第一单元观察物体选择题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

第一单元观察物体（选择题专项）-2026-2027学年数学三年级上册人教版 一、单选题 1．每年的11月9日是我国的“全国消防日”。星光小学举办的消防安全知识讲座中，四位同学在观察灭火器时，奇奇看到的图是（　　）。 A． B． C． D． 2．飞飞从某一位置观察一个立体图形，看到的是一个圆，这个立体图形可能是（　　）。 A．球、正方体 B．圆柱、球 C．长方体、圆柱 D．圆柱、正方体 3．如图，桌子上摆放了两个立体图形，(　　)只能看到其中的一个。 A．楠楠 B．点点 C．亮亮 4．一天下午，琪琪先参加了校运会200米比赛，然后又参加了400米比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如图）。你认为琪琪参加400米比赛的照片是哪一张？（　　） A．照片1 B．照片2 C．无法确定 5．下面三个物体，从(　　)看到的图形不同。 A．前面 B．上面 C．左面 6．从前面观察下图，看到的图形是(　　)。 A． B． C． D． 7．下列物体中，从左面看到的图形不是的是(　　)。 A． B． C． D． 8．从不同方向观察下面的三个立体图形，不能看到长方形的是第（　　）幅图。 A． B． C． 9．如图中，看到的是（　　）。 A． B． C． 10．从不同角度观察下面3个物体，可以看到长方形的物体有(　　)个。 A．1 B．2 C．3 11．图中看到的画面是(　　)。 A． B． C． 12．下面4个物体，从左面看到的图形与其他物体不同的是（　　）。 A．A B．B C．C D．D 13．用大小相同的小正方体摆成的几何体，从正面看是，从上面看是，从左面看是（　　）。 A． B． C． 14．如图，从上面观察该物体，看到的图形是(　　). A． B． C． D． 15．用6个同样大的正方体摆成一个物体。从正面和上面看到的图形都是，从侧面看到的图形应该是（　　） A． B． C． D． 16．用5个小正方体搭立体图形，要求从正面看到的形状是；从左面看到的形状是，那么以下搭法不正确的是（　　）。 A． B． C． 17．下图物体，从上面看到的形状是（　　）。 A． B． C． D． 18．如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是(　　) A． B． C． D． 19．淘气分别用5个大小相同的小正方体搭成如下图的三个立体模型，如果他看到这三个立体模型的形状是完全一样的，他是从（　　）观察的。 A．正面 B．左面 C．上面 D．右面 20．是（　　）同学看到的。 A． B． C． 21．下面（　　）几何体从左面看，所看见的图形是 。 A． B． C． 22．一个几何体，从上面和左面看到的形状分别如下，这个几何体可能是（　　）。 从上面看： 从左面看： A． B． C． 23．下面几幅跳高图中，（　　）是从高空处拍到的。 A． B． C． 24．从正面、侧面或上面观察右图，不可能看到的形状是哪个？（　　） A． B． C． 25．下面三个立体图形都是用5个相同的小正方体搭成的（如下图），从（　　）看这三个立体图形的形状是完全一样的。 A．上面 B．正面 C．左面 D．右面 26．从正面看到的图形与其他几个不同的是（　　）。 A． B． C． D． 27．从正面观察如图各立体图形，形状相同的是（　　） ​ A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④ 28．小丽从门外看到的情景是下面的(　　)。 A． B． C． 29．如图下边的物体是用小正方体摆成的，从物体右面看到形状与（　　）看到的形状相同。 A．左面 B．上面 C．正面 D．以上都是 30．如图，从上面和从右面看到的小正方体的个数相比（　　） A．从上面看到的小正方体个数较多 B．从右面看到的小正方体个数较多 C．同样多 31．下面的物体是由至少（　　）个小正方体搭成的。（如果有困难可以动手摆一摆再数） A．9 B．10 C．11 D．12 32．下面的立体图形，图（　　）从前面看和从后面看到的形状是一样的. A． B． C． D． 33．把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上． 从正上方向下看，可以看到的图形是：（　　） A． B． C． 34．如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在(　　)的位置。 A．① B．② C．③ 35．下面的立体图形中，无论站在哪个角度观察，看到的都一样的是（　　） A．正方体 B．圆柱 C．球 36．如果用 表示1个立方体，用 表示两个立方体叠加，用 表示三个立方体叠加，那么图中由七个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（　　） A． B． C． D． 37．观察一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状不可能是（　　）。 A． B． C． D． 38．给 填一个小正方体变成 后，从（　　）看到的图形不变。 A．前面 B．上面 C．左面 39．如图，长方体纸盒没有开口，需要剪开(　　)条边，才能平铺开。 A．1 B．4 C．7 40．一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（ ）。 A．正方体或圆柱体 B．长方体或圆柱体 C．正方体或球体 41．添一个同样大的正方体，使图中的物体从左面看图形不变，有（　　） 种摆放的方法。(面与面接触) A．3 B．4 C．5 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 【解析】【解答】解：亮亮只能看到其中的一个。 故答案为：C。 【分析】站在亮亮的位置，球被长方体挡住，亮亮看不到球，只能看到长方体。 4．【答案】B 5．【答案】B 【解析】【解答】解：从上面看到的图形不同。 故答案为：B。 【分析】A项：从前面看，都是看到一层并列3个正方形； B项：从上面看，都是看到2层，上面一层3个正方形，下面一层1个正方形，但是分别是左侧对齐、中间对齐和右侧对齐； C项：从左面看，都是看到一层并列2个正方形。 6．【答案】C 【解析】【解答】解：从前面观察下图，看到的图形是第三个图形。 故答案为：C。 【分析】从前面看到两竖列，第一竖列有3个小正方形，第二竖列有2个小正方形。 7．【答案】B 【解析】【解答】解： 从左面看是。 故答案为：B。 【分析】B项从左面看，看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且右侧对齐； 其余各项从左面看，看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐。 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】C 【解析】【解答】解：图一从正面看能看到长方形； 图二：从正面看能看到长方形； 图三：从左面看能看到长方形。 故答案为：C。 【分析】长方体6个面都是长方形，从哪个面看都能看到长方形，圆柱体从侧面看是长方形，第三个立体图形从左面或者右面看到长方形。 11．【答案】C 【解析】【解答】解：图中看到的画面是。 故答案为：D。 【分析】学生在老师的右侧面，看到了老师的右面。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：从左面看分别是：。 故答案为：A。 【分析】A图形从左面看上面一层右侧对齐，其余是左侧对齐。 13．【答案】A 【解析】【解答】解：从左面看是。 故答案为：A。 【分析】这个立体图形前面一排三个小正方体，后面一排一个小正方体，并且在前面一排中间一个的后面，所以从左面看是。 14．【答案】A 【解析】【解答】解： 从上面观察该物体，看到的图形是。 故答案为：A。 【分析】观察图形可得，这个图形从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个正方形靠左，据此即可选择。 15．【答案】B 【解析】【解答】解：用6个同样大的正方体摆成一个物体。从正面和上面看到的图形都是，从侧面看到的图形应该是B。 故答案为：B。 【分析】因为需要6个正方体，下层4个，上层2个。因此从侧面看到的图形应该是4个正方形。 16．【答案】C 17．【答案】C 18．【答案】B 【解析】【解答】解：由图可知，从正前方观察，只能看到四个小正方形，故只能选B。 故答案为：B。 【分析】首先分析从正前方观察，能看到几个小正方形，再确定是由几个立方体叠加，进而确定最终结果。 19．【答案】A 20．【答案】C 【解析】【解答】解：是同学看到的。 故答案为：C。 【分析】后面的女孩看到杯子在灯的右边；左边的女孩看到杯子在灯的前面；前面的女孩看到杯子是灯的左面。 21．【答案】A 【解析】【解答】解：A图从左面看能看到1列2个正方形；B图从左面看只能看到1个正方形；C图从左面看能看到2层，从上到下第1层1个正方形靠左，第2层2个正方形。 故答案为：A 【分析】分别得出A、B、C三个选项里面各个图形从左面能看到的图形样子，再去选择与题目要求图形对应的选项。还可以由题目中所给图形得到原图必须为2层并且从左面看必为1列，故排除B、C。 22．【答案】C 【解析】【解答】解：A、从左面看到的图形与图示不同；B、从上面看到看到的图形与图示不同；C、从上面和左面看到的图形都与图示相同。 故答案为：C 【分析】分别判断出各个选项中的图形从上面和左面看到的图形各有几个小正方形，以及每个小正方形的位置，然后做出选择即可。 23．【答案】B 【解析】【解答】解：A：是从前面拍到的； B：是从上面高空处拍到的； C：是从侧面拍到的。 故答案为：B。 【分析】观察每幅图像的特征，根据拍摄到的图片确定拍照的方向即可。 24．【答案】C 【解析】【解答】解：A、和左面看到的形状相同； B、和右面看到的形状相同； C、从正面、侧面或上面观察，都不可能看到的形状． 故答案为：C． 【分析】找到从正面、侧面和上面观察物体得到的图形，再依此作出判断即可． 25．【答案】B 【解析】【解答】解：从正面看这三个立体图形的形状是完全一样的。 故答案为：B。 【分析】从正面看，看到两层，下面一层三个正方形，上面一层一个正方形，并且左侧对齐。 26．【答案】C 【解析】【解答】解：从正面看到的图形与其他几个不同的是。 故答案为：C。 【分析】从正面看到，看到两层，下面一层两个正方形，上面一层一个正方形，并且是右侧对齐； 其它三项：从正面看到，看到一层并列的两个正方形。 27．【答案】C 【解析】【解答】解：从正面观察，形状相同的是②和④，都是。 故答案为：C。 【分析】①中的图形从正面看，是4个正方形排成的一排； ②中的图形从正面看，是3个正方形排成的一排； ③中的图形从正面看，是两行正方形，下面一行是3个正方形排成的一行，上面一行是1个正方形，排在第二行最左边正方形的上面； ④中的图形从正面看，是3个正方形排成的一排。 28．【答案】B 【解析】【解答】解：小丽看到了小女孩的后面，并且扫把的把儿在右边。 故答案为：B。 【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。 29．【答案】C 【解析】【解答】解：从物体右面看到形状与正面看到的形状相同， 都是。 故答案为：C。 【分析】从物体右面看到有三竖列，第一竖列三个小正方形，第二竖列一个小正方形，第三竖列一个小正方形； 从物体左面看到有三竖列，第一竖列一个小正方形，第二竖列一个小正方形，第三竖列三个小正方形； 从物体正面看到有三竖列，第一竖列三个小正方形，第二竖列一个小正方形，第三竖列一个小正方形； 从物体上面看到有三竖列，第一竖列一个小正方形，第二竖列三个小正方形，第三竖列一个小正方形，这三竖列下面对齐。 30．【答案】A 【解析】【解答】解：此题中的几何体： 从上面看能看到三层，上层有一个正方形，中层有两个正方形且与上层左对齐，下层有一个正方形且与中层右对齐，所以能看到1+2+1=4个小正方体； 从右面能看到一层，这层有三个正方形，所以能看到3个小正方体。 故答案为：A。 【分析】先确定从不同的方向看到的几何体的层数，再确定每一层正方形的数量及位置，一个正方形对应一个小正方体，最后小正方体的个数，进行比较即可。 31．【答案】C 【解析】【解答】解：7＋3＋1=11（个）。 故答案为：11。 【分析】小正方体的总个数=下面一层的7个＋中间一层的3个＋上面一层的1个。 32．【答案】B 【解析】【解答】解：B图中从前面和后面看到的都是下层2个正方形，上层2个正方形，形状是一样的。 故答案为：B。 【分析】分别从前面和后面观察图形，判断出看到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可做出选择。 33．【答案】C 【解析】【解答】解：根据茶叶桶的特征，从正上方向下看，可以看到一个圆形. 故答案为：C 【分析】先观察茶叶桶的特征，然后确定观察的方向，并根据茶叶桶的特征确定从正上方看到的图形的形状即可. 34．【答案】C 【解析】【解答】解：如果小狗看不到垃圾桶，它应该是站在③的位置。 故答案为：C。 【分析】从图中可以看出，要使小狗看不到垃圾桶，那么需要用柜子把垃圾桶遮住，即③的位置。 35．【答案】C 【解析】【解答】解：球无论站在哪个角度观察，看到的都一样。 故答案为：C。 【分析】球无论站在哪个角度观察，看到的平面图形都是一个圆，所以是一样的。 36．【答案】B 【解析】【解答】解：由题意和图可知，左边和右边各为一个正方体，用 表示， 当中为三个正方体，用 表示， 上面为两个正方体，用 表示， 所以答案B是符合题意的， 故答案为：B． 【分析】根据题意和图可知，左边和右边各为一个正方体，当中为三个正方体，上面为两个正方体，然后根据题中定义好的表示方法组合在一起即可． 37．【答案】D 【解析】【解答】解：D图中，从正面看到的图形不可能下层1个，上层3个正方形，搭不出这样的图形。 故答案为：D 【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，根据从上面看到的图形形状确定从正面看到的形状即可。 38．【答案】A 【解析】【解答】解：从前面看到的图形是，从前面看到的图形是； 从上面看到的图形是，从上面看到的图形是； 从左面看到的图形是，从左面看到的图形是。 故答案为：A。 【分析】从前面看到的图形是2个小长方形并列；从前面看到的图形是2个小长方形并列； 从前面看到的图形是2个小长方形并列； 39．【答案】C 【解析】【解答】解：如图所示，需要剪7条边，才能平铺开。 故答案为：C。 【分析】需要在长方体前、后面正方形的边上各剪开3条边，上面较长的边上剪开1条边，共要剪7条边，才能平铺开。 40．【答案】C 【解析】【解答】解：长方体、圆柱体的面不完全相同，不可能从哪个方向看到的形状都一样；正方体和球体从哪个方向观察到的形状都一样。 故答案为：C 【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的，结合长方体、正方体、圆柱体和球体的特征选择即可。 41．【答案】C 【解析】【解答】解：添一个同样大的正方体，使图中的物体从左面看图形不变，有5种摆放的方法。 故答案为：C。 【分析】因为要使从左面看图形不变，所以添上的正方体可以在图形左边共2个位置，在图形右边共2个位置，在上层一个正方体的左边共1个位置，所以这个正方体共5个位置可以摆放。 学科网（北京）股份有限公司 $