《自动上菜的桌子、吐金子的毛驴和自个儿从口袋里蹦出来的棒槌》， 补充表格。 角色 形象特点 结局 裁缝 忠厚老实、易受蒙骗 知道误会了儿子们，非常后悔，最终与儿子们团聚 老三 羊 三、〔开放性试题〕本学期我们阅读了《格林童话》《安徒生童话》《稻草人》等童话书，其 中哪个童话故事最令你难忘？请你把故事的名字写出来，并说说难忘的原因。 48 创维新课堂|语文三年级上册RJ的举动让我明白，真正珍贵的不是金 银珠宝，而是人与人之间互相帮助的 爱心。 【解析】本题考查对短文内容和主旨 的理解。关于“比金银珠宝更宝贵的 东西”的描述出现在短文最后一个自 然段，结合前文情节可知，小羚羊、小 刺猬、喜鹊都用自己最宝贵的物品交 换愿望，帮助其他伙伴，它们的举动 本质上是在传递善意，因此比金银珠 宝更宝贵的东西是小动物们的爱与善 良。结合小动物们这些善意的举动， 可以知道本文的主旨是“帮助他人能 带来温暖与力量”，据此分析写出自己 的感受即可。 快乐读书吧 《安徒生童话》 -、1.C2.A3.D4.B 二、1.√2.√ 3.×【解析】本题考查对故事内容的把 握。故事中的老头子虽然用一匹马换 回了一袋子烂苹果，但是这袋烂苹果 正是他的妻子需要的。因为她需要烂 苹果和老师的太太换一点儿香菜，她 还给了老头子一个响亮的吻。所以， 题目中“他的妻子非常生气”表述错误。 4.√ 三、1.丹麦 2.ACD 14 创维新课堂|语文三年级上册RJ 3.名字6 4.示例我最喜欢的是丑小鸭。他刚出 生时因为长得不好看而常常受到同伴 的欺负，后来被迫独自离开了家，最后 经过重重磨难成长为一只漂亮的白天 鹅。从丑小鸭身上，我明白了即使身 处逆境，也不要消沉，是金子总会发 光，总有一天能够迎来蜕变。 之大人辅导延展 童话王国里藏着许许多多动人的故 事。一起来读读《小意达的花儿》这个童 话故事的主要内容，感受其中的真善美吧！ 小意达很爱花，她看到自己养的花儿 枯萎了，很伤心。她的朋友告诉她，花儿 昨夜去参加舞会，现在累了。小意达听后 变得开心起来。随后，她在睡梦中见证了 一场别开生面的花儿的舞会，花儿们通宵 达旦地跳舞，即使第二天枯萎了也不害 怕。小意达把枯萎的花儿埋了起来，她相 信，她和花儿还会再次见面的。 《稻草人》 -、1.B2.A3.C 二、1.人物或事物：可怜的渔妇 结局：飞蛾产子，农田绝收 无力逃脱，最终死去 不愿被卖，坠河而死 2.示例稻草人的品质十分吸引我。稻 草人对主人忠诚，尽职，心地善良，为 他人着想，值得我们尊敬。 《格林童话》 -、1.(1)B(2)A(3)C 2.C3.B4.C 角色 形象特点 结局 忠厚老实、 知道误会了儿子们，非常 裁缝 易受蒙骗 后悔，最终与儿子们团聚 勤劳善良、 智惩老板，夺回哥哥们神 老三 机智勇敢 奇的桌子和毛驴 被蜜蜂蜇得咩咩叫，像疯 奸诈可恶、 羊 了一样跑出去，最后没有 忘恩负义 人知道它流浪到哪里去了 三、示例《安徒生童话》中的《野天鹅》最令 我难忘。这个故事情节曲折，人物众多， 内容很丰富。故事里的十一位王子变成 了野天鹅，太阳落山后他们才能从野天 鹅变回人形，充满了奇特的想象。 期中综合测试 任务一：童话王国品词赏句 1.意思亮晶晶珠漂亮枫叶 邮票呼笛旅行 2.(1)C(2)B(3)D(4)B 3.晃脑手眼提吊 四面七手百胜 (1)身体部位名称数字 (2)百战百胜手疾眼快 4.示例童话王国的舞会即将开始。小狗 戴着 欢欢穿着花裙子，帽子，准备去参加舞 倒 会。在路上，她看到小山羊摔到了，就 急忙连忙将他扶了起来。 5.潭面无风镜未磨江上秋风动客情 散作满河星泰山移其利断金 有礼者敬人 任务二：童话王国交际比拼 6.示例我叫汪俊博，“俊”有英俊帅气的意 思，“博”有博学的意思。妈妈希望我成为 一个帅气、知识渊博的人，所以给我取了 这个名字。 任务三：童话王国美文品鉴 (一)在牛肚子里旅行（节选） 7 被喷出来 yn4 第二个胃室 小M4o7 第一个胃室 牛嘴里 yn4 Myn 8.示例这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身 体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼 泪：“谢谢你…” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在 牛肚子里的旅行吧！” 9.示例正是因为你的鼓励和帮助，我才能脱 险，你真是我的好朋友！ 10.一是牛吞进肚子里的草还要再被送回嘴 里细嚼慢咽，这为红头提供了逃生的可 能性；二是青头的鼓励和帮助，最终让 红头脱离了危险。 (二)苏菲的杰作 11.示例联系上下文非常疲乏或过度劳累 创维新课堂1语文三年级上册RJ15