陕西省安康市岚皋县民主镇银米小学2025-2026学年四年级上学期学业水平测试（三）语文试题

绝密★启用前QM-B 2025-2026学年度第一学期学业水平测试（三) 四年级语文试题（卷）】 老师真诚地提醒你： 1.本试卷共6页，满分100分； 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚； 3.书写要认真、工整、规范；卷面王净、整洁、美观。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 【卷首语】一个学期的旅程、即将驶入温暖的站台。请你提笔书写，写下 属于自己的满意警卷！ 第一部分基础·积累(23分) 【起笔·聆听文字的声音】 晨雾zhújiàn( )散去，石阶上留下雨水的hén小 )。shirùn( 的空气里yngy( )松针与 野花的气息。赶路让我jing pr n ji论( ),于是在河边坐下 休息片刻。忽然，一只水鸟从芦苇丛中箭一般射出，掠过水面，激起一串晶莹的 水花。那奋力向上的姿态，无声地ùwǔ( ）了我。我将带着这份冲劲， chong zhěng qr gǔ( 狗着新的旅程出发。 1.根据拼音将正确的词语填写在上面语段的括号里。(9分) 2.语段中的“将“是多音字。下面语段中加点字“将”的读音和解释全部正确的 一项是( )(3分) jiang:①将要，快要；②把。jiàng:①军衔名，在校级之上；②统率指挥。 一位年轻的士兵，在出征前对国王说：“我将用生命来捍卫国家。”国王深 受感动，亲自将宝剑佩戟在他身上。后来，他果然成了一位百战百胜的将帅。 A.jiang① jiang②jiang① B.jiang(②jiang②jiang(② C.jiang① jiang(②jiang① D.jiang②jiang②jiang① [四年级语文期末学业水平测试试题B共6页第1页] 3.下面是小秦写的日记，请你帮助他完成任务。（11分) 12月28日星期五晴 今天的语文课真像坐过山车。老师抽查背诵时，小文因为紧张卡在了 “故为精卫”那句。坐下后，鹑发童颜的他竟然懊恼地嘟囔起来。当他看 到小雨卡在“唯戎不动”这一句时，他叉叹气起来，替她感到惋惜。 没想到的是，课上古诗接龙时他()地居然抢答成功了，立刻又手 舞足蹈起来。可老师宣布下周有默写比赛时，他瞬间面如土色，眼晴瞪得 溜圆，无可奈何地哀叹道：“这么多诗词要背，简直像粒卫填海一样看不到 尽头啊！”放学时，他望着黑板愣神，看到学习委员整理笔记的样子，他轻 叹：“真是梅须逊雪三分白’，在学习效率上还是不如别人啊。” (1)下列对日记中加点字的解释不正确的一项是( )(3分) A.故为精卫（因此）B.唯戎不动（只有）C.梅须逊雪三分白（超过） (2)上面语段中画横线词语中运用不当的一项是( )(3分) A.鹤发童颜 B.手舞足蹈 C.面如土色 D.无可奈何 (3)给日记括号内填写三字词语正确的一项是( )(3分) A.碰钉子 B.破天荒 C.栽跟头 D.占上风 (4)精卫填海是一个 A.神话B.历史)故事。.这个故事中的精卫 有着 （A.半途而废 B.坚持不懈)的精神品质。（填序号）(2分) 第二部分应用·提升(24分) 【探寻·采撷知识的果实】 1.下面是写作课上的场景，请你按要求写句子。（10分) ①他的笔尖在稿纸上点了又点，心里很着急，但是没有写作灵感。②鬼 然，宙外有一阵风将梧柯叶吹落在宙台，那叶子的纹理让他心头一动。③顿 时，一个清晰的比喻涌上心头，他埋下头飞快地写了起来。④过了一会儿，同 桌探过头来看，惊讶地问：“你这么快就写这么多了？”⑤他停下笔，笑着反问 道：“谁说灵盛一定要等，它不是常常在最不经意的赊到来吗？” (1)试着写一段话，用具体的动作描写来表现第句中的“着急”。（3分) (2)请从下面的事物中选择一个，用上语段中加点的词语，写一段话。(3分) 风雨 小猫 小狗 [四年级语文期朱学业水平测试试题B共6页第2页] (3)将第④向进行长话短说，用简洁的语言写出来。（2公) (4)将第⑤句中画该浪线部分的反问句改为陈述句。（2分) 2.下面是小语在阅读过程中收篆到的优美语段请你补充完整。(6分) (1)王昌龄的“秦时明月汉时关， ”(《出塞》)，是成边士卒命 运悲壮的写照：王相的“ 琵意马上催”(《谅州词》人， 是将士在命运无常前的绚烂与达观。而李清照的“ ,死亦 为鬼雄”(《夏日纥句》)，则为这幅苍谅的画卷注人不朽的英雄气魄。这三 重奏，共同构成了关于家国生命与气节的和鸣。 (2)浪潮越来越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 (《观湖》)。这壮观的景象让我们惊叹！但老师说，如果从高空俯瞰，潮木 会像一条银丝带。这计我想到看山时.“横看成.岭侧成峰， ”;看不清山的全貌，是因为“ ”(苏轼《题西林壁》)。观海 也是这样啊！ 3.请你根据下面的情景， 情景：今天我们班茶行“历史与传说”故事会。小美正在讲《三颀茅庐》的 故事：“刘备第一次去隆中，只见到了…”刚说到这里，同桌小康突然插嘴城 道：“诸葛亮我知道！他后来当丞相了！”全班同学都转过头看他，小美停了 下来。 (1)小康在小美讲故事的时候，随意插嘴，打断她，你会怎样提醒他？（2分) (2)如果你是小美，被打断后的恰当做法应是( )(3分) A.生气地说：“我不讲了！” B.点点头说：“小康说得对，诸葛亮确实很厉害。现在请听我继续讲刘备 第二次拜访…” C.直接跳过被打断的部分继续讲。 (3)假如你是刘备，在第二次拜访失败回家的路上，张飞一直在抱怨，你会怎 么安慰和说服他？