专题07 整本书阅读（期中真题汇编）（天津专用）高三语文上学期

学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07整本书阅读 核心 必练 一、(20252026·天津滨海新区塘沽二中·高三上期中)请用《乡土中国》“差序格局”理论，照样子将 《红楼梦》中的人物填在下图中的相应位置。 恋人知己⑥ 朋友⑥ 父母① 宝玉 哥嫂② 仆人⑦ 妻子④ ①父母： ②哥嫂： ③姐妹： ④妻子： ⑤恋人、知己： ⑥朋友：秦钟 ⑦仆人： 进阶 提升 一、(20252026·天津静海四中·高三上期中)广州话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序 格局”典型场景的几出戏。下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是() A. 雨村判案 B. 元妃省亲 C.探春理家 D. 香菱学诗 二、(20252026·天津静海四中·高三上期中)《红楼梦》第五十五回，贾探春被嫡母王夫人安排协理大 1/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 观园时，她的生母赵姨娘希望她能拉扯一下自己的亲戚，多给她亲舅赵国基一些安葬费，探春却主奴分明， 未让步半分。请结合《乡土中国》关于“差序格局”的论述，对这一情节进行解读。 三、(2025-2026·天津四十七中·高三上期中)完成下列小题。 (1)下面列出的《红楼梦》中的判词①“堪怜咏絮才”②“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才”③ “才自精明志自高，生于末世运偏消”分别对应哪个人物？ (2)从上面判词中任选一首，结合人物和情节，谈谈其“才”的特点，不超过90字。 四、（20252026·天津市双菱中学·高三上期中)（多选）《红楼梦》第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗， 薛蘅芜讽和螃蟹咏”中，贾母、薛姨妈、宝钗、黛玉、宝玉等众人在藕香榭游园、吃螃蟹，座次安排如下 图所示。 贾母薛姨妈 ●●】 A● ●薛宝钗 林黛玉 史湘云王夫人 ● ● 】 惜春● ● 迎 春 鸳鸯琥珀 平儿。 ●彩霞 彩云 (1)请将王熙凤、探春、宝玉三人分别填入ABC中对应的位置。 A B C (2)图中的座位安排，体现了《乡土中国》中的哪些方面？（)( A. 差序格局 B. 礼治 C. 长老统治 D. 男女有别 五、(20252026·天津西青张家窝中学·高三上期中)《红楼梦》在“林黛玉进贾府”这个情节中，借助 林黛玉的视角为读者详细地介绍了贾府的环境。请结合下面三个语段，简要介绍一下贾府的环境有哪些特 点？ 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。…正门之上有一 匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 ②进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。…正面五 间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 ③贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。 旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不 闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。 培优 冲刺 一、（20252026·天津静海六中·高三上期中)《小说面面观》一书将小说人物分为扁平和圆形两种。扁 平人物性格比较单调，好人就好到底，坏人就十恶不赦。而圆形人物性格复杂多面，层次丰富又互不冲突。 请从《红楼梦》的人物中任选一个圆形人物（可以从下面推荐的人物里选，也可以选择其他人物），写出 其两种性格特征，并分别举例加以简要说明。 推荐人物：王熙凤贾宝玉刘姥姥薛宝钗 3/3学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07整本书阅读 核心 必练 一、【答案】 ①贾政、王夫人②贾琏、王熙凤③贾元春、贾迎春、贾惜春、贾探春（任意一个人名即可）④薛 宝钗⑤林黛玉⑥袭人、茗烟 进阶 提升 一、【答案】 0 二、【答案】 ①差序格局是以自我为中心、按亲疏差序向外延伸的人际圈层，没有统一固定的边界，公私、亲疏的判 定会依所处的场景规则发生调整。 ②探春在协理大观园的公共管理场景中，判定亲疏的核心依据是贾府宗族的正式宗法秩序：她首先归属 于贾政正室王夫人名下的主子圈层，赵国基是贾府的家生奴仆，属于宗族规则里的“外圈层”下人；而赵 姨娘以血缘私亲的逻辑要求探春突破定例多给安葬费，是把私人血缘差序放在了宗族公共规则之上。 ③探春坚持主奴分毫不差，本质是在管理场景下主动把自己纳入贾府宗法差序的核心位置，而非顺着私 人血缘的小差序让步，恰恰体现了差序格局里差序标准随场景切换的弹性特质。 三、【答案】 (1)①林黛玉；②王熙凤；③贾探春 (2)①林黛玉：“才”指林黛玉的诗才，其特点为“悲”。如林黛玉咏菊夺魁。黛玉父母早亡，在贾 府寄人篱下，造就她敏感多愁，目下无尘的性格。她以一片痴情将“咏絮才”铸成伤春悲秋的诗词来抒发 心声。②王熙凤：“才”指的理家之才，其特点为“严”。严厉，独断，令行禁止，假公济私等，如 王熙凤协理宁国府，指出宁国府的五大弊病，并召集下人宜布她的新条例，惩罚赖生家的。③贾探春： “才”指的理家之才，其特点为“敏”。她兴利除弊，雷厉风行，义不避亲等，如她帮助王熙凤管家的时 候“兴利除宿弊”。 四、【答案】 1/2 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (1)①宝玉②王熙凤③探春 (2)AB 五、【答案】 ①地位尊贵。贾府门前的“大石狮子”，“兽头大门”，“‘敕造宁国府’五个大字”，“三间大门” 等彰显了贾府显达尊贵的社会地位。②内部布局讲究，建筑物繁多，陈设华贵。③讲究长幼尊卑，等级 森严。 培优 冲刺 一、【答案】 示例： ①选择王熙凤。一方面王熙凤精明干练、雷厉风行、严格有威严。这体现在王熙凤协理宁国府时按时点 卯、惩治奴仆、严明纪律、整顿弊端。另一方面，王熙凤贪财爱权、不择手段，这体现在她在铁槛寺受人 指使，运用家族权力，拆散他人婚姻，逼得别人殉情，自己却得到三千两银子。 ②选择刘姥姥。一方面，刘姥姥有胆识、有勇气、有责任感，她在家业艰难的情况下，愿意主动去贾府 找活路，敢于出远门，为家庭承担责任，说明有勇气和胆识。另一方面，刘姥姥也善解人意、善于逢迎、 有幽默感。这体现在她在大观园期间，挑贾母爱听的内容编故事，配合凤姐等人的戏弄，故意做各种滑稽 的事哄众人开心。 ③选择贾宝玉。一方面，贾宝玉情感丰富，追求平等。他放任晴雯撕坏扇子，只为让晴雯开心；另一方 面，他具有叛逆性，不爱承担责任，比如私下结交蒋玉菡，在贾府衰败的时候说“凭他怎么后手不接，也 短不了咱们两个人的”，说明他对贾府的经济状况不够上心。 ④选择薛宝钗。一方面，薛宝钗稳重随和、宽厚待人，体现出成熟的人际交往智慧。这体现在史湘云想 请客却又拮据时，宝钗主动提出帮她在自己家店里要几篓螃蟹，帮她解围，保全了湘云的面子。另一方面， 薛宝钗又深受封建礼教熏陶，冷静理智到近乎淡漠，追求功名富贵。这体现在金钏投井自杀后，王夫人自 责不安，宝钗却用“多半是个糊涂人，不为可惜”等话语宽慰王夫人，表现出对底层生命价值的漠视。 (选其他人物也可。) 2/2 专题07 整本书阅读 一、（2025-2026・天津滨海新区塘沽二中・高三上期中）请用《乡土中国》“差序格局”理论，照样子将《红楼梦》中的人物填在下图中的相应位置。 ①父母：　　　　　　　②哥嫂：　　　　　　　       ③姐妹：　　　　　　　       ④妻子：　　　　　　　 ⑤恋人、知己：　　　　　　　       ⑥朋友：秦钟       ⑦仆人：　　　　　　　 【答案】 ① 贾政、王夫人 ② 贾琏、王熙凤 ③ 贾元春、贾迎春、贾惜春、贾探春（任意一个人名即可） ④ 薛宝钗 ⑤ 林黛玉 ⑥ 袭人、茗烟 【解析】 本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 “差序格局”：以‘己’为中心，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄，人与人的关系有亲疏厚薄。 《红楼梦》中以贾宝玉为中心，① 其父母是贾政、王夫人。 ② 其哥嫂为贾琏与王熙凤，贾琏是贾宝玉的兄长，王熙凤是贾琏之妻。