专题04 文言小题（选择题）（期中真题汇编）（天津专用）高二语文上学期

专题04 文言小题（选择题） 一、（2025-2026・天津市耀华中学・高二上期中）下列选项中加点词，活用类型与例句相同的一项是（     ） 例句：其坚不能自举 A． 故亏父而自利 B． 夫子固拙于用大 C． 其未兆易谋 D． 不贵难得之货 二、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列常识的表述，正确的一项是（       ） A． 诸子散文，是春秋战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。诸子百家中，影响较大的是儒、法、道、墨四家。 B． 《左传》是我国现存最早的一部记事详明的纪传体，相传是春秋时期左丘明所著。 C． “六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》六部经书。 D． 《庄子》又称《南华经》，是春秋中期思想家庄子及其后学所著的一部道家著作，内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治等诸多方面。 三、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列加点词解释不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言（敏捷） B． 君子喻于义（明白） C． 譬如为山，未成一篑（筐） D． 克己复礼为仁（约束） 四、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列句中加点字解释错误的一项是：（     ） A． 自伐者无功                         伐：讨伐 B． 天下之乱物，具此而已矣     具：完备、齐全 C． 大学之道，在明明德            明：彰明 D． 君子喻于义                         喻：知晓，明白 五、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子中加点字解释正确的一项是（     ） A． 企者不立       企：踮起脚跟 B． 可以群，可以怨       怨：怨恨、抱怨 C． 质胜文则野       质：质量、资质 D． 争宠而害其能       害：害怕 六、（2025-2026・天津市耀华中学・高二上期中）下列选项中加点字的含义相同的一项是（     ） A． 不可理喻            君子喻于义 B． 党同伐异            自伐者无功 C． 克勤克俭            克己复礼为仁 D． 一马当先            当察乱何自起 七、（2025-2026・天津河西・高二上期中）下列句中加点的词语，解释有误的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言                  敏：聪敏、机敏。 B． 恶施不孝                            恶：怎么 C． 今一朝而鬻技百金               鬻：卖 D． 自伐者无功                         伐：夸耀 八、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列句子中加点词古今词义相同的一项是（     ） A． 有一言可以终身行之乎 B． 常于几成而败之 C． 大夫各爱其家 D． 埏埴以为器 九、（2025-2026・天津市东丽百华实验中学・高二上期中）下列有关文学、文化常识的叙述，正确的一项是（     ） A． 孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一、有“亚圣”之称。孟子的文章气势充沛并长于论辩，代表着传统散文写作最高峰。“生于忧患死于安乐”“福祸相倚”等都是孟子的思想。 B． 老子，姓李名耳，字聃，战国时期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。 C． 《论语》是儒家经典之一，主要以语录体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称“六艺”。 D． 《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。古人十五岁入大学，学习“穷理正心，修己治人”的学问。 十、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列各项中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 必知乱之所自起，焉能治之                 天下归仁焉 B． 质胜文则野                                        故木受绳则直 C． 敏于事而慎于言                                 青，取之于蓝 D． 人而不仁                                           后人哀之而不鉴之 十一、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）《论语》常用生活中的现象来说明抽象的道理，下列理解分析不正确的一项是（       ） A． 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《论语・为政》） 用“北极星处在自己的位置上，而众多的星辰环绕着它”这一天文现象作比，说明“仁德”在国家治理中的核心地位。 B． 君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（《论语・子张》） 用“日食”“月食”的天文现象作比，说明君子有过错时，就会有人见到；再犯同样的错误时，人们便都能看见了。 C． 君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。（《论语・颜渊》） 用“风吹草伏”这一自然现象作比，说明在上位者的德性会对老百姓产生明显影响。 D． 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？（《论语・为政》） 用“大车子没有安横木的輗，小车子没有安横木的軏，就无法行走”作比，说明人如果没有诚信，就无法立身处世。 十二、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列句子中加点的词语活用情况归类正确的一项是（     ） ①我树之成而实五石       ②吴王使之将 ③夫子固拙于用大矣       ④故亏父而自利 ⑤其坚不能自举也       ⑥就有道而正焉 A． ①③/②⑥/④⑤ B． ①②/③④/⑤⑥ C． ①②/③⑤/④/⑥ D． ①⑤/②④/③/⑥ 十三、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列对加点字的活用分类正确的一项是（     ） ①朝闻道，夕死可矣     ②我树之成而实五石     ③先诚其意     ④与越人水战 ⑤不贵难得之货     ⑥夫子固拙于用大矣     ⑦故亏子而自利 A． ①⑥/②/③⑤/⑦/④ B． ①④/②/③⑦/⑤/⑥ C． ①/②③⑦/④/⑤/⑥ D． ①④/②③⑦/⑤/⑥ 一、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是（     ） 例句：诚甘乐之 A． 单于壮其节 B． 先正其心 C． 反欲斗两主 D． 拙于用大 一、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，加点的词语现代汉语意义相同的一项是（     ） A． 而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B． 明年，陵降，不敢求武 C． 眷顾楚国 D． 视人家若其家 二、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，不含有通假字的一项是（     ） A． 离骚者，犹离忧也 B． 不顾恩义，畔主背亲 C． 非所以内交于孺子之父母也 D． 蝉蜕于浊秽 三、（2025-2026・天津市益中学校・高二上期中）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ） ①敏于师而慎于言 敏：勤勉        ②安而后能虑 虑：思虑精详 ③天下归仁焉 归：归属，归依        ④君子食无求饱，居无求安 安：安逸 ⑤文质彬彬，然后君子 彬彬：配合适当的样子        ⑥复众人之所过 复：重复 ⑦恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端 A． ①⑤ B． ②⑦ C． ③⑥ D． ④⑤ 四、（2025-2026・天津市益中学校・高二上期中）下列文言句式相同的一组是（     ） A． 古之欲明明德于天下者        百姓之不见保 B． 宋人有善为不龟手之药者     请买其方百金 C． 无恻隐之心，非人也            千里之行，始于足下 D． 当察乱何自起                      而今安在哉 五、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子中没有通假字的一项是（     ） A． 其称文小而其指极大 B． 皭然泥而不滓者也 C． 屈平疾王听之不聪也 D． 屈平既绌，其后秦欲伐齐 六、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列虚词的解释，不正确的一项是（     ） A． 人而不仁       而：如果 B． 人皆有不忍人之心     之：的 C． 不亦重乎       乎：句末语气助词，相当于“吗” D． 其“恕”乎               其：它 七、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列对加点词的解释，错误的一项是（       ） A． 其文约，其辞微                                微：含蓄隐晦 B． 厚币委质事楚                                   委：委托 C． 然皆祖屈原从容辞令                         祖：效法 D． 楚有宋玉、唐勒、景差之徒               之：这些 八、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列句子中加点词意义相同的一项是（       ） A． 吾为其无用而掊之            为之于未有 B． 就有道而正焉                  必知乱之所自起，焉能治之 C． 人之有是四端也               臣子之不孝君父 D． 人而不仁                            死而不亡者寿 九、（2025-2026・天津市咸水沽第一中学・高二上期中）下列课内文言实词解释全对的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言       敏：敏捷       君子喻于义       喻：明白 B． 天下归仁焉       归：归顺       恶得不禁恶而劝爱       劝：劝说 C． 凿户牖以为室       户牖：门窗       常于几成而败之       几：几乎 D． 静而后能安       安：性情安和       虑而后能得       得：处事合宜 十、（2025-2026・天津市咸水沽第一中学・高二上期中）下列课内文言知识解释正确的一项是（     ） A． 见贤思齐焉             贤：形容词作名词，贤能的人。 B． 大学之道，在明明德       前一个“明”是形容词美好的意思。 C． 欲治其国者，先齐其家       齐：意动用法，认为……齐 D． 宋人有善为不龟手之药者       判断句，“者”为标志 十一、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列各组句子中特殊句式不同的一项是（     ） A． 则所用之异也                                     当察乱何自起 B． 为之于未有                                        古之欲明明德于天下者 C． 有一言而可以终身行之者乎                 宋人有善为不龟手之药者 D． 请买其方百金                                     何不虑以为大樽而浮乎江湖 十二、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子的句式不同于其他三句的一项是（     ） A． 明于治乱，娴于辞令 B． 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 C． 秦愿献商於之地六百里 D． 方其系燕父子以组 十三、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 物格而后知至       知至：对外物之理认识充分 B． 自伐者无功             伐：夸耀 C． 其脆易泮，其微易散       泮：同“判”，判断 D． 吾为其无用而掊之       掊：击破 十四、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ） A． 凿户牖以为室                                   是以圣人欲不欲 B． 有一言而可以终身行之者乎          树之成而实五石 C． 有是四端而自谓不能者                  心正而后身修 D． 欲治其国者，先齐其家                  其未兆易谋 十五、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列选项中，对加点词语的解释正确的一项是（     ） A． 致知在格物                       格：阻碍 B． 在亲民，在止于至善             止：停止 C． 定而后能静，静而后能安       安：平安 D． 譬如为山，未成一篑             篑：盛土的竹筐 十六、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（     ） A． 合抱之木，生于毫末 B． 剖之以为瓢 C． 大夫各爱其家 D． 视弟子与臣若其身 十七、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列特殊句式与例句相同的一项是（       ） 例句：察此何自起 A． 无恻隐之心，非人也 B． 宋人有善为不龟手之药者 C． 知人者智，自知者明 D． 九层之台，起于累土 十八、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，与例句的句子类型相同的一项是（     ） 例句：信而见疑 A． 内惑于郑袖，外欺于张仪 B． 秦，虎狼之国 C． 宋人有善为不龟手之药者 D． 何以汝为见 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 文言小题（选择题） 一、（2025-2026・天津市耀华中学・高二上期中）下列选项中加点词，活用类型与例句相同的一项是（     ） 例句：其坚不能自举 A． 故亏父而自利 B． 夫子固拙于用大 C． 其未兆易谋 D． 不贵难得之货 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 例句中的“坚”，形容词用作名词，坚固程度、硬度。句意：它的坚硬程度承受不了水的压力。 A．“亏”，使动用法，使……损害，句意：所以损害兄长而使自己得利。 B．“大”，形容词用作名词，大的东西，句意：先生实在是不善于使用大东西啊！ C．“兆”，名词用作动词，显露迹象，句意：事情没有出现迹象时容易图谋。 D．“贵”，形容词的意动用法，以……为贵。句意：不以难以得到的货物为贵。 故选B。 二、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列常识的表述，正确的一项是（       ） A． 诸子散文，是春秋战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。诸子百家中，影响较大的是儒、法、道、墨四家。 B． 《左传》是我国现存最早的一部记事详明的纪传体，相传是春秋时期左丘明所著。 C． “六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《论语》六部经书。 D． 《庄子》又称《南华经》，是春秋中期思想家庄子及其后学所著的一部道家著作，内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治等诸多方面。 【答案】 A 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B。“纪传体”错，《左传》是编年体史书，而非“纪传体”。 C。“《论语》”错，“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书，而非《论语》。 D。“春秋中期”错，庄子是战国中期思想家，而非“春秋中期”。 故选A。 三、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列加点词解释不正确的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言（敏捷） B． 君子喻于义（明白） C． 譬如为山，未成一篑（筐） D． 克己复礼为仁（约束） 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．句意：办事勤勉，说话谨慎。“敏”，奋勉。 故选A。 四、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列句中加点字解释错误的一项是：（     ） A． 自伐者无功                         伐：讨伐 B． 天下之乱物，具此而已矣     具：完备、齐全 C． 大学之道，在明明德            明：彰明 D． 君子喻于义                         喻：知晓，明白 【答案】 A 【解析】 本题考查学生正确理解文言实词的意义和用法的能力。 A．“伐”，自夸，夸耀。句意：自我炫耀的人难以建功。 B．正确。句意：天下各种乱事，全是这些了。 C．正确。句意：大学的宗旨在于彰显光明正大的品德。 D．正确。句意：君子重视的是道义。 故选A。 五、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子中加点字解释正确的一项是（     ） A． 企者不立       企：踮起脚跟 B． 可以群，可以怨       怨：怨恨、抱怨 C． 质胜文则野       质：质量、资质 D． 争宠而害其能       害：害怕 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在句中的含义的能力。 A。句意：踮起脚尖的人站不稳。 B。怨：讽刺时政。句意：可以帮助人结交朋友（与众人和谐相处），可以抒发怨情（讽喻时事）。 C。质：质朴。句意：质朴胜过了文饰就会显得粗野‌。 D。害：嫉妒。句意：争宠而嫉妒他的才能。 故选A。 六、（2025-2026・天津市耀华中学・高二上期中）下列选项中加点字的含义相同的一项是（     ） A． 不可理喻            君子喻于义 B． 党同伐异            自伐者无功 C． 克勤克俭            克己复礼为仁 D． 一马当先            当察乱何自起 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．都是知晓，明白的意思。 B．讨伐；夸耀，含义不同。 C．能够；约束，含义不同。 D．在；同“尝”，尝试，含义不同。 故选A。 七、（2025-2026・天津河西・高二上期中）下列句中加点的词语，解释有误的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言                  敏：聪敏、机敏。 B． 恶施不孝                            恶：怎么 C． 今一朝而鬻技百金               鬻：卖 D． 自伐者无功                         伐：夸耀 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词、虚词在句中的含义的能力。 A.敏：勤勉。句意：做事勤勉，言语谨慎。 B.正确。句意：怎么会做出不孝的事呢？ C.正确。句意：如今卖了这个技艺一下子就能挣到百金。 D.正确。句意：自我夸耀的不能建立功勋。 故选A。 八、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列句子中加点词古今词义相同的一项是（     ） A． 有一言可以终身行之乎 B． 常于几成而败之 C． 大夫各爱其家 D． 埏埴以为器 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词含义之古今异义的能力。 A．终身：古今均为一生，一辈子。 B．几成：古义，接近成功，即将成功；今义，指百分之几十或十分之几。 C．家：古义，诸侯国；今义，家庭。 D．以为：古义，把……制作成；今义，认为。 故选A。 九、（2025-2026・天津市东丽百华实验中学・高二上期中）下列有关文学、文化常识的叙述，正确的一项是（     ） A． 孟子名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一、有“亚圣”之称。孟子的文章气势充沛并长于论辩，代表着传统散文写作最高峰。“生于忧患死于安乐”“福祸相倚”等都是孟子的思想。 B． 老子，姓李名耳，字聃，战国时期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。 C． 《论语》是儒家经典之一，主要以语录体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称“六艺”。 D． 《大学》着重阐述了提高个人修养、培养良好的道德品质与治国平天下之间的重要关系。古人十五岁入大学，学习“穷理正心，修己治人”的学问。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A．“‘福祸相倚’等都是孟子的思想”错误。“福祸相倚”出自《道德经》，是老子的思想。 B．“战国时期人”错误。老子是春秋时期人。 C．“与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称‘六艺’”错误。“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。还有一种说法将六艺解释为六经，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》。 故选D。 十、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列各项中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（     ） A． 必知乱之所自起，焉能治之                 天下归仁焉 B． 质胜文则野                                        故木受绳则直 C． 敏于事而慎于言                                 青，取之于蓝 D． 人而不仁                                           后人哀之而不鉴之 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言虚词意义和用法的能力。 A。焉：连词，于是。句意：必须知道混乱从哪里产生，才能对它进行治理。 语气助词，用于句末。句意：天下人就会称赞你仁慈了。 B。则：连词，表承接，就。句意：质朴胜过了文饰就会粗野。/所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直。 C。于：介词，在……方面。句意：在做事上勤勉，在说话方面谨慎。 介词，从。句意：靛青是从蓝草里提取的。 D。而：连词，表假设，如果。句意：一个人如果没有仁爱之心。 连词，表转折，却。句意：如果后代人哀叹它却不引以为鉴， 故选B。 十一、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）《论语》常用生活中的现象来说明抽象的道理，下列理解分析不正确的一项是（       ） A． 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《论语・为政》） 用“北极星处在自己的位置上，而众多的星辰环绕着它”这一天文现象作比，说明“仁德”在国家治理中的核心地位。 B． 君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（《论语・子张》） 用“日食”“月食”的天文现象作比，说明君子有过错时，就会有人见到；再犯同样的错误时，人们便都能看见了。 C． 君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。（《论语・颜渊》） 用“风吹草伏”这一自然现象作比，说明在上位者的德性会对老百姓产生明显影响。 D． 人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？（《论语・为政》） 用“大车子没有安横木的輗，小车子没有安横木的軏，就无法行走”作比，说明人如果没有诚信，就无法立身处世。 【答案】 B 【解析】 本题考查学生分析理解文言句子含义的能力。 B．“再犯这样的错误时，人们便都能看见了”错。“更也，人皆仰之”，意思是改正过错的时候，人们都仰望着他。这个比喻意在说明改错是人的高贵品性，令人景仰。 故选B。 十二、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列句子中加点的词语活用情况归类正确的一项是（     ） ①我树之成而实五石       ②吴王使之将 ③夫子固拙于用大矣       ④故亏父而自利 ⑤其坚不能自举也       ⑥就有道而正焉 A． ①③/②⑥/④⑤ B． ①②/③④/⑤⑥ C． ①②/③⑤/④/⑥ D． ①⑤/②④/③/⑥ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ① 名词用作动词，种植。句意：我种植它结出能容得下五石的东西（的果实）。 ② 名词用作动词，领兵。句意：吴王就派他领兵。 ③ 形容词用作名词，大的东西。句意：先生实在是不善于使用大东西啊！ ④ 使动用法，使……受损失。句意：因此使兄长受损失而自己得利。 ⑤ 形容词用作名词，坚固程度。句意：它的坚固程度却经不起自身所盛水的压力。 ⑥ 形容词活用为动词，匡正。句意：到有道的人那里去匡正自己。 ① ② 名词用作动词；③ ⑤ 形容词用作名词；④ 使动用法；⑥ 形容词作动词。 故选C。 十三、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列对加点字的活用分类正确的一项是（     ） ①朝闻道，夕死可矣     ②我树之成而实五石     ③先诚其意     ④与越人水战 ⑤不贵难得之货     ⑥夫子固拙于用大矣     ⑦故亏子而自利 A． ①⑥/②/③⑤/⑦/④ B． ①④/②/③⑦/⑤/⑥ C． ①/②③⑦/④/⑤/⑥ D． ①④/②③⑦/⑤/⑥ 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词之词类活用现象的能力。 ① 朝：名词活用作状语，在早上。句意：早上听到（明白了）一个道理（真理），晚上死了也值得。 ② 树：名词活用为动词，种植。句意：我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。 ③ 诚：形容词使动用法，使……真诚。句意：先要使自己的意念真诚。 ④ 水：名词活用作状语，在水上。句意：和越人在水上作战。 ⑤ 贵：形容词意动用法，以……为贵，看重、珍视。句意：比看重难得的货品。 ⑥ 大：形容词活用为名词，大的东西。句意：先生实在是不善于使用大的东西啊。        ⑦ 亏：动词使动用法，使……亏损、损害。句意：因而损害儿子使自己获取好处。 综上：① ④ 名词作状语/② 名词活用为动词/③ ⑦ 使动用法/⑤ 形容词的意动用法/⑥ 形容词活用为名词。 故选B。 一、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是（     ） 例句：诚甘乐之 A． 单于壮其节 B． 先正其心 C． 反欲斗两主 D． 拙于用大 【答案】 A 【解析】 例句“乐”，形容词的意动用法，“以……为乐”。句意：确实心甘情愿以此为乐‌。‌‌ A.形容词意动用法，以……为壮，认为豪壮。句意：单于认为他的气节豪壮。 B.使动用法，使……正。句意：先要使自己的心思端正。 C.使动用法，使……争斗。句意：反而想要让汉帝和单于两方君主争斗。 D.形容词作名词，大的事物。句意：不善于使用大的事物。 故选A。 一、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，加点的词语现代汉语意义相同的一项是（     ） A． 而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B． 明年，陵降，不敢求武 C． 眷顾楚国 D． 视人家若其家 【答案】 C 【解析】 A.古义：骗人的话。今义：无理狡辩。句意：在怀王宠姬郑袖面前编造了一套谎话。 B.古义：第二年。今义：今年的下一年。句意：苏武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。 C.古今同义：眷念、思念。句意：眷念着楚国。 D.古义：指他人的家、别人家；今义：多用来指代住户、家庭，或是指代某个人的身份。句意：看待别人的家就像看待自己的家一样。 故选C。 二、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，不含有通假字的一项是（     ） A． 离骚者，犹离忧也 B． 不顾恩义，畔主背亲 C． 非所以内交于孺子之父母也 D． 蝉蜕于浊秽 【答案】 D 【解析】 A．“离”：通“罹”，遭遇。句意：“离骚”，就是遭到忧愁的意思。 B．“畔”：通“叛”，背叛。句意：不顾及恩德义理，背叛皇上，抛弃亲人。 C．“内”：通“纳”，结交。句意：这不是因为想要同孩子的父母结交。 D.无通假字。句意：像蝉脱壳那样摆脱污秽环境。 故选D。 三、（2025-2026・天津市益中学校・高二上期中）下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（     ） ①敏于师而慎于言 敏：勤勉        ②安而后能虑 虑：思虑精详 ③天下归仁焉 归：归属，归依        ④君子食无求饱，居无求安 安：安逸 ⑤文质彬彬，然后君子 彬彬：配合适当的样子        ⑥复众人之所过 复：重复 ⑦恻隐之心，仁之端也 端：萌芽，发端 A． ①⑤ B． ②⑦ C． ③⑥ D． ④⑤ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 ① 正确。句意：做事勤勉，说话谨慎。 ② 正确。句意：心平气和了，然后才能思虑精详。 ③ 归：称赞，称许。句意：天下人都赞美他是个仁德的人。 ④ 正确。句意：君子饮食不追求饱足，居住不追求安逸。 ⑤ 正确。句意：文采和质朴配合适当，这样以后才可以成为君子。 ⑥ 复：弥补，补救。句意：补救众人所犯的过错。 ⑦ 正确。句意：同情心是仁慈的开端。 ③ ⑥ 错误。 故选C。 四、（2025-2026・天津市益中学校・高二上期中）下列文言句式相同的一组是（     ） A． 古之欲明明德于天下者        百姓之不见保 B． 宋人有善为不龟手之药者     请买其方百金 C． 无恻隐之心，非人也            千里之行，始于足下 D． 当察乱何自起                      而今安在哉 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A。不同。状语后置句，正常语序为“古之欲于天下明明德者”/被动句，“见”表被动。句意：古代那些想要在天下弘扬光明正大品德的人。/老百姓没有受到爱护。 B。不同。定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人”/状语后置句、省略句，正常语序为“请（以）百金买其方”。句意：有一个善于调制能使手不皲裂的药物的宋人。/请求用百金的高价收买他的药方。 C。不同。判断句，“也”表判断/状语后置句，正常语序为“千里之行，于足下始”。句意：没有同情心，简直不是人。/千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。 D。相同。都是宾语前置句，正常语序为“当察乱自何起”/“而今在安哉”。句意：尝试考察混乱从哪里产生。/然而现在又在哪里呢？ 故选D。 五、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子中没有通假字的一项是（     ） A． 其称文小而其指极大 B． 皭然泥而不滓者也 C． 屈平疾王听之不聪也 D． 屈平既绌，其后秦欲伐齐 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A．“指”，通“旨”，文章的含义。句意：他的文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大。 B．“泥”，通“涅”，染黑。句意：不受污浊的玷辱，保持皎洁的品质，出污泥而不染。 C.没有通假。句意：屈原痛心楚怀王听信谗言，不能分辨是非。 D．“绌”，通“黜”，废，罢免。句意：屈原已经被罢免官职，之后秦国想要讨伐齐国。 故选C。 六、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列虚词的解释，不正确的一项是（     ） A． 人而不仁       而：如果 B． 人皆有不忍人之心     之：的 C． 不亦重乎       乎：句末语气助词，相当于“吗” D． 其“恕”乎               其：它 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：一个人如果没有仁德。 B.正确。句意：每个人都有怜爱别人的心。 C.正确。句意：这不是很重大吗？ D.其：大概。句意：大概是“恕”吧！ 故选D。 七、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列对加点词的解释，错误的一项是（       ） A． 其文约，其辞微                                微：含蓄隐晦 B． 厚币委质事楚                                   委：委托 C． 然皆祖屈原从容辞令                         祖：效法 D． 楚有宋玉、唐勒、景差之徒               之：这些 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言实词、虚词在文中的意义和用法的能力。 B.委：呈献。句意：拿着丰厚的礼物进献给楚国，表示愿意侍奉楚王。 故选B。 八、（2025-2026・天津市第一中学・高二上期中）下列句子中加点词意义相同的一项是（       ） A． 吾为其无用而掊之            为之于未有 B． 就有道而正焉                  必知乱之所自起，焉能治之 C． 人之有是四端也               臣子之不孝君父 D． 人而不仁                            死而不亡者寿 【答案】 C 【解析】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.动词，认为/动词，做。句意：我认为它没有用处，就把它击破了。/要在事情未发生时就做。 B.语气助词，无义/连词，于是。句意：到有道的人那里去匡正自己。/一定要知道祸乱兴起的原因，于是才能去治理。 C.都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无义。句意：人有这四种萌芽。/臣和子不孝敬君和父。 D.连词，表假设，如果/连词，表转折，却。句意：一个人如果没有仁德。/死却不朽的人就是长寿。 故选C。 九、（2025-2026・天津市咸水沽第一中学・高二上期中）下列课内文言实词解释全对的一项是（     ） A． 敏于事而慎于言       敏：敏捷       君子喻于义       喻：明白 B． 天下归仁焉       归：归顺       恶得不禁恶而劝爱       劝：劝说 C． 凿户牖以为室       户牖：门窗       常于几成而败之       几：几乎 D． 静而后能安       安：性情安和       虑而后能得       得：处事合宜 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.敏：勤勉。句意：行事勤勉，言语谨慎。 正确。句意：君子知晓的是义。 B.归：称赞，称许。句意：天下人就会称赞你是个仁人了。 劝：鼓励。句意：怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢？ C.正确。句意：开凿门窗建造房屋。 几：接近。句意：常在接近成功时遭致失败。 D.正确。句意：心不妄动才能性情安和。 正确。句意：思虑精详才能处事合宜。 故选D。 十、（2025-2026・天津市咸水沽第一中学・高二上期中）下列课内文言知识解释正确的一项是（     ） A． 见贤思齐焉             贤：形容词作名词，贤能的人。 B． 大学之道，在明明德       前一个“明”是形容词美好的意思。 C． 欲治其国者，先齐其家       齐：意动用法，认为……齐 D． 宋人有善为不龟手之药者       判断句，“者”为标志 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义、词类活用及特殊句式的能力。 A.正确。看见贤能的人，便应该想着向他看齐。 B.前一个“明”是动词，彰明。句意：大学的宗旨在于彰明美德。 C.齐：使动用法，使：使……整齐有序。句意：要治理好自己的国家，就要使家族中的各种关系整齐有序。 D.定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人”。句意：有个善于制作防止手冻裂的药物的宋国人。 故选A。 十一、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列各组句子中特殊句式不同的一项是（     ） A． 则所用之异也                                     当察乱何自起 B． 为之于未有                                        古之欲明明德于天下者 C． 有一言而可以终身行之者乎                 宋人有善为不龟手之药者 D． 请买其方百金                                     何不虑以为大樽而浮乎江湖 【答案】 A 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A。句式不同，判断句，“也”为标志/宾语前置句，正常顺序为“当察乱自何起”。句意：这是使用的方法不同。/尝试着考察混乱从哪里起源。      B。句式相同，都是状语后置句，正常的顺序为“于未有为之”“古之欲于天下明明德者”。句意：在事情未发生时就做。/古代那些要想在天下彰明美德的人。      C。句式相同，都是定语后置句，正常的顺序为“有一可以终身行之言乎”“宋有善为不龟手之药人”。句意：有一个可以终身奉行的字吗？/宋国有一善于做使手不皲裂的药的人。 D。句式相同，都是状语后置句，正常顺序为“请（以）百金买其方”“何不虑以为大樽而乎江湖浮”。句意：请求用百金购买他的药方。/为什么不用绳结缀把它系在身上作为腰舟于江湖上浮游呢？ 故选A。 十二、（2025-2026・天津和平双菱中学・高二上期中）下面句子的句式不同于其他三句的一项是（     ） A． 明于治乱，娴于辞令 B． 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 C． 秦愿献商於之地六百里 D． 方其系燕父子以组 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A。状语后置句，正常语序是“于治乱明，于辞令娴”，句意：通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。 B。状语后置句，正常语序为“卒使上官大夫于顷襄王短屈原”，句意：最终使上官大夫在顷襄王面前诋毁屈原。 C。定语后置句，正常语序为“秦愿献商於六百里之地”。句意：秦国愿意献出商於六百里的土地。 D。状语后置句，正常语序为“方其以组系燕父子”，句意：当庄宗用绳索捆绑着刘仁恭、刘守光父子。 故选C。 十三、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ） A． 物格而后知至       知至：对外物之理认识充分 B． 自伐者无功             伐：夸耀 C． 其脆易泮，其微易散       泮：同“判”，判断 D． 吾为其无用而掊之       掊：击破 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：推究了事物的原理而后才能对外物之理认识充分。 B.正确。句意：自我夸耀的人没有功绩。 C.泮：同“判”，分离。句意：事物脆弱的时候容易分离，事物细微的时候容易散失。 D.正确。句意：我认为它没有用处，就把它击破了。 故选C。 十四、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ） A． 凿户牖以为室                                   是以圣人欲不欲 B． 有一言而可以终身行之者乎          树之成而实五石 C． 有是四端而自谓不能者                  心正而后身修 D． 欲治其国者，先齐其家                  其未兆易谋 【答案】 B 【解析】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A．连词，来、用来；/介词，因为。句意：开凿门窗来建造房屋。/因此圣人追求的是不被世人所追求的东西。 B．都是代词，它。句意：有没有一个字可以用来终身奉行它呢？/我种它后结出的葫芦大得可以容纳五石东西。 C．连词，表转折；/连词，表承接。句意：有了这四种发端却认为自己不行的人。/心思端正后才能修养品性。 D．代词，代自己；/代词，代问题。句意：要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家族。/问题还没有显露迹象时容易解决。 故选B。 十五、（2025-2026・天津部分区・高二上期中）下列选项中，对加点词语的解释正确的一项是（     ） A． 致知在格物                       格：阻碍 B． 在亲民，在止于至善             止：停止 C． 定而后能静，静而后能安       安：平安 D． 譬如为山，未成一篑             篑：盛土的竹筐 【答案】 D 【解析】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A。“格”，推究。句意：获得知识在于推究事物的原理。 B。“止”，达到。句意：在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养的最高境界。 C。“安”，性情安和。句意：志向坚定才能心不妄动，心不妄动才能性情安和。 D。正确。句意：好比用土堆山，只差一筐土没有成功。 故选D。 十六、（2025-2026・天津宁河芦台第二中学・高二上期中）下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（     ） A． 合抱之木，生于毫末 B． 剖之以为瓢 C． 大夫各爱其家 D． 视弟子与臣若其身 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.古今同义，均指毫毛的末端，比喻极其细微的事物。句意：合抱的大树，是从细小的萌芽生长起来的。 B.古义，“以之为”的省略形式，把……做成；今义，认为。句意：剖开把它做成瓢。 C.古义，古代官职名；今义，对医生的尊称。句意：大夫各自爱自己的封地。 D.古义，弟弟、子女；今义，徒弟。句意：看待弟弟、子女、臣下就像看待自身一样。 故选A。 十七、（2025-2026・天津静海・高二上期中）下列特殊句式与例句相同的一项是（       ） 例句：察此何自起 A． 无恻隐之心，非人也 B． 宋人有善为不龟手之药者 C． 知人者智，自知者明 D． 九层之台，起于累土 【答案】 C 【解析】 1. “察此何自起”是宾语前置句，正常语序为“察此自何起”。句意：考察这种情况是从哪里产生的。 A。判断句，“……也”表判断。句意：没有同情心的人，不能算是人。 B。定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人”。句意：宋国有一个善于制造防止手冻裂的药的人。 C。“自知者明”是宾语前置句，正常语序为“知自者明”。句意：能了解他人的人是有智慧的，能了解自己的人是明智的。 D。状语后置句，正常语序为“九层之台，于累土起”。句意：九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。 故选C。 十八、（2025-2026・天津静海第六中学・高二上期中）下列句子中，与例句的句子类型相同的一项是（     ） 例句：信而见疑 A． 内惑于郑袖，外欺于张仪 B． 秦，虎狼之国 C． 宋人有善为不龟手之药者 D． 何以汝为见 【答案】 A 【解析】 例句是被动句，“见”表被动。句意：诚信却被怀疑。 A.被动句，“于”，表被动。句意：在国内被郑袖迷惑，在国外被张仪欺骗。 B.判断句，语意判断。句意：秦国，是像虎狼一样的国家。 C.定语后置句，正常语序是“有善为不龟手之药宋人”。句意：有一个善于制作防止皮肤冻裂的药的宋国人。 D.宾语前置句，正常语序是“以何见汝为”。句意：我为什么要见你呢？ 故选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 一、【答案】 B 二、【答案】 A 三、【答案】 A 四、【答案】 A 五、【答案】 A 六、【答案】 A 七、【答案】 A 八、【答案】 A 九、【答案】 D 十、【答案】 夕 十一、【答案】 B 十二、【答案】 十三、【答案】 B www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04文言小题（选择题） 7 核心 必练 1/3 学科网 一、【答案】 A 一、【答案】 C 二、【答案】 D 三、【答案】 C 四、【答案】 D 五、【答案】 C 六、【答案】 D 七、【答案】 B 八、【答案】 九、【答案】 D 十、【答案】 A 十一、【答案】 A 十二、【答案】 www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 培优 冲刺 2/3 学科网 c 十三、【答案】 C 十四、【答案】 B 十五、【答案】 D 十六、【答案】 A 十七、【答案】 ⊙ 十八、【答案】 A www.zxxk.com 让教与学更高效 3/3