请写一段话。(3分) 第三部分阅读·感悟(28分) 【漫步·丈量思维的宽度] (一)课内阅读。(14分) 为中华之爆起而读书（节选） ①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的数校长向学生们提出了一 个严肃的问题：“你们为什么而读书？” ②“为家父而读书。” ③“为明理而读书。” ④“为光耀门榻而读书。”有人干脆这样回答。 [四年级语文期末学业水平测试试题B共6页第3页] ⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思魏校长注意到了，他打手势让 大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回 答道： ⑥“为中华之强起而读书1” ⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个土二三岁的孩子，竟然有如 此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一這，为什么而读书？” ⑧“为中华之崛起而读书！” ⑨魏校长听了，连声贷叹：“好哇！为中华之垠起，有志者当效此生！” 1.选文画横线句子中第一个感叹号表达了魏校长内心的 ;第二个感叹 号强化了他对“孩子有如此抱负”的 (4分) 2.选文中第⑨自然段画波浪线部分的意思是( )(3分) A.有志向的人都应该向这位同学学习。 B.有志向的人都应该追求功名富贵。、 C.有志向的人都应该这位同学效力。 3结合课文想一想：周恩来为什么要立下“为中华之崛起面读书”的志向？从中 可以看出周恩来的什么品质？(3分) 4.你认为在当代，“为中华之崛起而读书”的精神具体可以体现在哪些实际行动 中？请列举两点。(4分) (二)课外阅读。（14分) 滥竿充数 ①战国时期，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竿，手下有300个 善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的成严， 所以每次听吹竿的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 ②有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉 得有机可乘，是个赊钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹 嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就 是鸟兽听了也会翩潮起舞，花草听了也会合着节拍据动，我) 愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支 300人的吹草队中。 ③这以后，南郭处士就随那300.人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受 着优厚的待遇，心里极为得意。 ④其实南郭处士他压根儿就不会吹竿。海逢演奏的时候，南郭处士就捧着 竿混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副 动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过 了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。 [四年级语文期未学业水平测试试题B共6页第4页] ⑤但是好景不长，过了几年，爱听竿合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣 ()王继承了王位。齐湣王也爱听吹芋，但他喜欢听独奏。于是齐滑王发布 了一道命令，要这300个人轮流来吹莩给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的妈 蚁，憧惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李 逃走了。 1.第②自然段中的画线句子运用了 (A.语言B.神态)描写的方法和 (A.比喻B.夸张)的修辞手法，突出南郭处士 (A.投机取 巧B.聪明机智)的特点。（填序号）(3分) 2作者写南郭处士“捧着竽混在队伍中”“装出一副动情忘我的样子”，这些描写 有什么作用？( )(多选题)(3分) A.让我们看到他假装认真的样子。 B.说明他真的很会吹竽。 C.为后面他逃走埋下伏笔。 D,让我们觉得他很聪明。 3.这个故事让你明白了什么道理？(4分) 4.在生活中，你有没有遇到过类似“滥竿充数”的事情？举例简单说一说，并说 明正确做法。(4分】 第四部分 习作·表达(25分) 【奔赴·书写成长的印记】 仔细观察你的家，谁最辛苦？是每天叫你起床的闹钟？是洗干净全家衣服 的洗衣机？还是照亮书台的台灯？ 选一位你家的“大功臣”，以“谢谢你， ”为题，写一封有温度、有故 事的感谢信。 要求：①将题目补充完整：②内容具体.情感真实；③不得出现涉及个人信息 的地名、人名、校名；④不少于350字。 [四年级语文期末学业水平测试试题B共6页第5页] 蹈 2女2 地 愁 子 刘 △350字 湘 △450 [四年级语文期末学业水平测试试题B共6页第6页]