4.12中古时期的非洲和美洲课件--2026-2027学年统编版九年级历史上册

导入 观察地图思考： ① 图上的骆驼商队，反映西非和北非之间存在什么活动？ ② 制图师为什么要把马里国王曼萨・穆萨画成手握金块的形象？马里是一个怎样的国家？ 1375 年《加泰罗尼亚地图集》（西班牙，14 世纪下半叶），现存法国国家图书馆。 地图上的驼队，正是穿越撒哈拉沙漠的黄金食盐贸易商队。曼萨・穆萨手持金块的画像，是欧洲人对西非马里富庶的直观印象。 中古时期，在撒哈拉以南的非洲，还有远隔大洋的美洲大陆，都诞生了独立发展、各具特色的文明。 星火自成，各展风华——中古时期亚非美洲的文明探索 第12课 隔绝与绽放：中古时期的非洲和美洲 部编版·九年级上册 一、金盐往来：西非的王国兴衰 二、沃土生智：美洲的文明星火 三、文明同辉：世界文明的多样性 《中古西非国家示意图》 情境任务一： 思考：西非位于哪里？它的地理位置有哪些特点？ 西非是非洲大陆的西部地区，北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾（大西洋），境内有尼日尔河、塞内加尔河。 一、金盐往来：西非的王国兴衰 撒哈拉沙漠南北两侧物产有什么不同？这种物产差异，为什么能为跨撒哈拉沙漠贸易创造条件？ 思考 撒哈拉沙漠北侧（北非）： 靠近地中海，气候条件适合出产食盐，但本地缺少黄金 撒哈拉沙漠南侧（西非）： 尼日尔河流域，地下蕴藏大量黄金，但气候炎热，不产盐，当地人生活缺少食盐。 盐是古代人的必需品，保存食物、维持人体生存都离不开；黄金可以作为贵重货币。两地物产互补，互相需要对方的物资，这种供需关系，为跨撒哈拉沙漠贸易创造了条件。 一、金盐往来：西非的王国兴衰 在大河农业发展和跨撒哈拉沙漠贸易的推动之下，8—15 世纪，西非先后兴起了哪些国家？ 思考 相同点： ①都位于西非；北临撒哈拉沙漠； ②分布在尼日尔河、塞内加尔河流域附近，都处在跨撒哈拉沙漠黄金食盐贸易的商路上。 不同点： ①加纳位置最靠西； ②马里在加纳东侧； ③桑海位置最靠东，鼎盛时期疆域面积最大，控制尼日尔河更长的河段。 8世纪末 加纳国家建立 14世纪 马里成为帝国 14世纪末 马里衰落桑海兴起 15世纪中后期 桑海成为帝国 16世纪末 桑海衰落 一、金盐往来：西非的王国兴衰 阅读史料，结合教材，概括马里繁荣的原因。 思考 他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹（国王）对暴政决不宽容。还有全境安靖（平定），无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。 ————《伊本・白图泰游记》 加纳帝国衰落后，被马里帝国取代。西非三大帝国的后两个：马里帝国和桑海帝国，都已经是伊斯兰国家。他们信奉的是马立克派教义，这个严格的教派在原产地式微后，却意外地在非洲找到了知音。 ——《穿越非洲三百年》 ①自然基础：尼日尔河流域水源充足，农业发达； ②经济基础：黄金储量丰富，掌控跨撒哈拉黄金食盐贸易，国家富庶； ③政治治理：政治清明，极少暴政，国家秩序安定，商旅安全，保障贸易开展； ④文化宗教：接受伊斯兰教，借助宗教巩固统治，完善国家治理。 一、金盐往来：西非的王国兴衰 马里衰落后桑海崛起，结合教材概括桑海强盛的治国措施。 思考 阿斯基亚王陵，这是阿斯基亚・穆罕默德一世的陵墓，泥砖建筑，见证桑海帝国的强盛。 穆罕默德一世（1493—1528 年在位）积极对外扩张，强化中央集权。对新征服的地区，他任命王室成员或近臣担任当地首领实行直接统治。经济上，他鼓励发展对外贸易，输出黄金、农产品和奴隶等，进口食盐、奢侈品、布匹和战马等。他效仿曼萨・穆萨前往麦加，扩大了桑海帝国的影响，还派学生到摩洛哥等地学习。 高度中央集权，对外扩张 政治上 尼日尔河农业、金盐贸易 经济上 一、金盐往来：西非的王国兴衰 加纳、马里、桑海三国兴衰有什么共同的关键因素 思考 位于西非，依托尼日尔河等自然条件 拥有黄金资源，发展黄金—食盐贸易 通过贸易加强与北非等地区交流 建立强大的政治组织，控制贸易和领土 遭遇内乱、外敌入侵就走向衰落 地理基础 经济基础 发展方式 国家特点 衰落因素 共同点 表现 情境任务二： 《古代美洲文明示意图》 思考：观察《古代美洲文明示意图》，说一说美洲的地理位置有什么特点？ 美洲位于西半球，被大西洋、太平洋环绕，和欧亚非大陆隔洋相望，相对孤立；区域内地形复杂，有高原、山地。 西非虽然有沙漠阻隔，但仍能通过南北贸易对外交流、发展繁荣。 而美洲被两大洋包围，长期与欧亚非文明完全隔绝。 在几乎没有外来文明帮助、完全独立发展的情况下，美洲先民是否也创造出辉煌文明？ 美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物，……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、花生、烟草等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化羊驼等动物。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种，丰富了人类医药宝库。 二、沃土生智：美洲的文明星火 美洲人民创造的典型文明有哪些？ 思考 美洲人民创造的典型文明 二、沃土生智：美洲的文明星火 阅读教材P65-P66，找出美洲三大文明的分布区域，并梳理美洲三个主要文明的发展历程。 思考 主要分布在中美洲和南美洲西部地区，集中于热带高原、山地和河谷等适宜人类发展的区域。 玛雅人开始从事农业 前11世纪 玛雅人建立城市国家 玛雅文明进入繁荣时期 印加人定居建国 阿兹特克兴起 阿兹特克和印加达到鼎盛 阿兹特克和印加国家被摧毁 前11世纪 公元前后 3世纪 12世纪 14世纪末 16世纪初 16世纪前期 二、沃土生智：美洲的文明星火 观看视频，阅读教材，归纳美洲三大文明成就。 思考 文明 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 时间 成就 说明 二、沃土生智：美洲的文明星火 观看视频，阅读教材，归纳美洲三大文明成就。 思考 文明 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 时间 成就 说明 3世纪，玛雅文明进入繁荣时期 文字：象形文字音义结合 科学：使用20进制，有“零”的概念；把一年分为18个月，每月20天，全年360天。另加5天禁忌日 建筑：建造大型城市、金字塔神庙建筑 艺术：雕刻、陶器、壁画 14世纪兴起 16世纪达到鼎盛 在湖泊环境中创造了繁荣的城市文明，通过浮动园地发展农业，并形成了以神庙和政治组织为纽带的强大国家 12世纪兴起、15世纪末16世纪初达到极盛，进入帝国时期 通过梯田农业、灌溉农业解决；山地生产问题;通过道路和驿站加强帝国治理;展现了高度的组织能力和适应环境的智慧。 隔绝不能阻挡文明创造，世界文明具有多样性。 湖中城市证明，文明的发展并不取决于自然环境是否优越，而取决于人类能否利用智慧适应和改造环境。 文明不是征服环境，而是在与环境互动中创造发展道路。 阅读材料小组合作分析玛雅、阿兹特克和印加文明的共性。 思考 二、沃土生智：美洲的文明星火 不仅美洲印第安文明同其他大陆各文明没有形成相互影响和相互促进的局面，而且各印第安文明彼此之间也在很大程度上互不往来。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 美洲三大文明的政治与社会结构具有显著共性：王权与神权紧密结合，统治者以神权强化世俗权威，宗教是维系社会秩序的核心；社会等级森严，贵族与祭司构成统治阶层，平民从事生产，奴隶处于底层。 ——《全球通史》 玉米种植是印第安文明的基础，故印第安文明又称玉米文明。玛雅、阿兹特克、印加均依托玉米种植构建农耕体系，玉米生产决定其人口规模、聚落形态与文化走向。 ——《论拉美古代印第安文明及其遗产》 1.独立发展、自成体系，属于美洲本土原生文明，没有受到欧亚非文明的影响 2.王权与神权紧密结合 3.社会等级森严 4.以农业经济为主，创造了独特的建筑、科技与制度文明 5.因地制宜，适应本地自然环境 16世纪前期，西班牙殖民者的入侵美洲， 摧毁了阿兹特克人和印加人的国家 印加人在土地上开挖沟渠，将挖出的泥土堆成台地台地的泥土非常肥沃，沟渠便于灌溉和排水，确保庄稼即使在高原和山区也能顺利生长。这种水与田交错的灌溉方法在今天秘鲁等地仍在使用。 ——相关史实 克丘亚语仍在安第斯山间流传，玛雅遗址仍诉说着古老智慧，印加梯田仍养育着当地人民，美洲作物仍丰富着世界餐桌。 帝国会兴衰，文明会变化，但人类创造的智慧会不断延续。 帝国会兴衰，文明会变化，但人类创造的智慧会不断延续。 情境任务二： 三、文明同辉：世界文明的多样性 ①欧洲｜查理大帝《庄园敕令》手稿 ②亚洲｜日本法隆寺金堂 ③非洲｜阿斯基亚王陵（桑海帝国） ④美洲｜玛雅德累斯顿手抄本 观察四幅文物史料，中古时期欧洲、亚洲、非洲、美洲文明，在发展时间与发展道路上各有什么特点？ 思考 时间上：四大区域文明处于同一历史阶段，并行发展，不是文明由一处向外传播。 发展道路： ①欧洲依托庄园形成西欧封建文明； ②亚洲日本借鉴唐文化并本土化； ③西非依托沙漠商路在交流中发展帝国； ④美洲被大洋阻隔，独立创造原生文明。 不同区域因地制宜，走出不一样的文明道路。 三、文明同辉：世界文明的多样性 综合所学，中古世界文明多样性体现在哪些方面？ 思考 ①空间分布多元：欧、亚、非、美洲都孕育出辉煌文明； ②发展道路多元：有的文明依靠文明交流发展，有的文明在相对隔绝环境中独立创造； ③文明成果多元：各地的制度、建筑、文字、历法、农业技术等文明成果各具特色。 启示：文明没有高低优劣之分，不存在单一的文明中心。我们应当尊重文明多样性，尊重不同文明的发展道路，坚持文明互鉴、和而不同。 课堂小结 西非黄金帝国 交流促进发展 文明从哪里来？ 独立创造也能进步 美洲文明奇迹 当堂测评 1．中世纪阿拉伯商人游记记载：西非地区盛产黄金，但本地极度缺少食盐；北非沙漠地带盐产量丰厚，却稀缺黄金。依托尼日尔河、塞内加尔河水源与沙漠通道，两地形成长期跨撒哈拉长途商贸往来。据此可知西非与北非商贸兴起的核心原因是（   ） A．两地物产互补，黄金与食盐供需交换 B．马里帝国强制推行全国统一商贸税收 C．西非完善山地官道联通北非各地 D．撒哈拉沙漠盛产粮食可供商队补给 A 当堂测评 2．以下史事时间发展脉络正确的是（   ） A．加纳建立→马里成为帝国→桑海衰落 B．马里成为帝国→加纳建立→桑海衰落 C．加纳建立→桑海衰落→马里成为帝国 D．桑海兴起→加纳衰落→马里成为帝国 A 当堂测评 3．伊本·白图泰在游记中记载，马里帝国虽盛产黄金却未自铸金币，国内普遍以玛瑙贝、铜杯、布帛等作为一般等价物流通，并可兑换阿拉伯金第纳尔。该现象反映出马里帝国（   ） A．商品经济的发展程度有限 B．对外贸易居经济主导地位 C．社会经济发展缺乏自主性 D．手工业生产技术较为落后 A 4．古代玛雅人生活在美洲热带雨林区域，在没有金属工具、车轮与大型牲畜的条件下，独立创造出象形文字、精准太阳历、宏伟阶梯金字塔等文明成果。这一史实足以证明美洲古代玛雅文明（   ） A．发展过程全面借鉴亚欧文明 B．独立起源且文明成就斐然 C．社会生产力水平高度发达 D．综合发展水准领先全球各地 当堂测评 B 当堂测评 5．玛雅人通过刀耕火种的原始方式，种植辣椒、烟草、棉花等经济作物；阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积；印加人将玉米视为丰收和繁荣的象征，经常出现在仪式用品和装饰品中。以上地区在社会发展中体现了（   ） A．强调神灵崇拜 B．重视农业生产 C．鼓励对外贸易 D．关注天文历法 B 当堂测评 6．15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体的名称给梯田命名。这些举措（   ） A．推动土地制度转变 B．确保社会粮食供应 C．强化国家认同观念 D．抵御外来殖民侵略 C 当堂测评 7．中古时期，世界各地发展路径各异，欧洲大地上封建庄园经济盛行；阿拉伯地区依托伊斯兰文明走向繁荣；美洲的印第安人创造了独具特色的玛雅、阿兹特克和印加文明。这体现了（   ） A．中古时期世界历史发展的多样性 B．农业经济在当时呈现出繁荣态势 C．阿拉伯人对世界发展的重要贡献 D．不同文明之间存在着交流与融合 A Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $