第一单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册第一单元测试卷 单元主题：一花一鸟总关情（借物抒情 · 对比写法） 一、字音字形（16分） 1. 看拼音，写词语。（8分） jīng qiǎo pèi hé shēn duàn jìng xiá （ ） （ ） （ ） （ ） yōu rán ēn huì fēn fù ài mù （ ） （ ） （ ） （ ） zhà yóu gāo bǐng chá yè tǐ miàn （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 在加点字正确的读音下打"√"。（4分） （1）蓑毛（suō shuō） 铿锵（kēng kēn） 镜匣（jiá xiá） （2）待一会儿（dāi dài） 挨近（āi ái） 垂蔓（màn wàn） （3）便宜（pián biàn） 眸子（móu mú） 眼睑（jiǎn liǎn） 3. 辨字组词。（4分） 框（ ） 哨（ ） 慕（ ） 饼（ ） 眶（ ） 梢（ ） 幕（ ） 拼（ ） 二、词语运用（10分） 4. 选词填空。（4分） 精巧 精致 寻常 平常 （1）白鹭是一首______的诗。 （2）这只木雕做工______，惹人喜爱。 （3）落花生不像______的苹果那样高高挂在枝头。 5. 先把四字词语补充完整，再选一个写一句话。（6分） 美中不（ ） 香（ ）十里 神气（ ）（ ） 不动（ ）（ ） 写话：________________________________________ 三、病句辨析（6分） 6. （1）下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 读了《桂花雨》，使我想起了家乡的桂花。 B. 《落花生》的作者是许地山写的。 C. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 D. 他穿了一件灰色上衣和一顶蓝帽子。 6. （2）修改下面的病句，把正确的句子写在横线上。（4分） ① 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 ② 珍珠鸟渐渐陆续敢伸出小脑袋瞅我。 四、修辞判断（6分） 7. 判断下列句子使用的修辞方法，写在括号里。（比喻、拟人、对比、排比、夸张、对偶，若都没有写"无"）（6分） （1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（ ） （2）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。（ ） （3）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（ ） 五、文学常识（8分） 8. 填空。（8分） （1）《白鹭》的作者是______，他的代表作有诗集《______》。 （2）《落花生》的作者是______，笔名______。 （3）《桂花雨》的作者是______；《珍珠鸟》的作者是______。 （4）语文园地一日积月累《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是______代诗人______。 六、阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 父亲说："你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。"我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。"父亲说："对。这是我对你们的希望。" 9. 【信息提取】父亲希望"我们"做怎样的人？（2分） ________________________________________________________ 10. 【词句理解】联系课文，说说"体面"在文中的意思。（3分） ________________________________________________________ 11. 【主旨】这段话用了______的写法（借物喻人/托物言志），告诉我们______的道理。（4分） 12. 【评价】联系生活，谈谈你对"人要做有用的人"的理解。（3分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 我爱家乡的梅花。冬天，别的花都谢了，梅花却迎着寒风开放。它不像牡丹那样富贵，也不像茉莉那样娇气，却默默地把清香送给人们。爷爷说，梅花最可贵的就是"凌寒独自开"的坚强。每次看到梅花，我就想到那些在困难面前不退缩的人。 13. 【信息提取】作者写了哪几种花作对比？这样写有什么好处？（4分） ________________________________________________________ 14. 【词句理解】"凌寒独自开"在文中指的是梅花什么特点？（3分） ________________________________________________________ 15. 【主旨】短文借梅花赞美了怎样的人？（3分） ________________________________________________________ 16. 【评价】你喜欢梅花还是桂花？说说理由。（4分） ________________________________________________________ （三）非连续性文本（信息提取）（4分） 下面是某班"班级公约"（口语交际成果）要点，请阅读后答题。 公约条目 内容 热爱集体 积极参加班级活动，维护班级荣誉 文明有礼 使用礼貌用语，不打闹推挤 勤奋学习 课前预习，课堂上专心听讲 爱护环境 不乱扔纸屑，随手关灯节水 17. 公约共有几条？其中与"学习"直接相关的是哪一条？（2分） ________________________________________________________ 18. 你觉得还可以增加一条什么公约？写一写。（2分） ________________________________________________________ 七、写作（30分） 【话题作文】我的心爱之物 每个人都有自己特别喜爱的东西：一只小动物、一件玩具、一本好书、一盆植物……它也许并不贵重，却承载着你的回忆与情感。请围绕"我的心爱之物"写一篇作文。 19. 要求：① 写清楚心爱之物的样子；② 写出它的来历或与它之间的一件事；③ 表达出喜爱之情；④ 不少于400字。 （作文格子纸略，请在作文纸上完成） 第一单元测试卷 参考答案 一、字音字形 1. 精巧 配合 身段 镜匣 悠然 恩惠 吩咐 爱慕 榨油 糕饼 茶叶 体面 2. （1）suō kēng xiá （2）dāi āi màn （3）pián móu jiǎn 3. 镜框—眼眶；口哨—树梢；爱慕—屏幕；糕饼—拼接（组词合理即可） 二、词语运用 4. （1）精巧 （2）精致 （3）寻常 5. 美中不（足） 香（飘）十里 神气（十）（足） 不动（声）（色）。写话示例：这只小猫神气十足地蹲在窗台上。 三、病句辨析 6. （1）C （A缺主语，删"使"；B句式杂糅；D搭配不当，"和一顶"改"戴了"） 6. （2）①我们要不断改进学习方法，提高学习效率。 ②珍珠鸟渐渐敢伸出小脑袋瞅我。（删"陆续"） 四、修辞判断 7. （1）比喻 （2）对比 （3）夸张 五、文学常识 8. （1）郭沫若；《女神》 （2）许地山；落华生 （3）琦君；冯骥才 （4）唐；李白 六、阅读理解 9. 做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 10. 文中指外表好看、讲究外表（体面原指光荣、光彩，这里指外表体面）。 11. 借物喻人；做人要脚踏实地、有用处，不能只图外表好看。 12. 示例：有用的人是对他人、社会有贡献的人，如老师、医生、环卫工人，平凡却重要。 13. 牡丹、茉莉（与梅花对比）；好处：突出梅花不畏严寒、默默奉献的特点，借物抒情。 14. 指梅花不怕寒冷、在冬天独自开放、坚强不屈的特点。 15. 赞美在困难面前不退缩、坚强乐观、默默奉献的人。 16. 开放题，能说清喜欢的原因即可。 17. 4条；"勤奋学习"条目。 18. 开放题，如"诚实守信：不说谎，答应别人的事要做到"。 七、写作 19. 评分参考：① 写出样子（8分）；② 写出来历或事例（10分）；③ 表达喜爱之情、语句通顺（7分）；④ 不少于400字（5分）。 学科网（北京）股份有限公司 $