第一单元阅读理解专项训练-2026-2027学年六年级上册语文统编版

统编版2026秋六年级上册语文第一单元阅读理解专项训练 第一部分 古诗鉴赏 阅读《宿建德江》，完成练习 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 1. 下列对字词解释有误的一项是（ ） A.泊：停船靠岸 B.烟渚：雾气笼罩的水中沙洲 C.客：客人 D.旷：空旷 2. “野旷天低树，江清月近人”两句描绘了怎样的画面？理解正确的是（ ） A.原野空旷，远处天空好像比树木还要低；江水清澈，水中月影仿佛靠近身边的人。 B.原野辽阔，大树比天空还要低矮；江水清清，月亮主动来亲近诗人。 C.旷野无边，天空压弯了树梢；江水浑浊，只有月亮陪伴诗人。 D.野外寂静，天上月亮落到水面，与人紧紧相依。 3. 这首诗中点明诗人羁旅愁思的诗句是：________________________。 4. 画线句“野旷天低树，江清月近人”运用了什么写作手法？（ ） A.借景抒情 B.托物言志 C.直抒胸臆 D.动静结合 5. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ ________________________________________________________ 第二部分 文言文阅读 阅读短文，完成练习 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1. 解释加点字词 （1）好书画 ____________ （2）拊掌大笑 ____________ 2. “处士笑而然之”中“然之”的意思是（ ） A.认为他说得对 B.然后走开 C.笑着答应 D.觉得好笑 3. 牧童认为这幅画错在哪里？用原文语句回答。 ________________________________________________________ 4. 画线句子“耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是（ ） A.干活要听从奴仆的安排 B.做事情要向内行的人请教，尊重客观事实 C.种田织布很辛苦 D.奴仆和婢女才懂艺术 5. 杜处士听完牧童的话后“笑而然之”，你觉得杜处士是一个怎样的人？ ________________________________________________________ 第三部分 课内阅读 阅读一 《草原》节选 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1. “一碧千里”在文中的意思是（ ） A.草原很辽阔，一眼望去全是绿色。 B.草原上绿色只在千里之外。 C.草原碧绿，绵延一千里，看不到牛羊。 D.草原的绿色十分鲜艳，像颜料。 2. 文中画线句子“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用的修辞手法是（ ） A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 3. 选段中，作者描写草原景色，先写______，再写平地、小丘与羊群。 4. “翠色欲流”一词中“欲”的意思是（ ） A.欲望 B.想要，将要 C.需要 D.贪欲 5. 作者为什么说连骏马和大牛，都好像回味草原的乐趣？说说你的理解。 ________________________________________________________ 阅读二 《丁香结》节选 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 1. 选段描写的丁香花颜色有（ ） A.白色、紫色 B.白色、粉色 C.紫色、黄色 D.白色、蓝色 2. 文中画线句“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人”用到的修辞手法是（ ） A.比喻、拟人 B.排比、拟人 C.比喻、夸张 D.对偶、比喻 3. 文中写丁香的香气特点是：________________________。 4. “尘土纷嚣”这个词语写出了街旁环境的（ ） A.安静美好 B.喧闹杂乱 C.冷清荒凉 D.清新自然 5. 作者描写城里街旁的丁香，为什么说“顿使人眼前一亮”？ ________________________________________________________ 第四部分 课外阅读 阅读一 草原的黄昏 落日像一枚熟透的橘子，轻轻搁在远山的肩头。晚霞铺开柔和的光，把整片草原染成温暖的金红色。 风慢慢静下来，草叶不再摇晃，只是静静托住落日洒下的余晖。远处的蒙古包升起淡淡的炊烟，几匹骏马低着头，悠闲啃食青草，偶尔甩一甩长长的尾巴。牧人的歌声随风飘来，声调悠长舒缓，和草原的黄昏融在一起。 草原的黄昏没有喧嚣，只有温柔与安宁。它不像清晨那样清新，也不似正午那样热烈，独有一种沉静悠远的美，让人心里变得平和。 1. 文中画线句子“落日像一枚熟透的橘子，轻轻搁在远山的肩头”使用的修辞是（ ） A.比喻、拟人 B.排比、比喻 C.拟人、夸张 D.对偶、拟人 2. 短文描写草原黄昏的景物，不包括下面哪一项（ ） A.落日晚霞 B.蒙古包、炊烟 C.骏马、牧歌 D.盛开的野花 3. 草原黄昏带给作者怎样的感受？用文中词语概括：________________________。 4. 下列对短文理解不正确的一项是（ ） A.作者把落日比作橘子，写出落日的颜色与圆润形态。 B.黄昏的草原十分喧闹，到处都是热闹的声响。 C.牧歌悠长，和黄昏景色融为一体。 D.草原黄昏有沉静悠远的独特美感。 5. 简要说说这篇短文表达了作者怎样的情感？ ________________________________________________________ 阅读二 雨中丁香 清晨一场细雨，落在院中的丁香树上。细碎的雨珠沾在丁香小小的花瓣上，紫丁香花瓣被雨水浸润，颜色变得温润柔和。一簇簇丁香垂在枝头，没有晴天那样张扬，多了几分含蓄温婉。 淡淡的花香混着湿润泥土的气息，缓缓散开。雨不大，丝丝缕缕，落在叶片上沙沙轻响。雨雾轻轻笼罩花枝，远远望去，紫丁香朦朦胧胧，像一幅晕染开的水墨画。 原来丁香不止晴日动人，雨中的丁香，更藏着别样韵味。 1. 短文描写雨中丁香，重点写了丁香的（ ） A.花朵颜色、香气、雨中姿态 B.生长环境、生长速度 C.花期长短、花的数量 D.根、茎、叶片特点 2. 文中画线句“雨雾轻轻笼罩花枝，远远望去，紫丁香朦朦胧胧，像一幅晕染开的水墨画”理解正确的是（ ） A.雨水把丁香花瓣冲刷得干干净净，颜色鲜亮刺眼。 B.雨雾中的丁香朦胧柔美，如同国画一般雅致。 C.雨水把丁香打落，满地花瓣如同画卷。 D.雨中丁香色彩浓烈，对比强烈。 3. 雨中丁香和晴天相比，多了________________________的气质。 4. 下列说法符合短文内容的一项是（ ） A.大雨倾盆，狂风拍打丁香树枝。 B.雨中丁香花香浓烈刺鼻。 C.细雨之下，丁香含蓄温婉，别有韵味。 D.雨后丁香很快全部凋零。 5. 结合短文说一说，你喜欢雨中丁香吗？写出理由。 ________________________________________________________ 参考答案 第一部分 古诗鉴赏 1. C 2. A 3. 日暮客愁新 4. A 5. 表达了诗人漂泊在外，孤身一人的孤寂，以及对家乡的思念之情。 第二部分 文言文阅读 1. （1）喜爱，喜好 （2）拍手 2. A 3. 牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 4. B 5. 杜处士是一个热爱书画、虚心接受别人意见，尊重事实的人。 第三部分 课内阅读 阅读一 《草原》节选 1. A 2. B 3. 天空 4. B 5. 这里运用拟人手法，写出草原风光感染力极强，连牛马都沉醉其中，侧面烘托草原景色美好，表达作者对草原的喜爱。 阅读二 《丁香结》节选 1. A 2. A 3. 淡淡的幽雅的甜香 4. B 5. 在喧闹尘土的街边，忽然出现洁白的丁香花，色彩鲜明，花朵清新美好，一下子抓住人的目光，使人眼前一亮。 第四部分 课外阅读 阅读一 草原的黄昏 1. A 2. D 3. 温柔、安宁、沉静悠远 4. B 5. 表达作者对草原黄昏美景的喜爱与赞美，沉醉于草原宁静美好的风光。 阅读二 雨中丁香 1. A 2. B 3. 含蓄温婉 4. C 5. 示例：我喜欢雨中丁香。细雨浸润丁香，花朵朦胧柔和，花香淡雅，有着晴日没有的含蓄温婉，如水墨画一般雅致动人。 学科网（北京）股份有限公司 $