陕西咸阳市永寿县马坊镇耿家完全小学2026-2027学年度第一学期学习评价（一）四年级语文

(部编版) 2026-2027学年度第二学期学习评价(（一) 四年级语文 （时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 、请认真听录音，将听到的词语正确地书写在下面的田字格中。（4分) 二、根据语境及拼音，在括号中写出正确的词语。(6分) 装 夜晚，月光照耀着大地，zhou wei( )( )一片ji jing( )(),he di( )( )上有几只萤火虫在自由地iw心()( )。过了一会儿，乌 云zhu jicàn( )()遮住了月亮，天空变得昏暗，所有花草树木的样子都变得 越来越mhu( )( )。 三、用“V”给下列加点字选择正确的读音。（5分) 1.起风了，稻田里的麦穗(sui hui)、河边的芦苇(wiwěi)都在随风摇曳。 2.忽然，狂风怒吼(hukǒng),电闪雷鸣，从远处传来隆((long long)隆的响声，巢 (chao cao)中的小鸟被吓得尖叫起来。 四、给下列句子中的加点字选择正确的解释。（填字母)(3分) 堵：A.堵塞。 B.闷，憋气。 C.用于墙。 1.我们儒要垒一堵墙来把这片土地围起来。( 2.下水道被堵得严严实实，水池里的水半天都流不下去。( 3.他心里堵了一整天，连晚饭都吃不下。（ 五、精挑细选。（填字母)（每题2分，共6分）】 282 1.下面根据词语想象到的画面中，想象不合理的一项是()。 线 A.人声鼎沸一逛元宵灯会时，三坊七巷里人山人海，到处都是吆喝声。 B.锣鼓喧天一在喜庆的锣鼓声中，迎财神巡游活动开展得如火如茶。 C.窃窃私语一观看神舟二十三号载人飞船发射直播时，所有人都紧盯屏幕，屏住呼吸。 D.鸦雀无声一深夜的树林里，万籁俱寂，连一声鸟鸣都听不到。 四年级语文 -部编版-1（共6页） 2.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。 A.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。 B.北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷落下来。 C.那散落在草丛里的野花，多得像满天的繁星。 D.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 3.下列说法不正确的一项是()。 A.《观潮》一文描写了钱塘江大潮“潮来前、潮来时、潮去后”的景象。 B.诗人刘大白在《秋晚的江上》一诗中表达出自己对生活的不满。 C.《花牛歌》的作者是徐志摩，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。 D.阅读文章时，我们可以通过联想，想象文章描写的声音和画面。 六、按要求完成句子练习。（7分) 1.妈妈心爱的花瓶被小猫打碎了。（换一种说法，意思不变)(2分) 2.先从下面的事物中任选一种，再从加点的词语中选择一两个来描绘它。(3分) 积雪阵雨小狗 霎时 顿时忽然过了，会儿，会儿工夫 3.爷爷望望天空，说：“今天可能一定会下大雨。”（修改病句）(2分) 七、根据所学内容填空。（11分)》 1.浪潮 犹如千万匹 地飞奔而来；那声音如同 ,好像大地都被 。 《观潮》) 2.《赠刘景文》这首诗是 代诗人 的作品，诗人通过“ 擎雨盖， ”描绘了荷花调谢、荷叶枯萎，而菊 花虽残却犹有做霜斗寒的花枝的景象。 3.《繁星》一文的作者是 他2003年被国务院授予“ 作家” 荣誉称号。 八、综合实践。(8分) 四年级(1)班正在开展以“保护环境，人人有责”为主题的综合实践活动，请你也 参与进来吧！ 四年级语文 -部编版-2（共6页） 1.下面是两位同学的对话，请你补充完整。(4分) 小语：我去超市买东西，发现很多人使用不可降解的一次性塑料袋，我觉得 小文：我去餐馆吃饭，服务员会给我拿一次性筷子，我认为 2.有同学为这次活动设计了宣传海报，请你在海报上写两条保护环境的建议。(4分) 九、阅读与鉴赏。(25分) (一)课内阅读。（10分) 繁星（节选） 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇 摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的 夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我 眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我 沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.选段写的是作者在 (填地点)观赏繁星的情景和感受，读到“半明半 昧”这一词语时，我仿佛看到 。(2分) 2.读选段中画“”的句子，补全下面的思维导图。(3分) 看见： 星星 联想 看见： 听见： 四年级语文 -部编版-3（共6页） 3.下列对选段的理解不正确的一项是()。（填字母）(2分) A.作者把“繁星”比作“萤火虫”，写出了星光闪烁、灵动的样子。 B.作者所处的环境很不安稳，看星星时内心十分孤独、害怕。 C.“眨眼”“小声说话”将星星人格化，写出了作者对星星的亲近之感。 4.选段中最后一句话，作者把自己想象成小孩子，繁星好像 ,表达了 “我”对星空的 之情。(3分) (二)课外阅读。(15分) 风景如画的果子沟 ①天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫 茫戈壁，飘过了牛羊成群的大草原，飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。这条 峡谷长28千米，它有个美丽的名字一果子沟。 ②果子沟是个险要的地方，自古就是我国通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地， 现在还是新疆各地通往伊犁和霍尔果斯边境口岸的要道。据说当年成吉思汗西征时 走过这里，见山势峥嵘，怪石拦路，他命令次子察合台领人劈山开路，架桥48座，保证 了大军顺利通过，也为后人在天山丛林中开辟了一条坦途。 ③现在，光滑平坦的柏油路上，奔驰着各种车辆，果子沟已成为名传中外的旅游风 景区。那漫山密密层层高大的塔松，用它青色的大伞拨开白云，覆盖着青山；山谷中， 无数小溪缓缓地流淌；英俊矫健的伊犁马、高大沉稳的骆驼、洁白的新疆细毛羊，安详 地在谷底吃草，到小溪里喝水，在山坡上晒着太阳；有三五个哈萨克族牧人的毡房，散 订 落在绿草中、小溪旁，像碧海上漂着几朵洁白的雪莲。 ④在沟的深处，春夏开满了万紫千红的山花，秋天结满了金黄、殷红的果实。无人 采摘，任它坠落在地。成熟的种子孕育着第二代秧苗。这里，彩蝶纷飞，蜜蜂欢唱，连 风也是香甜的。 ⑤风景如画的果子沟！你是镶嵌在天山公路上的一颗璀璨的明珠！ 1.短文第①段中画“”的句子把“ ”比作“飘带”，它飘过了 大草原，让人仿佛看到了一条连绵不绝、蜿蜒曲 折的公路穿越不同地方的壮丽画卷。(4分) 线 2.短文第③段描绘了哪些画面？（ )(多选)（填字母）(3分) A.动物悠闲图 B.鲜花盛开图 C.毡房散落图 D.漫山塔松图 E.小溪流淌图 四年级语文 -部编版-4（共6页） 3.根据你对短文内容的理解，推测“果子沟”名称的来历。(2分) 4.爸爸妈妈计划带小明去伊犁游玩，小明想制作一个旅游攻略。请你和他一起完成攻 略，并完成后面的习题。(6分) A.紫色海洋，香气阵阵 赛里木湖 B.地势险要，碧草如茵 C.山花烂漫，果实丰收 果子沟 清水河镇 D.平湖如镜，策马奔驰 》霍城黄衣草 救 装 装 (1)小明按照上面的旅游路线可以看到什么景色？选一选。（填字母）(4分) (2)请你拟写一条旅游宣传语，将果子沟的美景推荐给更多的朋友。（2分) 十、畅想与表达。(25分) 题目：推荐一个好地方 订 订 提示：生活中有许多值得推荐的好地方，比如风光优美的河岸、绿树成 荫的公园、藏书丰富的图书馆、充满欢乐的游乐场…请选择一个你最喜欢 的好地方，写下来推荐给大家。 要求：按照一定的顺序来写，把这个地方的特点写清楚；写写你推荐它的理由，表 达自己的喜爱之情；语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不 得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于350字。 线 四年级语文 -部编版-5（共6页）