2026-2027学年上学期八年级语文第一次月考模拟试题

八年级上学期语文第一次月考试题 考试时间：90分钟　　满分：120分 注意事项：1.全卷共22小题；2.答案请写在答题纸上，写在试题上无效；3.不得使用词典等工具。 一、积累与运用（20分） 金秋十月，晨光熹微，兰山大地叠翠流金。银杏披上金裳，枫叶染就绯红，田野里稻浪翻涌，果园中硕果盈枝。同学们整理行囊，再度启程——书页间藏着更辽阔的山河，笔尖下写不尽蓬勃的青春。愿你们以谦逊之心耕耘，以坚韧之志攀登，在崭新的学期里笃行不怠，拾级而上。 （2025·云南·中考真题）阅读下文，完成1～3题。 历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运________________，有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬（xián）于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、________________于精神上的独特印记。 门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革命烽火中，屏南县有108人加入新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事，铸（zhù）就了屏南“红旗不倒县”的________________。“清澈（chè）的爱，只为中国”，是烈士陈祥榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻彰显在骨子里的家国情怀。尊崇（chóng）英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有近千人报名从军，立志保家卫国。 门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬，让家风家训、民风正气________________，古韵悠长、历久弥新。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（3分） A．悬（xián） B．铸（zhù） C．澈（chè） D．崇（chóng） 2．文中加点词语有错别字的一项是（     ）（3分） A．流淌 B．章显 C．可歌可泣 D．历久弥新 3．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（3分） A．通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 B．这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 C．这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。 D．通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。 （2025·江苏连云港·中考真题）阅读下面的语段，完成4题。 4．下列说法正确的一项是（   ）（3分） 人工智能时代，我们不得不重新审视读书这个虽然______，但并非______的求知方式。一本好书像一面无形的墙，在自我和外部世界之间筑起一道边界。哪怕外面世界______，只要在这道边界的bì（    ）护下，你就会是平静的、专注的、从容的。你焦zào（ ）的心会因此安静下来，你就会获得一段难得的喘息时间。思考会伴随自在的节拍，让你可以躲开令你______的suǒ（    ）事；让你可以在不同的时空中穿梭驰骋；让你可以在知识的园地里做一回园丁，助力你想象力的萌芽生长；让你可以品尝人间百态，体验种种复杂的情愫，与书中人物同悲喜、共命运。读书是一场全方位的心灵改造活动，一本好书的影响可能会伴随我们一生。 A．人工智能、穿梭驰骋、萌芽生长、人间百态这四个短语的结构是一致的。 B．“一本好书像一面无形的墙”运用比喻中的暗喻，喻体是“无形的墙”。 C．文中画横线的句子是承接复句，内容相互关联，具有先后相承的关系。 D．画波浪线句子中，“读书”是动词，“全方位”是形容词，“心灵”是名词。 5. 家乡的秋天如诗如画。请你根据语境补写古诗文名句。（8分） （1）漫步林间，王绩《野望》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的秋晚图景在眼前铺展。 （2）登上高处远眺，崔颢《黄鹤楼》的“＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿”道尽了游子乡愁。 （3）想起塞外风光，王维《使至塞上》“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的奇丽壮美令人神往。 （4）行至江畔，李白《渡荆门送别》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”写尽了江面月夜的梦幻。 （5）早春时节，白居易《钱塘湖春行》里“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的莺燕争春最是灵动。 （6）庭中花树勾起相思，《庭中有奇树》里“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”将思念折进花枝。 （7）人生迟暮亦有壮心，曹操《龟虽寿》以“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”抒发豪情。 （8）风霜之中见风骨，刘桢《赠从弟（其二）》用“＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿”赞颂松柏坚贞。 二、阅读与表达（50分） （一）阅读下面这首宋词，完成6～7题。（共6分） 浣溪沙·江村道中①   范成大 十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。 浓雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。 【注】①范成大曾任四川制置使，主要掌管措置捍卫疆土的军事，期间出游时常要身着戎装。此词大概就是词人在蜀中所作。②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。 6．下列对词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光，情景交融。 B．上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极富画面感。 C．下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一起，巧妙新颖。 D．本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤的。 7．本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合诗句简要分析。（3分） （二）文言文阅读（共10分） 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （节选自吴均《与朱元思书》） 【乙】江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注·江水》） 【注】①径：经过。②信宿：连宿两夜，此处指行船两夜。 8. 请参照表格提示的方法或文言现象，解释加点字。（4分） （1）一百许里（课内迁移：“潭中鱼可百许头”）　　许：＿＿＿＿ （2）色如人负刀牵牛（课内迁移：“负势竞上”）　　负：＿＿＿＿ （3）江湍纡回（课内迁移：“急湍甚箭”）　　　　　　湍：＿＿＿＿ （4）莫得究焉（查词典：A.推究、探究；B.究竟；C.完全）　　究：＿＿＿（只填序号） 9. 请将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 　　此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。 10. 批注式阅读是一种常用的阅读方法。请任选角度，对下面句子进行赏析批注。（4分） 甲文：急湍甚箭，猛浪若奔。 乙文：三朝三暮，黄牛如故。 （三）阅读下面材料，完成11～14题。（共12分） 【材料一】 　　　　　　　　　　　　　　我校第三十六届秋季运动会开幕 本报讯 10月16日上午8时，我校第三十六届秋季运动会在中心操场开幕。全校42个班级代表队依次入场，两千余名师生参加开幕式。校长在致辞中寄语同学们“赛出风格、赛出水平”。开幕式后，男子100米预赛、女子铅球等项目随即展开，各项比赛将持续两天。 【材料二】 　　发令枪响，第四棒交接区一片呐喊。小李接过接力棒的那一刹那，我班尚落后半个身位。只见他压低身子，步频骤然加快，双臂如两支船桨奋力划动，红色跑道在他脚下飞速后退。最后的直道，他猛地一记冲刺，在终点线前实现了反超！看台上顿时沸腾了，欢呼声浪一浪高过一浪。 【材料三】 　　运动会最动人的，从来不只是名次。摔倒后咬牙爬起的选手，终点线边递上的半瓶水，还有看台上为对手响起的掌声——这些都是比奖牌更珍贵的收获。赛场上如此，成长路上亦然。 11. 下列说法不正确的一项是（　　）（3分） A. 材料一是消息，导语用简洁的语言交代了事件的核心信息。 B. 材料二抓住“最后一棒”这一瞬间展开细致描写，属于新闻特写。 C. 材料三是新闻评论，为增强感染力，可以对事实进行合理虚构。 D. 三则材料的标题都能帮助读者快速了解内容，简洁醒目。 12. 请给材料二拟写一个标题，并简述理由。（3分） 13. 新闻讲究客观，但也隐含着作者的情感。请结合材料二画线句作简要分析。（3分） 14. 比赛结束后，校园电视台将采访冠军小李。下列提问表述不恰当的一项是（　　）（3分） A. 最后的直道你是怎么咬牙顶住的？当时在想些什么？ B. 为了这次接力赛，你们四人提前做了哪些准备和磨合？ C. 你觉得对手实力太差了吧？赢得这么轻松是什么感觉？ D. 想对那些在终点线为你们加油的同学们说点什么吗？ （四）阅读下面文章，完成15～18题。（共14分） 春暖花开鸭先知 ①福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭。麻鸭是儿子陈玉禾带回来的，儿子在县农委上班，最近在搞农业项目试点申报，忙得好久没回家了。前几天突然回来，把两只鸭往院子里一扔，晚饭没吃又赶回城去。 ②福广老汉把这两只鸭和自家大白鹅一起养，可不敢放其下水，怕生鸭不认家，一下水就溜了。 ③但总关着也不是个事儿，鹅鸭得放养，在草里跑跑，在水里游游，啄啄螺蛳，吃点鱼虾，比什么都强。福广老汉这样想，把两只鸭放了脚，和鹅群一起赶往村外的河汊。 ④早春时节，水温正好，村头的福胜老汉也赶着一群麻鸭过来了。两个老汉同宗同辈，只是前些年因为琐事吵过一次，就都放不下面子，没了来往。 ⑤福胜老汉看到福广老汉鹅群里的两只鸭，心里不由咯噔一下：这不是前些日子走丢的那两只吗？难道被福广捡走了？也不晓得归还？不对，福广不是偷鸡摸狗的人，干不来这种事吧？福胜老汉有心想问，又有点犹豫。 ⑥福广老汉也在河边寻思，儿子拿回来的这两只鸭，看着和福胜家的差不多，难道是今年县里推出的新品种？这几年沾了儿子在农委的光，有什么新品种都可以先试养，想不到这次福胜也走到前面去了。 ⑦福胜老汉甩了甩随身带的竹鞭，想试一试。他将鸭群慢慢赶到鹅群附近，然后打了个响鞭，唿哨几声——这是往常赶鸭回家的信号。鸭群听到熟悉的指令后，开始慢慢游上岸。果然，福广家鹅群的两只鸭，也习惯性地跟着游过来。 ⑧“福胜，你这啥意思？”“还好意思问我，你这两只鸭哪来的，怎么一听我招呼，就和我家鸭合群了？”“这是我儿子让我养的新品种，难不成是偷你家的！” ⑨远处走来两个人，有说有笑，是陈玉禾和福胜老汉的儿子陈玉江。见小辈来了，两个老汉气鼓鼓地停住嘴。 ⑩玉禾心里了然：“爸，那两只鸭是玉江家引进的新品种，肉质好，能生双黄蛋，已经通过县里的推广审核。”玉江也不好意思地说：“爸，我拿了两只鸭当样品，想请玉禾哥帮忙申请新品种推广，这样咱家以后就可以专门提供鸭苗了。只是怕您不让，所以才没告诉您” ⑪一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣，河边福广老汉和福胜老汉的影子被拉得斜长，像是靠在了一起。两家的鹅鸭没听到指令，又慢悠悠下到温暖的河水里，合群在一起西钻东啄找起食来。 15．下图是对本文人物关系的梳理，下面填写正确的（   ）（4分，每空2分） A．①同事②父子 B．①父子②远亲 C．①朋友②同学 D．①同学②远亲 16．第①段中“福广老汉看着那两只多出来的麻鸭有点别扭”的原因有：（3分） （1） ； （2） 。 17．分析第⑤段心理描写在情节上的作用。（4分） 18．本文第⑪段的描写富有画面感，请赏析其妙处。（3分） （五）名著阅读（共8分） （2025·江苏连云港·中考真题）阅读《红岩》选段，完成下面小题。 【甲】 小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋，摸出一只偶然带来的，被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。 小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” 【乙】 一张鲜明的水彩画。顶上是一片蓝天，过多的颜色，把天空涂得浓浓的。下边是金黄的山，翠绿的森林，山头上露出半个大太阳，放射着耀眼的红光。角上写着两个丰满的字：“黎明。”孩子的画不太高明。可是，气势很大，蓝色、红色、金黄和翠绿，挤满了画面，把一张纸装得满满的。他的笔锋充满了炽热的渴望自由的强烈感情。 （节选自《红岩》，中国青年出版社1961年版，有删改） 19. 下列有关《红星照耀中国》的表述，正确的一项是（　　）（3分） A. 斯诺以第一手采访向世界报道了红军长征，书中高度评价长征是举世无双的奇迹。 B. 书中写道，毛泽东少年时曾与父亲激烈对抗，体现出他从小就有明确的革命信仰。 C. 斯诺采访了周恩来、朱德、彭德怀等红军将领，但未能进入陕北根据地核心区域。 D. 这是一部长篇叙事小说，作者借“红星”意象虚构了共产党领导人的传奇故事。 20．根据甲乙语段内容，结合整本书，写出你对小萝卜头这个形象的阅读感受。（3分） 21．市革命纪念馆正在招募“红色小讲解员”，你以“读《红岩》，我与小萝卜头同呼吸”为题录制视频参加征选，请从小萝卜头对你的影响和小讲解员的使命两方面分享视频讲稿。（2分） 三、表达与写作（50分） 22. 每个人身边都有值得书写的人：传道授业的老师、相伴成长的挚友、平凡辛劳的父母、坚守 岗位的劳动者……他们或许没有惊天动地的事迹，却以自己的品格和坚持，照亮了我们成长的路。 　　请为你熟悉的一位普通人写一篇小传。 　　要求：①自拟题目，或以《＿＿＿＿的小传》为题；②叙述其典型经历，展现其精神品格； ③不得出现真实的校名、人名；④不少于500字；⑤书写工整，卷面整洁。 参考答案与评分标准 1.（3分）A。“悬”应读xuán，其余三项注音正确。 2.（3分）B。章显即彰显，故选B。 3.（3分）C。原句有两处语病：一是成分残缺，应删去“通过”；二是语序不当，应把“匡扶家国正义”与“保持内心正念”调换位置。 4.（3分）C。A项“人工智能”“人间百态”是偏正短语，“穿梭驰骋”“萌芽生长”是并列短语，结构并不一致；B项“一本好书像一面无形的墙”是明喻，本体是“一本好书”，喻体是“无形的墙”；D项“读书”是名词，不是动词。 5.（8分，每空1分，错字、漏字、添字该空不得分） （1）树树皆秋色　山山唯落晖　（2）日暮乡关何处是　烟波江上使人愁 （3）大漠孤烟直　长河落日圆　（4）月下飞天镜　云生结海楼 （5）几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥　（6）攀条折其荣　将以遗所思 （7）老骥伏枥　志在千里　（8）岂不罹凝寒　松柏有本性 6.（3分）D。词人虽身着戎装，面对的却是蜀中丰饶的田园风光，感情是欣喜与热爱，并无“深沉忧伤”之情。 7.（3分）示例：上片写景采用由远及近、由低到高的视角转换。“十里西畴熟稻香”是遥望平畴，视野开阔；“槿花篱落竹丝长”视线收近，聚焦篱边景物；“垂垂山果挂青黄”则抬升至山间，写树上垂挂的青黄山果。多视角、有层次的描写，使江村秋景如画面般铺展。（意思对即可） 8.（4分，每小题1分）（1）左右、大约；（2）依凭、凭借；（3）湍急的水流（急流）；（4）A。 9.（2分）这处山崖已经很高，加上江水湍急、迂回曲折，（船行）即使经过两夜，仍然能望见这块石头。意思对、语句通顺即可。 10.（4分）甲文：运用夸张、比喻，写出水流之急、水势之猛，句式骈偶，节奏急促，富有气势。乙文：化用船夫民谣，以行船人反复回望的体验，侧面写出黄牛滩江流纡曲、山岩高峻，通俗生动。任选一处批注，角度合理、语言通顺即可，每处2分。 11.（3分）C。新闻必须真实，不能虚构。 12.（3分）示例：《最后一棒》／《反超！最后一棒》。理由：抓住最紧张动人的瞬间拟题，简洁醒目，能激发读者的阅读兴趣。（标题合理1分，理由充分2分） 13.（3分）画线句“压低身子”“步频骤然加快”“如两支船桨奋力划动”等描写细致传神（1分），客观记录动作的同时，流露出作者对小李奋力拼搏精神的赞叹与激动之情（2分）。意近即可。 14.（3分）C。“对手实力太差”带有贬抑、挑衅意味，不尊重对手，提问不恰当。 15.（4分，每空2分）B。①处福广老汉与陈玉禾是父子关系；②处福广与福胜同宗同辈，属于远亲。 16.（3分）示例：（1）儿子陈玉禾在县农委工作繁忙，忽然带回两只鸭，晚饭没吃又赶回城，这种行止让福广老汉费解。（2）麻鸭是“多出来”的，和自己原先养鹅的情形不同，看着突兀。意思对即可。 17.（4分）第⑤段写福胜老汉认出走丢的麻鸭，先疑心福广“捡了不还”，随即又自我否定。这一心理描写制造悬念，引发读者对鸭子归属的好奇，推动情节发展，为后文甩鞭试探、两位老汉争执作铺垫；也与后文揭示真相相呼应，使情节反转合理。 18.（3分，每点1分）①“一阵春风拂过，阳光拱开厚厚的云衣”描绘了清新明朗的画面，与前文的矛盾冲突形成对比，烘托出两位老汉即将和解的温馨氛围；②“影子被拉得斜长，像是靠在了一起”借光影变化暗示人物关系的转变，含蓄而有余味；③结尾鹅鸭合群觅食，与误会相呼应，以和谐之景收束全篇，暗示“春暖人和”。（每点1分，意思对即可） 19.（3分）A。B项毛泽东少年时对抗父亲体现的是反抗精神，而非“明确革命信仰”；C项斯诺进入了陕北根据地并深入采访；D项本书是纪实作品，并非小说。 20.（3分）示例：小萝卜头自幼被囚于狱中，却对一只虫子“唯恐伤害”，最终打开盒子让它飞走；他画“黎明”，用浓烈的色彩写满对整个天空的渴望。他在黑暗中还保有人性的纯善与对自由的执着，让我懂得今日自由的珍贵，也应铭记历史、守护美好。（言之成理即可） 21.（2分）示例：各位朋友好！我是红色小讲解员××。今天，我以《读〈红岩〉，我与小萝卜头同呼吸》为题，和大家分享我的感受。小萝卜头在狱中放飞虫子、用心画“黎明”，让我明白：哪怕身处绝境，也要守住心底那束光。作为红色小讲解员，我的使命是讲好红色故事、弘扬革命精神，让更多人从他的故事里读懂历史、珍惜当下。（从“影响”与“使命”两方面作答，语言通顺即可） 22.（50分）作文评分标准： 　　一类文（46—50分）：切合题意，所选人物典型，事件真实具体，能抓住人物言行展现精神品 　　格；结构完整，条理清晰；语言流畅生动；书写美观，卷面整洁。 　　二类文（40—45分）：符合题意，人物较典型，内容较具体，中心明确；结构完整；语言通顺， 　　偶有语病；书写工整。 　　三类文（32—39分）：基本符合题意，内容较空泛，中心不够突出；结构基本完整；语言基本 　　通顺，语病较多；书写基本清楚。 　　四类文（31分及以下）：偏离题意，内容空洞，结构混乱，语病严重，书写潦草。 　　说明：①无题目扣2分；②不足500字，每少50字扣1分；③出现真实校名、人名扣2分；④错别 　　字每3个扣1分（重复不计），扣满3分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $