第四单元自然界的水单元练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水单元练习卷 一、单选题 1．海水资源非常丰富。海水中含量最多的元素是 A．Cl B．Na C．O D．I 2．下图为元素周期表中稀土元素铈的信息，其氧化物具有良好的热稳定性、优良的催化作用，在材料与催化领域应用广泛。下列有关说法正确的是 A．铈属于非金属元素 B．铈原子的中子数为58 C．铈原子的相对原子质量是140.1 g D．中铈元素的化合价为+3 3．某小组同学自制的简易净水器如图所示。下列关于此净水器的说法正确的是 A．b为进水口，a为出水口 B．紫外线可以杀菌消毒 C．粗砂和鹅卵石的作用类似于漏斗 D．最终得到的水属于纯净物 4．下列说法中，正确的是 A．河水经过滤后就得到纯水 B．地球上的总水储量大，但淡水资源少 C．凡是含氧元素的物质都是氧化物 D．水转化为水蒸气后水分子变大 5．电解水的实验装置如图所示。下列能推理得出水中含有氧元素的现象是 A．两电极均有无色气泡产生 B．管a中产生的气体少 C．管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 D．电解一段时间后，管a中液面低于管b中液面 6．被称为“生命种子分子”的甲烷四醇[化学式为]已被成功合成，它可用作星际分子探针。甲烷四醇中碳元素和氧元素的质量比为 A． B． C． D． 7．2026年“中国水周”主题为：国家水网 世纪画卷，下列有关水的净化说法不正确的是 A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．过滤时液面不能低于滤纸的边缘 C．混凝剂能使水中悬浮杂质较快沉降 D．净化水的操作中单一净化程度最高的是蒸馏 8．某兴趣小组对收集到的河水进行净化操作，实验过程如下图。下列说法不正确的是 A．操作①②③的名称分别为过滤、吸附、蒸馏 B．操作①中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒、漏斗等 C．操作②可完全除去水中可溶性杂质 D．操作③分离混合物的原理是混合物中各成分的沸点不同 9．自来水生产过程包括“沉降→过滤→吸附→消毒”。下列说法错误的是（） A．沉淀池中加混凝剂可使悬浮的杂质较快沉降 B．过滤池可除去天然水中的难溶性杂质 C．活性炭可吸附水中的异味和色素 D．投药消毒可除去水中的有毒重金属 10．下列关于水的实验，说法正确的是 A．实验一和实验二的微观本质相同 B．实验二反应速率很慢，可能是没有接通电路 C．实验二中a、b两管产生的气体质量之比约为2:1 D．用燃着的木条可以区分a、b两管产生的气体 11．学习小组自制了如图所示的简易净水器，对河水进行净化。下列说法正确的是 A．河水从b端通入净化效果更好 B．鹅卵石、石英砂用来去除可溶性杂质 C．将活性炭和石英砂互换位置净化效果更好 D．该装置净化后的水能直接饮用 12．下列净水方法与如图原理相似的是 A．沉降 B．过滤 C．蒸馏 D．吸附 13．抱龙河是文登区的“母亲河”，沿河风光优美，是文登区标志性景观河流。下列做法中，不利于保护抱龙河水质的是 A．指导沿河农民合理使用农药化肥 B．沿河植树建生态护坡 C．定期打捞河中的漂浮垃圾 D．将养殖废水排入河道 14．某CO和的混合物中碳元素与氧元素质量比为；则CO和质量比为 A． B． C． D． 15．中国工程院院士谢和平在《Nature》发表论文，以物理力学与电化学相结合的全新思路，建立了相变迁移驱动的海水无淡化原位直接电解制氢全新原理与技术。核心反应如图，下列说法中错误的是 A．隔膜的孔径大于水分子直径小于钠离子与氯离子直径 B．海水属于混合物 C．电极a上产生的是氢气 D．电极b是负极 二、非选择题 16．如图是兴趣小组的同学将浑浊的河水净化的实验过程。 (1)操作①的名称是______________，该操作需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和______________，若操作①的速率较慢，可能的原因是______________(填序号)。 A．液面高于滤纸边缘    B．滤纸没有紧贴漏斗内壁    C．玻璃棒没有轻靠三层滤纸处 (2)操作②选用活性炭的目的是除去水中的______________，利用活性炭的______________性质。 (3)含较多钙、镁离子化合物的硬水对生活生产危害很大，在实验室中兴趣小组采用______________方式(填“煮沸”或“蒸馏”)将硬水转化为软水。 17．阅读下列科普短文。 甲醛（）为无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，是重要的工业原料。由于甲醛影响人体健康，国家标准规定室内甲醛浓度不高于。下面介绍几种吸收甲醛的方法。 活性炭包活性炭内部有大量细微孔道，可吸附甲醛。空气净化器其内置主要有电机和滤网。电机可加快抽入气体的循环流动速度。滤网除活性炭滤网外，还有静电驻极过滤网、光触媒滤网等。静电驻极过滤网靠静电力捕获带电微粒，但不能捕获甲醛。光触媒滤网在紫外线照射下产生氧化能力极强的物质，该物质可杀菌和分解甲醛等有机污染物。 植物某小组在3个密闭容器内分别放入吊兰、绿萝和芦荟，测定0~24 h甲醛的浓度，计算不同植物对甲醛的去除率（见表），比较其吸收效果，并绘制了吊兰的吸收曲线（见图）。柚子皮和菠萝不具有吸附性，也不与甲醛反应，常温下只能靠自身的气味掩盖甲醛的味道。 吊兰 绿萝 芦荟 0 h时甲醛的浓度（） 0.88 0.80 1.13 24 h时甲醛的浓度（） 0.13 0.07 0.19 去除率（%） 85.2 91.3 83.2 以上方法效果不一，可根据不同情况选用适合的方法。依据文章内容，回答下列问题。 (1)甲醛（）的物理性质_________（写一条）；物质分类属于_________（填字母，下同）。 A．混合物    B．化合物    C．氧化物 (2)活性炭能吸附甲醛的原因________空气净化器吸收甲醛比活性炭包效率高的原因是_____（答1条即可）。 (3)依图分析，吊兰吸收效率最高的时间是______。 A．0~1 h B．1~2 h C．7~8 h (4)依表判断，吸收效果最好的植物是____________。 (5)从微粒观点角度分析：①柚子皮和菠萝自身味道不同的原因________。 ②结合曲线图分析，0~12 h室内甲醛分子数目变化趋势是________。（填“增多”或“减少”或“不变”） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元自然界的水单元练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册》参考答案 1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．A 7．B 8．C 9．D 10．D 11．A 12．C 13．D 14．A 15．C 16．(1) 过滤 漏斗 B (2) 色素和异味 吸附 (3)蒸馏 17．(1) 无色有刺激性气味的气体/极易溶于水 B (2) 内部有大量细微孔道 电机可加快气体循环流动速度/有光触媒滤网可在紫外线照射下分解甲醛 (3)B (4)绿萝 (5) 分子构成不同 减少 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $