5.13 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

VS 中世纪的圣母像 文艺复兴时期的圣母像 观察两幅圣母像，二者风格有何差别？为什么？ 僵硬呆板 温柔鲜活 第二单元 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 01 02 租地农场和手工工场 意大利文艺复兴运动 03 文艺复兴运动的扩展 1.通过分析史料，知道租地农场和手工工场的特点，认识生产力发展推动生产关系变化。（唯物史观） 2.通过观察图片，阅读史料，知道文艺复兴运动在意大利兴起，并向欧洲各地扩展，了解文艺复兴运动的代表人物和作品。（时空观念、史料实证） 3.通过学习，了解新兴资产阶级开始形成，初步理解人文主义的发展及其对人的思想解放的意义。（历史解释） 学习目标 1.租地农场和手工工场 11世纪，西欧人口增长，粮食不够吃， 生产技术进步，重犁、铁制农具普及， （根本原因：社会生产力的发展） 垦殖运动兴起，大量林地、荒地被开垦 大大增加了耕地面积，提高了农业产量 促进了 商品经济的发展 封建领主对农民的束缚逐渐减轻 （1）背景 材料：新垦区的治理模式不是人身的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，尽可以获得耕地和获得房屋的居住权。 ——《中世纪欧洲经济社会史》 5 （2）租地农场 1.租地农场和手工工场 约从14世纪开始，在英国等西欧地区，建立租地农场。 土地劳动者（雇用工人） 土地所有者（封建主） 土地经营者（富裕农民） 出租直领地： 订契约——收租金 承租别人的直领地： 订契约——交租金 契约关系 雇佣关系 被租地农场主雇用，通过种地获取劳动报酬 生产出来的农产品运往市场销售 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——《资本论》 影响：产生资本主义生产关系，促进新兴资产阶级产生 思考：阅读材料，租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响? 名词解释 资本——用来生产或经营以求牟利的生产资料和货币。 资产阶级——占有生产资料、通过雇佣劳动力进行剥削，获取剩余价值的阶级。 资本主义——一种以生产资料私有制为基础的社会制度。 其主要特点是：生产以销售为目的（产品面向市场），出现买卖劳动力（雇佣关系）的市场，使用货币作为交换媒介。 手工工场主（集中生产） 集中的手工工场（工人分工协作，提高了劳动生产率） 掌握生产资料，提供生产原料，雇用工人在同一场所进行生产。 出卖劳动力，获取报酬 工人 1.租地农场和手工工场 （3）手工工场 1597 年出版的约翰・温彻康布传记，记载 16 世纪初英国纽伯里（Newbury）呢绒商手工工场实况，歌谣原文（节选）： " 一屋宽且长，织机二百张。 织工二百人，排列成长行。 旁有一巨室，女工共百人。 少女体轻盈，纺绩辛且勤。 户外又一屋，贫儿一百五。 列坐检细毛，不敢辞劳苦。 又有一广厅，五十修剪工， 各自施妙技，天衣真无缝。 又有八十人，将呢加浆洗。 染工八十人，齐将颜色施。 二十扦制匠，将呢折成匹。" 在意大利等地，手工业的市场规模不断扩大，分工日益细化，出现了早期手工工场。 ①新面貌 ②新诉求 ③新阶级 农业和手工业逐渐资本主义化。 开始改变中世纪西欧社会的整体面貌。 随着经济实力不断增强，租地农场主、商人和 手工工场主提出了自己的政治和经济诉求。 新兴资产阶级开始形成。 1.租地农场和手工工场 （4）影响 资本主义工商业的发展 ，引起了社会巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解……在精神文化方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，尊崇理性与科学；科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔世界。 ——《世界近代现代史》 ②产品面向市场 ③生产资料私有 ①存在雇佣关系 11 意大利文艺复兴运动 观看视频 2.意大利文艺复兴运动 （1）背景 ①经济基础：14世纪意大利工商业城市经济活跃。 （根本原因） ②阶级基础：新兴资产阶级实力增强。 ③思想原因：教会和神学禁锢人们的思想。 ④现实原因：黑死病促使欧洲人开始重视人自身 价值。 意大利 宣 扬 （2）核心思想 罗马教会的神权统治 神权至上 苦行禁欲的生活 追求死后进入天堂 以神为中心的生活 意大利的文艺复兴运动 宣 扬 核心：人文主义 享受现世的生活 尊重人的需要、发扬人的个性 以人为中心的生活 2.意大利文艺复兴运动 要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；宣扬尊重人的需要，发扬人的个性。===人文主义 15 （4）实质 表达新兴资产阶级的诉求，促进人们的思想解放。 （是一场资产阶级的思想解放运动） （3）方式 复兴古代希腊罗马文化的方式，反对教会“神权至上”，提倡人文主义。 　　文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。……但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映 ——《世界史·近代史编》 2.意大利文艺复兴运动 古希腊 掷铁饼者 　　 （5）早期代表 项目 人物 职业 代表作品 备注 文学三杰 艺术三杰 但丁 彼特拉克 薄伽丘 达•芬奇 拉斐尔 米开朗琪罗 《神曲》 《歌集》 《十日谈》 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《雅典学园》 《大卫》 反映普通人的情感与理想 “人文主义之父” 作品充满对人世幸福生活的追求 创作的人物形象，体现人文精神 画作人物展现现世生活中人的美 作品展示人文主义思想的生命力和不向命运妥协的精神力量 诗人 学者、诗人 作家、诗人 艺术家、科学家、工程师 画家 画家、雕塑家、建筑师 2.意大利文艺复兴运动 但丁 天堂 地狱 炼狱 但丁 他的长篇诗作《神曲》,借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历,抨击教会的贪婪腐化,把许多教士、主教甚至教皇都打入地狱,反映了普通人的情感与理想。 他们都是神职人员，有教皇和枢机主教，他们爱财如命达到无以复加之境……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。……人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。 ——但丁《神曲》 2.意大利文艺复兴运动 但丁 薄伽丘 彼得拉克 但丁与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。 文学三杰 意大利诗人，被称为“人文主义之父”，代表作《歌集》。 意大利诗人，其代表作《十日谈》是世界第一部短篇小说。 意大利诗人，现代意大利语的奠基者，以长诗《神曲》留名后世。 我不想变成上帝......我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 2.意大利文艺复兴运动 达芬奇 达·芬奇，意大利人，著名画家和科学家。14岁时拜师学画，他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。 2.意大利文艺复兴运动 《蒙娜丽莎》 讲述的是耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。当耶稣说有人出卖了他时，在场的十二个门徒呈现出各种不同的表情和动作：惊讶的、愤怒的、诅咒的、紧张的，特别是犹大张皇失措的举止，刻画得惟妙惟肖。 中世纪画作《圣母子》 拉斐尔《草地上的圣母》 呆滞僵硬 温情亲切 美术三杰 中世纪雕塑 米开朗琪罗《大卫》 肃穆刻板 健美鲜活 2.意大利文艺复兴运动 21 代表：①英国·莎士比亚 （1）扩展 这场运动兴起于意大利，15-16世纪，开始向西欧其他国家和地区传播，出现许多文学家和艺术家。 3.文艺复兴运动的扩展 《哈姆雷特》揭露封建宫廷的阴谋、虚伪与罪恶。作品反对封建道德伦理，肯定人的价值，体现人文主义。 《罗密欧与朱丽叶》，批判封建家族世仇、家长包办婚姻，反对封建礼教束缚人性。 他的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，反映了时代风貌 拉伯雷和塞万提斯是文艺复兴时期法国和西班牙的作家。拉伯雷的代表作《巨人传》是一部长篇讽刺小说，作者通过夸张、虚构的故事，讽刺了教会的精神统治，肯定了人和人性。塞万提斯的代表作《堂吉诃德》通过描写主人公在游侠生活中的遭遇，揭露社会的黑暗，抨击教会的专横，揭示人民的困苦。 3.文艺复兴运动的扩展 （1）扩展 ②法国·拉伯雷 ③西班牙·塞万提斯 24 （2）意义 材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 ③促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生重要影响。 ②推动了欧洲文化和思想的繁荣。 3.文艺复兴运动的扩展 ①冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想。 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 文艺复兴运动的扩展 租地农场和手工工场 农业：租地农场 手工业：手工工场 意大利文艺复兴运动 核心：人文主义 实质：是一场资产阶级的思想解放运动 代表：文学三杰、美术三杰 代表：莎士比亚 影响：推动欧洲文化和思想繁荣，解放人民的思想，促进资本主义的发展 生产组织形式资本主义化新兴资产阶级开始形成 【课堂小结】 26 1．如图是某同学制作的西欧经济和社会发展的思维导图。图中①②处应依次填写的是( ) A．教师行会、封建领主 B．手工作坊、富裕农民 C．手工工场、富裕农民 D．手工工场、封建领主 B 27 2．13世纪的欧洲，在羊毛生产中，纺织工人生活在不受市镇同业公会管辖的乡村。他们农闲时纺织，由资本家或中间商提供原材料，纺车和织机有时也由雇主配备，报酬按布匹码数或纱线数计算。这表明当时农村已出现( ) A．手工工场 B．富裕农民 C．封建庄园 D．租地农场 A 28 3．如下图两幅图分别是不同时期的圣母画，图一与图二的不同说明( ) A．人是衡量世界万物的进步尺度 B．追求人性的美体现了思想解放 C．封建专制是民主和自由的天敌 D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现 B 29 4．有人认为：“没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。”这一观点表明文艺复兴( ) A．是一场复古运动 B．禁锢了人们的思想 C．没有推动文艺领域创新 D．催生了近代自然科学 D 30 5.《全球通史》中指出“文艺复兴时期新创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民”材料旨在说明文艺复兴( ) A．为资产阶级掌握政权做了舆论准备 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．为资本主义确立了一套政治构想 D．促进资本主义经济飞速发展 B $