第八单元 归类检测-【经纶学霸】2026-2027学年五年级上册语文单元归类复习（统编版·新教材）

学霸1单元归类复习语文·五年级上 六、1.示例：一幅画一幅藏在烟雨中的水 墨画春风一支曲一支飘在田野间的 摇篮曲2.示例：轻轻泛起波纹在微风 的吹拂下摆动着枝叶，发出簌簌的声响 3.D4.B 七、1.(1)那全身的流线型结构那青色的 脚减之一分则嫌短素之一忽则嫌白 (2)桃花流水鳜鱼肥斜风细雨不须归 (3)姑苏城外寒山寺夜半钟声 2.(1)寄情山水田园并对隐居生活怡然自 得的满足之情（(2)愁月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜 半钟声到客船(3)早春清新喜爱 (4)时间壮丽景色孩子们玩要瑞雪 兆丰年喜悦期盼(5)郭沫若总分 总外形白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭 低飞图喜爱(6)江南水乡春汛时悠 闲自在的生活情趣3.(1)B(2)C 第八单元归类检测 一、公事兴趣述说厌烦朝代 处世书刊精彩质朴浅显国际 刊物羞耻吾辈所谓足矣岂止 舅父宴会凯旋趣味消遣勉励 贾宝玉某年津津有味一知半解 兴亡盛衰刊登朴实讲述有趣 二、1.shen sha kou xǔlǚsuǒ ①6 ■■■ yan yi yu bang tang chi 2.(1)②①(2)①②(3)①② 三、1.刑形形刊刊衷衰哀 衰哀2.起企岂启乞今 金斤津巾束述竖恕术 四、1.(1)C(2)B(3)B2.(1)① (2)③(3)② 五、1.（1)烦琐(2)兴致 （3)忽视 2.B3.索然知解啼啼联翩囫 枣求解情感盛衰津津 (1)示例：高高兴兴明明白白 (2)囫囵吞枣不求甚解真情实感索 然无味 六、1.我上床。2.示例：少年时代的读书 生活恰似一曲悠扬动听的乐章，每一个字 都跳动着知识的音符。3.示例：我读到 这段话时又笑了起来，又把书拿给妈妈看。 4.B5.D 七、C 八、1.知之为知之不知为不知2.《论 语》读书态度心到眼到口到 3.读书的经历读书的经验读书好多 读书，读好书4.思考内容续编故事 品味片段寻找忽略之处5.问渠那得清 如许为有源头活水来6.初唐笔力刚 劲起《九成宫醴泉铭》D第八单元归类检测 第八单元 归类检测 一、看拼音，写词语。 gong shi xing qu shù shuo yan fan chao dai chǔ shi shu kan jing cai zhi pu qiǎnxiǎn guo kan wu xiū chi Wú bèi suǒ wei zú yi qi zhi ji心 fù yàn hui kai xuan qù wei xiao gian mian jiǎ bǎo yù mǒu nian jin jin yǒu wei vi zhi ban jiě xing wang sheng shuai kan deng pu shi jiang shu 校刊上 了一篇文章，其中，作者用 的语言 you qù 了自己在乡下奶奶家的生活，从喂鸡到摘果子，每一件小事都写得生动 ,读起 来让人忍俊不禁。 二、字音。 1.用“V”给加点字选择正确的读音。 呻吟(shen sen) 凶煞(shàsha) 敌寇(kòuguàn) 栩栩如生(x心y心) 45 学霸·单元归类复习语文·五年级上 目■■■ 伴侣(1ǔ1ǚ) 琐碎(shuǒ Suǒ) 宴会（àn yan) 垂垂老矣(aiyi) 娱乐(w心yú) 榜样(bangbang) 赶趟(tangtang) 不耻下问(chi zhi) 2.给加点字选择正确的读音。（填序号） ①chuan ②zhuan (1)《水浒传( )》可真好看，大家都在互相传( )阅。 ①shi ②zhi (2)他读过许多书，很有学识( ),对书中内容烂熟于心，可谓博闻强识( ①lùn ②lun (3)大家在讨论( )如何解决此问题时，不妨参考《论( )语》中的智慧。 三、字形。 1.形近字辨析。 刊 刑 形 )法 ( )状 圆() ()登 书( 衰 哀衷 由() 盛( 悲( ()败 )伤 2.写同音字。 qi )来 )业 )能 ()发 )求 jin )天 )属 )两 天( 毛( shù 花() )说 横( ) 宽( 技( 四、字义、词义。 1.给加点字选择正确的解释。 （1)学而不厌 A.厌恶 B.厌倦 C.满足 (2)却只漫浪诵读 A.浪漫 B.随意 C.摇头晃脑 (3)心到最急 A.不安，着急 B.要紧，重要 C.快且猛烈，急促 2.给下列句子中的“敏”选择正确的解释。（填序号） 敏：①聪明，机智：②疾速，敏捷；③努力，勤勉。 (1)敏而好学，不耻下问。 46 第八单元归类检测 (2)我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 (3)狗的嗅觉比人类灵敏许多。 五、词语积累与运用。 1.写出下列加点词的近义词。 (1)妈妈每天都要处理许多琐碎的家务。 (2)看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。 ( (3)我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。 ( 2.小明雕刻了一匹在草原上驰骋的马，像真的一样。下列可以用来形容这匹马的词语是 ( A.绘声绘色 B.栩栩如生 C.形态万千 D.姿态各异 3.把下列成语补充完整，并按要求完成练习。 ()( )无味 一( )半( 哭哭( 浮想( )( )囵吞( 不( )甚() 真()实( 兴亡( )( ()( )有味 (1)我能写出两个和画波浪线词语结构相同的词语： (2)选词填空。 我们在读书时，不要 ,也不能 ；在写作文时不能生搬硬 套，而要写出 ,这样文章读起来才不会 六、按要求完成句子练习。 1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句） 2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（仿写一个关于“书”的句子） 3.第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。（用加点字仿写一个有关自己读 书时的表现的句子) 4.将下列句子排成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是 ①你才能真正懂得书，学会读书 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的 ③所谓读书，不只是读教科书 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求 47 学霸·单元归类复习语文·五年级上 雪■■ ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程 A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.③④②⑤① D.③⑤②④① 5.下列句子中顿号的用法有误的一项是 A.键子的颜色丰富多彩，有黑色、红色、白色等。 B.书刊中的人物、花鸟、山水等都会给你传递爱意。 C.它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 D.亚马孙河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。 七、下面是几位同学在“读书方法分享会”上的发言，其中你不同意的一项是 ( A.小暖：我觉得一本好书值得反复阅读，就像《走遍天下书为侣》里说的那样，常读常新，不同 阶段读会有不同的感受。 B.小齐：我喜欢用比较阅读的方法，比如读《忆读书》时，把不同版本或不同作者写的同一主题 的书放在一起比一比，能发现很多有趣的东西。 C.小罗：我读书从来不讲究方法，拿到什么就读什么，翻到哪页就从哪页开始读，读不完也没关 系，反正读书就是消遣。 D.小慧：我觉得可以把了解到的多种读书方法画成图表梳理出来，比如把“反复阅读”“比较阅 读”“摘抄批注”等方法分类整理，这样一目了然，便于自己选用。 八、课文内容理解。 1. 是知也。 2.《古人谈读书》中，第一篇选自 ,主要讲的是 :第二篇是朱熹说的 有关读书的方法，读书要 3.《忆读书》的作者生动地回忆了幼年和少年时代 及多年 告诉 青少年“ ”,勉励青少年要“ 4.《走遍天下书为侣》说明一本喜爱的书值得反复阅读，阅读时可以 列清单并想象作者。 5.朱熹在《观书有感（其一）》中强调人要进步，就必须不断吸取新的知识的诗句是： 6.欧阳询是 (朝代)著名的书法家。他的楷书用笔方整 ,点画的 收及转折处一丝不苟。他的代表作是 下面是欧阳询所书作品的是 酉出而天 来内使四 六深而 终兆方 焉入虬地 A.之絰坤闔 B 住不宿出 五大既 D. 丘文以 門乎焉闢 方人教 是黄之運 然巨 音口言 48