第四单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年六年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

第四单元归类检测 第四单元 归类检测 一、看拼音，写字词。 ming kuang ben jing huang feng kuang qing shou ding zhǔ liu tang yi ci fang si dui wu jio chu xiong tang fei jiu měng ran ta fang zi an na ging ting tan wang zhao gu zhang luo reng jiù jiang ying shi lin lin luan hong hong dǎo mei cǎn bai Zā0 gao jian ao mian qiǎng yong dai feng bao dǎo ta die die zhuang zhuang zi Zuò zi shou xin jing rou tiào hei bào yuan 1.老师安慰既生气又失望的同学们，说：“ ,别 了，情况也没那么严重 21 学霸·单元归类复习语文·六年级上 雪■■■ ma 都打起精神来。” ai tun mo shen yin 2 望着被 的房屋，望着 的灾民，李书记 sha yǎ you d 的嗓音里满是沉重，脸上写满了 二、字音。 1.易错音。给加点字选择正确的读音，画“√”。 狞笑(ning ning) 保佑(hùyou) 孤寡(gua guǎ) 搪瓷(tang tang) 搀扶(can chan) 鱼饵（ěrrě） 收敛(lianlian) 祭奠(ding dian) 蜷缩(juan quan) 魁梧(kui kui)) 黧黑(q0Ií) 忐忑(tan te tan tè) 蹿上来(cu0n cuan) 青稞(guǒk) 颧骨(guàn quan) 威胁(xian xi总) 瞻仰(shan zhan) 抽噎(yeye) 奄奄一息(yanyan) 2.多音字。给加点字选择正确的读音，画“V”。 (1)在经历了一阵乱哄(hong hòng)哄的推挤后，所有的人都一哄(honghong)而散了。 (2)妹妹不小心把手扎(zdzhāhá)破了，我们要给她包扎(zdzhāhá)，她却挣 扎(z0zhāzhá)着不让。 三、字义、词义。 1.给下列句子中的加点词选择正确的解释。（填序号) 勉强：①能力不够，还尽力做：②不是心甘情愿的：③使人做他自己不愿意做的事：④牵强， 理由不充分：⑤将就，凑合。 (1)这点草料勉强够牲口吃一天。 ( (2)他不去算了，不要勉强他。 (3)碍着面子，他勉强答应下来了。 (4)这项工作我还能勉强坚持下来。 ( 2.下列句子中的加点字解释不正确的一项是 A.经过班级开会决定，废除了这项不合理的班委选拔制度。（不再使用，不再继续) 22 第四单元归类检测 B.因为村里的人都去大城市里打工了，所以这里的田地都荒废了。（荒芜，衰败) C.为了研发炮弹，他三次受伤，手脚残废，仍坚持奋斗在军工制造岗位。（肢体伤残） D.经历了战火的摧残，这座城市正处于百废待兴的阶段。（没有用的，失去效用的) 四、词语。 1.依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是 () 会场上，与会者凝神 ,时而托腮 仿佛感到 ;时而圈点记录， 频频点头。 A.倾听 沉思 困惑 B.聆听 思考 困难 C.沉思 倾听 困惑 D.倾听 思考 困难 2.补全所学的四字词语，并选词填空。 三( )两( 热( )( )腾 )出( )外 目( )转( 重( )( )叠 )( )一息 心( )肉( 跌跌( )( )( )可当 (1)形容临近死亡的词语是 ,表示死亡的委婉说法是 (2)篮球场上，红队愈战愈勇， 五、句子练习。 1.下列句子运用的描写方法判断有误的一项是 A.渔夫的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写） B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写) C.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写） D.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写） 2.桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为转述句） 3.桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话） 4.下面是《三国演义》中的经典情节，分别突出了人物怎样的特点？读一读，选一选。 A.神机妙算B.忠贞不二C.阴险多疑 (1)曹操“梦中杀人”：曹操怕人暗算，常说自己梦中好杀人。一次他午睡踢了被子，侍卫上 前盖被，他竟拔剑将其斩杀，醒来后假装痛哭。众人皆知他是在立威。 () (2)诸葛亮“空城计”：司马懿大军压境，城中只剩老弱残兵。诸葛亮大开城门，自己在城楼 上焚香弹琴，神态自若。司马懿疑有埋伏，急忙退兵。 () (3)赵云“长坂坡救主”：刘备兵败，家眷失散。赵云单骑冲入曹军阵中，七进七出，拼死救出 幼主阿斗，满身鲜血回到刘备身边。 23 学霸·单元归类复习语文·六年级上 雪■盟■ 六、积累运用与课文理解。 1.古诗积累运用。 送元二使安西 [唐] 渭城朝雨浥轻尘， (1)把古诗补充完整。 (2)诗人送别友人时，将所有的不舍与牵挂都融进了一杯酒中的诗句是：“ 2.课文理解。 (1)课文《桥》写了一位老共产党员面对凶猛的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给 自己，以自已的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。作者以此赞扬了以老支书为代表的优秀 共产党员，在危难面前 的崇高精 神，这座桥也是我们党密切联系群众的桥。 (2)课文《穷人》是 国作家 写的一部短篇小说，课文记叙了 的故事，真实地反映了沙俄专制制 度下穷人的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫 的美好品质。 3.判断正误。正确的画“V√”，错误的画“×”。 (1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无，不影响小说的表达效果。 （) (2)《桥》和《穷人》这两篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。 () (3)小说的三要素指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。 () (4)《金色的鱼钩》一文主要写了一位炊事班长牢记指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生 病的小战士走出草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。 4.连一连。 《小英雄雨来》 管桦 外祖父打阿廖沙 《爱的教育》 高尔基 雨来给八路军送鸡毛信 《童年》 亚米契斯 孩子们帮助扫烟囱的小男孩 24■■■ 2.示例：他看书时一会儿呵呵傻笑，一会儿 又神情沉重。我站在他身后好几分钟了， 他都没有发觉。 3.示例一：爸爸，我觉得看课外书有许多好 处：一是有利于知识的积累：二是有助于培 养自主学习的良好习惯：三是有助于开阔 视野。示例二：我觉得担任体育委员一 职应该具备以下三点素质：一是自身具有 良好的体育素质，起到体育先锋模范作用； 二是要有强烈的责任心，热心为班集体做 贡献：三是性格外向、开朗，擅于沟通。 六、1.(1)朱熹昨夜江边春水生此日 中流自在行(2)昨夜江边春水生蒙冲 巨舰一毛轻示例：问渠那得清如许？为 有源头活水来。纸上得来终觉浅，绝知 此事要躬行。 2.（1)事件发展竹节人游戏童年生活 (2)地球之外是否有生命存在是一个迷 追求真知、不断探索 第四单元归类检测 一、黎明狂奔惊慌疯狂清瘦 叮嘱流淌依次放肆队伍揪出 胸膛废旧猛然塌方妻子安娜 倾听探望照顾张罗仍旧僵硬 湿淋淋乱哄哄倒霉惨白糟糕 煎熬勉强拥戴风暴倒塌跌跌撞撞 自作自受心惊肉跳 1.嘿抱怨嘛 2.唉吞没呻吟沙哑忧虑 二、l.ning yòuguǎtang chaněr liǎndiàn quan kui li tan tè cuan ke quan xie zhan ye yan 参考答案 1学霸 2.(1)honghong (2)zha za zha 三、1.(1)⑤(2)③ )(3)②(4)① 2.D 四、1.A2.长短气腾喜望不 睛重叠奄奄惊跳撞撞势不 (1)奄奄一息三长两短(2)势不可当 五、1.A 2.桑娜说，他们的邻居西蒙死了。 3.桑娜宁愿自己受苦，也要帮助西蒙的两 个孩子。 4.(1)C(2)A(3)B 六、1.（1)王维客舍青青柳色新劝君更 尽一杯酒西出阳关无故人(2)劝君更 尽一杯酒西出阳关无故人 2.（1)无私无畏、不徇私情、英勇献身 (2)俄列夫·托尔斯泰在一个寒风呼 啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居 西蒙的两个孩子宁可自己吃苦也要帮助 别人 3.(1)×(2)V(3)V(4)V 4 第五单元归类检测 一、灯盏犹豫自制副手倚靠 点燃漆黑插图阻击愣住暴露 不惜斗篷编写衣柜 枪声地堡 央求心思逗引张望果真嫌弃 铁锅遮盖微弱副本后续起劲 宏伟闷雷不由得甜丝丝 笑嘻嘻 聚精会神不声不响 3