专题02 力与空间探索(期中真题汇编,浙江专用)八年级科学上学期

专题02 力与空间探索 4大高频考点 1. 力 2. 运动与相互作用 3. 压强 4. 空间探索 考点1 力 1.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与垂直线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年华的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 2.(25-26八上·杭州中学·期中)“神舟19”于2025年4月30日，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽正式踏上归途，标志着中国空间站常态化运营进入新阶段。观察图中返回舱返回的过程，其重力的方向（　　） A.  B.  C.  D.  3.(25-26八上·浙江温州·期中)在运动会的铅球比赛中小浙同学奋力将铅球掷出，若不计空气阻力，下列图中能表示铅球在空中飞行时受力情况的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  4.(25-26八上·浙江温州·期中)关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（     ） A. 该弹簧测力计所测力的大小为2.2N B. 该弹簧测力计可以测量大小为6N的力 C. 使用弹簧测力计不能测量水平方向上的拉力 D. 弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长 5.(25-26八上·余姚城区学校·期中)人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（　　） A. 水桶 B. 绳子 C. 地球 D. 手 6.(2026·浙江杭州·期中)第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行，共设32个大项，329个小项。下图为龙舟、足球、射箭和公路自行车的体育图标，根据描述，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（       ） A. ①划龙舟时用力划水，龙舟向前进 B. ②踢足球时用力踢球，球飞出去 C. ③射箭时用力拉弓，弓弦弯了 D. ④用力踩脚踏板时，自行车加速前进 7.(2026·浙江宁波·联考)图中支持力表示正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  8.(2026·浙江宁波·联考)将一铅球抛出到铅球落地的情景如图所示，选项中能正确反映这一过程中铅球所受重力的是（　　） A. 铅球在运动过程中重力方向发生改变 B. 铅球在最高点时所受重力达到最大 C. 铅球在最高点时处于平衡状态 D. 铅球所受重力的施力物体是地球 9.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)新昌县各校将举行秋季运动会，实心球是其中一个运动项目，则下列表示实心球在空中飞行时的受力示意图中，正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力） （       ） A. 　　B.  C. 　　D.  10.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)篮球是一项深受欢迎的体育项目。图中虚线是杭十三在练习投篮时篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则此时篮球受力分析正确的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  11.(25-26八上·浙江温州·期中)构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小浙复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例合理的是（     ） A. 举例1：运动员将篮球投出 B. 举例2：用手挤压瓶子变瘪 C. 举例3：压路机压路面时会产生压力 D. 举例4：汽车撞到柱子上，柱子受损 12.(2026·浙江杭州·期中)下列受力分析中，正确的是（     ） A. 静止在墙角的球　　B. 踢出去的足球 C. 被磁铁吸引的小铁球　　D. 物体对斜面的压力 13.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（       ） A. 举例1：用力踢足球，足球被踢飞 B. 举例2：用力捏气球，气球被捏瘪 C. 举例3：用力推铅球，铅球被推出下 D. 举例4：用力击排球，手有痛感 14.(2026·浙江杭州·期中)如图甲所示，当用水平推力轻推玩具小牛的底部时，玩具小牛沿桌面平稳地移动   如图乙所示，用同样大小的水平推力轻推玩具小牛的耳朵时，玩具小牛“翻了”，这说明力的作用效果与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 与以上三者都有关 15.(2026·浙江杭州·期中)对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 被手推出飞起的球　　B. 静止在墙角的球 C. 随A匀速下滑的B　　D. 不倒翁 16.(25-26八上·浙江温州·期中)月球是地球的天然卫星。月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球表面附近同一物体所受重力的。 （1）若航天员的质量为60kg，从地球到达月球后重力　　　　　　（填“变大”“变小”或“不变”）。航天员静止站在月球表面受到支持力为　　　　　　N。 （2）随着中国空间站的建设，中国已发射多颗地球同步卫星，地球同步卫星轨道周期与地球自转周期　　　　　　（填“相同”或“不同”）。 17.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图，用细线拉住的小球静止在水中，其重力为15牛，请画出小球所受重力的图示。 18.(2026·浙江宁波·联考)弹簧测力计是测量力大小的重要工具，正确使用弹簧测力计在科学学习中至关重要。 （1）以下三幅图中可以正确测量力大小的是：　　　　　　　　。 （2）利用弹簧测力计测量手的拉力，如图甲所示，弹簧测力计的示数是　　　　　　　　N，使弹簧伸长的力是　　　　　　　　（选填“绳拉弹簧的力”或“手拉弹簧的力”）。 19.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)下列现象中属于力改变物体运动状态的是　　　　　　　　　　　；属于力使物体发生形变的是　　　　　　　　　　　。 ①人坐沙发，沙发凹陷；②运动员拉开弓；③汽车匀速转弯；④运动员起跑加速； 20.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上相同的钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码数量看，卡片两边所受的拉力大小　　　　　　　　　　　； （2）用轻质塑料片作为研究对象的优点是：　　　　　　　　　　　 。 （3）当小卡片平衡后，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　　　　　　　　　　(选填“能”或“不能”)保持平衡，由此可得出：要使物体处于平衡状态，物体所受的力须　　　　　　　　　　　。 21.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三中格物致知科学兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　　　　　　　　　　　 cm； （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用　　　　　　　　　　　(选填“A”或“B”)橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋　　　　　　　　　　　(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高； （3）将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来(如图丙)代替弹簧秤，能够测量力的最大值为　　　　　　　　　　　N(不计橡皮筋自重和接头处长度的变化)。 考点2 运动与相互作用 1.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 齿轮与链条咬合紧密 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 2.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，若蹦床上的运动员相对蹦床从O点竖直向上跳起，不考虑一切空气阻力及摩擦，则该运动员下落的位置是 （　　） A. O点左侧 B. O点右侧 C. O点 D. 无法判断 3.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（　　） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 4.(2026·浙江杭州·期中)如图是研究“阻力对物体运动影响”实验的示意图。下列说法错误的是（　　） A. 每次小车要从斜面相同高度静止滑下 B. 小车在毛巾表面受到的摩擦力最大 C. 该实验能直接得出牛顿第一定律 D. 小车在木板表面滑行时，速度减小最慢 5.(2026·浙江杭州·期中)某中学的同学发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年某市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（   ）    A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力 B. 人推着购物车前行时，人对车的推力大于它受到的阻力 C. 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了 D. 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变 6.(2026·浙江杭州·期中)如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将（       ） A. 立即静止在空中A点 B. 继续向上运动一段，最后静止在B点处 C. 以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点 D. 继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动 7.(2026·浙江宁波·联考)首先提出“力是改变物体运动状态的原因”这一观点的科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡尔 D. 牛顿 8.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)我们许多体育运动的动作都依赖于“力的作用是相互的”这一基本规律。以下运动，没有主要利用这一原理来实现的是（       ） A. 立定跳远 B. 点球射门 C. 游泳前进 D. 百米起跑 9.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在一次向被困的勘探小队提供紧急支援中，一架运输机在指定空域保持匀速直线飞行，并从右向左依次空投三个医疗补给包。若忽略空气阻力，补给包在到达地面前的相对位置，最接近下图中的（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  10.(25-26八上·余姚城区学校·期中)科技改变生活，擦窗机器人能够帮助人们擦拭高层窗户，如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着到的方向匀速前进，下列对擦窗机器人在前进过程中的受力分析正确的（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  11.(25-26八上·杭州中学·期中)如图所示，物体甲在力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动；图c是把物体乙沿竖直方向切下一部分，置于另一部分上面，在力F3作用下，在原水平面上做匀速直线运动。则下列说法中正确的是（　　） A. F1逐渐减小，物体甲将经历由静止到匀速下落 B. 拉力F2大于拉力F3 C. 图b物块对地面的压强等于图c两个物块对地面的压强 D. F1和F2同时增大，则甲乙两物体受到的摩擦力均不变 12.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，铁锤的锤头松了，人们在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上。下列分析正确的是（　　） A. 锤头在惯性力的作用下，套在锤柄上 B. 牛顿第一定律就是惯性 C. 锤头在任何情况下都具有惯性 D. 锤柄撞击凳面时，锤柄对凳面的压力和凳面对锤柄的支持力是一对平衡力 13.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)手握瓶子实验中，瓶子被手慢慢提起(如图所示)，正确的是（       ） A. 手对瓶子产生的压力与手向上的摩擦力是一对平衡力，使瓶子不掉下来 B. 手对瓶子有向下的摩擦力 C. 手对瓶子有向上的摩擦力 D. 手对瓶子的压力与瓶子对手的支持力是一对平衡力，使瓶子不掉下来 14.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在台球比赛中，选手推动球杆击打白球(如图)，白球运动后碰撞黑球，以下说法正确的是（       ） A. 手推动球杆前进时，球杆的运动状态发生改变 B. 球杆对白球的作用力与白球对黑球的作用力是一对相互作用力 C. 黑球滚动的速度越来越慢，它受到的惯性也越来越小 D. 撞击白球的不同部位，白球的运动路径不同，说明力的作用效果与力的方向有关 (25-26八上·瑞安滨江&毓蒙·期中)万众瞩目的浙BA正在如火如荼地进行，截至10月26日，温州队豪取十连胜，成绩斐然！根据以下要求，请回答。 15.（1）如图所示是离手后篮球在空中飞行，则篮球受到的力的示意图，画法正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  16.（2）分析题图，若该篮球运动到最高点时一切外力突然消失，则篮球将（　　） A. 匀速斜下运动 B. 保持空中静止 C. 匀速向下运动 D. 匀速水平运动 17.(25-26八上·杭州中学·期中)2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站。随后，两个航天员乘组面向镜头向牵挂他们的全国人民报平安（如图所示）。下列说法正确的是（　　） A. 载人飞船在升空的过程中惯性增大 B. “天宫”空间站处于平衡状态 C. 地球对“天宫”空间站有吸引作用 D. 空间站内无法用弹簧测力计测量拉力大小 18.(25-26八上·杭州中学·期中)2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　） A. 手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B. 篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C. 篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D. 手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 19.(25-26八上·杭州中学·期中)物体A重20牛顿，静止在水平桌面上，滑轮和绳子重力以及滑轮轴处的摩擦均不计。当B物体重为10牛顿时，它恰好能匀速下降。若用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动，则这个力的大小是（　　） A. 5牛顿 B. 10牛顿 C. 20牛顿 D. 30牛顿 20.(25-26八上·浙江温州·期中)如图是“竹筷提米”实验，将竹筷插入盛有米的纸杯中，将米压紧后，竖直向上提筷子，筷子能将米和纸杯提起的力是（     ） A. 米对竹筷的压力 B. 手对竹筷的提力 C. 米对纸杯的摩擦力 D. 竹筷对米的摩擦力 21.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（　　）     A. 8N，水平向右 B. 8N，水平向左 C. 3N，水平向左 D. 3N，水平向右 22.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在物流仓库中，三个底面平整的货箱A、B、C依次叠放在地面上。若对中间的货箱B施加一个持续、稳定的水平向左推力 F，令人惊奇的是，A、B、C三个货箱如同被“粘”在一起，一起向左做匀速直线运动，如图所示。以下说法正确的是（       ） A. 货箱A 和货箱B之间不存在摩擦力 B. 货箱B对货箱C的摩擦力水平向右 C. 恒力F和地面摩擦力大小不相等 D. B对C的压力和地面对C的支持力是一对平衡力 23.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)下图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上滑下，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动情况，从而得出力和运动的关系。 （1）实验中，研究的对象是　　　　　　，小明在实验操作中通过　　　　　　的操作使木块到达水平面的初速度相同； （2）我们通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断木块速度减小的快慢，把不容易看到的现象转化成具体的、容易观察到的现象，这种方法叫　　　　　　； （3）从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐　　　　　　(选填“增大”或“减小”)，在此实验基础上通过推理可知观点　　　　　　（选填“A”或“B”）是正确的。 A．物体的运动不需要力来维持       B．力是维持物体运动的原因 24.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师说：“失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”杭十三在老师指导下到电梯内做失重实验。如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台；如图乙，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数；并绘制出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图丙。已知杭十三的实际质量为60kg，g取10N/kg。 课后杭十三和同学们查资料还了解到：宇航员在空间站中就处在完全失重状态，即物体所受重力及压力(或拉力)均等于零。 （1）根据图丙分析，杭十三在　　　　　　　　　　　段时间内处于失重状态，此时秤台对杭十三的支持力与杭十三所受到的重力　　　　　　　　　　　(选填“是”或“不是”)一对平衡力； （2）几代中国航天人接力奋斗，将中华民族的千年梦想化为现实，在浩瀚太空刻下了鲜明的中国印记。我国第一颗人造地球卫星是___________(选填序号)； A. 嫦娥一号 B. 东方红一号 C. 天问一号 （3）2022年3月23日，神舟航天员在太空空间站“天宫一号”进行“太空授课”，如图丁是王亚平做的“太空抛物”实验。若物体受到微弱的空气阻力忽略不计，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，被抛出后的冰墩墩近似　　　　　　　　　　　(选填“静止”“竖直下落”或“匀速直线运动”)； （4）若忽略空间大小的影响，你认为在“天宫一号”里可进行的体育锻炼有　　　　　　　　　　　(填“俯卧撑”“弹簧臂力器”或“跳绳”)。 25.(2026·浙江宁波·联考)为探究“质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、沙砾、冰盘、刻度尺等物品进行了如下探究。 【实验过程】将电吹风调至“风力适当”挡位从左边正对沙砾堆，开启电吹风，沙砾被吹入右边的冰盘中（如图甲），观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离，结果记录在表中。 沙砾水平运动距离结果记录表 沙砾质量 大 中 小 沙砾水平运动的距离/cm 5.3 8.1 12.5 【分析论证】 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的沙砾水平运动的距离越近，其运动状态越　　　　　　　　　（填“容易”或“不容易”）发生改变。由此说明物体惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【交流评估】 （2）小明后续更换不同物体，并且改变风速大小重复上述实验，其目的是_________。 A. 多次测量求平均值减小误差 B. 排除偶然性，寻找普遍规律 【生活应用】 （3）如图乙所示，将少量碎石（质量大）、谷粒（质量中等）及糠皮（质量小）的混合物（三者大小类似）从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是　　　　　　　　　。 26.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示。由图象可知： （1）t=2s时，物体受到的摩擦力是　　　　　　　N； （2）3-6s内，物体受到的摩擦力是　　　　　　　N； （3）6-9s内，物体受到的摩擦力是　　　　　　　推力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 27.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三中格物致知科学兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小　　　　　　　　　　　(选填“等于”、“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小； （2）通过对比　　　　　　　　　　　两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）兴趣小组的同学发现在三次实验中很难控制以相同的速度匀速拉动木块，于是小组同学利用甲图实验装置，改变木块的速度，重复实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据，你认为以不同的速度匀速拉动木块是否会影响实验结果？为什么？　　　　　　　　　　　； 实验次数 1 2 3 4 运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数 (N) 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）针对实验中很难使木块做匀速直线运动的问题，杭十三改进了实验装置，如图丁所示。该装置的优点是　　　　　　　　　　　。 28.(2026·浙江宁波·联考)如图甲所示，粗糙水平传送带转动速度为2m/s，将一木块放上传送带后，0~3s内物体运动速度v与时间t的关系如图所示。在t=3s时，物体受到水平向右拉力F的作用，F大小与时间t的关系如图所示，不计空气阻力，由图像可知：    （1）在2~3s时间段，木块移动的距离为　　　　　　　　m，木块所受摩擦力大小为　　　　　　　　N。 （2）在3~5s时间段，物体处于　　　　　　　　（选填“匀速”、“变速”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力　　　　　　　　N。 29.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　　　　　　　　　　　(填字母)路线继续运动，你判断的依据是　　　　　　　　　　　；若当小球在A点释放瞬间，撤去所有外力，它将　　　　　　　　　　　。 30.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，在18N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则B所受滑动摩擦力方向水平向　　　　　　　　　　　，B受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　　N，A受到地面的摩擦力方向为水平向　　　　　　　　　　　，大小为　　　　　　　　　　　N，当水平拉力F增大到20N，A受到地面的摩擦力大小为　　　　　　　　　　　(填“变大”、“变小”或“不变”)。 考点3 压强 1.(25-26八上·浙江温州·期中)载重汽车通过增加轮子来减小对地面的压强，下列改变压强的方法与载重汽车相同的是（　　） A. 破窗锤　　B. 火车轨道 C. 足球鞋底做了鞋钉　　D. 啄木鸟尖而长的喙 2.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，水平桌面上的容器内有一块冰，当这块冰全部熔化成水后（　　）     A. 桌面受到的压力变大 B. 桌面受到的压强变大 C. 容器内底部受到的压力变大 D. 容器内底部受到的压强变小 3.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（       ） A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 4.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在准备科技节“力学知识应用展板”时，杭十三整理关于摩擦力和压强的实例。下列说法正确的是（       ） A. 气垫船是通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦。 B. 手上涂防滑粉是通过增大压力，增大摩擦。 C. 书包的背带是通过增大受力面积，减小压强。 D. 压路机的碾子是通过增大受力面积，减小压强。 5.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三将一个六面都蒙上橡皮膜的空心正方体，缓慢放入水中，并将其完全浸没。下列情形符合实际现象的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  6.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，三个底面积不同的直筒形容器中分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等。现分别从三个容器内抽出相同高度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pc的大小关系是（　　） A.  B.  C. << D.  7.(2026·浙江杭州·期中)如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（　　） A. 切果器的刀片很薄　　B. 滑雪板的面积宽大 C. 骆驼的脚掌宽大　　D. 大货车有很多车轮 8.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)“俄罗斯方块”被称为史上最经典的游戏，通过摆放五种基本形状块来进行游戏。用相同的均质材料制成的游戏中五个基本形状块（每一方块都是一样大小的正方体形状），都放在水平桌面上，有关它们对桌面的压力、压强的结论正确的是（　　） A. F1＝2F4 B.  C. p2＝p5 D.  9.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)为证明液体的内部存在压强，如图的实验中，对实验方案和对应目的的描述不严密的是（       ） A. 图甲实验证明了液体内部有压强 B. 图乙实验证明了液体对容器底部有向下的压强 C. 图丙实验证明了液体对容器侧壁有压强 D. 对比图甲、丁(甲、丁中U形管液面高度差相同)，实验证明了液体内部压强随深度的增加而增大 10.(25-26八上·余姚城区学校·期中)为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭． （1）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向　　　　　　　　 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与　　　　　　　　 有关． （2）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向　　　　　　　　 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与　　　　　　　　 有关． 11.(2026·浙江杭州·期中)如图甲所示，一个长方体木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上运动，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力f1等于　　　　　　　　　　N，它与木块在第1s时的摩擦力f2大小关系是f1　　　　　　　　　　f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是 　　　　　　　　　　。 12.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在探究压力作用效果与哪些因素有关时，小科猜想“压力作用效果可能与压力大小和受力面积有关”，为验证“压力作用效果是否与受力面积有关”，小科采用如图甲和图乙两种方法静止在两手指间的铅笔来进行实验，请分析回答下列问题： （1）图　　　　　　（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）中铅笔受到了平衡力的作用； （2）图　　　　　　（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想。 13.(2026·浙江杭州·期中)如图所示为探究固体压强时的情景，图甲中，两手指间水平挤压铅笔，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对　　　　　　　（填“相互作用力”或“平衡力”）。若将铅笔按如图乙所示竖直放置，　　　　　　　（填“能”或“不能”）得出以上结论。 14.(25-26八上·杭州中学·期中)一辆城市洒水车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05倍，其部分参数如表所示。 自身质量m/t 4 储水罐容积V/L 8×103 每个车轮与地面的接触面积S/cm2 1×103 车轮个数 6 （1）洒水车的轮胎宽大且有“凹凸不平”的花纹，目的是　　　　　　　。 （2）该洒水车装满水在水平路面匀速直线行驶时的牵引力为多少？ （3）该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强为多少？ 15.(25-26八上·瑞安滨江&毓蒙·期中)如图为我国古代的滴水计时工具—漏刻的模型图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺随着壶内液面的升高而升高，壶口处箭尺上的刻度指示的便是当时的时刻。 （1）为准确计量时间，古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式。计时的准确度取决于水流的均匀程度，根据影响液体压强的因素回答，保持滴水速度均匀的条件是　　　　　　。 （2）除利用箭尺沉浮来反映时间变化外，请再提出一种滴水计时中判断时间变化的方法　　　　　。 （3）小明感叹于古人的智慧，想了解漏刻计时的原理。通过观察，他找来横截面积不同的长方形塑料盒，分别在底部中央开一个大小相同的圆孔，通过实验得到部分数据如下，则表中第4组h的深度应为　　　　　　　。 实验次数 容器横截面积 水深h/ cm 水流完所需时间t/s 1 100 4 12 2 150 4 18 3 300 2 25 4 300 36 5 300 8 50 6 360 8 60 16.(25-26八上·杭州中学·期中)(多选)如图1所示是小张进行探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验： 实验前小张提出如下假设： ①液体内部压强与液体深度有关；②液体内部压强与液体密度有关； （1）实验前，小张用手指按压金属盒上的橡皮膜（如图甲），观察U形管两边液面是否存在高度差，该操作的目的是　　　　　　　； （2）为了验证假设①，请将下列方案补充完整：将金属盒放入同一液体中，　　　　　　　； （3）在乙图中，小张保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，小科设计此步骤想探究的问题是　　　　　　　。 （4）小张设计了另一个实验来验证（如图2），容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。若往隔板两侧分别加入一定量两种不同的液体，其中能比较两侧液体密度大小关系的是　　　　　　　。 17.(25-26八上·余姚城区学校·期中)随着生活水平的提高，扫地机器人逐渐进入普通家庭。如图所示，它的具体信息见表格。（带*的物理量不做考察要求） 扫地机器人自身总质量 最大集尘量 电池容量* 额定功率* 三个轮子与地面的总接触面积 3kg 1kg 2000mA·h 30W 10cm2 （1）该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m，此机器人清扫地面时运动的速度为多大? （2）该扫地机器人集满灰尘静止时，对水平地面的压强是多少? 18.(2026·浙江杭州·期中)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。 （1）甲图所示压强计是通过比较　　　　　　　来反映被测压强大小的，此处采用的科学方法是　　　　　　　。 （2）若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法（             ）进行调节。 A. 从U形管内倒出适量的水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量的水 （3）图中乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面的情况，都可以从图中看出。比较图　　　　　　　可知液体的压强随深度增加而增大，比较图丙和丁可知：　　　　　　　　　。 （4）小宁继续用图戊装置比较了两种未知液体的密度。在左侧加入适量液体A，再向右侧加入液体B，直到橡皮膜刚好相平，隔板两侧液面高度如图戊所示，则液体A的密度　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）液体B。 19.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)近年来，新昌县市面貌焕然一新，这离不开环卫工人们的辛苦付出。如图所示，洒水车某次在平直的道路上以15km/h的速度匀速行驶，进行洒水作业。洒水车的部分参数如下表。 项目 数值 空载质量/t 2.4 满载装水量/t 20 满载时车载与水平地面接触总面积/ 0.4 正常洒水流量/(t·h-1) 50 （1）空载时，车的重力是多少？ （2）若空载时，摩擦力是车重的0.05倍，则洒水车空载时在地面上行驶所受到的摩擦力为多少？ （3）求洒水车空载停在水平地面上时对地面的压强。(g取10N/kg) 20.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)如图所示， “玉兔二号”月球车在月球表面留下属于中国的第一道印记。为了确保探测成功，科学家们在月球车登月前进行了无数次地面测试。以下是某次在水平地面上进行测试时的部分信息，月球车的质量为135kg，车轮与地面接触的总面积为 ，g取10N/ kg。已知月球表面物体的重力是地球表面的1/6。求： （1）在地球测试时，月球车在水平地面上做匀速直线运动。已知月球车受到的地面摩擦力是自身重力的0.2倍，求此时月球车受到的牵引力有多大？ （2）在月球使用时，月球车对月球水平地面的压强是多少？ 21.(2026·浙江宁波·联考)2025年3月，我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，以速度在内陆冰盖上自主匀速直线行走。科考队员在附近遥控机器人，若机器人的质量为，每条履带与地面的接触面积为，受阻力是车重的0.1倍，则： （1）匀速行驶过程中，机器人受到的牵引力是多少？ （2）计算该机器人对冰面的压强 （3）若某处冰面能承受的压强为，科考队员的质量为，她双脚跟冰面的接触面积为，科考队员能在冰面上安全行走吗，请计算说明？ 22.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将　　　　　　　　　　　。矿泉水对瓶底部的压强将　　　　　　　　　　　，矿泉水对瓶底部的压力将　　　　　　　　（三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 23.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三在潜水时发现潜入水中越深时感受到的水压越大，从而提出“液体压强与液体深度有关”的猜想。液体压强还与哪些因素有关呢？为探究液体内部压强的影响因素，他在实验室找来压强计、大烧杯、刻度尺和足量的水进行如下实验。 （1）如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，通过观察U形管两侧液面的　　　　　　　　　　　是否明显，来检查实验装置的气密性； （2）杭十三的探究过程如图乙所示，记录实验情况如下表：分析表中①、②、③三次实验数据，可得出结论：　　　　　　　　　　　； 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ 液体种类 水 水 水 水 盐水 探头深度/cm 10 10 10 18 18 探头方向 向上 向前 向下 向下 向下 U形管内液柱高度差/格 4 4 4 7 8 （3）比较实验③、④可知，水电站拦河大坝应设计成　　　　　　　　　　　(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状； （4）结合④、⑤两次实验的结论，杭十三对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时， U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度， U形管液面位置如图丙所示，则pA 　　　　　　　　　　　   p B(选填“>”、“<”或“=”)； （5）如图丁所示，水平桌面上放置两个形状不同但底面积相同的容器，杭十三利用电子压强计，测量两个容器底部受到的液体压强。若两个容器中水的深度相同，容器底和壁厚度忽略不计，则两个电子压强计显示的示数pA　　　　　　　　　　　pB(选填“>”、“<”或“=”)；两个容器对桌面的压力关系为 Fa　　　　　　　　　　　Fb(选填“>”、“<”或“=”)。 考点4 空间探索 1.(2026·浙江杭州·期中)下列有关火箭的说法错误的是（　　） A. 我国明朝时期的能工巧匠万户是世界上利用火箭升空的第一人 B. 火箭的工作原理与气球十分相似，都是借助释放气体的反作用力向前运动 C. 为了节省材料，火箭燃料仓中的燃料即使耗尽了也仍然应当保留 D. 20世纪末，科学家用火箭发射的宇宙飞船已经能登陆月球或达到太阳系的某些行星 2.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)“神舟二十一号”飞船于2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心发射，其核心意义是飞船与空间站完成自主快速交会对接，飞船在空中绕地球同步匀速运动，下列相关说法正确的是（       ） A. 完成对接时，以地球为参照物，“神舟二十一号”是运动的 B. “神舟二十一号”飞船在绕地球匀速飞行时，受到平衡力的作用 C. “神舟二十一号”卫星从地球发射到太空，惯性减小 D. 在空间站内，飞行员推了一下另一个飞行员，两人朝反方向飞了，说明物体之间力的作用是相互的。 3.(2026·浙江杭州·期中)2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在文昌航天发射场点火发射。甲图是火箭发射时的情景，火箭向下喷出气体。图乙是嫦娥六号绕月飞行的照片。6月2日，嫦娥六号成功实现且背软着陆。 （1）使火箭上升的施力物体是　　　　　　　　　　。（选填“火箭”“空气”或“喷出的气体”） （2）嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式，而不采用降落伞式的原因是　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $可学科网 》 考点1力 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】A 10.【答案】B 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】C www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02力与空间探索 1/6 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 16.【答案】(1)①变小 ②100 (2)相同 5N ⊙ 77777777777777 17.【答案】 G=15N 18.【答案】(1)甲、丙 (2)①2.8 ②绳拉弹簧的力 19.【答案】①③④ ②①② 20.【答案】(1)相等 (2)防止卡片重力对实验的干扰 (3)①不能 ② 在同一直线上 21.【答案】(1)12 (2)①B ②A (3)10 2》 考点2运动与相互作用 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】c 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】B 2/6 学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 9.【答案】D 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】C 13.【答案】c 14【答案】A (25-26八上·瑞安滨江&毓蒙·期中)万众瞩目的浙BA正在如火如茶地进行，截至10月26日，温州队豪 取十连胜，成绩斐然！根据以下要求，请回答。 16.【答案】15.B16.D 17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】C 20.【答案】D 21.【答案】C 22.【答案】A 23.【答案】(1)①木块 ②让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下 (2)转换 法 (3)①增大 ②A 24.【答案】(1)①0-t ②不是 (2)B (3)匀速直线运 动 (4)弹簧臂力器 25.【答案】(1)①沙砾水平运动的距离 ②不容易 (2)B (3)碎 石 3/6 函学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 26.【答案】(1)30 (2)60 (3)大于 27.【答案】(1)等于 (2)甲丙 (3)否，不同速度拉动木块，弹簧测力计的示 数保持不变，滑动摩擦力的大小与速度大小无关 (4)可以不匀速拉动物块，弹簧测力计示数 稳定 28.【答案】(1)①2 ②0 (2)①变速 ②2 29.【答案】①b ②牛顿第一定律 ③静止 30.【答案】①右 ②4 ③左 ④14 ⑤不变 》 考点3压强 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】c 9.【答案】D 10.【答案】①左 ②深度 ③左 ④密度 416 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 11.【答案】①3 ②= ③1：1 12.【答案】(1)甲和乙 (2)甲 13.【答案】①明显 ②平衡力 ③不能 14.【答案】(1)增大摩擦 (2)6×103N (3)2×10Pa 15.【答案】(1)保持漏水壶内液面高度恒定 (2)测量一定时间内收集到水的体积 (3)4 16.【答案】(1)检查压强计的气密性 (2)金属盒方向不变，改变液体的深度 (3)液体压强大小与液体的密度有什么关系 (4)ABC 17.【答案】(1)0.3m/s (2)4×104Pa 18.【答案】(1)①U形管中两液面高度差 ②转换法 (2)B (3)①乙 和丙 ②在深度相同时，液体密度越大，压强越大 (4)小于 19.【答案】(1)2.4×104N (2)1200N (3)6×10Pa 20.【答案】(1) (2) 270N 1.5×104Pa 21.【答案】(1)500N (2)1.25×104Pa (3)因为3.25×104Pa>3×104Pa, 因此科考队员不能在冰面安全行走。 22.【答案】①变大 ②变大 ③变小 23.【答案】(1)高度差 (2)同一液体相同深度处，液体向各个方向压强相同 (3)上窄下宽 (4)< (5)①= ②> 5/6 函学科网 考点4空间探索 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】(1)喷出的气体 www.zxxk.com 让教与学更高效 (2)月球上没有空气，不会产生阻力 6/6 专题02 力与空间探索 4大高频考点 1. 力 2. 运动与相互作用 3. 压强 4. 空间探索 考点1 力 1.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重锤线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与垂直线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（　　） A. 换用质量大的重锤 B. 上下移动年华的位置 C. 调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D. 调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行 【答案】C 【详解】因为重力的方向总是竖直向下的，所以，为了把年画贴正，通常做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，因为重力方向竖直向下，所以年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，故C正确，ABD错误。故选C。 2.(25-26八上·杭州中学·期中)“神舟19”于2025年4月30日，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽正式踏上归途，标志着中国空间站常态化运营进入新阶段。观察图中返回舱返回的过程，其重力的方向（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】C 【详解】重力的方向是竖直向下的，因此，返回舱返回的过程，其重力的方向如图F3，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.(25-26八上·浙江温州·期中)在运动会的铅球比赛中小浙同学奋力将铅球掷出，若不计空气阻力，下列图中能表示铅球在空中飞行时受力情况的是（     ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】投出去的铅球在空中飞行，若不计空气阻力，铅球只受到重力的作用；重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球；受力物体是铅球。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4.(25-26八上·浙江温州·期中)关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（     ） A. 该弹簧测力计所测力的大小为2.2N B. 该弹簧测力计可以测量大小为6N的力 C. 使用弹簧测力计不能测量水平方向上的拉力 D. 弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长 【答案】D 【详解】AB．由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，所以无法测量大小为6N的力，故AB错误；C．使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要拉力沿弹簧的轴线方向即可，故C错误；D．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比。所以弹簧测力计受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长，故D正确。故选D。 5.(25-26八上·余姚城区学校·期中)人用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是（　　） A. 水桶 B. 绳子 C. 地球 D. 手 【答案】B 【详解】力是物体间的相互作用，对物体施加力的物体是施力物体，受到力的物体是受力物体。水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是拉力的施力物体，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6.(2026·浙江杭州·期中)第33届夏季奥林匹克运动会于2024年7月26日至8月11日在法国巴黎举行，共设32个大项，329个小项。下图为龙舟、足球、射箭和公路自行车的体育图标，根据描述，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（       ） A. ①划龙舟时用力划水，龙舟向前进 B. ②踢足球时用力踢球，球飞出去 C. ③射箭时用力拉弓，弓弦弯了 D. ④用力踩脚踏板时，自行车加速前进 【答案】C 【详解】A．划龙舟时用力划水，龙舟向前进，这说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B．踢足球时用力踢球，球飞出去，这说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C．射箭时用力拉弓，弓弦弯了，这说明力可以使物体发生形变，故C符合题意；D．用力踩脚踏板时，自行车加速前进，这说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选C。 7.(2026·浙江宁波·联考)图中支持力表示正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】A．物体在水平地面上，支持力方向竖直向上，作用点在物体与地面的接触处，该示意图正确，故A正确；B．物体在斜面上，支持力方向应垂直于斜面向上，而不是斜向下，该示意图错误，故B错误；C．力的方向竖直向下，这是重力的方向，不是支持力的方向，支持力方向应竖直向上，该示意图错误，故C错误；D．物体在斜面上，支持力方向应垂直于斜面向上，此示意图中力的方向不符合要求，该示意图错误，故D错误。故选A。 8.(2026·浙江宁波·联考)将一铅球抛出到铅球落地的情景如图所示，选项中能正确反映这一过程中铅球所受重力的是（　　） A. 铅球在运动过程中重力方向发生改变 B. 铅球在最高点时所受重力达到最大 C. 铅球在最高点时处于平衡状态 D. 铅球所受重力的施力物体是地球 【答案】D 【详解】A．重力的方向始终竖直向下，不会发生改变，故A不符合题意；B．重力大小，铅球质量不变，重力大小不变，在最高点时重力也不会达到最大，故B不符合题意；C．铅球在最高点时，只受重力作用，合力不为零，不处于平衡状态，故C不符合题意；D．重力是由于地球的吸引而产生的，施力物体是地球，故D符合题意。故选D。 9.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)新昌县各校将举行秋季运动会，实心球是其中一个运动项目，则下列表示实心球在空中飞行时的受力示意图中，正确的是（G表示重力，F表示手对球的作用力） （       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】A 【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的实心球只受到重力的作用，不再受到手的作用力，重力的方向是竖直向下的，故选A。 10.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)篮球是一项深受欢迎的体育项目。图中虚线是杭十三在练习投篮时篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力，则此时篮球受力分析正确的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】B 【详解】篮球在空中的运动轨迹，不计空气阻力， 因此篮球只受到重力的作用，重力的方向为竖直向下，故ACD错误，B正确。故选B。 11.(25-26八上·浙江温州·期中)构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小浙复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例合理的是（     ） A. 举例1：运动员将篮球投出 B. 举例2：用手挤压瓶子变瘪 C. 举例3：压路机压路面时会产生压力 D. 举例4：汽车撞到柱子上，柱子受损 【答案】C 【详解】A.举例1：运动员将篮球投出，说明力可以改变物体的运动状态，不是改变物体的形状，故A不符合题意；B.举例2：用手挤压瓶子变瘪，说明力可以改变物体的形状，而不是改变物体的运动状态，故B不符合题意；C.举例3：压路机压路面时会产生压力，说明力是物体对物体的作用，故C符合题意；D.举例4：汽车撞到柱子上，柱子受损，说明力可以改变物体的形状，而不是说明力的作用是相互的，故D不符合题意。故选C。 12.(2026·浙江杭州·期中)下列受力分析中，正确的是（     ） A. 静止在墙角的球　　B. 踢出去的足球 C. 被磁铁吸引的小铁球　　D. 物体对斜面的压力 【答案】C 【详解】A．如果图中球受到墙壁的弹力作用，则球受力不平衡，不可能处于静止状态，所以小球与竖直墙壁之间没有弹力的作用，小球只受到支持力和重力的作用，而图中多画了弹力，故A错误；B．踢出去的足球在空中上升，受重力和空气的阻力作用，不再受脚的作用力，故B错误；C．由图知，小球受重力、绳的拉力和磁铁的吸引力，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳，并指向绳，磁铁对小球的吸引力水平向左，故C正确；D．物体对斜面的压力应作用在斜面上，不是在物体重心上，故D错误。故选C。 13.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中4个举例最合适的是（       ） A. 举例1：用力踢足球，足球被踢飞 B. 举例2：用力捏气球，气球被捏瘪 C. 举例3：用力推铅球，铅球被推出下 D. 举例4：用力击排球，手有痛感 【答案】D 【分析】【详解】A.用力踢足球，足球被踢飞，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，与图中举例1不符，故A错误。B.用力捏气球，气球被捏瘪，气球形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，与图中举例2不符，故B错误。C.用力推铅球，铅球被推出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，与图中举例3不符，故C错误。D.用力击排球，手有痛感，说明力的作用是相互的，与举例4相符，故D正确。故选D。 14.(2026·浙江杭州·期中)如图甲所示，当用水平推力轻推玩具小牛的底部时，玩具小牛沿桌面平稳地移动   如图乙所示，用同样大小的水平推力轻推玩具小牛的耳朵时，玩具小牛“翻了”，这说明力的作用效果与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 与以上三者都有关 【答案】C 【详解】当用水平推力轻推玩具小牛的底部时，玩具小牛沿桌面平稳地移动   用同样大小的水平推力轻推玩具小牛的耳朵时，玩具小牛“翻了”。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 15.(2026·浙江杭州·期中)对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（　　） A. 被手推出飞起的球　　B. 静止在墙角的球 C. 随A匀速下滑的B　　D. 不倒翁 【答案】C 【详解】A．被手推出飞起的球，不计空气阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，故A错误；B．静止在墙角的球与竖直墙壁之间没有弹力的作用，小球只受到支持力和重力的作用，故B错误；C．随A匀速下滑的B，B处于平衡状态，只受到重力和支持力的作用，故C正确；D．由于重力是地球的吸引产生的，所以重力的方向竖直向下，故不倒翁受到的重力方向始终竖直向下，故D错误。故选C。 16.(25-26八上·浙江温州·期中)月球是地球的天然卫星。月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球表面附近同一物体所受重力的。 （1）若航天员的质量为60kg，从地球到达月球后重力　　　　　　（填“变大”“变小”或“不变”）。航天员静止站在月球表面受到支持力为　　　　　　N。 （2）随着中国空间站的建设，中国已发射多颗地球同步卫星，地球同步卫星轨道周期与地球自转周期　　　　　　（填“相同”或“不同”）。 【答案】（1）① 变小    ② 100     （2）相同      【讲解】(1) [1]物体的质量是物体所含物质的多少，不随位置的变化而改变，所以该宇航员从地球到达月球后质量不变；因为月球对它表面附近的物体的引力大约是地球表面附近同一物体所受重力的，因此该宇航员从地球到达月球后重力变小。[2]月球对它表面附近的物体的引力，大约是地球地面附近同一物体所受引力的，则，航天员静止站在月球表面受到重力为根据二力平衡，航天员静止站在月球表面受到支持力与重力大小相等，方向相反。则航天员静止站在月球表面受到支持力为100N。 (2) 地球同步卫星轨道周期与地球自转周期相同，这是其设计的核心特点。地球同步卫星的轨道周期约为24小时，与地球自转周期一致。这使得卫星在轨道上运行一周的时间恰好等于地球完成一次自转的时间。 17.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图，用细线拉住的小球静止在水中，其重力为15牛，请画出小球所受重力的图示。 【答案】 【详解】画小球所受重力图示的步骤：确定作用点：重力的作用点在小球的重心(即小球的几何中心)。明确方向：重力的方向是竖直向下的，因此力的线段方向垂直于水平面朝下。设定标度：题目给出标度为 “5N 对应一段线段长度”，重力大小为 15N，因此需画 3 段等长的线段。标注力的大小：在力的线段末端标注 “G = 15N”。 18.(2026·浙江宁波·联考)弹簧测力计是测量力大小的重要工具，正确使用弹簧测力计在科学学习中至关重要。 （1）以下三幅图中可以正确测量力大小的是：　　　　　　　　。 （2）利用弹簧测力计测量手的拉力，如图甲所示，弹簧测力计的示数是　　　　　　　　N，使弹簧伸长的力是　　　　　　　　（选填“绳拉弹簧的力”或“手拉弹簧的力”）。 【答案】（1）甲、丙     （2）① 2.8    ② 绳拉弹簧的力      【讲解】(1) 弹簧测力计使用时拉力方向需与弹簧轴线方向一致。甲图中拉力方向与弹簧轴线方向一致，丙图中拉力方向与弹簧轴线方向一致，乙图中弹簧测力计倾斜，拉力方向与弹簧轴线方向不一致，测量不准确，所以可以正确测量力大小的是甲、丙。 (2) [1][2]图甲中弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指向2.8N的位置，所以示数是2.8N；使弹簧伸长的力是绳拉弹簧的力，因为是绳子的拉力直接使弹簧伸长。 19.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)下列现象中属于力改变物体运动状态的是　　　　　　　　　　　；属于力使物体发生形变的是　　　　　　　　　　　。 ①人坐沙发，沙发凹陷；②运动员拉开弓；③汽车匀速转弯；④运动员起跑加速； 【答案】① ③ ④    ② ① ② 【详解】[1][2]① 人坐沙发，沙发的形状发生凹陷，说明力使沙发发生了形变；② 运动员拉开弓，弓的形状由直变弯，说明力使弓发生了形变；③ 汽车匀速转弯时，运动方向发生了改变，运动状态发生变化；④ 运动员起跑加速时，速度大小发生了改变，运动状态发生变化；因此属于力改变物体运动状态的是③ ④ ，属于力使物体发生形变的是① ② 。 20.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。 （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上相同的钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码数量看，卡片两边所受的拉力大小　　　　　　　　　　　； （2）用轻质塑料片作为研究对象的优点是：　　　　　　　　　　　 。 （3）当小卡片平衡后，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　　　　　　　　　　(选填“能”或“不能”)保持平衡，由此可得出：要使物体处于平衡状态，物体所受的力须　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）相等     （2）防止卡片重力对实验的干扰     （3）① 不能    ② 在同一直线上      【讲解】(1) 当卡片平衡时，卡片受到绳的拉力大小等于钩码的重力，两边钩码数量相同，说明卡片两边所受的拉力大小相等。 (2) 用轻质塑料片作为研究对象，其自身重力非常小，可防止卡片重力对实验的干扰，使实验更准确地探究两个拉力的平衡条件。 (3) [1][2]将小卡片转过一个角度后，两个拉力的方向不在同一直线上，松手后小卡片不能保持平衡；由此可得出：要使物体处于平衡状态，物体所受的力必须在同一直线上。 21.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三中格物致知科学兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为　　　　　　　　　　　 cm； （2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用　　　　　　　　　　　(选填“A”或“B”)橡皮筋制成的测力计量程大，用橡皮筋　　　　　　　　　　　(选填“A”或“B”)制成的测力计测量的精确程度高； （3）将本实验中两根相同的A橡皮筋串联起来(如图丙)代替弹簧秤，能够测量力的最大值为　　　　　　　　　　　N(不计橡皮筋自重和接头处长度的变化)。 【答案】（1）12     （2）① B    ② A     （3）10      【讲解】(1) 由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，橡皮筋伸长量与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长量与受到拉力F成正比。当时，；所以当在A橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 (2) [1]测力计是根据在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙可知，A橡皮筋的量程为0-10N，B橡皮筋的量程为0-15N，则用B橡皮筋制成的测力计量程大。[2]由图乙可知，在测量范围内，橡皮筋受同样大小的力，伸长量大的，测量精确高；如时，用橡皮筋A制成的测力计伸长量为10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长量为5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高。 (3) 两根相同的A橡皮筋串联时，每根橡皮筋承受的拉力相同。从图乙可知，A橡皮筋的最大承受拉力为10N。因此，两根A橡皮筋串联后，能够测量的最大力值为10N。 考点2 运动与相互作用 1.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。自行车使用过程中为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚踏板和轮胎有凹凸不平的花纹 B. 自行车的车轴处加润滑油 C. 齿轮与链条咬合紧密 D. 自行车刹车时捏紧刹车闸 【答案】B 【详解】A．鞋底凹凸不平的花纹，是压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B．自行车的车轴处加润滑油，可在接触面形成一层油膜，使接触面脱离，可减小摩擦，故B符合题意；C．齿轮与链条咬合紧密，即通过增大压力的方式增大摩擦，故C不符合题意；D．自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不符合题意。故选B。 2.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图一辆汽车在水平路面上匀速向右行驶，若蹦床上的运动员相对蹦床从O点竖直向上跳起，不考虑一切空气阻力及摩擦，则该运动员下落的位置是 （　　） A. O点左侧 B. O点右侧 C. O点 D. 无法判断 【答案】C 【详解】不考虑一切空气阻力及摩擦，运动员向上跳起时，由于惯性，将继续保持原来的速度向右做匀速运动，可知运动员将下落回起跳的位置，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 3.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（　　） A. 重力和支持力 B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力 C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力 D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力 【答案】A 【详解】商场的电梯匀速向上运动，人和电梯相对静止，无相对运动，所以没有受到电梯的摩擦力。相对电梯静止的人处于平衡状态，受到的作用力有重力和支持力，这两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上，是一对平衡力。故选A。 4.(2026·浙江杭州·期中)如图是研究“阻力对物体运动影响”实验的示意图。下列说法错误的是（　　） A. 每次小车要从斜面相同高度静止滑下 B. 小车在毛巾表面受到的摩擦力最大 C. 该实验能直接得出牛顿第一定律 D. 小车在木板表面滑行时，速度减小最慢 【答案】C 【详解】A．在实验中，每次小车要从斜面相同高度静止滑下，从而控制小车到达水平面时的速度相同，故A正确，不符合题意；B．毛巾表面最粗糙，即小车在毛巾表面受到的摩擦力最大，故B正确，不符合题意；C．根据实验现象可以得到：当小车受到的阻力越小时，它运动的距离越长，而不能直接得到没有阻力时小车的运动情形，还需要结合科学推理才能得出牛顿第一定律，故C错误，符合题意；D．小车在木板表面滑行时，速度减小最慢，运动距离最远，故D正确，不符合题意。故选C。 5.(2026·浙江杭州·期中)某中学的同学发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年某市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（   ）    A. 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力 B. 人推着购物车前行时，人对车的推力大于它受到的阻力 C. 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了 D. 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变 【答案】D 【详解】购物车受到的总重力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误；人推着购物车若匀速前行时，人对车的推力等于它受到的阻力，故B错误；质量是惯性大小的唯一量度，购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品质量不变，惯性不变，故C错误；商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变．故D正确，故选D。 6.(2026·浙江杭州·期中)如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点处时，所受的力突然全部消失，它将（       ） A. 立即静止在空中A点 B. 继续向上运动一段，最后静止在B点处 C. 以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点 D. 继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动 【答案】C 【分析】【详解】根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到A点处时，所受的力突然全部消失，即小球不受任何力的作用，小球由于惯性，以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点。故选C。 7.(2026·浙江宁波·联考)首先提出“力是改变物体运动状态的原因”这一观点的科学家是（　　） A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡尔 D. 牛顿 【答案】B 【详解】A．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故A不符合题意；B．伽利略首先提出“力是改变物体运动状态的原因”这一观点，故B符合题意；C．笛卡尔对伽利略的观点进行了补充，并非首先提出该观点，故C不符合题意；D．牛顿总结出牛顿第一定律，并非首先提出该观点，故D不符合题意。故选B。 8.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)我们许多体育运动的动作都依赖于“力的作用是相互的”这一基本规律。以下运动，没有主要利用这一原理来实现的是（       ） A. 立定跳远 B. 点球射门 C. 游泳前进 D. 百米起跑 【答案】B 【详解】A．跳远时，人用力向后蹬地，地面对人产生一个向前的反作用力，使人向前跳起。这明显利用了力的相互性。故Ａ不符合题意；B．踢球时，脚对球施加一个向前的力，同时球对脚也施加一个大小相等、方向相反的力。但是球离开脚面的之后，主要依赖惯性进行运动，整个过程利用的原理是惯性，故Ｂ符合题意；C．游泳时，手臂和腿向后划水，水对人施加一个向前的反作用力，推动人前进。这同样是力的相互作用的典型例子。故Ｃ不符合题意；D．起跑时，运动员主要是通过腿部肌肉的收缩和地面的摩擦力来获得向前的加速度，属于力的相互作用，故Ｄ不符合题意。故选B。 9.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在一次向被困的勘探小队提供紧急支援中，一架运输机在指定空域保持匀速直线飞行，并从右向左依次空投三个医疗补给包。若忽略空气阻力，补给包在到达地面前的相对位置，最接近下图中的（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】D 【详解】AB．一架运输机在指定空域保持匀速直线飞行，并从右向左依次空投三个医疗补给包 ，由于医疗补给包具有惯性， 忽略空气阻力 的情况下，补给包应保持原有的速度继续做匀速直线运动，竖直方向呈一条直线，因此AB错误；CD．由于补给包是依次投放的，在竖直方向上做加速运动，因此最先投放的补给包在相同时间内运动的距离最长。因此C错误，D正确。故选D。 10.(25-26八上·余姚城区学校·期中)科技改变生活，擦窗机器人能够帮助人们擦拭高层窗户，如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着到的方向匀速前进，下列对擦窗机器人在前进过程中的受力分析正确的（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】C 【详解】根据题意可知，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿着AB方向做匀速直线运动，则它受到平衡力的作用，即受到重力和摩擦力相互平衡，即二者大小相等，方向相反。因为重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上，故C正确，ABD错误。故选C。 11.(25-26八上·杭州中学·期中)如图所示，物体甲在力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动；图c是把物体乙沿竖直方向切下一部分，置于另一部分上面，在力F3作用下，在原水平面上做匀速直线运动。则下列说法中正确的是（　　） A. F1逐渐减小，物体甲将经历由静止到匀速下落 B. 拉力F2大于拉力F3 C. 图b物块对地面的压强等于图c两个物块对地面的压强 D. F1和F2同时增大，则甲乙两物体受到的摩擦力均不变 【答案】D 【详解】A．F1逐渐减小，当物体甲的重力大于滑动摩擦力时，将由静止开始做加速运动，故A错误；B．物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，把物体乙沿竖直方向切下一部分，置于另一部分上面，压力、接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力大小不变，故摩擦力等于推力F3，故拉力F2等于拉力F3，故B错误；C．图b物块和图c对地面的压力等于物块的重力，压力不变，图c受力面积较小，由可知图b物块对地面的压强小于图c两个物块对地面的压强，故C错误；D．如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上，受力平衡，摩擦力等于物体甲的重力，当压力F1增大，仍静止，摩擦力仍等于物体重力，重力不变，摩擦力不变；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，若力F2增大，由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，则滑动摩擦力不变，则两物体受到的摩擦力大小会都不变，故D正确。故选D。 12.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，铁锤的锤头松了，人们在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上。下列分析正确的是（　　） A. 锤头在惯性力的作用下，套在锤柄上 B. 牛顿第一定律就是惯性 C. 锤头在任何情况下都具有惯性 D. 锤柄撞击凳面时，锤柄对凳面的压力和凳面对锤柄的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．惯性不是力，不能说“惯性力的作用”，锤头是由于惯性保持原来的运动状态而套在锤柄上，故A错误；B．牛顿第一定律是惯性定律，惯性是物体的属性，二者不是同一概念，故B错误；C．惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都具有惯性，故C正确；D．锤柄撞击凳面时，锤柄对凳面的压力作用在凳面上，凳面对锤柄的支持力作用在锤柄上，这两个力是相互作用力，不是平衡力（平衡力作用在同一物体上），故D错误。故选C。 13.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)手握瓶子实验中，瓶子被手慢慢提起(如图所示)，正确的是（       ） A. 手对瓶子产生的压力与手向上的摩擦力是一对平衡力，使瓶子不掉下来 B. 手对瓶子有向下的摩擦力 C. 手对瓶子有向上的摩擦力 D. 手对瓶子的压力与瓶子对手的支持力是一对平衡力，使瓶子不掉下来 【答案】C 【详解】A．手对瓶子的压力是水平方向的，摩擦力是竖直方向的，两个力不在同一直线上，不是平衡力，故A错误；BC．瓶子有向下掉落的趋势，因此手对瓶子的摩擦力方向与相对运动趋势相反，是向上的，故B错误，C正确；D．手对瓶子的压力与瓶子对手的支持力是作用在两个物体上的相互作用力，故D错误。故选C。 14.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在台球比赛中，选手推动球杆击打白球(如图)，白球运动后碰撞黑球，以下说法正确的是（       ） A. 手推动球杆前进时，球杆的运动状态发生改变 B. 球杆对白球的作用力与白球对黑球的作用力是一对相互作用力 C. 黑球滚动的速度越来越慢，它受到的惯性也越来越小 D. 撞击白球的不同部位，白球的运动路径不同，说明力的作用效果与力的方向有关 【答案】A 【详解】A．手推动球杆时，球杆从静止变为运动，运动状态发生了改变，故A正确；B．球杆对白球的作用力与白球对黑球的作用力作用在不同的物体上，两个力的方向不是相反的，不是一对相互作用力，故B错误；C．黑球的惯性与质量有关，与速度无关，所以其惯性大小不变，故C错误；D．撞击白球的不同部位，改变力的作用点，白球的运动路径不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选A。 (25-26八上·瑞安滨江&毓蒙·期中)万众瞩目的浙BA正在如火如荼地进行，截至10月26日，温州队豪取十连胜，成绩斐然！根据以下要求，请回答。 15.（1）如图所示是离手后篮球在空中飞行，则篮球受到的力的示意图，画法正确的是（　　） A. 　　B.  C. 　　D.  16.（2）分析题图，若该篮球运动到最高点时一切外力突然消失，则篮球将（　　） A. 匀速斜下运动 B. 保持空中静止 C. 匀速向下运动 D. 匀速水平运动 【答案】15. B　16. D 【讲解】(1)小问详解： 离手后，在空中飞行的篮球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 (2)小问详解： 在最高点，篮球的速度水平向右，若此时一切外力全部消失，由牛顿第一定律可知，篮球的运动状态将不会发生改变，将保持水平向右的匀速直线运动。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17.(25-26八上·杭州中学·期中)2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日5时04分，在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站。随后，两个航天员乘组面向镜头向牵挂他们的全国人民报平安（如图所示）。下列说法正确的是（　　） A. 载人飞船在升空的过程中惯性增大 B. “天宫”空间站处于平衡状态 C. 地球对“天宫”空间站有吸引作用 D. 空间站内无法用弹簧测力计测量拉力大小 【答案】C 【详解】A．惯性大小只与物体质量有关，载人飞船在升空的过程中质量大小不变，惯性不变，故A错误；B．“天宫”空间站围绕地球转动，做曲线运动，处于非平衡状态，受非平衡力的作用，故B错误；C．地球对“天宫”空间站有吸引作用，保证空间站能够绕地球做曲线运动，故C正确；D．在空间站的失重环境中，物体虽然处于失重状态，但拉力仍然可以产生，所以空间站内可以用弹簧测力计测量拉力大小，故D错误。故选C。 18.(25-26八上·杭州中学·期中)2024年4月9日，第二届诸暨“村BA”拉开序幕，全市311支球队、超4000名运动员参加比赛。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮框的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是（　　） A. 手用力向前抛出篮球说明力可以改变物体的运动状态 B. 篮球在空中作曲线运动，是由于物体的运动方向和力的方向不在同一直线上 C. 篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D. 手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 【答案】C 【详解】A．手用力向前抛出篮球，篮球由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意；B．篮球在空中作曲线运动，是由于篮球在空中运动时只受到重力作用，重力的方向竖直向下，篮球的运动方向和篮球受到的力的方向不在同一直线上，故B正确，不符合题意；C．篮球运动到最高点时，有水平运动的速度，一切外力突然消失，由牛顿第一定律可知，球要保持原来的运动状态不变，所以篮球做匀速直线运动，故C错误，符合题意；D．手用力向前抛出篮球时，手对篮球用力，由于力的作用是相互的，所以篮球同时给手一个反作用力，故D正确，不符合题意。故选C。 19.(25-26八上·杭州中学·期中)物体A重20牛顿，静止在水平桌面上，滑轮和绳子重力以及滑轮轴处的摩擦均不计。当B物体重为10牛顿时，它恰好能匀速下降。若用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动，则这个力的大小是（　　） A. 5牛顿 B. 10牛顿 C. 20牛顿 D. 30牛顿 【答案】C 【详解】 图中是定滑轮，不改变力的大小。B匀速下降时，A向右匀速运动，处于平衡状态：绳子对A向右的拉力等于B的重力，即根据二力平衡，A受到向左的滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，A对桌面的压力、接触面粗糙程度都不变，因此摩擦力大小仍为，但A向左运动，摩擦力方向变为向右；同时绳子对A向右的拉力仍等于。 A向左匀速运动，受力平衡，因此向左的拉力需要平衡两个向右的力因此这个力的大小为20牛顿，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 20.(25-26八上·浙江温州·期中)如图是“竹筷提米”实验，将竹筷插入盛有米的纸杯中，将米压紧后，竖直向上提筷子，筷子能将米和纸杯提起的力是（     ） A. 米对竹筷的压力 B. 手对竹筷的提力 C. 米对纸杯的摩擦力 D. 竹筷对米的摩擦力 【答案】D 【详解】由题意知：玻璃杯在空中处于静止状态，此时玻璃杯与米受到的总重力与竹筷对它们的摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一条直线上。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 21.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，用F=8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（　　）     A. 8N，水平向右 B. 8N，水平向左 C. 3N，水平向左 D. 3N，水平向右 【答案】C 【详解】首先分析物块B的受力：物块B静止，受弹簧测力计向左的拉力（5N）和物块A对它向右的摩擦力，根据二力平衡，这两个力大小相等，即物块A对B的摩擦力为5N，方向向右。根据力的作用是相互的，物块B对A的摩擦力向左，大小为5N。再分析物块A的受力：物块A在水平方向受向右的拉力F（8N）、物块B对它向左的摩擦力（5N）以及地面对它的摩擦力。因为物块A匀速运动，合力为零，所以地面对A的摩擦力大小方向水平向左，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 22.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在物流仓库中，三个底面平整的货箱A、B、C依次叠放在地面上。若对中间的货箱B施加一个持续、稳定的水平向左推力 F，令人惊奇的是，A、B、C三个货箱如同被“粘”在一起，一起向左做匀速直线运动，如图所示。以下说法正确的是（       ） A. 货箱A 和货箱B之间不存在摩擦力 B. 货箱B对货箱C的摩擦力水平向右 C. 恒力F和地面摩擦力大小不相等 D. B对C的压力和地面对C的支持力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．根据整体法分析，A、B、C三个货箱一起向左做匀速直线运动，A、B之间并没有相互运动趋势，因此AB之间没有摩擦力。故A正确；B．B受到一个水平向左的推力F，因此B受到C对它的一个向右的摩擦力，根据力的作用是相互的，因此B对C的摩擦力水平向左。故B错误；C． 货箱一起向左做匀速直线运动 ，根据二力平衡的相关知识，推力F大小等于摩擦力，故C错误；D．B对C的压力等于A+B的重力， 地面对C的支持力大小等于ABC的总重力，两则大小不相等，故D错误。故选A。 23.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)下图为小明同学“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小明先后三次将同一木块放在同一斜面上滑下，使其沿斜面向下运动。逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动情况，从而得出力和运动的关系。 （1）实验中，研究的对象是　　　　　　，小明在实验操作中通过　　　　　　的操作使木块到达水平面的初速度相同； （2）我们通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断木块速度减小的快慢，把不容易看到的现象转化成具体的、容易观察到的现象，这种方法叫　　　　　　； （3）从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐　　　　　　(选填“增大”或“减小”)，在此实验基础上通过推理可知观点　　　　　　（选填“A”或“B”）是正确的。 A．物体的运动不需要力来维持       B．力是维持物体运动的原因 【答案】（1）① 木块    ② 让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下     （2）转换法     （3）① 增大    ② A      【讲解】(1) [1]实验中研究的是木块在受到不同的阻力时在水平面上的运动情况，研究的对象是木块。[2]木块在斜面下滑时做加速运动，小明在实验操作中通过让同一木块从同一高度沿相同斜面静止滑下使木块到达水平面的初速度相同。 (2) 通过观察木块在水平面上的滑行距离来判断其速度减小的快慢，将不易直接观察的“速度变化快慢”转化为易观察的“滑行距离”，这种方法叫转换法。 (3) [1][2]随着水平面粗糙程度减小，木块受到的摩擦力逐渐减小，速度减小得更慢，在水平面上运动的距离逐渐增大；由此推理：若物体不受力，将保持匀速直线运动状态，说明物体的运动不需要力来维持，故选A。 24.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师说：“失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”杭十三在老师指导下到电梯内做失重实验。如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台；如图乙，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数；并绘制出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图丙。已知杭十三的实际质量为60kg，g取10N/kg。 课后杭十三和同学们查资料还了解到：宇航员在空间站中就处在完全失重状态，即物体所受重力及压力(或拉力)均等于零。 （1）根据图丙分析，杭十三在　　　　　　　　　　　段时间内处于失重状态，此时秤台对杭十三的支持力与杭十三所受到的重力　　　　　　　　　　　(选填“是”或“不是”)一对平衡力； （2）几代中国航天人接力奋斗，将中华民族的千年梦想化为现实，在浩瀚太空刻下了鲜明的中国印记。我国第一颗人造地球卫星是___________(选填序号)； A. 嫦娥一号 B. 东方红一号 C. 天问一号 （3）2022年3月23日，神舟航天员在太空空间站“天宫一号”进行“太空授课”，如图丁是王亚平做的“太空抛物”实验。若物体受到微弱的空气阻力忽略不计，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，被抛出后的冰墩墩近似　　　　　　　　　　　(选填“静止”“竖直下落”或“匀速直线运动”)； （4）若忽略空间大小的影响，你认为在“天宫一号”里可进行的体育锻炼有　　　　　　　　　　　(填“俯卧撑”“弹簧臂力器”或“跳绳”)。 【答案】（1）① 0-t1    ② 不是     （2）B     （3）匀速直线运动     （4）弹簧臂力器      【详解】 （1）[1]杭十三的实际质量为60kg，由图可知，在0-t1阶段，体重秤显示杭十三的质量为45kg，表明此时体重秤显示结果得到的重力小于人体实际重力，说明此时处于失重状态。[2]此时，秤台对杭十三的支持力与杭十三所受到的重力大小不相等，因此不是一对平衡力。 （2）我国第一颗人造地球卫星是1970年4月发射的，为东方红一号，故B符合题意，AC不符合题意。故选B。 （3）如果物体受到微弱的空气阻力忽略不计，王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，受到的合力几乎为0，根据牛顿第一定律可知，冰墩墩近似做匀速直线运动。 （4）物体在太空中处于失重状态，俯卧撑和跳绳都是克服人体重力做功，无法达到锻炼的目的，而弹力与重力无关，因此，在“天宫一号”里可进行的体育锻炼是弹簧臂力器。 25.(2026·浙江宁波·联考)为探究“质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、沙砾、冰盘、刻度尺等物品进行了如下探究。 【实验过程】将电吹风调至“风力适当”挡位从左边正对沙砾堆，开启电吹风，沙砾被吹入右边的冰盘中（如图甲），观察比较冰盘中沙砾水平运动的距离，结果记录在表中。 沙砾水平运动距离结果记录表 沙砾质量 大 中 小 沙砾水平运动的距离/cm 5.3 8.1 12.5 【分析论证】 （1）实验中通过观察　　　　　　　　　来比较沙砾惯性的大小。由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量越大的沙砾水平运动的距离越近，其运动状态越　　　　　　　　　（填“容易”或“不容易”）发生改变。由此说明物体惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【交流评估】 （2）小明后续更换不同物体，并且改变风速大小重复上述实验，其目的是_________。 A. 多次测量求平均值减小误差 B. 排除偶然性，寻找普遍规律 【生活应用】 （3）如图乙所示，将少量碎石（质量大）、谷粒（质量中等）及糠皮（质量小）的混合物（三者大小类似）从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者被抛出落地形成了A、B、C三堆，达到分离的目的，其中落在最远处C点的是　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 沙砾水平运动的距离    ② 不容易     （2）B     （3）碎石      【讲解】(1) [1][2]电吹风将沙砾吹入冰盘中，根据沙砾水平运动的距离来判定质量对惯性的影响；根据实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾在冰盘中距沙粒堆较近的位置，这表明其运动状态不容易发生改变，即质量会影响惯性的大小，质量越大，惯性越大。 (2) 为了获得普遍的规律，使实验结论更科学，实验中可以更换不同的物体或改变风力的大小来重复上述实验。 (3) 将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下三者刚被抛出时的速度相同，但碎石的质量最大，其惯性最大，在飞行过程中受到空气阻力作用时其运动状态最不容易改变，所以碎石的飞行距离最长，则落在最远处C点的是碎石。 26.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示。由图象可知： （1）t=2s时，物体受到的摩擦力是　　　　　　　N； （2）3-6s内，物体受到的摩擦力是　　　　　　　N； （3）6-9s内，物体受到的摩擦力是　　　　　　　推力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】（1）30     （2）60     （3）大于      【讲解】(1) 由图可知：t=2s时，物体静止，处于平衡态，由二力平衡条件可知，推力等于摩擦力，此时他的推力为30N，故物体受到的摩擦力是30N。 (2) 因为9～12s内物体做匀速直线运动，此时摩擦力等于推力等于60N，3～6s内物体做加速直线运动，产生的摩擦力为滑动摩擦力，因为物体对水平地面的压力和水平面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，也是60N。 (3) 由图可知，6-9s内物体做减速运动，所以物体受到的摩擦力大于推力。 27.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三中格物致知科学兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小　　　　　　　　　　　(选填“等于”、“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小； （2）通过对比　　　　　　　　　　　两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）兴趣小组的同学发现在三次实验中很难控制以相同的速度匀速拉动木块，于是小组同学利用甲图实验装置，改变木块的速度，重复实验，记录的实验数据如下表： 分析实验数据，你认为以不同的速度匀速拉动木块是否会影响实验结果？为什么？　　　　　　　　　　　； 实验次数 1 2 3 4 运动速度(m/s) 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数 (N) 1.2 1.2 1.2 1.2 （4）针对实验中很难使木块做匀速直线运动的问题，杭十三改进了实验装置，如图丁所示。该装置的优点是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）等于     （2）甲 丙     （3）否，不同速度拉动木块，弹簧测力计的示数保持不变，滑动摩擦力的大小与速度大小无关     （4）可以不匀速拉动物块，弹簧测力计示数稳定      【讲解】(1) 根据二力平衡原理，当木块以匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力大小相等、方向相反，因此拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 (2) 本题要验证滑动摩擦力的影响因素与接触面粗糙程度的关系，因此需要控制压力大小相同，接触面的粗糙程度不同。 (3) 表中数据表明，尽管速度变化(0.2~0.5 m/s)，测力计示数均为1.2 N，说明摩擦力大小与速度无关，实验结果不受匀速运动速度的影响。 (4) 丁图的改进装置中，木板运动而木块相对静止，弹簧测力计直接测量摩擦力。此时无论木板是否匀速运动，木块始终处于平衡状态，测力计示数稳定，避免了手动匀速拉动的困难。 28.(2026·浙江宁波·联考)如图甲所示，粗糙水平传送带转动速度为2m/s，将一木块放上传送带后，0~3s内物体运动速度v与时间t的关系如图所示。在t=3s时，物体受到水平向右拉力F的作用，F大小与时间t的关系如图所示，不计空气阻力，由图像可知：    （1）在2~3s时间段，木块移动的距离为　　　　　　　　m，木块所受摩擦力大小为　　　　　　　　N。 （2）在3~5s时间段，物体处于　　　　　　　　（选填“匀速”、“变速”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力　　　　　　　　N。 【答案】（1）① 2    ② 0     （2）① 变速    ② 2      【讲解】(1) [1]在2~3s时间段，木块的速度，时间，根据，木块移动的距离[2]此时间段木块做匀速直线运动，水平方向不受额外拉力，摩擦力大小为0。 (2) [1][2]在3~5s时间段，由速度图像可知物体速度变化，处于变速状态；由于5~7s是匀速直线运动，拉力等于摩擦力为2N，而摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，在3~5s摩擦力也是2N。 29.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　　　　　　　　　　　(填字母)路线继续运动，你判断的依据是　　　　　　　　　　　；若当小球在A点释放瞬间，撤去所有外力，它将　　　　　　　　　　　。 【答案】① b    ② 牛顿第一定律    ③ 静止 【详解】[1][2]小球从A点静止释放，运动到C点时，其速度方向是沿C点的切线方向，即图中的b线路；根据牛顿第一定律可知，当一切外力全部消失时，小球将保持原来的运动状态，沿匀速直线运动，因此会沿b线路继续运动；这一结论的依据是牛顿第一定律，即物体在不受外力时，会保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。[3]小球在A点释放瞬间是静止的，根据牛顿第一定律，若此时撤去所有外力，它将保持原来的静止状态。 30.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，在18N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则B所受滑动摩擦力方向水平向　　　　　　　　　　　，B受到的摩擦力大小为　　　　　　　　　　　N，A受到地面的摩擦力方向为水平向　　　　　　　　　　　，大小为　　　　　　　　　　　N，当水平拉力F增大到20N，A受到地面的摩擦力大小为　　　　　　　　　　　(填“变大”、“变小”或“不变”)。 【答案】① 右    ② 4    ③ 左    ④ 14    ⑤ 不变 【详解】[1]木板A向右匀速运动，物体 B 相对于 A 向左滑动，因此 B 受到的滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，即水平向右。[2]物体 B 相对于地面静止，处于平衡状态，水平方向上弹簧测力计的拉力与 B 受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，已知弹簧测力计示数为 4N，B 受到的摩擦力大小为4N。[3][4]木板 A 向右运动，地面给 A 的摩擦力方向与运动方向相反，即水平向左。木板 A 匀速向右运动，处于平衡状态，水平方向上受到向右的拉力 F、B 对 A 向左的摩擦力（与 B 受到的摩擦力是相互作用力，大小为 4N）、地面对A向左的摩擦力f地。根据力的平衡有，受到地面的摩擦力[5]滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，拉力增大到 20N 时，A 对地面的压力和接触面粗糙程度均不变，因此 A 受到地面的摩擦力大小不变。 考点3 压强 1.(25-26八上·浙江温州·期中)载重汽车通过增加轮子来减小对地面的压强，下列改变压强的方法与载重汽车相同的是（　　） A. 破窗锤　　B. 火车轨道 C. 足球鞋底做了鞋钉　　D. 啄木鸟尖而长的喙 【答案】B 【详解】A．破窗锤：锤头很尖，是在压力一定时减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；B．火车轨道：铁轨下铺枕木，是在压力一定时增大受力面积来减小对地面的压强，故B符合题意；C．足球鞋底做了鞋钉：鞋钉减少受力面积来增大压强，防止打滑，故C不符合题意；D．啄木鸟尖而长的喙：减小受力面积来增大压强，便于啄开树木，故D不符合题意。故选B。 2.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，水平桌面上的容器内有一块冰，当这块冰全部熔化成水后（　　）     A. 桌面受到的压力变大 B. 桌面受到的压强变大 C. 容器内底部受到的压力变大 D. 容器内底部受到的压强变小 【答案】D 【详解】AB．冰熔化后杯子和杯中水的总质量不变，总重力不变，桌面与杯子的接触面积不变，所以压力不变，由可知桌面受到的压强不变，故AB不符合题意；CD．由于是宽口容器，冰熔化成水后，杯子侧壁承接了水对杯底的部分压力，所以容器内底部受到的压力变小，容器内底部受到的压强变小，故C不符合题意，D符合题意。故选D。 3.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（       ） A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B. 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C. 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D. 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．甲对乙的力与乙对甲的力，是一对相互作用力，二力的大小相等，受力面积相等，由可知，压强相同，故A正确；BD．在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力，不是平衡力，且相互作用力大小相等，故BD错误。C．甲对乙的力与乙对甲的力，都属于弹力，两核桃都会发生形变，只不过乙核桃发生的形变没有甲明显（即甲核桃碎裂时乙核桃完好），故C错误；故选A。 4.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在准备科技节“力学知识应用展板”时，杭十三整理关于摩擦力和压强的实例。下列说法正确的是（       ） A. 气垫船是通过减小接触面的粗糙程度，减小摩擦。 B. 手上涂防滑粉是通过增大压力，增大摩擦。 C. 书包的背带是通过增大受力面积，减小压强。 D. 压路机的碾子是通过增大受力面积，减小压强。 【答案】C 【详解】A．气垫船是通过在船底和地面之间形成气垫，使船体与地面不直接接触，从而大大减小摩擦力。减小接触面粗糙程度只是减小摩擦的一种方式，但不是气垫船的主要原理。故选项A错误；B．防滑粉的作用是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦，而不是通过增大压力。 故选项B错误；C．书包的背带设计得更宽，增大了受力面积，从而减小了对肩膀的压强，使人感觉更舒适。 故选项C正确；D．压路机的碾子设计得很重且接触面积较小，是为了增大压强，从而更好地压实路面。 故选项D错误。故选C。 5.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三将一个六面都蒙上橡皮膜的空心正方体，缓慢放入水中，并将其完全浸没。下列情形符合实际现象的是（       ） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】D 【详解】将六面都蒙上橡皮膜的空心正方体，缓慢放入水中，因为同种液体，深度越深，压强越大。因为正方体的左右两边深度相等，所以左右两边受到的液体压强相等，形变量一样；底部深度最深，受到的液体压强最大，形变量也最大；上层最浅，形变量最小，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 6.(2026·浙江宁波·联考)如图所示，三个底面积不同的直筒形容器中分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等。现分别从三个容器内抽出相同高度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pc的大小关系是（　　） A.  B.  C. << D.  【答案】A 【详解】由图可知，三容器内所装液体的深度因为，三容器内液体对容器底部的压强相等，所以三液体的密度因为抽出相同深度的液体，抽取液体的压强又因为原来它们对容器底部的压强相等，所以剩余液体对容器底部的压强故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 7.(2026·浙江杭州·期中)如图所示的各种措施中，属于增大压强的是（　　） A. 切果器的刀片很薄　　B. 滑雪板的面积宽大 C. 骆驼的脚掌宽大　　D. 大货车有很多车轮 【答案】A 【详解】A．切果器的刀片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意；B．滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不符合题意；C．骆驼的脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不符合题意；D．大货车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不符合题意。故选A。 8.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)“俄罗斯方块”被称为史上最经典的游戏，通过摆放五种基本形状块来进行游戏。用相同的均质材料制成的游戏中五个基本形状块（每一方块都是一样大小的正方体形状），都放在水平桌面上，有关它们对桌面的压力、压强的结论正确的是（　　） A. F1＝2F4 B.  C. p2＝p5 D.  【答案】C 【详解】设每个小方块的重力为G，受力面积为S。分析图中信息可知，图1-图5对桌面的压力相等，即根据可得，图1中压强图2中压强，图3中压强图4中压强图5中压强。所以，，p2＝p5，故ABD错误，C正确。故选C。 9.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)为证明液体的内部存在压强，如图的实验中，对实验方案和对应目的的描述不严密的是（       ） A. 图甲实验证明了液体内部有压强 B. 图乙实验证明了液体对容器底部有向下的压强 C. 图丙实验证明了液体对容器侧壁有压强 D. 对比图甲、丁(甲、丁中U形管液面高度差相同)，实验证明了液体内部压强随深度的增加而增大 【答案】D 【详解】A．甲图中压强计的金属盒浸入液体，U形管液面出现高度差，说明液体内部存在压强，描述严密，故A不符合题意。B．乙图中容器底部的橡皮膜向下凸起，说明液体对容器底部有向下的压强，描述严密，故B该不符合题意。C．丙图中容器侧壁的橡皮膜向外凸起(或有水流出)，说明液体对容器侧壁有压强，描述严密，故C不符合题意。D．对比甲、丁实验，若U形管液面高度差相同，说明此时压强相同，但丁图中金属盒深度更大，这与 “压强随深度增加而增大” 的结论矛盾(实际应是深度越大，高度差越大)，因此该描述不严密，故D符合题意。故选D。 10.(25-26八上·余姚城区学校·期中)为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭． （1）当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向　　　　　　　　 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与　　　　　　　　 有关． （2）当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向　　　　　　　　 （填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与　　　　　　　　 有关． 【答案】① 左    ② 深度    ③ 左    ④ 密度 【详解】第一空．隔板两侧水的密度相同，深度不同，右侧中水深度大，橡皮膜向左凹，说明右侧水压强大；第二空．以上实验说明同种液体中，液体压强与液体深度有关。第三空．在容器左右两部分分别装入深度相同的水和盐水，水密度小，这一侧压强小，所以橡皮膜会向左侧凸出；第四空．以上实验说明液体压强与液体密度有关。 11.(2026·浙江杭州·期中)如图甲所示，一个长方体木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上运动，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力f1等于　　　　　　　　　　N，它与木块在第1s时的摩擦力f2大小关系是f1　　　　　　　　　　f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压强之比是 　　　　　　　　　　。 【答案】① 3    ② ＝    ③ 1∶1 【详解】[1]由图丙可知：第2~6s时，木块做匀速运动，此时的摩擦力与拉力是平衡力，根据图乙可知：此时摩擦力[2]6～8s物体做减速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，在第7s时的摩擦力图丙中0~2s内物体加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，第1s时摩擦力故 [3]将木块竖直切去，则前后压强之比 12.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)在探究压力作用效果与哪些因素有关时，小科猜想“压力作用效果可能与压力大小和受力面积有关”，为验证“压力作用效果是否与受力面积有关”，小科采用如图甲和图乙两种方法静止在两手指间的铅笔来进行实验，请分析回答下列问题： （1）图　　　　　　（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）中铅笔受到了平衡力的作用； （2）图　　　　　　（选填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想。 【答案】（1）甲和乙     （2）甲      【讲解】(1) 图甲与图乙中铅笔都处于静止状态，处于平衡状态，则铅笔都受到了平衡力的作用。 (2) 为验证“压力作用的效果是否与受力面积有关”，应当控制压力大小不变，而乙图中铅笔竖直放置时，由于铅笔的重力会导致下面手指受的压力大，所以用甲图的方法能验证“压力作用效果是否与受力面积有关”的猜想，而图乙不能。 13.(2026·浙江杭州·期中)如图所示为探究固体压强时的情景，图甲中，两手指间水平挤压铅笔，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越　　　　　　　（填“明显”或“不明显”）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是一对　　　　　　　（填“相互作用力”或“平衡力”）。若将铅笔按如图乙所示竖直放置，　　　　　　　（填“能”或“不能”）得出以上结论。 【答案】① 明显    ② 平衡力    ③ 不能 【详解】铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显（即压强越大）。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力。若将铅笔如上图竖直放置，因铅笔受重力的作用，故笔的下端对手指的压力大一些，没有控制压力大小相同，因此不能得出压力的作用效果与受力面积大小的关系。 14.(25-26八上·杭州中学·期中)一辆城市洒水车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.05倍，其部分参数如表所示。 自身质量m/t 4 储水罐容积V/L 8×103 每个车轮与地面的接触面积S/cm2 1×103 车轮个数 6 （1）洒水车的轮胎宽大且有“凹凸不平”的花纹，目的是　　　　　　　。 （2）该洒水车装满水在水平路面匀速直线行驶时的牵引力为多少？ （3）该洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压强为多少？ 【答案】（1）增大摩擦     （2）     （3）      【讲解】(1) 洒水车的轮胎上“凹凸不平”的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。 (2) 储水罐容积水的质量水的重力车的质量车的重力车和水的总重洒水车受到的阻力洒水车匀速行驶，水平方向受到的牵引力和阻力是一对平衡力，牵引力 (3) 洒水车装满水静止在水平地面时对路面的压力与地面的接触面积对地面的压强 15.(25-26八上·瑞安滨江&毓蒙·期中)如图为我国古代的滴水计时工具—漏刻的模型图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺随着壶内液面的升高而升高，壶口处箭尺上的刻度指示的便是当时的时刻。 （1）为准确计量时间，古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式。计时的准确度取决于水流的均匀程度，根据影响液体压强的因素回答，保持滴水速度均匀的条件是　　　　　　。 （2）除利用箭尺沉浮来反映时间变化外，请再提出一种滴水计时中判断时间变化的方法　　　　　。 （3）小明感叹于古人的智慧，想了解漏刻计时的原理。通过观察，他找来横截面积不同的长方形塑料盒，分别在底部中央开一个大小相同的圆孔，通过实验得到部分数据如下，则表中第4组h的深度应为　　　　　　　。 实验次数 容器横截面积 水深h/ cm 水流完所需时间t/s 1 100 4 12 2 150 4 18 3 300 2 25 4 300 36 5 300 8 50 6 360 8 60 【答案】（1）保持漏水壶内液面高度恒定     （2）测量一定时间内收集到水的体积     （3）4      【讲解】(1) 液体压强公式为，液体密度一定，若液面高度不变，出水口的压强恒定，水流速度就能保持均匀。 (2) 滴水计时中判断时间变化的方法：测量一定时间内收集到水的体积（或测量一定时间内，收集到水的质量）。 (3) 由1、2可知，水深相同时，横截面积每增加50立方厘米，水流完的时间就增加6s。由3、5可知，横截面积相同时，水深增大为原来的4倍，水流完的时间为增加2倍，第4组横截面积比第2组多150立方厘米，则增加的时间应为，第4组时间为36s，可知第2组和第4组的水深相同，即第4组水深为4cm。 16.(25-26八上·杭州中学·期中)(多选)如图1所示是小张进行探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验： 实验前小张提出如下假设： ①液体内部压强与液体深度有关；②液体内部压强与液体密度有关； （1）实验前，小张用手指按压金属盒上的橡皮膜（如图甲），观察U形管两边液面是否存在高度差，该操作的目的是　　　　　　　； （2）为了验证假设①，请将下列方案补充完整：将金属盒放入同一液体中，　　　　　　　； （3）在乙图中，小张保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变，向水中加入适量的食盐并充分搅拌（设液面高度不变），发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，小科设计此步骤想探究的问题是　　　　　　　。 （4）小张设计了另一个实验来验证（如图2），容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状发生改变。若往隔板两侧分别加入一定量两种不同的液体，其中能比较两侧液体密度大小关系的是　　　　　　　。 【答案】（1）检查压强计的气密性     （2）金属盒方向不变，改变液体的深度     （3）液体压强大小与液体的密度有什么关系     （4）ABC      【讲解】(1) 用手指按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两边的液面保持如图甲所示的高度差不变，说明装置漏气，目的是检查压强计的气密性。 (2) 要探究液体内部压强与液体深度的关系，需要控制液体的密度相同，改变液体的深度，所以需要将金属盒放入同一液体中，金属盒方向不变，改变金属盒放入液体的深度。 (3) 小张保持压强计的橡皮膜到烧杯底部的高度不变，向水中加入适量的食盐并充分搅拌，发现U形管两边液面的高度差与原来相比增加了，这是为了探究液体压强大小与液体的密度有什么关系。 (4) A．由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度等于右边液面的高度，根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故A符合题意；B．由图可知，橡皮膜向右边凸起，说明左边液体压强大，而左边的液面高度小于右边液面的高度，根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故B符合题意；C．由图可知，橡皮膜没有凸起，说明左右两边液体压强一样大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以根据可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C符合题意；D．由图可知，橡皮膜向左边凸起，说明右边液体压强大，而左边的液面高度低于右边液面的高度，所以无法根据判断左右两侧液体密度大小关系，故D不符合题意。故选ABC。 17.(25-26八上·余姚城区学校·期中)随着生活水平的提高，扫地机器人逐渐进入普通家庭。如图所示，它的具体信息见表格。（带*的物理量不做考察要求） 扫地机器人自身总质量 最大集尘量 电池容量* 额定功率* 三个轮子与地面的总接触面积 3kg 1kg 2000mA·h 30W 10cm2 （1）该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m，此机器人清扫地面时运动的速度为多大? （2）该扫地机器人集满灰尘静止时，对水平地面的压强是多少? 【答案】（1）     （2）      【讲解】(1) 机器人清扫地面时运动的速度为 (2) 该扫地机器人集满灰尘静止时，对水平地面的压力为则对水平地面的压强为 18.(2026·浙江杭州·期中)用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，如图所示。 （1）甲图所示压强计是通过比较　　　　　　　来反映被测压强大小的，此处采用的科学方法是　　　　　　　。 （2）若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法（             ）进行调节。 A. 从U形管内倒出适量的水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内加适量的水 （3）图中乙、丙、丁表示探究过程中的三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面的情况，都可以从图中看出。比较图　　　　　　　可知液体的压强随深度增加而增大，比较图丙和丁可知：　　　　　　　　　。 （4）小宁继续用图戊装置比较了两种未知液体的密度。在左侧加入适量液体A，再向右侧加入液体B，直到橡皮膜刚好相平，隔板两侧液面高度如图戊所示，则液体A的密度　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）液体B。 【答案】（1）① U形管中两液面高度差    ② 转换法     （2）B     （3）① 乙和丙    ② 在深度相同时，液体密度越大，压强越大     （4）小于      【讲解】(1) 液体内部压强无法直接观测，压强计通过U形管两侧液面的高度差反映被测压强大小，这种将不易测量的物理量转换为易观测物理量的科学方法是转换法。 (2) 使用前U形管就存在液面高度差，说明软管内气压和外部大气压不相等。当拆除软管重新安装时，可让软管内气压与大气压相等，从而使U形管液面恢复相平。故选B。 (3) 探究“液体压强随深度增加而增大”，需要控制液体密度相同，改变深度。乙、丙液体都是水，密度相同、深度不同，因此需比较图乙和图丙；丙、丁中金属盒深度相同，液体密度不同，盐水密度大于水，U形管两侧液面高度差较大。因此可得结论：相同深度处，液体密度越大，液体产生的压强越大。 (4) 橡皮膜相平时，橡皮膜两侧受到的液体压强相等，即。图中液面到橡皮膜的深度液面；由图可知深度，根据液体压强公式，压强相等时，深度越大，液体密度越小，因此液体A的密度小于液体B。 19.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)近年来，新昌县市面貌焕然一新，这离不开环卫工人们的辛苦付出。如图所示，洒水车某次在平直的道路上以15km/h的速度匀速行驶，进行洒水作业。洒水车的部分参数如下表。 项目 数值 空载质量/t 2.4 满载装水量/t 20 满载时车载与水平地面接触总面积/ 0.4 正常洒水流量/(t·h-1) 50 （1）空载时，车的重力是多少？ （2）若空载时，摩擦力是车重的0.05倍，则洒水车空载时在地面上行驶所受到的摩擦力为多少？ （3）求洒水车空载停在水平地面上时对地面的压强。(g取10N/kg) 【答案】（1）     （2）1200N     （3）      【讲解】(1) 空载时，车的质量空载时，车的重力 (2) 空载时，洒水车受到的摩擦力 (3) 空载时，洒水车对地面的压力等于物体的重力为洒水车空载停在水平地面上时对地面的压强 20.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)如图所示， “玉兔二号”月球车在月球表面留下属于中国的第一道印记。为了确保探测成功，科学家们在月球车登月前进行了无数次地面测试。以下是某次在水平地面上进行测试时的部分信息，月球车的质量为135kg，车轮与地面接触的总面积为 ，g取10N/ kg。已知月球表面物体的重力是地球表面的1/6。求： （1）在地球测试时，月球车在水平地面上做匀速直线运动。已知月球车受到的地面摩擦力是自身重力的0.2倍，求此时月球车受到的牵引力有多大？ （2）在月球使用时，月球车对月球水平地面的压强是多少？ 【答案】（1）      （2）       【讲解】(1) 根据重力公式，可得月球车在地球上的重力因为月球车受到的地面摩擦力是自身重力的0.2倍，所以摩擦力由于月球车做匀速直线运动，牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 (2) 已知月球表面物体的重力是地球表面的，所以月球车在月球上受到的重力因为月球车在月球水平地面上，对地面的压力等于其在月球上受到的重力，即根据压强公式，可得压强 21.(2026·浙江宁波·联考)2025年3月，我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，以速度在内陆冰盖上自主匀速直线行走。科考队员在附近遥控机器人，若机器人的质量为，每条履带与地面的接触面积为，受阻力是车重的0.1倍，则： （1）匀速行驶过程中，机器人受到的牵引力是多少？ （2）计算该机器人对冰面的压强 （3）若某处冰面能承受的压强为，科考队员的质量为，她双脚跟冰面的接触面积为，科考队员能在冰面上安全行走吗，请计算说明？ 【答案】（1）500N     （2）     （3）因为，因此科考队员不能在冰面安全行走。      【讲解】(1) 机器人做匀速直线运动，受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等为 (2) 机器人对冰面的压力为机器人对冰面的压强为 (3) 科考队员对冰面的压力为行走时单脚落地，则科考队员对冰面的压强为因为，因此科考队员不能在冰面安全行走。 22.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水瓶对水平桌面的压强将　　　　　　　　　　　。矿泉水对瓶底部的压强将　　　　　　　　　　　，矿泉水对瓶底部的压力将　　　　　　　　（三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】① 变大    ② 变大    ③ 变小 【详解】[1]瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力，因为矿泉水瓶和水的重力是一定的，所以正放对桌面的压力等于倒放时桌面的压力，倒放时瓶盖和地面的受力面积小，根据可知矿泉水瓶对水平桌面的压强将变大；[2]由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大；[3]水对瓶底和瓶盖的压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力。瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力。 23.(2026·浙江省杭州市十三中教育集团（总校)杭十三在潜水时发现潜入水中越深时感受到的水压越大，从而提出“液体压强与液体深度有关”的猜想。液体压强还与哪些因素有关呢？为探究液体内部压强的影响因素，他在实验室找来压强计、大烧杯、刻度尺和足量的水进行如下实验。 （1）如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，通过观察U形管两侧液面的　　　　　　　　　　　是否明显，来检查实验装置的气密性； （2）杭十三的探究过程如图乙所示，记录实验情况如下表：分析表中①、②、③三次实验数据，可得出结论：　　　　　　　　　　　； 实验次数 ① ② ③ ④ ⑤ 液体种类 水 水 水 水 盐水 探头深度/cm 10 10 10 18 18 探头方向 向上 向前 向下 向下 向下 U形管内液柱高度差/格 4 4 4 7 8 （3）比较实验③、④可知，水电站拦河大坝应设计成　　　　　　　　　　　(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状； （4）结合④、⑤两次实验的结论，杭十三对压强计进行了改装，将U形管的两端分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时， U形管两侧液面相平。两容器内分别装有A、B两种不同液体，现将两探头置于相同深度， U形管液面位置如图丙所示，则pA 　　　　　　　　　　　   p B(选填“>”、“<”或“=”)； （5）如图丁所示，水平桌面上放置两个形状不同但底面积相同的容器，杭十三利用电子压强计，测量两个容器底部受到的液体压强。若两个容器中水的深度相同，容器底和壁厚度忽略不计，则两个电子压强计显示的示数pA　　　　　　　　　　　pB(选填“>”、“<”或“=”)；两个容器对桌面的压力关系为 Fa　　　　　　　　　　　Fb(选填“>”、“<”或“=”)。 【答案】（1）高度差     （2）同一液体相同深度处，液体向各个方向压强相同     （3）上窄下宽     （4）<     （5）① =    ② >      【讲解】(1) 压强计的气密性检查是通过按压橡皮膜后，观察U形管两侧液面是否产生明显的高度差来判断的。若液面高度差变化明显，说明装置密封良好；若无变化，则可能存在漏气问题。故答案为：高度差。 (2) 实验① 、② 、③ 的变量是探头方向，其他条件相同。 三次实验中U形管液柱高度差均为4格，说明压强相同。 故答案为： 液体压强与方向无关，同一深度向各个方向的压强相等。 (3) 实验③ 和④ 的探头方向相同，但深度增加时，液柱高度差从4格增至7格，说明液体压强随深度增大而增大。 大坝底部需要承受更大的水压，因此底部需要更宽以增强稳定性。故答案为：上窄下宽。 (4) 实验④ 和⑤ 中，盐水对应的液柱高度差更大，说明液体压强还与液体密度有关，液体密度越大，压强越大。从图丙可知， 左侧液面更高，表明探头在液体B中受到的压强更大。故答案为：<。 (5) [1]液体压强仅取决于深度和密度，两容器水深相同，且均为水，因此底部压强[2]容器A形状上窄下宽，盛水体积更大，总重力更大，因此对桌面的压力更大。故 考点4 空间探索 1.(2026·浙江杭州·期中)下列有关火箭的说法错误的是（　　） A. 我国明朝时期的能工巧匠万户是世界上利用火箭升空的第一人 B. 火箭的工作原理与气球十分相似，都是借助释放气体的反作用力向前运动 C. 为了节省材料，火箭燃料仓中的燃料即使耗尽了也仍然应当保留 D. 20世纪末，科学家用火箭发射的宇宙飞船已经能登陆月球或达到太阳系的某些行星 【答案】C 【详解】A．我国明朝万户是世界上第一个尝试利用火箭升空的人，故A正确；B．火箭和放气的气球都利用了力的作用是相互的，依靠喷出气体的反作用力向前运动，工作原理相似，故B正确；C．火箭燃料耗尽后，空燃料舱会被抛掉，目的是减轻火箭整体重量、减少推力损耗，故C错误；D．20世纪人类已经实现载人登陆月球，也发射探测器到达太阳系多个行星，故D正确。故选C。 2.(2026·浙江省绍兴市新昌县五校联盟)“神舟二十一号”飞船于2025年10月31日23时44分在酒泉卫星发射中心发射，其核心意义是飞船与空间站完成自主快速交会对接，飞船在空中绕地球同步匀速运动，下列相关说法正确的是（       ） A. 完成对接时，以地球为参照物，“神舟二十一号”是运动的 B. “神舟二十一号”飞船在绕地球匀速飞行时，受到平衡力的作用 C. “神舟二十一号”卫星从地球发射到太空，惯性减小 D. 在空间站内，飞行员推了一下另一个飞行员，两人朝反方向飞了，说明物体之间力的作用是相互的。 【答案】D 【详解】A．飞船与空间站完成自主快速交会对接，飞船在空中绕地球同步匀速运动，以地球为参照物，“神舟二十一号”是静止的，故A错误；B．“神舟二十一号”绕地球匀速飞行时，运动方向不断改变，运动状态发生变化，因此受到的是非平衡力，故B错误；C．惯性大小只与物体的质量有关，“神舟二十一号”从地球发射到太空，质量不变，因此惯性大小不变，故C错误；D．在空间站内，飞行员推另一个飞行员，根据力的相互性，另一个飞行员会对该飞行员产生反作用力，因此两人朝反方向飞，这说明物体之间力的作用是相互的，故D正确。故选D。 3.(2026·浙江杭州·期中)2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在文昌航天发射场点火发射。甲图是火箭发射时的情景，火箭向下喷出气体。图乙是嫦娥六号绕月飞行的照片。6月2日，嫦娥六号成功实现且背软着陆。 （1）使火箭上升的施力物体是　　　　　　　　　　。（选填“火箭”“空气”或“喷出的气体”） （2）嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式，而不采用降落伞式的原因是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）喷出的气体     （2）月球上没有空气，不会产生阻力      【讲解】(1) 火箭向下喷出气体，根据物体间力的作用是相互的，气体对火箭会产生一个向上的反作用力，这个力使火箭上升，所以使火箭上升的施力物体是喷出的气体。 (2) 降落伞是利用空气阻力来减慢下落速度的，而月球表面是真空环境，没有空气，降落伞无法产生空气阻力来起到减速作用，所以嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式，而不采用降落伞式。嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式，而不采用降落伞式的原因是：月球上没有空气，不会产生阻力。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $