第二、三单元自测练习卷-2026-2027学年三年级上册语文统编版

2026—2027 学年度第一学期三年级语文第二、三单元综合测试卷 （满分 100 分　考试时间 60 分钟） 姓名：______________　　班级：____________　　考号：____________　　得分：__________ 任务一　积累与运用（第 1～8 题，共 38 分） 一、字词积累与运用 1　看拼音，写词语。（8 分） qīng liáng（　　　　）　　　　pái liè（　　　　）　　guī zé（　　　　）　　　　yán liào（　　　　） zhēng qì（　　　　）　　　　zhǔn bèi（　　　　）　　bào fēng yǔ（　　　　　　）　　piào liang（　　　　） 2　给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。（3 分） （1）他背（A.bēi　B.bèi）着书包，把一首古诗背（A.bēi　B.bèi）得滚瓜烂熟。 （2）银杏树的叶子像一把把小扇（A.shān　B.shàn）子，扇（A.shān　B.shàn）走了夏天的炎热。 （3）小蜘蛛在墙角织了一张又大又漂（A.piào　B.piāo）亮的网，偶尔有虫子撞上去。 3　查字典，填一填。（4 分） “典”字用音序查字法，应先查大写字母（　　），再查音节（　　）；“典”在字典里的解释有：①标准、法则；②可以作为标准的书籍；③隆重的仪式。在“字典”一词中，“典”应选第（　　）种解释；在“开国大典”一词中，“典”应选第（　　）种解释。 4　先把词语补充完整，再选词填空。（6 分） （　　）高（　　）爽　　（　　）桂飘（　　）　天（　　）云（　　）　（　　）（　　）累累 （1）秋天到了，果园里，，到处是一片丰收的景象。 （2）秋高气爽的日子里，我们全家去郊外看红叶，只觉。 5　选择题：把正确答案的序号填在括号里。（4 分） （1）下列词语中没有错别字的一项是（　　）。 A．明朗　颜料　规则　　B．邮票　漂香　雨珠 C．漂亮　晾嗖嗖　留意　　D．仙子　油画　勾住 （2）下面与秋天无关的词语是（　　）。 A．层林尽染　　B．春暖花开 C．五谷丰登　　D．金桂飘香 二、句子运用与积累 6　按要求写句子。（6 分） （1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（照样子，用“像”写一句话） （2） 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（把句子补充完整，加上合适的标点符号） 7　根据课文内容和“日积月累”填空。（4 分） （1）停车坐爱枫林晚， 。 （2） ，潭面无风镜未磨。 （3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了 ，红色给了 。 （4）一时强弱在于力， 。 8　用学过的修改符号修改下面这段话。（3 分） 今天放学后，我看见校圆里的菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色的红花在秋雨里频频点头。我忍不住停下脚步，细细的观赏起来。 任务二　古诗文与积累（第 9～11 题，共 14 分） 三、古诗积累与运用 9　把下面的诗句补充完整，再完成练习。（6 分） （1）远上寒山石径斜， 。 （2）萧萧梧叶送寒声， 。 （3）遥望洞庭山水翠， 。 （4）《山行》的作者是代诗人，“寒山”指的是 。 10　读下面的诗句，选择正确的答案填在括号里。（4 分） （1）“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（　　）。 A．坐下　　B．因为 C．座位　　D．乘；搭 （2）“夜书所见”中“书”的意思是（　　）。 A．书本　　B．书信 C．书写、记下　　D．书法 （3）《望洞庭》中“白银盘里一青螺”把君山比作“青螺”，它把洞庭湖面比作（　　）。 A．一面镜子　　B．一块白银盘 C．一块玉石　　D．一缕青烟 （4）下面哪句诗写出了诗人漂泊在外、思念家乡的感情？（　　） A．湖光秋月两相和　　B．霜叶红于二月花 C．