也可以填：贾珠、李纨。 ③ 姐妹包括贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春，故可填其中的任意一个。（前三个为血缘圈层） ④ 贾宝玉的妻子是薛宝钗。贾宝玉和林黛玉虽然有着深厚的感情，但最终贾宝玉的妻子是薛宝钗。这一结局与当时的社会背景、家族利益以及人物性格等多种因素有关。 ⑤ 恋人知己是林黛玉。（④ ⑤ 属于情感/家庭圈层，与“己”的关联紧密程度仅次于血缘核心） ⑥ 仆人（依附关系）指的是袭人、茗烟，属于外延圈层，亲疏关系相对疏远，是差序格局的向外延伸。也可以填：晴雯、麝月等。 一、（2025-2026・天津静海四中・高三上期中）广州话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（     ） A． 雨村判案 B． 元妃省亲 C． 探春理家 D． 香菱学诗 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解名著中心主旨及关键情节的能力。 A。“雨村判案”故事梗概：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英莲）而发生争执，拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看“护身符”，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家。“雨村判案”中，英莲本是贾雨村恩人甄士隐的女儿，但贾雨村从自身的利益出发，着意讨好四大家族，体现了每个人以自我为中心的差序格局；而“四大家族”构成的权利结构也是由内到外一层层递减，内圈紧密的四大家族一荣俱荣，外圈薄弱的毫无关系的贾雨村也能借此与他们攀上关系，着充分体现了能放能收，能伸能缩的“差序格局”。 B。“元妃省亲”故事梗概：元妃省亲时先看到大观园，暗叹过于奢华。后来与贾母等人相遇，都哭了一场。接着见了林黛玉、薛宝钗和薛姨妈，又见了贾宝玉，然后看了匾额，她着各人选一首题诗，薛、林二人得到赞誉。宝玉独作四首，薛宝钗看见他用了“绿玉春犹卷”这一句，提醒他元妃不喜欢“绿玉”一词，叫宝玉改成了“绿蜡”。宝玉作了三首，正在冥思苦想，黛玉见他只少“杏帘在望”一首，就帮他作了一首，让宝玉抄袭。其实黛玉本想今夜大展奇才压倒众人的，但元妃只命一人作一首诗，她只好作罢。结果元妃看了，喜之不尽。说最后一首为上。把山庄名改成了“稻香村”。之后再听了几出戏，也就散了。“元妃省亲”发生在贾家内部，是一种以亲属关系为主轴的网络关系，体现了“差序格局”。 C。“探春理家”故事梗概：探春理家一回实际上是贾探春、李纨和薛宝钗三个人共同管理荣国府。王夫人就叫贾探春出来帮助管理，然后又请上了薛宝钗。探春先拿自己母亲开刀，狠狠驳回了她要破坏祖宗旧例的野心；接着，她又把目光瞄准了凤丫头和贾宝玉，把前者的面子驳得分毫不剩，把后者不该花的钱一刀给裁得干干净净；最后，她又不惜得罪贾府内外众多的买办，把他们平日能搜刮得到的脂粉钱给夺了回来。这种种举措下来，虽说没能节省多少银子，但却杀倒了很多人的威势，“探春理家”发生在亲属关系之中，以“探春”为中心结成网络，取得了初步成效，体现了“差序格局”。 D。“香菱学诗”故事梗概：香菱学诗可以分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段。第一阶段主要写黛玉知道香菱读诗。第二部分主要写香菱在黛玉的指导下练写写诗的过程。这一部分按香菱写诗由失败到成功的过程又可以分为三层；第一层就是写作第一稿的过程，第一稿是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下写成的，遭到了宝钗的否定，得到了黛玉的中肯评价。第二层亦即第二稿是在如痴如醉的苦思下完成，被宝钗评价为偏题，林黛玉则评价为只有景色，缺少人的灵性。第三层就是写香菱在阶前竹下“挖心搜胆”终于在梦中偶得，写诗获得成功。“香菱学诗”中，香菱本来与宝钗的亲属关系更近，但宝钗不愿意指导她，反而是与她关系较远的黛玉愿意做指导，所以这则故事中没有体现“差序格局”。 故选D。 二、（2025-2026・天津静海四中・高三上期中）《红楼梦》第五十五回，贾探春被嫡母王夫人安排协理大观园时，她的生母赵姨娘希望她能拉扯一下自己的亲戚，多给她亲舅赵国基一些安葬费，探春却主奴分明，未让步半分。