期末综合专项培优卷(六) -2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-2027学年统编版四年级语文上册综合专项培优卷(六) 内容：非连续性文本阅读 限时:60分钟 满分:70分 得分: 一、古诗文阅读。(41分) (一)阅读古诗，完成练习。(15分) 题西林壁 雪 梅 横看成岭侧成峰， , 远近高低各不同。 骚人阁笔费评章。 , 梅须逊雪三分白， 只缘身在此山中。 。 1.将古诗补充完整。(3分) 2.下面加点字解释有误的一项是( )(2分) A.题西林壁(标记) B.梅须逊雪三分白(不及，比不上) C.骚人阁笔费评章(同“搁”，放下) D.只缘身在此山中(因为) 3.《题西林壁》中，揭示“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是“ ， ”；《雪梅》中，说明事物各有所长的道理的诗句是“ , ”。(4分) 4.判断下面说法的对(✔)错(×)。(6分) (1)这两首诗前两句都重在写景，分别展现了庐山及梅花、雪的不同姿态。( ) (2)这两首诗告诉我们：从不同的角度观察事物就会得出不同的结论。 ( ) (3)这两首诗的作者都通过对景物的描写表达了自己的人生体会。 ( ) (二)阅读《精卫填海》，完成练习。(13分) 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海。 1.把文言文补充完整。(2分) 2.写出加点字的意思。(2分) 故为精卫： 以堙于东海： 3.梳理并把握故事内容，感受人物形象，填一填。(4+2，共6分) 4.下面哪个神话故事中的主人公和精卫具有同样的精神品质?( )(3分) A.《愚公移山》 B.《普罗米修斯》 C.《盘古开天地》 D.《女娲补天》 (三)课内外文言文对比阅读。(13分) 【文段一】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 【文段二】泰①幼敏悟，年数岁时，祖母集②诸孙侄，散枣栗③于床上，群儿皆竞之，泰独不取。问其故，对曰：“不取，自当得赐。”由是中表④异之⑤。 【注释】①泰：王泰，南朝梁时期大臣、藏书家。②集：召集。③枣栗：枣和栗子。④中表：表亲。⑤异之：觉得他与众不同。 1.文段一中，三个加点的“之”分别指什么?(填序号)(3分) A. 李子。 B.王戎不去摘李子这件事。 诸儿竞走取之( ) 人问之( ) 取之( ) 2.文段一中，王戎断定“此必苦李”的推理过程如下：道边的李子，如果成熟了，自然会有人去摘着吃。假如好吃，李子 。现在 ,那一定是苦李。(2分) 3.文段二中，王泰为什么不去拿床上的枣和栗子?( )(2分) A.他身体瘦弱，抢不过其他孩子。 B.他认为撒在床上的枣和栗子味道不好。 C.他害怕祖母，没有得到祖母的允许，他不敢去拿。 D.他认为自己不用去争，祖母自然会把枣和栗子赏赐给自己。 4.结合文段内容感受人物形象，填写表格。(6分) 文段 人物表现(用原文回答) 人物形象 一 看到道边的李子，同伴们“ ”，而王戎“ ”。 王戎： 二 面对撒在床上的枣和栗子，其他孩子“ ”,而王泰“ ”。 王泰： 二、整本书阅读。(29分) 1.下面神话人物与对应的事件搭配有误的一项是( )(2分) A.阿里巴巴一智斗强盗 B.哪吒一大闹天宫 C.嫘祖一教会人们养蚕缫丝 D.俄耳甫斯———用音乐征服草木万物 2.中国邮政曾经发行以“中国古代神话”为主题的特种邮票。请你根据邮票选择相应的神话故事..(填序号)(3分) ( ) ( ) ( ) 3.判断下面说法的对(✔)错(×)。(每题1分，共6分) (1)《仓颉造字》《吴刚伐桂》《欧罗巴》都是中国的神话故事。 ( ) (2)赫拉克勒斯、雅典娜、宙斯都是古希腊神话中的人物。 ( ) (3)相传伏羲发明了乐器、渔网及能够占卜和预知未来的八卦。 ( ) (4)相传我国第一部药学著作《本草经》是医药之神黄帝所作。 ( ) (5)《辛格比捉弄北风》中，冰之国的国王在和“潜水高手”辛格比的搏斗中，输给了辛格比。 ( ) (6)洛基和巴德尔都是北欧神话中的人物，他们都特别喜欢恶作剧。 ( ) 4.〔洛阳市期末·新角度〕根据你读过的中国神话故事，完成练习。(7分) (1)中国暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，探月工程叫“嫦娥工程”，太阳监测卫星计划叫“夸父计划”。这些命名方式都具有中国式的浪漫。请你写出两个与加点词语相关的神话故事的名字。(2分) 《 》 《 》 (2)看到下面词语，你想到了什么神话人物和情节?根据提示写一写。 (1+1+3,共5分) 勇敢 残暴 疾恶如仇 心怀天下 重情重义 我看到“ ”这个词语时，想到了神话故事中的人物 ，他(她)让我印象深刻的情节是 。 5.按要求完成练习。(6分) 神话寄托着一个民族对美好生活的向往，神话中的人物往往有着鲜明的个性和超凡的本领，他们在离奇的事件中创生，又创生出更多超乎想象的事件。 (1)下面句子分别写的是神话故事中的谁?想一想，写一写。(3分) ①你凭借自己的力量开天辟地，身化万物，创造了一个美丽的世界，这一壮举让你的生命以另一种形式永存。 ( ) ②你葬身大海，化身为鸟也要填平大海。 ( ) ③你力大无穷，英勇无畏，救出了被锁在悬崖上的普罗米修斯。( ) (2)仿照第(1)题中的句子，写一句话送给创造人类的女娲。(3分) 6.神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。请你照样子，分享一个自己最喜欢的神话故事，写清楚理由。(1+4，共5分) 小语：《哪吒闹海》是我最喜欢的神话故事。故事中的哪吒不仅本领高强，还不畏强权、敢于伸张正义，令人敬佩。 专项培优 6古诗文阅读与整本书阅读 一、 (一) 1.不识庐山真面目 梅雪争春未肯降 雪却输梅一段香 2. A 3.不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 4.(1)× (2)× (3)✔ (二) 1.溺而不返 常衔西山之木石 2.因此。填塞。 3.小女儿 东海 西山的树枝和石子 填平东海 坚韧执着 4. A (三) 【文段二译文】王泰小时候聪慧懂事，几岁时，祖母召集所有孙辈、侄辈的孩子，把枣和栗子撒在床上，其他小孩都去争抢，只有王泰不去拿。别人问他原因，他说：“我不去争抢，祖母自然会赏赐给我。”因为这件事，表亲们都觉得他与众不同。 1. A B A 2.肯定早就被人摘完了 树上有这么多李子 3. D【解析】本题考查对重点语句的理解。由文段二中王泰说的“不取，自当得赐”可知，他不去拿床上的枣和栗子的原因是他知道自己不去争抢，祖母就会把枣和栗子赏赐给他。故本题选D。 4. 文段 人物表现(用原文回答) 人物形象 一 看到道边的李子，同伴们“竞走取之”，而王戎“不动”。 王戎：善于思考、冷静推断 二 面对撒在床上的枣和栗子，其他孩子“皆竞之”，而王泰“独不取”。 王泰：谦让懂事、聪慧通透 二、1. B 2. B A C 3.(1)× (2)✔ (3)✔ (4)× (5)✔ (6)× 4.(1)示例 嫦娥奔月 夸父逐日 (2)示例一 心怀天下 大禹 为了治水、他多次经过家门却没有进去 示例二 重情重义 沉香 他历经千辛万苦，打败了强大的二郎神，用神斧劈开了华山，救出了母亲 5.(1)①盘古 ②精卫 ③赫拉克勒斯 (2)示例 你不辞辛劳，抟土造人，让大地不再寂寞，为世界增添了生机，你是我们人类的母亲。 6.示例 夸父逐日 夸父追赶太阳时表现出的坚持不懈的精神催人奋进，激励我在生活和学习中遇到困难时勇敢面对，并尽全力克服。 学科网（北京）股份有限公司 $