2026-2027学年六年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

六年级语文上册 第一次月考 情境素养卷 揽山河盛景 承红色薪火 统编版（人教版）｜满分：100分｜考试时间：90分钟｜ 【情境总导入】 文字揽山河，岁月铸初心。开学两月，我们奔赴两场语文之旅：第一单元畅游自然山水，学会读文想开去、联想悟意境，在草木风光中感受文字之美、放飞想象；第二单元回望峥嵘岁月，习得点面结合写场面的读写技法，品读革命先烈赤诚风骨，传承红色初心。本次月考整合双单元重难点，立足基础、深耕技法、素养拔高，让我们提笔作答，沉淀所学、尽显素养！ 素养模块 积累筑基 语言品鉴 阅读理解 口语演讲 习作创作 总分 分值 31 9 25 5 30 100 得分 模块一：积累筑基·沉淀双单元底蕴（31分） 模块导语：本模块整合一、二单元字音字形、语境书写、词语辨析、名句默写、文本常识、句式运用，全部采用情境化、变式化新题型，规避老旧真题，夯实新课标基础素养。 1. 语境读拼音，规范书写词语（8分） 山河锦绣，岁月峥嵘。草原lǜ tǎn（ ）无垠，烟雨méng lóng（ ）清雅，自然风物藏尽诗意；革命岁月里，红军翻越shān yá（ ），壮士奋勇杀敌、fèn zhàn（ ）到底；开国大典zhuāng yán（ ）盛大，无数中华儿女rè xuè fèi téng（ ），守护山河无恙，传承不朽jīng shén（ ）。 2. 字音字形辨析·精准选对（4分） 下列词语中字音、字形完全无误的一项是（ ） A. 参差（cēn） 摇曳（yè） 笨拙 孤芳自赏 B. 绷脸（bēng） 擎着（qíng） 璀璨 惊天动地 C. 歼灭（qiān） 屹立（yì） 飘缈 居高临下 D. 旖旎（ní） 肃穆（mù） 疲倦 气状山河 3. 双单元词语情境活用（6分） 结合语境选词填空，每词仅用一次。 【 幽雅 优雅 热烈 激烈 庄严 庄重 】 （1）丁香花身姿清丽，庭院氛围（ ），让人身心舒展。 （2）开国大典现场氛围（ ）隆重，彰显大国气度。 （3）狼牙山五壮士与敌人展开（ ）搏斗，用生命守护家国。 4. 情境化名句默写·素养题型（6分） 结合场景补全诗句，学以致用，杜绝机械默写。 （1）《七律·长征》中总领全诗，彰显红军无畏气概的诗句：_____________________，_____________________。 （2）野旷天低树，_____________________。 （3）卷地风来忽吹散，_____________________。 5. 单元素养辨析判断（3分） 仔细阅读并辨析，对的打“√”，错的打“×”。 （1）第一单元核心要素是读文想开去，联想想象，体会文本意境之美。（ ） （2）第二单元习作核心是运用点面结合手法，细致记录多彩活动。（ ） （3）《开国大典》只运用了“点”的描写，没有整体场面刻画。（ ） 6. 句式综合运用·月考高频变式（4分） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（缩句） ________________________________________________________________________________ （2）五壮士向顶峰攀登。五壮士依托大树和岩石向敌人射击。（合并句子） ________________________________________________________________________________ 模块二：语言品鉴·深耕双单元技法（9分） 模块导语：融合两大单元核心读写技法，兼顾联想想象品意境、点面结合赏场面两大重难点，创新赏析+仿写题型，落实新课标技法运用要求，衔接高段读写素养。 1. 语句赏析·意境体悟（5分） “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。” 请从修辞、画面、情感三个角度赏析句子，体现“读文想开去”的阅读方法。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. 技法仿写·点面结合创新（4分） 请运用点面结合的写法，描写一次校园活动的片段，既有整体场面，又有个体细节。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 模块三：阅读理解·双要素进阶提升（25分） 模块导语：课内精读覆盖双单元重点篇目，分别考查第一单元联想悟景、第二单元点面写场的核心要素；课外阅读梯度设题，兼顾意境赏析、场面品读与精神感悟，题型新颖多元，完全贴合河北考情。 （一）课内精读《草原》节选（12分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 1. 选段围绕草原，写出了______________、______________两大特点。（4分） 2. 作者将草原比作“中国画”，结合阅读要素，说说你由此联想到什么画面？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. 品读选段，说说作者笔下的草原之美，寄托了怎样的情感？（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ （二）课外美文阅读《升旗仪式》（13分） 清晨，晨曦洒满校园，全校师生齐聚操场，隆重举行升旗仪式。 操场上千人肃立，队列整齐有序，全场寂静无声，所有人目光齐刷刷投向升旗台。微风拂过，鲜艳的五星红旗轻轻舒展，晨光为红旗镀上一层耀眼的金边。伴随着雄壮激昂的《义勇军进行曲》，升旗手身姿挺拔、动作标准有力，稳稳扬起国旗。红旗顺着旗杆缓缓上升，一寸一寸，扶摇直上。 台下，同学们身姿端正、昂首挺立，目光紧紧追随飘扬的国旗，眼神坚定而庄重。高年级学长肃立敬礼，低年级同学认真注目，每个人的脸上都写满崇敬与热爱。激昂的国歌回荡在校园上空，流淌在每个学子心中。 红旗冉冉升起，迎风飘扬。这一抹中国红，是信仰的颜色，是希望的颜色，更是代代相传的红色初心。 1. 短文运用点面结合的写法，请分别找出“面”和“点”的描写语句。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. 赏析文中环境与场面描写的表达效果。（4分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. 结合单元主题，谈谈你读完短文的感悟。（5分） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 模块四：口语交际·演讲思辨表达（5分） 模块导语：紧扣二单元口语交际演讲考点，贴合新课标思辨表达要求，考查语言逻辑、情感表达与价值认知，适配河北素养测评考情。 班级将开展“传承红色精神，争做强国少年”主题演讲，请你撰写一段演讲片段，要求观点明确、条理清晰、语言有感染力，不少于50字，情感真挚、积极向上。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 模块五：习作创作·素养综合表达（30分） 模块导语：融合双单元习作核心要素，重点考查点面结合写场面、细节刻画、真情实感、详略得当，贴合月考命题规律，衔接小升初高分作文评分标准。 校园生活、课余时光里，总有许多难忘的活动：运动会、文艺汇演、诵读比赛、主题研学、劳动实践、升旗仪式……热闹的整体场面、动人的个人瞬间，都藏着独特的精彩与感动。请你以“一次精彩的活动”为主题，运用本单元点面结合的写作方法，写一篇记叙文，记录一次印象最深的活动。 习作要求：1. 运用点面结合写法，既写整体活动场面，又刻画个人细节； 2. 按顺序写作，详略得当，重点突出活动的精彩之处； 3. 抓住动作、神态、语言描写，融入真情实感； 4. 不少于450字，书写工整，不出现真实校名、人名。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案及新课标评分标准 模块一：积累筑基·沉淀双单元底蕴（31分） 1. 绿毯 朦胧 山崖 奋战 庄严 热血沸腾 精神（每词1分，共8分，错字不得分） 2. A（4分，B.绷běng；C.歼jiān、缥缈；D.旎nǐ、气壮山河） 3. （1）幽雅 （2）庄严 （3）激烈（每空2分，共6分） 4. （1）红军不怕远征难 万水千山只等闲 （2）江清月近人 （3）望湖楼下水如天（每空1分，共6分） 5. （1）√ （2）√ （3）×（每空1分，共3分） 6. （1）花苞恰如盘花扣。（2分） （2）五壮士一边向顶峰攀登，一边依托大树和岩石向敌人射击。（2分） 模块二：语言品鉴·深耕双单元技法（9分） 1. 运用比喻修辞（1分），将草原比作绿毯、羊群比作白花，生动勾勒出草原辽阔碧绿、灵动优美的画面（2分）；由画面想开去，能让人联想到草原清新明朗、生机勃勃的美景，抒发作者对草原风光的喜爱与赞美（2分）。 2. 示例：运动会赛场人声鼎沸、呐喊阵阵，全场气氛热烈沸腾；赛道上的运动员奋力冲刺，咬紧牙关、摆动双臂，拼尽全力奔向终点。（兼具整体场面与个体细节，点面结合到位即可，4分） 模块三：阅读理解·双要素进阶提升（25分） （一）课内精读（12分） 1. 辽阔无垠、清新柔美（碧绿秀丽）（每空2分，共4分） 2. 联想到草原绿意绵延、线条柔和，没有生硬边界，清新淡雅、浑然天成，如同水墨画作般宁静优美的画面（4分，贴合意境、言之有理即可）。 3. 寄托了作者对草原绝美风光的喜爱与赞美，对自然纯净之美的由衷赞叹，以及置身草原的愉悦舒畅之情（4分）。 （二）课外速读（13分） 1. 面：全校师生齐聚操场，千人肃立，全场寂静无声。（2分） 点：升旗手身姿挺拔、动作标准有力，稳稳扬起国旗；同学们昂首挺立、眼神坚定庄重。（2分） 2. 环境描写渲染出清晨肃穆、明亮的氛围，场面描写层次分明，点面结合让升旗仪式的庄重场面立体鲜活，凸显师生的爱国情怀（4分）。 3. 升旗仪式承载着红色信仰与家国情怀，红色精神代代相传。作为新时代少年，我们应当铭记历史、传承红色初心，心怀热爱、奋勇争先，以少年之力担当时代使命，争做强国少年（5分，贴合主题、积极正向即可）。 模块四：口语交际·演讲思辨表达（5分） 评分标准：观点鲜明、紧扣主题（2分），语句流畅、条理清晰（1分），语言富有感染力（1分），内容积极正向、贴合红色主题（1分）。 模块五：习作创作·素养综合表达（30分） 新课标分级评分（适配河北月考、小升初） 一类文（25-30分）：熟练运用点面结合写法，场面宏大、细节细腻；详略得当、重点突出；描写生动、情感真挚；结构严谨、语言流畅，字数达标、卷面整洁。 二类文（20-24分）：能运用点面结合手法，活动过程完整；有细节描写，重点较突出；语句通顺、情感真实，少量错别字、语病。 三类文（15-19分）：有点面结合意识但运用生硬；详略不当、细节单薄；内容基本完整，语句基本通顺。 四类文（15分以下）：无点面结合写法，流水账叙事；偏离主题、字数不足，语病、错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $