第七单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年六年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■■ 第七单元归类检测 一、街心走动添加清脆单调 聪明神秘轻易拦住唯恐恐怖 放置证实蟋蟀仓库阻拦悦耳 喜悦施行谐音愉快布置实施 增添聪慧和谐增加入神愉悦 二、怖布布怖拦栏烂拦 喻愉榆偷 三、1.xie zhe yu cang shúni fei di xie bo guo bi 2.A 四、1.认为距离2.到，到了盛水和食 物的器皿3.寒凉把手伸到热水里。这 里比喻天气很热4.判断5.谁同 “谓”，说你同“智”，智慧6.聪慧。 形容幼年聪慧7.送，送达8.都方法 9.计数 五、1.(1)单纯(2)单独(3)单调 2.不屑贯注不动一顿（1)一字一 顿(2)全神贯注 六、1.（1)一个小孩说：“我认为太阳刚出 来的时候距离人近，正午的时候距离人 远。”(2)把大象放到大船上，在水面所 达到的地方做上记号，再用别的东西装到 船上，称这些东西的重量，那么计数就能知 道了。 2.A3.婉言谢绝 4.示例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸 焦急：“你的眼睛怎么肿了？” 5.示例：我手心直冒汗，心里七上八下：“老 师马上就要批改我的试卷了，这次好多题 目都没把握，要是考砸了怎么办？爸爸妈 参考答案 1学霸 妈会不会失望？要不趁现在偷偷改一下？ 不行，不能作弊…可万一分数太低，老师 还要找我谈话…” 七、1.(1)见两小儿辩斗而日中时远也 我以日初出远日初出大如车盖此不为 远者小而近者大乎及其日中如探汤不 能决也孰为汝多知乎(2)智意所及 有若成人之智访之群下咸莫能出其理 而刻其水痕所至称物以载之则校可 知矣即施行焉 2.(1)C(2)2413 3.（1)要实事求是、独立思考，学无止境 遇事要善于动脑、变通思路，巧妙地解决难 题(2)童年往事好奇心强、爱探索 (3)科幻未来学校和现在学校的上课方 式教育学习方式(4)金、木、水、火、土 稻、麦、黍、菽、稷宫、商、角、徵、羽 黄、青、赤、白、黑 第八单元归类检测 一、羞愧爹娘郑重讲究刺猬 允许租房毡帽无端伶俐厨房 往常耽搁火焰拜年解散退缩 一缕瘦削浮动小偷陡然红晕 撕开坠落剩下尽力以及昏沉 茅屋潮汛可见其间边缘何尝 一望无际萍水相逢明晃晃骤然 浮萍水藻荡漾 二、C 三、l.si bi bian cha fùhuan ke la gie shi yan gu yan cu nie jiu dao bin peng 5第七单元归类检测 第七单元 归类检测 一、看拼音，写词语。 jie xin Zǒu dòng tian jia qing cui dan diao cong ming shen mi ging yi lan Zhù wei kong kǒng bù fang zhi zheng shi shuai cang kù zǔ lan yue 色r xi yue shi xing xie yin yu kuai bù zhi shi shi zeng tian cong hui he xie zeng jia 整场音乐会 而动人，随着悠扬的旋律逐渐 感染力，我听 ru shen 得 ,仿佛完全沉浸在了音符编织的世界里，内心满是难以言说的 yu yue 二、 形近字辨析。 怖布 恐() ()料 宣( 可( 拦栏烂 阻() 栅() 灿() ()截 39 学霸·单元归类复习语文·六年级上 雪■■■ 愉偷喻榆 比( 欢( ()树 小() 三、字音。 1.易错音。给加点字选择正确的读音，画“√”。 蝎子(xij) 蜇人(zhézhe) 盘孟(yúy0) 沧沧凉凉(chang cang) 孰料(shúsú) 岐嶷(yini) 狗吠(quǎnfèi) 嘀嗒(didi) 和谐(xiéxi) 钵子(běnbo) 蝈蝈(gu6gu6) 鄙夷(bbi)》 2.下列各组中加点字的读音相同的一项是 A.因为为何为国为民 B.空调单调宏观调控 C.丑恶憎恶恶贯满盈 D.屏幕屏障屏住呼吸 四、字义、词义。 1.我以日始出时去人近。 以： 去 2.及日中则如盘盂。 及： 盘盂： 3.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 沧沧凉凉： 探汤： 4.孔子不能决也。 决： 5.孰为汝多知乎？ 孰： 为： 汝： 知： 6.少聪察岐嶷。 岐嶷： 7.时孙权曾致巨象。 致： 8.咸莫能出其理 咸： 理： 9.则校可知矣。 校： 五、词语。 1.选词填空。 单调单纯单独 (1)孩子们的想法总是那么( ),只要给他们一颗糖果，他们就会露出灿烂的笑容。 40 第七单元归类检测 (2)为了培养独立解决问题的能力，老师决定让小明( )完成这次科学实验。 (3)每天重复着同样的工作，这种( )的生活让他感到有些乏味。 2.先将下列四字词语补充完整，再选词填空。 鄙夷()() 全神()( 静止( )()一字( )() (1)为了确保大家都能听清这个重要的通知，班长站在讲台上， 地念着通知上的 内容。 (2)为了攻克这道复杂的数学题，他 地盯着草稿纸，连同学们的欢笑声都没有 听见。 六、句子练习。 1.翻译下面的句子。 (1)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” (2)置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。 2.下列句子停顿不恰当的一项是 A.孰为/汝多/知乎？ B.太祖/欲知/其斤重。 C.咸/莫能/出其理。 D.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。 3.有天晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（照样子，用和“说”有关 的词语代替“说”，把下面的句子补充完整) 曾多次有人邀请他讲讲“突袭日军少将”“沙沟受降”“单刀赴会智擒敌师长”等传奇事 迹，他都 :“这没有什么好讲的，这不是我个人的功劳，这是党领导的结果。” 4.“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。（照样子，用和“说”无关 的词语代替“说”，写一句话)》 5.读一读，体会人物的心理活动。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己 的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来 啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” 41 学霸·单元归类复习语文·六年级上 雪■■■ 七、积累运用与课文理解。 1.课文背诵。 (1)孔子东游， 问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近， 。”一儿日：“ ,而日中时近也。”一儿曰：“ ,及日 中则如盘盂 ?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉， ,此不 为近者热而远者凉乎？”孔子 。 两小儿笑日：“ .23 (2)邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁 。时 孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重， 冲日：“置象大船 之上， 。”太祖大悦， 2.古文理解。 (1)“孔子不能决也”与《论语》中的名句“()”表达的意思最为照应。 A.敏而好学，不耻下问。 B.三人行，必有我师焉。 C.知之为知之，不知为不知，是知也。 D.学而不思则罔，思而不学则殆。 (2)根据曹冲称象的过程给下面句子排序。（填数字） ()在船舷上做记号。 )称石头的重量。 ( )赶象上船。 ()赶象下船上岸，往船上装石头。 3.根据学习积累和课文内容填空。 (1)中华文化博大精深，阅读古文时，我们往往能从中明白许多道理，感受到前人的智慧。 《两小儿辩日》启发我们： :读《曹冲称 象》，我们明白了 的道理。 (2)《表里的生物》是一篇回忆 的散文，叙述了“我”小时候一段天真可爱 的经历，呈现了一个 的孩子形象。 (3)《他们那时候多有趣啊》是一篇立足未来、反观现在的 小说。课文通过玛琪和 托米的对话，对比了 引发了我们对现代 的深 刻思考。 (4)与数字有关的文化常识：五行： ;五谷： ;五音： ;五彩 42