海南澄迈县 2026年春季七年级下学期期末测试道德与法治试卷

澄迈县2026年春季七年级期末测试 道德与法治学科试题 (全卷满分100分，考试范围七下全册，考试时间60分钟，开卷考试) 一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，每小题3分，共48分) 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1.进入初中后，小宇发现自己不仅长高了很多，声音也变粗了，脸上还冒出了青春痘。为此，他感到有些烦恼，甚至不愿意照镜子。下列对小宇的建议中，你认为恰当的是 A.青春期的生理变化是不正常的，需要去医院治疗 B.这些变化意味着自己已经成熟，可以完全独立 C.要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D.只关注自己的外在形象，不必在意他人的评价 2.学校组织“爱心义卖”活动，男生负责搬运桌椅和重物，女生负责整理货物和记账，大家配合高效，筹得善款创下新高。这告诉我们 A.男生比女生更有力气，适合所有体力活 B.男生女生可以优势互补，提高效率 C.女生比男生更细心，应承担全部脑力工作 D.男生女生各有优势，不必交往 3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人应该 ①增强自我保护意识，防患于未然 ②掌握应对策略，学会用法律武器保护自己 ③正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ④远离异性，避免近距离接触 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4.道德与法治课上，同学们围绕下图发表观点，其中不正确的是 ①情绪随时间的推移会产生某种情感 ②情绪是伴随着情感反应积累和发展的 ③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ④情感就是情绪发展形成的，二者没有区别 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 学科网（北京）股份有限公司 5.2025年12月成都国际乒联混合团体世界杯总决赛落幕，中国乒乓球队蝉联冠军。同学们观看决赛直播，看到队员们团结拼搏，赛场上奏响国歌时热泪盈眶，荣誉感和自豪感油然而生，也坚定了同学们立志报效祖国的决心，激励同学们付诸行动。这体现了 ①情感是人基本的精神需求，随着时间的推移而消退 ②情感反映我们对人对事的态度，促使我们作出行动 ③要学会承受和转化消极情感，获得积极的情感体验 ④通过观看比赛同学们品味了美好情感，获得积极情感体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.下图漫画中乱扔垃圾的行为，理解正确的是 A.是放松自我、有自尊的表现 B.不影响他人，无需约束 C.只是个人小事，与道德无关 D.缺乏廉耻之心，未做到行己有耻 7. “天地与我并生，而万物与我为一。”这句话体现的中华优秀传统文化思想理念是 A.道法自然、天人合一 B.革故鼎新、与时俱进 C.脚踏实地、实事求是 D.惠民利民、安民富民 8.中国书法、国画讲究“形具而神生”，既注重外在形态美妙，又蕴含内在神韵，追求情感与景物融为一体。这属于中华人文精神中的 A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.形神兼备、情景交融的美学追求 9.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。今天对于“孝悌忠信”的解说正确的是 ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对同辈要友爱尊重，和谐相处 ③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信：对事情要信守诺言，诚实不欺 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 10.下列行为体现弘扬向上向善的思想文化的是 ①帮助同学 ②志愿服务 ③捐款捐物 ④沉迷游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.我是“社会生活的百科全书”，是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。从该描述中，我们可以推断出这部法律是 A.宪法 B.刑法 C.治安管理处罚法 D.民法典 12.以下涉及民法典相关权益正确的选项是 A.社会各界人士向地震灾区爱心捐款——依法行使了财产所有权 B.小庆想为自己的著作申请相应权——依法享有商标权 C.小刘在网络群聊中使用小林搞怪动作照片制成的表情包——侵犯小林的隐私权 D.张某擅自将同学的日记拍照并发到朋友圈——侵犯同学肖像权 13.民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”第五百零九条第三款规定：“当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。”说明民法典规定了人们从事民事活动的基本原则是 A.自愿原则 B.绿色原则 C.公平原则 D.平等原则 14.电影院里，4名青年边看电影边大声闲聊，影响他人观影，电影院的工作人员多次劝阻无效，随后报警处理，公安机关依法对4名青年进行相应处罚。这说明 A.违法要承担刑事责任 B.法律制裁犯罪行为 C.法律能杜绝不良行为 D.法律维护社会秩序 15.某校开展“防范校园欺凌”法治讲座，检察官指出：肢体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌等都可能构成违法犯罪。青少年应对校园欺凌的正确做法是 ①默默承受，忍气吞声 ②及时向老师、家长或公安机关报告 ③以暴制暴，教训对方 ④保留证据，依法维护自身权益 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 16.我国刑罚分为主刑和附加刑，下列全部都属于主刑的是 A.驱逐出境、死刑 B.罚金、剥夺政治权利、没收财产 C.管制、拘役、有期徒刑 D.管制、罚金、无期徒刑 二、简答题(共9分) 17.某校七年级学生小林遇到了以下困惑，请你给他支些妙招，帮助他解决困惑，让他愉快地度过初中生活。 困惑一：进入青春期，渴望独立又遇事依赖他人，有心事想倾诉，又不愿敞开心扉。 妙招一： (3分) 困惑二：想与异性同学一起学习，促进共同进步，但是害怕同学背后议论。 妙招二： (3分) 困惑三：考试失利后，经常自我否定，变得自卑胆怯，缺乏进取精神。 妙招三： (3分) 三、辨析题(共12分) 18.2026年1月，海口15岁的武某因听闻同学王某在他人面前议论自己琐事，越想越生气，在秀英区某小区内先后两次对15岁的王某实施殴打，造成王某轻微伤。海口市公安局秀英分局依照新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对武某执行行政拘留10日的处罚。对此，小明认为：“未成年人情绪难以驾驭，武某殴打同学仅仅是违纪行为，没必要行政拘留。” 请你对小明的观点进行辨析。(12分) 四、材料分析题(共15分) 19.材料一：下图是林某在不同年龄阶段的经历 材料二：据报道，网民王某为博取大众眼球、吸引流量，在网络平台上多次发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的不当内容，发布后迅速、广泛传播，造成恶劣社会影响。王某的行为违反了《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定，已构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，被人民法院依法判处有期徒刑九个月。 《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定：“侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。” 阅读材料，回答问题： (1)材料一说明了什么?(2分) (2)结合材料二，分析王某的行为为什么是犯罪行为?(9分) (3)从“严于律己”的角度，谈谈王某的案件给青少年什么警示?(4分) 五、实践探究题(共16分) 20.为落实海南省春假研学实践教育相关要求，海南某校七年级组织开展“研学踏春寻文脉·美德修身伴成长”主题研学活动。 [研学前期准备] 同学们学习了以下名言警句，感悟中华优秀传统文化的核心思想理念。 名言警句 核心思想理念 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 讲仁爱 民为邦本，本固邦宁。 ① 大道之行也，天下为公。 ② 物之不齐，物之情也。 ③ (1)请将上述表格补充完整。(6分) [研学实践开展] 同学们参观五指山毛纳村，学习传统黎锦编织技艺和体验黎陶制作，感受非遗魅力。到社区敬老院开展敬老志愿服务，帮助老人打扫卫生，陪伴老人聊天。 (2)请运用所学知识，谈谈参加这些活动的意义。(4分) [研学总结梳理] 同学们决定共同拟写“争做美德少年”倡议书。 倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。国无德不兴，人无德不立。传承中华传统美德，关键在于践行。为此，我们倡议： 做孝亲敬老的人，我们应当孝敬老人，爱护亲人。 做扶危济困的人，① 做敬业乐群的人，② 做见义勇为的人，③ 我们要讲道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 七 (1)班全体同学 2026年7月 (3)请你结合所学知识，把上述的倡议书补充完整。(6分) 澄迈县2026年春季七年级期末测试道德与法治试题 参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.A 11.D 12.A 13.B 14.D 15.B 16.C 二、简答题（共9分） 17.妙招一（3分）：围绕正确认识矛盾心理、学会倾诉求助、积极参加集体活动三个角度作答，每点1分，共3分。 示例： ①正确认识青春期的矛盾心理，它是成长的正常现象，也是成长的契机。 ②主动向父母、老师或好友倾诉，学会敞开心扉。 ③积极参加集体活动，在集体中放松身心、转移注意力。 妙招二（3分）：围绕正确看待异性交往、把握交往尺度、端正心态三个角度作答，每点1分，共3分。 示例： ①正确看待与异性同学的正常交往，有利于互相学习、共同进步。 ②把握与异性交往的尺度，做到自然适度、落落大方、互相尊重。 ③端正好心态，把精力集中在学习上，不必过分在意他人议论。 妙招三（3分）：围绕悦纳自我、调节情绪、增强自信三个角度作答，每点1分，共3分。 示例： ①学会悦纳自己，正确看待考试失利，客观认识自身优缺点。 ②学会调节情绪，把暂时的挫折转化为前进的动力。 ③增强自信，相信自身潜能，脚踏实地、刻苦努力，用实际进步重拾信心。 三、辨析题（共12分） 18.围绕判断正误、情绪可以调控、违法行为与违纪的区别、未成年人同样要承担法律责任、增强法治意识等角度作答，判断2分，每个角度2分，共12分。 示例： 判断：小明的观点是错误的。 ①情绪是可以调控的。青春期情绪波动大，但我们要学会合理调节情绪，不能放任情绪失控、意气用事。 ②武某的行为是违法行为而非违纪行为。武某殴打他人致轻微伤，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为，应承担法律责任。 ③法律对未成年人特殊保护不等于免除责任，未成年人违法同样要承担相应的法律责任。 ④我们要增强法治意识，依法规范自身行为，遇事冷静处理，通过合法途径解决矛盾。 四、材料分析题（共15分） 19.（1）（2分）：围绕一般违法与犯罪的联系、防微杜渐两个角度作答，每点1分，共2分。 示例： ①说明一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ②我们要防微杜渐，预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。 （2）（9分）：围绕犯罪的严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性三个特征作答，每点3分，共9分。 示例： ①具有严重社会危害性：王某发布侮辱、诽谤贬低英雄先烈的内容并广泛传播，侵害英雄烈士名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重。 ②具有刑事违法性：王某的行为违反《中华人民共和国刑法》第二百九十九条之一的规定，触犯了刑法。 ③具有应受刑罚处罚性：王某被人民法院依法判处有期徒刑九个月，受到了刑罚处罚。 （3）（4分）：围绕严于律己、增强法治意识、规范网络言行两个角度作答，每点2分，共4分。 示例： ①严于律己要求我们慎独自律，自觉约束自身言行，远离不良诱惑，不做有违道德和法律之事。 ②增强法治意识，认清违法犯罪的危害，依法规范自己的网络言行，不发布侮辱、诽谤他人的内容。 五、实践探究题（共16分） 20.（1）（6分）：围绕重民本、求大同、尚和合三个核心思想理念作答，每空2分，共6分。 示例： ①重民本 ②求大同 ③尚和合 （2）（4分）：围绕传承优秀传统文化、增强文化自信、传递美好情感、践行传统美德两个角度作答，每点2分，共4分。 示例： ①学习黎锦、黎陶等非遗技艺，有利于传承弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，感受中华文化魅力。 ②参加敬老志愿服务，帮助、陪伴老人，有利于传递美好情感，践行孝亲敬老的传统美德，增强社会责任感。 （3）（6分）：围绕扶危济困、敬业乐群、见义勇为三个角度作答，每空2分，共6分。 示例： 做扶危济困的人，①乐于助人，主动帮助困难群体，奉献爱心、传递温暖。 做敬业乐群的人，②勤奋学习、爱岗敬业，团结协作、与人和睦相处。 做见义勇为的人，③明辨是非，敢于同不良行为作斗争，遇到危险理智应对、勇于担当。 学科网（北京）股份有限公司 $