请结合《乡土中国》关于“差序格局”的论述，对这一情节进行解读。 【答案】 ① 差序格局是以自我为中心、按亲疏差序向外延伸的人际圈层，没有统一固定的边界，公私、亲疏的判定会依所处的场景规则发生调整。 ② 探春在协理大观园的公共管理场景中，判定亲疏的核心依据是贾府宗族的正式宗法秩序：她首先归属于贾政正室王夫人名下的主子圈层，赵国基是贾府的家生奴仆，属于宗族规则里的“外圈层”下人；而赵姨娘以血缘私亲的逻辑要求探春突破定例多给安葬费，是把私人血缘差序放在了宗族公共规则之上。 ③ 探春坚持主奴分毫不差，本质是在管理场景下主动把自己纳入贾府宗法差序的核心位置，而非顺着私人血缘的小差序让步，恰恰体现了差序格局里差序标准随场景切换的弹性特质。 【解析】 ① 拆分答题维度：题干明确要求结合《乡土中国》“差序格局”解读小说情节，先拆分两大核心维度：一是阐释理论内涵，二是文本情节对应分析，最终完成理论‑文本互证，避免要点脱节。 ② 阐释理论内涵：立足《乡土中国》核心概念，抓住差序格局的本质特征——以自我为中心的亲疏圈层；重点把握得分关键点：亲疏、公私评判标准并非固定不变，会随具体场景发生调整，搭建解读情节的理论基础。 ③ 文本情节对应分析：区分两组人物的评判逻辑。表层梳理人物身份处境：公务场景下探春遵从贾府宗法这套差序体系，宗法归属决定亲疏远近；赵姨娘固守血缘亲情这套私人差序，二者形成冲突。深层挖掘：探春拒绝徇私，不是割裂血缘亲情，而是场景转换带来差序评判标尺的切换，回扣差序格局弹性的核心理论，完成理论与文学情节的闭环解读。 三、（2025-2026・天津四十七中・高三上期中）完成下列小题。 （1）下面列出的《红楼梦》中的判词①“堪怜咏絮才”②“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才”③“才自精明志自高，生于末世运偏消”分别对应哪个人物？ （2）从上面判词中任选一首，结合人物和情节，谈谈其“才”的特点，不超过90字。 【答案】 （1）① 林黛玉；② 王熙凤；③ 贾探春 （2）① 林黛玉： “才”指林黛玉的诗才，其特点为“悲”。如林黛玉咏菊夺魁。黛玉父母早亡，在贾府寄人篱下，造就她敏感多愁，目下无尘的性格。她以一片痴情将“咏絮才”铸成伤春悲秋的诗词来抒发心声。 ② 王熙凤： “才”指的理家之才，其特点为“严”。严厉，独断，令行禁止，假公济私等，如王熙凤协理宁国府，指出宁国府的五大弊病，并召集下人宣布她的新条例，惩罚赖生家的。 ③ 贾探春： “才”指的理家之才，其特点为“敏”。她兴利除弊，雷厉风行，义不避亲等，如她帮助王熙凤管家的时候“兴利除宿弊”。 【解析】 1. 本题考查学生识记名著情节、内容的能力。 ① “堪怜咏絮才”这句说林黛玉，意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。 ② “凡鸟偏从末世来”指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，“凡鸟”是繁体里的“凤”字，也就暗指王熙凤。 ③ “才自精明志自高，生于末世运偏消”写探春固然聪明有才能，也有高远的志向，却生于衰亡的时代，命运偏偏不济。清明节家人在江边涕泪送其出嫁，以后只能梦随千里东风回到遥远的家乡。 2. 本题考查学生对经典名著的人物形象特点的分析能力。 ① “堪怜咏絮才”是说林黛玉颇有才华，林黛玉貌美多才，多愁多病，在贾府庸俗、丑恶、虚伪、倾轧的环境中，她感到孤寂、痛苦，她悲伤、哭泣。她更以一片痴情将“咏絮才”铸成伤春悲秋的诗词来抒发心声，如催人泪下的《葬花吟》，还有《柳絮词•唐多令》《咏白海棠》《五美吟》等，都令人看到了她才华中的“悲”情，也由此了解了她的身世、痛苦、品格、理想。咏絮才指的是东晋女诗人谢道韫的典故，谢道韫凭借“未若柳絮因风起”一句咏雪诗，受到谢安的称赏。后来便把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。黛玉喜作诗且诗才高超，故此处“咏絮才”是写该女子作诗方面的才华。 ② 王熙凤，小说中她的才华展现之处很多，最为突出的情节是协理宁国府这一章，她在协理宁国府的时候尖锐指出宁国府的五大弊病，如人口混杂，事无专执，临期推委，需用过费，滥支冒领等。接着她召集下人宣布她的新条例，并且惩罚赖生家的，让众人都知道她的厉害，从此兢兢业业。虽然宁荣两府事情十分繁杂，忙得凤姐坐卧不能清静，但她却能筹划得十分整肃，赢得众人认可，足见凤姐精明强干以“严”治家，能力不凡。 ③ 贾探春，《红楼梦》中写探春理家的时候，作者给探春冠以“敏探春”的称号，意思是说机敏的探春兴办利事革除顽固的旧弊，因此可以用“敏”来概括其“才”的特点。探春管家兴利除弊，一方面表现为“节流”，治理哥儿小姐笔墨纸张钱、头油脂粉费用有重复支取的现象，还严格财务纪律，禁止破例冒领；另一方面表现为“开源”，将大观园里的田地、苗圃、花木等发包给专人管理，这样不仅免除部分开销，还可收租金，提高劳动积极性。这些事情的处理，表现了贾探春聪敏，兴利除弊的才华。 四、（2025-2026・天津市双菱中学・高三上期中）（多选）《红楼梦》第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏”中，贾母、薛姨妈、宝钗、黛玉、宝玉等众人在藕香榭游园、吃螃蟹，座次安排如下图所示。 （1）请将王熙凤、探春、宝玉三人分别填入ABC中对应的位置。 A　　　　　　　　   B　　　　　　　　   C　　　　　　　　 （2）图中的座位安排，体现了《乡土中国》中的哪些方面？（     ）（     ） A． 差序格局 B． 礼治 C． 长老统治 D． 男女有别 【答案】 （1）① 宝玉 ② 王熙凤 ③ 探春 （2）AB 【解析】 1. 本题考查学生对经典名著情节内容、人物形象的把握能力。 A处填宝玉：贾母‌坐在主位，因为她是辈分和等级最高的长辈‌；薛姨妈‌坐在贾母的左侧，表示尊敬和客人的身份；‌宝玉是贾母的心肝宝贝，备受宠爱，且相较于黛玉，他是男性。在家族聚会中，他的地位特殊且亲近贾母。从图中整体布局和人物关系来看，A处位置相对靠上且靠近贾母这一核心长辈，符合宝玉在贾府中受宠的地位，所以A处为宝玉。 B处填王熙凤：李纨和王熙凤属于家族中的“媳妇”，需要照顾好家中长辈、小辈以及亲戚们，不时安排调度，她俩单独一桌，便于走动照看。王熙凤是贾府中的管家，精明能干且善于逢迎。她需要在贾母跟前承欢，同时也要随时照应在场的众人。B处位置既能与长辈和主要人物有所交流，又能兼顾全局，方便她发挥管家的职能，所以B处是王熙凤。 C处填探春：王夫人是长辈、史湘云是客，坐在主位；迎春年长于探春、惜春比探春年幼，因而探春坐在她俩中间位置，C处位置相对靠下，又在迎春惜春中间，符合探春的身份地位，所以C处安排探春。 2. 本题考查学生对经典名著重要概念的理解能力。 差序格局：以自己为中心，像水的波纹一样，由近及远、由亲及疏地形成不同的圈子。图中以贾母为中心，众人围绕其就座，离贾母越近关系越亲、地位越重要，体现了差序格局中以特定人物为中心，按照亲疏远近等关系排列的特点。 礼治：强调通过传统的礼仪规范来维持社会秩序。在贾府的座次安排上，严格遵循长幼、尊卑、亲疏等礼仪规范，体现了礼治秩序，不同身份地位的人有其对应的座位，不可僭越。 长老统治：在传统社会中，长老拥有统治地位，他们凭借经验、辈分等对晚辈、下属进行管理和约束。图中为宴饮场面，没有体现长老统治的特点。 “男女有别”强调男女在社会活动、交往等方面有严格界限，图中座位安排未明显体现这一特点。所以答案是差序格局、礼治。 故选AB。 五、（2025-2026・天津西青张家窝中学・高三上期中）《红楼梦》在“林黛玉进贾府”这个情节中，借助林黛玉的视角为读者详细地介绍了贾府的环境。请结合下面三个语段，简要介绍一下贾府的环境有哪些特点？ ①忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。……正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。 ②进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。……正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。 ③贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。 【答案】 ① 地位 尊贵。贾府门前的“大石狮子”，“兽头大门”，“‘敕造宁国府’五个大字”，“三间大门”等彰显了贾府显达尊贵的社会地位。② 内部布局讲究，建筑物繁多，陈设华贵。③ 讲究长幼尊卑，等级森严。 【解析】 本题考查学生筛选概括要点以及理解环境描写的作用的能力。 结合“街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门……正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字”可知，处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，外观宏伟，地位尊贵。 结合“进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。……正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”可知，贾府内部布局讲究，陈设华贵，建筑物繁多，装饰华丽。 结合“贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来”“迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让”“外间伺候之媳妇丫鬟虽多，却连一声咳嗽不闻”可知，贾府注重繁文缛节的礼仪，讲究长幼尊卑，等级森严。 一、（2025-2026・天津静海六中・高三上期中）《小说面面观》一书将小说人物分为扁平和圆形两种。扁平人物性格比较单调，好人就好到底，坏人就十恶不赦。而圆形人物性格复杂多面，层次丰富又互不冲突。请从《红楼梦》的人物中任选一个圆形人物（可以从下面推荐的人物里选，也可以选择其他人物），写出其两种性格特征，并分别举例加以简要说明。 推荐人物：王熙凤 贾宝玉 刘姥姥 薛宝钗 【答案】 示例： ① 选择王熙凤。一方面王熙凤精明干练、雷厉风行、严格有威严。这体现在王熙凤协理宁国府时按时点卯、惩治奴仆、严明纪律、整顿弊端。另一方面，王熙凤贪财爱权、不择手段，这体现在她在铁槛寺受人指使，运用家族权力，拆散他人婚姻，逼得别人殉情，自己却得到三千两银子。 ② 选择刘姥姥。一方面，刘姥姥有胆识、有勇气、有责任感，她在家业艰难的情况下，愿意主动去贾府找活路，敢于出远门，为家庭承担责任，说明有勇气和胆识。另一方面，刘姥姥也善解人意、善于逢迎、有幽默感。这体现在她在大观园期间，挑贾母爱听的内容编故事，配合凤姐等人的戏弄，故意做各种滑稽的事哄众人开心。 ③ 选择贾宝玉。一方面，贾宝玉情感丰富，追求平等。他放任晴雯撕坏扇子，只为让晴雯开心；另一方面，他具有叛逆性，不爱承担责任，比如私下结交蒋玉菡，在贾府衰败的时候说“凭他怎么后手不接，也短不了咱们两个人的”，说明他对贾府的经济状况不够上心。 ④ 选择薛宝钗。一方面，薛宝钗稳重随和、宽厚待人，体现出成熟的人际交往智慧。这体现在史湘云想请客却又拮据时，宝钗主动提出帮她在自己家店里要几篓螃蟹，帮她解围，保全了湘云的面子。另一方面，薛宝钗又深受封建礼教熏陶，冷静理智到近乎淡漠，追求功名富贵。这体现在金钏投井自杀后，王夫人自责不安，宝钗却用“多半是个糊涂人，不为可惜”等话语宽慰王夫人，表现出对底层生命价值的漠视。 （选其他人物也可。） 【解析】 本题考查学生分析经典名著的人物形象的能力。 ① 王熙凤： 第十三回“王熙凤协理宁国府”。王熙凤接手后，理清账目、严明纪律，快速整顿混乱局面，展现出其精明能干、雷厉风行； 第十五回“王熙凤弄权铁槛寺”。王熙凤收三千两银子，用权势拆散张金哥婚事，致二人殉情，体现其对钱财的贪婪，也暴露其为达目的不择手段的狠毒。 ② 刘姥姥： 第六回“刘姥姥一进荣国府”。家道中落时，放下自尊赴贾府求助，为家庭争取生存资源，体现出底层百姓的坚韧与务实； 第四十回“刘姥姥进大观园”。大观园中配合凤姐和鸳鸯的捉弄逗众人开心，受赠财物时真诚不贪，守住尊严，显露出通透的人生智慧。 ③ 贾宝玉： 第三十一回“撕扇子作千金一笑”。贾宝玉放任晴雯撕扇博其欢心，打破主仆尊卑的等级观念，体现出反封建的叛逆意识； 第三十三回“宝玉挨打”及后期贾府衰败情节。宝玉与戏子蒋玉菡私交致家族得罪权贵，贾府衰败时仍无视家族困境和家族责任，显露出贵族子弟的脆弱与天真。 ④ 薛宝钗。 其性格第一层为随和宽厚、善解人意，以第三十八回螃蟹宴帮湘云解围为例，可见其体贴周到。 第二层为理性克制、尊奉礼教、有时显得冷酷，以第三十二回金钏死后其安慰王夫人的话为例，可见其价值判断深受封建等级观念影响。 （根据题目要求，选择其他人物进行分析，能自圆其说亦可。） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $