第五单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年六年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

■■■ 2.示例：他看书时一会儿呵呵傻笑，一会儿 又神情沉重。我站在他身后好几分钟了， 他都没有发觉。 3.示例一：爸爸，我觉得看课外书有许多好 处：一是有利于知识的积累：二是有助于培 养自主学习的良好习惯：三是有助于开阔 视野。示例二：我觉得担任体育委员一 职应该具备以下三点素质：一是自身具有 良好的体育素质，起到体育先锋模范作用； 二是要有强烈的责任心，热心为班集体做 贡献：三是性格外向、开朗，擅于沟通。 六、1.(1)朱熹昨夜江边春水生此日 中流自在行(2)昨夜江边春水生蒙冲 巨舰一毛轻示例：问渠那得清如许？为 有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知 此事要躬行。 2.（1)事件发展竹节人游戏童年生活 (2)地球之外是否有生命存在是一个迷 追求真知、不断探索 第四单元归类检测 一、黎明狂奔惊慌疯狂清瘦 叮嘱流淌依次放肆队伍揪出 胸膛废旧猛然塌方妻子安娜 倾听探望照顾张罗仍旧僵硬 湿淋淋乱哄哄倒霉惨白糟糕 煎熬勉强拥戴风暴倒塌跌跌撞撞 自作自受心惊肉跳 1.嘿抱怨嘛 2.唉吞没呻吟沙哑忧虑 二、l.ning yòuguǎtang chaněr liǎndiàn quan kui li tan tè cuan ke quan xie zhan ye yan 参考答案 1学霸 2.(1)honghong (2)zha za zha 三、1.(1)⑤(2)③ )(3)②(4)① 2.D 四、1.A2.长短气腾喜望不 睛重叠奄奄惊跳撞撞势不 (1)奄奄一息三长两短(2)势不可当 五、1.A 2.桑娜说，他们的邻居西蒙死了。 3.桑娜宁愿自己受苦，也要帮助西蒙的两 个孩子。 4.(1)C(2)A(3)B 六、1.（1)王维客舍青青柳色新劝君更 尽一杯酒西出阳关无故人(2)劝君更 尽一杯酒西出阳关无故人 2.（1)无私无畏、不徇私情、英勇献身 (2)俄列夫·托尔斯泰在一个寒风呼 啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居 西蒙的两个孩子宁可自己吃苦也要帮助 别人 3.(1)×(2)V(3)V(4)V 4 第五单元归类检测 一、灯盏犹豫自制副手倚靠 点燃漆黑插图阻击愣住暴露 不惜斗篷编写衣柜 枪声地堡 央求心思逗引张望果真嫌弃 铁锅遮盖微弱副本后续起劲 宏伟闷雷不由得甜丝丝 笑嘻嘻 聚精会神不声不响 3 学霸1 单元归类复习语文·六年级上 1.嚷蒜蓉酱嘴唇 2.帐篷瓦蓝赞叹 二、棚澎蓬蓬蓬降将酱匠 质治制至 三、④②①③/④②③① 四、l.jian can tai chong fèi xing niǔxu piao nao men su 2.①②①②/①②②①/②① 五、1.③2.②3.① 六、1.C 2.会神不响 一发自语（1)千钧一 发（2)聚精会神 3.(1)理直气壮(2)小心翼翼 4.愿望盼望指望张望希望 七、1.D2.B 3.这个火光虽然微弱，但是对于寻找突破 口的部队来说已经足够亮了。 4.B 八、1.(1)V(2)×(3)V(4)V 2.（1)倒叙书本上美好生活战场上 战斗胜利天安门广场实现(2)孩 子新雨衣 第六单元归类检测 一、牵挂摇篮渺小资金无私 门帘篮球毁坏滥用威胁移居 指望福气目睹造福包裹单薄 天涯牵牛莺啼青苔黄莺渺茫 生涯胁迫 1.枯竭设想节制资源 2.银装素裹映入眼帘魂牵梦绕 二、崖洼涯涯萦荧营莺 @4 ■■图 咨贡资姿槛蓝篮滥 三、l.o cui tang beǒcinuèjù yu pa giao zhu giao guo gui qi 2.②②①①/②①①②/② ①/②①/①② 四、1.C2.C 3.(1)虚指，指黄河弯曲的河段甚多。虚 指，指黄河在流经各地时挟带大量的泥沙。 (2)这里指寺院建筑。指细雨蒙蒙，如 烟如雾。(3)茅屋檐下，这里指庭院。 经常打扫。 五、1.B2.D3.B 六、1.(1)B(2)A(3)C(4)D 2.种树人说，他浇水只是模仿老天下雨，但 老天什么时候下雨他是算不准的。 3.C4.C 七、1.(1)浪淘风簸自天涯同到牵牛织 女家(2)千里莺啼绿映红南朝四百八 十寺(3)花木成畦手自栽两山排闼送 青来(4)邀我至田家绿树村边合 青山郭外斜把酒话桑麻待到重阳日 还来就菊花 2.(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 (2)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 (3)拟人一水护田将绿绕两山排闼送 青来(4)绿树村边合青山郭外斜开 轩面场圃把酒话桑麻 3.(1)地球地球美丽又渺小地球拥有 的自然资源有限目前人类无法移居到别 的星球只有一个地球珍惜资源，保护 地球(2)A(3)珍惜资源、保护地球 热爱土地、向往美好生活第五单元归类检测 第五单元 归类检测 一、 看拼音，写字词。 deng zhan you yu zi zhi fù shou yi kào dian ran gi hei cha tu zu leng zhù bào ù bù XI dǒu peng bian xiě gui qiang sheng di bǎo yang qiu xin dou yin zhang wang guǒ zhen xian qi tiě guo zhe gai wei ruo f位 běn hou xu ai jin hong wei men lei bù you de tian si SI Xiào Xi XI jù jing hui shen bù sheng bù xiang rang suan rong jiang zui chun 1.小孙女 着要加 …… 见没人理她，坐到了地上 上下一碰，就要开始哭了。 27 学霸·单元归类复习语文·六年级上 雪■■■ zhang peng wa lan 2.掀开 的帘子，一片 的天空映入眼帘，他不禁 Zàn tan 道：“这里的景色太美了！” 二、写同音字。 peng 雨( )湃 乱( )( 朝气( )勃 jiang ( )落 ( )领 辣椒( 能工巧( zhi 品() )理 ()定 不期而( 三、形近字辨析（填序号）。 ①嚷②壤③镶④攘 )除 土() 吵(） )嵌 ①倚②椅③骑④崎 )岖 ()子 )马 )仗 四、字音。 1.易错音。给加点字选择正确的读音，画“√”。 围歼(jian qian) 璀璨(chan can) 蒜薹(ti shi) 憧憬(tong chong) 痱子(fèifi) 腥味(xing xin)》 电钮(i心niǔ) 黑魃魆(xu yue) 瞟见(piao piao) 玛瑙(nǎo lao) 闷饭(menmèn) 窸窸窣窣(su cui) 2.多音字。给加点字选择正确的读音。（填序号) ①lù②lòu 露水( 泄露( ) 暴露() 露馅儿()】 ①dou②dòu 北斗() 斗争() 奋斗() 漏斗() ①rang ②rdng 在医院里，弟弟大声吵嚷( ）着要妈妈抱，妈妈严肃地制止他：“公共场合不要大声 嚷( )嚷。” 28 第五单元归类检测 五、字义。 请为下列句子中的加点字选择正确的字义。（填序号） 缩：①由大变小或由长变短：收缩：②没伸开或伸开了又收回去；不伸出：③后退。 1.面对天灾人祸，消防员们向来知难而进，从未畏缩不前。 2.小乌龟受到了惊吓，头一直缩在龟壳里，一动也不动。 3.温度计利用液体热胀冷缩的特性，准确显示体温刻度。 ( 六、词语。 1.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 (1)辩论赛上，双方辩手围绕“人工智能的利与弊”展开了 的交锋，互不相让。 (2)狂风夹杂着冰雹， 地拍打着车窗，让人心惊胆战。 (3)当宇航员安全返回地球时，指挥大厅里爆发出 的欢呼声。 A.激烈热烈猛烈 B.猛烈激烈热烈 C.激烈猛烈热烈 D.热烈猛烈激烈 2.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。 聚精( )()不声( )()千钧( )()自言( )() (1)眼看堤坝就要被汹涌的洪水冲垮，在这 之际，救援队员们毫不犹豫地跳入水 中，用身体筑起了一道人墙。 (2)他坐在书桌前， 地拼装着那个复杂的模型。 3.读句子，用恰当的四字词语代替画线部分的内容。 (1)我几步跑回家，理由正确充分、说话气势旺盛地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下 呢，还在下呢！” ( ) (2)我挺着脖子，举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地跑下了楼梯。 ( ) 4.用“望”字组词，依次填入下面的括号内。（不重复） 妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的( )。于是我开始( ) 下雨，可是好多天过去，都是大晴天。我觉得没有一点( )了。我跑到窗前，朝街上 ( ),发现天空变得乌云密布，这再次点燃了我心中的( )。 七、句子练习。 1.下列句子中没有运用修辞手法的一项是 ( A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 C.我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 D.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 2.下列句子中，最适合作为开头来表达语段中心意思的一项是 () ,与经典的障碍赛不同，它无法预知具体的比赛内容，没有地形限制， 29 学霸·单元归类复习语文·六年级上 当■■■ 更不受天气影响，每场比赛都相当于一次“开盲盒”。在4小时内，小勇士们被随机分成不 同的队伍，以团队形式和其他陌生的伙伴共同完成教官布置的任务。通过飓风的试炼，小 勇士们可以收获各种实用的野外求生技能，也激发出小小身躯中的巨大能量。据项目负责 人介绍，众多“低洼泥坑”就是本站飓风赛的特色之一，它大大增加了比赛的难度和趣味性， 也一直是很多小勇士痛并快乐着的环节。 A.斯巴达勇士儿童飓风赛深受儿童、家长和学校的欢迎 B.斯巴达勇士儿童飓风赛是全球首创的创意性儿童耐力赛 C.斯巴达勇士儿童飓风赛是一场痛苦与幸福交织并存的比赛 D.斯巴达勇士儿童飓风赛吸引了很多热衷于野外求生活动的小勇土前来参加 3.这个火光微弱。这火光对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。（用关联词连成一句话) 4.下列句子描写方法判断不正确的一项是 A.他用双手撑着地面，艰难地站起身来，一步一步向前走去。（动作描写） B.她心想：要是把这件事告诉同学们，他们一定会很失望，这该怎么办呢？（语言描写) C.听到这个消息，他原本舒展的眉头慢慢皱了起来，嘴角微微向下撇，脸上的笑容一点点消 失，取而代之的是一种说不出的凝重。（神态描写) D.细雨如丝，一座座灰白的石拱桥静静地横跨在河面上，两岸的垂柳在微风中轻轻摇曳。 (环境描写) 八、积累背诵和课文理解。 1.判断下列说法的正误，对的画“V”,错的画“X”。 (1)“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表 现了“我”内心的欢喜，因为如果下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。 () (2)“多好啊”这句话在《灯光》中一共出现了三次，分别出自小孩、郝副营长和作者的回忆。 (3)《小站》一文处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。 (4)《爸爸的计划》主要写爸爸爱制订计划，能一丝不苟地执行计划。 () 2.根据课文内容填空。 (1)课文《灯光》采用了 的叙述手法，文中出现了三种不同的“灯（火）光”： 的灯光代表了郝副营长对 的憧憬； 的火光，则是他为了 而英勇献身的壮举；而 的灯光，则象征着先烈们的理想已经 (2)《盼》一文以 的视角，以 为线索，围绕一个“盼”字展开，记叙了“我” 从得到新雨衣到如愿以偿穿上雨衣的故事，表达了“我”对雨天的盼望以及穿着新雨衣在雨 中行走的快乐，充满童真童趣。 30