第12课 中古时期的非洲和美洲-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册历史同步教学优质课件（统编版·新教材）

该初中历史课件系统呈现中古时期非洲（加纳、马里、桑海）和美洲（玛雅、阿兹特克、印加）文明的发展概况，通过西非与北非的地理环境、资源互补（黄金与食盐贸易）导入，构建前后知识联系，帮助学生理解文明兴起的条件。 其亮点在于运用时空观念（对比表格归纳西非三国和美洲文明的兴衰与特点）、史料实证（引用《伊本·白图泰游记》《全球通史》分析马里繁荣和浮动园地），采用表格对比和材料研读的教学方法。学生能深化对文明多样性的认识，教师可提升教学效率。

※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 历 史 RJ 9年级上册 第12课 中古时期的非洲和美洲 通过非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。 课程导入 01 教学过程 02 课堂小结 03 课后习题 04 目 录 02 01 知道中古时期西非兴起的主要国家，认识它们的政治、经济特点。 了解人类进入美洲的情况，知道中古时期美洲的主要文明和它们的经济状况、文化成就，初步了解中古时期世界文明的多样性。 史料实证 时空观念 教学目标 新课导入 1、地理环境 ◎中古西非国家示意图 西非 北接撒哈拉沙漠，南临几内亚湾 大河：尼日尔河、塞内加尔河 黄金资源丰富，但缺少盐 北非 商品经济发达 需要黄金，拥有食盐 双方的相互需要，催生了穿越撒哈拉沙漠的贸易 一、加纳、马里和桑海 西非地区很早就有了锄耕灌溉农业，种植麦、高粱和稻谷等作物，也能炼铁和制造铁器。而穿越撒哈拉沙漠的贸易可能早在公元前若干世纪就出现了。4世纪，游牧民柏柏尔人开始广泛使用骆驼，5世纪，骆驼成为主要的运输工具。骆驼能够长途运输，即使驮载130千克的货物，也能日行25—30千米。更重要的是，骆驼特殊的生理构造，使它可以在不喝水的情况下连续行走10天。从此，穿越撒哈拉沙漠的贸易大规模发展起来。在当地灌溉农业和穿越撒哈拉沙漠贸易的共同影响下，西非地区加速发展。 ——《义务教育教科书教师教学用书·世界历史》 2、西非三国兴起的条件 农业发展 商业贸易 一、加纳、马里和桑海 11世纪中期，北非阿拉伯人大举人侵加纳，并迫使加纳国王改信伊斯兰教。后来加纳虽然重获独立，但元气大伤，到1240年终被马里吞并。 3、西非三国的更迭 ◎中古西非国家示意图 加纳 兴起时间： 约8世纪末，加纳国家建立，逐渐扩展势力 发展原因： 商贸影响： 控制着尼日尔河、塞内加尔河上游的金矿 在商路沿线，兴起了一些重要城市 积极参与穿越撒哈拉沙漠的食盐贸易 一、加纳、马里和桑海 3、西非三国的更迭 ◎中古西非国家示意图 马里 马里崛起： 最初是加纳的属国，后取得独立，夺取加纳的领土 经济发展： 重大事件： 经济发达，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富 1324年曼萨·穆萨启程前往麦加，途中挥金如土，马里的富有蜚声欧洲和北非 走向衰落： 14世纪末，内乱和外来入侵 14世纪成为帝国 一、加纳、马里和桑海 马里的农业和对外贸易发达，社会安定和平，统治者的政策宽和。这些使马里能够保持较长时间的繁荣。 材料研读 他们的好事之一是，极少暴政。他们的苏丹对暴政决不宽容。还有全境安靖，无论居家和旅行，不必担心盗窃或抢劫。 ——《伊本·白图泰游记》 结合课文，说说马里繁荣的原因。 3、西非三国的更迭 马里 一、加纳、马里和桑海 ◎中古西非国家示意图 桑海 14世纪末，桑海兴起 15世纪中后期，桑海四处扩张，占领马里大部分地区，形成又一个帝国 16世纪末，桑海遭遇外来入侵，从此衰落 强盛时期： 穆罕默德一世在位期间 政治稳定 经济发达 文化繁荣 3、西非三国的更迭 对外扩张，中央集权 一、加纳、马里和桑海 人物扫描 穆罕默德一世（1493—1528年在位）积极对外扩张，强化中央集权。对新征服的地区，他任命王室成员或近臣取代当地首领实行直接统治。经济上，他鼓励发展对外贸易，输出黄金、农产品和奴隶等，进口食盐、奢侈品、布匹和战马等。他效仿曼萨·穆萨前往麦加，扩大了桑海帝国的影响，还派学生到摩洛哥等地学习。 3、西非三国的更迭 桑海 ◎世界遗产阿斯基亚陵（穆罕默德一世的陵墓） 一、加纳、马里和桑海 国家 兴起/鼎盛 主要特点 结局 加纳 马里 桑海 共同点 结合所学，归纳总结中古时期的西非三国。 约8世纪末建立 控制金矿，食盐贸易 衰落 14世纪成为帝国 金矿开采和贸易， 曼萨 · 穆萨 内乱、外敌入侵 15世纪中后期成为帝国 穆罕默德一世， 中央集权 遭遇外敌入侵 经济上：都重视贸易和黄金；都依托大河，沿岸农业发达 兴衰规律：掌控商路则兴盛，遭遇内乱、外敌入侵则衰落 国家 加纳 马里 桑海 共同点 时空观念 完全封闭，与亚欧非文明长期隔绝 1、美洲文明概述 文明 起源 1万多年前，人类已经到达南北美洲 培育农作物：玉米、南瓜、马铃薯、番茄和花生等 驯化动物：羊驼等 生产生活 文明代表 阿兹特克太阳石 奇琴·伊察金字塔神庙 马丘比丘 ◎古代美洲文明示意图 二、玛雅、阿兹特克和印加 3—10世纪是玛雅文明的繁荣时期，其中蒂卡尔、帕伦克和科潘最为著名。10世纪以后，玛雅城市逐渐衰落，但局部地区仍有所发展。 生活地域：今墨西哥南部到中美洲的洪都拉斯和危地马拉一带 公元前11世纪，玛雅人开始从事农业 公元前后，玛雅人在尤卡坦半岛南端陆续建立城市国家 从3世纪起，玛雅文明进入繁荣时期 2、玛雅文明 ◎古代美洲文明示意图 二、玛雅、阿兹特克和印加 2、玛雅文明 文字： 数字： 象形文字音义结合，由表音表意的图画和符号组成 使用20进制，也有“零”的概念 历法： 把1年分为18个月，每月20天，全年360天，另加5天禁忌日，每4年增加1天 在文字、科学、艺术和建筑上都有发明创造 二、玛雅、阿兹特克和印加 奇琴·伊察是玛雅人城市，约兴建于5世纪，延续大约1000年。最盛时，城市长约3000米，宽约2000米，有数百座建筑物，最有名的是用于崇拜羽蛇神的金字塔神庙。塔的四面有阶梯，塔顶是神庙。玛雅人会在塔前举行祭祀，祈求风调雨顺。 千柱广场 库库尔坎金字塔 武士庙 二、玛雅、阿兹特克和印加 ◎古代美洲文明示意图 14世纪，阿兹特克兴起于今墨西哥 16世纪初达到鼎盛，总人口约600万 3、阿兹特克文明 16世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人的国家 都城： 特诺奇蒂特兰（建在湖中岛屿上） 建筑： 众多宫殿，数十座金字塔神庙（供奉太阳神和雨神等） 经济： 以农业为主（浮动园地） 二、玛雅、阿兹特克和印加 3、阿兹特克文明 “浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。直到今天，某些地区仍使用这种耕作方法。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖上，铺在“浮动园地”上，因此，其表面随着一次次耕种而不断增高。然后，农民们再挖去表层的泥土，用于建造新的“浮动园地”，于是开始了一个新的循环。“浮动园地”使阿兹特克人的人口和财富剧增。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ◎“浮动园地”现代复原图 浮动园地：淤泥肥沃，有利于粮食生长，一年中可以有多次收获 二、玛雅、阿兹特克和印加 ◎古代美洲文明示意图 12世纪在今秘鲁南部的库斯科定居并建国 15世纪末16世纪初，印加国势达到极盛，进入帝国时期 16世纪前期，西班牙殖民者入侵美洲，摧毁了阿兹特克人的国家 政治： 国王执掌政治、军事和宗教权力 贵族和王室成员担任各类官职 经济： 有发达的灌溉农业 4、印加文明 修建了庞大的梯田系统 二、玛雅、阿兹特克和印加 ◎印加人的道路示意图 印加人的道路和邮驿 印加帝国的版图以今秘鲁为中心，延伸到智利和哥伦比亚。为强化帝国内部联系，方便调动军队和传递情报，印加人修建遍及帝国主要地区的道路。道路沿线设有驿站和要塞。帝国政府选拔一些年轻人为信使，并加以训练。传递重要情报时，信使从上一站全速奔向下一站。快要到达时，他们会吹响螺号。下一站的信使得到消息，立刻启程陪跑，同时倾听并记住消息，以此类推。 4、印加文明 二、玛雅、阿兹特克和印加 二、玛雅、阿兹特克和印加 对比项 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 兴起区域 鼎盛时期 国家形态 代表城市 文明特征 城市国家 象形文字；20进位制和“0”的概念；历法；宏伟建筑 结构松散的王国 城市建设发达；金字塔神庙等建筑；农业为主（浮动园地） 统一帝国 中央集权制；贵族政治；灌溉农业发达，梯田系统庞大；道路系统完善 奇琴 · 伊察 特诺奇蒂特兰 库斯科 结合所学，归纳总结中古时期的三大美洲文明。 今墨西哥南部到洪都拉斯和危地马拉一带 今墨西哥 今秘鲁南部 从3世纪至10世纪 16世纪初 15世纪末16世纪初 对比项 兴起区域 鼎盛时期 国家形态 代表城市 文明特征 时空观念 课堂小结 1.北非产盐，西非产金，地域资源互补催生撒哈拉商路，这说明（ ） A．自然禀赋差异推动跨区域商贸文明兴起 B．黄金是古代北非民众的日常必需品 C．西非自然环境完全不适宜产盐 D．商贸是古代国家唯一立国根基 A 牛刀小试 2.中古时期的桑海帝国与印加帝国的共同点是（ ） A．都使用统一文字记录历史 B．都依靠海洋贸易立国 C．都是古代区域强大政权 D．都位于热带雨林地区 C 牛刀小试 3.（2026·宁夏银川期中）“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的。因而又有鲜明的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A．人类文明要互相借鉴 B．文化交流促进区域文明的发展 C．文明成长兼具地域性与世界性 D．文明起源具有统一性和多样性 D 牛刀小试 4.对比亚欧中古文明，美洲印第安文明发展过程中明显的短板是（ ） A．没有修建大型建筑 B．没有培育粮食作物 C．缺少铁器、大型畜力 D．不存在原始宗教 C 牛刀小试 5.16世纪后，美洲原生文明迅速衰落，其最主要外部原因是（ ） A．自然灾害频发 B．欧洲殖民入侵与文明冲击 C．人口自然减少 D．农业技术退步 B 牛刀小试 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $