第3单元 词语盘点&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2026-2027学年三年级上册语文同步优化训练(统编版·新教材)

这个名字。他们说这既是为了纪念我出 生的日子，也希望我像秋天的露珠一样闪 亮、可爱。 第三单元词语盘点 阁楼 低头 爬行 爬山 房屋 屋子 因此 意思 注意 吃力 母鸡 厘米 准时 准备 备用 漂亮 培植 培 旁边 妥当 再见 神圣 车轴 轴 钻心 安心 恒心 萌发 等候 相等 狂暴 暴风雨 门板 黑板 晒干 晒太阳 第三单元过关检测 一、1.母鸡低头意思等妥当准备 2.辶6示例适宜 3.示例晚上，小动物们陆续来到活动现 场，有小松鼠、小蚂蚁、蒲公英)狐狸 等，真热闹！ 二、1.A2.B 三、1.老屋已经活了一百多岁了。它的窗户 变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很 久没人住了。 2.②③① 3.示例再过一个冬天，行吗？这个冬天 太冷了，我找不到地方过冬。 好吧，我就再站一个冬天。 【解析】本题考查预测故事情节。联系 10 创维新课堂|语文三年级上册RJ 选文可知，小猫因晚上有暴风雨而请 求老屋为自己提供一个安心睡觉的地 方，理由充分、合理。而面对小猫的请 求，老屋选择答应“再站一个晚上”，可 以看出老屋心地善良、乐于助人。因 此，预测小松鼠的话时应符合小猫求 助的句式特点，且要清晰地表达遇到 的困难和请求老屋帮忙的理由，如“等 等，老屋！再过一个冬天，行吗？这个 冬天太冷了，我找不到地方过冬”；预 测老屋的回答时要体现出它慈爱、善 良的特点，如“哦，是小松鼠啊。好吧， 我就再站一个冬天”。据此分析作答， 言之有理即可。 4.慈爱、充满耐心、心地善良、乐于助人 四、1.“，？。”。 2.示例预测一：会小杏树特别希望能 四处去看看，而老靴子也温和地答应 了它 预测二：小杏树不会留下来上文中 小杏树拒绝了稻草人的邀请，并说想 到处走走 3. 邀请小杏树 稻草人 留下来和它 做伴 小杏树都没 同意，说要 说森林是小 到处走走 老榕树 杏树的家， 让小杏树留 下来 4.示例一一疲惫的老靴子仰望着山 顶，感慨地说：“真没想到，我还有机会 爬一次高山，真的好高兴。”小杏树和 老靴子一起，用了三天两夜的时间，终 于登上了山顶。 示例二二小杏树看着疲惫的老靴 子说：“那我们就在附近的小河边住下 来吧！”它们来到小河边，这里有很多 善良、可爱的小动物。老靴子每天给 小动物们讲一路上的见闻，小杏树每 天与小动物们玩耍。它们的生活依然 美好又充实。 第四单元 11宝葫芦的秘密（节选） 1.（1)冒失错公式肯最好 怜指甲 (2)jye chong shou i (3)② ① 2.做算术题时不知道要怎么列式子 比赛 种向日葵时输给同学 3.(1)川 得到宝葫芦 实现的 人物 结果 的方式 愿望 得到一盘 张三 神仙送的 水蜜桃 有了一条 全都过 李四 从龙宫得到的 大花狗 上了好 因为是好孩子 日子 王五 得到的 赵六掘地掘出来的 (2)C(3)B (4)示例假如我有了宝葫芦，我想用它来 帮世界上生病的人消除病痛，给有需 要的人提供粮食和衣物。 12在牛肚子里旅行 1.(1)g0gǔ (2)da da (3)ying ying 2.(1)旅行救命咬牙齿刚好 (2)②③ 3.示例突然显然当然 4.（1)牛嘴里 一二牛嘴里 随着草被 喷了出来 (2) B 5.(1)急切【解析】本题考查对主人公心 情的分析。从“一下子”“不顾”“一骨 碌”这三个词语中可以看出，红头遇到 危险时，青头不顾自己的安危去施救， 动作非常敏捷，由此可以推测出青头 当时的心情是急切的。 (2)示例信赖关心 (3)红头！不要怕，你会出来的。我听说 牛的胃有四个胃室，前三个主要是储 存食物的，第四个才是管消化的！ A (4)四 (5)示例青头在朋友遇到危险时，不顾一 切地想办法救朋友，十分机智勇敢。 它还鼓励朋友“不要怕”，十分温柔，有 耐心。 创维新课堂|语文三年级上册RJ 11≈第三单元词语盘点≈ ge lou di tou pá xing pa shan fang wu wa zi yin ci si zhù chi mǔ mi zhǔnshi zhǔnbei beiyòng piao liang pei zhi pei yang pang bian tuo dang 养 zài jian shensheng che zhou zhou cheng 承 zuan xin an xin heng xin meng fa 44,44444。。44444。。44444 děng hou xiangděng kuang bào bao feng yǔ men ban hei l bǎn shai gan shai tai yang 创维新课堂语文三年级上册J31 第三单元过关检测 满分：100分得分： 等级： 森林里要召开趣味故事分享会，小动物们纷纷带来了有趣的故事。请和它 们一起来参加这次的分享会吧。 活动开始前 第三单元 一、读语段，感受话动现场的氛围，完成下面的练习。(17分) 晚上，小动物们陆续来到活动现场，有小松鼠、小蚂蚁、蒲公英、狐狸等，真 热闹！瞧，mǔ 正dit6u 专心练习，想把自己觉得有 yi si 的故事讲得绘声绘色；看，小刺猬一边和小猫聊天，一边děng 着活动开始。活动现场已布置tuǒddng 既温暖又舒适。主 持人百灵鸟登上舞台，清了清嗓子说：“大家保持安静，故事分享会马上开始，请 大家作好zhǔnbei 1.根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。（11分)》 2.加点字“适”用部首查字法查字典，应先查部首 ,再查 画。 “适”字还可以组词为 。（3分) 3.画“ ”的句子中有1处语病，请用修改符号在语段中修改。(3分) 活动进行时 二、小猪声情并茂地分享了它前几天看的童话故事。请你根据故事内容，完成下面 的练习。（每题4分，共8分） 1.选出故事中加，点字读音有误的一项：( A.“你在干吗(ma)?给我唱首歌，好吗(má)？”狐狸对乌鸦说。 B.好几()次，乌鸦几(j)乎要相信狐狸说的话了。 C.乌鸦发现自己中(zhòng)了狐狸的奸计。 2.故事的结局是“后来，狐狸和鸟鸦互相关爱，互相尊敬，彼此之间保持礼貌”， 这真是“( )”。 A.不迁怒，不贰过 B.仁者爱人，有礼者敬人 C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟 32 创维新课堂|语文三年级上册RJ 三、小猫分享了一个温暖的故事。请认真阅读，完成相关练习。(19分) 总也倒不了的老屋（节选） 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也 破了洞，很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上 有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 第 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。” 三 元 1.你从哪些地方可以看出老屋很老？用“”在文中画出来。(3分)》 2.〔新角度〕语文要素读到画“”的句子时，三位同学分别对后面的情节作出了 以下预测，请选出他们预测的依据。（填序号）(6分) ①故事的插图 ②故事的内容 ③故事的题目 辰辰：老屋很破，很久没人住了，所以老屋马上就要倒下了。 豆豆：课文题目是“总也倒不了的老屋”，所以老屋肯定不会倒。 诚诚：图中的老屋笑容慈祥地与小猫交谈，所以它不会马上倒下。 3.语文要素如果小松鼠向老屋求助，它们会说些什么呢？写出你的预测。(6分) 等等，老屋！ 哦，是小松鼠啊。 4.读选文并联系全文可知，老屋具有 的特点。（4分) 四、小狗分享的故事新奇有趣。请认真阅读，完成相关练习。（26分) 小杏树与老靴子 在一座小院里，一株小杏树从一只大大的老靴子里露出了头。小杏树常说：“要 是能四处去看看该有多好呀！”老靴子温和地说：“孩子，不要着急，等你再长大些，我 带你去旅行！”小杏树听了很高兴。 预测一：小杏树长大后 (会不会)与老靴子去旅行。预测的依据 是 小杏树慢慢地长高。一天，小杏树跟老靴子说：“我们现在就出发吧！”于是老靴 子奋力从泥土里拔出身来，小杏树则趁势猛地向上跃起，它们配合得天衣无缝，然后 迈开大步走了起来。 创维新课堂|语文三年级上册RJ 33 它们翻山越岭，意气风发地行走在田野上。田里的稻草人看见了，惊奇地叫起 来：“快看啊！一棵会走路的树。”“嗨！稻草人，你好！”小杏树热情地打招呼。☐会 走路的树啊☐你能留下来跟我做伴吗☐我可以教你怎样保护庄稼☐稻草人真 诚地说道☐“对不起！我不能答应你，我们想到处走走。”小杏树和老靴子早已默 契十足，它说的正是老靴子心里想的。 老靴子和小杏树来到一片森林里，小杏树彬彬有礼地问候大家。“孩子，你可以 第三单元 留在这里，森林才是你的家。”一棵老榕树慈爱地说。 预测二：读到这里，我预测 预测的依据是 “不！谢谢您的好意，我们想到处走走。”小杏树说完，和老靴子相视一笑，它们 又上路了。它们走到了蔚蓝的大海边，穿过了一望无际的草原… 【结尾一】小杏树和老靴子来到一座巍峨的山下，… 【结尾二】老靴子对小杏树说：“孩子，我走不动了。”… 1.在“☐”中填入合适的标，点符号。(5分) 2.语文要素边读边预测，根据提示，在文中填写与预测相关的内容。(8分) 3.〔思维提升〕小杏树在路上都遇见了谁？发生了什么事情？结果怎样？请补充 下面的思维导图。(8分) 稻草人 邀请小杏树 小杏树都没同 意，说要 说 让小杏树留下来 4.语文要素从两个结尾中任选一个，展开想象，预测故事的结局。(1+4，共5分) 我选结尾( ),我的预测是 活动结束后 五、分享会结束了，主持人给大家念了一个故事的开头，让大家下次带着写好的故事 继续分享。请你也来写一写吧。(30分) 读下面的开头，想一想接下来可能会发生什么，结果会怎样，然后续写故事。 要求：题目自拟，故事要写完整。（请自备作文纸进行习作） 星期天，倩倩穿着新衣服高高兴兴地坐上了去姥姥家的公共汽车。车刚 刚开了一会儿，意想不到的事发生了… 34 创维新课堂|语文三年级上册RJ