江上秋风动客情　　D．白云生处有人家 11　生活情境默写。（4 分） （1）秋游时，老师指着满山红叶，鼓励我们用《山行》中的诗句来赞美它： ， 。 （2）深秋的夜晚，一轮明月映在平静的湖面上，我们会想起《望洞庭》中的诗句： ， 。 任务三　阅读理解（第 12～20 题，共 26 分） 四、课内阅读与课外阅读延伸 （一）课内阅读：犟龟（节选）（11 分） 犟龟（节选） 一个美丽的早晨，小乌龟陶陶坐在洞前吃着树叶。头顶上，两只鸽子正在谈话：狮王二十八世要举行婚礼了，邀请所有的动物前去参加。因为狮子洞路途遥远，庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 小乌龟听了这番话，陷入了深思：如果所有动物都被邀请了，当然也会包括我。为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：婚礼两周后就要开始了，慢得出奇的乌龟哪能赶得上？小乌龟满怀信心地看了看自己的腿，它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍呢。可连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧。” 小乌龟友好地回答：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。” 12　选文是一篇（童话　寓言），作者是德国的（米切尔·恩德　安徒生）。（用“√”画出正确答案，2 分） 13　联系上下文，说说下面词语的意思。（2 分） （1）赶得上： （2）不可改变： 14　读第 2 自然段，把下面的情节图补充完整。（3 分） 鸽子说狮王要举行婚礼、邀请所有动物参加→陶陶 　→陶陶拿定主意，一步一步向前爬去 15　 小乌龟陶陶是一只怎样的乌龟？请结合选文内容，写出你的理由。（2 分） 16　 蜘蛛劝陶陶回去，陶陶为什么不肯？读了这个故事，你明白了什么道理？（2 分） （二）课外阅读：秋天的山林（15 分） 秋天的山林 秋天，最美的要数山里的树林了。 清晨，太阳刚露出笑脸，薄薄的雾从山谷里升起来，整座山林像是披上了一件轻纱。走在林间的小路上，脚下的落叶沙沙作响，好像在悄悄地说：“秋天来了，秋天来了。” 山林里的颜色可真多。枫树的叶子红得像火，银杏的叶子黄得像金。一阵秋风吹过，红的、黄的叶子纷纷飘落下来，有的落在小溪里，顺着清清的溪水去旅行；有的落在草地上，给大地铺上一层彩色的毯子。最有趣的要数松树上那些不怕冷的松鼠了，它们捧着松果，从这根树枝跳到那根树枝，忙个不停。 我喜欢秋天的山林，它不只有好看的颜色，还有好听的声音，更有小动物们忙碌的身影。 17　短文共有 个自然段，第 3 自然段是围绕哪一句话来写的？用“ ”在文中画出来。（2 分） 18　读第 3 自然段，按短文内容填空。（3 分） 山林里的颜色可真多：枫树的叶子红得像 ，银杏的叶子黄得像 ；叶子落下来，有的落在里旅行，有的落在 上，给大地铺上彩色的毯子。 19　品读句子，完成练习。（4 分） （1）“走在林间的小路上，脚下的落叶沙沙作响，好像在悄悄地说：‘秋天来了，秋天来了。’” 这句话把落叶当作来写，我也会照样子写一句： （2）“一阵秋风吹过，红的、黄的叶子纷纷飘落下来，有的落在小溪里……有的落在草地上……” 这句话用的修辞手法，写出了 。 20　 短文表达了作者怎样的感情？请写出你从哪句话里体会到的。（2 分） 21　仿照短文第 3 自然段的写法，围绕下面的句子写两三句话。（4 分） 下课了，操场上真热闹。 任务四　口语交际（第 22 题，共 4 分） 五、交际小天地 22　班里正在开展“名字里的故事”交流会，请完成下面的练习。 （1）听别人讲名字里的故事时，下面做法正确的是（　　）。 A．一边听一边玩铅笔　　B．没听完就打断对方，抢着说自己的 C．认真听完，有疑问等对方说完再提出　　D．低着头，不做回应 （2）请你把自己的名字介绍给大家。注意说清名字的含义或来历，再想一想家人的期待。 大家好！我叫，我的名字是取的。它的意思是，家人希望我。 老师：你的名字是谁取的？有什么含义？家人给你取这个名字时，希望你能成为怎样的人？ 我： 同学：你的名字真有意思！我也有一个问题想问问你…… 我： 任务五　习作（第 23 题，共 18 分） 六、书写展示台 23　在生活中，总有一些事让你觉得有意思、有收获：一次亲手做的手工，一场下得正好的秋雨，一次和好朋友的小误会，或者某个让你哈哈大笑的瞬间……请你选择其中一件，写一篇日记。 要求：① 格式正确，把当天的日期、星期和天气写在开头；② 写清楚事情的经过，试着用上平时积累的有新鲜感的词语；③ 语句通顺，能写出自己的真实感受；④ 不少于 200 字。 参考答案与评分要点 三年级语文第二、三单元综合测试卷　·　满分 100 分　·　仅供阅卷教师使用 任务一　积累与运用（38 分） 1．（8 分，每词 1 分）清凉　排列　规则　颜料　争气　准备　暴风雨　漂亮 2．（3 分，每小题 1 分）（1）A、B　（2）B　A　（3）A 3．（4 分，每空 1 分）D　dian（diǎn）　②　③ 4．（6 分，补充词语每空 0.5 分，选词每空 1 分）秋高气爽　金桂飘香　天高云淡　果实累累；（1）果实累累　（2）秋高气爽　天高云淡 5．（4 分，每小题 2 分）（1）A　（2）B 6．（6 分，每小题 2 分） （1）示例：弯弯的月亮像一条小小的船。　　（2）示例：小猫说：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？” 7．（4 分，每小题 1 分） （1）霜叶红于二月花　（2）湖光秋月两相和　（3）银杏树　枫树　（4）万古胜负在于理 8．（3 分，每改对一处得 1 分，用修改符号修改） “校圆”改作“校园”；“五颜六色的红花”删去“红”；“细细的观赏”删去“的”（“的”改“地”亦可）。 任务二　古诗文与积累（14 分） 9．（6 分，每小题 1 分）（1）白云生处有人家　（2）江上秋风动客情　（3）白银盘里一青螺　（4）唐　杜牧　深秋时节的山 10．（4 分，每小题 1 分）（1）B　（2）C　（3）B　（4）C 11．（4 分，每小题 2 分，错一字扣 0.5 分） （1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 任务三　阅读理解（26 分） 12．（2 分）童话√　米切尔·恩德√ 13．（2 分）（1）按时到达、不迟到。（2）不会改变、很坚定。（意思对即可） 14．（3 分，每空 1 分）陷入深思　想到“我”也该去参加婚礼　虽然爬得慢，却一直没有停下 15．（2 分）示例：陶陶是一只坚定、自信的乌龟。它下定决心后就一步一步向前爬，遇到蜘蛛的嘲笑也不放弃，还说“我的决定是不可改变的”。（结合内容、言之有理即可） 16．（2 分）因为它早已下定决心，要赶去参加狮王的婚礼，不想半途而废。道理示例：只要认准了目标，坚持不懈地努力，就有希望实现。（意思对即可） 17．（2 分）4 个自然段。围绕：“山林里的颜色可真多。” 18．（3 分，每空 0.5 分）火　金　小溪　草地　彩色 19．（4 分）（1）（2 分）人　示例：小溪唱着欢快的歌，一路跑向远方。　（2）（2 分）排比（反复）　秋天山林颜色多、叶子飘落的景象很美（意思对即可） 20．（2 分）示例：表达了作者对秋天山林的喜爱之情。从最后一句话“我喜欢秋天的山林，它不只有好看的颜色，还有好听的声音，更有小动物们忙碌的身影”体会到的。 21．（4 分，共 3 句，每句 1 分，语句通顺、围绕中心 1 分）示例：有的同学跳绳，绳子甩得飞快；有的同学踢毽子，毽子上下翻飞；还有的同学围在一起做游戏，笑声传得很远。 任务四　口语交际（4 分） 要点：① 能说清名字的取名之人、字面含义和家人的期待（2 分）；② 能礼貌地回应同学的提问，表达清楚、态度大方（2 分）。只要内容完整、有条理、有礼貌，即可得分。 任务五　习作（18 分） 评分参考： 一类文（15～18 分）：格式正确，事情经过清楚，能写出真实感受，用词较生动，语句通顺，不少于 200 字。 二类文（11～14 分）：格式基本正确，事情较清楚，有感受，语句较通顺，字数基本达标。 三类文（6～10 分）：格式有缺漏，内容较简单，语句不够通顺，字数偏少。 四类文（5 分以下）：格式混乱，内容空洞，语句不通，或严重偏离要求。 学科网（北京）股份有限公司 $